‫‪I‬‬ ‫‪ISLAMIYA ENGLISH SCHOOL, ABU DHABI,‬‬

‫‪U.A.E.‬‬
‫الفصل الدراسي األول ‪2022-2023 :‬‬

‫‪GRADE ( 8 ) – N.M.T‬‬

‫عام التسامح‬

‫الدرس الثاني‬
‫‪ :---‬عام التسامح هو ( ‪ ) 2019‬؛ والجوانب األربعة للتسامح هي‬
‫د ‪ /‬االحترام (‬ ‫) أ ‪ /‬السالم ب ‪ /‬اإلنسانية ج ‪ /‬التعايش‬
‫اإلمارات ومنذ تأسيسها سنة ( ‪ )1971‬قامت بتعزيز التسامح و‬
‫‪ .‬التعايش بين الجنسيات ( المتعددة ) الموجودة على أرضها‬

‫إن التسامح من أهم ( القيم ) التي يهتم بها ( قادة ) دولة اإلمارات‪،‬‬
‫فأطلق صاحب السمو رئيس الدولة الشيخ ( خليفة بن زايد ) –رحمة هللا‬
‫عليه – عام ( ‪ ) 2019‬عاما ً للتسامح و وقف معه ( مؤيدا ) ألشيخ ( محمد‬
‫بن راشد ) حاكم دبي ‪ ،‬ورئيس مجلس الوزراء ؛ وقال ‪ :‬إن دولته حريصة‬
‫على تعزيز المودة و السالم و التسامح بين ( شعوب ) العالم ليكفل للناس‬
‫جميعهم ( السعادة ) و االستقرار في إطار التعايش و تقبل اآلخر‪ ،‬وتَف ُهم‬
‫(االختالف) الذي ال يُ ِعيق اإلنسان من تحقيق طموحاته ؛ وقال سموه ‪:‬‬
‫بأنهم يعملون على ( ترسيخ ) مكانة اإلمارات ( عاصمةً للتسامح ) ‪،‬‬
‫‪ .‬وتحقيق التقارب الحقيقي بين ( الثقافات )‬
 ‫وأضاف سموه أن تربية ( شيخ زايد ) – له الرحمة – لشعبه على‬
‫القيم ( النبيلة ) ‪ ،‬ومن أهمها ( التسامح ) ؛ سوف تظل عليها اإلمارات‬
‫نموذجا ً ( للقدوة ) الحسنة و االنفتاح الواعي‪ w‬على اآلخرين ؛ فالجميع في‬
‫بلد اإلمارات يعيشون و يعملون دون ( تفريق ) بين مواطن و ُمقيم ‪،‬‬
‫‪ ،‬فالتسامح ال نُعلي ِه ( شعاراً ) ‪ ،‬ولكنه نعيشه منهجا ً للحياة‬

‫فنحن نحرص على أن نُربي أوالدنا على ( التسامح ) و نغرس فيهم‬

‫قيم ( التعاون ) و ( االحترام ) ‪ ،‬ليكونوا أقوياء بثقتهم في أنفسهم ؛‬
‫فاإلنسان القوي هو على قبول اآلخرين والتعايش معهم ‪ ،‬فالتسامح يجلب‬
‫ويعطي الناس ( السعادة ) ؛ ويمنحهم ( الطمأنينة ) ‪ ،‬و يُساعدهم على‬
‫بتفاؤل ) وأمل‬
‫ٍ‬ ‫‪ .‬مواصلة الحياة (‬

‫‪ :‬مفردات القاموس ‪# /‬‬

‫) ‪----------------- ( Tolerance‬التسامح >> ( الحياة في سالم)‬

‫)‬ ‫)‪ ----------------- ( Religions‬األديان >>> ( جمع دين‬

‫) ‪ ---------------- (Racism‬العنصرية >>( المعاملة المستبدة‬

‫)‬ ‫) ‪--------------- ( Safety‬األمان >>>> ( السالم و األمن‬

‫) ‪----------------- ( Stability‬االستقرار >>( الثبات و الصالبة )‬

‫)‬ ‫)‪---------------- (Coexistence‬التعايش >> ( الحياة في حب‬

‫)‬ ‫عدم االتفاق‬ ‫‪ ------------- ( The‬االختالف >> (‬
‫)‪difference‬‬

‫‪ :‬أجب عن األسئلة بعد القراءة و الشرح ‪# /‬‬

‫متى كان عام التسامح ؟ ج ‪/‬كان عام التسامح سنة ‪1 / 2019‬‬
‫ماذا قال سمو الشيخ محمد بن راشد بعد تأييده للتسامح ؟ ‪2 /‬‬
‫‪ .‬ج ‪ /‬قال ‪ :‬إن دولته حريصة على تعزيز السالم و التسامح بين الشعوب‬

‫ماهي جوانب التسامح األربعة ؟ ج ‪ /‬هي ( السالم ‪ ،‬اإلنسانية ‪3 / ،‬‬

‫‪ .‬التعايش ‪ ،‬االحترام )‬
‫ماذا يكفل ( يضمن ) التسامح للناس ؟ ج ‪ /‬الطمأنينة و السعادة ‪4 /‬‬

‫‪ .‬ماذا يحقق التسامح الحقيقي ؟ ج ‪ /‬يُحقق التقارب بين ثقافات العالم ‪5 /‬‬

‫‪ :-‬أكمل الفراغات مما ورد في النص ‪# /‬‬

‫إن التسامح من أهم ( القيم ) ‪ ،‬التي يهتم بها ‪.............‬دولة اإلمارات ‪1 /‬‬
‫ج ‪ /‬قادة‬ ‫ب ‪ /‬قوايد‬ ‫أ ‪ /‬قوات‬
 ‫قال سمو الشيخ محمد بن راشد بأنهم يعملون على ترسيخ مكانة ‪2 /‬‬
‫اإلمارات ‪ ................‬للتسامح ‪ .‬أ‪/‬عاصمة ب‪ /‬دولة ج‪ /‬قارة‬

‫‪ ...........‬ربى الشيخ زايد – له الرحمة – شعبة على ( القيم ) ‪3 /‬‬

‫ج ‪ /‬النبيلة‬ ‫ب ‪ /‬الصغيرة‬ ‫أ ‪ /‬الكبيرة‬

‫قال الشيخ محمد بن راشد ‪ :‬نحن نغرس في األبناء حب التعاون ‪4 /‬‬

‫ج ‪ /‬الكسل‬ ‫ب ‪ /‬االحترام‬ ‫و ‪ .................‬أ ‪ /‬النوم‬

‫وقال ‪ :‬إن الجميع في بلدنا يعملون ويعيشون دون تفريق بين مواطن ‪5 /‬‬
‫ج ‪ُ /‬مقيم‬ ‫ب ‪ /‬عدو‬ ‫و‪ ..............‬أ ‪ /‬زائر‬

‫‪‬‬ ‫أجب عن األسئلة أدناه ؛ أختر اإلجابة الصحيحة ‪# /‬‬

‫على ماذا يُعين ( يُساعد ) التسامح ؟ ‪1 /‬‬

‫أ ‪ /‬مواصلة حياة بسالم و أمان‬

‫ب ‪ /‬كثرة التشاؤم‬
‫ج ‪ /‬توقف الحياة نهائيا‬

‫‪ :‬اإلنسان األقدر على قبول اآلخر و التعايش معه هو ‪2 /‬‬

‫أ ‪ /‬المتسامح والضعيف‬
‫ب ‪ /‬الضعيف و فقير‬
‫ج ‪ /‬المتسامح و القوي‬
‫‪ ......‬قال الشيخ محمد بن راشد ‪ :‬سوف تظل اإلمارات نموذجا ً ل ‪3 /‬‬
‫أ ‪ /‬االختالفات و الشتات‬
‫ب ‪ /‬القدوةُ الحسنة‬
‫ج ‪ /‬التناحر و المشاكل‬

‫( استخرج من النص ‪ :‬مستعينا ً بالخيارات ‪*/‬‬ ‫‪) :-‬‬

‫‪ .‬جمع كلمة ( شعب ) ‪ ( ...........‬شاب – شعاب – شعوب ) ‪1 /‬‬

‫جمع كلمة ( قيمة )‪ ( ............‬قِيم – قوم – قيام ) ‪2 /‬‬

‫جمع كلمة (إنسان ) ‪ ( ...........‬نسوان – ناس – ناسي ) ‪3 /‬‬

‫جمع كلمة ( طموح ) ‪ (...........‬طامح – طموحات – مطموح ) ‪4 /‬‬

‫جمع كلمة ( قائد ) ‪ ( ..............‬قواد – قوائد – قادة ) ‪5 /‬‬

‫‪ :‬استخرج من النص المعاني اآلتية ‪*/‬‬

 ‫كلمه معناها ( سنة ) ‪ (.............‬عام – عوام – عويم ) ‪6 /‬‬

‫كلمة معناها ( متنوعة )‪ (..........‬عداد – أعداد – متعددة ) ‪7 /‬‬

‫كلمة معناها ( يُساعدهم ) ‪ (........‬يعانهم – يُ ِعينُهم‪ – w‬يعناهم ) ‪8 /‬‬

‫كلمة معناها ( تثبيت‪ ( ............ ) w‬ترسيخ – تراسخ – متراسخ ) ‪9 /‬‬

‫ضد الكلمات ) اآلتية ‪*/‬‬

‫‪ :‬هات من النص ( ِ‬

‫( مسعدة – سعادة – سعاد ) ‪1 /‬‬ ‫ضد كلمة ( الشقاء ) ‪............‬‬

‫ضد كلمة ( تشاؤم ) ‪ ( ...............‬تواكل – فاول – تفاؤل ) ‪2 /‬‬

‫ضد كلمة ( ضعفاء ) ‪ ( ...............‬أقوياء – أقوي – قوي ) ‪3 /‬‬

‫ضد كلمة ( معارضا ً ) ‪ ( ...............‬مواعد – مؤيداً – مجانبا ً ) ‪4 /‬‬

‫(مختلف –مخالف – االختالف) ‪5 /‬‬ ‫ضد كلمة ( االتفاق ) ‪.............‬‬

‫‪**//‬‬ ‫عام منها له أهداف عظيمة‬

‫‪ :‬أعوام إماراتية وكل ٍ‬
 ‫عام القراءة >>>>>> ( ‪1 / )2016‬‬

‫عام الخير >>>>>> (‪2 / ) 2017‬‬

‫عام زايد >>>>>>> ( ‪3 / )2018‬‬

‫عام ‪4 /‬‬
‫التسامح >>>>> (‪)2019‬‬

‫) نهاية الدرس ( ‪ )) ---‬ختم ((‬

‫أ‪/‬حافظ محمدأحمد(معلم‪ w‬المادة)‪..‬أ‪/‬محمد عفيفي (رئيس القسم)‬