Actividad integradora 3

Semana 2

Nombre del aspirante: Diego David Vega Lezama

¿Cómo comunicarse de forma respetuosa en Prepa en Línea-SEP?

A continuación, se presenta una serie de situaciones que se relacionan con las formas de
comunicarse en la plataforma de Prepa en Línea-SEP.

Lee y analiza cada uno:

Caso 1. Comunicación entre estudiantes en los foros.

Juan: Vienvenidos compañeros, espero nos balla

bien en este inicio.

María: Hola compañero, gracias por la bienvenida.

Recuerda cuidar la ortografía en las palabras
“Bienvenidos” y “vaya”. Te recomiendo utilizar las
herramientas de Word para corregir 😊.

Juan: MARIA TU NO ERES ASESOR VIRTUAL COMO PARA

CORREGIRME.

1. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Juan o María. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Qué harías tú en el caso de Juan?
Si fueras María, ¿cómo responderías al último mensaje de Juan?

1-Que a pesar de que no tiene nada de mala que te corrijan no tuvo que responderle
a juan y tampoco Juan a María y menos así de agresivo

2-No seguir con contestando y menos agresivo

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3-Ya sé que no soy tu asesor virtual pero solo quise ayudarte a que no tengas
errores de ortografía.

Caso 2. Comunicación entre estudiante y asesor virtual por medio del mensajero.

Luisa: Hola asesor virtual, ¿hasta cuándo se le va a

ocurrir evaluar mi actividad? Ya se la envié ayer domingo
a las 11 de la mañana, de qué se trata!!!

Asesor virtual: Apreciable Luisa. Espero

que te encuentres bien. Entiendo tu inquietud por
tener pronto tu calificación. No te preocupes, en
menos de 72 horas recibirás tu evaluación. Saludos
y excelente día.

2. Reflexiona en qué momento se pierde la tolerancia y el respeto, y cómo actuarías

en caso de ser Luisa. A partir de lo anterior responde las preguntas:

¿Qué percibiste en esta conversación?

¿Cuál hubiera sido una forma respetuosa de solicitar información? Reescribe
el mensaje de Luisa.

1-Que Luisa no tuvo tolerancia ni respeto con el asesor virtual y que debe ser
más paciente ya que no se a cumplido el tiempo para ser calificada

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2 Luisa: Hola asesor virtual me podría decir cuando puedo ver mi calificación
sobre la tarea que le envié ayer a las 11 por favor.

Caso 3. Comunicación entre estudiantes por el correo electrónico.

Javi: Hola compañera ya tengo que entregar mi actividad

integradora y no tengo tanto tiempo para hacerla. No quiero
reprobar, ¿podrías pasarme tu actividad?

Lupita: Hola compañero, no te puedo pasar mi

actividad, pero te recomiendo los recursos que yo consulté
para realizarla y que te comuniques con nuestro asesor
virtual.

3. A partir del caso anterior, reflexiona en el actuar de cada estudiante, y responde:

¿Qué percibiste en esta conversación?
¿Qué harías tú en el caso de Javi?
¿Qué consecuencias habría si Lupita le pasara su actividad a Javi?
1-Aquí se ve una conversació n má s calmada y que se tratan de llegar a una
solució n.
2-Pedirle a él tutor má s tiempo y explicarle porque no pude hacer la actividad
3-Que el tutor viera que las actividades son iguales y se entera que se copiaron
y no contarle la actividad a nadie.

4. Reflexiona y responde:
¿Por qué es importante mantener una comunicación respetuosa en los foros, el
mensajero, la plataforma y el correo electrónico?

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Es importante porque si se falta al respeto se llevará una mala convivencia Y

no habrá respeto entre nadie

¿Qué sucede cuando la comunicación no es respetuosa o se transgrede la

netiqueta?

Hay conflictos y peleas entre los alumnos y asesores