INSTRUCCIONES El examen deberd responderse integramente en la hoja de lectura éptica NO esta permitido el uso de ningun tipo de material. Para responder a este examen escoja la MEJOR de las alternativas que aparecen en cada pregunta. Este examen consta de 20 preguntas. Los errores restan segun la formula que pueden encontrar en la plataforma virtual de esta asignatura que es la siguiente: A-(EMN-1))=P Donde: A son los aciertos, E son los errores, N es el numero de alternativas de cada pregunta del examen, y P es el resultado. ****Revise el apartado de preguntas frecuentes de la plataforma para encontrar mas informacion respecto a esta formula. 1. Segtin Escamez Sanchez, las practicas educativas para la cooperacién al desarrollo de los pueblos tienen que centrarse en las siguientes lineas de accion. Sefiale aquella que es falsa: a) La deliberacién sobre la cooperacién intemacional. b) La vision intemacionalista de los problemas. c) La persuasion de que los bienes de la tierra son bienes sociales. d) El proyecto de eliminar a la ciudadania cosmopolita 2. El didlogo intercultural ha de estar basado en uno de estos supuestos: a) Respetar las culturas mayoritarias porque los individuos se identifican en ellas. b) El asimilacionismo legitima las diferencias culturales. c) No renunciar a priori de la riqueza que una cultura pueda aportar. d) Se debe apartar a la cultura no dominante es un espacio fisico distinto. 3. La infoexclusién de las personas con discapacidad se produce: a) Solo a causa de la accesibilidad de la informacién. b) Solo a causa del grooming ©) A causa de la falta de accesibilidad de la informacion y de accesibilidad a la informacién ya que ambos términos interactuan d) Solo a causa de la accesibilidad a la informacion. 4, Las perspectivas tedricas desde las que se puede afrontar el estudio del conflicto son: a) La individual, social estructural, proceso social entre individuos y grupo, y teorias formales. b) Social estructural, personal, optimista y teorias formales. c) Optimista, negativa, social estructural, individual. d) Proceso social, interna, individual y relativista 5. El primer borrador de la “Declaracién de los Derechos Humanos en el ciberespacio” fue elaborado por: a) Maceiras. b) Bustamante. c) Gelman d) Hamelink Ide46. .Cudl de los siguientes modelos no corresponde a la discapacidad? a) Modelo restrictivo. b) Modelo rehabilitador. c) Modelo social. d) Modelo de prescindencia. 7. A mediados de los afios 80 existian en Espajia dos centros consolidados que se dedicaban a la triple tarea de la pace research, que son: a) Centro de Investigacion para la Paz (CIP) y el Centro de Estudios Interdisciplinares de la No Violencia (CEINV\). b) Centro de Estudios Interdisciplinares de la No Violencia (CEINVI) y el Centro de estudios y documentacién internacional de Barcelona (CIDOB). ¢) Centro de Estudios Interdisciplinares de la No Violencia (CEINVI) y el Centro de Investigacién y Estudios sobre Derechos Humanos (CIDHE). d) Centro de estudios y documentacién internacional de Barcelona (CIDOB) y el Centro de Investigacion para la Paz (CIP). 8. Los tres grandes enfoques para la resolucién del conflicto segun Brunk son: a) Resolucién, Gestién y transformacién del conflicto b) Negociacién, arbitraje y mediacién del conflicto. ¢) Funcionalismo, las teorias formales y el didlogo. 4) Proceso social, la estructura social, y andlisis social 9. Gracias al desarrollo emocional y afectivo en la ensefianza de los derechos humanos en la educacién primaria, el nifio adquirira: a) La habilidad de autoconciencia emocional. b) La capacidad de relacionar temas argumentandolos. c) Las competencias de reflexion sobre la moral. d) Todas las respuestas anteriores son falsas. 10. La Declaracion Francesa tiene dos aspectos importantes que la van a llevar a convertirse en un referente para Europa: a) La competencia de los gobernantes y de los ciudadanos. b) El gran interés por los aspectos sociales y la separacién de poderes. c) La competencia de la sociedad y de los empresarios. d) Las competencias de los hombres y la competencia de la sociedad. 14. Los organismos internacionales han resaltado la importancia de la educacién en el Ambito de los derechos humanos: a) Sélo dentro de la ensefianza no formal. b) Creando documentos que deben ser marco que guien la actuacién de la politica nacional dentro del sistema educativo. ¢) Pero no han aprobado ningun documento de indole intemacional, ni siquiera como recomendacién. 2de4d) Han creado documentos, pero éstos no expresan la necesidad de que las politicas educativas de todos los paises atiendan las reclamaciones de los derechos humanos dentro de un sistema educativo. 12. La discapacidad se puede definir desde dos enfoques: a) Humanista y pedagégico. b) Social y salud. c) Humanista y salud. d) Pedagégico y salud. 13, Se habla de trabajo infantil para referirse a: a) Al trabajo de los nifios en cualquier sistema de produccién econémica de un pais, una region y en el mantenimiento de un grupo familiar. b) Todo trabajo que priva a los nifios de su niriez, su potencial y su dignidad. ¢) son actividades que impiden el desarrollo arménico del nifio entendiendo por esto un desarrollo tanto fisico, psicolégico, como emocional. d) Todas las respuestas anteriores son verdaderas. 14, La Asamblea General de las Naciones Unidas, el 4 de diciembre de 1986, adopte la Declaracién al Desarrollo (DDD) donde se establece que: a) El derecho al desarrollo es un derecho humano inalienable. b) El derecho al desarrollo sélo tiene una vertiente politica. c) Las instituciones publicas deben garantizar politicas sociales que repercutan sdlo en la vertiente individual del derecho al desarrollo. 4d) No existe la Declaracién al Desarrollo (DDD) de 1986. 15. El impulsor del Dia Escolar de la No Violencia y la Paz (DENIP) fue: a) Lorenzo Vidal. b) Gonzalo Arias. c) Lanza del Vasto. d) Jorge Vindel 16. ZEn cual de los siguientes documentos no se recogié el derecho a la educacion? a) Declaracion de los Derechos de! Hombre y del Ciudadano b) Pacto internacional de derechos econdmicos, sociales y culturales ) Declaracion Universal de Derechos Humanos d) Convencion de derechos del nifio 17. Las etapas se deben tener presentes para que la educacién en derechos humanos sea realmente efectiva son: a) Emocional, activa y positiva. b) Pasiva, positiva y emocional c) Cognitiva, activa y emocional. 4d) Positiva, cognitiva y emocional. 3ded48, La Declaracién Mundial sobre Educacién para Todos: a) Fue aprobada en Jomtien (Tailandia) en 1990. b) Fue aprobada en Dakar (Senegal) en 1990. c) Fue aprobada en Dakar (Tailandia) en 1990. d) Fue aprobada en Jomtien (Senegal) en 1990. 19. gComo se llama el principio de los derechos humanos que se entiende como la tenacidad, la fortaleza de animo en la fidelidad a las propias convicciones? a) Solidaridad. b) Didlogo. ©) Coraje civico. d) Derecho politico. 20. Las perspectivas para estudiar el conflict son: a) La individual, social estructural, proceso social y teorias formales. b) Social estructural, personal, y teorias formales. c) Optimista, negativa 4) Proceso social, interna, individual y relativista. 4de4