‫اللغة العربية‬

‫الصف ‪ ٢‬اإلعدادى‬
‫النماذج االسترشادية‬
‫على شهر فبراير‬
‫الفصل الدراسى الثانى‬

‫‪2024‬‬
 ‫نموذج (‪)١‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬التعبير‪:‬‬
‫( أ ) اكتب الفتة تدعو فيها الشباب إىل العمل واإلنت�اج‪.‬‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫(ب) اللغة العربي�ة لغة دين وعلم وحضارة تربعت على عرش الدني�ا‪ ،‬فماذا جيب علين�ا جتاه لغتن�ا اجلميلة؟ حتدث ىف هذا‬
‫املوضوع‪.‬‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫ً‬
‫ثاني�ا‪ :‬القراءة‪:‬‬
‫(إجبارى)‬ ‫‪ -١‬القراءة متحررة املحتوى ‪:‬‬
‫ً‬
‫«أبـرز اإلعـالن العالمى لحقوق اإلنسـان الذى صدر عن هيئ�ة األمم المتحـدة عقب الحرب العالمية الثانيـة حقوقـا‬
‫اجتماعية‪ ،‬مثل‪ :‬حق العمـل‪ ،‬وعدم التمييز فى األجر‪ ،‬وحق الراحـة وقضاء وقت الفراغ‪ ،‬والمستوى الـمعيشى الذى يحقق‬
‫اهتماما ًّ‬
‫خاصا إلى حق التعليم وتلقى التربي�ة التى تنمى شخصية الفرد‪ ،‬وتهدف‬ ‫ً‬ ‫الرفاهية والصحة الجيدة‪َّ ،‬‬
‫ووجه اإلعالن‬
‫إلى تعزيز احترام اإلنسان‪ ،‬وتنمية التفاهم والتسامح بين جميع الشعوب»‪.‬‬
‫( أ ) تخير الصواب لما يلى مما بين القوسين‪:‬‬
‫(أخرج ‪ -‬أظهر ‪ -‬أغفل ‪ -‬أبعد)‬ ‫‪ -1‬معنى «أبرز»‪. ................... :‬‬
‫َ‬ ‫ُ‬
‫(األم ‪ -‬األ َّمة ‪ -‬األ َمة ‪ -‬األمومة)‬ ‫‪ -2‬مفرد «األمم»‪. ................... :‬‬
‫(ب) ضع عالمة (✓) أمام الصواب‪ ،‬وعالمة (✗) أمام الخطأ فيما يأتى‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫اهتماما ًّ‬
‫خاصا إلى حق التعليم‪.‬‬ ‫ً‬ ‫‪َّ -1‬‬
‫وجه اإلعالن‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬اإلعـالن العالمى لحقوق اإلنسـان صدر عن جامعة الدول العربي�ة‪.‬‬
‫(جـ) تشـير الفقـرة إلـى بعـض الحقـوق االجتماعية التى اشـتمل عليهـا اإلعالن العالمـى لحقوق اإلنسان‪ .‬وضح هذه الحقوق‪.‬‬
‫‪ -٢‬من موضوع «الكزن ‪ ..‬قبل أن يضيع»‪:‬‬
‫«إن للوقت مفاهيم متعددة ومتب�اين�ة تداولتها األجيال المتعاقبة عبر السنين والعصور‪ ،‬واختلفت فى تفسيرها العقول بحسب‬
‫أهداف كل جيل ومشاربه‪ ،‬ولكن اتفق الجميع على أهميت�ه وعلى أنه الكنز»‪.‬‬
‫( أ ) هات‪ -1 :‬مرادف «المتعاقبة»‪. ...................... :‬‬
‫‪ -2‬مضاد «اتفقت»‪. ............................... :‬‬
‫(ب) ما سبب اختالف الناس فى تفسيرهم للوقت؟‬
‫(جـ) كيف يجب أن نتعامل مع أهدافنا الكبرى؟‬
‫( د ) انسب القولني اآلتيني لصاحبيهما‪:‬‬
‫)‬ ‫‪« -1‬إذا ضيعت الوقت وأنت شاب ضيعك الوقت وأنت كهل»‪( .‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫‪« -2‬الحكمة أن تضيف حياة إلى سنواتك بدل من أن تضيف سنوات إلى حياتك»‪( .‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪1‬‬

 ‫(هـ) من قصة «كفاح شعب مصر»‪:‬‬
‫‪​-1‬ضع عالمة (✔) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✘) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫( أ ) الحرية الحقيقية هى الحرية االقتصادية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(ب) اهتمت ثورة يوليو بالصناعة وبخاصة الصناعات الثقيلة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫(جـ) اعترف عبد الناصر بفضل السادة الزعماء السابقين ‪.‬‬
‫‪ -2‬تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلى‪:‬‬
‫( أ ) «فى عام ‪ 1954‬تم جالء العدو عن مصر»‪ .‬المقصود بالعدو هو ‪( . ............‬العرب ‪ -‬اإلنجليز ‪ -‬اليهود ‪ -‬الفرنسيون)‬
‫(‪)72 - 21 - - 62 - 32‬‬ ‫‬
‫(ب) المدة التى قضتها بريطاني�ا فى مصر ‪ً ...........‬‬
‫عاما‪.‬‬
‫‪ -3‬ما عدد الجيش الذى هاجم حامية الفالوجا؟ وما موقف الحامية من هذا الهجوم؟‬
‫ً‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫ثالثا‪ :‬النصوص‪:‬‬
‫‪ -١‬من نص «اخللق ‪ ..‬كزن ال يفىن» اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪ :‬‬
‫ً‬
‫«‪ ....‬هو شعور المرء بأنه مسئول أمام ضميره عما يجب أن يفعل؛ لذلك ال أسمى الكريم كريما حتى تستوى عنده صدقة‬
‫السر وصدقة العالني�ة ‪.»..‬‬
‫( أ ) هات‪:‬‬
‫‪ -3‬مضاد «العالني�ة»‪.‬‬ ‫‪ -1‬مرادف «شعور »‪ -2 .‬جمع «المرء »‪.‬‬
‫عرف الكاتب الخلق؟‬ ‫(ب) بم َّ‬
‫(جـ) ما الجمال فى‪« :‬صدقة السر وصدقة العالني�ة»؟‬
‫( د ) ماذا أفاد تكرار كلمة «الخلق»؟‬
‫‪ -2‬من نص «الفالح»‪ :‬اقرأ‪ ،‬ثم أجب‪:‬‬
‫أرد ترابهــــــــــــــــا تبــــــــــــــــرا‬ ‫أنــــــا الفــــــاح فــــــى مصــــــرا‬
‫بواديهــــــــــــــــا وال فقــــــــــــــــرا‬ ‫فــــــا تبقــــــى يــــــدى قفــــــرا‬
‫ومـــــــن كرمـــــــى لكـــــــم عنـــــــب‬ ‫فمــــــن نخلــــــى لكــــــم رطــــــب‬
‫( أ ) هات‪ -١ :‬مرادف «أرد»‪ -2 . .................... :‬مضاد «فقرا»‪. .................... :‬‬
‫ً‬
‫(ب) اشرح البيتين مبين�ا دور الفالح فى حياتن�ا‪.‬‬
‫(جـ) ما الجمال فى «أرد ترابها تبرا»؟‬
‫( د ) قائل النص‪( .................. :‬أكمل)‪.‬‬
‫ً‬
‫رابعا‪ :‬النحو‪:‬‬
‫«يســعى الطالب المجدون إلى الحصول على نجاح يشــرف‪ ،‬فهم يقضون الليالى ساهرين‪ ،‬فالنجاح ال ين�اله الكسول‪.‬‬
‫فاحرصوا على التفوق‪ ،‬وكونوا أكثر ً‬
‫حرصا على عملكم»‪.‬‬
‫( أ ) اختر اإلعراب الصحيح مما بين القوسين‪:‬‬
‫(حال ‪ -‬فاعل ‪ -‬نعت ‪ -‬خبر)‬ ‫‪« -1‬ساهرين» إعرابها ‪.................................‬‬
‫(مفعول به ‪ -‬نعت ‪ -‬فاعل ‪ -‬مضاف إليه)‬ ‫‪« -2‬الكسول» إعرابها ‪..................................‬‬
‫(مضاف ‪ -‬نعت ‪ -‬مفعول مطلق ‪ -‬تمييز)‬ ‫‪ً « -3‬‬
‫حرصا» إعرابها ‪....................................‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪2‬‬

 ‫(ب) استخرج من العبارة السابقة ما يلى‪:‬‬
‫ً‬
‫نعتا جملة‪ِّ ،‬‬
‫وبين محلها من اإلعراب‪.‬‬ ‫‪-1‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ - 2‬فعل معربا‪ ،‬وآخر مبني�ا‪ -3 .‬ضميرا متصل‪ ،‬وآخر منفصل‪.‬‬
‫(جـ) ‪ -1‬قرأت سبع موضوع وثالثة عشرة قصص‪( .‬صحح الخطأ فى الجملة السابقة)‪.‬‬
‫‪« -2‬الوردة رائحتها جميلة»‪ .‬نوع الخبر فى الجملة (جملة اسمية ‪ -‬جملة فعلية ‪ -‬مفرد ) (اختر )‬
‫( د ) أكمل بما هو مطلوب‪:‬‬
‫(نعت)‬ ‫‬ ‫‪ -1‬العصفور ‪ ................................‬فوق الغصن‪.‬‬
‫ِّ‬
‫‪( -2‬أنت طالب فى المدرسة‪ ،‬وتدعو إلى األخالق الحميدة)‪( .‬اجعل العبارة للمثنى وجمع المذكر السالم‪ ،‬وغير ما يلزم)‬
‫وبين نوعه)‬‫(أكمل بضمير رفع مناسب‪ِّ ،‬‬ ‫‪ ................................-٣‬يحبون وطنهم‪ .‬‬

‫ً‬
‫خامسا‪ :‬الخط‪:‬‬
‫اكتب ما يلى بخط الرقعة مرة‪ ،‬وبخط النسخ مرة أخرى‪:‬‬
‫مـــــصـــــر بــــلــــد األمـــــــــن واألمــــــــــان‪.‬‬
‫َ‬ ‫َ‬
‫اكتب َما ُي ْملى عليك‪.‬‬
‫ً‬
‫سادسا‪ :‬اإلمالء‪ْ :‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪3‬‬

 ‫نموذج (‪)٢‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬التعبير‪:‬‬
‫(إجبارى)‬ ‫( أ ) اكتب الفتة تحذر فيها زمالءك من خطورة التلوث‪.‬‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫(ب) اكتب فى واحد من الموضوعين التاليين‪:‬‬

‫‪ -1‬العلم نور ينير حياة اإلنسان ويساعده على التقدم والرقى‪.‬‬
‫‪ -2‬العلم النافع‪ ،‬والعمل الجاد المخلص‪ ،‬والخلق القويم أساس التقدم للفرد والمجتمع ونهضة األمة‪.‬‬
‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬
‫ً‬
‫ثاني�ا‪ :‬القراءة‪:‬‬
‫أجب عن السؤالين التاليين‪:‬‬
‫‪ -١‬القراءة متحررة املحتوى‪:‬‬
‫َّ‬ ‫ً‬
‫«إن أسىم األعمال اإلنساني�ة تلك الىت ال تنتظر مقابل لها‪ ،‬بل تنبع من القلب ومن رغبة لدى اإلنسان ىف التضحية‬
‫ُ‬ ‫والعطاء‪ .‬فاإلنسان ً‬
‫دائما ىف حاجة إىل تكوين شخصيت�ه‪ ،‬وصياغة واقعه‪ُ ،‬‬
‫ليعب من خاللهما إىل مستقبله‪ ،‬وما ستلقيه احلياة‬
‫وأسرية‪ ،‬ومعيشية‪ ،‬وعملية‪ ،‬واجتماعية‪ ،‬ليواجه كل ذلك ويعى معىن أن‬‫َّ‬ ‫عليه من مسئوليات‪ ،‬وواجبات والزتامات حياتي�ة‪،‬‬
‫ً‬ ‫َ ِّ‬
‫سليم ومستقل‪ ،‬وأن يكون معلما ألجيال قادمة معىن العطاء واإليث�ار‬
‫مسئولياته بشجاعة وقوة وحتمل وتفكري ٍ‬
‫ِ‬ ‫يواجه اإلنسان‬
‫واالرتقاء إىل القمم»‪.‬‬
‫( أ ) ختري الصواب لما يلى مما بني القوسني‪:‬‬
‫(أفضل ‪ -‬أغىن ‪ -‬أكرث ‪ -‬أحوج)‬ ‫‪ -1‬مرادف «أسمى»‪. ............. :‬‬
‫(القمقم ‪ -‬القمة ‪ -‬القيمة ‪ -‬القوامة)‬ ‫‪ -2‬مفرد «القمم»‪. ..................... :‬‬
‫(ب) ضع عالمة (✓ ) أمام الصواب‪ ،‬وعالمة (✗) أمام اخلطأ فيما يأىت‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬اإلنسان ً‬
‫دائما ىف حاجة إىل تكوين شخصيت�ه‪ .‬‬
‫ً‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬أسىم األعمال اإلنساني�ة تلك الىت تنتظر مقابل لها‪.‬‬
‫(جـ) ما دور اإلنسان جتاه األجيال القادمة؟‬
‫‪ -٢‬من موضوع «الكزن‪ ..‬قبل أن يضيع»‪:‬‬
‫ً‬ ‫«فقد وضع األســتاذ ً‬
‫دلوا على مائدة ثم أحضر عددا من الصخور الكبــرة‪ ،‬وقام بوضعها ىف الدلو بعنايــة واحدة تلو األخرى‪،‬‬
‫وعندما امتأل الدلو سأل الطالب‪ :‬هل الدلو ممتلئ؟»‪.‬‬
‫( أ ) هات‪ :‬معىن«مائدة»‪ ..................... :‬وجمع «دلو»‪..................... :‬‬
‫ً‬
‫(ب) ماذا تعىن مقولة زكى جنيب محمود ‪« :‬احلكمة أن تضيف حياة إىل سنواتك بدل من أن تضيف سنوات إىل حياتك»؟‬
‫(جـ) وضح أثر تضييع اإلنسان وقته وهو شاب‪.‬‬
‫( د ) من قصة «كفاح شعب مصر»‪:‬‬
‫‪ -1‬ضع عالمة ( ✓) أمام الصواب‪ ،‬وعالمة (✗) أمام الخطأ‪ ،‬وصحح اخلطأ‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -‬صمدت جزيرة «شدوان » أمام العدو‪ ،‬وظلت راية مصر مرفوعة عليها‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -‬استجاب الخديو توفيق لمطالب الشعب‪.‬‬
‫‪ -2‬كيف ابتليت مصر باحنراف األحزاب؟‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪4‬‬

 ‫ً‬
‫ثالثا‪ :‬النصوص‪:‬‬
‫أجب عن السؤالين التاليين‪:‬‬
‫ٌ‬
‫‪ -1‬من نص «اخللق‪ ..‬كزن ال يفىن» للمنفلوطى‪ :‬‬
‫«الخلق هو الدمعة التى تترقرق فى عيون الرحيم كلما وقعت عين�ه على منظر من مناظر البؤس‪ ،‬الخلق هو الصرخة التى‬
‫يصرخها الشجاع فى وجه من يجترئ على إهانة وطنه أو العبث بكرامة قومه»‪.‬‬
‫( أ ) هات‪ -1 :‬معىن «الدمعة»‪ -2 ............... :‬مضاد «إهانة»‪ -٣ . .............. :‬جمع «منظر»‪. .............. :‬‬
‫(ب) ما عالقة األخالق حبب الوطن؟‬
‫(جـ) ما اجلمال ىف‪...‬؟ «اخللق هو الصرخة»‪.‬‬
‫‪ -2‬من نص «الفالح»‪:‬‬
‫وقـــطــــنــــى يـــجــلـب الــيـســرا‬ ‫ومــــن حـقـلـى لــكـــم قــصــب‬
‫ومـــــن بـــقــــرى لـــكــم سـمــن‬ ‫ومــــن غــــنـــمــى لــكـم عـهــن‬
‫مــــنـــــافــــــع جــــــمــــــة أخــــرى‬ ‫ٌّ‬
‫مــــــــــــن‬ ‫وفــــــى طــــــيــــــرى وال‬
‫( أ ) هات من األبي�ات ما يلى‪ -1 :‬معىن «جيلب»‪ -2 .............. :‬مضاد «منافع»‪ -٣ . .............. :‬جمع «جمة»‪. .............. :‬‬
‫(ب) ماذا يصنع الفالح ىف مصر؟‬
‫(جـ) ما اجلمال ىف ‪...‬؟ ‪« -1‬قطىن جيلب اليسرا» ‪...............‬‬
‫‪« -2‬وال ٌّ‬
‫من» ‪...............‬‬
‫ً‬
‫رابعا‪ :‬النحو‪:‬‬
‫«أســعد الناس من قرأ آراء العقالء واســتفاد من أصحاب الخبرة‪ ،‬وصنع حياته على يقين من اإليمان والتجريب كليهما‪ .‬فليست‬
‫ً‬
‫الســعادة أن تتولى أعلى المناصب وتمتلك المال‪ ،‬فتلك وسائل ال غايات مهمة‪ .‬فإذا لم تكن سعيدا فابحث عن وسيلة السعادة‪ ،‬ولن‬
‫تجد السعادة ساطعة إال فى بذل الجهد»‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما حتته خط‪.‬‬
‫(ب) استخرج من الفقرة السابقة‪:‬‬
‫ً‬
‫معتل‪ِّ ،‬‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً ً‬
‫وبين نوع‬ ‫صحيحا‪ ،‬وآخر‬ ‫مستترا ‪ -‬كلمة مبدوءة بهمزة قطع‪ ،‬وأخرى مبدوءة بألف وصل ‪ -‬فعل‬ ‫(ضميرا بارزا وآخر‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ٍّ‬
‫مجزوما)‪.‬‬ ‫منصوبا‪ ،‬وآخر‬ ‫مضارعا‬ ‫كل منهما ‪ -‬فعل‬
‫(جـ) «فاز فى مسابقة المكتب�ة سبع عشرة طالبة »‪ .‬احذف العدد «سبع»‪ ،‬ثم اكتب الجملة صحيحة‪.‬‬
‫( د ) اختر اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫(اثن�ا عشر ‪ -‬اثنتى عشرة ‪ -‬اثنت�ا عشرة)‬ ‫‪ - 1‬اشترك فى الرحلة ‪ ...............‬طالبة‪ .‬‬
‫(أربعة عشر ‪ -‬أربع عشر ‪ -‬أربع عشرة)‬ ‫‪ -2‬اشترى الكاتب ‪ً ...............‬‬
‫قلما‪.‬‬
‫ً‬
‫خامسا‪ :‬الخط‪:‬‬
‫❍ اكتب ما يلى خبط النسخ مرة‪ ،‬وخبط الرقعة مرة أخرى‪:‬‬
‫ٌ‬
‫عيـــــــب ســـــــوانا‬ ‫ومـــــــا لزماننـــــــ�ا‬ ‫نعيــــــب زماننــــــ�ا والعيــــــب فينــــــ�ا‬

‫��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������‬

‫َ‬ ‫َ‬
‫اكتب َما ُي ْملى عليك‪.‬‬
‫ً‬
‫سادسا‪ :‬اإلمالء‪ْ :‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪5‬‬

 ‫نموذج (‪)٣‬‬
‫ً‬
‫أول‪ :‬التعبير‪:‬‬
‫‪ -‬اكتب برقية تعزية لصديقك الذى استشهد والده فى مكافحة اإلرهاب‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫موضحا أهمية القراءة وأثرها على‬ ‫‪-‬القراءة غذاء للروح وتنمية للفكر وسبي�ل تحضر األمم‪ .‬اكتب فى هذا الموضوع‬
‫الفرد والمجتمع‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫ثاني�ا‪ :‬القراءة‪:‬‬
‫‪ -١‬القراءة متحررة املحتوى‪:‬‬
‫«إن مجاالت التطوع ال حصر لها‪ ،‬وال يقتصر العمل التطوعى على مرحلة سني�ة دون أخرى؛ فبن�اء الوطن حيتاج إىل جهد‬
‫الصغري والكبري‪ ،‬ولدين�ا ىف مصر جمعيات ومؤسسات تقوم بالعمل التطوعى تشارك فيها نساء أوالت جهد ال ينكر ورجال أولو‬
‫عقول مستنرية‪ ،‬وعليكم يا أبن�اىئ أن تكونوا ساعني لرفعة وطنكم‪ ،‬متسلحني بالعلم وحسن اخللق» ‪.‬‬
‫( أ ) أكمل‪ -1 :‬معنى «أولو»‪................... :‬‬

‫‪ -2‬مفرد «مؤسسات»‪................... :‬‬

‫(ب) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫‪ -1‬يقتصر العمل التطوعى على مرحلة سني�ة معين�ة‪) ( .‬‬
‫‪ -2‬ال تشارك النساء فى العمل التطوعى‪) ( .‬‬
‫(جـ) كيف يمكنك حتقيق الرفعة والتقدم لوطنك؟ ‪....................................................................................................‬‬
‫‪ -٢‬من موضوع «الكزن‪ ..‬قبل أن يضيع»‪:‬‬
‫«وسألهم ما الفكرة من هذه التجربة من وجهة نظركم؟ أجاب أحد الطلبة بحماس‪ ،‬ثم عقب المعلم على إجابة الطالب»‪.‬‬
‫( أ ) ختري اإلجابة الصحيحة مما بني القوسني‪:‬‬
‫(عبد ‪ -‬علق ‪ -‬أجاب)‬ ‫‪ -1‬مرادف «عقب»‪ . ................... :‬‬
‫(التجاربات ‪ -‬التجراريب ‪ -‬التجارب)‬ ‫‪ -2‬جمع «التجربة»‪ . ................... :‬‬
‫(قوة ‪ -‬شجاعة ‪ -‬فتور)‬ ‫‪ -3‬مضاد «حماس»‪ . .................. :‬‬
‫(ب) بم أجاب الطالب؟و بم علق المعلم؟‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬
‫(جـ) فيم اتفقت واختلفت األجيال بشأن الوقت؟‬
‫‪.........................................................................................................................................................................‬‬
‫( د ) من قصة «كفاح شعب مصر»‪:‬‬
‫‪ -1‬ضع عالمة ( ✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬أو عالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫( )‬ ‫( أ ) حاكم اإلنجليز الفالحين فى دنشواى محاكمة عادلة‪.‬‬
‫( )‬ ‫(ب) سافر الخديوى اإلسكندرية ليكون فى حماية الشعب المصرى‪.‬‬
‫‪ -2‬تخير اإلجابة الصحيحة مما بين القوسين‪:‬‬
‫(البريطانى – الفرنسى – اإليطالى – األلمانى)‬ ‫‪ -‬ذهب سعد زغلول وزمياله إلى دار المندوب السامى ‪..............‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪6‬‬

 ‫‪ -3‬ما أسباب إصدار مصطفى كامل إصدار جريدة «اللواء»؟‬
‫‪.......................................................................................................................................................................‬‬
‫ً‬
‫ثالثا‪ :‬النصوص‪:‬‬
‫أجب عن السؤالين التاليين‪:‬‬
‫‪ -1‬من نص «الخلق»‪:‬‬
‫«وجملة القول فإن الخلق هو أداء الواجب لذاته بقطع النظر عما يترتب عليه من النت�ائج فمن أراد أن يعلم الناس مكارم‬
‫األخالق فليحيى ضمائرهم‪ ،‬وليثبت فى نفوسهم الشعور بالرغبة فى الفضيلة والنفور من الرذيلة»‪ .‬‬
‫ ‬
‫( أ ) اختر الصواب من بين القوسين‪:‬‬
‫(يزيد ‪ -‬يقوى ‪ -‬يعوق )‬ ‫‪ -1‬مرادف «يثبت»‪ . ..................... :‬‬
‫(الفضائل ‪ -‬المفاضيل ‪ -‬الفضول )‬ ‫‪ -2‬جمع «الفضيلة»‪ . ................... :‬‬
‫(الكراهية ‪ -‬الفوز ‪ -‬الرغبة)‬ ‫‪ -3‬مضاد «النفور»‪ . .................... :‬‬
‫(ب) كيف نعلم الناس مكارم األخالق من وجهة نظر الكاتب؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫(جـ) ما الجمال فى قول الكاتب «فليحى ضمائرهم»؟‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ -2‬من نص«الفالح»‪:‬‬
‫بــمـــاشيــــــــــــــة وآالت‬ ‫ســــــأنميهــا زراعـــات‬
‫وأنهـض نهضــة كـبــرى‬ ‫وأكثر مـــن نقـــــــابات‬
‫تـــراث أبــــى وأجـــدادى‬ ‫وأحـــفظ ذلك الــوادى‬
‫( أ ) هات من الفقرة السابقة ‬
‫‪ -1‬مضاد كل من «أضيع ‪ -‬آخذه»‪....................................................................................................................‬‬
‫ًّ‬
‫‪ -2‬مرادف « قويا»‪....................................................................................................................................... .‬‬
‫(ب) الشاعر كان ًّ‬
‫وفيا لوطنه‪ .‬وضح ذلك من خالل األبي�ات‪ ،‬ثم بين قيمة العطف فى قوله بماشية وآالت‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬
‫( د )«يفخر الفالح بإخالصه فى عمله‪ ،‬وأنه يحول أرضها من الجفاف إلى الحياة» هات مما حفظت ما يدل على هذا المعنى‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫ً‬
‫رابعا‪ :‬النحو‪:‬‬
‫ًّ‬
‫ومعنويا‪ ،‬فالعلم‬ ‫«كم من دولة أخذت بأسباب العلم فارتقت وعلت مكانتها ولم تستسلم للجهل الذى يؤخر األمم ًّ‬
‫ماديا‬
‫مفتاح التقدم والرقى‪ ،‬فاحرصوا على العلم تتقدموا»‪.‬‬
‫( أ ) أعرب ما تحته خط‪.‬‬
‫‪........................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪7‬‬

 ‫(ب) استخرج من الفقرة‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬ ‫ً‬
‫‪ -3‬كم وبين نوعها‪.‬‬ ‫‪ -2‬معطوفا وأعربه‪.‬‬ ‫‪ -1‬فعل مبين�ا وفعل معربا‪.‬‬
‫‪.................................................................................................................................................................‬‬
‫(جـ) أجب بالمطلوب أمام كل جملة‪:‬‬
‫‪« -1‬كم من مدرس فى المدرسة!» (حول كم الخبرية إلى استفهامية وغير ما يلزم)‪...............................................‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫‪ -2‬اشتريت ثالثة عشر‪( .‬كتابا ‪ -‬كتب ‪ -‬كتاب) (اختر اإلجابة الصحيحة) ‪.........................................................‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪8‬‬

‫التربية الدينية اإلسالمية‬
‫الصف ‪ 2‬اإلعدادى‬
‫مقترح النماذج االسترشادية‬
‫لشهر فبراير‬

‫العام الدراسى ‪٢٠٢٤ - ٢٠٢٣‬‬

 ‫نموذج (‪)١‬‬
‫السؤال األول‪ :‬القرآن الكريم‪:‬‬
‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫قــال تعالــى‪﴿ :‬ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ‪ ............‬ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ‬
‫‪ ..............‬ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ﭿ ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ‬
‫ﮌ ﮍﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ‪ .............‬ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ‪.﴾............‬‬
‫( أ ) اكتب الكلمات املحذوفة ىف مكانها الصحيح‪.‬‬
‫ً‬
‫(ب) ما معىن «سباتا»؟‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬مد هللا ‪ ..........‬من طلوع الفجر إىل طلوع ‪. ..........‬‬
‫( د ) فسر قوله تعاىل‪﴿ :‬ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ﴾‪.‬‬
‫(هـ)ختري اإلجابة الصحيحة‪:‬‬
‫(تطهر الناس به ‪ -‬إنب�ات الزرع ‪ -‬سقى الناس واألنعام ‪ -‬كل ما سبق)‬ ‫‪ -‬من فوائد الماء املزنل من السماء ‪ ..........‬‬

‫السؤال الثانى‪ :‬الحديث الشريف‪:‬‬

‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫ُ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ َّ ُ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬
‫ََ ْ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ َُ ُ‬
‫هللا َو ِب َح ْم ِد ِه»‪.‬‬ ‫ْ َ‬
‫للا ِلمل ِئك ِت ِه‪ ،‬أو ِل ِعب ِاد ِه‪ :‬سبحان ِ‬ ‫هللا ﷺ‪ :‬أ ُّي الكل ِم أفض ُل؟ فقال‪« :‬ما اصطفى‬
‫س ِئل رسول ِ‬
‫(‌أ ) ما معىن «اصطفى»؟‬
‫‌(ب) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪« -1‬سبحان هللا وبحمده» أفضل الكالم‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬اختار هللا للمالئكة «سبحان هللا وبحمده»‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬ذكر هللا من أشق العبادات‪.‬‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬تسبيح هللا تعاىل من ‪. ..........‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬الفروع‪:‬‬

‫من قصة «أسامة بن زيد»‪:‬‬
‫(‌أ ) تخير الصواب مما يلى‪:‬‬
‫‪ -1‬من الصحابة الذين استشهدوا ىف غزوة مؤتة ‪( .........‬زيد بن حارثة ‪ -‬جعفر بن أىب طالب ‪ -‬عبدهللا بن رواحة ‪ -‬كل ما سبق)‬
‫(خالد بن الوليد ‪ -‬أسامة بن زيد ‪ -‬على بن أىب طالب ‪ -‬أبو بكر)‬ ‫‪ -2‬كان أمري اجليش الذاهب لقتال الروم‪.........‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪1‬‬

 ‫(ب) ضع عالمة (✔) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬اشتدت احلىم على رسول هللا ﷺ وهو ببيت زوجته ميمونة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬عندما ذهب النىب ﷺ ملالقاة الروم واجهوه بشجاعة‪.‬‬
‫(جـ) اقرأ ثم أجب‪« :‬فزع املسلمون لهذا النب�أ‪ ،‬وتركوا املعسكر‪ ،‬وعادوا مسرعني إىل املدين�ة»‬
‫‪ -1‬ما النب�أ املقصود ىف العبارة؟‬
‫‪ -2‬ماذا فعل أسامة عند وصوله إىل املدين�ة؟‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪2‬‬

 ‫نموذج (‪)٢‬‬
‫السؤال األول‪ :‬القرآن الكريم‪:‬‬
‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫قــال تعالــى‪﴿ :‬ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ‪ .............‬ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ﭰ ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ‬
‫ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ‪ .............‬ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ‬
‫‪ .............‬ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ﮓ ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ﮛ ﮜ ﮝ ﮞ ﮟ ﴾‪.‬‬
‫(‌أ ) اكتب الكلمات املحذوفة ىف مكانها الصحيح‪.‬‬
‫(ب) ما معنى َ‬
‫«ط ُهورًا»؟‬
‫‪...............‬‬ ‫(‌جـ) أكمل‪ :‬أرسل هللا تعالى ‪ ...............‬التى تحمل السحاب‪ ،‬لتبشر الناس بـ‬
‫(‌د ) فسر قوله تعالى‪﴿ :‬ﮂ ﮃ ﮄ﴾‪.‬‬
‫(‌هـ) ضع العالمة المناسبة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -‬جعل هللا النوم راحة لألبدان‪.‬‬

‫السؤال الثانى‪ :‬الحديث الشريف‪:‬‬

‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫ُ ْ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ْ َ َ َّ ُ َ َ َ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫َ‬ ‫ُّ َ َ‬ ‫َ‬ ‫ُ َ َُ ُ‬
‫هللا َو ِب َح ْم ِد ِه»‪.‬‬ ‫ْ َ‬
‫للا ِلمل ِئك ِت ِه‪ ،‬أو ِل ِعب ِاد ِه‪ :‬سبحان ِ‬ ‫هللا ﷺ‪ :‬أى الكل ِم أفض ُل؟ فقال‪« :‬ما اصطفى‬
‫س ِئل رسول ِ‬
‫(قبل ‪ -‬أبعد ‪ -‬كره ‪ -‬اختار)‬ ‫(‌أ ) مرادف «اصطفى»‬
‫(ب) ضع عالمة (✔) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬أفضل الكالم الشعر‪.‬‬
‫َ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫هللا َو ِب َح ْم ِد ِه»‪.‬‬ ‫ُ ْ َ‬
‫‪ -2‬اختارت المالئكة لعباد هللا «سبحان ِ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫تقوى الصلة بين العبد وربه‪.‬‬ ‫‪ -3‬المواظبة على ذكر هللا ِّ‬

‫(جـ) أكمل‪ :‬اختار هللا تعالى ‪ ......................‬قول « ‪.» .............................‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬الفروع‪:‬‬

‫من قصة «أسامة بن زيد»‪:‬‬
‫(‌أ ) اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫ً‬
‫«وإنه خلليق لإلمارة‪ ،‬وإن كان أبوه خلليقا لها»‪.‬‬
‫‪ -1‬من قائل هذه العبارة؟‬
‫‪ -2‬من الذى كان يقصده قائل هذه العبارة؟‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪3‬‬

 ‫(ب) تخير الصواب مما يلى‪:‬‬
‫‪ -‬كان موقف املسلمني من إمارة أسامة ‪(........‬كلهم موافقون ‪ -‬كلهم معرتضون ‪ -‬بعضهم متذمرون ‪ -‬أغلبهم متذمرون)‬
‫(جـ) ضع عالمة (✔) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬عسكر جيش املسلمني ىف املدين�ة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬اشتدت احلىم بالرسول ﷺ وهو ىف بيت عائشة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬عقد النىب ﷺ اللواء ألسامة بي�ديه الشريفتني‪.‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪4‬‬

 ‫نموذج (‪)3‬‬

‫السؤال األول‪ :‬القرآن الكريم‪:‬‬

‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫قــال تعالــى‪﴿ :‬ﭣ ﭤ ﭥ ﭦ ﭧ ﭨ ﭩ ﭪ ﭫ ﭬ ﭭ ﭮ ﭯ ‪ .........‬ﭱ ﭲ ﭳ ﭴ ﭵ ﭶ‬
‫ﭷ ﭸ ﭹ ﭺ ﭻ ﭼ ﭽ ﭾ ‪ .........‬ﮀ ﮁ ﮂ ﮃ ﮄ ﮅ ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ‬
‫ﮋ ﮌ ﮍﮎ ﮏ ﮐ ﮑ ﮒ ‪ .........‬ﮔ ﮕ ﮖ ﮗ ﮘ ﮙ ﮚ ‪ .........‬ﮞ ﮟ﴾‪.‬‬
‫( أ ) اكتب الكلمات املحذوفة ىف مكانها الصحيح‪.‬‬
‫ً‬
‫(نشورا)؟‬ ‫(ب)‌ما معىن‬
‫(جـ) ما فوائد الماء املزنل من السماء؟‬
‫( د ) فسر قوله تعاىل‪﴿ :‬ﮆ ﮇ ﮈ ﮉ ﮊ ﮋ ﮌ ﮍﮎ﴾‪.‬‬
‫(هـ) أكمل‪ :‬سورة الفرقان سورة ‪ .............‬وسميت بذلك ألنه ذكر فيها ‪. .............‬‬

‫السؤال الثاىن‪ :‬احلديث الشريف‪:‬‬

‫اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫ِّ‬
‫والذ ْئ َ‬ ‫خاف َّإل َّ َ‬
‫َ ُ‬ ‫َ‬ ‫ْ‬ ‫الر ِاك ُب ِمن َص ْن َ‬ ‫ْ ُ َّ‬ ‫َّ َ‬ ‫ُ َّ‬
‫ب‬ ‫للا‪،‬‬ ‫عاء إلى َحض َر َم ْوت‪ ،‬ال ي‬ ‫حتى َيس َير َّ‬
‫ِ‬ ‫«وللا ل َي ِت َّم َّن هذا األمر‪،‬‬
‫ِ‬ ‫للا ﷺ‪:‬‬ ‫قال رسول ِ‬
‫َ َّ ُ َ َ ُ َ‬ ‫َ ََ‬
‫على غن ِم ِه‪ ،‬ول ِكنك ْم ت ْست ْع ِجلون»‪.‬‬
‫َ َّ َّ‬
‫( أ ) معنى «ي ِتمن»‪............. :‬‬

‫(ب) ضع عالمة (✓) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬استعجل املسلمون زوال اخلوف وحلول األمن‪.‬‬
‫َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬علم الرسول ﷺ أمته الصرب والتحمل‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬لم يتحقق األمن الذى بشر به الرسول ﷺ‪.‬‬
‫(جـ) أكمل‪ :‬بشر الرسول ﷺ أن الراكب سيسري من‪ .............‬إىل ‪ .............‬ال خياف إال هللا والذئب على غنمه‪.‬‬

‫السؤال الثالث‪ :‬الفروع‪:‬‬

‫من قصة «أسامة بن زيد»‪:‬‬
‫( أ ) اقرأ ثم أجب‪:‬‬
‫ُ‬
‫«اغز باسم هللا‪ ،‬ىف سبي�ل هللا‪ ،‬فقاتل من كفر باهلل»‪.‬‬
‫املخاطب بهذا احلديث؟‬ ‫َ‬ ‫‪ -1‬من‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪5‬‬

 ‫‪ -2‬ما موقف املسلمني من توىل أسامة بن زيد إمارة اجليش؟‬
‫(‌ب) تخير الصواب مما يلى‪:‬‬
‫(قريش ‪ -‬الروم ‪ -‬الفرس ‪ -‬الطائف)‬ ‫‪ -‬كانت وجهة اجليش تأديب ‪. ...........‬‬

‫(جـ) ضع عالمة (✔) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وعالمة (✗) أمام العبارة غير الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -1‬حترك جيش أسامة بن زيد قبل وفاة الرسول ﷺ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -2‬شارك أسامة بن زيد ىف غسل الرسول ﷺ‪.‬‬
‫َّ‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ -3‬أكد الرسول ﷺ على كفاءة أسامة وجدارته بإمارة اجليش‪.‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪6‬‬

‫الرياضيات‬
‫اإلعدادى‬ ‫الصف‬
‫النماذج االسترشادية‬
‫عن شهر فبراير‬

‫‪2024‬‬
 ‫ً‬
‫أول ‪ :‬الجبر‬

‫‪.....‬‬
‫‪ 10‬نمــــوذج (‪)١‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪3‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫مربعا ً‬
‫كامل‪ ،‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫إذا كان املقدار س ‪ B +‬س ‪ً ٤٩ +‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪1‬‬

‫( د ) ‪١٤‬‬ ‫(جـ) ‪١٠‬‬ ‫(ب) ‪٦‬‬ ‫( ا )‪٩‬‬

‫إذا كان املقدار س‪ ٣ - ٢‬س ‪ً B -‬‬

‫قابل للتحليل‪ ،‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫‪2‬‬

‫(د)‪٩‬‬ ‫(جـ) ‪١٠‬‬ ‫(ب) ‪٣‬‬ ‫( ا )‪٢‬‬

‫س‪( = ٨ - ٣‬س ‪( )٢ -‬س‪ ٢ + ٢‬س ‪ ،)B +‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫‪3‬‬

‫( د ) ‪١٦‬‬ ‫(جـ) ‪٨‬‬ ‫(ب) ‪٤‬‬ ‫( ا )‪٢‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪3‬‬ ‫السؤال الثانى ‬

‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬

‫إذا كان س‪ - ٢‬ص‪ ، ١٥ = ٢‬س ‪ +‬ص = ‪ ، ٥‬فإن س ‪ -‬ص = ‪................‬‬ ‫‪1‬‬

‫إذا كان (س ‪ )١ -‬أحد عوامل املقدار س‪ ٦ - ٢‬س ‪ ، ٥ +‬فإن العامل اآلخر هو ‪................‬‬ ‫‪2‬‬

‫احلد األوسط ىف مفكوك (س ‪ -‬ص)‪ ٢‬هو ‪................‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪2‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫ًّ‬
‫• حلل كل مما يأىت‪:‬‬

‫‪ ٢ 2‬س‪ ٥ + ٢‬س ‪٢ +‬‬ ‫‪ 1‬س‪ ٧ - ٢‬س ‪١٢ +‬‬

‫‪ ٤ 4‬س‪٩ - ٢‬‬ ‫‪ ١3 3‬س‪٩ + ٣‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪2‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫أوجد قيم ج حيث ج ‪ ، +N k‬بحيث يكون املقدار س‪ + ٢‬ج س ‪ً ١٥ -‬‬

‫قابل للتحليل‪.‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪2‬‬

 ‫‪.....‬‬
‫‪ ١٠‬نمــــوذج (‪)٢‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬س‪( = ................ - ٢‬س ‪( )٣ -‬س ‪)٣ +‬‬

‫( د ) ‪٦-‬‬ ‫(جـ) ‪٩-‬‬ ‫(ب) ‪٦‬‬ ‫( ا )‪٩‬‬

‫إذا كان ا‪٢ + ٢‬اب ‪ +‬ب‪ ،٢٥ = ٢‬فإن ا ‪ +‬ب = ‪................‬‬ ‫‪2‬‬

‫( د ) ‪١٢٫٥‬‬ ‫(جـ) ‪٥ ±‬‬ ‫(ب) ‪٥-‬‬ ‫( ا )‪٥‬‬

‫إحدى قيم ‪ B‬التى جتعل املقدار ‪ ٢٧ - F ٦ + ٢F B‬يكون ً‬

‫قابل للتحليل هى ‪................ = B‬‬ ‫‪3‬‬

‫(د)‪٥‬‬ ‫(جـ) ‪٩‬‬ ‫(ب) ‪٣‬‬ ‫( ا )‪٦‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬

‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬

‫‪ ٣ 1‬س ‪( ................ = ١٥ +‬س ‪)٥ +‬‬

‫إذا كان ا ‪ +‬ب = ‪ ، ٥‬ا ‪ -‬ب = ‪ ، ٣‬فإن ب‪ - ٢‬ا‪................ = ٢‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذا كان س‪ + ٢‬ص‪ ، ٣٥ = ٢‬سص = ‪ ،١٥‬فإن (س ‪ -‬ص)‪................ = ٢‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬
‫• حلل كل مما يأىت حتليل كامل‪:‬‬

‫‪١ - ٢)٩٩( 2‬‬ ‫‪ 1‬س‪ ٥ + ٢‬س ‪٣٦ -‬‬

‫‪ ٣ 4‬س‪ ٨ + ٢‬س ‪٤ +‬‬ ‫‪ ٥ 3‬س‪ ٤٠ + ٤‬س‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫‪٢‬‬
‫إذا كان س ‪ ٢ +‬ص = ‪ ، ٤‬س ‪ ٣ +‬ص = ‪ ٥‬؛ فأوجد قيمة س‪ ٥ + ٢‬سص ‪ ٦ +‬ص‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪.....‬‬
‫درجة نمــــوذج (‪)٣‬‬
‫‪١٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫مربعا ً‬
‫كامل‪ ،‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫ً‬
‫‪٢‬‬
‫إذا كان ‪١٦‬س‪B + ٢‬سص ‪١٠٠ +‬ص‬ ‫‪1‬‬
‫( د ) ‪٨٠‬‬ ‫(جـ) ‪٨٠ ±‬‬ ‫(ب) ‪٨٠-‬‬ ‫( ا ) ‪٤٠‬‬

‫عددان حاصل رضهبام ‪ ١٢‬وجمموعهام ‪ ٧-‬مها ‪................‬‬ ‫‪2‬‬

‫(د)‪٤،٣‬‬ ‫(جـ) ‪٤- ، ٣-‬‬ ‫(ب) ‪٤ ، ٣-‬‬ ‫( ا ) ‪٣ ، ٤-‬‬

‫إذا كان س‪ - ٣‬ا = (س ‪( )٤ -‬س‪٤ + ٢‬س ‪ ،)١٦ +‬فإن ا = ‪................‬‬ ‫‪3‬‬

‫( د ) ‪٦٤‬‬ ‫(جـ) ‪١٦‬‬ ‫(ب) ‪٨‬‬ ‫( ا )‪٤‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬

‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬

‫‪٩ 1‬ا‪٤ - ٢‬ب‪٣( = ٢‬ا ‪٢ + ....... ( ) ....... -‬ب)‬

‫إذا كان ‪١٢‬س‪٢‬ص‪١٥ - ٢‬س‪ ٣‬ص‪٥ - ٤( B = ٣‬سص)‪ ،‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذا كان (س ‪٣( )٢ -‬س ‪٣ = )٤ +‬س‪ ، ٨ - B + ٢‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬
‫• حلل كل مما يأىت حتليل كامل‪:‬‬

‫‪٢ 2‬س‪٩ - ٢‬س ‪٥ -‬‬ ‫‪ 1‬س‪١ - ٣‬‬

‫‪٩ + J ٦ - ٢J 4‬‬ ‫‪ 3‬س‪٩ - ٣‬س‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫استخدم التحليل حلساب قيمة‪:‬‬

‫‪٢٩ × ٣١ 2‬‬ ‫‪١ + )٩٩( ٢ +٢)٩٩( 1‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪.....‬‬
‫درجة نمــــوذج (‪)٤‬‬
‫‪١٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫إذا كان ا‪ + ٢‬ب‪ ، ١٣ = ٢‬اب = ‪ ، ٦‬فإن (ا ‪ +‬ب)‪................ = ٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫( د ) ‪٣٢‬‬ ‫(جـ) ‪١٣‬‬ ‫(ب) ‪٢٥‬‬ ‫( ا ) ‪١٩‬‬

‫إذا كان (‪٢‬ا ‪٣( )٥ -‬ا ‪٦ = )٢ -‬ا‪B + ٢‬ا ‪ ، ١٠ +‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫‪2‬‬

‫(د)‪٤‬‬ ‫(جـ) ‪١٩-‬‬ ‫(ب) ‪١٩‬‬ ‫( ا ) ‪١٥‬‬

‫ا ‪ +‬ب = ‪................‬‬ ‫‪ 3‬إذا كان ا‪ - ٢‬ب‪ ، ٣٦ = ٢‬ا ‪ -‬ب = ‪ ٤‬فإن‬

‫( د ) ‪١٢‬‬ ‫(جـ) ‪٨‬‬ ‫(ب) ‪٣‬‬ ‫( ا )‪٩‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬

‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬

‫إذا كان س ‪ +‬ص = ‪ ، ٤‬س ‪ -‬ص = ‪ ، ٢‬فإن س‪ - ٢‬ص‪................ = ٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫إذا كان س‪( = ٨ - ٣‬س ‪( )T +‬س‪٢ + ٢‬س ‪ ،)٤ +‬فإن ‪................ = T‬‬ ‫‪2‬‬

‫مربعا ً‬
‫كامل عندما ‪................ = B‬‬ ‫املقدار الثالثى ‪٤‬س ‪٢٨ +‬س ‪ B +‬يكون ً‬
‫‪٢‬‬
‫‪3‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬
‫• حلل كل مما يأىت حتليل كامل‪:‬‬

‫‪٤ 2‬س‪١ - ٢‬‬ ‫‪٨ 1‬س‪١٢٥ - ٣‬‬

‫‪ 4‬س‪٥ - ٢‬س‬ ‫‪٥ 3‬س‪ ٤ + ٢‬س ‪١٢ -‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫إذا كان ‪٣‬س‪٣ - ٢‬ص‪ ، ١٠٨ = ٢‬س ‪ +‬ص = ‪ ; ٩‬فأوجد قيمة ص ‪ -‬س‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪5‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪.....‬‬
‫درجة نمــــوذج (‪)٥‬‬
‫‪10‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫إذا كان س‪( = B + ٢‬س ‪( )٨ -‬س ‪ ،)٨ +‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫‪1‬‬

‫( د ) ‪٦٤‬‬ ‫(جـ) ‪٦٤-‬‬ ‫(ب) ‪٨-‬‬ ‫( ا )‪٨‬‬

‫إذا كان س ‪ -‬ص = ‪ ، ٣‬س‪ + ٢‬سص ‪ +‬ص‪ ، ٩ = ٢‬فإن س‪ - ٣‬ص‪................ = ٣‬‬ ‫‪2‬‬

‫( د ) ‪٢٧‬‬ ‫(جـ) ‪٦‬‬ ‫(ب) ‪٣‬‬ ‫( ا ) ‪١٥-‬‬

‫= ‪................‬‬ ‫‪ 3‬إذا كانت س ‪ ، ٢ = ١ +‬فإن س‪١ + ٢‬‬

‫س‬
‫‪٢‬‬ ‫س‬
‫(د)‪٢‬‬ ‫(جـ) صفر‬ ‫(ب) ‪١‬‬ ‫( ا )‪٤‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬

‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫إذا كان س ‪ +‬ص = ‪ ، ٧‬فإن س‪٢ + ٢‬سص ‪ +‬ص‪................ = ٢‬‬ ‫‪1‬‬

‫مربعا ً‬
‫كامل ‪ ،‬فإن ‪................ = B‬‬ ‫إذا كان املقدار ‪٢٥‬س ‪ B +‬س ‪ً ١٦ +‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪2‬‬

‫إذا كان (‪٢‬س ‪ )١ +‬أحد عامىل املقدار ‪٢‬س‪٣ + ٢‬س ‪ ، ١ +‬فإن العامل اآلخر هو ‪................‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫ً‬ ‫ً‬ ‫ًّ‬
‫• حلل كل مما يأىت حتليل كامل‪:‬‬

‫‪٨ 2‬س‪٨ + ٣‬‬ ‫‪ 1‬س‪٨ + ٢‬س ‪١٥ +‬‬

‫‪ 4‬س‪٨١ - ٤‬‬ ‫‪٢ 3‬س‪ - ٢‬س ‪٦ -‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫مستطيل مساحته (‪٢‬س‪٣ - ٢‬س ‪ )٥ -‬سم‪ ،٢‬وأحد ُبعديه (س ‪ )١ +‬سم ‪ ،‬أوجد ال ُبعد اآلخر‪.‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪6‬‬

 ‫ثانيا ‪ :‬الهندسة‬
‫ً‬
‫‪.....‬‬
‫‪ ١٠‬نمــــوذج (‪)١‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬متوازى أضالع طول قاعدته ‪١٢‬سم ومساحته ‪٦٠‬سم‪ ٢‬فإن ارتفاعه املناظر هلذه القاعدة = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫(د)‪٦‬‬ ‫(جـ) ‪٥‬‬ ‫(ب) ‪١٠‬‬ ‫( ا ) ‪١٢‬‬
‫‪ 2‬النسبـة بني مسـاحـة متـوازى األضـالع ومسـاحـة املثلث املشـرتك معـه ىف القـاعـدة واملحصـورين بيـن مستقيمـني‬
‫متـوازيني = ‪..............‬‬

‫(د)‪٣ : ٢‬‬ ‫(جـ) ‪١ : ٢‬‬ ‫(ب) ‪٣ : ١‬‬ ‫( ا )‪٢ : ١‬‬

‫‪ 3‬مساحة املثلث الذى أطوال أضالعه ‪٦‬سم ‪٨ ،‬سم ‪١٠ ،‬سم = ‪ ..............‬سم‪.٢‬‬
‫( د ) ‪٦٠‬‬ ‫(جـ) ‪٨٠‬‬ ‫(ب) ‪٤٨‬‬ ‫( ا ) ‪٢٤‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬
‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫متوسط املثلث يقسم سطحه إىل سطحى مثلثني ‪..............‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬ابجد متوازى أضالع فيه ‪c( X‬ا) = ‪ ، °٦٠‬فإن ‪c( X‬ب) = ‪° ..............‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ 3‬مستطيل طوله ‪٥‬سم ‪ ،‬عرضه ‪٣‬سم ‪ ،‬فإن مساحته = ‪ ..............‬سم‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫د‬ ‫ا‬ ‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬
‫‪J‬‬
‫ا د ‪ //‬بج‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫أثبت أن‪( W :‬إا ‪ J‬ب) = ‪( W‬إ د ‪ J‬ج)‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬
‫‪F‬‬ ‫د‬ ‫ا‬
‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬
‫ابجد متوازى أضالع طوال ضلعني‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫متجاورين فيه ‪٦‬سم ‪٩ ،‬سم ‪ ،‬وطول ارتفاعه األكرب ‪٧‬سم‪ ،‬‬

‫‪ k F‬ا د أوجد‪:‬‬
‫‪ 2‬مساحة إ ‪F‬بج‬ ‫‪ 1‬مساحة " ابجد‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪7‬‬

 ‫‪.....‬‬
‫‪ ١٠‬نمــــوذج (‪)2‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬متوازى أضالع مساحته ‪27‬سم‪ ، ٢‬طول قاعدته يساوى ثالثة أمثال ارتفاعه املناظر هلذه القاعدة ‪ ،‬فإن ارتفاعه املناظر‬
‫هلـذه القاعدة = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫(د)‪٦‬‬ ‫(جـ) ‪٣‬‬ ‫(ب) ‪٩‬‬ ‫( ا ) ‪٢٧‬‬
‫س‬ ‫‪ 2‬ىف الشكل املقابل‪:‬‬
‫‪ J‬منتصف صع ‪ ،‬النسبة بني ‪( W‬إسص ‪( W : )J‬إسصع) = ‪....... : .......‬‬

‫(ب) ‪٣ : ١‬‬ ‫( ا )‪١ : ٢‬‬

‫ع‬ ‫‪J‬‬ ‫ص‬ ‫( د ) ‪٣ : ٢‬‬ ‫(جـ) ‪٢ : ١‬‬

‫‪ 3‬مثلث طول قاعدته ‪٨‬سم ‪ ،‬وارتفاعه املناظر ‪٥‬سم ‪ ،‬فإن مساحته = ‪ ..............‬سم‪.٢‬‬
‫( د ) ‪٢٤‬‬ ‫(جـ) ‪١٣‬‬ ‫(ب) ‪٢٠‬‬ ‫( ا ) ‪٤٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬
‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫مساحة متوازى األضالع = ‪.............. × ..............‬‬ ‫‪1‬‬
‫سطحا متوازيى األضالع املشرتكني ىف القاعدة واملحصورين بني مستقيمني متوازيني ‪..............‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬مساحة مثلث تساوى ‪٢٥‬سم‪ ، ٢‬فإذا كان طول قاعدته نصف ارتفاعه فإن ارتفاعه = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫ا‬
‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫‪F‬‬ ‫د‬ ‫إابج فيه د منتصف ا ب ‪ F ،‬منتصف اج‬

‫برهن أن‪ 1 :‬د ‪ // F‬بج‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫‪( W 2‬إدبج) = ‪( W‬إ ‪F‬بج)‬
‫‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫د‬ ‫ا‬ ‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫‪J‬‬
‫ا د ‪ //‬بج ‪ F ،‬منتصف بج‬
‫أثبت أن‪ :‬مساحة الشكل اب ‪ = J F‬مساحة الشكل دج ‪J F‬‬
‫ج‬ ‫‪F‬‬ ‫ب‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪8‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪.....‬‬
‫درجة نمــــوذج (‪)٣‬‬
‫‪١٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬مساحة املستطيل ‪ ..............‬مساحة متوازى األضالع املشرتك معه ىف القاعدة واملحصور معه بني مستقيمني متوازيني‪.‬‬
‫( د ) نصف‬ ‫(جـ) أصغر من‬ ‫(ب) أكرب من‬ ‫( ا ) تساوى‬

‫‪ 2‬املثلث ابج فيه اب = اج ‪ ،‬ا د ⊥ بج فإن مساحة إا دب = ‪ ..............‬مساحة إا بج‬

‫( د ) ثلث‬ ‫(جـ) ضعف‬ ‫(ب) ربع‬ ‫( ا ) نصف‬
‫‪ 3‬ابجد متوازى أضالع مساحته ‪٦٠‬سم‪ ، ٢‬فإن مساحة إا بج = ‪ ..............‬سم‪.٢‬‬
‫( د ) ‪٦٠‬‬ ‫(جـ) ‪٣٠‬‬ ‫(ب) ‪١٥‬‬ ‫( ا ) ‪١٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬
‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫املثلثان املرسومان عىل قاعدة واحدة ورأسامها عىل مستقيم يوازى هذه القاعدة يكونان ‪..............‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪ 2‬املثلث الذى طول قاعدته ‪٨‬سم ‪ ،‬ومساحته ‪٢٤‬سم‪ ٢‬يكون ارتفاعه املناظر هلذه القاعدة = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫‪ 3‬متوازى أضالع فيه طوال ضلعني متجاورين ‪٨‬سم ‪١٠ ،‬سم ‪ ،‬ارتفاعه األكرب ‪٥‬سم فإن مساحته = ‪ ..............‬سم‪.٢‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬
‫و‬ ‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫‪F‬‬
‫ابجد مستطيل ‪ ،‬بج = ‪١٠‬سم ‪ ،‬جد = ‪٤‬سم‬
‫د‬ ‫ا‬
‫‪J‬‬
‫‪ ،‬اب ‪F‬و متوازى أضالع حيث و ‪ k‬جد ‪ k F ،‬جد‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫أوجد بالبرهان‪ :‬مساحة إ ا‪ J‬و‬
‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬
‫‪F‬‬
‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫ا‬
‫ا د ‪ //‬بج ‪ ،‬د منتصف ‪F‬ج‬
‫د‬
‫أثبت أن‪( W :‬إاب ‪( W = )J‬إ د ‪)F J‬‬
‫‪J‬‬
‫‬
‫ج‬ ‫ب‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪9‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪.....‬‬
‫درجة نمــــوذج (‪)4‬‬
‫‪١٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬مثلث مساحته ‪ ٢٠‬سم‪ ، ٢‬وارتفاعه ‪٤‬سم ‪ ،‬فإن طول قاعدته املناظرة هلذا االرتفاع = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫( د ) ‪١٠‬‬ ‫(جـ) ‪٣٠‬‬ ‫(ب) ‪٤٠‬‬ ‫( ا )‪٥‬‬

‫‪ 2‬مساحة متوازى األضالع الذى طوال ضلعني متجاورين فيه ‪٧‬سم ‪٥ ،‬سم ‪ ،‬وارتفاعه األصغر ‪٤‬سم تساوى ‪ ..............‬سم‪.٢‬‬
‫( د ) ‪٤٥‬‬ ‫(جـ) ‪٣٥‬‬ ‫(ب) ‪٢٨‬‬ ‫( ا ) ‪٢٥‬‬
‫‪ 3‬مساحة متوازى األضالع ‪ ..............‬مساحة املثلث املشرتك معه ىف القاعدة واملحصور معه بني مستقيمني متوازيني‪.‬‬
‫( د ) ‪ ٣‬أمثال‬ ‫(جـ) ربع‬ ‫(ب) ضعف‬ ‫( ا ) نصف‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬

‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫مساحة املثلث = ‪.............. × .............. × ..............‬‬ ‫‪1‬‬
‫إذا كانت مساحة متوازى األضالع ‪٣٥‬سم‪ ، ٢‬وارتفاعه ‪٥‬سم ‪ ،‬فإن طول قاعدته املناظرة هلذا االرتفاع يساوى ‪..............‬‬ ‫‪2‬‬
‫ً‬
‫متوسطا فإن ‪( W‬إابد) = ‪( W‬إ ‪) ..............‬‬ ‫‪ 3‬ىف املثلث ابج إذا كان ا د‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫ا‬
‫السؤال الثالث ‬

‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫‪F‬‬
‫د منتصف بج ‪ k F ،‬اد ‬
‫أثبت أن‪( W :‬إا ‪F‬ب) = ‪( W‬إ ا ‪F‬ج)‬
‫ج‬ ‫د‬ ‫ب‬
‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫د‬ ‫ا‬
‫ابج د متوازى أضالع فيه اب = ‪٨‬سم ‪،‬‬
‫‪J‬‬ ‫‪ ٨‬سم‬ ‫اج = ‪20‬سم ‪ ،‬بد = ‪12‬سم‬

‫ج‬ ‫ب‬
‫‪ 1‬أثبت أن‪c( X :‬ابد) = ‪°9٠‬‬
‫‪ 2‬أوجد‪ :‬مساحة متوازى األضالع ابج د‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪10‬‬

 ‫‪15‬‬ ‫‪.....‬‬
‫درجة نمــــوذج (‪)5‬‬
‫‪١٠‬‬
‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‬ ‫السؤال األول‬

‫• اخرت اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬إذا كانت مساحة مثلث ‪36‬سم‪ ، ٢‬وطول القاعدة = ‪9‬سم ‪ ،‬فإن االرتفاع = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫(د)‪6‬‬ ‫(جـ) ‪12‬‬ ‫(ب) ‪8‬‬ ‫( ا )‪4‬‬
‫‪ 2‬متوازى أضالع مساحته ‪50‬سم‪ ٢‬وطول قاعدته يساوى ضعف ارتفاعه املناظر لنفس القاعدة فإن طول قاعدته = ‪ ..........‬سم‪.‬‬
‫( د ) ‪25‬‬ ‫(جـ) ‪50‬‬ ‫(ب) ‪5‬‬ ‫( ا ) ‪10‬‬
‫‪ 3‬ىف الشكل املقابل‪:‬‬
‫ص‬
‫‪J‬‬
‫س‬ ‫سص ‪T //‬ع ‪ ،‬فتكون ‪( W‬إ ص ‪J‬ع) = ‪( W‬إ‪)..............‬‬
‫(ب) س ‪J‬ص‬ ‫( ا ) س‪T J‬‬

‫ع‬ ‫‪T‬‬ ‫( د ) ص ‪T‬ع‬ ‫(جـ) ‪T J‬ع‬

‫‪.....‬‬
‫‪٣‬‬ ‫السؤال الثانى ‬
‫• أكمل ما يأىت‪:‬‬
‫‪ 1‬متوازى أضالع فيه طوال ضلعني متجاورين ‪9‬سم ‪6 ،‬سم ‪ ،‬وارتفاعه األصغر ‪4‬سم فإن ارتفاعه األكرب = ‪ ..............‬سم‪.‬‬
‫املثلثات التى قواعدها متساوية ىف الطول واملحصورة بني مستقيمني متوازيني تكون ‪..............‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ 3‬مساحة املثلث القائم الزاوية الذى طوال ضلعى القائمة فيه ‪6‬سم ‪7 ،‬سم تساوى ‪ ..............‬سم‪.2‬‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫السؤال الثالث ‬

‫د‬ ‫‪F‬‬ ‫ا‬

‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬
‫ابجد متوازى أضالع مساحته = ‪40‬سم‪،2‬‬
‫و‬
‫‪ k F‬اد ‪ ،‬و منتصف ‪F‬ج‬
‫ج‬ ‫ب‬ ‫أوجد‪ :‬مساحة إ ‪F‬بو‬
‫‬

‫‪.....‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪F‬‬
‫‬ ‫السؤال الرابع‬

‫ىف الشكل املقابل‪:‬‬

‫د‬ ‫ا‬ ‫ابجد ‪ ،‬ا‪F‬وج متوازيا أضالع‪،‬‬
‫و‬
‫أثبت أن‪ "( W :‬ابجد ) = ‪ "( W‬ا‪F‬وج)‬
‫‬

‫ج‬ ‫ب‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪11‬‬

 ‫العــــــلوم‬
‫الصف ‪ 2‬اإلعدادى‬

‫النماذج االسترشادية لشهر فبراير‬

‫العام الدراسى‬

‫‪2024 - 2023‬‬
 ‫‪١٠‬‬
‫النموذج األول‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫‪ ١‬القمة ىف املوجة ‪ ..................‬يقابلها ‪ ..................‬ىف املوجة الطولية‪.‬‬

‫‪ ٢‬تتضمن االهزتازة الكاملة ‪ ..................‬إزاحات متت�الية تسىم كل منها ‪. ..................‬‬

‫‪ ٣‬حاصل ضرب تردد اجلسم املهزت ىف زمنه الدورى يساوى ‪ . ..................‬بينما حاصل ضرب الرتدد ىف الطول املوىج‬

‫يساوى ‪. ..................‬‬

‫‪ ٤‬سرعة كرة البن�دول البسيط ‪ ..................‬كلما ابتعدت عن موضع السكون‪.‬‬

‫(ب‌) علل لما يأىت‪:‬‬

‫‪ -‬اختالف صوت البي�انو عن صوت الكمان‪ ،‬حىت ولو اتفقا ىف الدرجة والشدة‪.‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) ختري اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ ١‬تمزي أذن اإلنسان الصوت الذى تردده ‪. ....................‬‬
‫( د ) ‪ 5‬هيرتز‬ ‫ ‬
‫(جـ) ‪ 300‬هيرتز‬ ‫(ب) ‪ 30‬كيلو هيرتز‬ ‫ ‬
‫( ا ) ‪ 50‬كيلو هيرتز‬
‫‪ ٢‬كل مما يلى من العوامل الىت تتوقف عليها شدة الصوت ما عدا ‪. ...................‬‬
‫( د ) اجتاه الرياح‬ ‫ ‬
‫(جـ) كثافة الوسط‬ ‫ ‬
‫(ب) الرتدد‬ ‫ ‬
‫( ا ) سعة االهزتاز‬
‫‪ ٣‬تنقل املوجة ‪ ......................‬ىف اجتاه انتشارها‬
‫( د ) المادة‬ ‫(جـ) الطاقة ‬ ‫ ‬
‫(ب) القوة‬ ‫( ا ) اجلزيئ�ات ‬
‫‪ ٤‬إذا كانت املسافة بني القمة األوىل والقمة الثالثة ‪ 20‬سم‪ ،‬فإن الطول املوىج يساوى ‪. ...........................‬‬
‫( د ) ‪ 5‬سم‬ ‫(جـ) ‪ 10‬سم ‬ ‫(ب) ‪ 20‬سم ‬ ‫ ‬
‫( ا ) ‪ 40‬سم‬
‫(ب‌) ىف الشكل املقابل ‪ ،‬احسب‪:‬‬
‫‪ ١‬سعة اإلهزتاز ‪:‬‬

‫‪. ..................................................................................................................‬‬
‫ب‬
‫أ‬ ‫‪ ٥‬سم‬
‫‪ 0٫2‬ث‬ ‫‪ ٢‬الرتدد ‪:‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪1‬‬

 ‫‪١٠‬‬
‫النموذج الثانى‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول ‪ ( :‬ا ) ختري اإلجابة الصحيحة‪:‬‬

‫‪ 1‬إذا كان تردد جسم ‪ 5‬هيرتز فإن حاصل ضرب تردده ىف زمنه الدورى يساوى ‪. .................‬‬
‫( د ) ‪25‬‬ ‫ ‬ ‫(جـ) ‪10‬‬ ‫ ‬ ‫(ب) ‪5‬‬ ‫ ‬ ‫(ا) ‪1‬‬
‫‪ ٢‬سرعة الصوت تكون أكرب ما يمكن ىف ‪. .......................‬‬
‫( د ) األكسجني‬ ‫(جـ) اخلشب‬ ‫(ب) الماء ‬ ‫( ا ) الهواء ‬
‫‪ ٣‬النسبة بني زمن سعة االهزتاز وزمن االهزتازة الكاملة ‪. ....................‬‬
‫(د) ‪1:4‬‬ ‫(جـ) ‪4 : 1‬‬ ‫(ب) ‪ 1 : 2‬‬ ‫ ‬
‫(ا) ‪2 :1‬‬
‫ًّ‬
‫طرديا مع ‪. ....................‬‬ ‫‪ ٤‬درجة الصوت تتن�اسب‬
‫( د ) الرتدد‬ ‫(ب) مساحة السطح (جـ) اجتاه املوجة‬ ‫( ا ) كثافة الوسط‬

‫(ب‌) من الشكل املقابل أوجد‪:‬‬

‫‪ 1‬الطول املوىج‪.‬‬
‫‪ ٢‬الرتدد‪.‬‬
‫‪ ٣‬سعة املوجة‪.‬‬
‫‪ ٤‬سرعة انتشار املوجة‪.‬‬
‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاىن‪ (:‬ا ) اكتب املصطلح العلىم‪:‬‬

‫‪ ١‬النغمات املصاحبة للنغمة األساسية وتكون أقل منها ىف الشدة وأعلى منها ىف الدرجة ‪)...................................( .‬‬
‫(‪)...................................‬‬ ‫‪ ٢‬اخلاصية الىت تمزي بها األذن بني طبقات الصوت احلادة والغليظة‪.‬‬
‫(‪)...................................‬‬ ‫‪ ٣‬االضطراب الذى ينتقل ويقوم بنقل الطاقة ىف اجتاه انتشاره‪.‬‬
‫ً‬
‫(‪)...................................‬‬ ‫‪ ٤‬أقىص إزاحة حيدثها اجلسم املهزت بعيدا عن موضع سكونه‪.‬‬

‫(ب‌) اذكر استخدام عجلة سافار ‪.‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة ‪:‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪2‬‬
 ‫‪١٠‬‬
‫النموذج الثالث‬ ‫درجة‬

‫‪ 1‬املوجة الصوتي�ة الىت تنتشر ىف الهواء بسرعة ‪ 330‬م‪/‬ث و طولها املوىج ‪ 0.1‬مرت يكون ترددها ‪. ................................‬‬

‫‪ 2‬هناك نوعان من احلركة الدورية هما ‪ ........................................‬و ‪. ................................‬‬

‫ىف احلركة االهزتازية يتحرك اجلســم املهزت على جانىب موضع ‪ ................................‬و تكون سرعته ‪..........................‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪ ......‬عند مروره بهذا املوضع ‪.‬‬

‫‪ 4‬تقاس شدة الضوضاء بوحدة ‪ ، ................................‬بينما تقاس شدة الصوت بوحدة ‪. ................................‬‬

‫(ب‌) أكمل العبارات اآلتي�ة ‪:‬‬

‫‪ -‬احســب تردد النغمة املوســيقية املماثلة لرتدد نغمة صادرة من عجلة سافار تدار بسرعة ‪ 960‬دورة ىف دقيقتني‪ً ،‬‬
‫علما بأن‬
‫ًّ‬
‫عدد أسنان الرتس ‪ 30‬سنا ‪.‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) ضع عالمة (✓) أو عالمة (✗) أمام العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫( )‬ ‫‪ 1‬سرعة الصوت أكرب ما يمكن ىف املواد الصلبة‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ 2‬إذا كانت املسافة بني القمة الثالثة والقمة اخلامسة ‪ 20‬سم‪ ،‬فإن الطول املوىج = ‪ 5‬سم‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ 3‬اهزتاز فرعى الشوكة الرنانة مثال للحركة الدورية‪.‬‬

‫( )‬ ‫‪ 4‬حركة البن�دول ثالثة اهزتازات كاملة تتضمن ‪ 6‬سعة اهزتاز ‪.‬‬

‫(ب‌) ماذا حيدث عند‪...‬؟‬

‫‪ -‬نقص املسافة بني مصدر الصوت واألذن إىل النصف بالنسبة لشدة الصوت ‪.‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪3‬‬

 ‫‪١٠‬‬
‫النموذج الرابع‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) أكمل العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫‪ ١‬ىف اجلاكوزى تســتخدم موجات املياه الباردة ىف فك التشــنجات ‪ ................................‬وموجات املياه الدافئة ىف فك‬

‫التشنجات ‪. ................................‬‬

‫‪ ٢‬موجات الصوت من املوجــات ‪ ................................‬و موجات الماء من املوجات ‪ ................................‬وكالهما من‬

‫املوجات امليكانيكية‬

‫‪ ٣‬وحدة قياس الزمن الدورى ‪ ................................‬بينما وحدة قياس الطول املوىج ‪. ................................‬‬

‫‪ ٤‬يستطيع اإلنسان تميزي األصوات الىت يرتاوح ترددها بني ‪. ................................ : ................................‬‬

‫(ب‌) علل لما يأىت‪:‬‬

‫‪ -‬ال تعترب حركة عقارب الساعة حركة اهزتازية‪.‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) صوب ما حتته خط‪:‬‬

‫‪ 1‬تتوقف درجة الصوت على سعة اهزتاز املصدر‪.‬‬

‫‪ 2‬اجلسم الذى تردده ‪ 200‬هيرتز يقوم بعمل ‪ 200‬اهزتازة كاملة ىف ‪ 200‬ثاني�ة ‪.‬‬

‫‪ 3‬ىف املوجة املستعرضة تهزت جزيئ�ات الوسط ىف نفس اجتاه انتشار املوجة ‪.‬‬

‫‪ ٤‬املوجة املستعرضة تتكون من تضاغطات وختلخالت ‪.‬‬

‫(ب‌) مسألة ‪:‬‬

‫‪ -‬موجات صوتي�ة ترددها ‪ 200‬هيرتز وطولها املوىج ىف الهواء ‪ 1.7‬مرت ‪ .‬احسب سرعة انتشار املوجات الصوتي�ة ىف الهواء‪.‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪4‬‬

 ‫‪١٠‬‬
‫النموذج الخامس‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‪ ( :‬ا ) ختري اإلجابة الصجيجة‪:‬‬

‫‪ 1‬إذا كان جسم مهزت يصنع ‪ 40‬إزاحة متت�الية ىف الثاني�ة الواحدة فإن زمنه الدورى يساوى ‪ ...................‬ثاني�ة ‪.‬‬
‫(د) ‪5‬‬ ‫ ‬
‫(جـ) ‪0.1‬‬ ‫(ب) ‪ 0.2‬‬ ‫( ا ) ‪ 0.05‬‬
‫أمواج الماء عبارة عن أمواج ‪. .................................‬‬ ‫‪٢‬‬
‫(ب) ميكانيكية مستعرضة‬ ‫ ‬
‫( ا ) ميكانيكية طولية‬
‫( د ) كهرومغناطيسية مستعرضة‬ ‫ ‬
‫(جـ) كهرومغناطيسية طولية‬
‫اخلاصية الىت تمزي بها األذن األصوات من حيث طبيعة مصدرها ‪. ......................‬‬ ‫‪3‬‬
‫(ب) شدة الصوت‬ ‫( ا ) درجة الصوت ‬
‫( د ) سرعة الصوت‬ ‫ ‬
‫(جـ) نوع الصوت‬
‫‪ 4‬كل مما يأىت من املوجات الىت تنتشر ىف الفراغ عدا موجات ‪. ...........................‬‬
‫( د ) الضوء‬ ‫(جـ) الصوت‬ ‫(ب) الراديو‬ ‫( ا ) األشعة حتت احلمراء‬
‫(ب‌) علل لما يأىت‪:‬‬
‫ً‬ ‫ً‬
‫صحيحا‪.‬‬ ‫‪ -‬حاصل ضرب الرتدد × الزمن الدورى جلسم مهزت يساوى واحدا‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬
‫السؤال الثاىن‪ ( :‬ا ) استخرج الكلمة غري املناسبة‪ ،‬واربط بني باىق الكلمات ‪:‬‬

‫(‪)........................‬‬ ‫‪ 1‬سعة االهزتازة ‪ -‬الرتدد ‪ -‬كثافة مادة الوسط ‪ -‬اجتاه الرياح‪.‬‬

‫(‪)........................‬‬ ‫‪ ٢‬نانو مرت ‪ -‬ميجا هيرتز ‪ -‬جيجا هيرتز ‪ -‬هيرتز‪.‬‬

‫(‪)........................‬‬ ‫‪ 3‬حركة الوتر املهزت – حركة لعبة النحلة – حركة البن�دول البسيط – حركة الشوكة الرنانة‪.‬‬

‫(‪)........................‬‬ ‫‪ 5 4‬هيرتز ‪ 10 -‬هيرتز ‪ 19 -‬هيرتز ‪ 25 -‬هيرتز‪.‬‬

‫(ب) من الشكل املقابل‪ ،‬ىف أى احلالتني تكون شدة الصوت أعلى؟ ولماذا؟‬

‫صندوق خشىب‬ ‫(‪)١‬‬

‫(‪)٢‬‬

‫‪. ...........................................................................................................................................................................‬‬
‫الصف الثاىن اإلعدادى‬ ‫‪5‬‬
‫الدراسات االجتماعية‬
‫الصف ‪ ٢‬اإلعدادى‬
‫مقترح النماذج االسترشادية‬

‫شهر فبراير‬

‫‪2024‬‬
 ‫نمــــوذج (‪)١‬‬

‫السؤال األول‬

‫( ا ) أمامك خريطة صماء للوطن العرىب ‪ ،‬اكتب مدلول‬

‫‪٣‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪١‬‬ ‫األرقام املوقعة عليها‪:‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪ 1‬دولة منتجة ملحصول األرز ‪. ............................‬‬
‫‪ 2‬دولة تعتمد على األمطار ىف الزراعة ‪. ................‬‬
‫‪ 3‬دولة منتجة للقمح ‪. ........................................‬‬
‫‪ 4‬نهر ‪. ................................................................‬‬
‫(ب) صوب ماحتته خط ‪:‬‬
‫‪ 1‬حتتل تونس املرتب�ة األوىل ىف إنت�اج املوالح ‪.‬‬
‫‪ 2‬استطاع اخلليفة املعتصم فتح القريوان ‪.‬‬
‫(جـ) بم تفسر ‪...‬؟ انهيار الدولة الفاطمية‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثانى‬

‫( ا ) رتب األحداث اآلتي�ة من األقدم إىل األحدث‪:‬‬

‫) ضرب العملة اإلسالمية‪.‬‬ ‫(‬
‫) معركة الزاب‪.‬‬ ‫(‬
‫) إنشاء ديوان اخلاتم ‪.‬‬ ‫(‬
‫) فتح عمورية‪.‬‬ ‫(‬
‫) بن�اء مدين�ة القاهرة‪.‬‬ ‫(‬
‫) بن�اء املسجد األموى بدمشق‪.‬‬ ‫(‬
‫(ب) ما النت�اجئ املرتتب�ة على‪...‬؟‬
‫‪ 1‬كرثة الثورات الىت قام بها الشيعة و اخلوارج ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬وفرة املياه العذبة والرتبة اخلصبة واجلو املشمس معظم أيام السنة ىف مصر ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪٢‬‬

 ‫نمــــوذج (‪)٢‬‬

‫السؤال األول‬

‫( ا ) أمامك خريطة صماء للوطن العرىب‪ ،‬اكتب مدلول األرقام املوقعة عليها‪:‬‬

‫‪٢‬‬
‫‪ 1‬دولة يعتمد جنوبها على الزراعة املطرية ‪. .......................‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪ 2‬أوىل الدول العربي�ة ىف إنت�اج التمور ‪. ................................‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪ 3‬اخلليج ‪. ........................................................................‬‬
‫�اجا للقمح ‪. ..................................‬‬ ‫‪ 4‬ثاىن الدول العربي�ة إنت ً‬

‫(ب) أكمل العبارات اآلتي�ة بكلمات مناسبة‪:‬‬

‫‪ 1‬دول ‪ ..............‬تمتلك رءوس األموال الضخمة إلقامة املشروعات الزراعية‪.‬‬
‫‪ 2‬استنجد الوزير ‪ ..........‬بنور الدين محمود‪ ،‬بينما استنجد الوزير ضرغام بـ ‪. ...............‬‬
‫(جـ) بم تفسر ‪...‬؟ إنشاء ديوان اجليش و الرواتب‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثانى‬

‫( ا ) اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬

‫)‬ ‫‪ 1‬من أهم خلفاء الدولة العباسية احلاكم بأمر هللا‪(.‬‬

‫)‬ ‫‪ 2‬اتسعت الدولة الفاطمية حىت وصلت ً‬

‫جنوبا إىل دولة اليمن‪(.‬‬

‫)‬ ‫‪ 3‬تعتمد الزراعة ىف واحة الداخلة على مياه األمطار ‪(.‬‬

‫)‬ ‫‪ 4‬جيرى نهرا جوبا و شبيلى ىف اليمن‪(.‬‬

‫(ب) ما العالقة بني ‪....‬؟ التصحر وتفاوت كمية األمطار ‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫(جـ) قارن بني القمح و األرز من حيث‪( :‬موسم الزراعة و الظروف املالئمة للزراعة)‪.‬‬

‫األرز‬ ‫القمح‬ ‫وجه املقارنة‬

‫‪...................................................‬‬ ‫‪...................................................‬‬ ‫موسم الزراعة‬

‫‪................................................... ...................................................‬‬ ‫الظروف‬

‫‪...................................................‬‬ ‫املالئمة للزراعة ‪...................................................‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪٣‬‬

 ‫نمــــوذج (‪)٣‬‬

‫السؤال األول‬

‫( ا ) أمامك خريطة صماء للوطن العرىب ‪ ،‬اكتب مدلول‬

‫‪٣‬‬
‫‪١‬‬
‫األرقام املوقعة عليها‪:‬‬
‫‪٢‬‬
‫‪ 1‬دولة تعتمد الزراعة بها على مياه األنهار ‪. ......................‬‬
‫‪٤‬‬
‫‪ 2‬تقوم الزراعة ىف املنطقة املحددة على ‪. ...........................‬‬
‫‪ 3‬دولة منتجة للقطن ‪. ......................................................‬‬
‫‪ 4‬دولة منتجة لقصب السكر ‪. .........................................‬‬

‫(ب) اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 1‬نقل معاوية بن أىب سفيان مقر اخلالفة من املدين�ة إىل الكوفة‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 2‬حيتاج األرز ىف زراعته إىل تربة طيني�ة ومياه وفرية‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 3‬استطاع اخلليفة العباىس المأمون فتح عمورية ‪.‬‬
‫)‬ ‫(‬ ‫‪ 4‬فصل الصيف هو موسم زراعة قصب السكر‪.‬‬
‫(جـ) ماذا كان حيدث إذا‪...‬؟ لم يستطع جوهر الصقلى هزيمة الدولة اإلخشيدية‪.‬‬

‫‪..........................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثانى‬

‫( ا ) اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني األقواس‪:‬‬

‫‪ 1‬وصلت نسبة الذين يمارسون النشاط الزراعى ىف الوطن العرىب إىل ‪( . ......................‬الربع ‪ -‬الثلث ‪ -‬النصف ‪ -‬الثمن)‬

‫‪ 2‬املؤسس احلقيقى للدولة العباسية ‪( . ...............................‬أبو العباس ‪ -‬المأمون ‪ -‬املعتصم ‪ -‬أبوجعفر املنصور )‬

‫( مصر – سوريا – تونس – الصومال )‬ ‫‪ 3‬أكرب الدول العربي�ة إنت ً‬

‫�اجا لقصب السكر ‪. ...............................‬‬

‫‪ 4‬قام اخلليفة ‪ ...............................‬ببن�اء املسجد األموى بدمشق‪.‬‬

‫( معاوية بن أىب سفيان‪ -‬عبد امللك بن مروان ‪ -‬الوليد بن عبد امللك ‪ -‬عمر بن عبد العزيز )‬

‫(ب) بم تفسر ‪...‬؟ اهتمام اخلليفة املعتصم باجليش‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪٤‬‬

 ‫نمــــوذج (‪)٤‬‬

‫السؤال األول‬

‫( ا ) أمامك خريطة صماء للوطن العرىب‪ ،‬اكتب مدلول‬

‫األرقام املوقعة عليها‪:‬‬
‫‪٤‬‬ ‫‪١‬‬
‫‪ 1‬دولة عربي�ة تمتلك رءوس أموال وفرية ‪. ......................‬‬
‫‪٣‬‬ ‫‪ 2‬دولة جيرى بها نهرا جوبا وشبيلى ‪. ...................................‬‬
‫‪٢‬‬ ‫‪ 3‬دولة تعتمد على الزراعة املطرية ‪. ..................................‬‬
‫�اجا للقمح دولة ‪. ...........................‬‬ ‫‪ 4‬أوىل الدول العربي�ة إنت ً‬

‫(ب) أكمل العبارات اآلتي�ة بما ين�اسبها من كلمات‪:‬‬

‫ُ‬
‫‪ 1‬شيدت مدين�ة القريوان ىف عهد ‪. ..........................‬‬
‫‪ 2‬أنهى ‪ ..........................‬اخلالفة الفاطمية ىف مصر‪.‬‬
‫‪ 3‬املصدر الرئيىس إلنت�اج السكر ىف الوطن العرىب هو ‪. .........................‬‬
‫‪ 4‬قام ‪ ..........................‬بنقل عاصمة اخلالفة إىل األنب�ار ‪.‬‬
‫(جـ) ما النت�اجئ املرتتب�ة على‪...‬؟ قضاء أىب جعفر املنصور على الفنت و الثورات‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثانى‬

‫( ا ) اكتب ما تشري إليه العبارات اآلتي�ة‪:‬‬

‫( ‪) ........................................‬‬ ‫‪ 1‬ديوان أنشأه معاوية حلفظ وختم مراسالت اخلليفة‪.‬‬
‫‪ 2‬محاصيــل تدخل ىف الصناعة مثل القطــن الذى يدخل ىف صناعة الغزل والنســيج والبنجر الذى يدخل ىف صناعة‬
‫السكر ‪) ........................................ ( .‬‬
‫( ‪) ........................................‬‬ ‫‪ 3‬مدين�ة كان بها مركز اخلالفة الفاطمية ىف مصر‪.‬‬
‫ً‬
‫‪ 4‬عــام ‪ 41‬ه و الــذى تنــ�ازل فيه احلســن بن على بن أىب طالب عــن اخلالفة ملعاوية بن أىب ســفيان و ذلك حقنا لدماء‬
‫( ‪) ........................................‬‬ ‫املسلمني و ً‬
‫جمعا لكلمتهم‪ .‬‬
‫(ب) بم تفسر ‪...‬؟‬

‫‪ 1‬أهمية الزراعة ىف الوطن العرىب‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬عصر الوليد بن عبد امللك هو العصر الذهىب للدولة األموية‪.‬‬

‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪٥‬‬

 ‫‪15‬‬
‫نمــــوذج (‪)٥‬‬ ‫درجة‬

‫السؤال األول‬

‫( ا ) أمامك خريطة صماء للوطن العرىب ‪ ،‬اكتب مدلول‬

‫‪٤‬‬ ‫‪٢‬‬ ‫األرقام املوقعة عليها‪:‬‬
‫‪٣‬‬
‫‪ 1‬املحيط ‪. ........................................................................‬‬
‫‪ 2‬تعتمد الدولة املشار إليها على الزراعة من مياه ‪. ..................‬‬
‫‪١‬‬ ‫‪ 3‬أوىل الدول العربي�ة إنت ً‬
‫�اجا للقطن ‪. ..................................‬‬
‫‪ 4‬دولة حتتل املركز األول ىف إنت�اج املوالح ‪. ...........................‬‬
‫(ب) اخرت اإلجابة الصحيحة مما بني األقواس‪:‬‬
‫‪ 1‬تعتمد الزراعة ىف املناطق ‪ .........................‬بالوطن العرىب على املياه اجلوفية‪.‬‬
‫(الشمالية ‪ -‬الصحراوية ‪ -‬السهلية ‪ -‬اجلبلية)‬ ‫‬
‫‪ُ 2‬عرف العام الذى تن�ازل فيه احلسن بن على عن اخلالفة ملعاوية بعام ‪. .....................................‬‬
‫(الفيل ‪ -‬احلزن ‪ -‬اجلماعة ‪ -‬الوفود)‬ ‫‬
‫(جـ) دلل على صحة العبارة اآلتي�ة‪ :‬تتعدد استخدامات املحاصيل الزراعية ىف الوطن العرىب‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫السؤال الثانى‬

‫( ا ) اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة‪ ،‬وكلمة (خطأ) أمام العبارة غري الصحيحة‪:‬‬

‫)‬ ‫‪ 1‬انتهت الدولة العباسية بسقوطها ىف يد الفرس ‪(.‬‬

‫)‬ ‫‪ 2‬بن�اء مدين�ة سامراء أحد أعمال اخلليفة المأمون‪(.‬‬

‫)‬ ‫‪ 3‬يشرتط تربة طيني�ة ثقيلة لزراعة األرز ‪(.‬‬

‫)‬ ‫‪ 4‬تعترب مصر أوىل دول الوطن العرىب ىف إنت�اج القمح‪(.‬‬

‫(ب) ما املقصود بكل من‪...‬؟‬

‫‪ 1‬محاصيل غذائي�ة‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫‪ 2‬ديوان اخلاتم‪.‬‬
‫‪.......................................................................................................................................................................................‬‬

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ ‫‪٦‬‬

 ‫اللغة اإلنجليزية‬
‫الصف ‪ 2‬اإلعدادى‬
‫مقترح النماذج االسترشادية لشهر فبراير‬
‫العام الدراسى‬

‫‪2023 - 2024‬‬
٢٠
‫درجة‬ Model (1)
1 Complete the following dialogue:
Amal and Sally are going to have lunch at the Pasta House. 5

Amal : What should we have for lunch?

Sally : (1)........................................................................................................................?
Amal : I don’t feel like eating chicken. Let’s try pasta at the Pasta House.
Sally : (2)........................................................................................................................ .
Amal : (3)........................................................................................................................?
Sally : At about 3 pm.
Amal : Would you like to do anything else after having lunch?
Sally : (4)........................................................................................................................ .
Amal : Cinema! Good idea! Which film shall we watch?
Sally : (5)........................................................................................................................ .
2 Choose the correct answer from a, b, c or d:
1. You should try this new .................... . It’s delicious. 10

a) script b) recipe
c) menu d) list
2. Shopping online is great. It .................... us time.
a) saves b) makes
c) does d) push
3. Dairy products are made from .................... .
a) milk b) water
c) oil d) petrol
4. When it’s hot, you .................... drink much water.
a) can’t b) shouldn’t
c) won’t d) should
5. .................... you visit Aswan next winter?
a) Are b) Will
c) Were d) Do

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 2

 6. I think electric cars will help to .................... pollution in the future.
a) repair b) install
c) save d) reduce
7. Koshari is really delicious and it is very .................... in Egypt.
a) horrible b) bad
c) ugly d) popular
8. My brother likes the internet. He always plays .................... games on it.
a) online b) offline
c) inside d) outside
9. I use my .................... to listen to music on my mobile phone.
a) mouse b) keyboard
c) headphone d) charger
10. .................... on your jacket. It’s hot.
a) Put b) Not put
c) Putting d) Don’t put

3 C
 omplete the sentences with the correct form of the word(s) in
brackets: 5
1. Dina will visit her aunt if she ..................... (go) to Alexandria.
2. We can’t sleep. There’s too ..................... (many) noise.
3. When you feel ill, you ..................... (see) a doctor.
4. My father prefers ..................... (read) short stories.
5. Would you like ..................... (a) milk with your cookies?

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 3

٢٠
‫درجة‬ Model (2)
1 Choose the correct answer from a, b, c or d:
1. You can use this .................... to start the machine. 10
a) arm b) liver c) stick d) lever
2. He can’t stop using his mobile, he must be .................... to it.
a) healthy b) addicted c) detected d) debated
3. .................... some beans and put them in a pan.
a) To wash b) Washed c) Washing d) Wash
4. When I visited Paris, I bought a .................... of the Eiffel Tower.
a) metal b) machine c) medal d) model
5. You should have a .................... of important papers in a safe place.
a) drawing b) painting c) copy d) model
6. To make a cake, first .................... eggs and sugar with an electric mixer.
a) heat b) fry c) beat d) boil
7. My father allowed us .................... football.
a) play b) to play c) playing d) plays
8. .................... shops close in the next ten years?
a) Are b) Do c) Will d) Is
9. .................... is a bad problem in our country.
a) Pollution b) Education c) Charity d) School
10. In many places, people use fava .................... to make falafel.
a) chips b) beans c) nuts d) fruits
2 C
 omplete the sentences with the correct form of the word(s) in
brackets: 4
1. If I study hard today, I ..................... (go) to the club.
2. ..................... (Will) you like to eat fish for lunch?
3. You shouldn’t ..................... (watching) too much TV. It’s bad for your eyes.
4. There are ..................... (much) chairs for the visitors. We don’t need more.
3 Write a paragraph of NINETY (90) words on:
“Online shopping” 6

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 4

١٥
‫درجة‬ Model (3)
1 Complete the following dialogue:
5
A teacher is talking to Rania about using mobile phones.
Teacher : What types of technology do you use every day?
Rania : (1)........................................................................................................................ .
Teacher : What do you use your phone for?
Rania : (2)........................................................................................................................ .
Teacher : (3)........................................................................................................................?
Rania : I check social media once an hour.
Teacher : (4)........................................................................................................................?
Rania : Yes, I have some problems when I use technology.
Teacher : How does watching videos online make you feel?
Rania : (5)........................................................................................................................ .

2 Read the following, then answer the questions:

6
It is well known that modern technology like computers and smart
mobile phones have become part of everyday life. It is common to see that
a lot of people are busy using the mobile phones to do the shopping online, as it
saves time and gives them more choices. Also, many people spend hours playing
games or watching TV and don’t spend enough time doing exercise and that’s
one of the dangers of technology. Although modern technology has made life
easier and more comfortable, it has bad effects on our lives. Computer addiction
can also cause health problems such as bad eye-sight and becoming fat. So, if
you aren’t addicted to technology, you’ll be fine and if you use technology well,
it should help you become more healthy.

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 5

 A) Answer the following questions:

1. What is the main idea of the passage?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

2. Do you think that using modern technology is healthy? How?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

3. What does the underlined pronoun “it” refer to?

���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

B) Choose the correct answer from a, b, c or d:

4. Shopping online ............................. time and gives more choices.

a) wastes b) saves
c) spends d) kills
5. If you use technology well, it helps you become ............................. .
a) healthy b) unhealthy
c) uncomfortable d) bad
6. The underlined word “modern” is the opposite of ............................. .
a) small b) big
c) ancient d) new

3 C
 omplete the sentences with the correct form of the word(s) in
brackets: 4
1. Would you like to have ..................... (any) coffee?
2. You shouldn’t ..................... (swam) in the sea if it is very cold.
3. I can’t wait for them. I haven’t got ..................... (time enough).
4. What ..................... (you/do) if you win the competition?

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 6

 ‫اللغة اإلنجليزية‬
‫الصف ‪ 2‬اإلعدادى‬
‫مقترح النماذج االسترشادية لشهر فبراير‬
‫العام الدراسى‬

‫‪202٣ - 202٤‬‬
 Model (1)
1 Supply the missing parts in the following dialogue:
Amany will spend the next summer holiday in Alexandria.
Eman : Hello, Amany. How are you today?
Amany : (1)...................................................................................... .
Eman : Where will you spend the next summer holiday?
Amany : (2)...................................................................................... .
Eman : How will you travel there?
Amany : We’ll travel by bus.
Eman : (3)......................................................................................?
Amany : In a hotel.
2 Choose the correct answer from a, b, c or d:
1. It is important to have a healthy .................... .
a) data b) date c) diet d) mile
2. There’s .................... milk in the fridge. We don’t need more.
a) many b) any c) enough d) little
3. After hard work, one should .................... a break to rest.
a) go b) do c) make d) have
4. My brother is .................... to watching videos online.
a) damaged b) broken c) forward d) addicted
5. When it’s hot, you .................... drink a lot of water.
a) would b) shouldn’t c) won’t d) should

3 Write a paragraph of about FIVE (5) sentences on:

“Modern Technology”
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 1

 Model (2)
1 Read the following, then answer the questions:
In fact, we should like reading because it is useful and necessary
in our daily life. So, it is my favourite hobby and I like it very much.
We should read a lot of books during our free time to gain a lot of knowledge.
We can get new ideas which help us make our life better. That is why we
should encourage our pupils to go to the school library to read and borrow
books. It gives us the chance to think well. Although we live in the age of
modern technology, we need to read different books which we can carry with
us everywhere and at any time. We have computers and the internet in our
schools, but our best friend is a valuable book.
A) Answer the following questions:
1. Why should you read a lot of books?
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
2. When should we read books?
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
3. Where can pupils borrow books?
���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
B) Choose the correct answer from a, b, c or d:
4. The underlined pronoun “It” refers to ............................. .
a) life b) reading c) computer d) TV
5. We need to read books although we live in the age of .............................
technology.
a) modern b) ancient c) old d) useless
2 Reorder the following words to make correct sentences:
1. funny – friends – to – My – put – pictures – like – online.
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
2. you – some – like – more – Would – chicken?
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
3. sweet – unusual – salty – together – It’s – things – to eat – and.
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������
4. people – video – hours – Many – playing – spend – games.
������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 2

 ‫‪Mathematics‬‬
‫اﻟﺼﻒ ‪ 2‬اﻹﻋﺪادى‬
‫אא  א  א‬ ‫אא‬

‫‪٢٠٢٣ - ٢٠٢٤‬‬ ‫אא אא‬

 10
Marks Model (1)

1 Complete:
3
a If (x + y) = 6, (x – y) = 4, then x – y = ....................... 2 2

b If (x + 2) is one of the factors of the expression (x + 7x + 10 ), then the other factor
2

is .......................

c If the expression x + 3x + a can be factorized and a ∈ N, then a = .......................

2

2 Choose the correct answer:

3
a If the expression x + b + 45 = (x + 5) (x + 9), then b = ....................
2

(2x , 7x , 14x , 49x )

b ( 5 + 2) ( 5 – 2) = ..........................( 5 , 4 , 1 , –1)

c One of the factors of the expression x + x – 6 is ..........................

2

 ( (x – 3) , (x + 3) , (x + 2) , (x – 6) )

3 Answer the following:

4
a If (x + 5 ) = 4 and (x + 125) = 32 . 3

Find the value of x – 5x + 25

2

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

b Factorize the following Perfectly: 16x – 72x y + 81y

4 2 2 4

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 2

 10
Marks Model (2)

1 Complete: 
3
a x – 27 = (x – 3) .........................
3

b The expression whose factorization is (a – 2b)( 3a +b) is .........................

c The expression x + kx + 25 is a perfect square, then k = .........................

2

2 Choose the correct answer:

3
a If x – y = 5, x + xy + y = 7, then x – y = .........................(2 , 7 , 12 , 35)
2 2 3 3

b The expression x + x – m can be factorized if m = ............................

2
(1,3,4,6)

c If (m – 5n) is a factor of the expression 2m – 7mn – 15n , then the other factor is
2 2

......................... ( (2m + 3) , (m + 3n) , (2m + 3n) , (2m + n) )

3 Answer the following:

4
a If the expression x + ax – 6 can be factorized. Find the possible values of a.
2

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

b Factorize: 2x + 32x y + 128 y

4 2 2 4

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 3

 10
Marks Model (3)

1 Complete:
3
a The expression which can be factorized to (2x – 3) (x + 1) is .........................
b If (x – 7) is one of the factors for the expression x – 10x + 21 , then the other factor
2

is .........................
c 1 x + 1 = 1 (x + 2) .........................
3
8 8
2 Choose the correct answer:
3
a The number which can be added to the expression x2 – 8x + 5
to be factorized is ......................(1 , 2 , 4 , 5)
b If x + kx – 6 = (x + 3) (x – 2), then k = ......................(–1 , 1 , 2 , 3)
2

c If a + b = 15 , 2ab = 10, then a + b = ......................(5 , –5 , ±5 , 25)

2 2

3 Answer the following:

4
a Use the factorization to find the value of:
2 2
(7.3) + 2 × 7.3 × 2.7 + (2.7)

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

b Find the value of the expression: x – 5x + 6,

2

if (x – 2) = 5, and (x – 3) = 9
2

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 4

 10
Marks Model (4)

1 Complete:
3
a If x – K = (x – 3) (x + 3) , then K = .........................
2

b The expression ( 8x + 27y ) = (2x + ............)(............ – 6xy + ............)

3 3

c If x + y = 7, and x – y = 5, then x – y = .........................

2 2

2 Choose the correct answer:

3
a If the expression x + ax + 9 is a perfect square, then a = ...........................
2

 ( ± 3 , 3 , ±6 , 6 )
b If the expression x + 2x – m can be factorized, then m = ...........................
2

 (1,3,4,6)
c If x – y = 45, x + y = 5, then x – y = ...........................
2 2
( 5 , 9 , 105 , 21 )

3 Answer the following:

4
a Factorize:

(x + 5) + (x –5 )
3 3

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

b Factorize perfectly:
1 m2 – 2m + 4
4
Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 5

 10
Marks Model (5)

1 Complete:
3
a Complete the missing term if the expression z4 + .................... + 49 L2 is a perfect square.
b If 5a – 5b = 100, a – b = 4, then a + b = ............
2 2

c x – ............ = (x – 2) (............ + ............ + ............)

3

2 Choose the correct answer:

3
a If x2 – 2xy + y2 = 25, x2+ xy + y2 = 7, then x3 – y3= .........................
 ( ±35 , 12 , ±52 , 7 )
b The term which must be added to the expression x + 4x + 16 to be
4 2

factorized is .........................(x , 2x , 4x , 4x )
2 2 2 3

c If (3x + 2) is a factor of the expression 6x +13x + 6, then the other factor
2

is ......................... ( (x + 3) , (2x + 1 ) , (2x + 3) , (x + 2) )

3 Answer the following:

4
a Find the value of the following using the factorization:
2 2
(8.55) – (1.45)

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

b Factorize:
3 3
(m – 2n) + 8n

Solution:

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى اإلعدادى‬ 6

 ‫‪Mathematics‬‬
‫اﻟﺼﻒ ‪ 2‬اﻹﻋﺪادى‬
‫אא  א  א‬ ‫אא‬

‫‪٢٠٢٣ - ٢٠٢٤‬‬ ‫אא אא‬

 10
Marks Model (1)
1 Complete: 
3
a In a parallelogram, the length of two consecutive sides are 8 cm, 12 cm,

if the longest height is 6 cm, then the smallest height = ..........................

b The two triangles drawn between two parallel lines and one of their bases lies on

one of these lines are .......................... .

2
c Aparallelogram, its area equals 72 cm , and the length of one of its bases is 12 cm,

then the length of the corresponding height = ..........................

2 Choose the correct answer:

3
a The right-angled triangle whose side lengths are 3 cm, 4 cm, 5 cm, its area
2
= .......................... cm .(10 , 12 , 6 , 15)
b The ratio between the area of a parallelogram and the area of triangle which have

a common base and lie between two parallel lines is .............. (1 : 2 , 2 : 1 , 1 : 3 , 2 : 3)

c The length of the base of a parallelogram is 7 cm and the length of its corresponding
2
height is 4 cm, then its area = ................... cm . ( 56 , 14 , 28 , 8 )

3 Answer the following:

4
a In the opposite figure:

ABCD is a parallelogram in which D 11 cm A

› › ›
AD = 11cm, E ∈ CB , AE ⊥ CB
4 cm
AE = 4 cm.
Find the area of the parallelogram ABCD. C B E

Solution:
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 2

b In the opposite figure: D A

ABCD is a square, E is the midpoint of BC

If the perimeter of the square = 36 cm.
Find by prove the area of ∆ ABE.
Solution: C E B

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 3

 10
Marks Model (2)
1 Complete: 
3
a The perimeter of a square is 20 cm, then its area = ........................

b The area of the triangle in which the length of base is 6 cm, and the corresponding
height equals 4 cm equals ........................ .
c The parallelogram and the rectangle that have a common base and lie between two
parallel lines ........................ .

2 Choose the correct answer:

3
2
a If the area of a parallelogram is 24 cm , and the length of its base equals 8 cm, then

the corresponding height of this base = ........................ cm. (8,6,4,3)

2
b A rectangle, its area is 50 cm , its length is 10 cm, then its width = ........................
 ( 5 , 10 , 6 , 4 )
c The two triangles which are drawn on the same base and on the same side of this
base, their vertices which lie on a line parallel to this base are ........................ .
 ( perpendicular to , equal in area , parallel , intersecting )

3 Answer the following:

4
a In the opposite figure:

The area of ∆ EAM = the area of ∆ MBC, D A

AD // BC.
Prove that: area of ∆ EMB = area of ∆ DBC M

Solution:
C B
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 4

b In the opposite figure: F
ABCD and ACEF are two parallelograms,
D A
D ∈ EF.
Prove that:
E
Area of ABCD = area of ACEF
Solution:
C B
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 5

 10
Marks Model (3)

1 Complete: 
3
a ABCD is a parallelogram, if m(∠ A) = 80°, then m(∠ B) = ........................

b Any triangle has at least ........................ acute angles.

c The two triangles drawn on a common base and their vertices are located on

straight line parallel to this base are ........................ .

2 Choose the correct answer:

3
2
a ABCD is a parallelogram whose area is 100 cm , E ∈ AD, then the area
2
of ∆ BEC = ................... cm  ( 100 , 50, 10 , 25 )

b XYZL is a parallelogram in which XY = 6 cm, YZ = 5 cm and the length of

2
the smallest height equals 4 cm, then its area = ................... cm (30 , 24 , 20 , 15)

c The ratio between the area of the parallelogram and the area of the triangle which

have the same base and lie between two parallel lines is ................... .

 (1 : 2 , 1 : 3 , 2 : 1 , 2 : 3)

3 Answer the following:

4
a In the opposite figure:
D A
AD // BC, AC ∩ DB = { M }

Prove that: M

The area of ∆ AMB = The area of ∆ DMC

C B
Solution:

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 6

b In the opposite figure: D A

ABCD, AFED are two,

parallelograms C, F ∈ BE
Prove that: M

Area of figure ABCM = area of figure DEFM  E F C B

Solution:
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 7

 10
Marks Model (4)
1 Complete: 
3
a The surfaces of two parallelograms that have the same base and lie between two

parallel lines where one of them carries this base are ................... .

b The area of the triangle equals ................... the area of the parallelogram if they have ...................

and lie between two ................... lines where one of them carries this base.

c The area of the parallelogram = ................... × ...................

2 Choose the correct answer:

3
2
a If the area of a parallelogram is 150 cm and its height is 15 cm, then the length of

the corresponding base = ........................... cm ( 15 , 20 , 10 , 25 )

b The two triangles which are equal in area, drawn on one base and on the same side

of it their vertices lie on a line ........................... this base.

 ( perpendicular to , parallel to , equal in area , intersecting )

c The area of a rectangle ........................... the area of a parallelogram if they have a common

base and lie between two parallel lines where one of them carries this base.

 ( greater than , equals , half , less than )

3 Answer the following:

4
a In a parallelogram, the length of two adjacent sides are

8 cm, 10 cm and the length of the longest height is 6 cm.

Find the area of the parallelogram and the length of the smallest height.

Solution:

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 8

b In the opposite figure: F D E A
ABCD, EBCF are two
parallelograms, where each of E and
›
F ∈ AD
Prove that:
Area of ∆ ABE = area of ∆ DCF C B
Solution:
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 9

 10
Marks Model (5)
1 Complete: 
3
a A parallelogram, the length of two adjacent sides in it are 8 cm and 10 cm, if the

length of the longest height is 16 cm , then the area of it = ...................

2
b If the area of a triangle is 48 cm , the length of its base is 12 cm , then the
corresponding height = ................... cm
c The area of a parallelogram ................... the area of triangle with a common base and lie
between two parallel lines.

2 Choose the correct answer:

3
a A triangle with area 24 cm2, the length of its height is 4 cm , then the length of the

corresponding base = .......................... cm ( 6 , 12 , 8 , 9 )

2
b If the area of a parallelogram is 70 cm , and the length of one of its sides is 14 cm,
then the length of the corresponding height = .......................... cm . (7,5,8,6)
c The two triangles of equal areas with a common base and on the same side of it,
their vertices lie on a line .......................... to this base .
 ( bisects , intersects , parallel , perpendicular )

3 Answer the following:

4
a In the opposite figure: A
›
AD ⊥ CB , BE ⊥ AC, AC = 16 cm
16
cm

BC = 5 cm, AD = 8 cm.
8 cm

E
Find: 1) The area of ABC
2) The length of BE.
D B 5 cm C
Solution:
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 10

 A
b In the opposite figure:
ABC is a triangle, BC // DE
Prove that:
E D
Area of ∆ ABE = area of ∆ ACD
Solution:
C B
....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................

‫الصف الثانى األعدادى‬ 11