RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 33 Hari Ahad Tarikh 13/11/2022 Masa 1020-1120

Subjek Bahasa Melayu Kelas 3 Maragatham
Tema SAYANGI BUMI Unit Berbudi Kepada Alam
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.3 Membaca dan mengapresiasi karya sastera dan 2.3.1(iii) Membaca, mengenal pasti, dan menerangkan
bukan sastera. kandungan teks daripada pantun

OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:

Melafazkan satu daripada dua buah pantun empat kerat dan menuliskan kandungan teks daripada
pantun dengan betul.
AKTIVITI
Induksi Set Murid menonton video tentang pencemaran.
Murid dibimbing untuk menerangkan maksud pantun empat kerat yang diberi dalam buku
1
teks.
2 Murid melafazkan pantun empat kerat dengan intonasi yang betul.
Murid melafazkan pantun empat kerat dan menuliskan kandungan teks daripada pantun
3
dengan betul. dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Lain-lain Membaca PAK 21 Nyanyian
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Verbal Linguistik Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Bagaimanakah anda boleh mengelakkan berlakunya pencemaran?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti B.Elakkya M.Pavithiran S.Shasvikka
Refleksi

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் ஞாயிறு
33 கிழமை திகதி 13/11/2022 நேரம் 09.00AM-10.00AM
பாடம் வடிவமைப்பும்
வகுப்பு 6 பவளம்
தொழில்நுட்பமும்
கருப்பொருள்/நெறி தொகுதி 2
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
6.5 எந்திரவியல் முறைமை ஓர் அறிமுகம். 6.5.2 எந்திரத்தில் உள்ள எந்திரவியல் முறைமைக் கூறுகளை விளக்குதல்.

பாட நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :

இயங்கி எனும் எந்திரவியல் முறைமை விவரிப்பர்
வெற்றிக்கூறு
இயங்கி எனும் எந்திரவியல் முறைமையைக் குமிழிவரைபடத்தில் எழுதுதல்.
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் இயங்கி எனும் எந்திரவியல் முறைமைத் தொடர்பான படவில்லைப் படைப்பைக் காணுதல்.
1 மாணவர் இயங்கி எனும் எந்திரவியல் முறைமையை அறிமுகம் செய்தல்.
2 மாணவர் இயங்கி அமைப்பு எனும் எந்திரவியல் முறைமைக் கூறுதல்.
3 மாணவர் இயங்கி அமைப்பு எனும் எந்திரவியல் முறைமையைக் குமிழிவரைபடத்தில் எழுதுதல்.
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.
விரவி வரும் கூறு அறிவியலும்
ஆய்வுச் கடமையுண
தொழில்நுட்ப சிந்தனைத் திறன் பண்புக் கூறு
சிந்தனை ர்வு
மும்
21-ஆம் அறியும் குமிழி
நூற்றாண்டு சிந்தனை பயிற்றுத் இணையம்
நடவடிக்கை ஆர்வம் வரிப்படம் வரைப்படம் துணைப்பொருள்

உயர்நிலைச் பகுத்தாய்தல் கற்றல் எதிர்காலவியல் பல்வகை நுண்ணறிவு காட்சி

சிந்தனை அணுகுமுறை
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD) மாணவர் இயங்கி அமைப்பு எனும் எந்திரவியல் முறைமையைக்
குமிழிவரைபடத்தில் எழுதுதல்.
உயர்த்தர சிந்தனைக் கேள்வி எந்திர கைக்கும் தானுந்திக்கும் என்ன தொடர்பு?
வகுப்புசார் மதிப்பீடு பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
பி.தனேஷ்
சிந்தனை மீடச
் ி

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

Minggu 33 Hari Ahad Tarikh 13/11/2022 Masa 1020-1120
Subjek Bahasa Melayu Kelas 2 Vaiduriyam
Tema SAYANGI MALAYSIA Unit Bijak Sains
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
2.2 Membaca, memahami, dan menaakul bahan grafik 2.2.1(ii) Membaca, memahami dan mengenal pasti isi
dan bukan grafik tersurat
 OBJEKTIF Pada akhir sesi PdPc ini, murid akan dapat:
Melengkapkan sekurang-kurangnya dua daripada empat isi tersurat berdasarkan petikan yang dibaca

AKTIVITI
Induksi Set Murid menyanyikan lagu deria.
1 Murid dibimbing untuk membaca petikan yang diberi.
Murid dan guru membuat perbincangan supaya murid memahami petikan dengan lebih
2
terperinci.
Murid dibimbing untuk melengkapkan isi tersurat berdasarkan petikan yang dibaca dengan
3
betul dalam buku aktiviti.
Penutup Murid merumuskan isi pelajaran dengan bimbingan guru.
Alat Bantu Kemahiran
Audio/Video Membaca PAK 21 Nyanyian
Mengajar Bahasa
Kecerdasan Aras
Naturalis Menganalisis EMK Nilai Murni
Pelbagai Pemikiran
Soalan KBAT Bagaimanakah anda menggunakan deria anda dalam pelbagai situasi?
Pentaksiran
Kaedah Pentaksiran Pencapaian TP
Buku Aktiviti M.DARSHAN
Refleksi

நாள் பாடத்திட்டம்
வாரம் கிழமை ஞாயிறு திகதி நேரம்
33 13/11/2022 11.20a.m- 12.20am
பாடம் அறிவியல் வகுப்பு 1 வைரம்
கருப்பொருள்/நெறி காந்தம் தலைப்பு காந்தத்தின் தன்மைகள்
உள்ளடக்கத் தரம் கற்றல் தரம்
7.1 காந்தம் 7.1.3 பல்வேறு பொருள்களின் மீது காந்தத்தின் செயல்பாட்டினை நடவடிக்கையின்
வழி பொதுமைப்படுத்துவர்.
7.1.4 ஆராய்வு மேற்கொள்வதன் மூலம் காந்த துருவங்களுக்கிடையிலான ஈர்ப்புத்
தன்மை,எதிர்ப்புத்
தன்மையை முடிவு செய்வர்.
பாட நோக்கம் இப்பாட இறுதிக்குள் மாணவர்கள் :
காந்தப் பொருள்களை ஆரய்வின் வழி அறிவர்
வெற்றிக்கூறு
காந்தப் பொருள்களை ஆரய்வின் வழி அறிந்து அட்டவணையிலும் மர வரைப்படத்திலும் வகைப்படுத்துவர்
கற்றல் கற்பித்தல் நடவடிக்கைகள்
படிநிலை
பீடிகை மாணவர் ஆராய்விற்கான பொருள்களைத் தயார் செய்தல்.

1
மாணவர் ஆசிரியரின் துணையுடன் காந்தப் பொருள்களைக் கண்டறிய ஆராய்வை மேற்கொள்தல்..

மாணவர் காந்தப் பொருள்களை அட்டவணையில் மற்றும் மர வரைப்படத்திலும் வகைப்படுத்துதல்.

2
3
மாணவர் காந்தப் பொருள்களுக்கு வண்ணமிடுதல்.
4
மாணவர் சொற்குவியலில் உள்ள காந்தப் பொருள்களையும் காந்தமில்லாப் பொருள்களையும் கண்டறிந்து பட்டியலிடுதல்.
முடிவு கேள்விகள் கேட்டுப் பாடத்தை முடித்தல்.

விரவி வரும் கூறு அறிவியலும்

ஆய்வுச் கடமையுணர்
தொழில்நுட்ப சிந்தனைத் திறன் பண்புக் கூறு
சிந்தனை வு
மும்
21-ஆம் நூற்றாண்டு மர
நடவடிக்கை சிந்தனை பயிற்றுத்
சிந்தனையாளர் வரிப்படம் துணைப்பொருள்
இணையம்
வரைப்படம்
உயர்நிலைச் சிந்தனை பகுத்தாய்தல் கற்றல் கட்டுவியம் பல்வகை நுண்ணறிவு காட்சி
அணுகுமுறை
தர அடைவு மதிப்பீடு ( PBD) மாணவர் காந்தப் பொருள்களை அட்டவணையில் மற்றும் மர வரைப்படத்திலும் வகைப்படுத்துதல்.
உயர்த்தர சிந்தனைக் கேள்வி எவற்றால் செய்யப்பட்ட பொருள் காந்தத்தால் ஈர்க்கப்படும்?
வகுப்புசார் மதிப்பீடு பயிற்சி புத்தகம்
மாணவர்கள் அடைவுநிலை
ச.ஷர்வேஸ் ராவ்
சிந்தனை மீட்சி