‫الخبر للتدريب اإلعالمي (صفحة على الفايسبوك)‬

‫كيف تعد تقريرا تلفزيونيا ؟‬

‫يعد التقرير التلفزيوني واحدا من المصادر الخبرية المهمة في ايصال المعلومة الى المشاهد بطريقة‬
‫تختلف عنها من المصادر االخبارية االخرى ‪ ،‬كما تختلف فكرة ايصال تلك المعلومة من مراسل الى‬
‫اخر بااليجاب او السلب ‪ ،‬بأداء مشوق او ضعيف ‪ .‬ولكي نصل الى ما يبتغيه المشاهد ‪ ،‬ولكي يواصل‬
‫ايضا ً متابعته للشاشة البيضاء البد من توفير مايلزمه على المتابعة؛ بطريقة فنية وذكية تعتمد على العديد‬
‫من االليات واالدوات وبمهارة من المراسل‬
‫الكتابة للصورة ‪:‬‬
‫* صلب التقرير التلفزيوني هو الكتابة للصورة ‪ ،‬وبالتأكيد هذا ال يعني شرح الصورة للمشاهد بل‬
‫استكمال المعلومات التي ال تقدمها الصورة فمن المعلوم أن الصورة تقدم ما نسبته ‪ %80‬أو يزيد من‬
‫كمية المعلومات التي يستقيها المشاهد الذي تشغل الصورة تركيزه أكثر بكثير من اإللتفات لصوت معد‬
‫التقرير‪.‬‬
‫*أبسط قواعد الكتابة للصورة هي أالَّ تلجأ مطلقا ً إلى استخدام أي لقطة لملء الفراغ‪ ،‬وأالَّ تكتب كلمة‬
‫واحدة من دون أن تتأكد من وجود الصور المالئمة لها‪.‬‬
‫* تتطلب هذه العملية مشاهدة دقيقة لما يتوافر من لقطات أو مشاهد‪ ،‬سواء عبر وكاالت األنباء‪ ،‬أو عن‬
‫طريق التصوير الميداني ‪ ،‬أو عن طريق المصادر الخاصة‪.‬‬
‫* بعد تأمل الصوروتقسيمها إلى أجزاء منطقية تبدأ عملية كتابة النص‪ ،‬الذي يجب يتكون من أقصر‬
‫الجمل وأكثرها إيقاعاً‪ ،‬وعلى المعد أن يستمع جيِّداً إلى الصوت المصاحب وإلى المقتطفات الصوتية‪،‬‬
‫وكلها عناصر مهمة لعملية الربط بين األجزاء‪ ،‬وإيصال الرسالة بصورة متماسكة‪.‬‬
‫* مالحظات مهمة ‪:‬‬
‫‪ -1‬ال تلجأ أبداً إلى استخدام تصريحات أو مقتطفات صوتية كصور لتغطية نص مكتوب‪.‬‬
‫‪ -2‬توخى الحذر في وضع المداخالت الصوتية ‪ ،‬وإن كانت مترجمة عليك أن تترك مدة زمنية قصيرة‬
‫في بداية الحديث ونهايته بلغة المتحدث قبل أن تضع صوت الترجمة‪.‬‬
‫‪ -3‬تذكر أن المشاهد هو هدفك األساسي والذي يجب أن يحوز كل اهتمامك _ وعليه_ فمن الضروري‬
‫االبتعاد عن كل ما يزعجه من مشاهد ( مشاهد خادشة للحياء العام ‪ ...‬مشاهد تحتوي جثث مشوهة ودماء‬
‫كثيرة ‪ ...‬الخ )‬
‫الصوت الطبيعي‬
‫للصوت الطبيعي في التقرير أهمية كبيرة فنحن ال نعيش في عالم صامت‪ ،‬واستخدام الصوت الطبيعي‬
‫المرافق للصور يجعلها أقرب إلى الحياة الطبيعية‪ ،‬ويجعل من األسهل على المشاهد أن يعايش الجو العام‬
‫للتقرير‪.‬‬
‫مالحظات مهمة ‪:‬‬
‫*عليك أن تستمع الى تقريرك بشكل جيد ومفصل لفتادي أية أخطاء ممكن حصولها أثناء عملية المونتاج‪.‬‬
‫* حافظ على مستوى واحد للصوت الطبيعي منذ بداية التقرير وحتى نهايته‪ ،‬بحيث يقدم بشكل سلس‬
‫تتالقاه مسامع المشاهد دون نشاز‪.‬‬
‫* ال يجب أن يعلو الصوت الطبيعي على صوت المعد أو يقترب من درجته أثناء القراءة‪.‬‬
‫االرشيف‬
‫عند اللجوء لصور األرشيف‪:‬‬
‫‪ _1‬تعامل معها بحرص‪ ،‬انتبه إلى ضرورة اإلشارة إلى أنها صور أرشيفية‪.‬‬
 ‫‪ _2‬استخدم الصوت الطبيعي المصاحب لصور األرشيف كلما أمكن‪.‬‬
‫‪ _3‬ال تعد إلى الصور األرشيفية نفسها مرتين في التقرير نفسه‪.‬‬
‫التنسيق‬
‫لن يخرج تقريرك إلى المشاهد بال سياق‪ .‬فهو في نهاية المطاف جزء من نشرة إخبارية متكاملة‪ .‬قم‬
‫بالتنسيق مع زمالئك‪ ،‬وتأكد من ترتيب التقرير في النشرة‪ .‬احرص على معرفة الفقرات المرتبطة‬
‫بتقريرك‪ ،‬وربما الضيوف المخطط استضافتهم للتعليق عليه‪ .‬كل ذلك قد يساعدك على رسم سياق التقرير‬
‫بصورة مختلفة‪.‬‬
‫كن على اتصال دائم مع مشرف النشرة كلما قمت بتعديل في الخط العام للتقرير (إضافة غرافيك أو‬
‫صور من األرشيف)‪.‬‬
‫عناصر التقرير التلفزيوني ‪:‬‬
‫‪ _1‬تحديد الموضوع ‪:‬‬
‫• قبل البدء غليك أن تسأل نفسك صراحة‪ :‬ما الموضوع؟ فمن غير المنطقي اختيار أكثر من موضوع‬
‫داخل التقرير الواحد‪ .‬فتقرير عن استخدام الكيماوي في الغوطة الشرقية ال يمكن أن يحتوي أيضا تأسيس‬
‫مجلس محلي للغوطة الغربية مثال !! عليك أن تكون واضحا ً ومح َّدداً في اختيار الموضوع‪.‬‬
‫• يجب التشاور مع رئيسك المباشر‪ ،‬أو مع رئيس تحرير النشرة‪ .‬لكن كن واثقا ً من أنه بإمكانك َّأوال‬
‫إقناع المشاهد بالتقرير أكثر إن تناولت موضوعا ً محدداً‪ .‬وبإمكانك الربط بين عدد من العناصر الخبرية‪.‬‬
‫• كل موضوع يتضمن عدداً كبيراً من العناصر الخبرية‪ ،‬والتي قد تتوافر لبعضها الصور‪ ،‬وقد التتوافر‬
‫للبعض اآلخر‪ .‬عليك أن تكون حاسما ً في استبعاد العناصر الثانوية وتلك التي قد تزيد الموضوع تعقيداً‪.‬‬
‫فمن السهل هنا استبعاد العناصر الخبرية والفيلمية قبل الخوض في كتابة التقرير‪ .‬فتعدد العناصر يشتت‬
‫المشاهد وال يزيد من قيمة التقرير‪ ،‬على عكس ما يعتقد البعض‪ .‬وأسوأ التقارير هو ذلك الذي يحتاج إلى‬
‫أن تشاهده مرتين لكي تفهمه بشكل كامل‪.‬‬
‫‪ _2‬البناء أو هيكل التقرير‪:‬‬
‫منظمة لرواية القصة‪ ،‬والبناء األسهل للتقرير التلفزيوني قد يكون ذلك المعتمد‬ ‫• عليك أن تجد طريقة َّ‬
‫على التسلسل الزمني‪ .‬لكن الكثير من الموضوعات الخبرية معقد‪ ،‬من هنا‪ ،‬عليك أن تربط بين كل‬
‫مجموعة من أجزاء التقرير بشكل منطقي‪ .‬ومن السهل تقسيم التقرير إلى أجزاء مبنية على العناصر‬
‫الخبرية وعلى المادة الفيلمية المتعلقة بها‪.‬‬
‫• قم بمحاولة الربط المنطقي بين األجزاء بحيث تبدو متماسكة ‪ ،‬يمكنك استخدام منطق اللغة وكلمات‬
‫وعبارات من قبيل‪:‬‬
‫أ _ من ثم‬
‫ب _ و بالتالي‬
‫ج _ غير أنَّ‬
‫د_ على الرغم من ذلك‬
‫س_ بالقرب من هذا المكان‬
‫ص_ على بعد كيلومترات من ‪...‬‬
‫ر_ على بعد ساعات من‪ ...‬الخ‬
‫‪ _3‬الصورة‪( :‬تم شرحها باستفاضة في البداية) ‪ ...‬ولكن !!‬
‫حاول أن تبدأ كل جزء بصور ذات صلة بتلك التي اختتمت بها الجزء السابق‪.‬‬
‫‪ _4‬الترتيب الزمني‪:‬‬
‫عادة ما يقال يجب أن تبدأ التقارير التلفزيونية بالصور الحديثة أو بتلك األكثر تأثيراً‪ .‬لكن حقيقة األمر‬
‫ليست هذه أو تلك قاعدة ملزمة‪ .‬ففي كثير من األحيان قد تبدأ تقريرك بلقطات ليست األحدث وال األكثر‬
‫تأثيراً‪ ،‬لكنها األقرب إلى البناء المنطقي لموضوعك ‪ .‬فالزمن خاص جداً بالتقرير‪ .‬والتقرير الجيد هو‬
‫األقرب إلى الفيلم السينمائي الذي يختصر زمنيا ً مراحل معينة ويستطرد في مراحل أخرى‪ .‬والهدف هو‬
‫الحبكة الدرامية اإلنسانية‪ .‬ومن المشكالت الشائعة عند بناء النص أن تتم إثارة فضول المشاهد في اتجاه‬
‫معين من دون اإلجابة على التساؤل الالحق‪ .‬فاألمر مثل المسلسالت الدرامية السيئة التي أحيانا ً ما تدفع‬
‫بالمشاهد إلى أن يتساءل‪" :‬ثم ماذا جرى لفالن؟ لماذا لم يتمكن من العودة إلى بيته؟‬
‫أحيانا ً يرتكب التقرير التلفزيوني الخطأ نفسه‪ ،‬فيعرض معلومة ناقصة ضمن البناء الدرامي‪ .‬عليك أن‬
‫تعي ما األسئلة المنطقية التي قد تدور في ذهن المشاهد وتستخدمها لزيادة جرعة التماسك الهيكلي عن‬
‫طريق حسن اختيار موقع اإلجابة عليها ضمن بناء التقرير‪.‬‬
‫‪ _5‬كتابة النص‪:‬‬
‫ً‬
‫كتابة النص هي أكثر عناصر التقرير قربا من نفس الصحفي‪ .‬لذلك‪ ،‬عليك الحرص على التوازن بين‬
‫طغيان ذلك الجانب النفسي و بين فقدانه‪.‬‬
‫• البداية‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫امض الكثير من الوقت وابذل جهد كبيرا في اختيار الجملة االستهاللية‪ ،‬ألن لها تأثيرا كبيرا على‬ ‫ِ‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫المشاهد‪ ،‬كما أنها تساعدك كثيرا على المضي قدما فيما تبقى من النص‪ .‬فبالنسبة للمشاهد تمثل الجملة‬
‫االفتتاحية أول عالقة له بالتقرير‪ ،‬ومن المهم أن تقنعه بأهمية الحدث وجدية الموضوع بشكل أقرب إلى‬
‫اهتماماته‪ .‬احرص في الجملة االفتتاحية على الجوانب اإلنسانية وكذلك احرص على الربط بين الجملة‬
‫االفتتاحية والمعنى الرئيسي المطلوب من التقرير‪.‬‬
‫• الجملة األساسية‪:‬‬
‫تحوال في السياق‪ .‬وتساعد هذه الجمل على‬ ‫ً‬ ‫ِّ‬
‫يقصد بها الجملة التي قد تثير مفاجأة في التقرير‪ ،‬أو تشكل ُّ‬
‫وتمثل قمَّة الصعود الدرامي‪ .‬كما أنها تعيد االنتباه لبعض المشاهدين‪ ،‬بينما‬ ‫ِّ‬ ‫إكمال البناء الهيكلي للتقرير‬
‫تبقى عالقة في أذهان كثيرين آخرين‪ .‬وفي السينما يُشار إلى ذلك بالمشهد الرئيس‬
‫• الجو العام الصحفي‪:‬‬
‫التقرير الصحفي الجيِّد هو الذي يتمكن من نقل الجو العام إلى المشاهدين إلى الدرجة التي قد تجعلهم‬
‫يتذوقون الطعم نفسه ويستنشقون الرائحة نفسها‪ ،‬بل و يشعرون بالرهبة نفسها‪.‬‬
‫نصائح عامة لكتابة نص التقرير التلفزيوني‪:‬‬
‫‪ - 1‬اعتمد الجمل البسيطة القصيرة ‪ :‬طبق قاعدة خير الكالم ما قل ودلّ‪.‬‬
‫‪ - 2‬اكتب كما تتحدث‪ ،‬واستخدم العبارات والجمل المباشرة والبعيدة عن التعقيد‪ ،‬وتجنب الغموض أو‬
‫المصطلحات الصعبة‪ ،‬وال تستخدم الجمل االعتراضية‪.‬‬
‫‪ - 3‬استخدم األرقام في أضيق نطاق و قرِّ بها من المشاهد‪ ،‬إن دعت الحاجة‪.‬‬
‫‪ - 4‬استخدم ربع قرن مثالً بدالً من ‪ 25‬عاماً‪.‬‬
‫‪ - 5‬تذكر دائما أ َّنك تكتب للتلفزيون‪ ،‬وأنه وسيلة تتعامل مع الصور في المقام األول‪.‬‬
‫‪ - 6‬استخدم بعض التفصيالت الصغيرة في الصورة إلضفاء الجانب الوجداني على النص‪ ،‬مثل مشهد‬
‫أطفال يأكلون في الشارع أو يافطة في تظاهرة‪.‬‬
‫‪ -7‬تذ َّكر أن الوقت مهم جدا‪ ،‬حيث التعامل مع هذه الوسيلة اإلعالمية يتم بالثواني والدقائق‪.‬‬
‫‪ - 8‬شاهد الصور قبل أن تبادر إلى كتابة النص‪ ،‬وأع ّد قائمة بالمشاهد الملتقطة‪ ،‬وميز أقوى اللقطات‬
‫والصوت الطبيعي المصاحب للصور‪.‬‬
‫‪ - 9‬بعد تعرُّ فك إلى ما عندك من صور‪ ،‬أكتب تعليقك عليها بمقاطع ال يزيد كل منها عن ‪ 20‬ثانية‪،‬‬
‫بحيث إذا قررت االستغناء عن أي مقطع ال يؤثر ذلك على وحدة التقرير‪ .‬ويعني هذا كذلك أنك ستتمكن‬
‫من استخدام الفواصل بين مقطع وآخر للتوقف لتلتقط أنفاسك‪ ،‬أوال‪ .‬ثم تدع المشاهد يلتقط أنفاسه من‬
‫رتابة التعليق‪ ،‬ثانيا‪ .‬و تدع الصور تتنفس‪ ،‬عبر إتاحة الفرصة للصوت الطبيعي المصاحب للصور‬
‫للظهور بصورة مسموعة‪ ،‬ثالثا‪.‬‬
‫‪ - 10‬احرص دائما على البدء بتقريرك باستخدام الصوت الطبيعي المصاحب للصور‪ ،‬لمدة ثالث إلى‬
‫خمس ثوان‪ ،‬قبل أن تبدأ بالتعليق‪.‬‬
‫‪ - 11‬استخدم الصوت الطبيعي أيضا إلكمال النص‪ ،‬مثل أن تقدم لمقتطف صوتي قصير جداً و تتركه‬
‫إلكمال النص ثم تكمل بعده‪.‬‬
‫‪ - 12‬حاول أال تبدأ التقرير بصور من األرشيف‪.‬‬
 ‫‪ - 13‬يجب أالَّ يزيد طول التقرير الذي تكتبه عن طول الصور المتوفرة لديك‪ .‬واألفضل أن يكون النص‬
‫أقل من نصف كمية الصور المتوفرة‪ ،‬أي كلما كنت مقتصدا في استخدام التعليق‪ ،‬واترك األمر للصور‬
‫للتحدث عن نفسها واجعلها ملهمة للكلمات‪.‬‬
‫‪ - 14‬تذكر دائما أن الصحفي التلفزيوني لديه فرصة واحدة إليصال فكرته لجمهوره‪ ،‬فال تفوِّ تها بذكر ما‬
‫ال طائل من ورائه وما هو مبهم‪.‬‬
‫‪ - 15‬ال تصف الصور‪ ،‬بل علِّق عليها‪ ،‬ألن المشاهد يرى ما يُعرض على الشاشة‪ .‬تجنب مثال عبارة "و‬
‫ارتفعت أعمدة الدخان من موقع الهجوم"‪ ،‬مرافقة لصورة الدخان و هو يرتفع‪.‬‬
‫‪ -16‬تجنب التقديم للمقتطف الصوتي بذكر اسم صاحبه ومنصبه أو طبيعة عمله‪ ،‬ألن التعريف به‬
‫سيظهر على شكل ‪ INFO‬و يجب أال يتجاوز طول المقتطف الصوتي ‪ 20‬ثانية‪.‬‬
‫‪ - 17‬انتبه عند استخدام الغرافيك إلى أنه وسيلة إيضاح‪ ،‬وليس لسد النقص في الصور‪.‬‬
‫‪ - 18‬يجب أن تكون هناك مساحة شاسعة بين الحقائق واآلراء‪ ،‬أي ال تقدم الرأي على أنه حقيقة‪.‬‬
‫فالمقابالت كفيلة بأن تو ِّفر األرضية للتعليق والرأي‪.‬‬
‫‪ - 19‬في مراحل الكتابة وتركيب الصور في التقرير‪ ،‬استحضر المشاهد وكن مكانه‪ ،‬وأجب عن السؤال‪:‬‬
‫ما الذي يشاهده المتلقي اآلن؟‬
‫‪ - 20‬بعد االنتهاء من كتابة النص‪ ،‬اقرأه بصوت مرتفع‪ ،‬وصوال إلى التأكد من استخدام اللغة السليمة‬
‫الخالية من األخطاء واللحن والمفردات ذات اإليحاءات‪ ،‬و كذلك تجنب نسب الصفات واألدوار من دون‬
‫مبرِّ ر موضوعي لتحافظ على الحياد‪.‬‬
‫‪ - 21‬تأكد من أنك التزمت معايير العمل الصحفي ‪ :‬الدقة‪ ،‬والموضوعية‪ ،‬واإلنصاف والتوازن‬
‫والشفافية‪ ،‬والحياد‪.‬‬
‫نصائح بالنسبة لـ ‪OOVS‬‬
‫هي النوعية األكثر شيوعا ً في كثير من التلفزيونات العربية‪ .‬ربما ال يدرك القائمون على تحرير هذه‬
‫األخبار أنها أحيانا ً أصعب بكثير من إعداد التقارير التلفزيونية نفسها‪ .‬فلكي يتحول الخبر إلى فيديو جيد‬
‫من هذا النوع‪ ،‬يجب أن تنطبق عليه الشروط اآلتية‪:‬‬
‫‪ - 1‬أال تزيد مدته (المقدمه مع الفيديو) على ‪ 35‬ثانية‪ ،‬أي ‪ 70‬كلمة عربية‪.‬‬
‫‪ -2‬أال يتم تكرار الخبر مرتين‪ ،‬مرة في المقدمة‪ ،‬ومرة في جسم الفيديو‪.‬‬
‫‪ -3‬أن يكون الربط بين الجزءين سلسا ً‬
‫‪ - 4‬أن تعبّر كلمات الجزء الثاني عن الصور ال أن تصفها‪.‬‬
‫‪ - 5‬أن يتم إبراز عنصر خبري‪ ،‬أو اثنين فقط بشكل واضح‪.‬‬
‫‪ -6‬أن يتم انتقاء صور الجزء الثاني بعناية لتعبّر عن الحدث‪.‬‬

‫تعريف التقرير التلفزيوني‬

‫التقرير التلفزيوني اإلخباري هو شكل صحفي يقدم شرحا لبعض جوانب األخبار أو األحداث اليومية التي‬
‫يصعب تناولها في الخبر البسيط‪.‬‬
‫التقرير التلفزيوني اإلخباري هو شكل صحفي يقدم شرحا لبعض جوانب األخبار أو األحداث اليومية التي‬
‫يصعب تناولها في الخبر البسيط‪.‬‬
‫إذا ما أردنا الوقوف بعجالة عن األشكال الصحفية التي تسبق التقرير‪ ،‬نجد أن مراحل الخبر تبدأ من‬
‫الخبر العاجل‪.‬‬
‫ُ‬
‫ثم يتطور إلى خبر بسيط (يستوجب اكتما َل عناصره اإلجابة عن األسئلة الخمسة الضرورية‪ :‬ماذا؟‪،‬‬
‫َمن؟‪ ،‬أين؟‪ ،‬متى؟‪ ،‬وكيف؟) فخبر مركب (يتضمن مزيدا من التفاصيل‪ :‬مثال رواية جديدة لحدث ما‪،‬‬
‫مصدر مختلف يقدم معلومة إضافية) وصوال إلى التقرير الذي يضيف تفاصيل أوفى وأعمق إلى نشرات‬
‫األخبار‪ ،‬ويمكن أن يتطور إلى ملف َيطرح قضية ما‪.‬‬
 ‫إذن‪ ..‬التقرير التلفزيوني هو نتيجة طبيعية لتطور مسار الخبر عبر األساليب المشار إليها سلفا‪ ..‬وهو‬
‫الواجهة المثلى للتطرق إلى الجوانب التفسيرية للحدث من خالل اإلجابة على سؤالي‪ :‬لماذا؟‪ ،‬وكيف؟‪.‬‬
‫كما يمكن أن يجيب إمّا على سؤال (كيف؟) الذي يسمح بوصف الحدث أو على سؤال (لماذا؟) الذي يفسّر‬
‫أسباب وقوعه‪ ،‬حسب ماهو متوفر للصحفي‪.‬‬
‫المعايير المهنية المتعارف عليها تحدد مدة التقرير التلفزيوني اإلخباري بدقيقتين إلى دقيقتين ونصف (‬
‫‪ )2:30‬على أقصى تقدير‪.‬‬
‫ولمعرفة زمن تقريرك التقديري بعد صياغة النص‪ ،‬طبّق القاعدة التالية (كلمتان = ثانية واحدة)‪.‬‬
‫هذا الشكل الصحفي يؤدي الوظائف التالية‪:‬‬
‫َّ‬ ‫ّ‬
‫تقدي ُم بيانات ومعلومات جديدة عن خبر أو حدث ال يستطيع الخبر الصحفي أن يُوف َيه حقه في النشر‪.‬‬
‫إبرا ُز زوايا أو جوانب جديدة عن حدث ما‪.‬‬
‫ال يكتفي بمهمة اإلخبار ومجرد تقديم المعلومات‪ ،‬بل ينتقل إلى تفسير األسباب وشرح كيفية وقوعها‬
‫انطالقا من وقائع ملموسة‪.‬‬
‫لكن يجب االنتباه هنا إلى أن التفسير ال يعني تقديم الصحفي آلرائه بل بالعكس يسعى إليضاح جميع‬
‫التفاصيل التي تساعد على اكتمال الصورة لدى الجمهور‪.‬‬
‫وصف األحداث بدقة وتوثيق تطوراتها ونتائجها بموضوعية وحياد‪.‬‬
‫تقديم الخلفية التاريخية والوثائقية للحدث من خالل ربط آخر التطورات بما سبقها من أحداث والرجوع‬
‫إلى األرشيف الذي يوثق الحدث في كافة أبعاده (الزمنية والمكانية)‪.‬‬
‫فمن شأن هذه الخلفية أن توضح الجوانب الغامضة أو غير المفهومة في الحدث‪.‬‬
‫ال تقتصر الخلفية على ربط التطورات الجديدة بأحداث سابقة لها عالقة بالموضوع‪ ،‬بل تشمل أيضا‬
‫تبسيط المفاهيم الصعبة‪.‬‬
‫المراسلة التلفزيونية والتقرير داخل‬
‫َ‬ ‫يمكن تقسيم التقرير التلفزيوني اإلخباري إلى نوعين رئيسيين هما‪:‬‬
‫غرفة األخبار أو ما يعرف بـ (‪.)In-House VT‬‬
‫التقرير الميداني‪ :‬يُكلَف به المراسل أو موفد القناة إلحدى المناطق لتغطية حدث ما‪ ،‬وهناك دورات‬
‫تدريبية متخصصة في هذا النوع‪.‬‬
‫أما التقرير الذي يُكلَف به الصحفي داخل غرفة األخبار فهو محور اهتمام هذه الدورة التعليمية‪.‬‬
‫هذا الشكل من التقارير يمكن تفريعه أيضا إلى أنواع عدة أبرزها‪:‬‬
‫التقرير اإلخباري‪ :‬يهتم بعرض وشرح جوانب األخبار التي ال يتسع الوقت لتفصيلها في الخبر البسيط أو‬
‫المر ّكب‪.‬‬
‫القصة اإلنسانية أو ‪)FEATURE(:‬وتتمحور أحداثها حول شخص واحد (مثال‪ :‬قصة شاب تحدى‬
‫اإلعاقة التي يعاني منها ونجح في مجال ما)‪ ،‬أو مجموعة من األشخاص (الوضع اإلنساني داخل‬
‫مخيمات الالجئين مثال‪.)...‬‬
‫تقرير الملمح أو تقرير عرض الشخصية‪ :‬ويطلق عليه أيضا الـ‪ PORTRAIT‬أو الـ‪:PROFILE‬‬
‫محوره شخصية مرتبطة باألحداث أو تلعب دورا بارزا آنيا في المجتمع المحلي أو الدولي‪( ،‬مثال‪ :‬هناك‬
‫أربعة مترشحين لالنتخابات الرئاسية في بلد ما‪ ..‬تقدم البطاقة التعريفية هؤالء المترشحين للمشاهد)‪.‬‬
‫ويقدم تقرير البورتريه أو البروفايل أيضا نبذة تعريفية عن شخصية مشهورة قُتلت أو توفيت‪.‬‬
‫وتنطبق على التقرير اإلخباري المعايير ذاتها التي يجب أن تتوفر في أي عمل صحفي‪ :‬الدقة‪ ،‬الحياد‪،‬‬
‫الموضوعية‪.‬‬
‫في الختام‪ ..‬لضمان إنجاز تقرير جيد‪ ،‬يجب على صاحبه اإلجابة على األسئلة التالية‪ :‬ماذا حدث؟ كيف‬
‫وقع الحدث؟ ولماذا أقدَم الفاعل الرئيسي على ذلك؟ وهل توجد خلفيات عليّ اإللما ُم بها للربط بين مختلف‬
‫التطورات الناتجة عن الحدث؟‪.‬‬
‫ولكي تتمكن من فك رموز هذه االستفسارات‪ :‬تأكد قبل كل شيء أنك على دراية كافية بجوانب الموضوع‬
‫وخلفياته‪ ،‬ومن ثم مدى قدرتك على نقله إلى المشاهد بطريقة جذابة‪.‬‬
 ‫ما المقصود بزاوية التقرير اإلخباري؟‬
‫الزاوية هي عبارة عن إجابتك عن التساؤالت التالية‪ :‬ما المشكلة الرئيسية التي أطرحها في التقرير؟‬
‫وماذا أريد أن أقول للمشاهد؟‬
‫ويتطلب ذلك توفر مجموعة من المعلومات واألخبار الحديثة حول الموضوع‪ ،‬وتطويرها لتأخذ شكل‬
‫مقترح كامل يح ّدد القضية تحديدا دقيقا‪.‬‬
‫لكن يظل من غير المنطقي اختيار أكثر من حدث والتطرق إليه في تقرير واحد‪ ..‬ألن تعدد العناصر‬
‫يشتت انتباه المشاهد وال يزيد من قيمة التقرير‪.‬‬
‫فمثال‪ :‬إذا كانت زاوية التقرير‪ :‬المساعي الدولية إلنهاء األزمة السياسية في ليبيا‪ ،‬ال يمكن الحديث هنا‬
‫عن توتر الوضع األمني في البالد إال إذا كانت زاوية التقرير‪ :‬تداعيات االنقسام السياسي في ليبيا على‬
‫األوضاع األمنية‪.‬‬
‫ونستنتج من خالل المثال األخير أنه يمكن للصحفي في بعض الحاالت الربط بين موضوعين‪ ،‬لكن ذلك‬
‫ال يستقيم إال إذا كان هناك رابط منطقي بينهما‪.‬‬
‫وهنا يجب ضمان وحدة مترابطة للموضوع كي يتسنى للمشاهد فهم ما يجري‪.‬‬
‫مثال‪ :‬محاولة االغتيال التي تعرض لها رئيس األركان العامة المعين من قبل مجلس النواب الليبي يمكن‬
‫ربطها بظهور اسمه ضمن قائمة المُر َّشحين لخالفة قائد عملية الكرامة خليفة حفتر‪.‬‬
‫نقطة أخرى مهمة وجب االنتباه إليها في هذا المستوى‪ :‬وهي أن استخدام عبارات من قبيل‪ :‬على صعيد‬
‫آخر‪ ،‬وميدانيا‪ ..‬كلها محاوالت من الصحفي لتبرير فشله في تحديد زاوية واضحة لتقريره‪.‬‬
‫وتـُع ّد هذه من المعايير المتعارف عليها دوليا والتي تؤكد جميعها ضرور َة التزام الصحفي بزاوية محددة‬
‫في أي تقرير يقوم بإعداده‪.‬‬
‫في كثير من األحيان يتحول بعض الصحفيين‪ ،‬بعد تجميع المعلومات‪ ،‬إلى كتابة التقرير مباشرة دون‬
‫المتناول مع منتج النشرة أو رئيس التحرير‪ ،‬وتكون النتيجة‪ ..‬أسوأ ما قد يقع فيه‬ ‫َ‬ ‫تحديد زاوية للموضوع‬
‫المح ّر ُر من محاذير‪.‬‬

‫مكونات التقري التلفزيوني‬

‫التقرير التلفزيوني يتكون من صوت ومقابالت وصورة‪ ،‬وتعد المرتكز األساسي في التقرير‪ .‬ويُقال عن‬
‫الصورة في هذا الشكل الصحفي إنها ُتغني عن ألف كلمة إذا تم توظيفها بالطريقة المثلى‪ .‬لذلك في‬
‫صياغة التقرير‪ ،‬اسأل نفسك‪ :‬ماهي الصور المتوفرة؟‬
‫يُقال عن الصورة في هذا الشكل الصحفي إنها ُتغني عن ألف كلمة إذا تم توظيفها بالطريقة المثلى‪.‬‬
‫هذه المرحلة تتطلب بحثا معمقا ومشاهدة دقيقة للمواد المصورة التي حصلت عليها الختيار اللقطات‬
‫األنسب واالحتفاظ فقط بتلك التي تتالءم مع جوهر التقرير‪.‬‬
‫ومرحلة البحث عن الصور تشمل أيضا إعداد قائمة بال َمشاهد المتوفرة وبطاقات تعريفية لها‪ ،‬وتتضمن‬
‫كل بطاقة مدة المشهد وطبيعة مكان التصوير (هل هو مكان مغلق أو مفتوح)‪.‬‬
‫يلخص ما جاء فيه‪ ،‬فهذه الخطوة ُتسهّل عملك في مرحلة ما‬ ‫احرص أيضا على تقديم عنوان لكل مشهد ّ‬
‫بعد البحث عن الصور‪ ،‬كما َتختزل كثيرا من الوقت أثناء كتابة نص التقرير‪.‬‬
‫حدد اللقطات القوية في الصور المتوفرة فهذا يُساعدك على اختيار لقطة البداية‪ ،‬وهنا كن حريصا على‬
‫اختيارها بعناية فائقة‪.‬‬
‫كذلك الشأن بالنسبة لصورة الختام‪.‬‬
‫لكن‪ ..‬تأكد أيضا أن الصورة الجميلة في األخبار ليست ذات األلوان الزاهية والجذابة فقط‪ ،‬بل تلك التي‬
‫تحمل قيمة خبرية عالية‪.‬‬
 ‫في هذا المستوى ننوه إلى أن هناك دورات تعنى بالكتابة للصورة‪.‬‬
‫في بعض األحيان قد تلجأ إلى استخدام صور أرشيفية أثناء عملية المونتاج‪ ،‬وهنا يجب إعالم المُشاهد‬
‫بذلك‪ ،‬من خالل التنصيص في الشاشة على عبارة‪ :‬صور أرشيفية‪ ،‬مع الحرص على كتابة التاريخ إن‬
‫كان له معنى معين‪ ،‬فذلك يعطيك مصداقية لدى المُشاهد‪.‬‬
‫نقطة أخرى مهمة أثناء اللجوء إلى الصور األرشيفية‪ ،‬وهي أن استخدامها يجب أن يكون في اتجاه واحد‪،‬‬
‫بمعنى أنه ال يمكنك استعمال صور قديمة ثم تعود إلى الصور الحديثة وتستخدم مجددا األرشيف‪ ،‬فهذا‬
‫يُرْ بك المُشاهد ويشتت انتباهه‪.‬‬
‫قد يجد الصحفي نفسه أحيانا مضطرا الستخدام الغرافيك في جزء من تقريره بهدف تسليط الضوء على‬
‫مجموعة من األرقام أو اإلحصائيات أو التركيز على مناطق اس ُتهدفت عسكريا مثال‪.‬‬
‫كما يُستخدم الغرافيك لتوضيح ما جاء في تصريحات أحد المسؤولين‪ ،‬أو مواقف دول بخصوص‬
‫موضوع ما‪ ،‬لكن ذلك ال يجب أن يعكس نقص المواد المصورة‪.‬‬
‫بعد االنتهاء من مشاهدة جميع الصور المتوفرة لديك‪ ،‬احرص على رسم لقطات لسيناريو التقرير واجعل‬
‫ً‬
‫ملهمة للكلمات‪.‬‬ ‫ال َمشاهد المختارة‬
‫يـُنصح أيضا في هذه المرحلة برسم تصور تجيب من خالله عن سؤال‪ :‬كيف ستكون القصة في شكلها‬
‫النهائي؟‬
‫وفي ختام من المهم التذكير بالقاعدة المتعارف عليها وهي‪ :‬ال تلجأ مطلقا إلى استخدام أية لقطة لملء‬
‫الفراغ‪.‬‬

‫كيف تكتب التقرير التلفزيوني اإلخباري؟‬

‫بعد تفحص دقيق للصور التي ستعتمدها في تقريرك والتأكد من وجود مواد لكل فقرة في التقرير تأتي‬
‫مرحلة الكتابة‪ .‬وتعتبر مهمة جدا‪ ..‬يصفها البعض بجسد التقرير‪ ..‬إذا أغفلته خسرت باقي األعضاء‪.‬‬
‫لذلك وجب التركيز قبل البدء في كتابة التقرير التلفزيوني على العناصر التالية‪:‬‬
‫من الضروري أن تكون الصورةُ هي محو ُر النص ال العكس‪ ،‬بمعنى أنه ينبغي عليك أن تضيف‬
‫الصور ال أن تكرر ما تبرزه‪.‬‬
‫َ‬ ‫معلومات تدعم‬
‫ّ‬
‫محاور رئيسية لكن شريطة أال تخرج عن الزاوية المحددة‪.‬‬ ‫َ‬ ‫حاول وضع‬
‫غير متداخِلة من حيث‬ ‫اُكتب تعليقا لكل مشهد يلخص ما يحتويه‪ ،‬واحرص على أن تكون هذه اللقطات َ‬
‫ُ‬ ‫ّ‬
‫المضمون‪.‬‬
‫ُك أجزائه‪ ،‬إذا وجدت نفسك مضطرا للتخلي‬ ‫وهذه الخطوة تضمن عدم التأثير على وحدة التقرير‪ ،‬وتماس َ‬
‫عن فقرة ما‪.‬‬
‫تقريرك‪ ،‬لذلك ال تفوّ تها فيما ال‬
‫َ‬ ‫ت عليها‬ ‫َ‬
‫تأكد أن الشاشة تتيحك فرصة واحدة إليصال المعلومات التي أقمْ َ‬
‫يعني‪ ،‬وعليك إيجا ُد طريق ٍة منظمة ومحكمة لرواية القصة‪.‬‬
‫أصعب خطوة في كتابة نص التقرير جمل ُة البداية‪ ،‬فهي تعد أول عالقة للمتلقي بالتقرير‪..‬‬ ‫َ‬ ‫عادة ما تكون‬
‫لذلك يجب حسنُ اختيارها ألن لها وقعا مؤثرا على المُشاهد‪ ..‬فإمّا أن تقنعه بمواصلة المشاهدة أو ال‪.‬‬
‫يدعو البعضُ إلى التركيز على الجوانب اإلنسانية في الجملة االفتتاحية للتقرير‪.‬‬
‫لكن عموما أيا كان األسلوبُ الذي ستعتمده‪ ،‬احرص في هذا المستوى على أن تبرز هذه الجمل ُة أهميةَ‬
‫المتناول‪ ،‬وأن تجيب عن السؤال التالي‪ :‬لماذا وقع االختيا ُر على هذا الموضوع دون غيره؟‪.‬‬ ‫َ‬ ‫الموضوع‬
‫َ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬
‫تقريرك‪ ،‬ال تغفل الجملة األساسية وهي التي‬ ‫ِ‬ ‫َ‬
‫بعد التأكد من أن هذه الجملة هي األنسبُ من غيرها لبداية‬
‫ِث عنص َُر المفاجأة في النص‪.‬‬‫قد ُتحْ د ُ‬
‫ويُطلق على هذه الجمل أيضا اسم المشهد الرئيسي‪ ،‬انطالقا من الدور المنوط بها في شد انتباه المُشاهد‬
‫من جديد وإعادته لمسار األحداث‪.‬‬
 ‫ولضمان نجاح هذه الخطوة‪ ،‬على الصحفي اختيا ُر أنسب العبارات‪ ،‬إلشعار المتلقي بوقوع تغيُّر في‬
‫مسار التطورات التي يُحاكيها التقرير‪.‬‬
‫َّ‬
‫ال َتغفل أيضا عن انتقاء أفضل العبارات للخاتمة ألنها ستعكس ماذا ت َبقى في البال من تقريرك‪.‬‬
‫َ‬
‫من النقاط المهمة الواجب اإلشارة إليها أن كتاب َة التقرير التلفزيوني يجب أن تسير في اتجاه زمني واحد‪:‬‬
‫تقريرك بالحديث عن التطورات اآلنية في حدث ما يجب سر ُد هذه التطورات الجديدة ومن ثم‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫بدأت‬ ‫فإذا‬
‫العودة إلى الخلفيات التاريخية للحدث‪.‬‬ ‫ُ‬
‫كذلك الشأن بالنسبة للسياق المكاني‪.‬‬
‫ُ‬
‫تقريرك من مقر البرلمان واتجهت إلى موقع آخر‪ ،‬ال يمكنك العودة إلى المكان نفسه إال‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫بدأت‬ ‫فمثال إذا‬
‫في حاالت استثنائية على أن يكون ذلك مبررا‪.‬‬
‫تسلسل منطقي‬
‫ٍ‬ ‫وهذا يعني‪ ،‬أنه يجب على الصحفي أن يحافظ في التقرير التلفزيوني اإلخباري على‬
‫لألحداث وبنا ٍء درامي واضح للقصة َيسمح للمُشاهد بفهم سيناريو التقرير‪.‬‬
‫هناك مجموعة من النصائح يجب اتباعُها لتجنب السقوط في المحظورات‪:‬‬
‫المُشاهد يرى ما يُعرض أمامه على الشاشة وهو ليس في حاجة ألن تصف له ما يراه‪ ،‬فال تصف الصور‬
‫بل علّق عليها‪.‬‬
‫فمثال إذا كانت هناك صورة ألم تبكي لفراق ولدها‪ ..‬فماذا ستقول؟‪ ..‬دع الصورة تعبر عن نفسها‪.‬‬
‫ضرورةُ اعتماد جمل قصيرة وبسيطة‪ ،‬وااللتزا ُم بتقديم معلومة واحدة في الجملة الواحدة لتسهّل عملية‬
‫استقبالها لدى المشاهد الذي قد ال يمتلك الفرصة لمشاهدة التقرير مرة ثانية‪.‬‬
‫وغير المألوفة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫َتج َّنبْ المصطلحات الصعبة‬
‫أكد أيضا أن الصحفي ال َيكتب كثيرا في التقرير التلفزيوني اإلخباري ألنه يترك مساحة للصورة‪،‬‬ ‫َت ْ‬
‫مدعومة بصوتها الطبيعي وصمتِها المُدوّ ي‪.‬‬ ‫ً‬
‫َتج َّنبْ استخدا َم اإلشارات الزمنية‪ :‬اليوم وغدا ألن تقريرك قد يستمر بثه في اليوم التالي‪َ ،‬‬
‫وعوِّ ضْ ها بذكر‬
‫أسماء األيام‪ :‬األحد‪ ،‬االثنين‪...‬‬
‫َتج َّنبْ كتاب َة األرقام المتغيرة (خصوصا أعداد القتلى والجرحى) ألن العدد قد يرتفع بعد تسجيلك للتقرير‪،‬‬
‫واترُك هذه األرقام للمق ّدمة التي سيقرأها مُذيع النشرة‪.‬‬
‫ضعْ ن ْف َسك مكان المتلقي واقرأ النص بصوت عال‪ ،‬فإذا ش َعرت بأن‬ ‫‪ -‬بعد االنتهاء من صياغة النص‪َ ..‬‬
‫هناك أشيا ًء مازالت غامضة في تقريرك فتأكد أن المُشاهد سيواج ُه المُشكل َة َ‬
‫نفسها‪.‬‬

‫تسجيل الصوت والمونتاج للتقرير اإلخباري‪:‬‬

‫بعد التأكد من سالمة النص المكتوب وتوفر الصور الضرورية لكل جملة‪ ،‬تحوّ ل إلى مرحلة تسجيل‬
‫الصوت‪ ،‬وتستوجب التركيز على نقاط أساسية‪ - :‬الحرصُ على أن يكون األداء جيدا‪ ،‬مع ضرورة‬
‫التركيز على أهمية اإليقاع‪ :‬أماكن التعليق ولحظات الصمت‪ ،‬فذلك يجعل المُشاهد يشعُر بالفاصلة‬
‫وإبراز بعض الكلمات في المواقع‬ ‫ِ‬ ‫والنقطة واالستفهام والتعجب‪ - .‬احْ رصْ على التقطيع الجيد للجمل‬
‫المطلوبة‪.‬‬
‫وتستوجب تلك العملية التركيز على نقاط أساسية‪:‬‬
‫الحرصُ على أن يكون األداء جيدا‪ ،‬مع ضرورة التركيز على أهمية اإليقاع‪ :‬أماكن التعليق ولحظات‬
‫الصمت‪ ،‬فذلك يجعل المُشاهد يشعُر بالفاصلة والنقطة واالستفهام والتعجب‪.‬‬
‫وإبراز بعض الكلمات في المواقع المطلوبة‪.‬‬
‫ِ‬ ‫احْ رصْ على التقطيع الجيد للجمل‬
‫ثم ننتقل لمرحلة المونتاج وهي من المهارات األساسية التي يجب على صحفيي وسائل اإلعالم المسموعة‬
‫والمرئية إتقا ُنها‪.‬‬
‫وأدوات رئيسية موجودة في مختلِف برامج المونتاج وعليك تعلّمُها‪.‬‬
‫ٌ‬ ‫ٌ‬
‫مشتركة‬ ‫هناك مفاهي ُم‬
‫وترتيب الفيديوهات الموجودة لديك‪،‬‬
‫َ‬ ‫ومزج الصوت بالصورة‪،‬‬ ‫َ‬ ‫تتضمن هذه المفاهيم كيفي َة اقتطاع الفيديو‪،‬‬
‫وتصحي َح ألوان الصورة لتكوين جمل ٍة بصرية منطقية‪.‬‬
 ‫تتمثل الخطوةُ األولى هنا في اختيار نقط ِة البداية ونقط ِة النهاية من بين اللقطات المُصوّ رة‪.‬‬
‫وبذلك‪ ،‬نمرُّ من اللقطة المُصوّ رة إلى اللقطة الصالحة ألن تكون مشهدا من التقرير‪.‬‬
‫التركيز على المشهد االفتتاحي للتقرير فهو ما سيشد انتبا َه المشاهد وكذلك المشهد األخير‪..‬‬ ‫َ‬ ‫او ْل أيضا‬ ‫َح ِ‬
‫فهذا ما سيبقى في البال‪.‬‬
‫او ْل أالّ تبدأ التقرير بصور أرشيفية‪.‬‬ ‫َح ِ‬
‫ُتداول لدى العديد من الصحفيين وهو االكتفا ُء بالصور التي حصلوا عليها في‬ ‫الوقوع في خطأ م َ‬‫َ‬ ‫َتج َّنبْ‬
‫أماكن مُغلقةٍ‪ ،‬ومن ث ّم جع ُل النص يدور حولَها‪.‬‬ ‫َ‬
‫ويُطلق على ذلك تقارير الجدران المغلقة‪.‬‬
‫كنت في متابع ٍة لمؤتمر صحفي أو لقاء بين طرفين يُجرى في أحد الفنادق أو القاعات‬ ‫بمعنى أنك إذا َ‬
‫المغطاة‪ ،‬وكانت زاوية تقريرك حول تصريح مهم ألحد هذه األطراف‪ ،‬فالمؤكد أن الصور األولى التي‬
‫سنشاهدها في التقرير ستكون من هذا اللقاء‪.‬‬
‫لكن عليك أالّ ُتطيل كثيرا في هذا المكان‪ ،‬فاألماكن المغلقة تسبب االختناق للمشاهد‪.‬‬
‫لذلك حاول الخروج بمشاهد أخرى لها عالقة بالموضوع تكون في أماكن مفتوحة‪.‬‬
‫أطوار القصة بفضل تركيب يأخذ بعين االعتبار التناغم في‬ ‫َ‬ ‫وخالل عملية المونتاج‪ ،‬حاول أن ُتبرز‬
‫الصورة والصوت بالنسبة إلى كل مشهد‪.‬‬
‫في هذا المستوى يكون التركي ُز على مدى تناسق اللقطات مع بعض المؤثرات من أجل المرور من لقطة‬
‫إلى أخرى بمرونة‪ ..‬ومن بين هذه المؤثرات الصوت الطبيعي المصاحِبُ للصور أو ما يُع َّب ُر عنه بالـ (‬
‫‪..)NATURAL SOUND‬‬
‫وأقرب إلى الواقع الذي يعيشه المشاهد‪.‬‬‫َ‬ ‫ً‬
‫أكثر حيوية‬ ‫ت يجع ُل الصور َة َ‬ ‫هذا النو ُع من المؤثرا ِ‬
‫ً‬
‫الصوت وح َدهُ معلومة كاملة‪ ،‬فمثال يم ّكن المُشاهدَ من إدراك عنف‬ ‫ُ‬ ‫ففي بعض التقارير التلفزيونية يُعتبر‬
‫االحتجاجات أو فرحة المنتصرين‪..‬‬
‫إضافة إلى الصوت الطبيعي‪ ..‬هناك عناص ُر أخرى إذا توفرت زادت إمكانية نجاح القصة التي تشتغل‬
‫عليها‪ ،‬مثل المقتطفات الصوتية‪( ،‬من حوارات خاصة أو مؤتمرات صحفية‪ )..‬ألنها تضفي مصداقية‬
‫على التقرير‪.‬‬
‫وهنا يجب التنوي ُه بضرورة التمهيد لهذه المقتطفات مع الحذر من أن يكون هذا التمهيد تكرارا لما سيقوله‬
‫ُتدخل وصفته في النص ألن ذلك س َيظهُر على الشاشة‪.‬‬ ‫ُتدخل‪ ،‬كما ال يجوز ذك ُر اسم الم ِّ‬ ‫الم ِّ‬
‫تنس أن ما ُتن ِج ُزهُ م َُوجَّ ٌه لكافة المشاهدين باختالف مستوياتهم الثقافية‬ ‫ب الصور‪ ..‬ال َ‬ ‫في مرحلة تركي ِ‬
‫والمعرفية‪ ،‬لذلك ضع نفسك مكان المتلقي وحاول معرفة ما إذا كانت القصة التي ترويها له متماسكة من‬
‫حيث البنا ُء الهيكليُّ وطريق ُة التقديم أم ال‪.‬‬ ‫ُ‬
‫تقريرك بالنجاح أو الفشل‪.‬‬
‫ِ‬ ‫فهذا هو المعيا ُر الذي س َيح ُكم على أساسه المشاه ُد على‬