KPC 3012

MODUL PENGAJARAN KOKURIKULUM

TAJUK: SCHOOL TOUR (PENGENALAN KEPADA PENGURUSAN SISA PEPEJAL)

DISEDIAKAN OLEH: MUHAMMAD DANIAL BIN HASIM

NOMBOR MATRIKS: D20211100278

DISEMAK OLEH: PUAN ARNE SUZILA BINTI NASAM

TARIKH SERAHAN: 6/1/2022

 MODUL PENGURUSAN KOKURIKULUM

Nama Kelab : Kelab STEM (Science, Technology, Engeneering & Mathematics)

Tajuk: : Pengenalan kepada Pengurusan Sisa Pepejal

Minggu: :5

Masa: : 1 jam

Sasaran: : Guru Pembimbing dan ahli kelab STEM (35 orang)

Tempat : : Sekitar kawasan sekolah

Bahan Bantu Mengajar: Sampah sarap, beg plastik sampah ,sarung tangan, tong sampah kitar semula.

Objektif: : Di akhir aktiviti ini pelajar akan dapat;

1) Memahami konsep sisa pepejal dan 3R.

2) Mengenalpasti jenis pepejal mengikut kumpulan.
3) Mengasah skil komunikasi dan kerjasama sesama ahli kumpulan

Kandungan Modul : Di akhir aktiviti ini pelajar akan dapat;

1) Menerangkan konsep sisa pepejal dan 3R

2) Membezakan jenis pepejal mengikut kumpulan
3) Membuat kesimpulan tentang kepentingan skil komunikasi dan kerjasama dalam kerja berkumpulan.
KOMPONEN/MASA
PENGENALAN (10 minit)
EMK: Bahasa,Sains &
Teknologi, Kelestarian Alam
Sekitar
PAK 21: Mix-Freeze Group
PERKEMBANGAN( 70
MINIT)
PAK 21: Kolabratif, Nilai
murni & etika
EMK: Patriotisme, Nilai murni,
Kelestarian alam sekitar.
AKTIVITI/KETERANGAN KEDUDUKAN MURID
1. Guru pembimbing memberi ucapan aluan yang
GURU
ringkas.
PELAJAR
2. Guru pembimbing mengenalkan tentang konsep
sisa pepejal mengikut kumpulannya dan 3R
(reuse,reduce,recycle).
3. Guru menayangkan video pendek tentang
pengurusan sisa pepejal.
1. Pelajar akan dipecahkan kepada 5 kumpulan.
2. Setiap kumpulan diwajibkan mempunyai wakil
setiap tingkatan.
3. Setiap kumpulan akan diberikan 7 pasang sarung
tangan dan beg plastik.
4. Pelajar dikehendaki mengumpul sampah di
sekeliling kawasan sekolah
(kelas,dewan,tandas,padang,makmal,kantin,surau,
bilik guru) dan mengasingkan sampah mereka ke
dalam tong kitar semula (kertas,plastik &

Kewarganegaraan dan Nilai
Sivik: Muhibah, Sayangi Alam
Sekitar, Kerjasama
PENUTUP (10 MINIT)
Kewarganegaraan dan Nilai
Sivik: Hormat
menghormati,Kekitaan
aluminium dan e-waste).
5. Pelajar berkumpul setelah tamat tempoh aktiviti.
6. Kumpulan yang dapat mengumpul sampah bagi
setiap kategori tong kitar semula dan terbanyak
dinobatkan sebagai pemenang.
7. Kumpulan tempat pertama hingga ke tiga akan
mendapat hadiah.
8. Kumpulan yang gagal memenuhkan 1 beg plastik
dengan sampah bakal didenda jalan itik di
kawasan bilik guru.
1. Sesi penyampaian hadiah untuk kumpulan tempat
pertama hingga ketiga berlangsung.
2. Sekiranya terdapat kumpulan yang gagal
memenuhkan 1 beg plastik dengan sampah bakal
didenda jalan itik di kawasan bilik guru.
3. Sesi soal jawab antara guru dan murid tentang sisa
pepejal dilaksanakan.
4. Pelajar bersurai.
Rujukan

i. Modul Pengurusan Kokurikulum: Sukan Rakyat (2020) –Kelab Sukan Rakyat, Kumpulan 10, CMP2011.
ii. Apa Itu Elemen Merentas Kurikulum?, 2021 oleh Cikgu Hailmi ; https://www.cikguhailmi.com/2017/09/apa-itu-
elemen-merentas-kurikulum-emk.html
iii. Pembelajaran Abad ke-21 ; https://www.pendidik2u.my/pembelajaran-abad-ke-21-pak21/

iv. Model of Implementation of Co-curicular Management in Daily Secondary Schools ;

https://www.academia.edu/36963547/Model_Pelaksanaan_Pengurusan_Kokurikulum_Di_Sekolah_Menegah_Harian_
Model_of_Implementation_of_Co-curicular_Management_in_Daily_Secondary_Schools