1. Spomedzi uvedených pojmov vyberte tri, ktoré považovali koncom 18.

storočia za
najdôležitejšie znaky národa.
ľudová kultúra, vlastný štát, národné zvyky, jazyk, samostatná vláda

2. Prečítajte si uvedenú vetu a odpovedzte na nasledovné otázky.

Z nevimluvnú prácú slovenskej dal sem sa do cesti, ešče ňikto kteréj svími nešlapal pati.
a) V akej forme kodifikovanej slovenčiny je uvedená veta? bernolákovčina
b) Jazyk ktorého regiónu Slovenska bol základom tejto formy slovenčiny? Západné
Slovensko – trnavský región
c) Uveďte názov spolku, ktorého členovia používali tento jazyk a písali v ňom svoje
diela. Slovenské učené tovarišstvo
d) V ktorom roku a kde vznikol tento spolok? 1792, Trnava

3. V decembri 1783 vyšiel vo Viedni cisársky dekrét o pestovaní jazykov. Mal prispieť k
zlepšeniu prípravy kňazov, aby okrem iného boli schopní komunikovať s veriacimi v ich
materinskej reči. Viacerým kňazom v generálnom seminári v Bratislave bol tento dekrét
podnetom na kodifikáciu prvej reálnej normy spisovnej slovenčiny. Odpovedzte na
nasledujúce otázky.
a) Uveďte meno cisára, ktorý vydal spomínaný dekrét Jozef II.
b) Kňazov akého vierovyznania pripravovali v generálnom seminári v Bratislave? katolíci
c) Kto stál na čele tejto skupiny kňazov, ktorí sa rozhodli kodifikovať slovenský jazyk?
Anton Bernolák

4. Koncom 18. a v priebehu prvej polovice 19. storočia bola v slovenskom prostredí živá
otázka spisovného jazyka. Skupiny vzdelancov používali hneď tri odlišné jazyky. Uvedené
mená a pojmy priraďte k správnemu jazyku (jeden pojem patrí k dvom jazykom).

Bernolák, Hurban, Kollár, Fándly, Hodža, Šafárik, katolíci, evanjelici, 1. generácia

národných vzdelancov, 2. generácia národných vzdelancov, 3. generácia národných
vzdelancov.
I. generácia národných vzdelancov, Bernolák, Fándly, katolíci
II. generácia národných vzdelancov, Kollár, Šafárik, evanjelici
III. generácia národných vzdelancov, Hurban, Hodža, evanjelici

5. Za iniciálami J. I. B. sa skrýva meno kňaza a spisovateľa, ktorý sa neúspešne pokúsil

vytvoriť spisovnú slovenčinu.
a) Ako sa volal celým menom? Jozef Ignác Bajza
b) Ako sa nazývalo jeho dielo? René mládenca príhoďi a skúsenosťi

6. Utvor správne dvojice:

A. 1787 c. a. biblická čeština
B. Slanica b. b. rodisko A. Bernoláka
C. 1792 d. c. spisovný jazyk bernolákovcov
D. Evanjelici a. d. založenie Slovenského učeného tovarišstva
E. Zora e. e. almanach
7. Doplň do vety:

Koncom 18. storočia strediskami národných a kultúrnych aktivít sa stali mestá Bratislava a
Trnava
Slovenské učené tovarišstvo bola prvá slovenská osvetovo – vzdelávacia inštitúcia
Juraj Fándly svojím dielom Piľní domajší a poľní hospodár radil roľníkom ako lepšie hospodáriť.
Centrami druhej fázy slovenského národného hnutia sa stali mestá Budín a Pešť
Myšlienka „slovanskej vzájomnosti“ presadzovala jednotu slovanských národov

8. Kto napísal?

Slovanské starožitnosti P. J. Šafárik

Piľní domajší a poľní hospodár J. Fándly
Slavy dcera J. Kollár
Jazykovedno-kritická rozprava o slovenských písmenách A. Bernolák
Dejiny slovanskej reči a literatúry P. J. Šafárik
Svätopluk J. Hollý

9. Vieš kto som?

A. Bernolák J. Hollý J. Fándly

J. Kollár
10. Prečítaj si úryvok z básne a odpovedz na nasledujúce otázky:

„Co z nás Slávu bude o sto rokú?

Cože bude z celé Evropy?
Slávský život, na vzor potopy,
rozšíří svých všudy meze krokú,...
...Vědy slávským potekou též žlabem,
kroj, zvyk i zpěv lidu našeho
bude módním nad Seinou i Labem.“

a) Kto je autorom týchto veršov? J. Kollár

b) Predstaviteľom akého myšlienkového prúdu bol? myšlienky všeslovanskej vzájomnosti
c) V ktorom zo slovanských štátov videl oporu pre ostatné slovanské národy? Rusko