‫السنة الرابعة‬

‫اإلنشاء‬
‫‪1‬‬ ‫ٔ‪ -‬األنشطة الرايضية‬

‫‪3‬‬ ‫ٕ‪ -‬استخداـ اإلنتزنت‬

‫‪7‬‬ ‫ٖ‪ -‬األعماؿ اخلَتةة‬

‫‪KARANGAN‬‬
‫‪9‬‬ ‫ٗ‪ -‬حياة صحية‬

‫‪13‬‬ ‫٘‪ -‬جهود املعلم‬ ‫‪BAHASA‬‬

‫السنة الخامسة‬
‫‪ARAB‬‬
‫‪15‬‬ ‫ٔ‪ -‬ةوـ التسجيل اجلامعي‬

‫‪16‬‬ ‫ٕ‪ -‬االبن البار‬

‫‪17‬‬

‫‪19‬‬
‫ٖ‪ -‬احملافظة على العرض‬

‫ٗ‪ -‬التسوؽ اإللكًتوين‬

‫‪SPM‬‬
‫‪22‬‬ ‫٘‪ -‬العمل التطوعي‬ ‫)‪(KSSM‬‬

‫‪0‬‬
 ‫(ٔ) األنشطة الرايضية‬
SUKAN DAN FAEDAHNYA
‫الرايضة وفوائدىا‬
Bersukan itu penting dalam kehidupan kita. Ia
adalah sebahagian daripada pendidikan jasmani dan
‫ وهي ُج ْزءٌ ِمن الًتبِي ِة‬،.‫ايض َة ُم ِهمةٌ ِف َحياتِنا‬َ ‫الر‬
ّ ‫إف‬
ِ
kesihatan di sekolah.
.‫الص ِحية ف الْ َم ْد َر َسة‬ ِ ِْ
ّ ‫اجل ْسمية و‬

Bersukan ini terdapat tujuan tertentu, antaranya:

: ‫ منها‬.‫للرايضة أغراض خاصة‬
.‫الصحة‬
ّ ‫ض‬ ِ ‫اف لِغََر‬
ِ ‫ تَس ِخُت ِجس ِم اإلنْس‬: ‫أوال‬
ْ ُْ ْ
Pertama memanaskan tubuh manusia untuk tujuan َ
ُّ ‫اض مثل ا ْْلُ ّمى و‬
‫الزكاـ والسعاؿ‬ ِ ‫اد َع ْن األمر‬ ِ
ُ ‫ اإلبْت َع‬: ‫اثنيا‬
kesihatan.

Kedua, menjauhkan diri dari penyakit seperti demam,

batuk, selesema, dan lain-lain. .‫وغَتشما‬
Ketiga, untuk mengekalkan kesihatan tubuh dan fikiran. .‫اجلِ ْس ِم والعقل‬
ْ ‫ الْ ُم َحافَظَة على ِصح ِة‬: ‫اثلثا‬

‫الع ِال‬ ِ
Aktiviti sukan itu banyak, antaranya lompat tinggi, َ ‫ب‬ ُ ْ‫الوث‬
َ ‫ منها‬،ٌ‫الرايضيةُ كثَتة‬
ّ ُ‫أما األنْشطَة‬
berenang, berjalan kaki, permainan bola sepak, badminton,
bola baling dan lain-lain. Oleh itu, kita perlu melakukan
‫احة والْ َم ْشي ولعب كرة القدـ وكرة الرةشة وكرة اليد‬ َ َ‫السب‬
ّ ‫و‬
‫الرايضة على األقل ثَالث َمرات‬ ِ
ّ ‫س‬َ ‫ إ َذ ْف َعلْيػنَا أ ْف ُسمار‬.‫وغَتها‬
aktiviti bersukan ini sekurang-kurangnya tiga kali seminggu.
Pihak sekolah menggalakkan pelajar untuk mengambil
bahagian dalam pertandingan sukan. ‫رسة تَالمي َذها على االشًتاؾ ف‬ َ ‫تَ َشج َع الْ َم ْد‬.‫أسبوع‬ٍ ‫ف‬
‫ُمسابَػ َقة الرايضة‬

‫وهناؾ فوائد كثَتةٌ للرايضة منها أهنا تغرس روح‬

Ada banyak faedah dari bersukan itu, antaranya
menanam semangat kerjasama dalam diri mereka. ‫ والرايضة أةضا تعلمهم التزاـ القوانُت‬،‫التعاوف ف نفوسهم‬
Bersukan itu juga mengajar mereka agar mematuhi
undang-undang dan peraturan-peraturan (dengan penuh ‫ وذبعل اجلسم قواي والعقل نشيطا فالعقل السليم أييت‬.‫والنظم‬
komitmen). Bersukan dapat menjadikan badan yang sihat
dan minda yang cerds. Minda yang sihat datangnya dari ‫من اجلسم السليم كما قوؿ اْلكمة " العقل السليم ف اجلسم‬
badan yang sihat seperti kata-kata hikmah "fikiran yang
sihat ada pada tubuh yang sihat”. Badan sihat datang dari ‫ واجلسم السليم أييت من دمارسة الرايضة واحملافظة‬، ‫السليم‬
aktiviti bersukan (senaman) dan menjaga kebersihan.
.‫على نظافته‬

‫ الرايضة تؤدي إىل تنميةَ الثَِّق ِة‬،‫وم ْن ََن ِح ٍية اآلخرى‬

ِ
Dari sudut yang lain bersudan dapat
‫أبعماؿ ُمفيدة و االبتعاد‬ٍ ِ ‫وملء‬
‫وقت الفر ِاغ‬ ِ ِ ‫العالِ ِية ابلنػ ْف‬
ْ ‫س‬
mengembangkan kepercayaan yang tinggi pada diri sendiri,
mengisi masa kosong dengan aktiviti yang berfaedah dan َ
dapat menjauhi daripada melakukan perkara jenayah ‫عن ارتكاب عن اجلناايت مثل الْ ُمخدرات والتسكع‬
seperti dadah, melepak dan aktiviti yang tidak berfadah.
.‫واألنشطة الالغية‬

Kesimpulannya, bersukan adalah aktiviti yang

berfaedah bagi kita dan keseimbangan antara sukan dan ‫ُت‬
َْ ‫ والتو ُازف بَػ‬،‫وخالصة القوؿ أف الرايضة نشاط َنفع لنا‬
pelajaran amat penting bagi semua pelajar untuk membina
.‫اهر‬ ِ ‫الرايضة وال ّدراسة م ِهم ِجل ِميع التالميذ لِبِناء مستػ ْقبلِهم الب‬
َ َ َْ ُ َ
masa depan yang cemerlang
َ ُ ََ
1
 SUKAN KEGEMARAN SAYA /
‫ ادلغامرة الرايضية اليت أمارسها‬/ ‫رايضيت ادلفضلة‬
KEMBARA SUKAN YANG SAYA SERTAI

‫ وهي جزء من‬،‫الرايضة مهمة ف حياة اإلنساف‬

Sukan adalah penting dalam kehidupan manusia, dan ia
adalah sebahagian daripada pendidikan jasmani dan
‫ ولكل شخص له رايضة‬.‫الًتبية اجلسمية والصحية ف املدرسة‬
kesihatan di sekolah. Setiap orang mempunyai sukan
kegemaran mereka. Sukan kegemaran saya ialah mendaki
‫ أمارس هذ‬.‫ ورايضيت املفضة هي تسلق اجلبل‬.‫مفضلة لدةه‬
gunung. Saya berlatih sukan ini di "Bukit Tahan" di Pahang
dan kadangkala saya pergi ke "Bukit Panau" di Tanah
‫الرايضة ف "بوكيت اتهن" ف ابهنج وأحياَن أذهب إىل‬
Merah, Kelantan. .‫"بوكيت فاَنو" ف اتنه مَتا كلنتاف‬

‫أتسلق اجلبل غالبا ف هناةة األسبوع أو ف العطلة‬

Saya sering mendaki bukit pada hujung minggu atau ‫ أحب‬.‫ أذهب هناؾ مع أسريت وأحياَن مع زمالئي‬.‫املدرسية‬
semasa cuti sekolah. Saya pergi ke sana dengan keluarga
saya dan kadang-kadang dengan rakan-rakan saya. Saya ‫ وحقا كما قاؿ‬.‫دمارسة هذ الرايضة لصحة اجلسم والعقل‬
suka melakukan sukan ini untuk badan dan minda yang
sihat. Sesungguhnya, seperti kata bijak pandai: "Akal yang ‫ ونفهم من هذ‬،"‫ "العقل السليم ف اجلسم السليم‬: ‫اْلكماء‬
sihat berada dalam tubuh yang sihat." Kita memahami dari
hikmah ini bahawa kita mesti menjaga kesihatan tubuh kita. .‫اْلكمة علينا أف رمافظ على صحة جسدَن‬

‫وهذ الرايضة أةضا لتقوةة صلة الرحم بُت أعضاء‬

Sukan ini juga untuk mengeratkan tali persaudaraan antara
ahli keluarga saya dan rakan-rakan saya. Sebaliknya, ‫ ومن َنحية أخرى تسلق اجلبل ةعلّم من‬.‫أسريت وبُت زمالئي‬
mendaki gunung mengajar mereka yang melakukannya
untuk mematuhi undang-undang dan peraturan serta ،‫ظمارسها التزاـ ابلقوانُت والنظم وتنمية الثقة العالية ابلنفس‬
membina keyakinan diri yang tinggi, supaya saya dapat
mengisi masa lapang saya dengan kerja yang berguna. .‫وبذلك أستطيع أف أمالء وقت فراغي أبعماؿ مفيدة‬

‫ هذ الرايضة تؤدي إىل صحة‬،‫وخالصة القوؿ‬

Kesimpulannya, sukan ini menjurus kepada badan yang
sihat. Sebagaimana sabda Nabi saw: “Orang mukmin yang ‫ "املؤمن القوي‬: ‫ كما قاؿ الرسوؿ صلى هللا عليه وسلم‬.‫البدف‬
kuat lebih baik dan lebih dicintai Allah daripada mukmin
yang lemah.” Akhirnya, kita mesti bersenam sekurang- ‫ وأخَتا علينا أف‬،"‫خَت وأحب إىل هللا من املؤمن الضعيف‬
.‫سمارس الرايضة على األقل مرتُت ف األسبوع‬
kurangnya 2 kali seminggu.

2
 ‫(ٕ) استخدام اإلنتزنت‬

KEBAIKAN DAN KEBURUKAN

PELAJAR / MASYARAKAT
INTERNET TERHADAP
‫ اجملتمع ومساوئها‬/ ‫حماسن شبكة اإلنرتنت لدى الطلبة‬

Tidak dinafikan bahawa Internet memainkan peranan yang

penting dan banyak kebaikannya dalam kehidupan kita. Ia
‫ال شك وال رةب أف اإلنًتنت ةلعب دورا هاما‬
merupakan alat komunikasi moden yang menunjukkan
kemajuan manusia pada era moden. Internet mempunyai
‫ إنه جهاز اتصال حدة ةدؿ على تقدـ‬،‫وَنفعا ف حياتنا‬
kebaikan dan keburukan.
.‫ ولإلنًتنت حماسنه ومساوئه‬. ‫اإلنساف ف العصر اْلدة‬

Antara kebaikan internet ialah kita dapat mencari dan

mengumpul maklumat dan pelbagai ilmu dengan mudah
dan dalam sekelip mata. Internet memudahkan kehidupan
seharian manusia, seperti membayar bil, membeli-belah
dan mengiklankan barangan, mencari pekerjaan, dan lain-
lain.
‫من حماسن اإلنًتنت نستطيع أف رمصل على‬
‫املعلومات والثقافات العدةدة ومجعها بسهولة وةسر وف طرفة‬
‫ واإلنًتنت ةسهل أعماؿ الناس ف اْلياة اليومية كدفع‬.‫عُت‬
‫الرسوـ وتسوؽ البضائع وإعالنػها والبح عن الوظائف‬
.‫وغَتها‬

‫وجبانب ذلك به ظمكن أف نتصل ابألصدقاء‬

Di samping itu, kita boleh berkomunikasi dengan rakan-
rakan menggunakan program e-mel dan sembang dalam ‫ابستخداـ الربةد اإللكًتوين وبرَنمج الدردشة لتبادؿ‬
talian untuk bertukar-tukar maklumat dan ilmu. Melalui
Internet kita boleh melihat peristiwa dan berita sukan dari ‫ وابإلنًتنت نطلع على أحداث الساعة‬،‫املعلومات والثقافات‬
dalam atau luar negara dengan pantas. selain itu, kita dapat
memuat turun program-program yang bermanfaat seperti ،‫والنشرة الرايضية من داخل البالد أو خارجها ف أسرع وقت‬
lagu-lagu islamik, kuliah agama, filem-filem yang baik dan
lain-lain. ‫فضال عن ذلك به ظمكن تنزةل الربامج املفيدة كاألَنشيد‬
.‫اإلسالمية واحملاضرة الدةنية واألفالـ النافعة وغَتها‬

‫ منها‬،‫أما عن مساوئ اإلنًتنت فإهنا كثَتة‬

Manakala keburukan Internet pula banyak, antaranya
penggunaan tanpa had sehingga menyebabkan pembaziran ‫االستخداـ بدوف حد ةؤدي إىل قضاء الوقت ف أعماؿ غَت‬
masa pada perkara yang tidak berfaedah, sehingga
mengabaikan tugas dan tanggungjawab serta melewat- ‫مفيدة حىت إشماؿ الواجبات واملسئوالت وأتجيل الصالة‬
lewatkan solat fardu seperti bersembang, menonton filem
dan mendengar lagu yang melalaikan. ‫املفروضة كالدردشة ومشاهدة األفالـ واستماع األغنية‬
.‫الالغية‬

Di samping itu, penyalahgunaan Internet membawa kepada ‫ابإلضافة إىل ذلك سوء استخداـ اإلنًتنت ةقود‬
dosa-dosa, seperti melayari laman web yang tidak
bermoral, memuat turun gambar bogel, filem lucah, dan ‫املتجوؿ إىل الذنوب كتجوؿ املواقع الفامسدة وتنزةل الصور‬
lain-lain. Antara keburukan Internet juga ialah pengguna
akan terdedah dengan aktiviti berkenalan dengan warga ‫ ومن مساوئ اإلنًتنت‬.‫العارةة واألفالـ اإلابحية وغَتها‬
asing melalui sembang dan boleh terjebak kepada
penipuan. ‫ةتعرض املتوجلوف لالختالط ابألجانب عرب الدردشة وظمكن‬
.‫أف ةؤدي إىل اخلداع‬
3
Secara ringkasnya, kita boleh mengatakan bahawa Internet ‫وخالصة القول نستطيع أف نقوؿ أبف اإلنًتنت له‬
mempunyai kebaikkan dan keburukkannya, dan tiada
seorang pun yang menafikan bahawa kelebihan dan
‫ وال ةناف أحد أف حماسن اإلنًتنت ومساوئه‬،‫حماسن ومساوئه‬
kekurangan Internet adalah berkaitan dengan cara
seseorang itu menggunakan internet.
.‫متعلقة أبسلوب استخدامها‬

4
 MEDIA SOSIAL DALAM TALIAN
‫التواصل االجتماعي عرب اإلنرتنت‬

Seperti yang kita ketahui, akhir-akhir ini, media

‫كما عرفنا ف اآلونة األخَتة لقد انتشرت العدةد من‬
sosial telah meluas di seluruh dunia, sama ada di kawasan
bandar atau kampung. Media sosial ialah tapak dan aplikasi
‫وسائل التواصل االجتماعي ف أرماء العامل سواء ف املدف أو‬
yang direka untuk memudahkan proses komunikasi antara
orang ramai di seluruh dunia. Ini dapat dilakukan melalui
‫ ةقصد ابلتواصل االجتماعي هو مواقع وتطبيقات‬.‫ف القرى‬
penerbitan, perbualan, atau panggilan secara audio dan
video. Tujuan diwujudkan media sosial adalah untuk
‫مصممة لتسهيل عملية تواصل بُت الناس ف مجيع أرماء‬
menjadi alat dan memudahkan komunikasi antara orang ‫ وذلك عرب التفاعل من خالؿ منشورات أو حماداثت‬،‫العامل‬
ramai di seluruh dunia, Antara laman sosial yang popular
masa kini ialah Facebook, Twitter, WhatsApp, Telegram dan ‫ هتدؼ وسائل التواصل‬.‫أو مكاملات صوتية ومرئية‬
sebagainya.
‫االجتماعي لبناء وتسهيل التواصل بُت اجملتمعات ف مجيع‬
‫ من املواقع االجتماعية املشهورة ف اليوـ اْلاضر‬،‫أرماء العامل‬
.‫فيسبوؾ وتوةتَت واتس أب وتليجراـ وهلم جرا‬

Media sosial mempunyai kebaikan dan
keburukannya. Antara kebaikan media social ialah kita
boleh berkomunikasi dengan mudah dengan seseorang
secara mudah di mana-mana sahaja, kerana pengguna
dapat berkomunikasi dengan ahli keluarga, saudara mara,
rakan lama atau baru dengan cara yang mudah. Selain itu,
melalui komunikasi sosial, kita dapat berkomunikasi dengan
orang lain dengan cepat dan mudah. Di samping itu juga,
kita boleh mengikuti berita semasa dan peristiwa penting
dengan mudah sama ada dalam atau luar negara. Melalui
media sosial ini juga peniaga dan penjual dapat
mempromosikan barangan dan perkhidmatan dengan cara
yang lebih berkesan dan berkesan.
‫ من فوائد‬،‫إف للتواصل االجتماعي حماسن ومساوئه‬
‫التواصل االجتماعي نقدر على التواصل بُت الناس بشكل‬
‫ حي أصبح املستخدـ قادرا على‬،‫سهل ف كل مكاف‬
‫التواصل مع أعضاء أسرته أو أقاربه أو أصدقائه القدامى أو‬
‫ وابإلضافة إىل ذلك ابلتواصل‬.‫اجلدد بطرةقة سهلة‬
‫ وجبانب‬.‫االجتماعي نستطيع التواصل ابآلخرةن بسرعة وةسر‬
‫ذلك رمن نستطيع متابعة األحداث واألخبار ف داخل البالد‬
‫وخارجها بيسر وظمكن تروةج البضائع واخلدمات بطرةقة فعالة‬
.‫ومؤثرة من قبل التجار والبائعُت‬

‫أما من مساوئ التواصل االجتماعي فإف اإلدماف‬

Manakala keburukan Media sosial pula, antaranya
ialah ketagihan menggunakan media sosial dalam jangka ‫على استخداـ الوسائل التواصل االجتماعي ف وقت طوةل‬
masa yang lama akan menyebabkan pembaziran masa, dan
dengan itu duduk dalam tempoh yang lama, yang ‫ وابلتال اجللوس لفًتات طوةلة دما‬،‫سيؤدي إىل إضاعة الوقت‬
‫ إىل جانب التأثَت‬.‫ةؤثر على صحة العمود الفقري واملفاصل‬
menjejaskan kesihatan tulang belakang dan sendi. Tabiat ini
juga memberi kesan terhadap kesihatan mata selepas
terdedah kepada skrin yang berbeza untuk tempoh yang
lama dan berterusan. Di samping itu, pengguna media ‫على صحة العيوف إثر تعرضها للشاشات املختلفة لفًتات‬
sosial akan terdedah kepada jenayah elektronik yang telah
merebak dari semasa ke semasa, seperti jenayah peras ‫ وجبانب إىل ذلك أف املستخدـ ةتعرض‬،‫طوةلة متواصلة‬
ugut, ancaman, mencuri maklumat. dan lain-lain. manakala
bagi kanak-kanak pula, mereka mungkin terdedah kepada
‫للجرائم اإللكًتونية املنتشرة من حُت إىل حُت مثل جرظمة‬
beberapa kandungan yang tidak sesuai
‫ أما األطفاؿ ظمكن‬.‫األبتزاز والتهدةد وسرقة املعلومات وغَتها‬
‫أف ةتعرضوا لبعض احملتوايت غَت مناسبة‬

5
seperti kandungan tidak bermoral dan laman web yang
merosakan pemikiran mereka. Ibu bapa hendaklah sentiasa
‫ فعلى اآلابء‬،‫مثل احملتوايت غَت األخالقية واملواقع الفاسدة‬
memantau anak-anak mereka ketika menggunakan media
sosial.
.‫واألمهات أف ةراقبوا أبناءهم مراقبة مستمرة‬

Kesimpulannya, kita tidak dapat menafikan

bahawa media sosial mempunyai banyak manfaat dan
kebaikannya untuk kita, tetapi janganlah kita lupa bahawa
penggunaan tanpa batasan dan penuh kesedaran akan
membawa kepada kebinasaan, kerugian dan penyesalan.
‫خالصة القوؿ ال نفي أف للتواصل االجتماعي‬
‫منافع وحماسن وفَتة لنا ولكن ال ننسى أف االستخداـ بدوف‬
.‫حد ووعي سيؤدي إىل اهلالؾ واخلسراف والندامة‬

6
 ‫(ٖ) األعمال اخليريةة‬

LAPORAN: ‫التقرةر عن الرحلة اخليريةة إىل دار األةتام‬

LAWATAN KEBAJIKAN KE RUMAH ANAK YATIM

Tempat: Rumah Anak Yatim Darul Saadah )‫ دار األةتاـ (دار السعادة‬:‫ادلكان‬
Tarikh: 22 Februari 2022 ۲۰۲۲ ‫ فرباةر‬۲۲ :‫ادلوعد‬
Penganjur: Kelab Kebajikan Sekolah Menengah Kebangsaan ‫ َندي اخلَتةة للمدرسة الثانوةة الدةنية الوطنية‬:‫ادلنظم‬
Agama
‫ الثالثوف طالبا وطالبة‬:‫ادلشرتكون‬
Bilangan peserta: 30 pelajar
‫ املعلماف وثالث معلمات‬: ‫ادلشرفون‬
Guru penasihat: 2 guru lelaki dan 3 guru perempuan

Matlamat program: : ‫األىدا‬

- Menanamkan semangat kasih sayang,dan belas kasihan ‫ٔ) غرس روح احملبة واملودة والرمحة لألةتاـ‬
kepada anak-anak yatim
‫ٕ) الشعور ابلعناةة ابليتامی‬
- Perasaan mengambil berat terhadap anak yatim
‫ٖ) الشعور ابلشكر ومعرفة قيمة األب واألـ لدى‬
- Rasa bersyukur dan mengetahui nilai kewujudan ayah dan
ibu bagi pelajar ‫الطلبة‬
- Menaikkan semangat anak-anak yatim dan memberi ‫ٗ) رفع معنواي األةتاـ وإدخاؿ الفرحة والبهجة لنفوسهم‬
kegembiraan dan keceriaan dalam jiwa mereka

Jadual program :‫النشاطات‬

7:00 pagi: Berkumpul di perkarangan sekolah dan
Pendaftaran
9:00 pagi: Bertolak ke rumah anak yatim an Nur dengan
menaiki bas sekolah
10:00 pagi: Tiba di rumah anak yatim an Nur
10.15 pagi : Ucapan alu-aluan daripada pengetua rumah
anak yatim Darul Saadah
‫ ذمتمع ف ساحة املدرسة للتسجيل‬: ‫ صباحا‬ٚ،ٓٓ
‫ نركب حافلة املدرسة إىل دار األةتاـ‬: ‫ صباحا‬0،۰۰
)‫(دار السعادة‬
‫ وصلنا ف دار األةتاـ‬: ‫ٓٔ صباحا‬،ٓٓ
‫ كالـ الًتحيب من مدةر دار األةتاـ‬: ‫ٓٔ صباحا‬،ٔ٘

10.30 pagi : Sesi suaikenal antara pelajar dan anak yatim

‫ حصة التعارؼ بُت الطلبة واألةتاـ‬: ‫ صباحا‬۰۰،۰۰
11:00 pagi hingga 1:00 petang:
: ‫ ظهرا‬۰،۰۰ ‫ صباحا إىل‬۰۰،۰۰
- Bekerjasama membersihkan persekitaran rumah anak
‫ٔ) التعاوف ف تنظيف حوؿ دار األةتاـ ربت مراقبة‬
yatim di bawah seliaan guru
‫املعلمُت‬
- Menyediakan makan tengah hari dengan seliaan guru ‫ٕ) إعداد وجبة الغداء إبرشاد املعلمات‬

7
1.00 petang : Aktiviti kendiri dan persiapan untuk solat
Zuhur secara berjemaah
‫ االغتساؿ واالستعداد لصالة الظهر مجاعة‬: ‫ٔ ظهرا‬،ٓٓ
1.30 ptg : Solat zuhur berjemaah di musalla rumah anak
yatim
‫ صالة الظهر مجاعة ف مصلی دار األةتاـ‬: ‫ ظهرا‬۰،۰۰
1.45 petang: ‫ استماع إىل التذکرة القصَتة ألقاها األستاذ‬: ‫ٔ ظهرا‬،ٗ٘
- Mendengar tazkirah ringkas yang disampaikan oleh ustaz
Harun bin Ismail tentang kelebihan berbuat baik kepada ‫هاروف بن إمساعيل عن فضائل اإلحساف إىل اليتامی‬
anak yatim.

2:00 petang: Makan tengah hari di kantin ‫ تناوؿ الغداء ف املطعم‬: ‫ مساء‬۲،۰۰

2:30 petang: ‫ حصة التعامل مع األةتاـ واللعب معهم‬: ‫ مساء‬۲،۰۰

- Sesi bersama anak-anak yatim, bermain dan
menghiburkan mereka, dan berbincang tentang pelajaran ‫والًتفيه عنهم واحملادثة عن الدراسة‬
dan subjek-subjek akademik
‫واألكادظمية‬

3:30 petang: Agihan bantuan kewangan, pakaian, buku dan ‫ توزةع املساعدة املالية والثياب والكتب‬: ‫ مساء‬۰،۰۰
cenderahati dari Sekolah Menengah Kebangsaan Agama
kepada Pengetua Rumah Anak Yatim ‫واهلدااي من املدرسة الثانوةة الدةنية الوطنية إىل املدةر دار‬
‫األةتاـ‬

‫االستفادة العربة من ىذا الربمانم‬

Pengalaman daripada program ini

Lawatan ini mencapai matlamat yang ditetapkan iaitu dapat
memberi sokongan material dan moral kepada anak-anak
yatim di Rumah Anak-anak Yatim Darul Saadah. Selain itu,
dapat menimbulkan rasa syukur kepada Allah di kalangan
para pelajar kerana dikurniakan ayah, ibu, abang. dan kakak
dalam hidup mereka. Pada pendapat saya, pihak sekolah
perlu melaksanakan program seperti ini setiap tahun.
‫هذ الرحلة حققت األهداؼ املرسومة حي ربقيق‬
‫كل الدعم املادي واملعنوي لألةتاـ ف دار األةتاـ (دار‬
‫ ابإلضافة إىل ذلك لقد استفاد الطالب ْلمد هللا‬،)‫السعادة‬
‫والشكر له على نعمة وجود األب واألـ األخ واألخت ف‬
‫ وف رأةي على املدرسة أف تقوـ هبذا الربَنمج سنواي۔‬.‫اْلياة‬

Disediakan oleh:
: ‫اإلعداد‬
MUHAMMAD
MUHAMMAD BIN ABDUL AZIZ
‫دمحم بن عبد العزةز‬
Setiausaha Kelab kebajikan
Sekolah Menengah Agama Kebangsaan
‫السكرتَت َندي اخلَتةة للمدرسة الثانوةة الدةنية الوطنية‬

8
 ‫(ٗ) حياة صحية‬
HIDUP SIHAT
‫احملافظة على الصحة‬

Tidak dinafikan dan tidak dinafikan bahawa kesihatan

‫ال شك وال رةب أف الصحة كنز كبَت ونعمة عظيمة‬
adalah harta yang besar dan nikmat yang besar bagi setiap
manusia dan ia dianggap sebagai mahkota kehidupan yang
‫لكل إنساف وأهنا تعترب اتج اْلياة السعيدة ألهنا ضرورةة ف‬
bahagia kerana ianya perlu dalam kehidupan
manusia.Kesihatan haruslah kita jaga agar dapat
‫ صمب علينا أف هنتم ابلصحة كي ننعم دبعيشة‬،‫حياة اإلنساف‬
menikmatinya. hidup bahagia sepanjang hidup kita. .‫سعيدة طوؿ عمرَن‬

‫ومن أهم خطوات للحفاظ على الصحة تناوؿ‬

Salah satu langkah yang paling penting untuk mengekalkan
kesihatan adalah dengan mengambil makanan seimbang
seperti nasi, roti, ikan, daging, buah-buahan dan sayur-
sayuran, kerana makanan ini mengandungi karbohidrat
untuk tenaga, protein yang berguna untuk pertumbuhan
badan, dan pelbagai vitamin. dan gula yang berbahaya
kepada kesihatan.
‫األطعمة املتوازنة مثل األرز واخلبز والسمك واللحم والفواكه‬
‫إف هذ األطعمة ربتوي على‬ ‫واخلضراوات حبي‬
‫الكربوهدرات للطاقة والربوتينات املفيدة لنمو اجلسم‬
‫ وجبانب ذلك علينا أف نبتعد عن‬،‫والفيتامينات املختلفة‬
‫األطعمة السرةعة اليت تسبب السمنة ومشاكل صحية كثَتة‬
‫ألهنا مصدر سيء مليء جدا ابلدهوف والسكرايت املضرة‬
.‫بصحة‬

‫دمارسة التمارةن الرايضية خطوة ضرورةة للحفاظ‬

Bersenam adalah langkah yang perlu untuk mengekalkan
kesihatan. Kita perlu bersenam sekurang-kurangnya tiga ‫ علينا أف سمارس الرايضة على األقل ثالث مرات‬،‫على الصحة‬
kali seminggu kerana ia mencergaskan badan manusia dan
melindunginya daripada tekanan darah tinggi dan tekanan ‫ف األسبوع ألهنا تنشط جسم اإلنساف وربميه من ارتفاع‬
psikologi. Selain itu, sukan meningkatkan fleksibiliti dan
kecergasan badan serta menyumbang untuk memulihkan ‫ إضافة إىل ذلك أف الرايضة تزةد‬،‫ضغط الدـ والتوتر النفسي‬
peredaran darah.
.‫من مرونة ولياقة اجلسم وتساهم ف تنشيط الدورة الدموةة‬

Menjaga kebersihan adalah penting untuk mengekalkan ‫اإلعتناء ابلنظافة أمر مهم لبقاء املعيشة الصحية بل‬
‫ إف االلتزاـ‬،‫االهتماـ ابلنظافة أمر مشجع ف دةننا اْلنيف‬
kehidupan yang sihat, tetapi perhatian terhadap kebersihan
adalah menggalakkan dalam agama kita yang
sebenar.Komitmen terhadap perkara kebersihan adalah
sebab untuk menghapuskan toksin dan kuman serta ‫أبمور النظافة سبب التخلص من السموـ واجلراثيم وذبنب‬
mengelakkan penyakit serius dalam hidup.
.‫األمراض اخلطَتة ف اْلياة‬

Rehat yang cukup penting untuk meneruskan kehidupan

،‫الراحة الكافية أمر مهم الستمرار عيشة صحية‬
yang sihat.Rehat yang lengkap dan tidur yang cukup pada
waktu malam, sekurang-kurangnya enam jam, menjamin
‫فاإلسًتاحة التامة والنوـ الكاف ف الليل على األقل ست‬
kesihatan badan, minda dan roh. Dengan cara ini,
seseorang itu dapat melaksanakan tugas dan kewajipannya
‫ وهبذا ةستطيع‬.‫ساعات ضماف صحة اجلسم والعقل والروح‬
dengan cara yang terbaik dan fokus sepenuhnya. ‫اإلنساف أف ةؤدي األعماؿ والواجبات أحسن األداء وأمت‬
.‫الًتكيز‬
9
Langkah lain untuk menjaga kesihatan adalah pemeriksaan
‫اخلطوة األخرى للحفاظ على الصحة هي الفحص‬
kesihatan, jadi kita harus berjumpa doktor untuk
pemeriksaan kesihatan setiap enam bulan untuk mencegah
‫ فينبغي لنا أف نقابل الطبيب للفحص الطيب كل ستة‬،‫الطيب‬
penyakit, dan dengan pemeriksaan kesihatan, kita harus
berjumpa doktor untuk pemeriksaan kesihatan setiap enam
‫ فينبغي لنا أف‬،‫ وابلفحص الطيب‬،‫أشهر للوقاةة من األمراض‬
bulan untuk mencegah penyakit, dan melalui pemeriksaan
perubatan, pelbagai penyakit boleh dikesan sebelum
‫نقابل الطبيب للفحص الطيب كل ستة أشهر للوقاةة من‬
merebak ke satu tahap.merbahaya. ‫ وابلفحص الطيب تكشف عن األمراض املختلفة‬،‫األمراض‬
.‫قبل انتشارها إىل حد خطَت‬

‫وف النهاةة نقوؿ أبف صحة اجلسم هي من أهم نعم‬

Akhirnya, kita katakan bahawa kesihatan tubuh badan
adalah salah satu nikmat Allah SWT yang terpenting kepada ‫ فبدونػها ال ظمكن للفرد إذماز أي‬.‫هللا تعاىل على اإلنساف‬
manusia. Tanpa itu, individu tidak dapat mencapai apa-apa
kerja dalam hidupnya. Oleh itu, setiap orang mesti menjaga ‫ لذلك صمب على كل إنساف أف ضمافظ على‬.‫عمل ف حياته‬
kesihatannya.
.‫صحته حق احملافظة‬

10
BAGAIMANA UNTUK MENGEKALKAN BADAN YANG SIHAT
‫كيفية احملافظة على صحة اجلسم‬

Kesihatan dan kesejahteraan tubuh badan adalah antara

‫صحة اجلسم وعافيتها من النعم اليت صمب علينا أف‬
nikmat yang perlu kita pelihara, Allah SWT berfirman: Dan
jika kamu menghitung nikmat Allah, kamu tidak dapat
‫ ﴿ وإف تعدوا نعمة هللا ال‬:‫ قاؿ هللا تعاىل‬،‫رمافظ عليها‬
menghitungnya.
.
‫ربصواها ﴾ فلذلك صمب علينا أف رمافظ مجيع النعم اليت‬
Oleh itu, kita hendaklah memelihara segala nikmat yang
dikurniakan Allah kepada kita termasuk mereka untuk
‫ وذلك‬،‫أرزقنا هللا إلينا داخال فيها احملافظة على صحة اجلسم‬
menjaga kesihatan tubuh badan, dengan mengikuti ‫دبتابعة خطوات الوقاةة لنكوف ف صحة جيدة وف سعادة‬
langkah-langkah pencegahan, agar sentiasa berada dalam
keadaan sihat dan bahagia secara berterusan. .‫مستمرة‬

‫من كيفية احملافظة على صحة اجلسم اتباع نظاـ اهلرـ‬

Salah satu cara untuk mengekalkan badan yang sihat adalah
dengan mengikuti diet piramid makanan dengan ‫ وهي تشمل على مجيع‬.‫الغذائى بتناوؿ األغذةة املتوازنة‬
mengambil makanan yang seimbang. Ianya merangkumi
semua nutrien seperti karbohidrat, protein dan vitamin. .‫العناصر الغذائية مثل النشوايت والربوتينات والفيتامينات‬
Pengambilan makanan seimbang dengan kerap
mengelakkan risiko obesiti, tekanan darah tinggi, diabetes ‫فتناوؿ الغذاء املتوازف ابنتظاـ صمنّب خماطر السمنة وارتفاع‬
dan penyakit yang berbahaya.
.‫الضغط الدموي والسكري واألمراض اخلطَتة‬

‫ودما ةساعدَن على حمافظة صحة اجلسم واالبتعاد من‬

Antara perkara yang membantu kita mengekalkan
kesihatan tubuh badan dan menjauhi daripada ditimpa ‫ إف اللياقة البدنية‬.‫املرض دمارسة اللياقة البدنية بشكل مستمر‬
penyakit adalah dengan mengamalkan kecergasan fizikal
secara berterusan. Kecergasan fizikal bermaksud memiliki ‫تعٍت أف ظمتلك املرء جسما صحيا ظمكنه أف ةقوـ دبختلف‬
tubuh badan yang sihat yang boleh melakukan pelbagai
jenis sukan tanpa mengalami masalah otot atau ‫أنواع الرايضات دوف أف ةعاين من مشاكل ف العضالت أو‬
pernafasan.
.‫اجلهاز التنفسي‬

‫علينا أف سمارس الرايضة ملدة مخس عشرة دقيقة إىل‬

‫ ومن هذ‬.‫ساعة واحدة حوال مخس مرات ف األسبوع‬
Kita perlu bersenam selama 15 minit hingga 1 jam sebanyak
5 kali seminggu. Latihan ini termasuk tekan tubi, senaman
imbangan badan, latihan fleksibiliti, berlari dan berbasikal.
Melakukan senaman akan membantu jantung sihat dan ‫التمارةن سبرةن الضغط وسبرةن التوازف وسبرةن املرونة واملشي‬
sistem peredaran darah yang teratur dan penurunan berat
badan.
‫ ودمارسة اللياقة تساعد‬.‫ والركض وركوب الدراجات‬،‫السرةع‬
. ‫على سالمة القلب و نظاـ الدورة الدموةة وزبفيف الوزف‬

Di samping itu seseorang perlu menjauhi makanan segera

‫وأةضا على اإلنساف االبتعاد عن الوجبات السرةعة‬
kerana ia mengandungi kolesterol dan lemak. Begitu juga
dengan makan manisan seperti kek, gula-gula dan lain-lain
‫ وكذلك أكل اْللوايت‬.‫الحتوائها على الكولسًتوؿ والدهوف‬
dengan banyaknya akan menyebabkan peningkatan gula
dalam badan.
‫مثل الكعكة واْللوى وغَتشما بكثرة ستؤدي إىل ارتفاع السكر‬
.‫ف اجلسم‬

11
Selain itu, terdapat faktor lain untuk mengekalkan
‫ هناؾ عوامل أخرى للمحافظة‬،‫ابإلضافة إىل ذلك‬
kesihatan tubuh badan. Antaranya menjaga kebersihan diri
seperti membasuh tangan dengan baik menggunakan
‫ منها احملافظة على النظافة‬.‫على صحة اجلسم واألبداف‬
sabun dan air selama 30 saat, ini membantu mencegah
penularan penyakit berjangkit, Kita juga perlu menjauhkan
ٖٓ ‫الشخصية مثل غسل اليدةن جيدا ابملاء والصابوف ملدة‬
diri daripada tabiat merokok dan tidak tidur lewat malam.
Kita perlu mengambil ubat ketika selsema dan minum
‫ وكذلك‬،‫اثنية اليت تساعد على منع انتقاؿ األمراض املعدةة‬
secukupnya air untuk menambahkan kecergasan. ‫علينا أف نبتعد أنفسنا عن التدخُت وأف ال نناـ متأخرةن وأف‬
‫نتناوؿ الدواء عند الزكاـ ونشرب كمية كافية من املاء‬
.‫لتجدةد النشاط‬

12
 ‫(٘) جهود ادلعلم‬

Sambutan Hari Guru ‫االحتفال بيوم ادلعلمني‬

Salam sejahtera, .‫السالـ عليكم ورمحة هللا‬

Segala puji bagi Allah tuhan semesta alam. Selawat
dan salam ke atas semulia-mulia para nabi dan rasul
(nabi Muhammad saw).
Yang berusaha penolong kanan (pentadbiran),
penolong kanan (HEM), penolong kanan kokurikulum,
guru-guru dan pelajar-pelajar sekalian.
‫ الصالة والسالـ على أشرؼ األنبياء‬.‫اْلمد هلل رب العاملُت‬
.‫ أما بعد‬.‫واملرسلُت‬
‫ احملًتـ َنئب املدةر لشؤوف‬.‫احملًتـ َنئب املدةر‬
، ‫ احملًتـ َنئب املدةر لشؤوف األنشطة الالصفية‬.‫الطلبة‬
.‫ الطالب والطالبات‬، ‫املعلموف واملعلمات‬

Para Hadirin sekalian,

Hari ini adalah hari guru. Mutakhir ini ramai
yang memperkatakan tentang guru. Kita baca di dada
akhbar, kita tonton televisyen dan kita dengan dari
corong radio tentang topik ini. Ini menunjukkan begitu
pentingnya kedudukan (guru) ini dalam masyarakat.
،‫أةها احلفل الكرم‬
‫ف‬. ‫ ةتحدث الناس عن املعلمُت‬.‫اليوـ ةوـ املعلمُت‬
‫ نقرأ ف اجلرةدة ونشاهد ف التلفاز ونستمع ف‬،‫اآلونة األخَتة‬
‫ وهذا ةدؿ على أشمية هذا املوقف‬.‫اإلذاعة عن هذا املوضوع‬
.‫ف اجملتمع‬

Para Hadirin sekalian,

Seperti yang diketahui, kesatuan itu adalah
cara untuk kestabilan Negara. Apabila Negara stabil
ekonominya akan berkembang (dengan pesat).
Penduduknya yang terdiri daripada bangsa Melayu,
Cina dan India dapat bekerja dalam pelbagai bidang
ekonomi. Golongan fakir dan miskin akan cukup
sumber kewangannya dan hidup bahagia. Berasas
situasi ini, guru memainkan peranan penting dan
menyatukan masyarakat.
،‫أةها احلاضرون واحلاضرات‬
‫ إذا‬.‫كما عرفنا أف الوحدة وسيلة الستقرار الوطن‬
‫ ةعمل أبناء الوطن (من‬.)‫استقر الوطن سما اقتصاد (سموا كبَتا‬
)‫املالةوةُت والصينيُت واهلنود) ف اجملاالت (االقتصادةة‬
‫ انطالقا‬.)‫ ةصبح الفقَت (واملسكُت) غنيا (وسعيدا‬.‫العدةدة‬
.‫ ةلعب املعلموف دورا هاما ف توحيد األمة‬،‫من هذا‬

Para Hadirin sekalian, ،‫أةها السادة والسيدات‬

Di samping itu, pendidikan yang berkualiti dan ‫ أف الًتبية اجملودة العالية مهمة ف‬،‫ابإلضافة إىل ذلك‬
tinggi adalah penting dalam melahirkan sumber
manusia yang akan menjadi tenaga kerja dalam sektor
‫إنشاء املصادر البشرةة اليت تعمل ف القطاع العاـ والقطاع‬
awam dan swasta. Ini juga dapat membasmikan buta ‫ وكذلك سبحو الًتبية مشكلة األمية ف‬.‫اخلاص‬
huruf dalam masyarakat. Guru merupakan penggerak
utama untuk menjadikan masyarakat terdidik dan ‫فاملعلموف ةكونوف حمركا أساسيا حىت تكوف األمة‬. ‫اجملتمع‬
didikan yang baik.
.‫مربية تربية حسنة‬

13
Para Hadirin sekalian,
،‫أةها الطالب والطالبات‬
Bukan itu sahaja, menjadi tanggungjawab ‫ بل على املعلمُت وعلى عاتقهم‬،‫ليس ذلك فحسب‬
guru sebagai berperanan besar dalam memajukan
Negara. Kesenangan rakyat merupakan perkara ‫ إف رفاهية الشعب‬.‫وعلى رأسهم دور كبَت ف تطوةر البالد‬
penting untuk hidup mulia. Masyarakat yang harmoni
dan sejahtera tidak akan lahir jenayah, rompakan dan ‫ وأف اجملتمع اآلمن والسالـ ال ةوجد‬.‫ألمر مهم لعيش كرمي‬
pembunuhan.
.‫فيه اجلرائم والسرقة والقتل‬

Oleh kerana itulah, saya percaya bahawa ‫ أعتقد أف ذماح هذ األمة وتقدـ هذا الوطن العزةز‬،‫ولذلك‬
kejayaan masyarakat ini dan majunya Negara terletak
pada guru selama mana ia mengikut cara yang betul. ‫مرهوف ابملعلمُت ما إف سار على هنجه الصحيح‬

Selamat hari guru,

.‫كل عاـ وأنتم خبَت‬
Wassalamu’alaikum wrth. ‫والسالـ عليكم ورمحة هللا‬

14
 ‫) ةوم التسجيل اجلامعي‬ٙ(

HARI PENDAFTARAN UNIVERSITI ‫صف عن ةوم التسجيل اجلامعي‬

Tarikh kemasukan dan pendaftaran di ‫لقد حاف موعد القبوؿ والتسجيل ف جامعة‬
Universiti Pendidikan Sultan Idris telah tiba bagi
pelajar-pelajar baru untuk tahun akademik
‫السلطاف إدرةس الًتبوةة للطلبة اجلدد للعاـ الدراسي‬
2021/2022. Tarikh tersebut adalah pada hari Isnin. ‫ لقد حضر الطلبة‬.‫ وذلك ف ةوـ االثنُت‬.ٕٕٕٓ/ٕٕٓٔ
Pelajar-pelajar tempatan dan antarabangsa telah
hadir (mendaftar diri) ke universiti bersama ibu bapa ‫احملليوف واألجانب إىل اجلامعة ومعهم اآلابء واألمهات‬
dan saudara-mara mereka. Kawasan kampus pada
hari itu penuh sesak dengan kakitangan, pensyarah, ‫ واْلرـ اجلامعي ف ذلك اليوـ مزدحم ابلناس من‬.‫واألقارب‬
dekan universiti dan sebagainya.
.‫املوظفُت واحملاضر ةن وعمداء الكليات وغَتهم‬

Pada waktu pagi, mereka semua berkumpul di

‫ وفيه‬،‫وف الصباح اجتمع كلهم ف مدرج اجلامعة‬
dewan besar universiti. Di sana mereka mendengar ‫ وبعد‬.‫استمعوا إىل الكلمة الًتحيبية اليت ألقاها رئيس اجلامعة‬
ucapan alu-aluan yang disampaikan oleh Dekan
Universiti. Kemudian diikuti oleh Timbalan Dekan ‫ وقدـ بعد َنئب‬،‫ذلك ألقى َنئب عميد القبوؿ والتسجيل‬
bahagian Kemasukan dan Pendaftaran Pelajar
menyampaikan ucapan, setelah itu Timbalan Dekan ‫عميد شؤوف الطلبة تعليماته عن القوانُت واللوائح ف اجلامعة‬
Hal Ehwal Pelajar memberikan taklimat mengenai
peraturan-peraturan dan pekeliling universiti, tempat ‫وعن اإلقامة ف السكن واملنحة والقرض التعليمي وما إىل‬
tinggal, biasiswa, pinjaman pendidikan dan
sebagainya.
.‫ذلك‬

،‫وبعد ذلك بدأت عملية التسجيل للطلبة اجلدد‬

Selepas itu, bermulalah proses pendaftaran
pelajar baru, dengan menyerahkan dokumen yang ‫ منها رسالة‬،‫وذلك بتقدمي املستندات املطلوبة إىل املوظفُت‬
diperlukan kepada kakitangan universiti, antaranya
surat tawaran, penyata pembayaran, sijil akademik
‫القبوؿ وكشف الدفع والشهادات الدراسية والطبية‬
dan sijil perubatan, boring-borang dan lain-lain. ‫ فيها الكتيبات‬،‫ مث حصلوا على امللفات‬.‫واالستمارات وغَتها‬
Kemudian pelajar-pelajar ini akan mendapat fail yang
mengandungi buku kecil, risalah, dan arahan yang ‫ مث حضر‬.‫والنشرات واإلرشادات املتعلقة ابلدراسة ف اجلامعة‬
berkaitan dengan pengajian di universiti. Seterusnya
para pelajar akan pergi ke bilik fotografi dan ‫الطلبة إىل كشك التصوةر والتقطوا صورهم للحصوؿ على‬
mengambil gambar mereka untuk mendapatkan kad
pelajar. Maklumat peribadi pelajar akan dicetak pada ‫ وطبعت على البطاقة املعلومات الشخصية‬.‫بطاقة الطالب‬
kad tersebut, seperti nama penuh, nombor metric
universiti, fakulti, kod bar dan gambar pelajar.
‫عن الطالب كاالسم الكامل والرقم اجلامعي والكلية والرمز‬
.‫الشرةطي والصورة الشخصية‬
Selepas berakhirnya pendaftaran, minggu suai kenal .‫وبعد انتهاء التسجيل بدأ أسبوع التعارؼ والتوجيه‬
dan orientasi bermula. Minggu ini, pelajar baru akan saling
kenal mengenali di antara mereka. Pelajar-pelajar ini ‫ وهم وزعوا‬.‫وف هذا األسبوع تعارؼ الطلبة اجلدد فيما بينهم‬
dibahagikan kepada beberapa dalam kumpulan dan mereka
mengambil bahagian dalam aktiviti yang dirancang untuk ‫ خالؿ‬.‫إىل اجملموعات واشًتكوا ف األنشطة اليت صممت هلم‬
mereka. Selama seminggu mereka menghadiri beberapa
perjumpaan dan mengunjungi bangunan di kawasan .‫هذا األسبوع حضروا اللقاءات وزاروا املباين ف اجلامعة‬
universiti. Mereka juga mendengar taklimat dan nasihat
yang berkaitan dengan pengajian, program dan kehidupan ‫واستمعوا أةضا إىل التعليمات واإلرشادات املتعلقة ابلدراسة‬
di universiti.
.‫والربامج واْلياة اجلامعية‬
15
 ‫) االبن البار‬ٚ(

TANGGUNGJAWAB ANAK TERHADAP KELUARGA. ‫مسئولية االبن جتاه أسرتو‬

Setiap insan mempunyai keluarga. Keluarga terdiri

daripada bapa, ibu, adik-beradik lelaki dan perempuan.
Semua orang sayangkan keluarga, mengambil berat
terhadap mereka dan inginkan keluarga yang bahagia
kehidupannya.
‫ إف األسرة تتكوف من األب واألـ‬،‫لكل إنساف أسرة‬
‫ ضمب كل فرد أسرته حبا مجا و ةهتم هبا‬،‫واألخ واألخت‬
.‫اهتماما شدةدا وةتمٌت األسرة السعيدة ف اْلياة‬

‫ من بُت‬،‫ال شك أف لالبن مسئوليات ذبا أسرته‬

Tidak dapat dinafikan bahawa seorang anak itu
mempunyai tanggungjawab terhadap keluarganya. Di ‫املسئوليات على االبن أف صمتهد وةتقن ف الدراسة لنيل‬
antara tanggungjawab anak ialah belajar dengan tekun dan
bersungguh-sungguh dalam pelajaran untuk mencapai ‫ فهذا النجاح الباهر سيسعد‬.‫النجاح املمتاز ف كل االمتحاف‬
kejayaan yang cemerlang dalam setiap peperiksaan yang
akan membahagiakan ahli keluarga terutamanya ibubapa. ‫ النجاح ف األكادظمية سيضمن‬،‫أفراد األسرة ال سيما الوالداف‬
Kejayaan dalam akademik akan menjamin kebahagiaan
keluarga pada masa akan datang. .‫سعادة األسرة ف املستقبل‬

Disamping itu seorang anak hendaklah mentaati ‫وجبانب ذلك على االبن أف ةطيع أوامر الوالدةن‬
perintah ibubapa dan menjauhi larangan kedua-
duanya. Kita hendaklah bergaul dengan mereka dengan ‫ علينا أف نعاشرشما معاشرة حسنة كالتكلم‬،‫واجتناب نواهيهما‬
baik seperti bercakap dengan lemah-lembut dan membantu
mereka di rumah seperti membersihkan halaman rumah, ‫بلطف ونساعدهم ف البيت كتنظيف ساحة البيت وغسل‬
membasuh kereta, mencuci pinggan di dapur dan
sebagainya. .‫السيارة وغسل الصحن ف املطبخ وغَتها‬

Satu perkara lagi, seorang anak juga hendaklah ‫وابإلضافة إىل ذلك على االبن أف ضماوؿ ليكوف ابنا‬
berusaha untuk menjadi anak soleh serta berjaya di dunia
dan akhirat. Seorang anak hendaklah selalu mendoakan ‫ على االبن أف ةدعو دائما‬.‫صاْلا وَنجحا ف الدنيا واآلخرة‬
kebahagiaan mereka di dunia dan akhirat seperti doa
‘ Ya Allah ampunkanlah dosaku dan dosa kedua orang ‫لسعادهتما ف الدنيا واآلخرة كالدعاء " رب اغفر ل ولوالدي‬
tuaku dan kasihanilah mereka berdua sebagaimana mereka
mengasihaniku sejak kecil”. ."‫وارمحهما كما ربياين صغَتا‬

Di antara tanggungjawab anak juga hendaklah ‫من املسئوليات على االبن أف ةهتم أبمور إخوانه‬
mengambil berat terhadap adik-beradik lelaki dan
perempuan seperti membantu mereka dalam pelajaran dan .‫وأخواته كمساعدهتم ف الدراسة وحل مسائلهم‬
menyelesaikan masalah mereka.

Kesimpulannya seorang anak hendaklah ‫وخالصة القول على االبن أف ةؤدي الواجبات‬
menunaikan tanggungjawab dalam keluarga dengan
sempurna untuk menjamin kebahagiaan dan kesejahteraan ‫واملسئوليات رمو األسرة أداء اتما لضماف السعادة والسالمة‬
dalam kehidupan berkeluarga.
.‫ف اْلياة األسرةة‬

16
 ‫) احملافظة على العرض‬ٛ(
MASALAH KERUNTUHAN AKHLAK / DERHAKA KEPADA

ُ‫الوالِ َدةْن أَ ْسبَابُ َها َوَك ْي ِفية‬ ِ ِ

َ ‫ عُ ُق ْوق‬/ ‫ُم ْشكلَةُ ْاْنالَل ا ْخلُلُق‬
IBUBAPA, PUNCA-PUNCANYA DAN CARA
MENANGANINYA.

.‫ِعالَ ِج َها‬
Pendahuluan

ْ ‫ش اآل َف ِف َعص ِر التػ َق ُّدِـ َو‬ ِ

Kita hidup sekarang ini di era moden dan maju ْ ‫ض َارِة ألَنػنَا ِف َع‬
‫ص ِر‬ َ َ‫اْل‬ ُ ‫نَعْي‬
‫ود ََن َْرم َو َرب ِق ِيق َه َذا‬
ِ ‫ وَْرمن نَػب ُذ ُؿ ُكل اهتِم ِامنَا وجه‬.‫العولَم ِة‬
kerana kita berada di ambang wawasan 2020. Kita
mengerah seluruh perhatiandan tenaga ke arah ُُ َ َ ْ ْ ُ َ َ َ
‫العرقَالَ ِت‬ ِ ِ ِ ‫ؼ الْم‬ ِ ‫ا ْهل َد‬
َ ‫عض‬ َ َ‫ك نػَُواجهُ ب‬ َ ‫ َوَم َع َذل‬.‫نشود‬
merealisasikan matlamat yang dicita-citakan ini. Namun
begitu, kita menghadapi beberapa halangan dan kesukaran, ُ َ َ
ِ ‫اجله‬ ِ ِ ِ ِ
‫ود‬ ُ ُْ ‫ ال ِيت تػُ َعطّ ُل ُكل‬............ ُ‫َوالْ َم َشقات م َنها ُمشكلَة‬
antaranya masalah ………. yang membantutkan segala usaha
yang digembelingkan untuk mencapainya.
ِ ‫الْمب ُذولَِة لِلوص‬
.‫وؿ إِلَ ِيه‬ ُُ َ
Isi-isi penting

1- Sesungguhnya fenomena ……………… puncanya adalah

ٌ‫ أَسبَابػُ َها َكثِ ََتة‬.................. ‫اهَرَة‬ ِ َ‫إِف ظ‬
banyak dan berbagai-bagai, antaranya: ilmu, kurangnya
pendidikan agama, kurangnya perhatian ibubapa Serta
kegagalan masyarakat dan kerajaan dalam melaksanakan
‫ َوقِلةُ ْاهتِ َم ِاـ‬،‫ َوقِلةُ الًتبِي ِة ا ِإلسالَِمي ِة‬،‫َو َع ِد َةدةٌ ِم َنها قِلةُ العِل ِم‬
peranan mereka dan lain-lain lagi. Semua ini sekiranya tidak
diatasi akan menimbulkan masalah pada Negara dan
‫ َوُك ُّل‬.‫وم ِة ِف َدوِرِهم َو َغ َِتَها‬ َ ‫اْلُ ُك‬
ْ ‫شل الْ ُمجتَ َم ِع َو‬ِ َ‫ َوف‬،‫الوالِ َدة ِن‬
َ
ِ‫اجلها ستُػؤِدي إِ َىل الضرِر ِف الدولَة‬ ِ ِ ِ ِ
ّ َ َ َ ْ ‫َهذ األَسبَاب إِ ْف َمل نػُ َع‬
masyarakat.
َ
.‫َوالْ ُمجتَ َم ِع‬

ِ ِِ ِ
2- Punca pertama yang menyebabkan masalah ………….. ini ُ ‫ ُه َو قَل‬............... ‫ب األَو ُؿ ل ُمشكلَة‬
‫يل‬ ُ َ‫السب‬
ِ ‫ك علَى اآلاب ِء واألُمه‬ ِِ ِِ ِ
adalah kurang ilmu dan kurangnya didikan agama. Oleh itu
ibubapa perlu member didikan Agama yang sempurna
‫ات أَف ةَعطُوا‬ َ َ َ َ َ ‫ َول َذل‬.‫الًتبِية ا ِإلسالَمية‬
kepada anak-anak mereka. Tanggunjawab ibubapa ialah
mendidik anak-anak semenjak kecil. Sabda nabi s.a.w:
ُ‫سؤولِيةُ اآل َاب ِء ُه َو تَربِية‬ ِ ِ ِ
ُ ‫ َوَم‬.‫تَربِي َة إِسالَمي َة َكافي ًة إِ َىل أَبنَائ ِهم‬
setiap anak yang dilahirkan, ianya dilahirkan dalam keadaan ٍ ُ‫ ُك ُّل مول‬: ‫وؿ‬
‫ود ةُولَ ُد َعلَى‬ َ ُ ‫ قَ َاؿ الر ُس‬،‫األَبنَ ِاء ُمن ُذ َكانُوا ِصغَ ًارا‬
suci dan bersih daripada dosa.
.‫طرِة‬ ِ
َ ‫الف‬

ِِ ِ ‫السبب الث ِاين هو قِلةُ ا ِإلهتِم ِاـ ِمن‬

3- Punca kedua ialah kurangnya perhatian ibubapa. Oleh
yang demikian, ibubapa perlu mengembil berat terhadap
‫ك‬ َ ‫ َول َذل‬،‫الوال َدة ِن‬
َ َ َ َُ َُ
anak-anak mereka. Hari ini kita lihat kebanyakan Ibubapa ‫ اَلْيَوـُ َرم ُن نَػَرى َكثِ ًَتا‬.‫الوالِ َدة ِن أَف ةَهتَ ُّموا ِأبَبنَائِ ِهم‬
َ ‫ب َعلَى‬
ِ
ُ ‫َصم‬
sibuk dengan tugas mereka. Mereka langsung tidak
mengambil masa untuk bersama anak-anak. Ini ‫قضو َف أَوقَ َاهتِم َم َع‬
ُ َ‫ َو ُهم الَ ة‬.‫عماهلم‬
ِِ َ‫ِمن الوالِ َدة ِن مشغُولُو َف ِأب‬
َ َ َ َ
menimbulkan rasa kecewa di kalangan anak-anak dan
ِ ‫ فَػه َذا ةػؤِدي إِ َىل الْملَ ِل لَ َدى الولَ ِد وةسبِب م‬.‫أَبنَائِ ِهم‬
‫شكلَ َة‬
menyebabkan berlakunya masalah ……..
ُ ُ َّ ُ َ َ َ ّ َُ َ
. ........

‫وم ِة ِف َح ِّل‬ ِ
َ ‫اْلُ ُك‬
ْ ‫ور الْ ُمجتَ َم ِع َو‬
ُ ‫ب الثال ُ ُه َو َد‬
ُ َ‫السب‬
4- Punca ketiga iaitu peranan masyarakat dan kerajaan
dalam membendung masalah ini. Pihak kerajaan perlu
‫اسبَ َة َحىت‬ ِ ِ ‫اْل ُك‬ ِِ ِِ
َ َ‫ُت الْ ُمن‬
َ ‫ض َع ال َق َوان‬
َ َ‫ومة أَف ة‬
َ ُْ ‫ َعلَى‬،‫َهذ الْ ُمشكلَة‬
menggubal undang-undang yang sesuai supaya masyarakat
menjauhkan diri daripada masalah ini. Masyarakat juga
ِ ِ ‫ةػبػتعِ َد الْمجتمع عن ِم ِثل ه ِذ ِ الْم‬
perlu memainkan peranan bukan sedikit dalam َ ‫ َوَك َذل‬.‫شكلَ ِة‬
‫ك الْ ُمجتَ َم ُع َعلَي ِهم‬ ُ َ َ ُ َ َ ُ َ َْ
.‫يحتِ ِهم َوتَذكِ َِتِهم َرم َو َسبِ ِيل الر َش ِاد‬ ِ
membimbing mereka ke arah landasan yang betul.
ِ
َ ‫أَف ةَ َلعبُوا َد ًورا َغ ََت قَل ٍيل ِف نَص‬
17
Penutup

‫اج إِ َىل‬ ِ ِ ِ ِ ِ َ ُ‫ورمة‬

ُ َ‫ َرمت‬......... ‫ ل ُم َعا َجلَة ُمشكلَة‬،‫القوؿ‬
Penutup bicara, bagi mengatasi masalah ….... Kita
memerlukan kepada penyertaan semua pihak, selagi َُ
َ‫ ال‬،‫ورُهم‬ ِ ِ ِ ِ
َ ‫فه ُم َد‬
َ َ‫عب الَ ة‬
ُ ‫ َم َاد َاـ الش‬.‫ُم َش َارَكة َمج ِيع أَ َفراد الشعب‬
masyarakat tidak dapat memahami tanggungjawab mereka,
kita tidak mungkin dapat menyelesaikan masalah ini
selamanya. ِ ‫نَستَ ِطيع أَف نػُعالِج ه ِذ ِ الْم‬
.‫شكلَةَ أَبَ ًدا‬ ُ َ َ َ ُ

18
 ‫) التسوق اإللكرتوين‬ٜ(
Kebaikan dan Keburukan E-dagang
‫التجارة اإللكرتونية إجيابيات وسلبيات‬

Seperti yang kita ketahui, e-dagang telah menjadi popular

dan meluas, baik di peringkat tempatan mahupun di
‫كما املعروؼ لدةنا لقد صارت التجارة اإللكًتونية‬
peringkat global. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini,
bilangan pengguna yang membeli-belah di Internet telah
‫مشهورة ومنتشرة سواء ف املستوى احمللي أو ف املستوى‬
meningkat dua kali ganda, e-dagang adalah pembelian dan
penjualan. produk dan perkhidmatan melalui Internet.
‫ قد ازداد عدد املستهلكُت‬،‫العاملي ف خالؿ السنوات األخَتة‬
‫ التجارة‬،‫الذةن ةتسوقوف ف اإلنًتنت ازدايدا مضاعفا‬
‫اإللكًتونية ف شراء وبيع املنتجات واخلدمات عن طرةق‬
.‫اإلنًتنت‬

‫ ومن‬،‫إف للتجارة اإللكًتونية إصمابيات وسلبيات‬

E-dagang mempunyai kebaikan dan keburukan, dan salah
satu kebaikannya ialah keupayaan untuk membeli-belah ‫أظهر إصمابياهتا القدرة على التسوؽ بسهولة وةسر وف كل‬
dengan mudah dan pada setiap masa dan tempat tanpa
sempadan. Kita boleh membeli produk dan barangan dari ‫ نستطيع أف نشًتي املنتجات‬،‫وقت ومكاف بال حدود‬
seluruh dunia, terutamanya dari China, dengan harga yang
murah dan kualiti yang baik. Kelebihan ini memudahkan ‫والسلع من شىت أرماء العامل وال سيما من الصُت لرخص‬
pengguna dan menjimatkan masa, wang dan tenaga
mereka. ‫ وهذ املزااي تسهل املستهلكُت وتوفر‬.‫سعرها وجلودهتا الطيبة‬
.‫أوقاهتم ونقودهم وطاقاهتم‬

Selain itu, apabila membeli barangan dalam e-dagang, kita ‫إضافة إىل ذلك أف شراء البضائع ف التجارة‬
boleh mengetahui pendapat orang yang telah mencuba
produk tersebut dan komen positif atau negatif mereka ‫اإللكًتونية نستطيع أف نعلم آراء الناس الذةن جربوا املنتجات‬
sebelum kita membuat keputusan untuk
membelinya.Kelebihan ini tidak terdapat dalam pembelian ‫ إف هذ‬،‫وتعليقاته اإلصمابية أو السلبية قبل أف نقرر لشرائها‬
yang diperlukan.
.‫املزةة ال ذمدها ف الشراء الالزـ‬

Serta e-dagang adalah sama dan berisiko, termasuk
kemungkinan terdedah kepada penipuan oleh beberapa
laman web yang tidak boleh dipercayai atau kecurian wang,
akaun bank dan data peribadi akibat penembusan tapak
membeli-belah.
‫ منها‬،‫وكذلك للتجارة اإللكًتونية مساوي وخماطر‬
‫احتماؿ التعرض للنصب واالحتياؿ من طرؼ بعض املواقع‬
‫غَت املوثوقة أو سرقة األمواؿ واْلسبات البنكية والبياَنت‬
.‫اخلاصة بسبب اخًتاؽ مواقع التسوؽ‬

Di samping itu, dalam e-dagang, pelanggan tidak boleh

‫وابإلضافة إىل ذلك ف التجارة اإللكًتونية ال ظمكن‬
menyemak secara langsung produk yang diperlukan untuk
mencapai kualiti, ketulenan dan fungsinya semasa
‫الزابئن أف ةفحصوا املنتجات املطلوبة لتحقيق جودهتا‬
membeli, kerana terdapat banyak isu barangan dan
barangan rosak, rosak, hilang dan sebagainya.
‫ ألف هناؾ ذمد‬،‫وأصالتها ووظيفتها مباشرة حُت الشراء‬
‫القضااي الكثَتة أف السلع والبضائع معطلة ومكسورة ومفقودة‬
.‫وهلم جرا‬
19
Oleh itu, pengguna harus sentiasa berhati-hati apabila
mereka berurusan dalam e-dagang, mereka mesti
‫فلذلك على املستهلكُت أف ضمًتسوا دائما حينما‬
mengenal pasti dan mengesahkan tapak yang boleh
dipercayai sebelum membuat keputusan untuk memesan
‫ عليهم أف ةتبينوا وةتأكدوا‬،‫ةتعاملوف ف التجارة اإللكًتونية‬
dan membayar bagi mengelakkan bahagian penipuan dan
penipuan.
‫املواقع املوثوقة قبل أف ةقرروا للطلب والدفع كي ةنجوا من‬
.‫النصيب االحتياؿ واخلداع‬

20
Kebaikan dan keburukan membeli-belah dalam talian
‫التسوق اإللكرتوين حماسنو ومساوئو‬

Membeli-belah dalam talian ialah proses membeli dan

‫التسوؽ اإللكًتوين هو عملية بيع وشراء ربدث ف‬
menjual yang berlaku di Internet melalui cara elektronik.
Membeli-belah dalam talian telah menjadi sangat popular
‫ لقد صارت التسوؽ‬.‫اإلنًتنت ابلوسائل اإللكًتونية‬
di seluruh dunia sejak beberapa tahun kebelakangan ini.
‫اإللكًتوين مشهورا جدا على الصعيد العاملي ف السنوات‬
.‫األخَتة‬

‫إف للتسوؽ اإللكًتوين حماسنه ومساوئه وكاف عدد‬

Membeli-belah dalam talian mempunyai kelebihan dan
kekurangannya, dan bilangan pengguna yang membeli- .‫املستهلكُت الذةن ةتسوقوف ف اإلنًتنت ةزداد ةوما بعد ةوـ‬
belah di Internet semakin meningkat dari hari ke hari. Salah
satu kelebihan membeli-belah dalam talian ialah pengguna ‫ املستهلكوف ال ضمتاجوف‬،‫من حماسن التسوؽ اإللكًتوين‬
tidak perlu keluar ke pasar dan kedai kecuali untuk
membeli barangan yang tidak boleh dipos. Selain itu, ‫للخروج إىل األسواؽ والدكاكُت إال لشراء البضائع اليت ال‬
dengan kemunculan laman web komersial dan media sosial
di Internet, pengguna boleh memilih dan memesan produk ‫ بظهور املواقع التجارةة‬،‫ وجبانب ذلك‬.‫ظمكن إرساهلا ابلربةد‬
dan barangan dalam dan luar negara daripada pelbagai
jenis. ‫ ةستطيع املستهلكوف أف‬،‫واإلعالـ االجتماعي ف اإلنًتنت‬
‫طمتاروا منتجات وبضائع حملية وخارجية وةطلبوها من‬
.‫جمموعات واسعة‬

Salah satu kelebihannya yang paling menonjol ialah
keupayaan untuk membeli-belah dan menjual pada setiap
masa dan tempat tanpa had. Produk dan barangan ini
datang daripada seluruh dunia, ianya juga berkualiti dan
sangat murah. Kelebihan ini, sudah tentu, memudahkan
urusan harian dan menjimatkan masa dan wang.
‫ومن أبرز حماسنه القدرة على التسوؽ والبيع ف كل‬
‫ وهذ املنتجات والبضائع أتيت من‬.‫وقت ومکاف بال حدود‬
‫شي ارماء العامل كما أهنا ذات جودة مناسبة وسعرها رخيص‬
‫ وهذ املزااي ابلطبع تسهل األمور اليومية وتوقر األوقات‬.‫جدا‬
.‫والنقود‬

Membeli-belah dalam talian juga mempunyai ‫ منها احتماؿ‬،‫وكذلك للتسوؽ اإللكًتوين مساوئه‬
keburukkannya, termasuk kemungkinan ditipu oleh
penjenayah siber yang mencari peluang untuk menipu dan ‫التعرض لالحتياؿ من جمرمي اإلنًتنت الذةن ةبحثوف عن‬
‫ ال ظمكن للزابئن‬،‫ وابإلضافة إىل ذلك‬.‫الفرصة للغش واخلداع‬
memperdayakan pengguna. Di samping itu, pelanggan tidak
boleh memeriksa secara langsung barangan dan produk
yang diperlukan dari sudut kualiti, keaslian dan fungsinya
ketika proses jual beli Kadang-kadang, pelanggan terpaksa ‫أف ةفحصوا البضائع واملنتجات املطلوبة لتحقيق جودهتا‬
menunggu lebih lama daripada dijangkakan kerana masalah
logistik dan pengangkutan.
‫ هؤالء‬،‫ وأحياَن أخرى‬.‫وأصالتها ووظيفتها مباشرة حُت البيع‬
‫الزابئن مضطروف إىل االنتظار ملدة أطوؿ دما ةتوقع بسبب‬
.‫مشاكل لوجيستية ومواصالت‬

Ringkasnya, pengguna perlu sentiasa berwaspada dan

berhati-hati apabila mereka berurusan dalam membeli-
‫ وةنبغي على املستهلكُت أف ضمًتسوا‬،‫وخالصة القوؿ‬
belah secara elektronik, Jangan mudah mempercayai
sepenuhnya dengan peniaga atau syarikat komersial, dan
‫دائما وضمذروا حذرا حينما ةتعاملوف ف التسوؽ اإللكًتوين‬
tidak tergesa-gesa untuk memesan dan membayarnya. ‫وأال ةثقوا ابلتجار أو الشركة التجارةة اتمة وأال ةسرعوا ف‬
.‫الطلب والدفع‬
21
 KERJA KEBAJIKAN @ AKTIVITI SUKARELAWAN
‫(ٓٔ) العمل التطوعي‬
pendahuluan

…….. adalah antara salah satu perkara penting ِ‫العمل التطوعي ِمن أَح ِد األُموِر الْم ِهم ِة ِف حياة‬
dalam kehidupan manusia di sepanjang zaman dan ََ ُ ُ َ
َِ ‫ وقَد بػلَغت أ‬.‫اف‬
‫َشمّيػتُهُ ُمن ُذ َعص ِر‬ َ َ َ ٍ ‫اف َوَم َك‬ ٍ ‫اف ِف ُك ِل َزم‬
ِ ‫ا ِإلنس‬
setiap tempat. Kepentingan perkara ini telah ada
semenjak zaman dahulu sehingga sekarang. Oleh itu, َ ّ َ
Islam amat mengambil berat tentang peranannya bagi ِ‫ك اِهتَم ا ِإلسالَ ُـ بِ َدوِر‬ ِ‫ولِ َذل‬.‫اض ِر‬
ِ ِ ِ
َ َ َ‫الْ َماضي إ َىل َعصرََن ا ْْل‬ ِ
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ‫اِ ْهتِم ًاما َابلِغًا ِمن أ‬
mencapai kebahagian dan kesejahteraan masyarakat
dan negara. ‫لمجتَ َم ِع‬
ُ ‫َجل َربقيق الس َع َادة َوالسالََمة ل‬ َ
Isi-isi penting .‫الوطَ ِن‬َ ‫َو‬
1- Di antara peranan penting ……… ini dalam
kehidupan masyarakat ialah untuk membina jiwa yang ‫َوِمن أ ََه ِّم َدوِر العمل التطوعي ِف َحيَ ِاة األُم ِة ِه َي‬
suci dari segala penyakit batin dan zahir. Penyakit
batin seperti hasad dengki, tamak haloba, bangga diri ‫اطنِي ِة‬
ِ ‫اض الب‬
َ ِ ‫َمر‬
ِ ِ ِ
َ ‫فس النظ َيفة من ُك ِّل األ‬ ِ ‫نش ِاء الن‬ َ ‫ِإل‬
dan sifat menunjuk-nunjuk hendaklah jauh dari hati ‫الرَاي ِء‬ ِ ‫اْلَ َس ِد َوالط‬
ِّ ‫مع َوالت َك ُِّرب َو‬ ْ ‫اطنِي ِة َك‬ ِ ‫واألَمراض الب‬.‫اه ِرة ِة‬
َ ُ َ َ
ِ ‫والظ‬
َ
manusia supaya ibadat yang dilakukannya akan
diterima Allah Sebagaimana sabda nabi s.a.w: ُ‫اف لِ َكي تَ ُكو َف العِبَ َادة‬ ِ ‫وس ا ِإلنس‬
َ ِ ‫ب أَف ةَ ُكو َف بَعِ ًيدا ِمن نػُ ُف‬ ِ
ُ ‫َصم‬
“Ketahuilah, sesungguhnya di dalam tubuh manusia
َ‫ أَال‬: ‫وؿ‬ ُ ‫ َك َما قَ َاؿ الر ُس‬،‫هللا‬ِ ‫ال ِيت تػُؤِدةها ا ِإلنسا ُف مقبوالً ِع َند‬
itu terdapat seketul daging, apabila ia baik maka َُ َ َ َّ
‫ َوإِذَا‬،ُ‫اجلَ َس ُد ُكلُّه‬ ِ ْ ‫وإِف ِف‬
َ ‫ إِذَا‬،ٌ‫اجلَ َسد ُمضغَة‬
baiklah seluruh jasad dan apabila rosak daging itu
rosaklah seluruh jasadnya, itulah namanya hati. ْ ‫صلُ َح‬
َ ‫ت‬ ْ ‫صلُ َح‬ َ
.‫ب‬ ُّ
ُ ْ‫ أَالَ َو ُه َو ال َقل‬،ُ‫ت فَ َس َد ا ْجلَ َس ُد ُكله‬
ْ ‫فَ َس َد‬
2- Di samping itu juga ………….. boleh memainkan
‫ك أَف العمل التطوعي ُظم ِك ُن أَف‬ ِ
َ ‫ضافَةٌ إِ َىل ذَل‬َ ِ‫َوإ‬
peranan dalam mendidik jiwa menyucikannya dari
sifat-sifat keji dan jahat, dengan ini Umat Islam akan
‫وم ِة‬ ِ ِ ‫فس وَزبلِيتِها ِمن‬ ِ
menjadi umat yang ikhlas kepada Allah s.w.t
ُ ‫ذم‬ ّ َ َ َ َ ِ ‫ورا ِف تَربِيَة الن‬
ُ ‫الص َفات الْ َم‬ ً ‫ب َد‬ َ ‫ةَ َلع‬
ِ ‫ وِمن َمث تَ ُكو ُف األُمةُ أُم ًة ُخملِص ًة‬،‫والسلبِي ِة‬
.‫هلل تَػ َع َاىل‬ َ َ َ
3- Dari sudut sosial pula …………….. dapat
ِ ِِ ِ ِِ ِ
ُ ‫َوم َن الناحيَة ا ِإلجت َماعية العمل التطوعي ةَستَط‬
mengeratkan hubungan kekeluargaan dan
mengukuhkan hubungan persaudaraan di kalangan ‫يع‬
‫ُت‬ ِِ ِ ‫ات األ‬ ِ َ‫أَف ةػو ِصل ِصلَ َة الرِح ِم وةػو ِطّ َد العالَق‬
َ ‫ُت الْ ُمؤمن‬
َ َ‫ُخوة ب‬
Orang mukmin seterusnya akan menzahirkan
kesatuan dan kekauatan di kalangan mereka, seperti ُ َ َُ َ َ ّ َُ
ِ
: ‫وؿ‬ ُ ‫ُت لَنَا الر ُس‬
َ َ‫ َك َما ب‬،‫القوةُ بَينَػ ُهم‬
ُ ‫اد َو‬ُ َ‫ظهَر ا ِإل ّرب‬
َ َ‫َحىت ة‬
mana nabi s.a.w menerangkan kepada kita : orang
mukmin dengan saudara seagamanya adal seumpama
ِ ‫ؤم ِن َكالبني‬ ِ ‫ؤمن لِلم‬
ِ
bangunan yang saling melengkapi antara satu sama .‫عضا‬ ُ َ‫اف ةَ ُش ُّد ب‬
ً َ‫عض ُهم ب‬ َُ ُ ُ ‫الْ ُم‬
lain.

penutup ‫ أَف الت َدبػَُّر َرم َو َدوِر العمل التطوعي َسيُػ َؤِّدي‬،‫َوأ َِخ ًَتا‬
Kesimpulannya bahawa pemerhatian terhadap ‫ور الْ ُمجتَ َم ِع الصالِ ِح َوالدولَِة‬ ِ ِ ‫نش‬
ُ ‫ودة م َنها ظُ ُه‬
ِ ِ‫إِ َىل النت‬
َ ُ ‫يجة الْ َم‬ َ
peranan …........ akan membawa kepada hasil yang
.‫العاَِمل‬ ِ ِِ ِ
diharapkan, antara melahirkan masyarakat yang َ ‫ورِة ِف ُك ِّل أ َْرمَاء‬
َ ‫شه‬
ُ ‫الْمثَالية َوالْ َم‬
harmoni dan negara contoh dan terkenal di serata
dunia.

22
 FORMAT KARANGAN BENTUK LAPORAN

LAPORAN PROGRAM KEMPEN PERSEKITARAN YANG

BERSIH PENTING DALAM MENJAGA KESIHATAN DI
‫التَ ْق ِرةر َع ْن بَرَمان ِم ِ الْبِْي ئَ ِة النظيفة ضرورةة يف ال ُْم َحافَظَ ِة‬
‫ك‬َ ِ‫َعلَى الصحة ِيف َم ْد َر َست‬
SEKOLAH ANDA.

pendahuluan

Saya menghadiri program kempen menjaga ‫ َوَه َذا‬.‫ِف َم ْد َر َس ِ ْيت‬ ‫ت بَػ ْرََن ِم َج َمحْلَ ِة الْ ُم َحافَظَِة‬
ُ ‫ض ْر‬
َ ‫َح‬
.‫الْ َم ْد َر َسةُ ُكل َع ٍاـ‬ ‫األم ِر ال ِذي تُ َدا ِوُهلَا‬ ِ ِ
kebersihan di sekolah saya. Program ini merupakan aktiviti
yang dilakukan oleh sekolah setiap tahun. ْ ‫الْبَػ ْرََنم ُج م َن‬

: ‫اذلد‬
Objektif

1- Menanam sifat menghargai persekitaran yg bersih .‫النػ َق ِاء الْبِْي ِئ لَ َدى الطلَبَ ِة‬
‫س تَػ ْق ِدةْ ِر‬ ُ ‫ َغ ْر‬-ٔ
di kalangan pelajar
ِ َ‫َمج ِاؿ الْم ْدرس ِة ِمن حي ُ الْمن‬
‫اظ ِر‬ ‫َك ُد ِم ْن‬ ُّ ‫ اَلتأ‬-ٕ
2- Mencantikkan lagi pemandangan sekolah َ َْ ْ َ َ َ َ
.‫اه ِد‬
3- Mendidik pelajar tentang kepentingan kebersihan
dlm kehidupan dari suduk yg lebih luas َ ‫َوالْ ُم َش‬
‫اْلَيَاةِ بِ َش ْك ٍل‬ َِ ‫ تَػعلِيم الطلَب ِة أ‬-ٖ
ْ ‫َشمّي َة النظَافَِة ِف‬ َ ُْ ْ
.‫ُم َوس ٍع‬

Tarikh : ‫اَل َْم ْو ِع ُد‬

Program diadakan pada hari sabtu 25 februari 2014

ِ ‫أُقِيم الْبػرََن ِمج ِف ةػوِـ السب‬

‫ت ٕ٘ فِْبػَراةِر ٕ٘ٔٓ ـ‬
bersamaan 25 jamadil akhir 1435H
ْ َْ ُ َْ ُ ْ
ِ ‫اَلْموافِ ِق ٕ٘ ربػِيع األ‬
‫ٖٗٔ هػ‬ٙ ‫َخ َْت‬ ُْ َ َُ

: ‫اَل َْم َكا ُن‬

Tempat

ِ ِ ِ
‫َمطْ َع َم‬ ُ َ‫َكا َف الْبَػ ْرََنم ُج أُقْي َم ِف الْ َم ْد َر َسة َوة‬
‫ض ُّم‬
Program diadakan di sekolah dan ianya termasuk juga
kantin sekolah, bilik darjah, dataran sekolah, padang
‫ب‬ ‫اح َة الْ َم ْد َر َس ِة‬ ِ ِ ِ
َ ‫َوالْ َملْ َع‬ َ ‫ص ْوَؿ ال ّد َراسي َة َو َس‬
ُ ‫الْ َم ْد َر َسة َوالْ ُف‬
permainan dan dewan.

.‫اع َة‬
َ ‫َوالْ َق‬

: ‫ات‬
ُ َ‫اَلن َشاط‬
Tentatif

‫اح ِة‬ ِ ِ ِ ِ
1- Pelajar dan guru berkumpul di dataran sekolah utk َ ‫ُت ِف َس‬ َْ ‫اع الطلَبَة َوالْ ُم َد ِّرس‬
ُ ‫ ا ْجت َم‬-ٛ:ٓٓ
‫الستِ َم ِاع إِ َىل التػ ْوِجْي ِه ِم َن الْ ُم َد ِّر ِس‬ ‫الْ َم ْد َر َس ِة‬
mendengar taklimat dr guru yg bertugas. Pelajar
dan guru dibahagi kepada beberapa kumpulan. ْ
.‫ات‬ٍ ‫ وقَسم الطلَب َة والْم َد ِرِسُت إِ َىل َْجمموع‬.‫الْمسؤوِؿ‬
َ ُْ َْ ّ ُ َ َ َ َ ُْ ْ َ
23
 2- Setiap kumpulan melaksanakan tugas masing- ‫ ِمْنػ ُه ْم َم ْن‬،‫ت ُك ُّل َْجم ُم ْو َع ٍة َو ِظْيػ َفتَػ َها‬ ْ ‫ أَد‬- ٛ:ٖٓ
ِ ‫َْصمم ُع الْ َقم َام َة ِف األ ََماكِ ِن الْم َعيػنَ ِة ِمثْل الْم ْل َع‬
masing, antaranya kumpulan mengumpul sampah
sarap di tempat tertentu seperti padang ‫ب‬ َ ُ ُ َ َ
permainan, dataran sekolah dan kantin ,
ِ ِ ِ
،‫احة الْ َم ْد َر َسة َوالْ َمطْ َع ِم ُمث ةَػ ْرمْيػ َها ِف الْ َم ْزبَػَلة‬ ِ
kemudiannya dimasukan ke dalam tong sampah. َ ‫َو َس‬
‫ َوِمْنػ ُه ْم َم ْن‬،‫ضا َم ْن ةَػ ْزَرعُ األ َْزَه َار َواألَ ْش َج َار‬ ِ
Kumpulan kedua menanam bunga dan pokok,
Kumpulan ketiga membersihkan bilik darjah dan ً ْ‫َومْنػ ُه ْم أَة‬
ِ َ ‫ص ْوَؿ ال ِّد َر ِاسي َة َو‬
dewan, Kumpulan keempat membersih dan
menghias kantin dgn mengecat bangunannya, ‫ف‬
ُ ‫ َومْنػ ُه ْم َم ْن ةػُنَظ‬،‫اع َة‬ َ ‫الق‬ ُ ‫ف الْ ُف‬ ُ ‫ةػُنَظ‬
mengantung gambar dan menyusun bunga.
‫ب‬ ِ ِ ُّ ‫وةػزةِن الْمطْعم بِطَالَِء مبػنَا وتَػعلِيق‬
Kumpulan kelima membersih parit dan longkang. َ ‫الص َور َوتَػ ْرتْي‬ َ ْ ْ َ ُ َْ َ َ َ ُ َُّ َ
‫ف الْ َم َجا ِر ْي‬ ِ
ُ ‫ضا َم ْن ةػُنَظ‬ ً ْ‫ َومْنػ ُه ْم أَة‬،‫الزُه ْوِر‬ُّ

3- Rehat dan makan ringan di kantin ‫احةُ َوتَػنَ ُاو ُؿ َو ْجبَ َة َخ ِفْيػ َفةَ ِم َن الط َع ِاـ‬ ِ ِ
َ ‫ اال ْس ًَت‬- ٔٔ:ٖٓ
.‫اب ِف الْ َمطْ َع ِم‬ ِ ‫والشر‬
َ َ

Perasaan peserta : ‫الشعُ ْوُر‬ ُّ

Setiap peserta yg menyertai kempen ini sama ada ‫ُك ُّل َم ِن ا ْشتَػَرَؾ ِف ا ْْلَ ْملَ ِة َس َواءٌ ِم َن الطلَبَ ِة أَ ِو‬
‫ َوُكلُّ ُه ْم‬.‫الس ُرْوِر ِهبَ َذا الْبَػ ْرََن ِم ِج‬ ِ
di kalangan pelajar atau guru merasa gembira dgn program
ini. Mereka semua bersedia untuk turut serta dlm program ُّ ‫ُت َش َعَر ِابلْ َف ْرِح َو‬ َْ ‫الْ ُم َد ِّرس‬
‫ُم ْستَعِد ُّْو َف لِْل ُم َش َارَك ِة ِف ِمثْ ِل َه َذا الْبَػ ْرََن ِم ِج ِف‬
seumpama ini pd masa akan datang.

.‫ات ال َق ِاد َم ِة‬ ِ ‫الْمر‬

َ

Disediakan oleh:
‫ زكراي بن حسن‬: ‫اإلعداد‬
ZAKARIA
ZAKARIA BIN HASAN ‫السكرتَت َندي اخلَتةة للمدرسة الثانوةة الوطنية‬
Setiusaha Kelab Kebajikan
SMKA

24
 FORMAT KARANGAN BENTUK SYARAHAN

ِ ِ ِ
َ ْ ‫احتِ َف ِال بِمناسبة ع ْيد ال ُْم َعلّ ِم‬
SYARAHAN TENTANG SAMBUTAN HARI GURU
‫ني‬ ْ ‫اَ ْخلُطْبَةُ َع ِن‬

ِِ ِ ِ
َ ْ ‫العالَ ِم‬ ِّ ‫ اَ ْحلَ ْم ُد لِل َر‬.‫بِ ْس ِم هللا الر ْْحَ ِن الرح ْي ِم‬
Dengan nama Allah yang maha pengasih dan maha
penyayang. Segala puji bagi tuhan semesta alam. ُ‫ َوالصالَة‬.‫ني‬ َ ‫ب‬
‫ َو َعلَى آلِ ِو‬،‫ني‬ ِ ِ ِ
َ ْ ‫َوالسالَ ُم َعلَى أَ ْش َر األَنْبِيَاء َوال ُْم ْر َسل‬
Selawat dan salam ke atas semulia-mulia nabi dan
rasul juga ke atas keluarga dan sahabat baginda.
.‫ني‬ ِ ْ ‫وص ْحبِ ِو أ‬
َ ْ ‫َْجَع‬ َ َ

Yang dihormati pengerusi majlis, tuan pengetua, guru- ُ ‫ص ُف ْو‬ ُ ،‫ُم ِدةْ ُر ال َْم ْد َر َس ِة‬ ‫ السيِّ ُد‬،‫ْس ِة ال ُْم ْحتَ َرِم‬
َ ‫س ا ْجلَل‬
ِ
ُ ‫َرئ ْي‬
ِ ُ َ‫ب َوالطالِب‬ ِ ِ ‫األ‬
ُ ‫ الطُّال‬،‫َسات َذة‬
guru dan pelajar-pelajar sekalian. Assalamualaikum
wrt ‫َعلَْي ُك ْم‬ ‫ السالَ ُم‬.‫الك َر ُام‬ ‫ات‬ َ
ِ ُ‫ور ْْحَة‬
.‫ َوبَ ْع ُد‬،ُ‫هللا َوبَ َرَكاتُو‬ ََ
Berdirinya saya di sini di hadapan anda semua pada ‫ف أ ََم َام ُك ْم َوأ ََمان َس ِع ْي ٌد بِلِ َق ِاء ُك ْم ِيف َى َذا اليَ ْوِم‬
ُ ِ‫أَق‬
hari yang penuh keberkatan ini uvtuk menyampaikan
.‫ني ِهلَ ِذ ِ السنَ ِة‬ ِ ِ ِ ِ ِ ْ ‫الْمبار ِك ألُل ِْقي‬
satu ceramah bagi meraikan sambutan hari guru pada َ ْ ‫اخلُطْبَ َة لنَ ْحتَف َل بِ ع ْيد ال ُْم َعلّ ِم‬ َ َُ
tahun ini.

‫ات َأتْثٍَِْت َع ِمْي ٍق ِف‬ ِ ِِ

Majlis sambutan hari guru ini merupakan
َ ‫إِف َهذ ا ْْلَْفلَ َة َح ْفلَةٌ َعظْي َمةٌ َو َذ‬
ِ ‫ وه ِذ‬.‫ب مالِي ِزاي خاص ًة‬
majlis yang cukup hebat dan memberi kesan yang ََ َ َ ْ َ ِ ‫العاَِمل َعام ًة َوِف َش ْع‬ َ ‫اس ِف‬ ِ ‫نػُ ُف ْو ِس الن‬
mendalam dalam diri manusia di seluruh dunia secara
‫اف َحىت تَظْ َهَر‬ ِ ‫اْل ْفلَ َة َهلا دور َغيػر قَلِي ٍل ِف بِنَ ِاء ِّاربَ ِاد ا ِإلنْس‬
amnya dan bagi rakyat Malaysia secara khususnya. َ ْ َ ْ ٌ ْ َ َ َْ
ِ ِ ِِ ِ
َ ‫ َك َما قَ َاؿ هللاُ تَػ َع َاىل ِف كتَابِه‬،‫ُخوةُ الْ َمتْيػنَة ل ْل ُم ْجتَ َم ِع‬
‫الع ِزةْ ِز‬
Majlis sambutan hari guru ini, peranannya bukan
sedikit dalam membina penyatuan ummah sehingga ُ ‫األ‬
ِ ِ ِ َ‫بػع َد أَعوذُ ِابهللِ ِمن الشيط‬
"ٌ‫ُخ َوة‬ ْ ‫اف الرجْي ِم "إِسمَا الْ ُم ْؤمنُػ ْو َف أ‬
terbitnya persaudaraan yang erat dalam masyarakat
sebagaimana firman Allah swt dalam kitabnya yang ْ َ ُْ ْ َ
mulia selepas lafaz isti’azah : “Sesungguhnya orang- ‫ُخوةُ الص ِادقَةُ ِّلِلِ تَ ْستَ ِطْي ُع أَ ْف تػُ ْولَ َد‬ ِ ‫ص َد َؽ هللا‬
ُ ‫ فَاأل‬.‫العظْي ُم‬
َ ُ َ
orang yang beriman itu adalah bersaudara” benarlah
ِ ِ
.ُ‫اب َوالد ْولَةُ الراس َخةُ َوالْ َمتْيػنَة‬
firman Allah swt ini. Persaudaraan yavg jujur kerana ُ ‫الْ ُم ْجتَ َم ُع الْ ُمتَ َح‬
Allah swt mampu melahirkan masyarakat yang saling
menghormati dan Negara yang makmur dan stabil.
،‫أةها احلفل الكرم‬
ٍ‫ضا نَستَ ِطْي ُع أَ ْف نَػ ُق ْوَـ بِبَػر ِام ِج َكثِْيػرة‬ ِِ
ْ ً ْ‫ِف َهذ ا ْْلَْفلَ َة أَة‬
Para Hadirin sekalian,
َ َ
Pada majlis sambutan hari guru ini juga kita ْ ‫ َو‬،‫ َواألَلْغَ ُاز‬،‫ ِمْنػ َها ُم َسابَػ َقةُ األ َََن ِشْي ِد‬،‫َوُمتَػ َع ِّد َد ٍة‬
،ُ‫اخلُطْبَة‬
dapat mengadakan pelbagai program, antaranya
pertandingan nasyid, kuiz, syarahan,Pentomin dan ‫ َوُك ُّل َه ِذ ِ البَػَر ِام ِج َه َدفُػ َها لِبِنَ ِاء‬.‫ك‬ ِ
َ ‫ َوَما إِ َىل َذل‬،‫َوالت ْمثِْي ُل‬
.‫ب َوالطُّالَ ِب‬ِ ‫التػ ْو ِعيَ ِة لَ َدى الش ْع‬
lain-lain. Semua program ini matlamatnya untuk
membina kesedaran di kalangan masyarakat dan
pelajar
،‫أةها احلاضرون واحلاضرات‬
Para Hadirin sekalian,
‫ إِذًا‬،‫الع ِظْي َمةَ ذُ ْو َم ْع ًٌت َع ِظْي ًما لِلد ْولَِة‬ ِِ
َ َ‫فَِإف َهذ ا ْْلَْفلَة‬
ْ ِ ‫تِ ِإلنْ َش ِاء ِمثْ ِل َه ِذ‬
‫اْلَْفلَ ِة‬
Majlis yang begitu hebat ini mempunyai erti
yang besar kepada Negara. Jadi jelaslah kerajaan ْ ‫اْلُ ُك ْوَمةَ قَ ْد َشج َع‬ْ ‫الَ َشك أَف‬
mengalakkan penganjuran majlis seumpama ini ِ ًّ ‫اْل ُكومةُ ه َذا اليػوـ ةػوما خ‬ ًّ ‫تَ ْش ِجْيػ ًعا َج‬
dengan sokongan yang baik. Kerajaan menjadikan hari ُ‫اصا َْرمتَفل‬ َ ً ْ َ َ ْ َ َ َ ْ ُْ ‫ادا َوَْذب َع ُل‬
ini sebagai hari khas untuk kita menyambutnya setiap ‫ت ةَػ ْوًما لِلْ َف ْرِج فَػ َق ْط بَ ْل أَنهُ َأتْكِْي ُد‬ ِ ٍ
ْ ‫ َوه َي لَْي َس‬.‫هبَا ُكل َسنَة‬
ِ
tahun. Ianya bukanlah hari untuk bergembira sahaja
‫الوطَ ِن‬ ِ ِ ِ ِ ‫اْل‬
َ ‫ب لل ّدةْ ِن َوالش ْعب َو‬ ّ ُْ
bahkan ia adalah sebagai mevambahkan kecintaan
kepada agama dan bangsa
25
 ‫ُت ِه َي‬ ِِ ِ ِ ِ ِ ِ
Sebagai penutupnya, sambutan hari guru ini َْ ‫اسبَ َة عْيد الْ ُم َعلّم‬ َ َ‫ فَإف ُمن‬،‫س ِِبخ ٍر‬ َ ‫َوأَخ ْي ًرا َولَْي‬
‫ َوَْرم ُن ِف َه َذا اليَػ ْوِـ َعلَْيػنَا أَ ْف نَػ ْع َم َل ِِجب ٍّد‬.ٌ‫اسبَةُ َع ِظْي َمة‬
adalah sambutan yang hebat. Kita pada hari ini
perlulah berusaha dengan bersungguh-sungguh agar َ َ‫ُمن‬
berkekalannya kegembiraan, keamanan dan keimanan
dalam diri kita.
.‫اجتِ َه ٍاد َحىت ةَ ُد ْوَـ الْ َف ْر ُح َواأل َْم ُن َوا ِإل ْظمَا ُف ِف نػُ ُف ْو ِسنَا‬
ْ ‫َو‬

saya sudahi ucapan ini dengan memohon ‫الع ِظ ْي َم ِِل َولَ ُك ْم‬ ِ ‫وأَقُو ُل قَ وِِل ى َذا وأ‬
َ َ‫َستَ غْف ُر هللا‬ ْ َ َ ْ ْ َ
ِ ِ ‫والْمسلِم‬ ِ
َ ْ ِ‫َوال ُْم ْؤمن‬
‫ني‬ ‫ات‬ َ ْ ‫ال ُْم ْسل ِم‬
‫ني‬ ‫َو ِجلَ ِم ْي ِع‬
keampunan untuk diriku dan kalian serta seluruh
orang Islam. َ ُْ َ
ِ
ُ‫والسالَ ُم َعلَْي ُك ْم َوَر ْْحَةُ هللا َوبَ َرَكاتُو‬. ِ ِ
َ ‫َوال ُْم ْؤمنَات‬

26
 FORMAT KARANGAN BENTUK SURAT RASMI

SURAT MAKLUMAN KEPADA GURU KELAS TENTANG ‫رسالة إىل معلم فصلك ختربه فيها عن سبب غيابك عن‬
ANDA TIDAK DAPAT HADIR KE SEKOLAH
‫ادلدرسة‬
Aisyah binti Mohd Noor
55 Taman Murni, Pengkalan Kubur, ‫عائشة بنت دمحم نور‬
Tumpat , Kelantan ‫٘٘ اتمن مورين فغكالن قبور‬

Tarikh : 9/10/2016
‫ كلنتان‬،‫تومفت‬

Kepada
‫ٕٔٓ م‬ٙ / ٔٓ / ٜ : ‫التارةخ‬
ِ ‫ضرِة الْ َف‬
/ ‫ض ْي لَ ِة‬ ِ
Ustaz Saiful Bahri bin Che Ali َ ْ ‫إ َىل َح‬
Guru kelas 5AE ‫حفظو هللا‬ ‫األستاذ سيف البحر بن جيء علي‬
)5 AESYAH( ‫صل‬ ِ
ْ ‫ُم َعلّم ال َف‬
SMU(A) Meheliah

‫ادلدرسة ادلهيلية الثانوةة الدةنية العربية‬

Salam sejahtera, guruku yang dihormati.
‫السالم عليكم ورْحة هللا وبركاتو‬
Mohon kebenaran tidak hadir ke sekolah
‫ض ْوِر إِ َىل ال َْم ْد َر َس ِة‬ ِ
ُ ُ‫ا ْعتِ َذ ٌار َع ِن ا ْحل‬ : ُ‫ض ْوع‬
ُ ‫اَلْ َم ْو‬
Untuk makluman pihak tuan, nama dan
ِْ ‫ضيػلَتَ ُكم ِعلْما ِأبَف‬
‫امسي‬ ِ ِ ِِ ِ ِِ
alamat saya seperti di atas adalah pelajar tingkatan ً ْ ْ َ‫ أُفْي ُد ف‬،‫بَػ ْع َد التحية َواال ْح ًَتاـ‬
5AE di sekolah ini. Saya tidak dapt hadir ke sekolah ‫َح ِد طُالبِ ُك ْم ِف َم ْد َر َستِ ُك ْم‬ ِ ِ
َ ‫ م ْن أ‬،ُ َ‫َوعْنػ َوِاين َك َما ُه َو أ َْعال‬
selama dua hari lalu kerana saya demam dan sakit ‫ت َع ِن‬ ُ ‫ قَد َغيػْب‬. )5AE( ‫ص ِل‬ ْ َ‫س ف‬ ِ ‫اخلَ ِام‬
ْ ‫ف‬ ِ
ِّ ‫العامَرِة ِابلص‬
َ
‫ب‬ ِ ِ ِ ِ ِ ِِ ِ ِ ُ ُ‫اْل‬
ُ َ‫ َوالسب‬.‫ض ْور إ َىل الْ َم ْد َر َسة ف خالَؿ الْيَػ ْوَم ُْت الْ َماضيَػ ُْت‬
kepala. Bersama ini saya sertakan surat pengesahan
ْ
ِّ ِ ‫ض ِاب ْْلُ َمى َوالص َد ِاع َوَم َع َه ِذ‬
‫الر َسالَِة أ َْرفَ ُق‬ ِ
doktor tentang kesihatan saya.
ٌ ْ‫ك أَن ٍِت َم ِرة‬ َ ‫ِف َذل‬
.‫ت ِصح َة قَػ ْوِل‬ ِ ِ
ُ ِ‫إِ َىل َش ْخص ُك ْم الْ َك ِرِْمي الش َه َاد َة الطبِّي َة ال ِيت تػُثْب‬
Akhirnya saya harap pihak tuan dapat menerima
permohonan ini. Saya berjanji akan kembali ke
‫ضْيػلَتِ ُك ْم تَػ ْق ِدةْػَر ظُُرْوِف َوقَػبُػ ْوَؿ‬
ِ َ‫ِختَاما أَرجو ِمن ف‬
ْ ُْ ً
sekolah setelah sembuh nanti. Saya ucapkan ribuan ‫ؼ أَعُ ْو ُد إِ َىل الْ َم ْد َر َس ِة ِف َحالَِة‬ َ ‫ َوأ ُِع ُّد ُك ْم أَن ٍِت َس ْو‬.‫عُ ْذ ِري َه َذا‬
terima kasih atas jasa baik pihak tuan. .‫ف َِربي ٍة َو ُش ْكًرا‬ ِ
َ ْ‫ َولَ ُك ْم م ٍِّت أَل‬.‫ض فَػ ْوًرا‬ ِ ‫ِش َفائِي ِم َن الْ َمَر‬

Yang Ikhlas
ُ‫بِنْ تُ ُك ْم البَارة‬
Aisyah
(Aisyah bt Mohd Noor)
‫عائشة‬
‫عائشة بنت دمحم نور‬
27
 Karangan Serba Boleh … ⃝

‫ األعمال اخليريةة @ العمل التطوعي‬/ ‫ اإلنتزنت‬/ ‫الرايضة‬

BERSUKAN / INTERNET / KERJA KEBAJIKAN @
AKTIVITI SUKARELAWAN / MENJAGA KESIHATAN / ‫ بر الوالدةن‬/ ‫درسة‬
َ ‫ ادلعلم @ الْم‬/ ‫ احملافظة على الصحة‬/
GURU @ SEKOLAH / BERBAKTI KEPADA KEDUA
IBUBAPA / MENJAGA KEHORMATAN DIRI ‫ احملافظة على العرض‬/
pendahuluan
ِ‫ اِح َدى األُموِر الْم ِهم ِة ِف حياة‬/ ‫ ِمن أَح ِد‬.......
…….. adalah antara salah satu perkara penting ََ ُ ُ ْ َ
َِ ‫ أ‬/ ‫َشميػته‬
ِ ٍ ٍ ِ ‫ا ِإل‬
dalam kehidupan manusia di sepanjang zaman dan ‫َشمّيػتُػ َها‬ ُ ُ َّ ‫ َوقَد بَػلَغَت أ‬.‫نساف ِف ُك ِّل َزَماف َوَم َكاف‬ َ
setiap tempat. Kepentingan perkara ini telah ada
‫ك اهتَم ا ِإلسالَ ُـ‬ ِ ِ ِ ِ ِ
ْ ‫ُمن ُذ َعص ِر الْ َماضي إِ َىل َعص ِرََن‬
semenjak zaman dahulu sehingga sekarang. Oleh itu, َ ‫اْلَاض ِر‬
َ ‫ول َذل‬.
‫ بِ َدوِرَها اِ ْهتِ َم ًاما َابلِغًا ِمن أَج ِل َرب ِق ِيق الس َع َاد ِة‬/ ِ‫بِ َدوِر‬
Islam amat mengambil berat tentang peranannya bagi
mencapai kebahagian dan kesejahteraan masyarakat
.‫الوطَ ِن‬ ِِ
َ ‫لمجتَ َم ِع َو‬
ُ ‫َوالسالََمة ل‬
dan negara.

Isi-isi penting

1- Di antara peranan penting ……… ini dalam ‫نش ِاء‬ ِ

َ ‫ ِف َحيَاة األُم ِة ه َي ِإل‬....... ‫َوِمن أ ََه ِّم َدوِر‬
ِ
kehidupan masyarakat ialah untuk membina jiwa yang
ِ ِ ِ ِ ِ ِ ‫فس الن ِظي َف ِة ِمن ُك ِل األَمر‬
suci dari segala penyakit batin dan zahir. Penyakit ‫اض‬
ُ ‫َمر‬ َ ‫اض البَاطنية َوالظاه ِرةة‬
َ ‫واأل‬. َ ّ ِ ‫الن‬
batin seperti hasad dengki, tamak haloba, bangga diri
‫ب أَف ةَ ُكو َف بَعِ ًيدا‬ ِ ِ ِ ‫مع والت َك ُِّرب و‬ ِ ْ ‫اطنِي ِة َك‬ ِ ‫الب‬
dan sifat menunjuk-nunjuk hendaklah jauh dari hati ُ ‫الرَايء َصم‬
َّ َ ِ ‫اْلَ َسد َوالط‬ َ
ِ ِ ِ ِ ِ ‫وس ا ِإل‬ ِ ‫ِمن نػُ ُف‬
‫نسا ُف‬َ ‫نساف ل َكي تَ ُكو َف العبَ َادةُ ال ِيت تػُ َؤّد َةها اإل‬
manusia supaya ibadat yang dilakukannya akan
diterima Allah Sebagaimana sabda nabi s.a.w: َ
“Ketahuilah, sesungguhnya di dalam tubuh manusia ،ٌ‫ أَالَ َوإِف ِف ا ْجلَ َس ِد ُمضغَة‬: ‫وؿ‬ ِ ‫مقبوالً ِع َند‬
ُ ‫ َك َما قَ َاؿ الر ُس‬،‫هللا‬ َُ
itu terdapat seketul daging, apabila ia baik maka
baiklah seluruh jasad dan apabila rosak daging itu ،ُ‫ت فَ َس َد ا ْجلَ َس ُد ُكلُّه‬ْ ‫ َوإِذَا فَ َس َد‬،ُ‫اجلَ َس ُد ُكلُّه‬
ْ ‫صلُ َح‬َ ‫ت‬ ْ ‫صلُ َح‬ َ ‫إِذَا‬
rosaklah seluruh jasadnya, itulah namanya hati.
.‫ب‬ُ ْ‫أَالَ َو ُه َو ال َقل‬
2- Di samping itu juga ………….. boleh memainkan
ِ
َ ‫ ُظمك ُن أَف ةَ َلع‬......... ‫ك أَف‬
ِ
peranan dalam mendidik jiwa menyucikannya dari ‫ب‬ َ ‫ضافَةٌ إِ َىل ذَل‬ َ ِ‫َوإ‬
sifat-sifat keji dan jahat, dengan ini Umat Islam akan
،‫وم ِة َوالسلبِي ِة‬ ِ ِ ‫فس وَزبلِيتِها ِمن‬ ِ
menjadi umat yang ikhlas kepada Allah s.w.t ُ ‫ذم‬ ّ َ َ َ َ ِ ‫ورا ِف تَربِيَة الن‬
ُ ‫الص َفات الْ َم‬ ً ‫َد‬
ِ ً‫وِمن َمث تَ ُكو ُف األُمةُ أُم ًة ُخملِصة‬
.‫هلل تَػ َع َاىل‬
3- Dari sudut sosial pula …………….. dapat
َ َ
mengeratkan hubungan kekeluargaan dan

ُ ‫ تَستَط‬......... ‫َوم َن الناحيَة ا ِإلجت َماعية‬

mengukuhkan hubungan persaudaraan di kalangan
/ ‫يع‬ ِ ِِ ِ ِِ ِ
Orang mukmin seterusnya akan menzahirkan
kesatuan dan kekauatan di kalangan mereka, seperti ِ َ‫ ةػو ِصل ِصلَ َة الرِح ِم وةػو ِطّ َد العالَق‬/ ‫ةستَ ِطيع أَف تػُو ِصل‬
‫ات‬
mana nabi s.a.w menerangkan kepada kita : orang َ َُ َ َ ّ َُ َ ّ َ ُ َ
ِ ِِ ِ ‫األ‬
‫ُت‬ ُ َ‫ظهَر ا ِإل ّرب‬
َ َ‫ َك َما ب‬،‫اد َوال ُقوةُ بَينَػ ُهم‬ َ َ‫ُت َحىت ة‬
َ ‫ُت الْ ُمؤمن‬
َ َ‫ُخوة ب‬
mukmin dengan saudara seagamanya adal seumpama
bangunan yang saling melengkapi antara satu sama ُ
ِ ‫ؤم ِن َكالبني‬ ِ ‫ؤمن لِلم‬
ِ
lain. .‫عضا‬
ً َ‫عض ُهم ب‬ ُ َ‫اف ةَ ُش ُّد ب‬ َُ ُ ُ ‫ الْ ُم‬: ‫وؿ‬ ُ ‫لَنَا الر ُس‬
penutup

Kesimpulannya bahawa pemerhatian terhadap ‫ َسيُػ َؤِّدي إِ َىل‬...... ‫ أَف الت َدبػَُّر َرم َو َدوِر‬،‫َوأ َِخ ًَتا‬
peranan …........ akan membawa kepada hasil yang ‫ور الْ ُمجتَ َم ِع الصالِ ِح َوالدولَِة‬ ِ ِ ‫نش‬
ُ ‫ودة م َنها ظُ ُه‬
ِ ِ‫النت‬
َ ُ ‫يجة الْ َم‬ َ
diharapkan, antara melahirkan masyarakat yang
.‫العاَِمل‬ ِ ِ ِ ِ
harmoni dan negara contoh dan terkenal di serata
َ ‫ورِة ِف ُك ِّل أ َْرمَاء‬
َ ‫شه‬
ُ ‫الْمثَالية َوالْ َم‬
dunia.
28
 ‫ادلرشيد يف كتابة اإلنشاء‬
PANDUAN MENULIS ESEI

:‫العوامل اليت تساعد على كتابة اإلنشاء‬

Faktor yang membantu dalam penulisan esei ialah:

1. Membaca
‫ اإلطالع والقراءة‬.ٔ
2. Perbendaharaan kata
‫ الثروة اللغوةة‬.ٕ
3. Menguasai tatabahasa Arab
‫ معرفة قواعد النحو والصرؼ‬.ٖ
4. Tulisan yang baik
‫ إتقاف الرسم اإلمالئي‬.ٗ
5. Esei yang menepati tajuk
‫ التجاوب مع املوضوع‬.٘
Kesalahan yang sering berlaku dalam penulisan esei : ‫األخطاء الشائعة يف كتابة اإلنشاء‬
1. Tajuk yang tidak ada pendahuluan ‫ خلو ادلوضوع من ادلقدمة‬.ٔ
Cara menulis pendahuluan : ‫كيفية كتابة ادلقدمة‬
- Pendahuluan adalah elemen penting bagi tajuk
esei ِّ ‫ املقدمة‬-
.‫مقوـ أساسي من مقومات موضوع اإلنشاء‬
- Pendahuluan sekitar 5 baris .‫ املقدمة تكوف ف حدود مخسة أسطر أوأقل‬-
- Pendahuluan biasanya membicarakan tentang ‫ تناوؿ املقدمة ف أغلب األحياف اْلدة عن أشمية‬-
kepentingan tajuk dan kaitannya dengan masa lalu
dan sekarang .‫املوضوع وصلته ابملاضي واْلاضر‬
- Tidak memanjangkan pendahuluan .‫ اإلبتعاد عن اإلطالة ف املقدمة‬-

2. Kekurangan dalam susunan isi ‫ اإلخالل بتسلسل األفكار‬.ٕ

Cara menyusun isi-isi
- Mengumpul sekurang-kurangnya 5 isi penting yang
ada kaitan dengan tajuk
- Mengasingkan setiap isi dengan meletakan tanda
wacana bagi isi penting bagi tajuk tersebut
- Susun isi dengan teratur berdasarkan keutamaan
bagi tajuk dengan mendahulukan isi yang lebih
utama dan sebaliknya
- Setiap isi perlu dihurai dengan panjang lebar
3. Tidak mengetahui tatabahasa Arab
Cara menguasai tatabahasa Arab
:‫كيفية تسلسل األفكار وترتيببها‬
‫ ذبميع على األقل مخسة من األفكار والعناصر اليت هلا‬-
.‫صلتها وارتباطها ابملوضوع‬
‫ فرز كل فكرة على حدة ووضع إشارة معينة على األفكار‬-
.‫الرئيسية للموضوع‬
،‫ ترتيب األفكار ترتيبا مناسبا ملتطلبات املوضوع واحتياجاته‬-
.‫وتقدمي ما ةستحق التقدمي وأتخَت ما ةتطلب التأخَت‬
.‫ إعطاء كل فكرة حقها من التحليل البناء والشرح العميق‬-
. ‫ اجلهل قواعد النحو والصر‬.ٖ
: ‫معرفة قواعد النحو والصر‬

- Sentiasa membaca buku tatabahasa Arab dan

buku-buku lain yang mempunyai baris ‫ القراءة املتواصلة لكتب النحو والصرؼ وغَتها من الكتب‬-
- Memberi tumpuan kepada pengajaran guru .‫املضبوطة ابلشكل‬
‫ اإلستماع اجليد لشرح املدرس ف حصة القواعد والصرؼ‬-
semasa belajar subjek nahu dan soraf

29
 - Memerhati kesalahan nahu dan soraf yang
‫ اإلستفادة من األخطاء النحوةة والصرؼ اليت ةقوـ املدرس‬-
diperbetulkan oleh guru
.‫بتصحيحها‬
- Membiasakan pena, lidah, tulisan dan sebutan
dengan perkataan yang berbaris
.‫ تعوةد القلم واللساف والكتابة والنطق ابلكلمات املضبوطة‬-
- Buang dari fikiran anda sangkaan yang
.‫ طرد الفكر القائلة بصعوبة النحو والصرؼ من خميلتك‬-
mengatakan nahu dan soraf itu sesuatu yang sukar

4. Menggunakan gaya bahasa yang salah

‫ استخدام أساليب خاطئة‬.ٗ
(Pelajar berfikir dengan bahasa Melayu semasa ‫( تفكر الطالب ابللغة املالةوةة أثناء الكتابة ابللغة العربية‬
menulis bahasa Arab dan tidak membezakan
bentuk penulisan kedua-dua bahasa ini) )‫وعدـ التفرةق بُت أساليب لغتُت‬

Menggunakan bahasa yang baik :‫استخدام اللغة الفصحى‬

- Membaca al Quran dengan sempurna
- Sentiasa membaca buku bahasa Arab
- Mendengar siaran berita di radio dan tv berbahasa
Arab
- Miliki kamus bahasa Arab yang baik seperti
mu’jam tullab
- Memberi tumpuan kepada guru bahasa Arab di
dalam kelas
- Menghafal sebanyak mungkin ungkapan sastera
klasik dan moden
.‫ قراءة جيدة‬،‫ قراءة القرآف الكرمي‬-
.‫ اإلطالع الدائم على كتب اللغة العربية‬-
‫ اإلنتبا أبذف صاغية إىل نشرات األخبار من املذايع‬-
.‫والتلفاز‬
‫ اْلرص على اإلقتناء أحد معاجم اللغة العربية املعروفة‬-
.‫كمعجم الطالب‬
.‫ اإلستماع اجليد ملدرسي اللغة العربية ف الفصل‬-
‫ حفظ أكرب قدر دمكن من النصوص الشعرةة العربية القدظمة‬-
.‫واْلدةثة‬

‫ األخطاء اإلمالئية‬.٘
5. Kesalahan tulisan

: ‫معاجلة األخطاء اإلمالئية‬

Cara mengatasi kesalahan menulis

- Sentiasa berlati menulis perbagai bentuk

perkataan ‫ التدرب املستمر والدائم على رسم الكلمات أبنواعها‬-
.‫املختلفة‬
‫ب حوؿ قواعد اإلمالء ف الكتب‬ ِ
َ ‫ اإلطالع على ما ُكت‬-
- Membaca buku teks dan buku-buku lain yang
membicarakan tentang kaedah menulis
.‫املدرسية وغَتها‬
- Banyak menulis pelbagai tajuk karangan
.‫ اإلكثار من النسخ ف شىت املوضوعات‬-
- Memberi perhatian kepada perkataan yang sukar
yang biasa tersilap menulisnya dan tulis kembali
‫ اإلهتماـ الكبَت ابملفردات الصعبة الىت ةتكرر اخلطاء فيها‬-
beberapa kali sehingga ingat difikiran pelajar
perkataan tersebut.
.‫ حىت تثبت ف ذاكرة الطالب‬،‫برمسها وكتانتها مرات عدة‬
- Mengambil berat tanda bacaan berikut semasa
‫ العناةة الكاملة بعالمات الًتقيم اليت تتمثل ف النواحي‬-
menulis: : ‫التالية‬
.) : ( : ‫* النقطتاف الرأسيتاف‬ .) . ( : ‫* النقطة‬
) ‫ ( ؛‬: ‫* الفصلة املنقوطة‬ .) ، ( : ‫* الفصلة‬

30
 ‫* عالمة التعجب ‪ * ) ! ( :‬عالمة اإلستفهاـ ‪ ( :‬؟ )‪.‬‬
‫* الشرطتاف ‪ ( :‬ػ ‪ ..........‬ػ )‪.‬‬ ‫الشرطة ‪ ( :‬ػ )‪.‬‬
‫* َ‬
‫)‪.‬‬ ‫* عالمة اْلذؼ ‪ * .) ..... ( :‬القوساف ‪( :‬‬
‫"‪.‬‬ ‫* عالمة التنصيص ‪" :‬‬

‫‪6.‬‬ ‫‪Tajuk yang tidak ada penutup‬‬ ‫خلو ادلوضوع من اخلامتة‬

‫‪ُّ .ٙ‬‬
‫‪Cara menulis penutup‬‬ ‫كيفية كتابة اخلامتة ‪:‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Penutup ialah menyebut kesan positif yang‬‬ ‫‪ -‬اخلاسبة هي رصد للنتائج اإلصمانية اليت خرج هبا الطالب ف‬
‫‪dikeluarkan pelajar dari tajuk karangan itu‬‬
‫موضوعه‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Kesimpulan pada penutup tidak memerlukan‬‬ ‫تدوف ف اخلاسبة ليست حباجة للشرح‪ ،‬وإسما‬
‫‪ -‬النتائج اليت ّ‬
‫‪kepada huraian bahkan secara ringkas sahaja‬‬
‫ةُكتفى ابإلشارة إليها‪.‬‬
‫‪-‬‬ ‫‪Penutup biasanya dalam 5 atau enam baris sahaja‬‬ ‫‪ -‬اخلاسبة تكوف عادة ف مخسة أو ستة سطور وال تزةد على‬
‫ذلك‪.‬‬

‫‪31‬‬
 ‫‪PENANDA WACANA‬‬
‫‪Kita perlu‬‬
‫ضا َعلَْيػنَا ‪...‬‬‫َكا َف َم ْف ُرْو ً‬ ‫‪Tanpa melihat kepada‬‬

‫ِ‬ ‫بَِقطْ ِع النظَ ِر َع ْن‪....‬‬

‫ب َعلَْيػنَا ‪...‬‬ ‫َصم ُ‬
‫ؼ النظَ ِر َع ْن‪....‬‬ ‫بِصر ِ‬
‫َعلَْيػنَا أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬ ‫َْ‬
‫ات‪.....‬‬ ‫بِ ُدو ِف ا ِإللْتِ َف ِ‬
‫الَ َم َفر لَنَا ِم ْن ‪...‬‬ ‫ْ‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫َو َعلَى نية َع َدِـ الْ ُو ُج ْود‪....‬‬
‫الَ بُد لَنَا أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬
‫بِ ُد ْو ِف ا ِإل ْعتِبَا ِر إِ َىل ‪....‬‬
‫‪Dan lain-lain‬‬
‫ِ‬
‫إِ َىل َغ َِْت َذل َ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫‪Kita boleh / mampu / dapat‬‬
‫ِ‬
‫َوَما إِ َىل َذل َ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫َصمُ ْوُز لَنَا أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬
‫‪dan seterusnya‬‬
‫نَ ْستَ ِطْي ُع أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬
‫َوَهلُم َجرا ‪...‬‬ ‫ظمُْ ِكنُػنَا أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬
‫‪seumpamanya‬‬ ‫َوةَ ِسعُنَا أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬
‫ك ‪...‬‬ ‫ِ‬ ‫َوبِ ُق ْد َرتِنَا أَ ْف ‪ ( +‬فعل مضارع ) ‪....‬‬
‫َوَما أَ ْشبَ َه َذل َ‬
‫ِ‬
‫َوَما َعلَى َش ْكلَ ِة َذل َ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫‪Disamping itu‬‬
‫ِ‬ ‫ِجبانِ ِ ِ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫َوَما ُظمَاثِ ُل َذل َ‬ ‫ك‪...‬‬
‫ب َذل َ‬ ‫َ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫‪Sekali pun begitu‬‬ ‫َوَم َع َذل َ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫َر ْغ ُم ذَل َ‬ ‫‪Kerana itu‬‬
‫ِ‬ ‫بِسب ِ ِ‬
‫إِ ْف َكا َف األَ ْم ُر َك َذل َ‬
‫ك ‪...‬‬ ‫ك ‪...‬‬‫ب ذَل َ‬ ‫ََ‬
‫ِ‬
‫‪Memang diakui‬‬ ‫ك ‪....‬‬‫ِم ْن أَ ْج ِل ذَل َ‬
‫َوِم َن الْ ُم َسل ِم بِِه ‪...‬‬ ‫ك‪....‬‬ ‫ِِ‬
‫ل َذل َ‬
‫َوِدما ةَِقُّر ْ‬
‫اجلَ ِمْي ُع ‪...‬‬ ‫ك ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫َو َعلَى ذَل َ‬
‫ؼ ‪...‬‬ ‫َوالْ َم ْع ُرْو ُ‬ ‫‪Berpunca daripada itu‬‬
‫ك ‪...‬‬ ‫ِِ‬
‫ؼ بِِه ‪...‬‬‫وِمن الْمعتػر ِ‬ ‫تَػْبػ ًعا ل َذل َ‬
‫َ َ ُ َْ َ‬ ‫َو َعلَى َه َذا ‪...‬‬
‫ِ‬
‫ُمتَػَرتِّبًا َعلَى َذل َ‬
‫‪Sepatutnya / Sewajarnya‬‬
‫ك ‪....‬‬
‫اجلَ ِدةْػ ُر ِابل ِّذ ْك ِر ‪...‬‬
‫َو ْ‬
‫َوَما ةَػْنػبَغِي لِػ ‪...‬‬ ‫‪Kesan daripada itu‬‬
‫ِ‬
‫َو َعلَى أَثْ ِر َذل َ‬
‫ك ‪...‬‬
‫َوَما ةَ ْستَ ِح ُّق ِذ ْك ُرُ ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫َونَتِْي َجةُ َذل َ‬
‫ك ‪....‬‬
‫الَ ِسي َما‬

‫‪32‬‬
 ‫‪Ada pendapat mengatakan‬‬ ‫‪Jelas bahawa‬‬
‫َوقَ ْد قِْي َل‪...‬‬ ‫ض َح أَف ‪...‬‬ ‫لَ َق ْد َو َ‬
‫َو َحق َما قِْي َل قَ ِد ْظمًا‪....‬‬ ‫ض َح األَ ْم ُر أَنهُ ‪...‬‬‫َوات َ‬
‫ض الن ِ‬
‫اس ‪...‬‬ ‫َوقَ ْد ةَظُ ُّن بَػ ْع ُ‬ ‫َولَ َق ْد بَ َدى أَف ‪....‬‬
‫اض ِح ‪...‬‬ ‫وِمن الْو ِ‬
‫‪Bergerak dari itu‬‬ ‫َ َ َ‬
‫اِنْ ِطالَقًا ِم ْن َه َذا‪.....‬‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫إِف ِم َن الْ ُمفْيد أَ ْف‪...‬‬
‫‪Dari perbincangan kita yang lalu jelaslah‬‬ ‫ُت ِم ْن َه َذا أَف‪...‬‬ ‫ةَػتَػبَػ ُ‬
‫ِدما ََنقَش سابًِقا ةػت ِ‬
‫ض ُح لَنَا‪...‬‬ ‫َ َ َ‬ ‫‪Kita sedar‬‬
‫َوِهلََذا الَ بُد لَنَا‪...‬‬ ‫َوأَ ْد َرْكنَا ‪...‬‬
‫ض ُح لَنَا‪....‬‬‫وِمن هنَا ةػت ِ‬ ‫َو َعَرفْػنَا ‪...‬‬
‫َ ْ ُ َ‬
‫‪Dari sudut yang lain‬‬ ‫َوأَ ِحطْنَا بِػ ‪...‬‬
‫َوِم ْن ََن ِحيَ ٍة أُ ْخَرى‪....‬‬ ‫َو َعلِ ْمنَا أَف ‪...‬‬
‫َوِم ْن ُهنَا‪....‬‬ ‫ِعلْ ًما إِنهُ‪....‬‬
‫‪Banyak kita dengar hari ini‬‬ ‫‪Itulah yang‬‬
‫َوَكثِْيػًرا َما نَ ْس َم ُع الْيَػ ْوَـ‪...‬‬ ‫َو َذ َاؾ ال ِذي ‪...‬‬
‫‪Kita perlu memahami sedalam-dalamnya‬‬ ‫َو ُه َو َما قَ ْد ‪ ( +‬فعل ماضي ) ‪...‬‬
‫الَ بُد أَ ْف نُ ْد ِرَك َها َسبَ َاـ ا ِإل ْد َر ِاؾ‪...‬‬ ‫إِنهُ ال ِذي ‪...‬‬
‫‪Seperti yang dijelaskan sebelum ini‬‬ ‫‪Katakanlah‬‬
‫َوَك َما َكرْرََن‪...‬‬ ‫ض إِ ْف َكا َف ‪...‬‬
‫نػَ ْف ِر ُ‬
‫‪Menepati firman Allah / sabda Rasulullah saw‬‬ ‫لَ ْو َكا َف ‪...‬‬
‫ص َداقًا لَِق ْوِؿ هللاِ تَػ َع َاىل‪...‬‬
‫مْ‬
‫ِ‬
‫نػَتَػ َوق ُع إِ ْف َكا َف ‪...‬‬
‫ِمص َداقًا لَِقوِؿ رسوِؿ ِ‬
‫هللا‪...‬‬ ‫ْ َ ُْ‬ ‫ْ‬ ‫َزمْ ِم ُن إِ ْف َكا َف‪...‬‬
‫‪Perkara itu jelas dari sabda nabi‬‬
‫وةػت ِ ِ‬
‫‪Apakah awak sangka‬‬
‫ك ِم ْن قَػ ْوِؿ الر ُس ْوِؿ‪...‬‬‫ض ُح ذَل َ‬ ‫ََ‬ ‫أَتَظُ ُّن أَ ْف ‪...‬‬
‫ِ‬
‫احةً ِف قَػ ْول ِه ‪:‬‬ ‫ِ‬
‫صَر َ‬ ‫صلى هللاُ َعلَْي ِه َو َسل َم ذَل َ‬
‫ك َ‬ ‫ُت الر ُس ْو ُؿ َ‬
‫َوقَ ْد بَػ َ‬ ‫أَتَػ ْعتَ ِق ُد أَ ْف ‪...‬‬
‫"‪"..........‬‬ ‫أَتَػتَػ َوق ُع أَ ْف ‪...‬‬
‫‪kesimpulannya‬‬ ‫أَتَػ ْعتَِربُ أَ ْف ‪...‬‬
‫صةُ الْ َق ْوِؿ‪...‬‬ ‫ِ‬
‫خالَ َ‬
‫ص ْف َوةُ الْ َق ْوِؿ‪....‬‬
‫َ‬

‫‪33‬‬