‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫وظائف عناصس العملُت الخواصلُت في الخطاب الصحفي‬

‫جطبُق على خطاطت زومان جالبظون‪.‬‬
‫الدلخوز‪ :‬هشام صوٍلح‬
‫جامعت ‪ 02‬أوث ‪ 5511‬طنُندة‬

‫‪ -‬ملخص‪:‬‬

‫لاظ ه هى الخيغٌُ وإلاخياس‪ً .‬خمحز ب‪ٙ‬ىهه ًخىَش نلى‬

‫الخؿاب الصحُي خؿاب جىاضلي‪ ،‬هذَه أ‬
‫مهكم الىقاثِ الخخاؾيُت‪ ،‬ظىاء الىقاثِ الثالر ليىهغش‪ ،‬ؤو الىقاثِ العذ لجاٖبعىن‪ ،‬ؤو‬
‫آخش ًاؾش ظحروسة الُهل الخىاضلي‪ .‬أ‬
‫الىقاثِ التي ٌهخمذها ؤي همىرج أ‬
‫أ أ أوألن دساظت وقاثِ الهىاضش الخىاضغُت جىذسج غمً ما ٌهشٍ باملٓاسبت الخىاضغُت‪َ ،‬ةن هزه‬
‫الذساظت جإحي بهذٍ ببشاص بم‪ٙ‬اهُت اظخُادة الياحثحن في مجا‪ ٛ‬جحغُل الخؿاب الصحُي‪ ،‬مما جىضغذ‬
‫بلُه هزه املٓاسبت مً ؤَ‪ٙ‬اس وهكشٍاث في جحغُل الىقاثِ التي جاديها الغًت ؤزىاء مماسظت َهل الخىاضل‬
‫بحن ؤَشاد املجخمو‪ .‬ورل‪ ٚ‬مً خال‪ ٛ‬مٓاسبت هطىص صحُُت حضاثشٍت بخؿاؾت سومان حاٗىبعىن‬
‫الخىاضغُت‪ .‬املهخمأذة ٖألُت بحشاثُت جؿيأٔ نلى مذوهاث مخخغُت‪ ،‬هطىص ؤدبُت؛ شهشٍت وهثرًت‪،‬‬
‫وهطىص يحر ؤدبُت؛ ظُاظُت وبنالمُت وبشهاسٍت وجاسٍخُت ودًيُت‪...‬‬

‫‪ -‬جوطئت‪:‬‬

‫مً٘ الىاط مً بْامت نالْاث َُما بُنهم‪ ،‬جحمغهم نلى جٓذًش ما‬ ‫ُ‬
‫أ أج٘مً محزة الخىاضل في ؤهه ً ِّ‬
‫ًجمو بُنهم وما ًُشّ‪َُ ،‬يشئىن بزل‪ ٚ‬نالْاث هُعاهُت واحخمانُت‪ ،‬جخمثل في الخُاهم والخهاون نلى‬
‫بوشاء املهشَت ووغو الُٓم‪ ،‬وٍ‪ٙ‬ىهىن ونُا بالزاث َشدًا وحمانُا في آن واحذ(‪ ،)1‬وٍخحٓٔ رل‪ ٚ‬بُػل‬
‫وقُُت الغًت التي "ج٘مً ْيل ٗل ش يء في بوشاء نالْاث بحن لاَشاد واملجمىناث أوالحُاف نغيها" (‪.)2‬‬
‫وبزل‪ٌ ٚ‬هذ الخىاضل ؤحذ ؤهم لاوشؿت إلاوعاهُت التي ًماسظها الُشد في حُاجه الاحخمانُت؛ بهه ششؽ‬
‫بوعاوي مشأَ لؿيُهخه الاحخمانُت (‪ .)3‬أ‬
‫أ أبن مُهىم الخىاضل‪ ،‬إلاوعاوي نمىما وإلانالمي جحذًذا‪ ،‬في مهىاه الخٓني البعُـ‪ ،‬هى نمغُت‬
‫جبادى سظالت بحن مطذسها وهى (املشظل)‪ ،‬وؾشٍ آخش هى هذٍ الشظالت (املخغٓي)‪ .‬وهزه الهمغُت ال جخم‬
‫َٓـ بىاظؿت نالماث لًىٍت شُىٍت ؤو م٘خىبت‪ ،‬بل ًخم ؤًػا بالحشٗاث وإلاًماءاث وإلآًىهاث‬
‫والشمىص التي جٓىم مٓام الىكام الغًىيأ(‪ ،)4‬يحر ؤن الخىاضل في مهىاه الحُٓٓي "ال ٌهني مجشد الىٓل‬

‫‪177‬‬
 ‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫آلالي ملهغىماث مً 'ؤ' بلى 'ب'‪ ،‬وبهما هى قاهشة مهٓذة جخذخل َيها نىامل لًىٍت وهُعُت‬
‫واحخمانُت‪...‬منها ما ًخهغٔ باملخ‪ٙ‬غم ومنها ما ًخهغٔ باملخاؾب‪ ،‬وٍشجيـ بهما الىغو والىكام الغًىي الزي‬
‫ًىؿغٓان مىه"(‪ٖ .)5‬ما ؤن ل‪ٙ‬ل وعٔ جىاضلي خطاثظ جمحزه نً يحره؛ َالخىاضل الشُىي له محزاجه‬
‫والخىاضل ال٘خابي له هكامه والخىاضل الآًىوي له ْىاهِىه‪ .‬أ‬
‫أ ألٓذ اهخم ٖثحر مً الياحثحن بهمغُت الخىاضل جىكحرا وجؿيُٓا‪َ ،‬ىغهىا لها خؿاؾاث جمثُغُت‬
‫وهمارج هكشٍت‪ ،‬حذدوا َيها نىاضشها التي جٓىم نغيها‪ ،‬ووقُُت ٗل نىطش بحن بُٓت امل‪ٙ‬ىهاث التي‬
‫ًخ‪ٙ‬امل مهها في بوشاء الخىاضل‪ ،‬وحهذ خؿاؾت "زومان جالبظون" ؤهم الخؿاؾاث التي نشَها نغماء‬
‫الغعاهُاث والاجطا‪ ٛ‬حذًثا‪ .‬أ‬
‫‪ -5‬خطاطت الخواصل)‪ (Le schéma de la communication‬حظب "زومان جالبظون"‪:‬‬
‫‪ -5-5‬زومااان جالبظااون)‪ ،(Roman Jakobson 1896-1982‬مجزلخااف فااي اللظاااهُاث الحدً اات‬
‫ومظاهماجف العلمُت القُمت‪:‬‬

‫سومان حاٖبعىن مً مىالُذ ‪ 11‬ؤٖخىبش ‪ 1896‬بمىظ‪ٙ‬ى‪ ،‬وسر نً ناثغخهه الاهخمهام بهالهغم‪ ،‬وؤقههش‬
‫مى ه ههز ظ ه ههً مي٘ ه ههشة الاهخم ه ههام به هها داب الهاملُ ه ههت(‪ٌ .)6‬ه ه ههذ م ه ههً ؤب ه ههشص الغع ه ههاهُحن ال ه ههزًً ظ ه ههاهمىا ف ه ههي اهدش ه ههاس‬
‫الغعههاهُاث وجؿىٍشههها جىكحهرا وجإلُُهها وجذسَعهها‪ .‬امخههاصث حُاجههه الؿىٍغههت باليشههاؽ الهغ ههي املخىهىم واملعههاهمت‬
‫ف ههي جإظ ههِغ الحغٓ ههاث الغع ههاهُت الهغمُ ههت (ه ههادي مىظ هه‪ٙ‬ى الغع ههاوي‪ ،‬ه ههادي ب هشاى الغع ههاوي‪ ،)...‬وباالهخٓ هها‪ ٛ‬بل ههى‬
‫بغههذان مخهههذدة (ب هشاى والههذاهماسٕ والجههروٍ‪ ،‬وؤمشٍ‪ٙ‬هها‪ ،)...‬وبالخههذسَغ فههي ؤساههى الجامهههاث الهاملُههت (حامهههاث‬
‫بههشن وٗىبنهههاحً وؤوظههغى وظههخىٖهىلم فههي ؤوسبهها‪ ،‬وٗىلىميُهها وهاسَههاسد وماظاشىظههذ الخ٘ىىلههىأي فههي ؤمشٍ‪ٙ‬هها)‪،‬‬
‫وبالخه ههاون م ههو م ههذاسط لع ههاهُت مخخغُ ههت (الغع ههاهُاث اليىىٍ ههت لاسوبُ ههت‪ ،‬والغع ههاهُاث الخىلُذً ههت الخحىٍغُ ههت‬
‫لامشٍُ٘ت) (‪ .)7‬أ‬
‫أوبُػ ههل املي ههادت الت ههي وغ هههها حاٖبع ههىن لذساظ ههت الك ههاهشة الغًىٍ ههت‪" ،‬وح ههذث الغع ههاهُاث والهغ ههىم‬
‫إلاوعاهُت لاخشي الؿشٍٔ مُخىحا لها لخحشص جٓذما ظشَها"(‪)8‬‬
‫أ أوبن هخ ههاج حاٖبع ههىن الغع ههاوي يضٍ ههش ح ههذا‪ ،‬وٍمخ ههاص ب ههالخىىم والذْ ههت الهغمُ ههت‪ .‬ول ههِغ هى ههإ جىلُ ههِ‬
‫هك ههشي ح ههامو ألنمال ههه ال٘ثح ههرة ح ههذا‪ ،‬الظ ههُما ولع ههاهُاجه جٓ ههاسب نذً ههذ َ ههشوم املهشَ ههت؛ الُىىلىحُ هها ونغ ههم‬
‫ؤمهشاع ال٘ههالم)‪ (Pathologie du langage‬والاهتربىلىحُهها وهكشٍههت إلانههالم ولاظههغىبُت والُغ‪ٙ‬غههىس‪ ،‬وْاثمههت‬
‫ؤنمال ههه‪ ،‬املىج ههضة يالي هها بخه ههاون م ههو يح ههره‪ ،‬ؾىٍغ ههت ح ههذا‪ ،‬وحش هه‪ٙ‬ل ؤح ههذ املع ههاساث املهم ههت لغع ههاهُاث الٓ ههشن‬
‫الهششًٍ(‪ .)9‬ولم ًً٘ ابذانه مغهما لغمخخطحن في الغعاهُاث َحعب‪ ،‬بل ٗان مغهما لغ٘ثحهر مهً اليهاحثحن‬

‫‪178‬‬
 ‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫املخخط ههحن ف ههي َ هشوم مهشَُ ههت ؤخ ههشي يح ههر الغع ههاهُاث‪َ .‬ه ههزا ض ههذًٓه الش هههحر ف ههي لاهثروبىلىحُ هها ٗغ ههىد لُُ ههي‬
‫شههتراوط ًٓههى‪ ٛ‬نىههه‪ ،‬بهههذ ظههمانه ملحاغ هشاث حاٖبعههىن فههي اليىىٍههت واظههخغهامه بُػههل هههزه املحاغ هشاث‬
‫لُ٘ ههشة لاهثروبىلىحُ هها اليىىٍ ههت "ٖى ههذ محكىق هها بم هها َُ ههه الُ٘اً ههت ل‪ ٙ‬ههي ؤظ ههخمو بلُ ههه" واض ههُا بً ههاه بإه ههه‬
‫"املحاغش واملهغم املخإلٔ"(‪ )10‬أ‬
‫وٍشحو بلُه الُػل –ٖزل‪ -ٚ‬في اهبثاّ املٓاسبت الخىاضغُت ؤو الىقُُُت حى‪ ٛ‬وقُُت الخىاضل‬
‫الغعاوي‪ ،‬التي حذد مً خاللها نىاضش الهمغُت الخىاضغُت العخت‪ :‬املشظل )‪ (l’émetteur‬واملشظل بلُه‬
‫)‪ (Le destinataire‬والعُاّ )‪ (Le contexte‬وْىاة إلاسظا‪ (Le canal de transmission) ٛ‬والىغو الغًىي‬
‫)‪ (Le code linguistique‬والشظالت املىجضة)‪ .)11((Le message réalisé‬أ‬
‫أوْذ ضىس حاٖبعىن‪ ،‬في ظُاّ جحذًذه لغىقُُت الشهشٍت في الخىاضل الغًىي‪ ،‬الهىامل‬
‫امل‪ٙ‬ىهت ل‪ٙ‬ل ظحروسة لعاهُت ول‪ٙ‬ل َهل جىاضلي لُكي ٖما ًلي‪" :‬بن املشظل ًىحه سظالت بلى املشظل بلُه‪،‬‬
‫ول‪ٙ‬ي ج‪ٙ‬ىن هزه الشظالت َانغت‪َ ،‬ةنها جٓخض ي ظُاْا جحُل نغُه‪ ،‬ظُاْا ْابال ألن ًذسٖه املشظل بلُه‪،‬‬
‫وهى بما ؤن ً‪ٙ‬ىن لُكُا ؤو ْابال ألن ً‪ٙ‬ىن ٖزل‪ ،ٚ‬وجٓخض ي الشظالت‪ ،‬بهذ رل‪ ،ٚ‬ظيىا مشترٗا ٗغُا ؤو‬
‫حضثُا بحن املشظل واملشظل بلُه‪ .‬وجٓخض ي الشظالت ؤخحرا‪ ،‬اجطاال ؤي ْىاة َحزًُٓت وسبؿها هُعُا بحن‬
‫املشظل واملشظل بلُه‪ ،‬اجطاال ٌعمح لهما بةْامت الخىاضل والحُاف نغُه"(‪ .)12‬أ‬

‫أ أومثل حاٖبعىن‪ ،‬ملخخغِ هزه الهىاضش‪ ،‬التي ال ٌعخًني ننها الخىاضل الغُكي في الخؿاؾت‬
‫الخالُت(‪ :)13‬أ‬
‫أ‬
‫سياق‬

‫المرسل‪...........‬الرسالة‪..............‬المرسل إليه‬

‫اتصال‬

‫سنن‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ أ وألن ٗل نىطش ؤو نامل مً هزه الهىامل ًىلذ–حعب حاٖبعى أن‪ -‬وقُُت لعاهُت مخخغُت‪،‬‬
‫َٓذ سبؿها ؤزىاء مماسظت َهل الخىاضل )‪ (L’acte de communication‬بعذ وقاثِ سثِعُت‪ :‬الوظُفت‬
‫الاهفعالُت )‪ ،(La fonction émotive‬والوظُفت إلافهامُت )‪ ،(La fonction conative‬والوظُفت‬
‫الاهدباهُت)‪ ،(La fonction phatique‬والوظُفت املسجعُت )‪ ،(La fonction référentielle‬والوظُفت‬

‫‪179‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫الواصفت أو الشازحت )‪ .(La fonction métalinguistique‬والوظُفت الشعسٍت ‪(La fonction‬‬

‫)‪ .)14(poétique‬أ‬
‫وضُه لغىقاثِ العذ لاظاظُت لغخىاضل الغُكي‪ ،‬ؤجم خؿاؾت‬
‫ِّ‬ ‫أ أوبهذ اظخ٘ما‪ ٛ‬حاٖبعىن‬
‫الهىاضش العخت لاظاظُت العابٓت بخؿاؾت مىاظيت لغىقاثِ ٖما ًلي(‪ :)15‬أ‬
‫أ‬

‫مرجعية‬

‫إفهامية‬ ‫شعرية‬ ‫إنفعالية‬

‫إنتباهية‬

‫ميتالسانية‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ أ لٓذ وحذ همىرج "جالبظون" شهشة ٖيحرة في ال٘ثحر مً الذساظاث الغعاهُت وإلانالمُت‬
‫والخىاضغُت والاحخمانُت والتربىٍت‪ ،‬وضاس مشحها ال ٌعتهان به‪ٖ .‬ما ٌهىد بلُه الُػل ال٘يحر في بخشاج‬
‫الغعاهُاث مً إلاؾاس الػُٔ لذساظت ؤوعاّ الغعان بلى بدخا‪ ٛ‬اليشاؽ الغًىي الخىاضلي ب‪ٙ‬ل نىاضشه‬
‫ووقاثُه في الذساظت الغعاهُت‪ٖ .‬ما جخمثل ؤهمُخه في ؤن ال٘ثحر مً الياحثحن نادوا بهذ صمً ؾىٍل بلى‬
‫انخماد همىرحه وال٘ثحر مً وقاثُه بدعمُاث مخىىنت (‪ ،)16‬أووقُىها في جحغُل هطىص وخؿاباث‬
‫مخىىنت لاهماؽ ومخخغُت املجاالث‪ ،‬حُث اظخُادوا منها في اظخخشاج الىقاثِ التي ًاديها ٗل م‪ٙ‬ىن‬
‫ؤزىاء مماسظت الخؿاب‪ .‬أ‬
‫‪ -0‬جحلُل هماذج من هصوص صحفُت في ضوء وظائف العناصس الخواصلُت لدى جالبظون‪:‬‬
‫‪ -1-2‬الوظُفت الخعبحرًت أو الاهفعالُت )‪:(La fonction expressive ou émotive‬‬

‫أ أًُػل حاٖبعىن حعمُت "الىقُُت الاهُهالُت" التي اْترحها ماسحي »‪«Marty‬نلى حعمُت‬
‫الىقُُت "الىحذاهُت"‪ .‬وتهذٍ هزه الىقُُت‪ ،‬املشٖضة نلى املشظل‪ ،‬بلى الخهيحر بطُت مياششة نً مىِْ‬
‫املخ‪ٙ‬غم ججاه ما ًخحذر نىه‪ ،‬وهي ججزم –حعب حاٖبعىنأ‪-‬بلى جٓذًم اهؿيام نً اهُها‪ ٛ‬مهحن ضادّ‬
‫ؤو مخادم‪ .‬وجمثل ضٌُ الخعجب في الغًت‪ ،‬الؿيٓت الاهُهالُت الخالطت‪ ،‬وجخمحز ضٌُ الخعجب بىاظؿت‬
‫حش‪ٙ‬غها الطىحي وبىاظؿت دوسه الترُٖبي (‪)17‬‬
‫لٓذ وحذها هزه الىقُُت جتردد ٖثحرا في ٖخاباث الصحُي "طعد بوعقبت"(‪)‬في نمىده "هقطت‬
‫هظام" نلى حشٍذة الخبر‪ ،‬مً خال‪ ٛ‬جشٖحزه نلى ضٌُ الخعجب الكاهشة ٖخابُا في نالماث الترُْم‬

‫‪180‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫الخاضت بها‪ ،‬ومً نياساجه الذالت نلى رل‪ ،ٚ‬هزٖش همارج مً نمىد هطه املهىىن به "عدالت مُهي‬
‫ماوض!؟"(‪)18‬وهى نىىان ًخػمً‪ ،‬في حذ راجه‪ ،‬باإلغاَت بلى الدعائ‪ ٛ‬والخعجب‪ ،‬الهىاضش الخهيحرًت‬
‫الذالت نلى السخشٍت‪ ،‬املخمثغت في بغاَت لُكت "عدالت"‪ ،‬وما جحمغه مً شحىاث داللُت جحُل نلى‬
‫العغؿت والعغؿان والطشامت والحٔ والٓاهىن وٗل مهاوي الٓىة‪ ،‬بلى لُكت مُاسْت لها ال ج‪ٙ‬اَاها وال‬
‫جىاظبها في ش يء‪ ،‬بال في مىغو واحذ وهى مىغو السخشٍت "مُهي ماوض"‪ .‬أ‬
‫والالَذ لالهدياه في ٖخابخه لهزا الهمىد‪ ،‬ؤهه ال جخغى جٓشٍيا ٗل مغُىقاجه مً نالمت حعجب؛‬
‫حُث ؤحطِىا خمعت نشش(‪ )15‬مغُىقا وسد في ضًُت اظخُهام وحعجب‪ ،‬وهزٖش مً ؤمثغتها املغُىف‬
‫الخالي "فنُف جاش ذلو ضد مافي باألمع ولم ًجص الُوم عندما ُقرف وهو مُذ؟!"بن ال‪ٙ‬اجب‬
‫الصحُي مً خال‪ ٛ‬هزا العاا‪ ٛ‬الطشٍح في بىاثه‪ ،‬املخطذس بإداة الاظخُهام "لُف"‪ ،‬ال ًيخكش بحابت مً‬
‫الٓاست‪ ،‬بل ؤساد ؤن ًيذي لغٓاست اهُهاله الىُس ي مً خال‪ ٛ‬سخؿه ونذم سغاه نلى املعخىي الزي‬
‫وضغذ بلُه الهذالت في الجضاثش‪ .‬وٍكهش رل‪ ٚ‬الاهؿيام الىُس ي بُػل الخغىًٍ الطىحي (املخجعذ ٖخابُا‬
‫في ن أالمت الخعجب) الزي "ًىلذ اخخالٍ املهنه بلى دسحت ؤن ٗغمت واحذة ًمً٘ ؤن جادي حاالث حهيحرًت‬
‫مخخغُت"(‪ . )19‬لزل‪ ٚ‬وحذها املشظل في هزا الىمىرج‪ْ ،‬ذ وقِ في مهكم خؿابه ؤظغىب الخعجب‪ ،‬ورل‪ٚ‬‬
‫ألهمُخه الىاضحت بحن الىظاثل الغًىٍت املبرصة لغىقُُت الخهيحرًت‪َٓ ،‬ذ بذؤ مٓاله بالخعجب انخياسا مً‬
‫الهىىان‪ ،‬وخخمه بخعجب في آخش مغُىف في الىظ‪" :‬هره هي عدالت مُهي ماوض في الجصائس!"‪ .‬أ‬
‫ويشغه‬
‫لِغ الخعجب في حذ راجه‪ ،‬بل ؤظِ وجحعش نلى ما آلذ بلُه حالت الهذالت في الجضاثش‪َ ،‬هي وبن ٗاهذ‬
‫جمغ‪ ٚ‬ظغؿت‪َ ،‬ةنها ال جمغ‪ ٚ‬منها بال بٓذس ما ًمغ‪ ٚ‬منها "مُ‪ٙ‬ي ماوط"‪.‬‬
‫وبما ؤن الىقُُت الاهُهالُت الكاهشة في ضٌُ الخعجب جغىن بلى دسحت ما ؤْىالىا نلى املعخىٍاث‬
‫الطىجُت والىحىٍت واملعجمُت(‪َ ،)20‬ةن الصحُي ياليا ما ًخجاوص في هطه‪ ،‬في بهؼ الهىاضش الخهيحرًت‬
‫الذالت نلى السخشٍت ؤو الًػب‪ ،...‬بلى إلاخياس نً بحعاظه الزاحي(‪ ،)21‬وبزاسة حىاهب مً شخطِخه مً‬
‫خال‪ ٛ‬الحذًث نً هُعه‪ ،‬في ظُاّ مهالجت املىغىم املخحذر نىه(‪ ،)22‬وٖمثا‪ ٛ‬نلى رل‪ْ ٚ‬ىله "أها‬
‫لظذ ضد‪...‬وأزفض أن‪...‬لنن أزفض أن‪."...‬وهى حهيحر نً مىاِْ ؤو سدود ؤَها‪ ٛ‬شهىسٍت لغمخ‪ٙ‬غم في‬
‫مىاحهت ظُاّ مهحن‪ .‬أ‬
‫أ أوبهزا ً‪ٙ‬ىن املشظل ْذ جُ٘ل "ؤَ آلُت إلاهخاج‪ ،‬بالخهيحر والدشُ٘ل الشهشي ملػمىن سظالخه‬
‫بًُت بَهام املخغٓي الزي ًنهؼ جيها لُت الخغٓي‪ ،‬باظدُهاب املهغىماث والىحذاث املشظغت"‪ 23‬بلُه نلى‬
‫ش‪ٙ‬ل ضٌُ وؤظالُب لًىٍت مخىىنت‪ .‬أ‬
‫‪ -0-0‬الوظُفت إلافهامُت )‪:(La fonction conative‬‬

‫‪181‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫جخجه الىقُُت إلاَهامُت هحى املشظل بلُه‪/‬الٓاست‪ ،‬مً خال‪ ٛ‬بهؼ التراُٖب الغًىٍت التي جكهش‬
‫في الىذاء ولامش (‪ ،)24‬و الاظخُهام و الخمني‪ ،‬ؤو في لاظالُب الخبرًت وإلاوشاثُت نمىما(‪ ،)25‬حُث جىقِ‬
‫هزه لاظالُب "نىذما جيحث الشظالت نً َشع سد َهل مهحن‪ ،‬ؤو الخإزحر في املخغٓي ؤو الٓاست"(‪ .)26‬أ‬
‫أ أوملا ٗاهذ مٓاالث الشؤي والصحاَت الخحغُغُت والىٓذًت نمىما ال جخغى مً هزه لاظالُب‪َ ،‬ةن‬
‫ال‪ٙ‬اجب الصحُي "ظهذ بىنٓيت" ًشاهً نغيها ٖثحرا في ٖخابت مٓاالجه؛ ألن هطِيا يحر ْغُل منها‪ ،‬نياسة‬
‫نً سدود ؤو بحاباث لٓشاء محذدًً‪ ،‬ل٘نها حعتهذٍ في الىْذ هُعه ؤٖبر َئت مً املخغٓحن الزًً‬
‫ٌشترٗىن في الدعائ‪ ٛ‬هُعه‪ .‬أ‬
‫أ أومً ؤبشص لاظالُب التي وقُها ال‪ٙ‬اجب في مٓاله‪ ،‬وجخػمً وقُُت الخإزحر في الٓاست‪ ،‬ؤظغىب‬
‫الاظخُهام الزي ؤحطِىا له في الىظ زماهُت مىاغو (‪ ،)08‬ضًُذ بإظماء وؤحشٍ اظخُهامُت مخىىنت‪،‬‬
‫أ‬
‫جطذسث مغُىقاث مىحهت بلى الٓاست‪ ،‬هزٖش منها "لُف ًُحالم علي مافي السئِع‪...‬؟" و"هل مان‬
‫ُ‬
‫النائب العام ال ٌعسف القاهون‪...‬؟" و"ثم ملاذا جحسك النائب العام جلقائُا‪...‬؟" و"ملاذا جبهدى العدالت‬
‫هفظها‪...‬؟" و"إلى متى جبقى م ل هره ألاخطاء‪ ...‬؟"‪ ...‬وٍيذو ؤن الًشع مً جىقُِ الصحُي لهزا‬
‫لاظغىب وؤظالُب ؤخشي ال ًدعو املٓام لزٖشها‪ ،‬هى مً ؤحل لُذ اهدياه املخغٓي والخإزحر َُه ْطذ‬
‫بْىانه با ساء ولاَ‪ٙ‬اس والٓػاًا التي جحمغها املغُىقاث والىطىص‪ .‬نغما ؤن مٓطذ إلاْىام هزا‬
‫ٌعخغضم َهالُت لًىٍت ومىؿُٓت‪ ،‬جىكم الخؿاب بؿشٍٓت خاضت جؤثس في املخلقي وججعلف ٌعُد النظس‬
‫فُما مان ًحملف من أفهاز ومعخقداث‪ ،‬ودفعف إلى الخحسك واجخاذ مواقف معُنت(‪ٗ ،)27‬االحخجاج‬
‫واملؿاليت بالخًُحر ؤو إلاضالح ؤو محاظيت املعاولحن‪ ،‬ؤو بقهاس الحُٓٓت‪ ...‬أ‬
‫أ أنلى ؤن " اهجاص الخىاضل إلاوعاوي وظحروسجه ال ً٘خمل بال بعُاّ جذاولي ًػيـ الاشخًا‪ٛ‬‬
‫املشحعي وإلاحالي لغمػمىن"(‪ )28‬الزي ٌهبر نىه الىظ‪ ،‬ظىاء ؤٗاهذ نالْخه بالهالم الذاخلي لغمخ‪ٙ‬غم ؤم‬
‫الهالم الخاسأي‪.‬‬
‫‪ -3-2‬الوظُفت املسجعُت )‪:(La fonction référentielle‬‬

‫أ أجخمحىس الىقُُت املشحهُت ؤو الخمثُغُت لغًت‪ ،‬حى‪ ٛ‬املشحو ؤو العُاّ‪َ" .‬هي جحذد الهالْاث بحن‬
‫املشظغت والص يء ؤو الًشع الزي جشحو بلُه‪ ،‬وهي ؤٖثر وقاثِ الغًت ؤهمُت في نمغُت الخىاضل راتها‪،‬‬
‫َهزه الىقُُت املعماة "حهُُيُت" ؤو "حهشٍُُت" ؤو "مشحهُت" هي الهمل الشثِس ي لغهذًذ مً‬
‫املشظالث"(‪.)29‬‬
‫وبرا ٗان ل‪ٙ‬ل خؿاب وقُُت ياليت‪َ ،‬ةن الوظُفت املسجعُت –حعب مالُي معجم جحغُل‬
‫الخؿاب‪-‬حهذ أهم الوظائف التي ًؤديها الخطاب الصحفي (‪ ،)30‬بانخياسه ًٓىم نلى إلاخياس والخيغٌُ‬

‫‪182‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫وهٓل الىْاجو وجطىٍشها ٖما هي مىحىدة في الىاْو‪ ،‬وٍخطح رل‪ ٚ‬في املٓا‪ ٛ‬الصحُي مً خال‪ ٛ‬انخماده‬
‫نلى مجمىنت مً املاششاث ٖ ه ه هه‪ :‬أ‬
‫‪ -‬الػماثش الصخطُت (املىُطغت واملخطغت) الحاغشة ب٘ثاَت في الىظ‪ ،‬وبخاضت في غمحري الًاثب‬
‫املُشد؛ "هو" و"هي" اهُطاال‪ .‬واجطاال؛ باألظماء (لخابف‪ ،‬هفظها‪ )...‬ؤو لاَها‪(ٛ‬قرف‪ ،‬مان‪،‬‬
‫ًحالم‪ )...‬ؤو الحشوٍ(فُف‪ ،‬علُف‪ ،‬أهف‪.)..‬‬
‫وؤظماء إلاشاسة التي بشصث ب٘ثرة في (هره‪ ،‬وذلو)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫وؤظماء لانالم واملىاضب والهُئاث (بن بلت‪ ،‬علي مافي‪ ،‬عبان زمضان‪ ،‬طعُد طعدي‪ ،‬شنُب‬ ‫‪-‬‬
‫خلُل‪ ،‬البولِع الدولي‪ ،‬العدالت الدولُت)‪.‬‬
‫وؤظماء لاماًٖ (الجصائس‪ ،‬بومسداض‪ ،‬املحنمت العلُا‪ ،‬محنمت بئر مساد زاٌع)‪.‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬وؤصمىت لاَها‪ ٛ‬التي حاءث بطًُت املاض ي والحاغش‪ ،‬املييُت مهكمها لغمهغىم وبهػها لغمجهى‪ٛ‬‬
‫ُ‬
‫(جحسك‪ ،‬مان‪ ،‬جنص‪ًُ ،‬جحز‪ًُ ،‬حالم‪ُ ،‬ح ِنم علُف‪...)...‬‬
‫لٓذ ٗان لجمغت هزه املاششاث في الىظ حػىسا ْىٍا‪ ،‬انخمذ نغيها ال‪ٙ‬اجب لخهُحن املىغىناث‬
‫ٗي جإخز دالالث مهُىت‪ ،‬ولزل‪ ٚ‬حع ه ؤًػا به"الىقُُت الخهُُيُت ‪ ،"Denotative‬وبالخالي َهي ججعذ‬
‫الهالْت بحن الذا‪ ٛ‬واملذلى‪ٛ‬أ(‪ ،)31‬وبُػل رل‪ ٚ‬جخحٓٔ الىقُُت املشحهُت لغىظ الصحُي وبن ٗان‬
‫م٘خىبا‪ ،‬بر "في اللحكت التي ً‪ٙ‬ىن َيها مُطىال نً ظُاْه‪َ ،‬ةهه ًصنع عاملف املسجعي بقوة الهلماث‬
‫وحدها"(‪ ،)32‬محذدة بزل‪ ٚ‬ظُاْه املخمثل في بلًاء وُٖل الجمهىسٍت الخحُٓٔ في ْػُت ْزٍ "ظهُذ‬
‫ظهذي" لغشثِعحن "بً بغت" و"نلي ٗافي" بالخُاهت والهىطشٍت‪ ،‬وبعبب هزا إلالًاء ؤو الخطشٍ يحر‬
‫أ‬ ‫املبرس‪ ،‬وضِ ال‪ٙ‬اجب نذالت الجضاثش بهذالت "مُ‪ٙ‬ي ماوط"‪.‬‬
‫الوظُفت الاهدباهُت )‪:(La fonction phatique‬‬ ‫‪-4-0‬‬

‫أ أٌعخهحر حاٖبعىن لدعمُت هزه الىقُُت مطؿلح مالُىىَع‪ٙ‬ي "‪" Malinowosky‬وٍشبؿها بٓىاة‬
‫الخىاضل‪ .‬وج٘ثر الىقُُت الاهدياهُت في الغًت في املغُىقاث مثل "ؤلى‪ ،‬ؤحعمهني؟"‪ ،‬التي جىغو ؤظاظا‬
‫إلْامت الخىاضل وجمذًذه ؤو َػه‪ .‬وجىقِ لغخإٖذ مما برا ٗاهذ دوسة ال٘الم ما صالذ حشخًل‪ٖ ،‬ما‬
‫جىقِ إلزاسة اهدياه املخاؾب ؤو الخإٖذ مً ؤن اهدياهه لم ًىٓظ (‪ .)33‬أ‬
‫أ أوجذخل في هزا إلاؾاس نياساث املجامغت ولادب التي ٖثحرا ما هطادَها في ضُايت ؤظئغت الحىاساث‬
‫ُ‬
‫الصحُُت‪ ،‬املىقُت لػمحر الجمو في مخاؾيت املُشد‪ ،‬حهكُما واحتراما لشإن املحاوس‪ ،‬خاضت برا ٗان‬
‫ًمثل دولت ؤو هُئت مهمت في الذولت؛ سثِعا ؤو سثِغ بشملان ؤو وصٍشا‪...‬نلى هحى ما وسد في همارج صحُُت‬

‫‪183‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫نلى ش‪ٙ‬ل ؤظئغت مىحهت بلى وصٍش لُبي في ظُاّ حىاسي‪" :‬شزجم بهذها الجضاثش وٗان لنم لٓاء‪ "...‬و" هل‬
‫دعوجنم مً حهت سظمُت واطخقبالنم‪..‬؟‪ ".‬و"هل جلقُخم َهال دنما مً‪..‬؟‪ ،)34(".‬حُث خاؾب الصحُي‬
‫الىصٍش بػمحر املخاؾب نلى ضًُت الجمو مجامغت وجإدبا مً ؤحل الحُاف نلى الىقُُت الخإُٖذًت ؤو‬
‫الاهدياهُت ؤزىاء الحىاس‪ .‬أ‬
‫أ أ ٖما ًذخل في بؾاس الىقُُت الاهدياهُت لاظئغت نً الصحت ولاحىا‪ ٛ‬الهامت‪ ،‬وهزه ؤًػا جخىَش‬
‫في الخؿاب الصحُي الحىاسي في ضىسة ؤظئغت ٌُعتهل بها الحىاس‪" :‬بداًت‪ ،‬لُف هي أحوالو؟"‪" ،‬لُف‬
‫ججسي ألاموز في هادًو؟"(‪ٖ ،)35‬ما جخػمً الخحُت والعالم‪ ،‬ويحرها مً لالُاف التي ال جمغ‪ ٚ‬ؤي مهنه‬
‫ؤو هذٍ ظىي ببٓاء الاجطا‪ .ٛ‬ومطؿلح بْامت الخىاضل هزا ؤوحذه مالُىىَع‪ٙ‬ي لغذاللت نلى ؤهمُت‬
‫الغعان الزي ًٓىي وَشذ وشاث‪ ،‬الطغت بحن الىاط نبر جياد‪ ٛ‬ال‪ٙ‬غماث البعُؿت دون ؤن ج‪ٙ‬ىن الىُت‬
‫مىه جياد‪ ٛ‬لاَ‪ٙ‬اس"(‪ ،)36‬وبهما الحشص نلى "غمان الاجطا‪ ٛ‬باملخغٓي في اظخمشاسٍت صمىُت وخؿُت مً‬
‫خال‪ ٛ‬حهػُذ الييُاث الغُكُت وإلاخياسٍت"(‪ )37‬والصخطُت والاحخمانُت التي جينه نلى ؤظاط جىاغهاث‬
‫لًىٍت واضُت‪ .‬أ‬
‫أ أوٍخطح مما جٓذم ؤن الوظُفت الاهدباهُت جنون غالبت في هصوص الحوازاث الصحفُت‬
‫جحدًدا‪ ،‬واملحادزاث الشوجُيُت نمىما(‪ .)38‬وٍزهب حاٖبعىن بلى ؤن ؤبهذ مً رل‪ ٚ‬حُىما ًٓش ؤهه "ًمً٘‬
‫ؤن ًىحذ حىاساث جامت مىغىنها الىحُذ هى جمذًذ الخخاؾب"‪ ،‬ؤي الانخماد املؿغٔ نلى ال أىقُُت‬
‫الاهدياهُت‪ ،‬وْذ ْذم ؤمثغت نلى رل‪ .)39(ٚ‬أ‬
‫أ أٖما ٌشحر حاٖبعىن بلى ؤن "الجهذ امليزو‪ ٛ‬إلْامت الخىاضل والحُاف نغُه هى حهذ خاص‬
‫بغًت الؿُىس الىاؾٓت‪ .‬وه٘زا َالىقُُت الاهدياهُت لغًت هي الىقُُت الىحُذة التي حشترٕ َيها الؿُىس‬
‫الىاؾٓت مو ال‪ٙ‬اثىاث إلاوعاهُت‪ .‬وهي ؤًػا الىقُُت الغُكُت لاولى التي ً٘دعبها لاؾُا‪ْ )40("ٛ‬يل‬
‫مشحغت الخ‪ٙ‬غم الهادي‪ .‬أ‬
‫‪ -5-2‬الوظُفت اللغوٍت الواصفت )‪:(La fonction métalinguistique‬‬
‫حهذ الىقُُت الىاضُت في الغًت مً ؤهم الخطاثظ التي جمحزها نً بااي الىقاثِ‪ ،‬ألنها حعمح‬
‫بخحغُل الغًت ٖكاهشة لغذساظت بالغًت هُعها‪َ ،‬هي بخهيحر حاٖبعىن "اللغت الواصفت املخحدثت عن‬
‫اللغت هفظها"‪ ،‬لً٘ هزا ال ٌهني نىذ حاٖبعىن ؤنها ؤداة نغمُت مٓخطشة نلى خذمت املىاؾٓت مً‬
‫الُالظُت والغعاهُحن َحعب‪ ،‬بل بنها جغهب دوسا مهما في الغًت الُىمُت التي ًخىاضل بها نامت الىاط‪،‬‬
‫وٍماسظىنها مً دون الاهدياه بلى خاضُتها املُخالعاهُت‪ .‬وياليا ما ً‪ٙ‬ىن خؿاب املشظل واملشظل بلُه مشٖضا‬
‫نلى الىغو (العجن)‪ ،‬مً ؤحل الخإٖذ مً ؤنهما ًخُٓان نلى هُغ الىغو؛ حُث ًدعاء‪ ٛ‬املعخمو ؤزىاء‬

‫‪184‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫جىاضغه بيهؼ الطٌُ مً ْيُل‪ :‬بهني ال ؤَهم‪ ،ٚ‬ؤو ما الزي جشٍذ ْىله؟ ؤو مارا جٓطذ بهزه الهياسة؟ ؤو‬
‫ما مهنه هزه ال‪ٙ‬غمت؟ وَعدئ املخ‪ٙ‬غم ؤحُاها مثل هزه لاظئغت َِعإ‪ ٛ‬املخغٓي‪/‬املعخمو‪ ،‬ؤجُهم ما ؤنني؟‬
‫أ‬ ‫ؤو ؤجُهم ما ؤسٍذ ْىله؟ ؤو هل ٖالمي واضح؟‪...‬بلخ(‪.)41‬‬
‫أ أوملا ؤضيح مً املهشوٍ ؤن ل‪ٙ‬ل خؿاب مهشفي ؤو احخماعي ؤو ظُاس ي‪ ...‬لًخه الخاضت به؛‬
‫الىاضُت ملػامُىه وخطىضُاجه‪َ ،‬ةن للخؿاب إلانالمي ٖزل‪ ٚ‬لًت واضُت‪ ،‬حععى بلى جبعُـ ؤو ششح‬
‫بهؼ املطؿلحاث واملُاهُم ولاَ‪ٙ‬اس الىاَذة مً مطادسها لاضغُت‪ ،‬محمغت بال٘ثحر مً الًمىع‬
‫والخهُٓذ بعبب اهخمائها بلى جخططها الذُْٔ‪ ،‬والظُما جشٖحزها نلى ششح بهؼ الكىاهش الهغمُت؛‬
‫الؿيُهُت (صالص‪َُ ،ٛ‬ػاهاث‪ ،‬حًحراث مىاخُت‪ )...‬ؤو الصحُت (ٖإمشاع ؤهُغىهضا الؿُىس ؤو الخىاصٍش‪ ،‬ؤو‬
‫حىىن اليٓش‪ ،‬ؤو َحروط ٗىسوها‪ )...‬ؤو الاْخطادًت‪( ،‬ششح ؤظياب اهخُاع ؤظهاس اليترو‪ ،ٛ‬ؤو جذوي ُْمت‬
‫الذًىاس‪ ،)...‬وٍخم ششح هزه الكىاهش املخخططت في خؿابها لاضلي‪ ،‬بُػل انخماد لًت بنالمُت واضُت‬
‫حهنه بالخبعُـ الزي ٌهذ "مً ؤهم ظماث لًت إلانالم‪ ...‬التي جحخاج إلى ألفاظ حعبر عن املفاهُم‬
‫الخغُٓت والعُاظُت والاحخمانُت والاْخطادًت ولاَ‪ٙ‬اس الهامت التي وشإث في الحُاة إلاوعاهُت وهمذ‬
‫وجؿىسث"(‪.)42‬‬
‫أومً وحهت هكش نشَاهُت خؿابُت ًخهغٔ لامش بُهم مخخغِ ؤش‪ٙ‬ا‪ ٛ‬الخُعحر ووقاثُه‪ ،‬بما هى‬
‫وجخغِ آزاسا في مادًت الىظ‪َ :‬إن هُعش ؤو وششح‪ً ،‬مً٘ ؤن ً‪ٙ‬ىن اظدياْا لؿغب‬
‫مٓىلت ًبىيها الخؿاب‪ِّ ،‬‬
‫جىغُح حى‪ ٛ‬لُل ؤو حى‪ ٛ‬مشحو (ما مهنه هزا؟‪ ،‬ما هزا؟)‪ ،‬ؤو ؾغيا حى‪ ٛ‬العغىٕ الىاحب جىخُه‪،‬‬
‫وإلاحشاءاث الىاحب بجيانها‪ ،‬ؤو ؤًػا إلاحابت نً ظاا‪ ٛ‬حى‪ ٛ‬ؤظياب الكىاهش ؤو الىْاجو‪...‬الخ(‪ ،)43‬مً‬
‫ْيُل ما ًكهش في الخؿاب الصحُي مً مغُىقاث شاسحت هحى‪..." :‬وَعني ذلو أن الذولت ماغُت نلى‬
‫هحى حاد في‪ "...‬ؤو "‪...‬في إشازة منهم إلى‪ "...‬ؤو "‪...‬ألن ذلو معناه‪ )("...‬ؤو ما ًكهش في بهؼ الىطىص نلى‬
‫ضُحاث خاضت بمىاغُو محذدة‪ٖ ،‬طُحت (بظالمُت ؤو بظالمُاث) املخخططت في الُخاوي ؤو ششح‬
‫بهؼ آلاًاث ؤو لاحادًث الىيىٍت‪ ،‬ؤو جىغُح معإلت مً املعاثل الُٓهُت‪ .‬ؤو لاظئغت الخاضت بالصحت‬
‫املىحهت مً لذن الٓشاء بلى ؾيِب الصحُُت‪ ،‬التي جؿغب حهشٍُا لىىم مهحن مً لامشاع ؤو جىغُحا‬
‫ملطؿلح ؾبي يحر مُهىم‪...‬الخ‪ .‬أ‬
‫أ أوبهزا َةن وقُُت الغًت الىاضُت "جكهش في املشظالث التي ج‪ٙ‬ىن الغًت هُعها مادة دساظتها‪ ،‬ؤي‬
‫التي جٓىم نلى وصف اللغت وذلس عناصسها وحعسٍف مفسداتها"(‪ ،)44‬وٍشحو الُػل في هزه الىقُُت‬
‫باألظاط‪ ،‬بلى ٗىن الغًت الؿيُهُت جخىَش نلى خطىضُاث جمحزها نً بااي لاوعاّ العُمُاثُت لاخشي‪،‬‬
‫حُث جخخز خطىضُتها الشثِعُت في اهُشادها بالٓذسة نلى وضِ ٗل لاوعاّ العُمُاثُت‪ ،‬بما َيها‬

‫‪185‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫الغًاث الطىسٍت‪ ،‬ؤغِ بلى رل‪ ٚ‬ؤنها جادي مجمىنت مً الىقاثِ حعجض لاوعاّ لاخشي نً‬
‫جإدًتها"(‪ ،)45‬ؤبشصها الىقُُت الىاضُت ؤو الشاسحت‪.‬‬
‫‪ -6-0‬الوظُفت الشعسٍت)‪:(La fonction poétique‬‬

‫أ أجخمحىس الىقُُت الشهشٍت نلى الشظالت (الخؿاب) في حذ راتها‪ًٓ ،‬ى‪ ٛ‬حاٖبعىن "بن اظتهذاٍ‬
‫الشظالت بىضُها سظالت‪ ،‬والترٖحز نلى الشظالت لحعابها الخاص هى ما ًؿيو الىقُُت الشهشٍت لغًت‪ ...‬وال‬
‫الشهش نلى الىقُُت الشهشٍت‬
‫أ‬ ‫جاٖذ ٗل محاولت الختزا‪ ٛ‬داثشة الىقُُت الشهشٍت نلى الشهش‪ ،‬ؤو لٓطش‬
‫بال بلى جبعُـ مُشؽ ومػغل‪ ،‬ولِعذ الىقُُت الشهشٍت هي الىقُُت الىحُذة لًُ الغًت‪ ،‬بل هي َٓـ‬
‫وقُُخه املهُمىت واملحذدة‪ ،‬مو ؤنها ال جغهب في لاوشؿت الغُكُت لاخشي ظىي دوس ج٘مُلي ونشض ي "‬
‫(‪ ،)46‬بمهنه ؤن الىقُُت الشهشٍت هي ؤهم وقُُت في الشهش‪ ،‬أ‬
‫يحر ؤنها ال جٓخطش نغُه‪ٖ ،‬ما ؤهه جىحذ‬
‫خؿاباث تهُمً نغيها وقاثِ ؤخشي‪ ،‬ل٘نها ال جخغى مً الىقُُت الشهشٍت‪ .‬أ‬
‫أ أوَشحر "جالبظون" بلى ؤهه في الشهش‪ ،‬حُث الهُمىت لغىقُُت الشهشٍت‪ ،‬مثغما في إلاهخاحاث‬
‫ُ‬
‫لاخشي التي ال تهُمً َيها‪ ،‬جيخٓى ال‪ٙ‬غماث ال لُٓمتها الخىاضغُت وإلانالمُت‪ ،‬وبهما لهالْت الخ‪ٙ‬اَا (حشابه‬
‫ؤو نذم حشابه) التي ًمً٘ لهزه ال‪ٙ‬غماث ؤن جُٓمها مو ال‪ٙ‬غماث لاخشي‪ ،‬ولهزا تهُمً نلى الشهش ضىس‬
‫مخىىنت لغخ‪ٙ‬اَا نلى املعخىي الطىحي (الٓىافي‪ ،‬الجىاط‪ ،‬الخجاوغ الطىحي) واملعخىي إلآًاعي‬
‫(الىصن)‪ ،‬واملعخىي الترُٖبي (الخىاصي والخىاقش)‪...‬الخ(‪ .)47‬أ‬
‫أ أوه٘زا جيذو الىقُُت الشهشٍت (في املعخىي الطىحي) في همارج مً الخؿاب الصحُي‪" :‬ألاطعاز‬
‫هاز‪...‬واملتهم ألامطاز"(‪ ،)48‬حُث جتردد ؤلِ املذ زالر مشاث والشاء زالر مشاث‪ ،‬داللت نلى الخجاوغ‬
‫الطىحي في زالر ٗغماث مً الهىىان‪ٖ ،‬ما ًبرص إلآًام الطىحي نلى معخىي الىصن (أطعاز‪ ،‬هاز‪،‬‬
‫أمطاز)‪ ،‬والص يء هُعه هجذه في الهىىان‪" :‬الجوع وال السجوع"(‪ ،)49‬حُث جىَش هزا املغُىف نلى‬
‫الخجاوغ الطىحي في الجُم والىاو والهحن‪ ،‬ونلى إلآًام الطىحي في الىصن (الجوع‪ ،‬السجوع)‪ ،‬وجخ٘شس‬
‫جغ‪ ٚ‬الكىاهش الطىجُت املىخجت لغىقُُت الشهشٍت في الخؿاب الصحُي في الهىىان الخالي ؤًػا‪ً" :‬ا للعاز‬
‫ًا للعاز‪...‬باعوا الصحساء بالدوالز"(‪ .)50‬وهىإ همارج ٖثحرة ًػُٔ املٓام بزٖشها‪ ،‬جذ‪ ٛ‬نلى شانشٍت‬
‫الغًت إلانالمُت في ال٘ثحر مً مكاهشها‪ ،‬التي ألثر ما جظهس في العناوٍن السئِظُت‪ ،‬وذلو ملا لها من وقع‬
‫إًقاعي وجمالي على هفظُت املخلقي‪ ،‬الري ًمُل بالفطسة إلى الاهجراب هحو مل ما هو شاعسي‪ ،‬حته‬
‫وبن ِّضًُذ جشاُٖب هزه الهىاوًٍ في ْىالب لًىٍت بخياسٍت خاضت َةنها أال جخغى مما ًخمحز به الشهش مً‬
‫خطاثظ‪ .‬أ‬

‫‪186‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫أ أوبن جإُٖذ الحػىسأ الخ٘مُلي والهشض ي لغىقُُت الشهشٍت في الخؿاب الصحُي وإلانالمي‬
‫نمىما‪ ،‬هى مجشد جإُٖذ سمضيأ ًاٖذ نذم اْخطاسها الخام نلى الشهش‪ ،‬أوَععى مً حهت ؤخشي بلى نذم‬
‫بلًاء بهؼ العماث الشانشٍت لغًت إلانالم؛ الزي تهُمً نغُه ؤظاظا الىقُُت املشحهُت‪ .‬أ‬
‫أ أونلى الشيم مً الحػىس الثاهىي والتزًُني لغىقُُت الشهشٍت في الخؿاب الصحُي َةهه مً‬
‫دونها جخحى‪ ٛ‬لًخه بلى لًت مُخت وظ‪ٙ‬ىهُت‪َ ،‬اْذة لغيشاؽ والحُىٍت‪ .‬أ‬
‫‪ -‬الخاجمت‪:‬‬

‫ًمً٘ جلخُظ ؤهم ما جىضغذ بلُه هزه الذساظت في الىٓاؽ الخالُت‪ :‬أ‬
‫‪ٖ -‬ثرة جشدد الىقُُت الاهُهالُت ؤو الخهيحرًت في مٓاالث صحاَت الشؤي‪َ ،‬يُػغها ٌهبر الصحُي نً‬
‫مىاُْه ومشانشه ججاه الٓػُت املخحذر ننها‪ .‬وبُػغها ًحاو‪ ٛ‬اَهام الٓاست مػمىن مٓاالجه‬
‫ومٓاضذها‪.‬‬
‫‪ -‬يهذٍ حػىس الىقُُت إلاَهامُت في الخؿاب الصحُي بلى لُذ اهدياه الٓاست والخإزحر َُه‪ْ ،‬طذ‬
‫بْىانه با ساء ولاَ‪ٙ‬اس املىحهت بلُه‪.‬‬
‫‪ -‬حهذ الىقُُت املشحهُت مً ؤهم الىقاثِ التي ًاديها الخؿاب الصحُي‪ ،‬بانخياسه خؿابا‪ًٓ ،‬ىم في‬
‫ؤضغه نلى إلاخياس والخيغٌُ وهٓل الىْاجو وجطىٍشها ٖما هي في الىاْو‪.‬‬
‫‪ً٘ -‬ثر و أسود الىقُُت الاهدياهُت في الخؿاب الصحُي في ضىسة هطىص حىاسٍت بحن الصحُي‬
‫وشخطُت مهُىت‪.‬‬
‫‪ -‬جخمكهش وقُُت الغًت الشاسحت في الخؿاب الصحُي في لالُاف الخبعُؿُت املهبرة نً املُاهُم‬
‫الهغمُت املخخططت؛ مثل ششح بهؼ املطؿلحاث الؿيُت ؤو الاْخطادًت ؤو الذًيُت‪...‬‬
‫نلى الشيم مً حػىسها الهشض ي والتزًُني‪َ ،‬ةن الغًت الصحُُت ال جخغى مً الىقُُت الشهشٍت‪،‬‬ ‫‪-‬‬
‫التي ياليا ما جكهش في الهىاوًٍ الشثِعُت‪ ،‬وبخاضت في الصحاَت الشهيُت مثل الصحِ الشٍاغُت‪.‬‬

‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬

‫‪187‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬
‫أ‬

‫‪ -1‬اهكش باجشٍ‪ ٚ‬شاسودو ودومُيُ‪ ٚ‬مىًىى‪ :‬معجم جحغُل الخؿاب‪ .‬جشحمت نيذ الٓادس املهحري وحمادي ضمىد‪ ،‬ظغعغت‬
‫الغعان‪ ،‬ميشىساث داس ظِىاجشا‪ ،‬املشٖض الىؾني لغترحمت‪ ،‬جىوغ ‪.2008‬ص‪ .109‬أ‬
‫‪ -2‬آن سوبى‪ ٛ‬وحإ مىشالس‪ :‬الخذاولُت الُىم‪ ،‬نغم حذًذ في الخىاضل‪ .‬جشحمت ظُِ الذًً ديُىط ومحمذ الشِياوي‪.‬‬
‫املىكمت الهشبُت لغترحمت‪ ،‬داس الؿغُهت لغؿيانت واليشش‪ .‬بحروث‪ -‬ليىان‪ .‬ؽ‪ .2003 ،1‬ص ‪ 109‬أ‬
‫‪ -3‬اهكش وعُم الخىسي‪ :‬إلانالم الهشبي وانهُاس العغؿاث الغًىٍت‪ ،‬مشٖض دساظاث الىحذة الهشبُت‪ ،‬بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪،1‬‬
‫‪.2005‬ص‪ .63‬أ‬
‫‪ -4‬اهكش باجشٍ‪ ٚ‬شاسودو ودومُيُ‪ ٚ‬مىًىى‪ :‬معجم جحغُل الخؿاب‪...‬ص‪ .110‬أ‬
‫‪ -5‬بشحر ببشٍش‪ :‬دساظاث في جحغُل الخؿاب يحر لادبي‪ ،‬نالم ال٘خب الحذًث‪ ،‬بسبذ‪ -‬لاسدن‪.2010 ،‬ص‪ .73‬أ‬
‫‪ -6‬سومان حاٖبعىن‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ .‬جشحمت محمذ الىلي وحىىن مياسٕ‪ ،‬داس جىبٓا‪ ٛ‬ؽ‪ ،1‬الذاس اليُػاء‪-‬املًشب‪.‬‬
‫‪.1988‬ص‪ 4‬وما بهذها‪ .‬أ‬
‫‪َ -7‬اؾمت الؿيا‪ ٛ‬بشٖت‪ :‬الىكشٍت لالعيُت نىذ سومان حاٖبعىن‪ ،‬املاظعت الجامهُت لغذساظاث واليشش والخىصَو‪،‬‬
‫بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪.1993 ،1‬ص‪ 7‬مً جٓذًم مِشا‪ ٛ‬صٖشٍا‪ .‬أوص‪ 15‬وما بهذها أ‬
‫‪ -8‬سومان حاٖبعىن‪ :‬ظذ محاغشاث في الطىث واملهنه‪ .‬جشحمت حعً هاقم ونلي حاٖم ضالح‪ ،‬املشٖض الثٓافي‬
‫الهشبي‪ ،‬ؽ‪ ،1‬الذاس اليُػاء‪-‬املًشب‪ .1994 ،‬ص ‪ 21‬مً جٓذًم ٗغىد لُُي شتراوط ‪ .‬أ‬
‫‪ -9‬اهكش ماسي آن باَى وحىسج بلُاط سَاحي‪ :‬الىكشٍاث الغعاهُت ال٘بري‪ ،‬مً الىحى املٓاسن بلى الزساجهُت‪ ،‬جشحمت محمذ‬
‫الشاض ي‪ ،‬مشٖض دساظاث الىحذة الهشبُت‪ ،‬بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪ ،2012 ،1‬ص‪ .232‬أ‬
‫‪ -10‬حاٖبعىن ظذ محاغشاث في الطىث واملهنه‪ ،‬ص ‪ 16‬مً جٓذًم ٗغىد لُُي شتراوط‪ .‬أ‬
‫‪11‬‬
‫‪- Alpha Ousmane BARRY : Les texte de méthodologie…p9.‬‬
‫‪ -12‬حاٖبعى أن‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ ...‬ص ‪ .28‬أ‬
‫‪ -13‬املشحو هُعه ص‪ .27‬أ‬
‫‪ -14‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪...‬ص ‪ 28‬وما بهذها‪ .‬أ‬
‫‪ -15‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪...‬ص ‪ 33‬أ‬
‫‪ -16‬اهكش باجشٍ‪ ٚ‬شاسودو ودومُيُ‪ ٚ‬مىًىى‪ :‬معجم جحغُل الخؿاب‪...‬ص‪ .58‬أ‬
‫الشهش ‪...‬ص‪ .28‬أ‬
‫أ‬ ‫‪ -17‬حاٖبعى أن‪ْ :‬ػاًا‬

‫‪188‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫‪ -‬ظهذ بىنٓيتأٗاجب صحُي ومحغل ظُاس ي ٌشخًل (حالُا) فيأصحُُت الخبر الجضاثشٍت ‪ ،‬مً مىالُذ مذًىت نضابت‬
‫بىالًت ظُ٘٘ذة نام ‪ ،1946‬وٍ٘خب مٓاالث في نمىده الُىمي‪ ،‬هٓؿت هكام‪ ،‬اشخًل لهذة ظىىاث مً ْيل‪ ،‬لطالح‬
‫حشٍذةأحشٍذة الُجشالجضاثشٍت‪ ،‬وحشٍذةأالششوّ الُىمي‪ ،‬وحشٍذةأالُىم الجضاثشٍت‪ٌ. ،‬هخبر را ؤظغىب ظاخش هىنا ما‪،‬‬
‫معجب بالصحُي املطشيأأمحمذ حعىحن هُ‪ٙ‬ل نلى الشيم مً ٗىهه هى آلاخش مخُىّ في مجاله وفي وؾىه‪ .‬اهكش‬
‫وٍُ٘بُذًا املىظىنت الحشة‪ ،‬آخش حهذًل ‪ ،2019/07/26‬نلى الشابـ الخالي‪ https://ar.wikipedia.org/wiki/ :‬أ‬
‫‪ - 18‬حشٍذة الخبر الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ .2015/01/26‬جحذ الهذد سْم ‪ 7684‬الطُحت سْم ‪.28‬‬
‫‪ -19‬نمش ؤوٗان‪ :‬الغًت والخؿاب‪ ،‬سئٍت لغيشش والخىصَو‪ ،‬الٓاهشة‪-‬مطش‪ ،‬ؽ‪.2011 ،1‬ص‪ .82‬أ‬
‫‪ -20‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ ...‬ص ‪ 28‬أ‬
‫‪ -21‬اهكش حعً بذوح‪ :‬املحاوسة مٓاسبت جذاولُت‪ ،‬نالم ال٘خب الحذًث‪ .‬بسبذ‪ -‬لاسدن‪.2012 .‬ص‪ .48‬أ‬
‫‪ -22‬اهكش محمذ ؤولحاج‪ :‬دًذاٖخُ‪ ٚ‬الخهيحر‪ ،‬جٓىُاث ومىاهج‪ ،‬داس الثٓاَت‪ ،‬املًشب‪ ،‬ؽ‪.2001 ،1‬ص‪ .14‬أ‬
‫‪ -23‬ؤحمذ الهاْذ‪ :‬جحغُل الخؿاب الصحُي مً الغًت بلى العغؿت‪ ،‬داس الثٓاَت لغيشش والخ أىصَو‪ ،‬الذاس اليُػاء‪ -‬املًشب‪،‬‬
‫ؽ‪.2002 ،1‬ص‪ .36‬أ‬
‫‪ -24‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪...‬ص ‪ 29‬أ‬
‫‪ -25‬اهكش نمش ؤوٗان‪ :‬الغًت والخؿاب‪...‬ص‪ .82‬أ‬
‫‪ -26‬محمذ اولحاج‪ :‬دًذاٖخُ‪ ٚ‬الخهيحر‪ ،‬جٓىُاث ومىاهج‪...‬ص‪ .14‬أ‬
‫‪ -27‬اهكش حعً بذوح‪ :‬املحاوسة مٓاسبت جذاولُت‪...‬ص‪ .50‬أ‬
‫‪ -28‬ؤحمذ الهاْذ‪ :‬جحغُل الخؿاب الصحُي مً الغًت بلى العغؿت‪...‬ص‪ .36‬أ‬
‫‪َ -29‬اؾمت الؿيا‪ ٛ‬بشٖت‪ :‬الىكشٍت لالعيُت نىذ سومان حاٖبعىن‪ ،‬املاظعت الجامهُت لغذساظاث واليشش والخىصَو‪،‬‬
‫بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪ .1993 ،1‬ص ‪ .67‬أ‬
‫‪ -30‬اهكش مىًىى وشاسودو ‪...‬مشحو ظابٔ ص ‪ .258‬أ‬
‫‪ -31‬اهكش حعً بذوح‪ :‬املحاوسة مٓاسبت جذاولُت‪...‬ص‪ .50‬أ‬
‫‪َ -32‬اوعىن حىٍ‪ :‬الٓشاءة‪ ،‬جٓذًم وجشحمت محمذ آًذ لهمُم وهطش الذًً ش٘حر‪ ،‬املؿيهت والىساْت الىؾىُت‪،‬‬
‫مشاٖش‪ -‬املًشب‪ ،‬ؽ‪ .2013 ،1‬أ‬
‫ص‪ .47‬أ‬
‫‪ -33‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪...‬ص ‪ 30‬أ‬
‫ُ‬
‫‪ -34‬حشٍذة الخبر الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ .2015/01/26‬جحذ الهذد سْم ‪ 7684‬الطُحت سْم ‪ 12‬خططذ لحىاس‬
‫ُ‬
‫ؤحشي مو وصٍش الىُـ والًاص في ح‪ٙ‬ىمت إلاهٓار الغُبُت‪ .‬أ‬
‫‪ -35‬املطذس هُعه ضُحت الشٍاغت سْم ‪ ،15‬حىاس ؤحشي مو الالنب الذولي الجضاثشي هزًش بلحاج‪ .‬أ‬
‫‪َ -36‬اؾمت الؿيا‪ ٛ‬بشٖت‪ :‬الىكشٍت لالعيُت نىذ سومان حاٖبعىن‪...‬ص ‪ .66‬أ‬
‫‪ -37‬ؤحمذ الهاْذ‪ :‬جحغُل الخؿاب الصحُي مً الغًت بلى العغؿت‪...‬ص‪ .36‬أ‬

‫‪189‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫‪ -38‬اهكش مىًىى وشاسودو‪ :‬معجم جحغُل الخؿاب‪...‬ص ‪ .258‬أ‬

‫‪ -39‬حاٖبعى أن‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ ...‬ص ‪ .30‬أ‬
‫‪ -40‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ ...‬ص ‪ .31‬أ‬
‫‪ -41‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ ...‬ص ‪ .31‬أ‬
‫‪ -42‬نيذ الهضٍض ششٍ‪ :‬نغم إلانالم الغًىي‪ ،‬الششٖت املطشٍت الهاملُت لغيشش‪ -‬لىهجمان‪ -‬م٘خيت ليىان هاششون‪،‬‬
‫‪.2000‬ص ‪ .185‬أ‬
‫‪ -43‬اهكش مىًىى و شاسودو‪ :‬معجم جحغُل الخؿاب‪...‬ص ‪ .247‬أ‬
‫‪ -‬الخبر ‪ .2015/06/04‬م ‪ .7812‬أ‬
‫‪َ -44‬اؾمت الؿيا‪ ٛ‬بشٖت‪ :‬الىكشٍت لالعيُت نىذ سومان حاٖبعىن‪...‬ص ‪ .67‬أ‬
‫‪ -45‬اهكش حعان الياهي‪ :‬الغًت واملىؿٔ‪ ،‬بحث في املُاسْاث‪ .‬املشٖض الثٓافي الهشبي‪ -‬الذاس اليُػاء‪ ،‬داس لامان لغيشش ؽ‪-1‬‬
‫الشباؽ‪ ،‬املًشب‪ ،2000 -‬ص ‪ .49‬أ‬
‫‪ -46‬حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪...‬ص ‪ 32‬أ‬
‫‪ -47‬اهكش ماسي آن باَى‪ :‬الىكشٍاث ال٘بري‪ ...‬ص ‪ .237-236‬أ‬
‫‪ -48‬حشٍذة الششوّ الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ ،2015/02/28‬الهذد ‪ ،4662‬نىىان نلى الطُحت لاولى‪ .‬وهٓاؽ الحزٍ‬
‫ؤضغُت في الهىىان‪ .‬أ‬
‫‪ -49‬حشٍذة الششوّ الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ ،2015/03/17‬الهذد ‪ .4679‬شهاس سَهخه بحذي املعحراث املحخجت‪،‬‬
‫وانخمذجه الجشٍذة نىىاها سثِعُا لهزا الهذد‪ .‬أ‬
‫‪ -50‬حشٍذة الخبر الُىمي‪ ،‬ضادسة بخاسٍخ ‪ ،2015/01/16‬م ‪ ،7674‬ص‪ .4‬شهاس سَهه محخجىن غذ الًاص الصخشي‪،‬‬
‫وانخمذجه الجشٍذة نىىاها ألحذ هطىضها‪ .‬وهٓاؽ الحزٍ ؤضغُت في الهىىان‪ .‬أ‬
‫‪ -‬املصادز واملساجع‪:‬‬
‫‪ -‬املصادز‪:‬‬
‫‪ -1‬حشٍذة الخبر الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ .2015/01/26‬جحذ الهذد سْم ‪ 7684‬الطُحت سْم ‪.28‬‬
‫‪ -2‬حشٍذة الخبر الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ .2015/01/26‬جحذ الهذد سْم ‪ 7684‬الطُحت سْم ‪.12‬‬
‫‪ -3‬حشٍذة الخبر الُىمي ‪ .2015/06/04‬م ‪.7812‬‬
‫‪ -4‬حشٍذة الخبر الُىمي‪ ،‬ضادسة بخاسٍخ ‪ ،2015/01/16‬م ‪.7674‬‬
‫‪ -5‬حشٍذة الششوّ الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ ،2015/02/28‬الهذد ‪.4662‬‬
‫‪ - 6‬حشٍذة الششوّ الُىمي‪ ،‬الطادسة بخاسٍخ ‪ ،2015/03/17‬الهذد ‪.4679‬‬
‫املساجع العسبُت واملترجمت‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬باجشٍ‪ ٚ‬شاسودو‪ ،‬ودومُيُ‪ ٚ‬مىًىى‪ :‬معجم جحغُل الخؿاب‪ .‬جشحمت نيذ الٓادس املهحري وحمادي ضمىد‪،‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ظغعغت الغعان‪ ،‬ميشىساث داس ظِىاجشا‪ ،‬املشٖض الىؾني لغترحمت‪ ،‬جىوغ ‪.2008‬‬

‫‪190‬‬
‫مجلة اآلداب واللغات والعلوم اإلنسانية‬ ‫العدد الخامس‬

‫ؤحمذ الهاْذ‪ :‬جحغُل الخؿاب الصحُي مً الغًت بلى العغؿت‪ ،‬داس الثٓاَت لغيشش والخىصَو‪ ،‬الذاس اليُػاء‪-‬‬ ‫‪-2‬‬
‫املًشب‪ ،‬ؽ‪.2002 ،1‬‬
‫آن سوبى‪ ،ٛ‬وحإ مىشالس‪ :‬الخذاولُت الُىم‪ ،‬نغم حذًذ في الخىاضل‪ .‬جشحمت ظُِ الذًً ديُىط ومحمذ‬ ‫‪-3‬‬
‫الشِياوي‪ .‬املىكمت الهشبُت لغترحمت‪ ،‬داس الؿغُهت لغؿيانت واليشش‪ .‬بحروث‪ -‬ليىان‪ .‬ؽ‪.2003 ،1‬‬
‫بشحر ببشٍش‪ :‬دساظاث في جحغُل الخؿاب يحر لادبي‪ ،‬نالم ال٘خب الحذًث‪ ،‬بسبذ‪ -‬لاسدن‪.2010 ،‬‬ ‫‪-4‬‬
‫حعان الياهي‪ :‬الغًت واملىؿٔ‪ ،‬بحث في املُاسْاث‪ .‬املشٖض الثٓافي الهشبي‪ -‬الذاس اليُػاء‪ ،‬داس لامان لغيشش ؽ‪-1‬‬ ‫‪-5‬‬
‫الشباؽ‪ ،‬املًشب‪.2000 -‬‬
‫حعً بذوح‪ :‬املحاوسة مٓاسبت جذاولُت‪ ،‬نالم ال٘خب الحذًث‪ .‬بسبذ‪ -‬لاسدن‪.2012 .‬‬ ‫‪-6‬‬
‫سومان حاٖبعى أن‪ :‬ظذ محاغشاث في الطىث واملهنه‪ .‬جشحمت حعً هاقم ونلي حاٖم ضالح‪ ،‬املشٖض الثٓافي‬ ‫‪-7‬‬
‫الهشبي‪ ،‬ؽ‪ ،1‬الذاس اليُػاء‪-‬املًشب‪ .1994 ،‬أ‬
‫سومان حاٖبعىنأ‪ْ :‬ػاًا الشهش‪ .‬جشحمت محمذ الىلي وحىىن مياسٕ‪ ،‬داس جىبٓا‪ ٛ‬ؽ‪ ،1‬الذاس اليُػاء‪-‬املًشب‪.‬‬ ‫‪-8‬‬
‫‪ .1988‬أ‬
‫نيذ الهضٍض ششٍ‪ :‬نغم إلانالم الغًىي‪ ،‬الششٖت املطشٍت الهاملُت لغيشش‪ -‬لىهجمان‪ -‬م٘خيت ليىان هاششون‪،‬‬ ‫‪-9‬‬
‫‪.2000‬‬
‫نمش ؤوٗان‪ :‬الغًت والخؿاب‪ ،‬سئٍت لغيشش والخىصَو‪ ،‬الٓاهشة‪-‬مطش‪ ،‬ؽ‪.2011 ،1‬‬ ‫‪-10‬‬
‫َاؾمت الؿيا‪ ٛ‬بشٖت‪ :‬الىكشٍت لالعيُت نىذ سومان حاٖبعىن‪ ،‬املاظعت الجامهُت لغذساظاث واليشش‬ ‫‪-11‬‬
‫والخىصَو‪ ،‬بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪.1993 ،1‬‬
‫َاوعىن حىٍ‪ :‬الٓشاءة‪ ،‬جٓذًم وجشحمت محمذ آًذ لهمُم وهطش الذًً ش٘حر‪ ،‬املؿيهت والىساْت الىؾىُت‪،‬‬ ‫‪-12‬‬
‫مشاٖش‪ -‬املًشب‪ ،‬ؽ‪ .2013 ،1‬أ‬
‫ماسي آن باَى‪ ،‬وحىسج بلُاط سَاحي‪ :‬الىكشٍاث الغعاهُت ال٘بري‪ ،‬مً الىحى املٓاسن بلى الزساجهُت‪ ،‬جشحمت‬ ‫‪-13‬‬
‫محمذ الشاض ي‪ ،‬مشٖض دساظاث الىحذة الهشبُت‪ ،‬بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪.2012 ،1‬‬
‫محمذ ؤولحاج‪ :‬دًذاٖخُ‪ ٚ‬الخهيحر‪ ،‬جٓىُاث ومىاهج‪ ،‬داس الثٓاَت‪ ،‬املًشب‪ ،‬ؽ‪.2001 ،1‬‬ ‫‪-14‬‬
‫‪ -15‬وعُم الخىسي‪ :‬إلانالم الهشبي وانهُاس العغؿاث الغًىٍت‪ ،‬مشٖض دساظاث الىحذة الهشبُت‪ ،‬بحروث‪ -‬ليىان‪ ،‬ؽ‪،1‬‬
‫‪.2005‬‬
‫‪ -‬املواقع الالنتروهُت‪:‬‬
‫‪1- Alpha Ousmane BARRY : les textes de méthodologie ; les bases théorique en analyse du‬‬
‫‪discours. www. Chaire-mcd.ca‬‬
‫الخالي‪:‬‬ ‫الشابـ‬ ‫نلى‬ ‫‪،2019/07/26‬‬ ‫حهذًل‬ ‫آخش‬ ‫الحشة‪،‬‬ ‫املىظىنت‬ ‫وٍُ٘بُذًا‬ ‫‪- -2‬‬
‫‪ https://ar.wikipedia.org/wiki/‬أ‬

‫‪191‬‬