BUKU PANDUAN

IN HOUSE
TRAINING

PEMERINTAH PROVINSI BANTEN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
SMAN 1 KOTA SERANG
01
LATAR BELAKANG
02
NAMA KEGIATAN
03
TEMA KEGIATAN
04
MAKSUD & TUJUAN
05
SASARAN KEGIATAN
06
BENTUK KEGIATAN
07
WAKTU DAN TEMPAT
08
PEMATERI
09
SUSUNAN PANITIA
10
SUSUNAN ACARA

DAFTAR ISI

Penilaian pada kurikulum
2013 revisi meliputi tiga
ranah, yaitu penilaian sikap
dan perilaku, pengetahuan,
dan keterampilan. Penilaian
yang dilakukan terdiri dari
penilaian atas
pembelajaran (assessment
of learning), penilaian untuk
pembelajaran (assessment
for learning), dan penilaian
sebagai pembelajaran
(assessment as learning)
dengan memperhatikan
prinsip, instrumen, dan
mekanisme prosedur
penilaian dalam kurikulum
2013 revisi
BUKU
PANDUAN
KEGIATAN
IHT
Peningkatan Kompetensi Guru
Dalam Menyusun Soal HOTS
melalui IHT di SMAN 1 Kota Serang
1. LATAR BELAKANG
Kurikulum merupakan seperangkat rencana yang
menjadi acuan dalam mencapai tujuan dan
sekaligus pedoman dalam mencapai tujuan
pendidikan (Sulfemi, 2018). Kebijakan perubahan
kurikulum merupakan langkah strategis yang
dilakukan pemerintah sebagai bentuk usaha
mempersiapkan generasi masa depan dan hasil
evaluasi, kajian, kritik, dan prediksi serta
tantangan yang dihadapi sehingga kurikulum
adalah produk dari sebuah kebijakan yang
bersifat dinamis, kontekstual, dan relatif (Machali,
2014).
Perubahan kurikulum merupakan hal yang wajar
dan seyogyanya dilakukan sesuai dengan
tuntutan dan tantangan zaman. Perubahan
kurikulum 2013 menjadi kurikulum 2013 revisi
memberikan warna baru pada proses
implementasinya. Kurikulum 2013 revisi mengarah
pada implementasi penguatan pendidikan
karakter (PPK), gerakan literasi, pembelajaran
abad 21 yang terdiri atas Critical Thinking and
Problem Solving, Creative, Communicative, dan
Collaborative (4C), dan penilaian HOTS (Higher-
Order Thinking Skills) (Prayitno, 2019).
2
NAMA KEGIATAN CRITICAL

&
THINKING

Adapun kegiatan yang akan PROBLEM

kami laksanakan ini di beri
nama: SOLVING
In House Training Peningkatan
Kompetensi Guru Dalam
Menyusun Soal HOTS melalui IHT
di SMAN 1 Kota Serang

4
3
MAKSUD DAN
TEMA KEGIATAN
TUJUAN

Tema kegiatan yang Meningkatkan pengetahuan

akan kami lakukan
adalah Menyusun Soal
HOTS
peserta IHT dalam menyusun
soal HOTS
Meningkatkan keterampilan
peserta IHT dalam menyusun
soal HOTS

5
SASARAN KEGIATAN

Kegiatan In House Training

ditujukan kepada semua
dewan guru di SMAN 1 Kota
Serang
6
BENTUK KEGIATAN

Bentuk kegiatan ini adalah CREATIVE

In House Training tentang COMMUNICATIVE

menyusun soal HOTS COLLABORATIVE

7
WAKTU & TEMPAT

kegiatan ini akan dilaksanakan pada:

Hari : Rabu
Tanggal : 24-25 November 2021
Waktu : 08.00 - Selesai
Tempat : Aula SMAN 1 Kota Serang

8
PEMATERI

Adapun pemateri yang

mengisi kegiatan ini
adalah: Calon Pengawas
Sekolah
9
SUSUNAN PANITIA
10
SUSUNAN ACARA
11
PENUTUP

Keberhasilan penyelenggaraan Pembimbingan dan Pelatihan In

House Training di Linkungan SMAN 1 Kota Serang sangat
bergantung pada kesungguhan dan partisipasi aktif seluruh
komponen yang terlibat dalam kegiatan ini.

Hasil-hasil yang dicapai khususnya kemampuan peserta dalam

memahami kompetensi dibidangnya akan memberikan
pengaruh terhadap agenda, materi, dan strategi penerapan
yang dilakukan oleh guru nantinya. kondisi seperti ini pada
gilirannya dapat meningkatkan keberhasilan kompetensi secara
keseluruhan menuju peningkatan mutu pendidikan di Banten.

Panduan penyelenggaraan pembimbingan dan pelatihan ini

diharapkan dapat menjadi acuan dalam pelaksanaan In House
Training di lingkungan SMAN 1 Kota Serang. Semoga panduan
ini dapat memudahkan petugas, panitia, peserta dalam
mengikuti rangkaian kegiatan In House Training di lingkungan
SMAN 1 Kota Serang. Selain itu dengan panduan ini diharapkan
tujuan dan target yang telah ditetapkan dapat tercapai secara
optimal
 SAYUTI

DARAJAT

CALON PENGAWAS SEKOLAH

YEL-YEL NASIONAL
I DO MY BEST
YOU DO YOUR BEST
WE DO OUR BEST
THE BEST YES