KEMENTERIAN AGAMA No.

Dokumen : PBIO/LKM/01
UIN JAKARTA Tgl. Terbit : 12-9-2022
FITK FORM (FR) No. Revisi: : 0
Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia Hal : 1/5

LEMBAR KERJA MAHASISWA

Matakuliah Workshop Strategi Pembelajaran Tugas ke: 3

Biologi
Dosen Dr. Yanti Herlanti, M.Pd Tanggal 27 September 2022
pengampu penugasan

Capaian pembelajaran program studi

1. Menguasai filosofi, pendekatan, metode, model, media dan evaluasi untuk mendukung
pembelajaran biologi di kelas dan sekolah/madrasah yang berorientasi pada kecakapan hidup.
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
3. Mampu menerapkan penguasaan konsep-konsep biologi dan ilmu pendidikan dalam merancang
pembelajaran biologi dengan memanfaatkan perkembangan IPTEKS serta sesuai dengan Standar
Nasional Pendidikan, permasalahan di kelas dan sekolah, perkembangan peserta didik, dan
karakteristik lingkungannya sehingga menghasilkan desain pembelajaran yang mendorong
partisipasi aktif mengembangkan potensi setiap peserta didik.
4. Mampu membelajarkan konsep biologi dengan menerapkan pedagogic specific yang
mempertimbangkan sifat dan karakteristik konsep biologi sebagai implementasi dari tehnological
pedagogical content knowledge sehingga siswa mencapai tujuan pendidikan abad 21.
5. Bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan.
6. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan
etika
7. Bertanggung jawab sepenuhnya terhadap nilai-nilai akademik yang diembannya
8. Memiliki moral, etika, tanggungjawab, kepribadian dan kemandirian yang baik di dalam
menyelesaikan tugasnya dalam membelajarkan biologi

Capaian pembelajaran matakuliah

1. Memahami pendekatan, metode, dan model pembelajaran (PP3) melalui kegiatan observasi kelas
yang dilakukan secara berkelompok (SN6), dan mempresentasikan hasil observasi secara
bertanggung jawab sesuai kaidah akademik (SN11), terukur dan bermutu (KUN2).
2. Mampu merancang pendekatan, metode, model pembelajaran biologi (KKP1) sesuai konsep,
karakteristik konsep biologi, dan penerapan pedagogi spesifik (KKP6) melalui kegiatan kerja mandiri
yang terukur (KUN2) dengan penuh tanggung jawab (SN12) mengumpulkan tugas-tugasnya
berdasarkan moral, agama, dan etika (SN1).

Bahan Kajian
Penerapan PCK dalam Pembelajaran Biologi

Kemampuan yang diharapkan

 KEMENTERIAN AGAMA No. Dokumen : PBIO/LKM/01
UIN JAKARTA Tgl. Terbit : 12-9-2022
FITK FORM (FR) No. Revisi: : 0
Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia Hal : 2/5

LEMBAR KERJA MAHASISWA

Mengembangkan pengetahuan konten (content knowledge) untuk pembelajaran biologi di tingkat SMA
melalui pembuatan peta konsep (concept maps)1 dan peta pikiran (mind maps)2.

Materi
Peta konsep pertama kali dikenalkan oleh Joseph D. Novak tahun 1970-an. Pada awalnya digunakan
sebagai alat untuk menampilkan bagaimana peserta didik memahami topik atau masalah
spesifik. Namun kini peta konsep digunakan dalam bidang pendidikan tidak hanya untuk
melihat pemahaman peserta didik tapi juga digunakan guru untuk menjelaskan dan meringkas
konsep yang akan disampaikan pada peserta didik. Peta pikiran ditemukan oleh Tony Buzan
(1997), bertujuan untuk mengembangkan kegiatan berpikir multi arah dan multi sudut
pandang sehingga menghasilkan cara berpikir bercabang-cabagn dan kreatif. Peta pikiran dapat
membantu guru untuk merencanakan target pembelajaran.
Penugasan
Kelas A dan B berjumlah 49 kelompok, setiap kelompok akan mendapatkan satu topik sesuai hasil
pengacakan. Setelah mendapatkan topik, setiap kelompok membuat sebuah peta konsep dan peta
pikiran berdasarkan topik yang didapatkan.

Hasil

Materi : NUTRISI TANAMAN

Peta konsep

1 Walsh, K. Peta konsep.Sumber: https://www.emergingedtech.com/2021/06/concept-mapping-powerful-tool-

building-actionable-knowledge/
2 Mind mapping: https://tonybuzan.com/wp-content/uploads/2021/07/2020-Vision-Mind-Sports-Book.pdf.zip
 KEMENTERIAN AGAMA No. Dokumen : PBIO/LKM/01
UIN JAKARTA Tgl. Terbit : 12-9-2022
FITK FORM (FR) No. Revisi: : 0
Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia Hal : 3/5

LEMBAR KERJA MAHASISWA

Peta pikiran
 KEMENTERIAN AGAMA No. Dokumen : PBIO/LKM/01
UIN JAKARTA Tgl. Terbit : 12-9-2022
FITK FORM (FR) No. Revisi: : 0
Jl. Ir. H. Juanda No 95 Ciputat 15412 Indonesia Hal : 4/5

LEMBAR KERJA MAHASISWA

Nama:
ADELIA SITI NUR APRILIANI (11210161000086)
MILDA SAYYIDATINNISWAH (11210161000074)