PDF Жива граматика англійської мови Рівень 3 укр

Юлія Іванова
ЖИВА
ГРАМАТИКА
АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ
Нове видання
доповнене, виправлене та покращене
УМОВИ ЛІЦЕНЗІЙНОЇ УГОДИ:

• тільки для онлайн занять (не для роздруківки);
• заборонено перепродаж або безоплатне розповсюдження;
• одна ліцензія дає право на роботу з підручником:
- вчителю з необмеженою кількістю учнів;
- батькам зі своєю дитиною;
- самостійно для особистого навчання.
Будь ласка, дотримуйтесь умов ліценційної угоди.
Харків
New Time Books
Contents Зміст
Unit 1. The Past Simple Tense .............................................................. 4
Unit 2. Передавання повинності за допомогою have to ............................. 6
Unit 3. Передавання здатності й можливості за допомогою be able to ......... 8
Unit 4. Дієслово need .........................................................................10
Unit 5. Порядкові числівники.............................................................12
Unit 6. Передавання майбутнього за допомогою may / might ...................14
Unit 7. Like; be like; would like; look like ................................................16
Unit 8. What? та Which? ....................................................................18
Unit 9. I prefer; I’d prefer; I’d rather ....................................................20
Unit 10. Either … or; neither … nor; both … and ........................................22
Unit 11. Both of …; either of …; each of … .................................................24
Unit 12. Some of ...; any of ...; none of ...; neither of ... .................................26
Unit 13. The Past Continuous Tense. Стверджувальна форма ...................28
Unit 14. The Past Continuous Tense.
Питальна, заперечна форми ...................................................30
Unit 15. Past Simple і Past Continuous. Порівняння ...............................32
Unit 16. Past Participle ......................................................................34
Unit 17. -ed чи -ing? ...........................................................................36
Unit 18. The Present Perfect Tense для передачі життєвого досвіду ...........38
Unit 19. The Present Perfect Tense для повідомлення новини і результату ...40
Unit 20. Present Perfect і Past Simple. Порівняння .................................42
Unit 21. The Present Perfect Continuous Tense .......................................44
Unit 22. Present Perfect Continuous і Present Continuous. Порівняння ......46
Unit 23. Present Perfect Continuous і Present Perfect. Порівняння ............48
Unit 24. Present Perfect замість Present Perfect Continuous .....................50
Unit 25. Неозначено-особовий займенник one .......................................52
Unit 26. Get як дієслово-зв’язка ..........................................................54
Unit 27. Розділові запитання (Question Tags) ........................................56
Unit 28. It takes me … / It took me … / It will take me … .............................58
Unit 29. Дієслова з двома додатками ...................................................60
Unit 30. Present Simple Passive і Past Simple Passive ..............................62
Unit 31. Who, what, that, which у підрядних реченнях ............................64
Unit 32. Порівняльні конструкції as … as; not as … as .............................66
Unit 33. Порівняльні конструкції типу «...удвічі більше...» ...................68
Unit 34. So і such ..............................................................................70
Unit 35. Make і do .............................................................................72
Irregular verbs. Неправильні дієслова..................................................74
Keys. Ключі до завдань......................................................................76
2 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3
Любий друже!
Ти вже знайомий з усіма простими часами англійської мови (Present,
Future і Past Simple), а також з часом Present Continuous? Якщо так, то ця
книжка для тебе. Вона допоможе тобі засвоїти більш складну граматику.
Як і в попередніх рівнях «Живої граматики», весь матеріал подається
тут на природних розмовних ситуаціях, а основні правила ілюструються
веселими малюнками.
Якщо ти уважно прочитаєш правила, які надаються на кожному розво-
роті ліворуч, то виконання завдань праворуч не викличе в тебе особливих
труднощів. Якщо все ж таки в тебе виникли проблеми із завданнями, по-
вернись до теорії та спробуй знайти там відповідь самостійно.
Розуміння правил, що викладені в цій книжці, допоможе тобі вільно і
правильно виражати думки англійською мовою. У тебе ніколи не виникне
проблем з написанням контрольних робіт у школі, зі складанням тестів та
іспитів.
Отже, бажаємо тобі успіхів у вивченні англійської мови, знання якої до-
поможе тобі добитися успіху в житті!
Шановні вчителі й батьки!

У цій книжці висвітлюються теми, які включено до нової програми з
англійської мови для 5–7 класів, однак цей посібник буде також корисним
і для дітей більш старшого віку, зокрема під час підготовки до ДПА та
ЗНО.
Весь матеріал книжки поділений на 35 тем. У кожній темі спочатку нада-
ються прості й доступні пояснення. Вони базуються на живих ситуаціях,
обов’язково ілюструються та супроводжуються прикладами. Після пояс-
нень з кожної теми передбачені практичні завдання на закріплення теорії.
Деякі завдання досить прості, вони допоможуть вам упевнитися в тому,
що дитина розуміє суть викладеного матеріалу. Є завдання більш складні,
що потребують від дитини розуміння не тільки наданого матеріалу, але й
того, що вивчалося раніше. Якщо в дитини проблеми з виконанням таких
завдань, спустіться на ступінь нижче й поверніться до більш простого ма-
теріалу. Це дозволить не допустити серйозних прогалин у знаннях.
Ми впевнені, що регулярні заняття за цією книжкою позбавлять вашу
дитину проблем з вивченням англійської мови.
www.ntbooks.pro facebook.com/newtimebooks 3
Unit 1 The Past Simple Tense
I didn’t buy it.

Where did you My parents gave
buy this fantastic it to me for my
dress? birthday.
I didn’t buy it. My parents gave it to

me for my birthday. —
Where did you buy this fantastic dress? — Я не купувала її. Мені її подарува-
Де ти купила цю шикарну сукню? ли батьки на день народження.
Минулий простий час (The Past Simple Tense) вживається, коли йдеться про
одноразову дію або дію, що регулярно повторювалася в минулому. Він може
виражати як закінчену, так і незакінчену дію. Правильні дієслова утворю-
ють Past Simple додаванням закінчення -ed, форми неправильних дієслів
слід запам’ятовувати.
I often watched TV in his childhood. — Я часто дивився телевізор у дитинстві.
Sam got up early today. — Сем сьогодні піднявся рано.
Утворення заперечень і запитань у Past Simple.

Заперечення Запитання Коротка відповідь
I I I
We we Yes, we did.
You buy. you buy? you
did not
They play. Did they play? they
(didn’t)
He go. he go? he
She she No, she didn’t.
It it it
My dad didn’t buy me this book. — Мій тато не купив мені цю книжку.
Did they play tennis last week? — Вони грали в теніс минулого тижня?
What time did you go to bed yesterday? — О котрій годині ти вчора пішов до ліжка?
Дієслово be в Past Simple має дві форми: was для однини (I, he, she, it) та were
для множини (we, you, they). Запитання і заперечення з дієсловом be утворю-
ються без допоміжного дієслова:
Where were you yesterday? In the park? — No, I wasn’t in the park. I was at home. —
Де ти був учора? У парку? — Ні, я не був у парку. Я був удома.

Unit 1 ЗАВДАННЯ
1.1. Встав підходящу за смислом стверджувальну або заперечну форму дієслова.

1) I didn’t bring any flowers, but I brought some chocolates.
2) Sam broke his phone, but he didn’t break his computer.
3) I didn’t eat the meat, but ________________________ the fish.
4) My brother didn’t speak to Mr Johns, but ___________________ to Miss Clark.
5) We saw a dolphin, but ________________________ any whales.
6) She didn’t buy that dress, but ________________________ very nice shoes.
7) Kate brought her little sister with her, but ___________________ her brother.
8) My grandparents didn’t sell their house, but ____________________their car.
1.2. Побудуй питальні речення.

1) You spoke about your results, but did you speak about your plans?
2) Peter felt ill on Monday, but _______________________ ill yesterday?
3) He gave you some money, but _______________________ any help?
4) She learnt Chinese, but _______________________ Spanish?
5) You took the books, but _______________________ the magazines?
6) You shut the door, but _______________________ the window?
7) They ate the cake, but ________________________ the soup?
8) You wrote ten e-mails, but ___________________________ the essay?
9) You tidied your room, but _________________________ the kitchen?
10) She bought some food, but ______________________ any water?
1.3. Встав правильну форму наданих нижче дієслів.
teach cost go swim buy visit spend

wake spend travel sell
1) How did you learn to drive? — My father taught me.
2) My sister ___________ a lot of money yesterday. She _____________ a pretty dress
that ___________ $ 300.
3) Where did you go for your last holidays? — To Northern Europe. We _________
from Copenhagen to Helsinki by car.
4) We wanted to buy a new house, so we ___________ our old one.
5) I ____________ up very early today.
6) I ____________ my summer holidays in the Crimea. I __________ in the sea,
___________ trekking in the mountains and __________ many interesting places.
Unit 2
Передавання повинності
за допомогою have to
I’ll have to eat

fruit today.
I’ll have to eat fruit today. —

Доведеться сьогодні їсти фрукти.
Зворот I have to do something має значення «я вимушений щось зробити»,

«мені доведеться», «мені необхідно», «мене примушують обставини це роби-
ти, хоча, можливо, я не дуже цього хочу».
Tom can’t come to the theatre with us tonight. He has to write an essay. —
Том не може сьогодні ввечері піти з нами в театр.
Він має написати твір.
Зворот have to змінюється за часами, утворює запитання і заперечення

так само, як і будь-яке звичайне дієслово:
I have a toothache. I think I’ll have to see the dentist tomorrow. —
У мене болить зуб. Гадаю, мені доведеться завтра піти до зубного лікаря.
Though my sister didn’t feel well yesterday, she had to go to school because
she had to write the final test. —
Хоча моя сестра учора не дуже добре почувалася,
вона змушена була піти до школи, тому що
мала написати випускний тест.
Did you have to wait for him long? — Тобі довго довелося на нього чекати?
Will I have to do all that tomorrow once again? —
Мені що, доведеться зробити все це завтра ще раз?
Зворот don’t have to має значення «немає необхідності». Порівняй:

You don’t have to go there. — Ти не повинен туди йти.
(тобі немає необхідності це робити, але тобі ніхто не забороняє
і, якщо хочеш, ти можеш піти)
You mustn’t go there. — Ти не повинен туди йти.
(це заборонено)

2.1. Закінчи речення майбутньою формою have to за зразком.

1) You don’t have to do it now, but you’ll have to do it tomorrow.
2) Jack doesn’t have to come here tonight, but ______________________________
on Sunday.
3) Anna doesn’t have to meet Peter, but ____________________________ Edward.
4) We don’t have to write a test now, but ___________________________ tomorrow.
5) They don’t have to buy a house, but ____________________________ a car soon.
6) I don’t have to write a report, but _ ______________________________ an essay.
7) My sister doesn’t have to take an exam this year, but _ ______________________
___________________________ next year.
2.2. Перетвори речення на питальні.

1) Tom had to get up early yesterday. Did Tom have to get up early yesterday?
2) My sister has to study very hard. _______________________________________
3) They have to see the doctor. ___________________________________________
4) Liz will have to go on a diet to fit into that dress. _ _________________________
_ ________________________________________________________________
5) Den has to learn Chinese. _____________________________________________
6) Dina had to go to hospital. ____________________________________________
7) Our teacher has to check 20 essays today. _ _______________________________
_ ________________________________________________________________
2.3. Постав запитання, щоб отримати додаткову інформацію. Використовуй

запропоновані питальні слова.
1) I had to go back to work yesterday. — Why did you have to go back ?
2) Tim had to wait for Lenny. — How long __________________________________?
3) Max will have to take en exam next month. — What exam ___________________
_ ________________________________________________________________?
4) Tony has to come here every day. — Why _ _______________________________?
5) Kevin will have to go on a business trip. — Where _ ________________________?
6) Phil had to tell Mary his secret. — What secret ____________________________?
7) Somedody has to tidy this room. — Who exactly ___________________________?
8) We’ll have to buy some presents. — How many presents_____________________?
9) I have to keep it a secret. — Why _______________________________________?
10) I had to read some books. — How many books _ ___________________________?
11) We’ll have to meet somewhere. — Where _ ______________________________?
Передавання здатності й
Unit 3 можливості за допомогою
be able to
I can’t read now, but I’ll

be able to do it in a year.
I can’t read now, but I’ll be able to do it in a year. —

Я не вмію зараз читати, але я зможу
це зробити за рік.
У теперішньому часі be able to практично повністю співпадає за смислом з

дієсловом can у значенні «могти», але додає висловлюванню емоційності.
I can do it by myself. = I am able to do it by myself. —
Я можу (=Я спроможний) зробити це сам.
У минулому часі be able to має значення «змогти», «зуміти». Порівняй:

I could go to the theatre yesterday. — Я міг піти вчора до театру.
(Ми говоримо про фізичну можливість піти до театру, але невідомо,
скористалися ми цією можливістю чи ні.)
I was able to go to the theatre yesterday. —
Я зміг (=Мені вдалось) учора піти до театру.
(Я підкреслюю, що скористався своєю можливістю піти до театру,
усім стає зрозуміло, що я там був.)
Наведені нижче дієслова зазвичай вживаються з could:
see, hear, smell, taste, feel, remember, understand
We could smell something odd. —
Ми відчували якийсь дивний запах.
У минулому часі be able to можна замінити зворотом managed to.

Were you able (=Did you manage) to talk to Mr Smith? —
Вам удалося поговорити з містером Смітом?
У майбутньому часі be able to повністю замінює дієслово can, оскільки діє

слово can у майбутньому часі не вживається.
I think I’ll be able to help you. — Гадаю, що зможу тобі допомогти.
Tom won’t be able to come to the party. — Том не зможе прийти на вечірку.

3.1. Закінчи речення за зразком.

1) I can’t drive now, but I’ll be able to drive in two years.
2) He can’t play the piano now, but ___________________________ in three months.
3) We can’t talk to you now, but ______________________________ tonight.
4) I can’t speak French now, but __________________________________ next year.
5) They can’t climb that mountain this year, but ____________________________
next summer.
6) I can’t come with you now, but ___________________________ in ten minutes.
7) You can’t enter that University this year, but ______________________________
it next year.
3.2. Постав запитання, щоб отримати додаткову інформацію.

1) He’ll be able to help you. (Коли?) When will he be able to help me?
2) They’ll be able to answer the questions. (На які запитання?) _________________
_ ________________________________________________________________
3) I was able to go out. (О котрій годині?) __________________________________
4) We were able to talk to somebody. (З ким?) _______________________________
_ ________________________________________________________________
5) She’ll be able to go on holiday soon. (Коли саме?) __________________________
_ ________________________________________________________________
6) I’ll be able to read some books in the summer. (Скільки книжок?) _____________
_ ________________________________________________________________
7) They were able to meet yesterday. (Де?) __________________________________
_ ________________________________________________________________
3.3. Переклади ці речення англійською мовою.

1) Ми змогли закінчити роботу за пів години. _ ____________________________
_ ________________________________________________________________
2) Йому вдалося виграти в тій грі. _______________________________________
3) Ми могли відчувати запах чогось горілого. ______________________________
_ ________________________________________________________________
4) Він не міг нічого зрозуміти. __________________________________________
5) Їй вдалося прийти на роботу вчасно. ___________________________________
6) Мені не вдалося поговорити з учителем. ________________________________
7) Тобі вдалося піти вчора в кіно? _ ______________________________________
8) Я міг учора прочитати два оповідання. _________________________________
9) Том зміг учора закінчити книжку? ____________________________________
Unit 4 Дієслово need
You don’t need to do

your homework now.
It’s Sunday tomorrow.
You don’t need to do your homework now.

It’s Sunday tomorrow. —
Тобі не потрібно робити уроки зараз.
Завтра неділя.
Дієслово need має значення «потрібно», «мати необхідність», «потребува-

ти». За ним може йти як іменник, так і дієслово.
I need your help. — Мені потрібна твоя допомога.
Jack needs to go now. — Джеку треба зараз іти. (У цьому значенні need може
замінити зворот have to: Jack has to go now.)
Існує дві рівнозначні заперечні форми дієслова need:

He needn’t hurry. = He doesn’t need to hurry. —
Йому не потрібно (немає необхідності) поспішати.
У першому випадку дієслово need не має закінчення -s у 3-й особі однини та
не потребує допоміжного дієслова для утворення заперечення. Частка to пе-
ред наступним за need дієсловом також не вживається.
Форма needn’t вживається тільки перед дієсловами.

You needn’t go there. = You don’t need to go there. —
Тобі не потрібно туди йти.
You don’t need an umbrella. — Тобі не потрібна парасолька.
У запитаннях нам обов’язково потрібне допоміжне дієслово do.

Does she need to do it now? — Їй треба зробити це зараз?
Do you need this book? — Тобі потрібна ця книжка?
Дієслово need може вживатися в майбутньому і минулому часах.

We needed their help. — Нам потрібна була їхня допомога.
Did you need to stay? — Тобі треба було залишитися?
He will need this report tomorrow. — Йому завтра знадобиться ця доповідь.

4.1. Заповни пропуски формами needn’t, don’t need або doesn’t need. (Іноді
можливі 2 варіанти!) Усно переклади речення українською мовою.
1) He ________________________ to stay here.
2) You _____________________________ a ticket to see the play.
3) Mary ________________________ to come here.
4) We ________________________ talk about it right now.
5) I ________________________ to get up early tomorrow.
6) They ________________________ hire a taxi, I’ll give them a ride home.
7) Debbie ________________________ to go on a diet. She looks pretty good.
8) Tony ________________________ bring his book. I’ll lend him mine.
9) You ________________________ to return me the key now.
4.2. Встав у пропуски needn’t або mustn’t. Усно переклади речення україн-
ською мовою.
1) We still have lots of sugar. You ___________________ buy any.
2) You ___________________ talk to your teacher like that. It’s very rude.
3) Val ___________________ come here alone. It’s dangerous.
4) Pete ___________________ come here. We can meet at his office.
5) They ___________________ write an essay today, they can do that tomorrow.
6) You ___________________ write anything on the wall.
7) You ___________________ lose this book, it’s very valuable.
8) You ___________________ buy this book, you can borrow it from the library.
9) You ___________________ learn this text by heart, tell it in your own words.
4.3. Переклади речення англійською мовою, використовуючи need.

1) Мені не потрібна твоя порада. _ _______________________________________
2) Йому буде потрібна наша допомога. _ __________________________________
3) Їм не потрібно було писати твір. _______________________________________
4) Тобі не треба купувати хліб. У нас ще є трохи. ___________________________
_ ________________________________________________________________
5) Їй треба було зустріти Майка на вокзалі. _ ______________________________
6) Нам не треба це обговорювати. ________________________________________
7) Чи має він прийти сюди в суботу? _ ____________________________________
8) Тобі був потрібний мій олівець? _______________________________________
9) Йому треба бути тут завтра вранці? ____________________________________
10) Не треба сперечатися. Можемо все обговорити мирно. _ __________________
_ ________________________________________________________________
Unit 5 Порядкові числівники
Liam Sam
Jim is the first, Sam is the second, Liam is the third. —

Джим перший, Сем другий, Лієм третій.
Jim
Так само як і в українській мові, порядкові числівники в англійській мові
вказують на порядок предметів під час рахування (другий, сотий тощо). По-
рядковий числівник утворюється додаванням -th до кількісного числівника.
При цьому 5, 8, 9 і 12 дещо змінюють свою основу.
У складених числівниках -th додається тільки до останньої частини.
four — fourth six — sixth Запам’ятай
five — fifth seven — seventh
eight — eighth thirty-one — thirty-first винятки!
nine — ninth fifty-two — fifty-second one — first
twelve — twelfth forty-five — forty-fifth two — second
two hundred and sixty-three — three — third
two hundred and sixty-third
Числівники, що закінчуються на букву -y, змінюють її на -ie.

twenty — twentieth seventy — seventieth
Цифрами порядкові числівники записуються так:

first — 1st second — 2nd third — 3rd
the fourth — 4th the fifth — 5th the hundredth — 100th
Порядкові числівники вживаються з означеним артиклем або іншим озна-

чувальнім словом (присвійний займенник, іменник у присвійному відмін-
ку), навіть тоді, коли сам іменник опускається. Замість означеного артикля
може стояти присвійний займенник.
The first boy is taller than the third. — Перший хлопчик вищий за третього.
It was my first victory. — Це була моя перша перемога.
Порядковий числівник може замінюватися кількісним. При цьому іменник

пишеться з великої букви, а артикль не вживається.
the first page — Page One the third route — Route Three

5.1. Запиши словами надані числівники.

1) 4th fourth 7) 8th ___________________________
2) 5th ___________________________ 8) 1000th ________________________
3) 1st _ __________________________ 9) 21st _ _________________________
4) 12th __________________________ 10) 43rd __________________________
5) 9th ___________________________ 11) 152nd _________________________
6) 2nd ___________________________ 12) 96th __________________________
5.2. Запиши словами ці дати.

1) 4 травня the fourth of May
2) 5 квітня __________________________________________________________
3) 7 липня _ _________________________________________________________
4) 16 січня _ _________________________________________________________
5) 29 лютого _________________________________________________________
6) 11 березня _ _______________________________________________________
7) 12 вересня _ _______________________________________________________
8) 18 червня _________________________________________________________
9) 26 серпня _________________________________________________________
10) 28 жовтня _ ______________________________________________________
11) 22 листопада _ ____________________________________________________
12) 23 грудня_ _______________________________________________________
13) 31 березня _ ______________________________________________________
14) 1 січня _ _________________________________________________________
15) 2 серпня _________________________________________________________
16) 3 червня _________________________________________________________
5.3. Зміни порядковий числівник на кількісний. Зверни увагу, що в деяких

випадках смисл може змінюватись, наприклад: шостий будинок (за поряд-
ком) і будинок 6 (номер будинку).
1) the 11th room Room Eleven
2) the 44th school _____________________________________________________
3) the 12th paragraph _ ________________________________________________
4) the 3rd edition _ ____________________________________________________
5) the 1st attempt _____________________________________________________
6) the 19th group _____________________________________________________
7) the 6th house _ _____________________________________________________
Unit 6
Передавання майбутнього
за допомогою may / might
What are you going I am not sure.

to do this summer? I might go to Italy.
What are you going to do this I am not sure. I might go to

summer? — Italy. —
Що ти збираєшся робити Я не впевнена. Можливо,
цього літа? поїду до Італії.
Дії в майбутньому можна передати за допомогою звороту be going to («збира-

тися щось зробити»), часу Present Continuous (план на найближче майбутнє)
або за допомогою слова will (констатація факту в майбутньому).
Якщо в нас немає впевненості, що ми будемо робити в майбутньому, ми ви-
користовуємо модальне дієслово might, яке ставиться перед основним (смис-
ловим) дієсловом. Українською мовою might перекладається вставними сло-
вами «можливо», «може».
Формально might є формою минулою часу дієслова may. Проте в цій кон-
струкції ніякого відношення до минулого часу might не має.
He might play with you tomorrow. — Можливо, він зіграє з тобою завтра.
It might rain today. — Можливо, сьогодні буде дощ.
Заперечна форма утворюється за допомогою частки not, яка ставиться після

might:
I might not come back early. — Можливо, я не повернуся рано.
He might not have to do it. — Може, йому не доведеться цього робити.
We might not be able to get there in time. — Можливо, ми не зможемо дістати-
ся туди вчасно.
Запитальна форма в цій конструкції не вживається!
Замість might також іноді вживається форма may. Вважається, що might

передає більший ступінь невпевненості у здійсненні дії в майбутньому. Але
на практиці їхній смисл ідентичний, а форма з might є значно більш вжи-
ваною.
I may go to University after school. = I might go to University after school. —
Можливо, я піду до університету після школи.

6.1. Перефразуй надані речення так, щоб у них відчувалося більше невпев-
неності.
1) We are going to the swimming pool on Sunday. We might go to the swimming
pool on Sunday
2) He is going to the country this weekend. _________________________________
_ ________________________________________________________________
3) They are going to have a party tomorrow. _ _______________________________
_ ________________________________________________________________
4) I am going to leave for London next month. _______________________________
_ ________________________________________________________________
5) We are going to finish the work next week._ ______________________________
_ ________________________________________________________________
6) She is going to bake a cake for her birthday. _ _____________________________
_ ________________________________________________________________
6.2. Склади речення про те, що, можливо, не трапиться, використовуючи

підказки в дужках. Усно переклади речення українською мовою.
1) (Mary — come late) Mary might not come late.
2) (I — have to get up early) _____________________________________________
3) (We — take this train) _ ______________________________________________
4) (John — have to learn Japanese) _ ______________________________________
5) (I — go on business next week) _________________________________________
6) (She — go to London) ________________________________________________
6.3. Переклади речення англійською мовою, використовуючи might і might not.

1) Можливо, він погодиться це зробити. __________________________________
2) Може, мені доведеться поїхати у відрядження._ _________________________
_ ________________________________________________________________
3) Можливо, нам не доведеться довго чекати на нього._______________________
_ ________________________________________________________________
4) Можливо, він не стане лікарем. _______________________________________
5) Може, ти побачиш в Австралії кенгуру._________________________________
_ ________________________________________________________________
6) Можливо, ми зможемо відвідати тебе наступного тижня. __________________
_ ________________________________________________________________
7) Можливо, ти не зможеш скласти цей іспит. _____________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 7
Like; be like; would like;
look like
I like ice cream, but

I wouldn’t like any now.
I like ice cream, but I wouldn’t like any now. —

Я люблю морозиво, але зараз
мені його зовсім не хочеться.
Запам’ятай!
I like — Мені подобається / я люблю (взагалі)
I would like — Мені б хотілося (у цей момент)
Після like дієслово може вживатися в інфінітиві з часткою to або із закінчен-

ням -ing. Після would like дієслово завжди стоїть в інфінітиві з часткою to.
I like swimming. — Мені подобається плавати.
I’d like (=I would like) to swim now. — Я б хотів зараз поплавати.
Would you like to eat something? — Ти б хотів чогось з’їсти?
Do you like to read in the evening? — Тобі подобається читати ввечері?
I don’t like watching TV. — Я не люблю дивитися телевізор.
He wouldn’t like to come tomorrow. — Йому б не хотілося приходити завтра.
Запам’ятай!
What is he like? — Який він? (загальна характеристика, яка
містить опис і зовнішнього вигляду, і характеру)
What does he look like? — Як він виглядає? (тільки про зовніш-
ній вигляд)
What are they like? — They are nice and friendly. —

Які вони? — Вони милі та дружелюбні.
What does she look like? — She is blond with big blue eyes. —
Як вона виглядає? — Вона білявка з великими блакитними очима.
Подібні запитання можуть стосуватися не тільки людей.
What was the weather like? — Яка була погода?
What does their house look like? — Як виглядає їхній будинок?

7.1. Напиши правильні запитання — Would you like…? або Do you like…?,
використовуючи як підказки слова в дужках і наведені відповіді.
1) (coffee) Would you like some coffee? — No, thank you.
2) (swim) Do you like swimming? — Yes, especially in the sea.
3) (play chess) ______________________________________ — Yes, with pleasure.
4) (apples) _________________________________________ — Yes, I like all fruits.
5) (a sandwich) _ _____________________________ — No, thanks, I am not hungry.
6) (watch TV) _ ______________________________________________________—
Yes, sometimes, especially talk shows.
7) (see the photos) _______________________________________— Yes, I’d love to.
8) (go for a walk) ______________________________________________________
— I don’t think so. It’s going to rain.
7.2. Підбери правильні запитання до наданих відповідей.

1) What does your sister look like? My sister is tall, with long dark hair.
2) _______________________________________ This sweater is warm and pretty.
3) ________________________________________ The guests were jolly and noisy.
4) ____________________________________ My dog has long ears and small eyes.
5) _________________________________ It’s a wooden brown table, long and low.
6) __________________________________________ Her mum is pretty and kind.
7) ______________________________________ His brother is tall with blond hair.
8) _______________________________________ Their house is small and shabby.
7.3. Напиши запитання, використовуючи наведені нижче слова.

weather hotel food sea room
neighbours teachers yacht
1) What was the sea like? It was clean, warm, but very salty.
2) ______________________________________________ It was warm but cloudy.
3) _________________________________ It was very comfortable, close to the sea.
4) _______________________________________________ It was large and light.
5) _________________________________________________________________
It was light and shiny with beautiful white sails.
6) _________________________________________ They were noisy but friendly.
7) ___________________________________ They were very kind and professional.
8) ___________________________________________________ It was very tasty.
Unit 8 What? та Which?
Which picture What is your

do you like? favourite food?
Which picture do you like? — What is your favourite food? —

Яка картина тобі подобається? Яка твоя улюблена їжа?
Ми вживаємо Which?, коли пропонуємо або маємо на увазі вибір з будь-якої

кількості предметів.
Ми вживаємо What?, коли ніякого вибору немає.
Which colour do you prefer? — Якому кольору ти віддаєш перевагу?
(Наприклад, якщо в магазині нам показують черевики декількох
кольорів, з яких ми маємо зробити вибір.)
What colour do you prefer? — Якому кольору ти віддаєш перевагу?
(Якщо ми ставимо запитання без прив’язки до конкретних речей
і не пропонуємо вибір.)
Which foot did you break? — Яку ногу ти зламав?
(Вибір мається на увазі: у нас усього дві ноги — ліва та права.)
Іноді обидва питальних слова можуть вживатися в однакових ситуаціях.

Which country of Asia is she from? = What country of Asia is she from? —
З якої вона азійської країни?
(Хоча тут і мається на увазі вибір, проте він настільки великий,
що цей вибір досить умовний. Тому What? або Which?
вживаються на розсуд того, хто говорить.)
Але якщо ми не даємо ніякого вибору, ми скажемо:
What country is she from? — З якої вона країни?
Which? часто використовується у виразах типу Which of you? — Хто з вас?,

Which of the rooms? — Яка з кімнат? тощо.
Which of them can play chess? — Хто з них уміє грати в шахи?
Which of the hotels did you stay in? — В якому з готелів ти зупинявся?
Which of your friends is sick? — Хто з твоїх друзів хворий?

8.1. Встав What або Which (або обидва варіанти).

1) What colour is your favourite dress?
2) ______________ student in your class can speak French?
3) ______________ subject at school is your favourite?
4) ______________ are you going to do tonight?
5) ______________ size do you wear?
6) ______________ size does she wear — 10 or 12?
7) ______________ doctor did you see — Dr Brown or Dr White?
8) ______________ hand did she injure?
9) There are three umbrellas here. ______________ is yours?
10) This hotel is very nice. ______________ is your room?
11) ______________ foreign languages does she speak?
12) ______________ nationality are you?
13) ______________ nationality is his friend — German or Austrian?
8.2. Постав запитання до виділених слів, щоб отримати уточнюючу інформа-

цію, припускаючи, що в нас є вибір.
1) We are going to a restaurant tonight. Which restaurant are you going to?
2) I am waiting for a bus. _______________________________________________
3) She is writing an e-mail to her friend. _ __________________________________
4) She is wearing a beautiful dress. _ ______________________________________
5) My brother is going to learn a foreign language. ___________________________
8.3. Переклади англійською мовою.

1) Хто з вас говорить китайською? _______________________________________
2) Хто з твоїх батьків прийде на збори? ___________________________________
3) Якій з цих книжок ти віддаєш перевагу? _ ______________________________
4) Яке з цих міст ближче до Лондона? ____________________________________
_ ________________________________________________________________
5) Хто з них старший? _________________________________________________
6) Хто з наших учителів поїде з нами до США? _ ___________________________
_ ________________________________________________________________
7) Яку з книжок ти рекомендуєш почитати? _ _____________________________
_ ________________________________________________________________
8) Хто з вас може мені допомогти? _______________________________________
9) Яку сукню ти збираєшся одягти — чорну чи білу? ________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 9 I prefer; I’d prefer; I’d rather
I’d rather not be

here.
I’d rather not be here! —

Краще б мене тут не було!
Якщо ми говоримо про переваги взагалі, то використовуємо такі конструкції:

Правило Приклади
I prefer something to something else. — I prefer coffee to tea. –
Я віддаю перевагу чомусь над чимось. Я віддаю перевагу каві над чаєм.
I prefer doing something to doing He prefers riding a bike to driving a
something else. = car. = He prefers to ride a bike rather
I prefer to do something rather than do than drive a car. —
something else. — Він вважає за краще їздити на вело-
Я вважаю за краще зробити щось, сипеді, ніж водити автівку.
ніж зробити щось інше.
Якщо ми говоримо про віддання переваги в даний момент, то використовує-

мо такі конструкції:
Правило Приклади
I would prefer (=I’d prefer) Would you prefer tea or coffee? —
something. — I’d prefer coffee. — Ти віддаєш перева
Я віддаю перевагу чомусь (частіше гу чаю чи каві? (Ти б зараз випив чаю
відмінному від запропонованого). чи каву?) — Я б краще випив каву.
I’d prefer to do something. — Would you rather walk or go by car? —
Я вважаю за краще зробити щось. I’d prefer to walk. = I’d rather walk. —
I’d (=I would) rather do something. — Хочеш пройтися чи поїхати на автів-
Я вважаю за краще зробити щось. ці? — Я вважаю за краще пройтися.
I’d rather do something than do I’d rather read a book than watch
something else. — TV. —
Я вважаю за краще зробити щось, Я вважаю за краще почитати
замість того щоб зробити щось інше. книжку, ніж дивитися телевізор.
Українському виразу «Я вважаю за краще не робити чогось» відповідає

англійський I’d rather not do something.
I’d rather not come with him. — Я вважаю за краще не ходити з ним.

9.1. Which do you prefer? Чому ти віддаєш перевагу? Напиши речення, вико-
ристовуючи слова в дужках. Не забудь поставити дієслова у правильну форму!
1) (swim / jog) I prefer swimming to jogging.
2) (dance / sing) _ _____________________________________________________
3) (stay at home / go out) _ ______________________________________________
4) (play tennis / play football) _ __________________________________________
5) (read / play computer games) __________________________________________
6) (travel by car / travel by train) _________________________________________
7) (meet my friends / watch TV) __________________________________________
9.2. Перефразуй речення, використовуючи вираз would rather do smth.

1) I’d prefer to go for a walk. I’d rather go for a walk.
2) I’d prefer to stay here. _______________________________________________
3) I’d prefer to do it now. _______________________________________________
4) I’d prefer to play chess. _ _____________________________________________
5) I’d prefer to go to the cinema. _ ________________________________________
6) I’d prefer to wait. ___________________________________________________
7) I’d prefer to eat a fruit salad. __________________________________________
9.3. Склади заперечні речення за зразком.

1) (I / argue with you) I’d rather not argue with you.
2) (He / go shopping) _ _________________________________________________
3) (We / listen to the story again) _________________________________________
4) (I / tell you that secret) _______________________________________________
5) (I / go to the party) __________________________________________________
6) (We / play that game) ________________________________________________
9.4. Переклади англійською мовою, використовуючи would rather … than.

1) Я б краще подивився кіно, ніж іти гуляти. ______________________________
_ ________________________________________________________________
2) Я б краще пішла в кафе, ніж в ресторан. ________________________________
_ ________________________________________________________________
3) Він би краще зробив це сам, ніж просити когось про допомогу. _ ____________
_ ________________________________________________________________
4) Я б краще подумав трохи, ніж давати негайну відповідь. _ _________________
_ ________________________________________________________________
5) Я б краще зіграв у шахи, ніж у карти. __________________________________
Unit 10 Either … or; neither … nor;
both … and
Both Kate and Jack are ill. — This man is either a writer or a bookkeeper. —
І Кейт, і Джек хворі. Цей чоловік або письменник, або бухгалтер.
Зворот either … or відповідає українському «або … або»:

I believe Mary’s father is either a builder or an architect. —
Я гадаю, тато Мері або будівельник, або архітектор.
You can either eat the soup or cook something for yourself. —
Ти можеш або поїсти суп, або приготувати щось сам.
Either Mark or Frank will do that job. —
Або Марк, або Френк виконає цю роботу.
Зворот neither … nor відповідає українському «ні … ні».

I was so tired that I could neither walk nor breathe. —
Я так утомився, що не міг ані йти, ані дихати.
Якщо звороти neither … nor та either … or використовуються з підметом
у третій особі однини, то присудок може стояти як в однині, так і в мно-
жині.
Neither Jim nor your brother deserve / deserves that prize. —
Ані Джим, ані твій брат не заслуговують на цей приз.
Зворот both … and відповідає українському «і … і».

Both Lucy and I were at the party. — І Люсі, і я були на вечірці.
He was both hungry and tired. — Він був і голодний, і втомлений.
She can both sing and play the guitar. —
Вона може і співати, і грати на гітарі.

10.1. Перефразуй речення, використовуючи звороти either … or;

neither … nor; both … and.
1) I had a headache and I had a toothache. I had both a headache and a toothache.
2) Mary is not from France. She is not from Germany. _ _______________________
_ ________________________________________________________________
3) I didn’t go to the cinema and Sam didn’t go to the cinema. _ __________________
_ ________________________________________________________________
4) Kerry doesn’t live in New York. She doesn’t live in Washington. ______________
_ ________________________________________________________________
5) You can come with me. Or you can stay here.______________________________
_ ________________________________________________________________
6) Tigers can climb trees and bears can, too. _ _______________________________
7) That film was boring and it was long. _ __________________________________
8) I can speak English and I can speak German. ______________________________
9) Ted can’t speak Chinese and he can’t speak Japanese. _______________________
_ ________________________________________________________________
10.2. Переклади речення англійською мовою, використовуючи звороти

either … or; neither … nor; both … and.
1) Ані я, ані мій брат не вміємо малювати. _ _______________________________
2) Я ходжу і до басейну, і на ковзанку. _ __________________________________
3) Мій брат не любить ані яблук, ані груш. ________________________________
4) І я, і мої батьки любимо подорожувати. _ _______________________________
_ ________________________________________________________________
5) Цього року ми поїдемо або до Іспанії, або до Італії. _ ______________________
_ ________________________________________________________________
6) Ти можеш купити або морозиво, або сік. ________________________________
_ ________________________________________________________________
7) Я хочу і банан, і ананас. _____________________________________________
8) Тобі не можна ні співати, ні говорити. _ ________________________________
9) Він не знає ні фізики, ні математики. __________________________________
_ ________________________________________________________________
10) Ти можеш прийти або з батьками, або з друзями. _ ______________________
_ ________________________________________________________________
11) Ти можеш прийти і з батьками, і з друзями. ____________________________
_ ________________________________________________________________
12) Я не вмію ні співати, ні грати на гітарі. ________________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 11
Both of …; either of …;
each of …
Both of them are Chinese. – Each of the vases costs 100 pounds. —
Вони обоє китайці. Кожна з цих ваз коштує 100 фунтів.
Зворот both (of the) … відповідає українському «обидва».

У сполученні з займенниками ми можемо сказати:
We both = Both of us — Ми обидва.
You both = Both of you — Ви обидва.
They both = Both of them — Вони обидва.
Both of the restaurants (=Both restaurants) are very good. —
Обидва ці ресторани дуже гарні.
Both of my sisters (=Both my sisters) are at home. — Обидві мої сестри вдома.
Зворот either of … відповідає українському «будь-який з двох, але тільки один».

Can either of them swim? — Хтось із них (двох) уміє плавати?
You can take either of the cakes. — Можеш взяти будь-яке тістечко.
(якщо тістечок залишилось тільки два)
Слова both та either можуть вживатися самостійно.
Which would you like — chocolate or vanilla ice cream? — Either. —
Що ти хочеш — шоколадне чи ванільне морозиво? — Будь-яке.
Will you take this dress or that one? — Both. —
Ви візьмете цю сукню чи ту? — Обидві.
Зворот each (of) … відповідає українському «кожний (з)…». Цей вираз може
вживатися з двома і більше предметами, тваринами і людьми, коли ми роз-
глядаємо кожний з них окремо, а не як групу.
Each of you should bring your own laptop. —
Кожний з вас повинен принести свій особистий ноутбук.
Each of the rings (=Each ring) costs 140 pounds. —
Кожна каблучка коштує 140 фунтів.

11.1. Встав both або either.

1) Which of you will go to the stadium. — Both . We love football.
2) Will you have tea or coffee? — _______________. I really don’t care.
3) When shall I call you — in the morning or in the evening? — ________________.
I’ll be at home all day.
4) Which shoes are you going to buy? — _______________. I have enough money.
5) Which way do we take — this one or that one? — _____________. They both lead
to the same place.
6) Did you go to France or Spain for your holiday? — ____________. We spent several
days in each country.
11.2. Доповни речення виразами both of …; either of …; each of …

1) Shall we invite Sam or Trevor? — We can invite both of them . Why not?
2) There are four sessions. ____________________ the sessions lasts 20 minutes.
3) I need someone to help me. Can ________________ you give me a hand?
4) There are only two biscuits left. You can take ________________ them. I’ll take
the last one.
5) There are only two cakes left, but you can have ________________ them. I don’t
want any.
6) ________________ the students in our class shoud make a presentation.
11.3. Переклади англійською мовою.

1) Ви обидва можете прийти. ___________________________________________
2) Можеш взяти будь-яке яблуко (з двох). _ _______________________________
_ ________________________________________________________________
3) Кожний з вас повинен вивчити цей вірш. _______________________________
_ ________________________________________________________________
4) У мене тільки один зайвий квиток. Ти можеш запросити будь-кого зі своїх (двох)
друзів. _ __________________________________________________________
_ ________________________________________________________________
5) Обидва ці фільми дуже цікаві. ________________________________________
6) Ви повинні відвідати (attend) кожний семінар. _ _________________________
_ ________________________________________________________________
7) Будь-хто з вас (двох) може туди піти. _ _________________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 12 Some of ...; any of ...;
none of ...; neither of ...
Neither of my horses eat hay. —

Жоден з моїх (двох) коней не їсть сіна.
Зворот some of … відповідає українському «деякі з …». Дієслово з цим зворо-

том вживається у множині.
Some of the students prepare for the seminars in the library. –
Деякі студенти готуються до семінарів у бібліотеці.
Some of those books are mine. — Деякі з тих книжок мої.
Зворот any of … відповідає українському «хтось із …», «щось із …» (у запи-

таннях), «ніхто з …», «нічого з …» (у запереченнях), «будь-який з…» (у ствер-
дженнях). Дієслово ставиться в однину.
Did you do any of this work yesterday? —
Ти робив учора (хоча б) щось із цієї роботи?
Does any of you know the answer? — Хтось із вас знає відповідь?
Звороти none of … і neither of … відповідають українським «ніхто з …»,

«ніщо з …», «жодний з …». None of … уживається, коли йдеться про більш
ніж два предмети або дві людини. Також цей зворот уживається з необчис-
люваними іменниками. Neither of … уживається, коли йдеться про два пред-
мети або дві людини.
Neither of the children is / are hungry. —
Ніхто з цих (двох) дітей не голодний.
(можливе сполучення з дієсловом як у множині, так і в однині)
None of this money is mine. — Жодні з цих грошей не мої.
(тут дієслово може стояти тільки в однині, оскільки слово money
необчислюване і завжди має поєднуватися з одниною)
В усіх цих зворотах іменники вживаються з означеним ар-

тиклем або його замінником — вказівним або присвійним
займенником.

12.1. Заповни пропуски виразами some of … або any of …

1) I read some of these books last year.
2) They are complete strangers to me. I don’t know ________________ them.
3) ________________ my friends would like to join us for dinner.
4) Will you see ________________ of your classmates at the party?
5) ________________ you can do this job. It’s very easy.
6) He can answer ________________ the questions. He is very clever.
7) I didn’t have time to read the book to the end that’s why I can’t answer ____________
the questions.
8) I need a translator. Can ________________ you speak French?
12.2. Заповни пропуски виразами none of … або neither of …

1) There are 20 students in my group. None of them can speak German.
2) My brother and I are very accurate. _________________ us is ever late.
3) Mary and Kate are both doing well at school. But ___________ them is good at Music.
4) ________________ the kids in our class is going to Egypt this year.
5) They gave me two books for my birthday, but ________________ them is exciting.
6) There are two restaurants in this street. ____________________ them is good.
7) __________________ the houses in this street is big.
8) __________________ the trees in our garden are old.
9) I can answer _____________________ these two questions.
10) ______________ the teachers in our school want to take part in this competition.
11) You say you sent me five e-mails, but I can see ___________________ them.
12.3. Доповни речення підходящим за смислом дієсловом у правильній фор-

мі. Якщо можливі два варіанти — множина та однина, — напиши обидва
варіанти.
be like be want belong be live have

1) None of these kids like / likes semolina.
2) Some of the houses in this city ______________ very old.
3) Neither of my brothers _________________ going to the cinema tonight.
4) ________________ any of you going abroad this summer?
5) Neither of them _____________________ to go to bed now.
6) Some of his relatives _________________ in the USA.
7) None of the villages here __________________ tourist attractions.
8) None of the money ___________________ to him.
Unit 13
The Past Continuous Tense.
Стверджувальна форма
They were playing hockey all evening long

yesterday. —
Учора вони весь вечір грали в хокей.
The Past Continuous Tense. Стверджувальна форма

I /he /she was
дієслово +ing
we / you / they were
The Past Continuous Tense — Минулий тривалий час — вживається, коли
йдеться про дію, яка відбувалася в певний момент (або в певний проміжок)
часу в минулому. Цей момент (або проміжок) часу може бути виражений:
• чітким зазначенням часу або проміжку часу.
I was watching TV at 5 p.m. yesterday. —
Учора о 5-й вечора я дивився телевізор.
We were walking in the park from 8 to 10 p.m. —
Ми гуляли в парку з 8-ї до 10-ї вечора.
• вказівкою на іншу одноразову дію.
When Max came, Liz was doing her homework. —
Коли Макс прийшов, Ліз робила домашнє завдання.
I was walking home when I bumpted into Jim. — Я йшов додому, коли я раптово
зустрів Джима.
I came out of the house: birds were singing, some kids were playing on the
playground. — Я вийшов з дому: птахи співали, діти гралися на майданчику.
Іноді в обох частинах складного речення може вживатися Past Continuous.

I was cooking while my sister was tidying her room. —
Я готувала їжу, в той час коли моя сестра прибирала в кімнаті.
(ми виконували ці дії одночасно, паралельно)
• коли ми хочемо підкреслити, що дія виконувалася цілий вечір (all
evening long / the whole evening), цілий день (all day long / the whole day)
тощо.
Max was playing chess the whole day yesterday. –
Учора Макс цілий день грав у шахи.

13.1. Напиши, що вчора робили ці люди в зазначений час.

1) Marta was playing the piano at 3 p.m. (play the piano / 3 p.m.)
2) Josh _ _______________________________________ (eat his breakfast / 9 a.m.)
3) Eli ____________________________________________ (jog in the park / 7 a.m.)
4) Laura ____________________________________ (bake a cake / from 1 to 2 p.m.)
5) They _ ____________________________________ (play chess / from 10 till noon)
6) We ______________________________________________(drive home / 7 p.m.)
7) I _ _____________________________________________ (have a bath / 10 p.m.)
13.2. Заповни пропуски дієсловами в Past Simple або Past Continuous.

1) Lenny was waiting for me when she _____________ (see) her first teacher.
2) When I __________________ (walk) along the street, I _______________ (hear)
footsteps behind me. Somebody ___________________ (follow) me.
3) Last night I ______________ (drop) a cup when I _________________ (wash up).
4) Jacky _________________ (take) a photo of me when I _____________________
(climb) that hill.
5) He ______________ (drive) very fast when the accident _____________ (happen).
6) We __________________ (have) dinner when the doorbell ______________ (ring).
7) I _________________ (wake up) and _________________ (look) out of the window.
A woman _________________ (jog) along the street.
13.3. Переклади речення англійською мовою.

1) Коли я подзвонив, моя мама пекла пиріг. _______________________________
_ ________________________________________________________________
2) Поки Том грав у футбол, Клара дивилася фільм. _________________________
_ ________________________________________________________________
3) Я зустрів свого старого друга, коли йшов додому зі школи. _ _______________
_ ________________________________________________________________
4) Я їхав на велосипеді, коли побачив цю аварію (accident). __________________
_ ________________________________________________________________
5) Тоні дивився у вікно, коли задзвонив телефон. _ _________________________
_ ________________________________________________________________
6) Мої батьки подорожували Європою, коли я захворів. _____________________
_ ________________________________________________________________
7) Лілі писала листа в той час, як її брат малював. __________________________
_ ________________________________________________________________
8) Дві години тому я гуляв у саду. _______________________________________
Unit 14
The Past Continuous Tense.
Питальна, заперечна форми
What were you doing I was not reading,

when I called you I was sleeping.
yesterday? Were you
reading?
What were you doing when I called you

yesterday? Were you reading? —
Що ти робила, коли я дзвонив I was not reading, I was sleeping. —
Я не читала, я спала.
тобі вчора? Ти читала?
Так само як і в будь-яких реченнях з дієсловом to be, щоб поставити запитан-

ня в Past Continuous, нам досить поставити was / were перед підметом.
The Past Continuous Tense. Питальна форма
Was I /he /she
дієслово +ing?
Were we / you / they
Was he playing from 12.00 to 14.00? — Він грав з 12-ї дo 14-ї?
What were you doing when your parents came home? —
Що ти робив, коли твої батьки прийшли додому?
What were you drawing when the teacher looked at you? —
Що ти малювала, коли на тебе подивилася вчителька?
Щоб побудувати заперечення, ми додаємо частку not до was / were.

The Past Continuous Tense. Заперечна форма
I /he /she was not (wasn’t)
дієслово +ing
we / you / they were not (weren’t)
She wasn’t tidying her room when I called her. —
Вона не прибирала свою кімнату, коли я їй зателефонувала.
Коротко відповісти на запитання можна так:

I /he /she was. I /he /she wasn’t.
Yes, Yes,
we / you / they were. we / you / they weren’t.
Were you doing your homework all evening long? — No, I wasn’t. —
Ти що, робив домашнє завдання цілий вечір? — Ні.

14.1. Перетвори запитання на Past Continuous, виконавши необхідні

зміни.
1) Did you play football on Sunday? Were you playing football from 3 to 4 on Sunday?
2) Did you have breakfast in the morning? _ ________________________________
_ ________________________________________________________________
3) Did you have a shower in the evening? ___________________________________
_ ________________________________________________________________
4) Did Peter wait for his friend? _________________________________________
5) Did your parents drive home yesterday? _ ________________________________
_ ________________________________________________________________
6) Did she play tennis in the afternoon? ____________________________________
_ ________________________________________________________________
14.2. Напиши коротку відповідь до цих запитань згідно з інструкцією: (–) —

заперечну, (+) — стверджувальну.
1) Were you watching TV at 7 p.m. yesterday? (–) No, I wasn’t.
2) Was your friend helping you when I came? (+) _ ___________________________
3) Was she looking through the window when you saw her? (–) __________________
4) Were they buying tickets when you called them? (+) ________________________
5) Was she crying when I called her? (–) _ __________________________________
6) Were you singing when we came in? (+) __________________________________
14.3. Використовуючи підказки в дужках, склади речення в Past Continuous:

(–) — заперечні, (+) — стверджувальні, (?) — питальні, додавши на свій роз-
суд підходящу обставину часу (коли саме це відбувалося?).
1) (Mary / have a bath) (–) Mary wasn’t having a bath at 8 p.m. yesterday.
2) (Luke / read a magazine) (?) ___________________________________________
3) (Ellie / walk her dog) (–) ______________________________________________
4) (Colin / prepare a presentation) (+) _ ____________________________________
5) (Steve / paint the fence) (?) _ __________________________________________
6) (Helen / chat with her friends) (–) ______________________________________
7) (you / bake a cake) (?)_ _______________________________________________
8) (we / fix the radio) (+) _ ______________________________________________
9) (they / pick up flowers) (–) ____________________________________________
10) (Clive / cross the street) (?) _ _________________________________________
11) (your neighbours / work in the garden) (?) _______________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 15 Past Simple і Past Continuous.
Порівняння
When Jim entered the room

his friends were playing on the floor. —
Коли Джим увійшов у кімнату,
його друзі грали на підлозі.
Past Simple Past Continuous

Коли ми говоримо про одноразову Коли ми говоримо про дію, яка здій-
дію в минулому, при цьому не вка- снилася в певний момент у минуло-
зуючи на точний час здійснення дії. му. Українською мовою завжди пере-
Українською мовою може перекла- кладається дієсловом недовершеного
датися дієсловом як довершеного, виду.
так і недовершеного виду.
I read this book yesterday. — I was reading a book at 6 yesterday. —
Учора я читав / прочитав цю книжку. Учора о 6-й годині я читав книжку.
Коли ми говоримо про завершену дію Коли в процесі виконання якоїсь дії
або дію, що регулярно повторювала- (Past Continuous) відбувається одно-
ся в минулому. разова подія (Past Simple):
I walked home after work last night. — I was walking home when I saw the
Учора ввечері я пройшовся піш- accident. —
ки додому після роботи. Я йшов додому, коли побачив аварію.
My brother watched television a lot My brother was watching TV when our
when he was at school. — parents arrived. —
Мій брат часто дивився телевізор, Мій брат дивився телевізор, коли
коли вчився у школі. приїхали наші батьки.
Порівняй:
When Tim arrived, I was having dinner. — Коли Тім приїхав, я обідав.
(Я почав обідати до приїзду Тіма, і Тім застав мене у процесі прийому їжі.)
When Tim arrived, I had dinner. — Коли Тім приїхав, я сів обідати.
(Я почав обідати після приїзду Тіма.)
I was eating when the telephone rang. — Я їв, коли задзвонив телефон.
(Дзвінок телефону перебив мій процес прийому їжі.)
I was eating when / while the telephone was ringing. —
Я їв, у той час як дзвонив телефон.
(Дії протікають одночасно і паралельно.)

15.1. Заповни пропуски правильною формою дієслова — Past Simple або Past
Continuous.
1) My mum was painting (paint) at 8 p.m. yesterday.
2) I _____________________ (drive) home last night.
3) I _____________________ (drive) when it __________________ (start) raining.
4) I ___________________ (meet) Jessie at the railway station on Sunday. She
________________ (go) to Manchester with her parents and I _________________
(see) my brother off. We _______________________ (have) a chat while we
____________________ (wait) for the trains.
5) When my Dad _________________ (be) a child, he ___________________ (want)
to become a test pilot.
6) I _________________ (take) a shower when somebody _______________ (call) me.
15.2. Постав речення в питальную форму.

1) Pam saw her friends on Saturday. Did Pam see her friends on Saturday?
2) Terry was having dinner at 6.30 p.m. yesterday. ___________________________
_ ________________________________________________________________
3) Jim was playing on the playground from 5 to 6 p.m. ________________________
_ ________________________________________________________________
4) Connie went to Paris last week. _ _______________________________________
5) It happened yesterday. _______________________________________________
6) She was crying when I saw her. _ _______________________________________
7) I heard a sound. _ ___________________________________________________

1) Коли він прийшов на роботу, ми з ним поговорили про відпустку. ___________
_ ________________________________________________________________
2) Коли він прийшов на роботу, я говорив з директором. _____________________
_ ________________________________________________________________
3) Саймон працював, поки його дочка грала на піаніно. _ ____________________
_ ________________________________________________________________
4) Лілі готувала їжу, коли задзвонив телефон. _____________________________
_ ________________________________________________________________
5) Коли Тед прийшов, Келлі пішла купати (bathe) дитину. ___________________
_ ________________________________________________________________
6) Коли Тед прийшов, Келлі купала дитину. _ _____________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 16 Past Participle
an awfully scared elephant —

страшенно наляканий слон
a broken cup —
розбита чашка
Дієприкметник минулого часу — Past Participle, або Participle 2, — як прави-
ло, відповідає українському дієприкметнику або прикметнику (типу «зроб-
лений», «закріплений», «зачинений» тощо). Тобто ми підкреслюємо, що
хтось зробив роботу, закріпив мотузку, зачинив двері тощо.
У правильних англійських дієслів форма Past Participle співпадає з формою
минулого часу (Past Simple).
a fastened rope — закріплена мотузка
frequently asked questions — запитання, які часто ставлять
a scanned document — відсканований документ
well brushed hair — добре зачесане волосся
stuffed fish — фарширована риба
a room stuffed with toys — кімната, забита іграшками
На відміну від української мови, в англійській мові

дієприкметниковий зворот не відділяється комами!
Форму Past Participle неправильних дієслів слід запам’ятовувати. Ти зна-

йдеш її у третьому стовпчику таблиці неправильних дієслів. Тому часто цей
дієприкметник називають третьою формою дієслова.
swollen eyes — очі, які опухли
a broken arm — зламана рука
the boy taken to hospital — хлопчик, якого відвезли до лікарні
my heart torn into pieces — моє серце, розбите на шматки
Past Participle може також вживатися для узагальнень.

the lost — загублене, загублені (люди або речі)
the seen and the heard — те, що побачили й почули
Окрім самостійного вживання Past Participle вживається для утворення
Теперішнього доконаного часу — the Present Perfect Tense (Units 17–30) і
пасивного стану — the Passive Voice (Unit 33).

16.1. Підкресли однією лінією дієслова, що стоять у Past Simple, і двома —

у Past Participle. Усно переклади речення українською мовою.
1) Mark left the room and closed the door. They were talking behind the closed door.
2) The dress made by your mother is very beautiful. I made a lot of mistakes in the
previous test.
3) July’s answers disappointed her teacher. The teacher left disappointed by her
students’ answers.
4) If you lose something, you can turn to the ‘Lost and found’ desk. I lost my keys
yesterday, but this morning my friend found them.
16.2. Утвори словосполучення з наведеними словами. Тобі допоможе табли-

ця неправильних дієслів наприкінці книжки. Запиши їхній переклад укра-
їнською мовою.
1) a written notice (write) письмове повідомлення
2) a ______________ leg (break) _________________________________________
3) ______________ jewellery (steal) ______________________________________
4) a ______________ duck (stuff) ________________________________________
5) a ______________ dress (tear) _ _______________________________________
6) _______________ hair (dye) __________________________________________
7) a _______________ arm (swell) ________________________________________
8) a ______________ cake (ruin) _________________________________________
9) _______________ time (waste) ________________________________________
10) a ______________ problem (solve) _ ___________________________________
16.3. Переклади словосполучення англійською мовою.

1) розбита машина ____________________________________________________
2) палець, що опух _ __________________________________________________
3) зруйновані надії _ __________________________________________________
4) добре організована вечірка ___________________________________________
5) фільми, які показали по телебаченню_ _________________________________
6) листи, які отримано вчора _ __________________________________________
7) будинки, побудовані в минулому році_ _________________________________
8) діти, народжені в 2013 році _ _________________________________________
9) сукні, які купили в цьому магазині ____________________________________
10) даремно витрачений час ____________________________________________
11) кімнати, прибрані вчора ____________________________________________
12) розірваний лист ___________________________________________________
Unit 17 -ed чи -ing?
boring This cartoon

is boring.
I am bored.
bored
This cartoon is boring. I am bored. —
Цей мультфільм нудний.
Мені нудно.
Обидва закінчення — і -ed, і -ing — допомагають утворювати прикметники

та дієприкметники від дієслів. При цьому смисл отриманих слів зовсім різ-
ний. Закінчення -ing формує активні дієприкметники, а -ed — пасивні:
to interest (цікавити) — interesting (той, який зацікавлює, тобто ціка-
вий) — interested (той, кого зацікавили, той, хто цікавиться, тобто заці-
кавлений)
to tire (втомлювати) — tiring (той, який втомлює, тобто втомлюючий) — tired
(той, якого втомили, тобто втомлений)
to disappoint (розчаровувати) — disappointing (той, який розчаровує) —
disappointed (той, якого розчарували, розчарований)
Порівняй:
-ed -ing
My brother is interested in ancient Books by this author are always very
art. — Мій брат цікавиться давнім interesting. — Книжки цього
мистецтвом. автора завжди дуже цікаві.
Everybody was shocked by the news. —This is shocking news. — Це
Усі були шоковані новиною. шокуюча новина.
It is surprising that he got that
I am not surprised that he failed at the
exam. — Я не здивований, що він job. — Дивно, що він отримав ту
провалився на іспиті. роботу.
The teacher was disappointed by her The results of the experiment were
students’ answers. — Учителька була disappointing. — Результати
розчарована відповідями своїх учнів. експерименту були
розчаровуючими.
The tourists felt tired after the The trip was awfully tiring. —
excursion. — Туристи почувалися Поїздка була страшенно
втомленими після екскурсії. втомлюючою.

17.1. Доповни речення правильними формами дієслів у дужках. Усно пере-

клади речення українською мовою.
1) (tire) Jim was tired after the lesson.
The job was very tiring .
2) (disappoint) The party was very ______________________ .
Helen was ____________________ with the trip.
3) (depress) Laura had very ________________ thoughts.
When I heard the news, I felt __________________.
4) (surprise) We were ________________ at the size of the dog.
It’s not _________________ that he passed the exam so easily.
5) (bore) The kids had nothing to do and were pretty _____________.
‘This film is _______________. I don’t want to watch it’.
6) (annoy) Terry was ________________ with the naughty kids.
I couldn’t listen to those _________________ sounds.
17.2. Доповни речення підходящими за смислом словами.

excited / exciting interested / interesting
amused / amusing worried / worrying bored /boring
depressed / depressing
1) The film was so _________________ that I fell asleep.
2) Yesterday it was raining all day long. I felt really _________________.
3) I liked that book. It’s really _________________.
4) I seldom visit art galleries. I am not _________________ in Art.
5) The kids liked the circus performance. The clowns were so _________________!
6) I am not _________________ about her — she can take care of herself.

1) Він схвильований. __________________________________________________
2) Ця робота втомлююча. _ _____________________________________________
3) Я шокований твоєю поведінкою. ______________________________________
4) Він не цікавиться мистецтвом. _ ______________________________________
5) Ми всі були страшенно розчаровані. ___________________________________
6) Концерт був захоплюючим. _ _________________________________________
7) Це був гнітючий фільм. _ ____________________________________________
8) Це дуже хвилююча мить. ____________________________________________
Unit 18 The Present Perfect Tense для
передачі життєвого досвіду
I have never
driven a car
before.
I have never driven a car before. —

Я ніколи раніше не водив машину.
Якщо ми хочемо розповісти про свій життєвий досвід, в англійській мові для
цього існує Теперішній доконаний час The Present Perfect Tense.
Цей час утворюється за допомогою дієслова have (has) + Past Participle
(3-я форма смислового дієслова — см. Unit 16).
З Present Perfect часто вживаються такі обставини часу:
Обставина часу Де ставиться
ever — колись (у запитаннях); never — ніколи між have / has
і смисловим
дієсловом
in my life — у моєму житті; before — раніше;
for ages — цілу вічність; recently — останнім часом наприкінці
once — одного разу; twice — двічі, five times — п’ять речення
разів; a lot — багато, часто
this year / month / week — цього року / місяця / на можуть стояти
цьому тижні; today — сьогодні; for the last year — за як на початку,
останній рік тощо — будь-який проміжок часу, який ще так і наприкінці
не закінчився речення
I have (=I’ve) climbed a high mountain twice in my life. —
Я двічі в житті піднімався на високу гору.
He has (=He’s) worked a lot recently. — Він багато працював останнім часом.
Питальна форма:
Have you ever been to London? — Ти коли-небудь був у Лондоні?
How many times has John visited his parents for the last year? —
Скільки разів за останній рік Джон навідувався до своїх батьків?
Заперечна форма:
I have not (=I haven’t) been on holiday this year. —
Я не був у відпустці цього року.
She has (=She’s) never travelled alone. — Вона ніколи не подорожувала сама.

18.1. Запиши запитання, за допомогою яких ти можеш довідатися у свого

друга, чи виконував він коли-небудь ці дії.
1) (climb a high mountain) Have you ever climbed a high mountain?
2) (have a parachute jump) ______________________________________________
3) (meet someone famous) ______________________________________________
4) (be abroad) _ _______________________________________________________
5) (win a championship) ________________________________________________
6) (ride a horse) _______________________________________________________
7) (swim across a river) _________________________________________________
8) (go windsurfing) ____________________________________________________
18.2. Доповни відповіді на ці запитання, заповнивши пробіли запропонова-

ними дієсловами та обставинами часу. Речення можуть бути як стверджу-
вальні, так і заперечні.
meet taste see eat before never today never
play be this week for ages
1) Are you hungry? — Yes, I haven’t eaten much today .
2) Do you like lobsters? — I don’t know. I _________________________ them.
3) Who is that girl over there? — I’ve no idea. I ______________ her ____________.
4) Can you play the piano? — Yes, but I ________________ it _____________.
5) Tom was late for classes today. — I am not surprised. He ____________________
late every day ______________.
6) What’s their house like? — I’ve no idea. I __________________________ it.

1) Я ніколи не робив цього раніше. _ _____________________________________
2) Ти двічі запізнився в цьому місяці. ____________________________________
3) Я жодного разу в житті не плавав в океані. ______________________________
_ ________________________________________________________________
4) Останнім часом він прочитав багато книжок. ____________________________
_ ________________________________________________________________
5) Я не бачив Мері сьогодні. ____________________________________________
6) Ти коли-небудь катався на верблюді? _ _________________________________
_ ________________________________________________________________
7) Я не був на морі цілу вічність. ________________________________________
8) Скільки разів у житті ти перетинав океан? ______________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 19
The Present Perfect Tense для
повідомлення новини і результату
Have you heard?

Dora has fallen out
with Fred!
Have you heard?

Dora has fallen out with Fred! —
Ти чула?
Дора розсварилася з Фредом!
Present Perfect вживається, коли ми хочемо повідомити комусь новину.

У цьому випадку ми можемо вживати слова або вирази:
• Have you heard? — Ви чули? (Ти чув?)
Have you heard? Gina has returned from her trip round the world! —
Ви чули? Джина повернулася з навколосвітньої подорожі!
• just — тільки-но, щойно
I’ve just finished my essay. — Я тільки-но закінчив свій твір.
• so far — поки що, до цих пір
I’ve only read two books so far. — Я поки що прочитав тільки дві книжки.
• already — уже; yet — уже (у запитаннях), ще (у запереченнях).
I’ve already had a snack. — Я вже перекусив.
She hasn’t done her homework yet. — Вона ще не зробила домашнє завдання.
Have you read this book yet? — Ти вже прочитав цю книжку?
Увага! Якщо already вживається в запитаннях, то висловлювання набуває
відтінка здивування, недовіри. Українською мовою такі речення перекла-
даються за допомогою підсилювальних слів «хіба», «невже». При цьому
already ставиться наприкінці речення.
Have you read this book already? — Невже ти вже прочитав цю книжку?
Дієслово в Present Perfect може вживатися само по собі, без допоміжних

слів.
I’ve cut my finger! — Я порізав палець!
(Я повідомляю це як новину, мені не важливо, коли це трапилося,
важливо, що це трапилось і мій палець зараз порізаний.)

19.1. Прочитай ситуації й напиши речення до них, використовуючи надані

нижче дієслова.
fall grow break spend improve learn
1) Leo can’t walk and his leg is in plaster. Leo has broken his leg.
2) Derek started learning German last weak. He knows 20 words. Derek _ _________
____________________ so far.
3) I had 50 Euro, then I went shopping. I have only 2 Euro left. I _ _______________
_ ________________________________________________________________
4) A year ago Marta couldn’t speak Spanish. Now she speaks it fluently. Her Spanish _
___________________________ greatly.
5) Last year a ticket to this museum cost 1 dollar, now it costs two dollars. The ticket
price ___________________________ twice.
6) In the morning it was warm, now it is cold. The temperature _ ________________
______________________ during the day.
19.2. Напиши відповіді на ці запитання, використовуючи підказки в дуж-

ках.
1) Would you like something to eat? — No, thanks. (I / just / have / lunch) I’ve just had lunch.
2) When are you going to tidy your room? — (I / already / tidy / it) ______________
_ ________________________________________________________________
3) Are you coming to the cinema with us? — No, (I / already / see / that film) ______
_ ________________________________________________________________
4) What did Sue answer to your invitation? — I don’t know. (I / check / the mail / yet) _
_ ________________________________________________________________
5) Did your mum allow you to go on an outing? — (I / not / talk / to her / about it) __
_ ________________________________________________________________
19.3. Переклади речення, використовуючи yet або already.

1) Ти вже зробив домашнє завдання? _ ___________________________________
2) Я ще не розмовляв з Ніком про це. ____________________________________
3) Мої батьки вже поїхали у відпустку. ___________________________________
4) Невже ти вже вимив увесь посуд? _ ____________________________________
5) Террі ще не бачив твою нову картину?__________________________________
_ ________________________________________________________________
6) Лукас ще не вивчив цей вірш._________________________________________
7) Я щойно телефонував Сему, його немає вдома. ___________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 20 Present Perfect і Past Simple.
Порiвняння
Have you ever been

to Scotland? When
did you go there?
Have you ever been to Scotland?

When did you go there? —
Ви були коли-небудь у Шотландії?
Коли ви туди їздили?
Present Perfect Past Simple

Dina has broken her arm. — Dina broke her arm when
Діна зламала руку. she was skiing in the mountains. —
(Нам важливо, що дія здійснилася до Діна зламала руку,
теперішнього моменту, але нам не коли каталася на лижах у горах.
важливо, коли саме це трапилося.) (Нас більше цікавить, коли Діна
зламала руку.)
I’ve written a letter this morning. — I wrote a letter this morning. —
Я написав листа сьогодні вранці. Я написав листа сьогодні вранці.
(Ранок ще не закінчився.) (Зараз уже вечір, ранок закінчився.)
He’s never seen this girl before. — He never saw this girl last year. —
Він ніколи раніше Він жодного разу не бачив цієї
не бачив цієї дівчини. дівчини в минулому році.
(Йдеться про життєвий досвід або (Ми говоримо про досвід минулого
його відсутність взагалі.) року; проміжок часу вже завершений.)
Have you ever been to London? — When did you go to London? —
Ти коли-небудь був у Лондоні? Коли ти їздив до Лондона?
(Неважливо, коли це було, важливо, (Нас цікавить конкретна дата, коли
була людина в Лондоні чи ні.) це трапилося.)
Somebody has invented a super-watch! — Who invented that super-watch? —
Хтось винайшов супергодинник! Хто винайшов цей супергодинник?
(Ми повідомляємо новину й говоримо (Акцент не на результаті дії —
про важливий результат цієї супергодиннику, а на людині, яка
новини — появу нового виробу.) здійснила дію.)
That young author has written 15 Mozart wrote over 600 pieces of music. —
books. — Моцарт написав більше
Той молодий автор написав 15 книжок. 600 музичних творів.
(Автор ще живий, і це не ліміт (Моцарт уже помер і більше
його творчості.) нічого не напише.)

20.1. Заповни пропуски дієсловами у правильній формі.

1) Where is my blue T-shirt? — It was shabby so I have thrown (throw) it away.
2) Where is my bike? I _________________ (leave) it here but I can’t find it now.
3) __________ you ___________ (see) my glasses? — Yes, I _______________ (put)
them into the box.
4) Who _________________ (invent) the telephone?
5) How many books _________________ Leo Tolstoi _________________ (write)?
6) How many times _________________ you _________________ (be) to Egypt?
7) I ________________________ (already see) this picture when I was in London.
8) I _________________________ (never meet) such a kind person in my life.
9) I ___________________ (cut) my finger two minutes ago.
10) Look! You ___________________ (cut) your arm!
11) When ______________ he _________________(come)?
12) ______________ he _________________ (come)?
13) I ________________________ (already prepare) a report this week!
14) I ________________________ (already prepare) a report last week!
15) ___________ you _________________ (eat) many sweets when you were a child?
16) Jack ____________________ (eat) all the sweets that we had.
17) My Granny _________________ (die) twenty years ago. I _________________
_____________ (never meet) her.
18) I don’t know what he is like. I _______________________ (never meet) him.
20.2. Present Perfect or Past Simple? Склади речення, використовуючи слова

в дужках.
1) (she / not / read / a newspaper today) She hasn’t read a newspaper today.
2) (she / not / read / a newspaper yesterday) ________________________________
_ ________________________________________________________________
3) (they / not / earn / much last year) _ ____________________________________
4) (they / win / the first prize!) _ _________________________________________
5) (I / not / be / on holiday this year) ______________________________________
6) (I / not / see / her recently) _ __________________________________________
7) (I / be / to turkey / twice this year) _ ____________________________________
8) (how many times / you / go / to Turkey / last year?) ________________________
_ ________________________________________________________________
9) (how many times / you / be / to Britain?) ________________________________
_ ________________________________________________________________
10) (who / lend / you / this book?) ________________________________________
11) (it / not / rain / this week) ___________________________________________
Unit 21 The Present Perfect Continuous
Tense
Paul is out of breath.

He has been running. —
Пол важко дихає.
Він довго бігав.
Present Perfect Continuous вміщує в собі два часи — Present Perfect і Present
Continuous. Звідси і його утворення:
have / has been + смислове дієслово із закінченням -ing
Цей час позначає дію, яка почалася деякий час тому і продовжується досі або
щойно закінчилася.
З цим часом часто вживаються прийменники for і since. Прийменник for
указує на проміжок часу, since — на момент, з якого ведеться відлік часу.
I’ve been waiting for you for three hours. — Я чекаю на тебе вже три години.
(В українській мові ми часто використовуємо підсилювальне слово «вже»,
щоб підкреслити тривалість дії.)
Has she been preparing that report since last Monday? —
Вона готує цю доповідь з минулого понеділка?
I’ve been playing tennis since I was 8. — Я граю в теніс з восьми років.
З цим часом також можуть вживатися обставини:

• recently — останнім часом
• all day (long) / all year тощо — весь день / весь рік тощо
Leo has been watching TV all day. — Лео дивиться телевізор увесь день.
I haven’t been feeling well recently. —
Останнім часом я не дуже добре почуваюся.
I’ve been wanting to do that all my life! — Я все життя хотів це зробити!
Present Perfect Continuous часто вживається в запитаннях, що починаються

з How long…? (Як довго…?)
How long have you been learning English? —
Скільки часу (=Як довго) ти вчиш англійську?

21.1. Склади речення в Present Perfect Continuous, використовуючи слова

в дужках і додавши одну з наданих обставин, що вказує на тривалість
дії.
since midday for the last few days for the last four months
since January since 2005 a lot recently for 7 years
1) (they / build / a new gym) They’ve been building a new gym since January.
2) (Carol / travel) _ ____________________________________________________
3) (Dina / not / sleep / well) _ ____________________________________________
4) (I / drive ) _________________________________________________________
5) (he / work / here) _ __________________________________________________
6) (we / wait) _________________________________________________________
7) (Jack / learn / Chinese) _ _____________________________________________
_ ________________________________________________________________
21.2. Заповни пропуски прийменниками for або since. Усно переклади

речення українською мовою.
1) It’s been raining since yesterday.
2) Den has been looking for a job ____________ 6 weeks now.
3) My cousin has been staying with us ____________ Saturday.
4) I’ve been learning German ____________ I was 10.
5) They have been travelling ____________ two months.
6) Lina has been tidying her room ____________ morning.
21.3. Напиши, що робили ці люди, використовуючи наведені нижче дієслова.

revise for his exam cry eat too much sunbathe
read a lot work all night jog every morning
work on the computer too much
1) Fiona has got red eyes. She has been crying.
2) Mark is exhausted. __________________________________________________
3) Don hasn’t slept. _ __________________________________________________
4) Nora is very suntanned. ______________________________________________
5) Steve is in good shape. _ ______________________________________________
6) Vera has gained weight. ______________________________________________
7) Sophie knows so much about literature. __________________________________
8) I’ve had frequent headaches recently. _ __________________________________
Unit 22
Present Perfect Continuous і
Present Continuous. Порівняння
Jim is tidying his room. — Jim has been tidying his room since morning. —
Джим прибирає у своїй кімнаті. Джим прибирає у своїй кімнаті з ранку.
І Present Perfect Continuous, і Present Continuous — це тривалі часи. Але між

ними існують суттєві відмінності. Порівняй:
Present Continuous Present Perfect Continuous
I am reading now. — Я зараз читаю. I have been reading since 3 p.m. —
(Дія відбувається в даний момент, ми Я читаю з 3-ї години дня.
не знаємо, коли вона почалася.) (Дія відбувається зараз,
крім того, ми вказуємо, як довго вона
триває, коли почалася.)
Liz is crying. — Ліз плаче. Liz has red eyes. She has been crying. —
(Дівчина плаче зараз.) У Ліз червоні очі. Вона плакала.
(Ліз щойно припинила плакати і
плакала до цього досить довго.)
Tom is working on his report this week. — Tom has been working a lot this week. —
Том працює над доповіддю Том багато працює цього тижня.
цього тижня. (Ми підкреслюємо безперервність
(Неважливо, наскільки старанно пра- процесу, Том практично весь час
цює Том, ми просто даємо знати, чим тільки тим і займався, що працював.)
Том на цьому тижні займається.)
Are you still waiting for her? — How long have you been waiting for
Ти все ще на неї чекаєш? her? —
(Неважливо, як довго триває Скільки часу ти вже на неї чекаєш?
очікування, важливо, триває ця дія (Нам важливо довідатися, як довго
зараз чи ні.) триває очікування.)
Слова, що вживаються
today, this week, still, now, at the moment recently, this week / year, today,
for 3 hours, for the last few days, since
Monday, since 2005, long / for a long time

22.1. Заповни пропуски правильною формою дієслова — Present Perfect

Continuous або Present Continuous.
1) Josh (watch TV) has been watching TV since he came from school.
2) Ann (work) _____________________________ till 5 p.m. this week.
3) My friends (travel) ____________________________ a lot this year.
4) Look at Mary’s red face! She (run) _______________________________!
5) Sam (learn) _____________________________ this poem since Monday.
6) __________ you still (read) _______________________ that book?
7) How long (talk)___________ Jack ________________________ to his boss?
8) Tim (pick up) ___________________________ apples in the garden. He (do)
_____________________________ it since 7 a.m.
9) I (read) ______________________ this book since morning. Now I (read) ______
_______________ the last page.
22.2. Перетвори речення на Present Perfect Continuous, додавши необхідні

слова.
1) I am writing a letter. I’ve been writing this letter for twenty minutes.
2) I’m having a bath. _ _________________________________________________
3) We are playing tennis. _______________________________________________
4) My son is doing his homework. _________________________________________
_ ________________________________________________________________
5) Jack’s sister is playing the violin. _ _____________________________________
_ ________________________________________________________________
6) My mother is cooking. _ ______________________________________________
7) Tom is sleeping. _ ___________________________________________________
8) They are quarrelling. ________________________________________________
9) Darrel is drawing. _ _________________________________________________
22.3. Переклади речення англійською мовою, використовуючи Present

Perfect Continuous або Present Continuous.
1) Цей хлопчик сидить тут з 12-ї години. _ ________________________________
2) Ти давно на мене чекаєш? ____________________________________________
3) Твій друг усе ще плаває? _____________________________________________
4) Дана грає в теніс з п’яти років. _ ______________________________________
5) Джим загоряє. _____________________________________________________
6) Хелен приймає душ уже пів години. ___________________________________
7) Саймон грає на піаніно цілий день. ____________________________________
8) Скільки часу ти пишеш цей твір? _ ____________________________________
Unit 23
Present Perfect Continuous і
Present Perfect. Порівняння
Alice has been drawing the picture since Alice has drawn the picture. —
morning. — Аліса з ранку малює картину. Аліса (вже) намалювала картину.
Present Perfect Continuous Present Perfect

Tom’s hands are very dirty. The car is going out of the garage.
He has been repairing the car. — Tom has repaired it. —
У Тома брудні руки. Машина виїжджає з гаража.
Він лагодив машину. Том її полагодив.
(Ми цікавимося самою дією; нам не (Важливо здійснення дії, нас цікавить
важливо, закінчилася вона чи ні.) її результат, а не процес.)
Ann has been writing e-mails all day. — Ann has written ten e-mails today. —
Анна пише імейли весь день. Анна написала сьогодні 10 імейлів.
How long have you been reading How many pages have you read so far? —
the book? — Скільки сторінок ти прочитав
Скільки часу ти вже читаєш на цей момент?
цю книжку?
Bob has been playing tennis Bob has played tennis three times this
since 2 o’clock. — week. —
Боб грає в теніс з другої години. Боб тричі на цьому тижні грав у теніс.
(Ми хочемо підкреслити, як довго (Ми хочемо підкреслити, як багато
здійснювалася (або здійснюється ми вже зробили або скільки разів ми
досі) якась дія.) здійснювали якусь дію.)
You’ve been standing here for an hour. This castle has stood here for 600 years. —
What are you waiting for? — Цей замок стоїть (=простояв)
Ти стоїш тут уже годину. тут уже 600 років.
На що ти чекаєш? (Хоча ми говоримо про ситуацію, яка
(Ми говоримо про ситуацію, яка все ще все ще триває, ми скоріше підкреслю-
триває, але, на нашу думку, довго три- ємо результат на цей момент. Крім
вати не буде (як правило, з прийменни- того, цей замок може простояти тут
ками for або since).) ще кілька сотень років.)

23.1. Постав дієслова в дужках у правильну форму — Present Perfect Simple

або Present Perfect Continuous.
1) I’m exhausted! I have been working (work) all day, and I haven’t finished
(not finish) yet.
2) I _______________________ (visit) many countries over the past few years.
3) I _____________________ (shop) all morning, but I ______________________
(not buy) anything.
4) That’s one of the best books I _____________ ever __________________ (read).
5) ‘You’re filthy! What __________________ you __________________________
(do)?’ — ‘I ____________________________ (work) in the garden.
6) The streets are all wet. It _________________________ (rain).
7) You _________________________________ (not understand) me because you
________________________________ (not listen).
8) What’s the matter? — I _______________________________ (read) in my room
for hours and I’ve got a headache.
9) I _______________________________________ (try) to lose weight for ages,
I ___________________________ (lose) ten pounds so far.
10) Why is your hair wet? — I ______________________________________ (swim).
23.2. Напиши запитання, використовуючи підказки.

1) Paul is a singer in a band.
How long has he been singing in this band?
How many records has he recorded?
2) Your friend Alan is learning to drive. What do you ask him?
_ __________________________________________________ bought a car yet?
How long _ ________________________________________________________?
3) Jenny is a teacher.
How long _ ________________________________________________________?
How many schools _ _________________________________________________?
4) You meet your friend Sally outside the cinema. What do you ask her?
How long _ __________________________________________________ for me?
5) You meet an old friend you haven’t seen for ten years.
What _ ____________________________________________ doing all this time?
Where_______________________________________________________ been ?
6) Ann’s mother is on holiday. What do you ask Ann?
How many places _ __________________________________________________?
7) You are going out and want to know if you should take an umbrella. What do you ask?
__________ it ____________________ raining yet?
Unit 24
Present Perfect замість
Present Perfect Continuous
My dad has been interested in science since

he was five. —
Мій тато цікавиться наукою з п’яти
років.
Ти вже знаєш, що деякі дієслова не можуть вживатись у тривалому часі

Continuous. З такими дієсловами замість Present Perfect Continuous вжива-
ється Present Perfect. Причому українською мовою речення може перекла-
датися як теперішнім, так і минулим часом.
We have known each other since childhood. — Ми знаємо одне одного з дитинства.
I’ve always loved her. — Я завжди любив її (і люблю зараз). В українській
мові в таких випадках ми часто уточнюємо: «завжди любив і зараз люблю».
I have never been able to understand you. —
Я ніколи не міг тебе зрозуміти (і досі не розумію).
She has always understood me. —
Вона завжди мене розуміла (і зараз розуміє).
Порівняй:
They’ve been to London three times this month. —
У цьому місяці вони були в Лондоні три рази.
They’ve been in London for three days. —
Вони знаходяться в Лондоні вже три дні.
Зверни увагу, що в обох реченнях вживається однаковий час — Present
Perfect. У першому реченні цей час указує на результат, а у другому — на
тривалість дії, замінюючи Present Perfect Continuous. При цьому ми ви-
користовуємо різні прийменники: to London — нас уже в Лондоні немає;
in London — ми все ще знаходимося в Лондоні.
Дієслова live, work і teach для позначення тривалості дії можуть вживатись
як в Present Perfect, так і в Present Perfect Continuous. При цьому смисл ре-
чень буде однаковим.
He has been living (=has lived) here since 2010. — Він живе тут з 2010 року.
She has been working (=has worked) at this factory for 5 years. —
Вона працює на цій фабриці 5 років.
I have been teaching (=have taught) Chinese for 10 years. —
Я викладаю китайську (протягом) 10 років.

24.1. Доповни речення наданими дієсловами.

want have know not see like be
be married understand have
1) How long have you had that car?
2) Why are you telling it to me? I __________________ this story since I was born!
3) I __________________ Dina since Sunday.
4) Little Timmy ________ always ____________ to ride a horse.
5) How long _________ you _________ in New York?
6) I ________________ a flu for 5 days.
7) His parents ____________________ for 20 years.
8) He __________ always ____________ French fries.
9) You ___________ never ________________ me!

1) Тіна ніколи не любила твого брата (і зараз не любить). _ ___________________
_ ________________________________________________________________
2) Я завжди хотів поїхати до Парижа. ____________________________________
_ ________________________________________________________________
3) Мій брат працює в цій компанії вже 4 роки. _____________________________
_ ________________________________________________________________
4) Ми живемо тут з 2000 року. __________________________________________
5) Скільки часу (= Як довго) у вас цей будинок? ____________________________
_ ________________________________________________________________
6) Дерек знаходиться в Мадриді вже 2 тижні. _ ____________________________
_ ________________________________________________________________
7) Ти ніколи мене не слухала! ___________________________________________
8) Як довго ти про це знаєш? _ __________________________________________
24.3. Заповни пропуски підходящою формою дієслова в дужках, уживши

правильний час.
1) I (start) started this work in June and I (not finish) haven’t finished it yet.
I (do) have been doing this work since June.
2) I (work) ______________________ here since I moved to London. I (work)
_____________________ at a similar plant in Glasgow before.
3) I (never want) _____________________ to enter that University. But my Mom
(want) __________________ it, so I entered it.
4) I (know) ________________ John for ten years but I (not know) _______________
him at school.
Unit 25
Неозначено-особовий
займенник one
Don’t buy this dress.

Buy another one.
Don’t buy this dress. Buy another one. —

Не купуй цю сукню. Купи іншу.
Займенник one (у множині ones) замінює іменник, про який ішлося раніше
або зрозуміло із ситуації.
one — з одниною ones — з множиною
• this one / that one — цей / той • these / those (без ones!) — ці / ті
Which bag is yours? This one or that Which books are his?
one? — Яка з цих сумок твоя? Ця чи These or those? —
та? Які з книжок його? Ці чи ті?
• the one — той, що • the ones — ті, що
Which house is yours? — Which glasses do you like more? —
The one with green roof. — The ones on the table. —
Який будинок твій? — Той, Які окуляри тобі більше
що із зеленим дахом. подобаються? — Ті, що на столі.
• the … one / a/an … one • the … ones / some … ones
Look! Balls! I’ll take a blue one. — I don’t like the black shoes, I’ll take the
Подивись! М’ячі! Я візьму brown ones. — Мені не подобаються
блакитний. чорні черевики, я візьму коричневі.
(блакитних м’ячів там багато) All these cakes are delicious.
I’ll take the blue one. — I’ll take some chocolate ones. —
Я візьму блакитний. Усі ці тістечка дуже смачні.
(блакитний м’яч тільки один) Я візьму декілька шоколадних.
• another one / the other one • some other ones / the other ones
Don’t take this book. I don’t like these sweets.
Take another one.— I’ll buy some other ones. —
Не бери цю книжку. Візьми іншу. Мені не подобаються ці цукерки.
(Книжок багато, вибір не обмежений.) Я куплю інші.
Take the other one. — Візьми іншу. (У нас необмежений вибір, інших
(Ми вибираємо з двох книжок.) цукерок багато.)
I like pears. Can I have another one? — I’ll buy the other ones. —
Я люблю груші. Я куплю інші.
Можна мені ще одну? (Перед нами стоїть вибір: або ці
цукерки, або ті.)

25.1. Заповни пропуски запропонованими прикметниками + one. Не забувай

про артикль!
bigger different another clean new short
1) This spoon is dirty. Can I have a clean one ?
2) This room is small. We need ______________________.
3) We always go to this restaurant. Let’s go to ____________________ this time.
4) I don’t like long skirts. Can I have ______________________?
5) Your car is so old. You should buy ______________________.
6) This road is very bumpy. Is there ________________________?
25.2. Напиши відповіді на ці запитання, дивлячись на підказки. У кожній

відповіді має бути присутнє слово one.
1) Is there a chemist’s near here? — (Так, є за рогом.) ________________________
_ ________________________________________________________________
2) Could you lend me your umbrella? — Sorry, (у мене немає парасольки.) _______
_ ________________________________________________________________
3) Would you like a cup of coffee? — No thank you, (я щойно випив одну.) _ ______
_ ________________________________________________________________
4) Would you like to have a boat? — No, (мені не потрібен човен.) _ _____________
_ ________________________________________________________________
5) Could you lend me a pen? — Sorry, (у мене немає ручки.) ___________________
_ ________________________________________________________________
25.3. Постав уточнюючі запитання й напиши відповіді, використовуючи на-

дану інформацію. Використовуй one або ones.
the pictures are in that room it’s a new film with Johnny Depp starring
the hotel is near the Zoo the sunglasses have little stars
the girl has long blond hair the trousers are brown
the flowers are at the exhibition the dress is black and white
1) Those trousers are beautiful. Which ones? — The brown ones.
2) We stayed at the hotel. _______________ — _ _____________________________
3) Who is the girl? _______________ — ____________________________________
4) I don’t like the pictures. _______________ — _ ____________________________
5) Have you seen the flowers? _______________ — ___________________________
6) I’d like to buy that dress. _______________ — _ ___________________________
7) Have you seen that film? _______________ — _____________________________
8) I like those sunglasses. _______________ — _ _____________________________
Unit 26 Get як дієслово-зв’язка
It’s getting cold!
It’s getting cold! — Стає холодно!
Як тобі вже відомо, дієслово be часто використовується як зв’язка:

Your car is dirty. She is old. It is cold.
Ці речення позначають стан. На місце дієслова be ми можемо поставити
дієслово get, яке буде означати зміну стану. Причому get може вживатися в
різних часах, залежно від ситуації.
Your car is getting dirty. — Твоя машина стає брудною.
Your car will get dirty if you go this way. —
Твоя машина стане брудною, якщо ти поїдеш цією дорогою.
It’s getting hot. — Стає жарко. (у цей момент)
It gets hot in summer. — Улітку стає жарко.
(дія, яка регулярно повторюється кожного літа)
Порівняй ситуації в минулому:

When we arrived, it was already dark. — Коли ми приїхали, було вже темно.
(ми говоримо про стан у певний момент — be)
When we arrived, it was still light. But very soon it got dark. —
Коли ми приїхали, було ще ясно, але дуже скоро стало темно.
(ми говоримо про зміну стану — get)
Дієслово get також вживається як частина усталених виразів:

get lost — загубитися
get stuck — застрягти
get married — одружитися / вийти заміж
get acquainted with smb / smth — познайомитися з кимось / чимось
get real — тверезо дивитися на речі, спуститися на землю
Masha got lost in the woods. — Маша загубилася в лісі.
We got stuck in a traffic jam. — Ми застрягли в пробці.
Let’s get acquainted! — Давайте познайомимося!
Get real! You won’t win this race! —
Подивися тверезо на речі! Ти не виграєш цієї гонки.

26.1. Доповни речення дієсловом get у підходящому часі + одне з наведених

нижче слів.
dark married stuck wet better cold ready lost
1) Put on a sweater or you will get cold .
2) My sister ___________________________ next week. She is very happy.
3) I ___________________________ for my exam for two weeks.
4) Jack was ill last week but now he ________________________________.
5) It _______________________ early in winter.
6) It was raining so hard that we ________________ completely ________________.
7) We had neither a GPS-navigator nor a map, that’s why we ___________________.
8) Terry __________________________ in the lift and was late for the meeting.
26.2. Напиши переклад цих дієслів англійською мовою.
1) застрягти get stuck 7) втомитися _ ____________________

2) заблукати ______________________ 8) висохнути _ ____________________
3) розсердитися ___________________ 9) промокнути ____________________
4) почервоніти ____________________ 10) захотіти пити __________________
5) позеленіти _____________________ 11) зголодніти _ ___________________
6) потеплішати _ __________________ 12) постарішати ___________________
26.3. Встав правильне дієслово-зв’язку (get або be) у правильному часі.

1) I can’t drink this coffee — it is absolutely cold!
2) Your tea __________________ cold. Drink it now!
3) The beginning of the film ______________ dull, and it _______________ still
worse towards the end.
4) ________________ you lost?
5) Don’t go there alone — you ________________ lost.
6) She has been running that’s why her face _________________ red now.
7) When he heard that news, his face _________________ red with anger.
8) All people ___________________ old — there’s no remedy to that.
9) _____________ John married? — Yes, he _____________ married last month.
10) Mark _____________ angry when I told him the truth.
11) I ___________ very tired, I can’t walk any longer.
12) If you walk all day, you ____________ definitely ______________ tired.
13) This lecture __________________ more and more boring. I am leaving.
14) Let’s go faster, it _____________________ dark.
Unit 27
Розділові запитання
(Question Tags)
You’ll get me more

food, won’t you?
You’ll get me more food, won’t you? —

Ти ж принесеш мені ще їжі, правда?
Розділове запитання — це запитання, яке додається до стверджу-

вального або заперечного речення, як правило, наприкінці всього
речення. Його мета — привернути увагу слухача або підтвердити
особисте висловлювання. Структура розділових запитань в анг-
лійській мові залежить від структури головного речення. Але
українською мовою всі розділові запитання перекладаються однаково:
«...правда?», «...так?», «...чи не так?». Ми також можемо в українській мові
до основного речення додати слова «ж» або «адже».
He is 10, isn’t he? — (Адже) йому 10 років, чи не так?
She is not your sister, is she? — Вона (ж) не твоя сестра, правда?
There are 10 chairs in the room, aren’t there? —
У кімнаті (ж) 10 стільців, чи не так?
There isn’t any milk there, is there? — (Адже) там немає молока, правда?
We can swim, can’t we? — Ми (ж) можемо плавати, чи не так?
Bob should see the doctor, shouldn’t he? —
Бобу (ж) слід піти до лікаря, правда?
Tom doesn’t know Chinese, does he? — (Адже) Том не знає китайської, так?
You play tennis every Sunday, don’t you? —
Ти (ж) граєш у теніс щонеділі, чи не так?
Your parents didn’t go to the party yesterday, did they? —
Твої ж батьки не ходили вчора на вечірку?
You will be at school tomorrow, won’t you? —
Ти (ж) будеш завтра у школі, так?
They were at the country yesterday, weren’t they? —
Вони (ж) їздили за місто вчора, так?
I am clever, aren’t I? — Я ж розумний, правда?

Let’s play, shall we? — Давайте пограємо, добре?
They have a car, don’t they? — Адже у них є машина, так?
They’ve got two kids, haven’t they? — Вони ж мають двох дітей, так?

27.1. Допиши правильне заперечне розділове запитання.

1) Kate is 10, isn’t she ?
2) Jerry can draw, ____________________?
3) You have a sister, ______________________?
4) He should see the doctor, ______________________?
5) She’s been to France before, ______________________?
6) You’ll meet me at the station, ______________________?
7) I am beautiful, ______________________?
8) There was a theatre here a year ago, ______________________?
9) Laura is going to do this work, ______________________?
10) Your parents were in Egypt last month, ______________________?
27.2. Допиши правильне стверджувальне розділове запитання.

1) I shouldn’t be here, should I ?
2) You don’t know him, ______________________?
3) Your friends haven’t got the answers, ______________________?
4) Peter won’t be able to speak French in two months, ______________________?
5) Jane can’t ski, ______________________?
6) Jack wasn’t at the party on Sunday, ______________________?
7) Daniel and Clara haven’t finished their report, ______________________?
8) They didn’t have to wait long, ______________________?
27.3. Допиши правильне розділове запитання — стверджувальне або запе-

речне.
1) Tom tried his best, didn’t he ?
2) Colin and Jina haven’t arrived yet, ______________________?
3) You couldn’t drive when you were 16, ______________________?
4) Let’s eat in the garden, ______________________?
5) Linda does her homework very carefully, ______________________?
6) Brenda got up very early today, ______________________?
7) I’ll have to bring my own books, ______________________?
8) Tony must help his parents, ______________________?
9) I am right, ______________________?
10) You didn’t read this book, ______________________?
11) You aren’t hungry, ________________________?
12) She’s got two kids, _______________________?
13) You have a dog, ________________________?
Unit 28 It takes me … / It took me … /
It will take me …
It took me 3 hours
to eat up
everything!
It took me 3 hours to eat up everything! —

Мені знадобилося 3 години, щоб усе з’їсти!
It takes smb … / It took smb … / It will take smb … — це різновид безособових ре-
чень (тобто речень, у яких немає діючої особи). Українською мовою вони мо-
жуть перекладатися як «Комусь потрібно/знадобилось/знадобиться якась
кількість часу …».
It takes my sister half a day to get dressed. —
Моїй сестрі потрібно пів дня, щоб одягнутися.
It took me two hours to do my homework today. —
У мене пішло сьогодні дві години на виконання домашньої роботи.
It will take an hour for my friend to translate this text. —
Моєму другові знадобиться година, щоб перекласти цей текст.
Запитання і заперечення будуються так само, як і з іншими дієсловами.

How long did it take him to fix his bike? —
Скільки часу йому знадобилося, щоб полагодити свій велосипед?
It didn’t take them long to get there. —
Їм не знадобилося багато часу, щоб дістатися туди.
It won’t take you more than 10 minutes to read this article. —
Тобі знадобиться не більше десяти хвилин, щоб прочитати цю статтю.
How long does it take to learn to drive? —
Скільки часу потрібно, щоб навчитися водити машину?
Цей зворот також може вживатися з модальними дієсловами might, should

та must.
It might take us more time than we expected. —
Можливо, нам знадобиться більше часу, ніж ми розраховували.
It must take Simon some 20 minutes to finish his work. — Ймовірно / Напевне,
Саймону знадобиться хвилин 20, щоб закінчити свою роботу.
It shouldn’t take you lots of time. —
У тебе це не повинно зайняти багато часу.

28.1. Напиши заперечні та запитальні форми цих конструкцій.

1) It takes me … It doesn’t take me... Does it take you…?
2) It will take them … __________________________________________________
3) It took me … _ ______________________________________________________
4) It takes them … _____________________________________________________
28.2. Надай повні відповіді на запропоновані запитання, використовуючи

підказки в дужках.
1) How long will it take you to finish your lunch? (5 minutes) It will take me
5 minutes to finish my lunch.
2) How long does it take to get there? (half an hour) _ _________________________
_ ________________________________________________________________
3) How long will it take you to paint the fence? (half a day) _____________________
_ ________________________________________________________________
4) How long did it take him to draw this picture? (three days) _ _________________
_ ________________________________________________________________
5) How long did it take your brother to write this story? (five days) ______________
_ ________________________________________________________________

1) Скільки часу їм знадобилося, щоб намалювати цю картину? _ ______________
_ ________________________________________________________________
2) Скільки часу потрібно, щоб побудувати цей будинок? _____________________
_ ________________________________________________________________
3) Скільки часу знадобилося твоєму брату, щоб навчитися плавати? ___________
_ ________________________________________________________________
4) Скільки часу їй потрібно, щоб написати твір? _ __________________________
_ ________________________________________________________________
5) У мене пішло пів дня на те, щоб прибрати в моїй кімнаті. __________________
_ ________________________________________________________________
6) Моїй сестрі знадобиться пів години, щоб вимити весь посуд. _ ______________
_ ________________________________________________________________
7) Можливо, у нас піде весь день на те, щоб зробити це. _ ____________________
_ ________________________________________________________________
8) У тебе не повинно піти більше десяти хвилин на написання відповіді. _ ______
_ ________________________________________________________________
9) Напевне, мені знадобиться хвилин 20, щоб закінчити це. _ ________________
_ ________________________________________________________________
Unit 29 Дієслова з двома додатками
Will you give me this ball?

Will you give this ball to
me?
Will you give me this ball? Will you give this

ball to me? — Дай мені, будь ласка, цей м’яч.
Дай цей м’яч мені, будь ласка.
Деякі дієслова в англійській мові, так само як і в українській, можуть мати

два додатки — прямий (відповідає на запитання «Кого? Що?») і непрямий
(відповідає на запитання «Кому?»).
Найбільш поширені з цих дієслів такі:
bring, buy, give, make, lend, offer, pay, send, show, teach, tell, throw, write
Прямі додатки завжди вживаються без прийменника.
I see him («Кого?»). — Я бачу його.
Непрямі додатки можуть вживатися як з прийменником (to або for), так і без
прийменника. Порівняй:
Dave showed me his new phone. —
Дейв показав мені («Кому?») свій новий телефон («Що?»).
(У цьому випадку непрямий додаток вживається без прийменника.)
Dave showed his new phone to me. —
Дейв показав свій новий телефон («Що?») мені («Кому?»).
(У цьому випадку непрямий додаток вживається з прийменником.)
З більшістю дієслів з непрямим додатком вживається прийменник to.

З дієсловами make та buy вживається прийменник for.
My mother made this dress for me. — Моя мама зробила цю сукню для мене.
I’ll buy some flowers for my sister. — Я куплю квіти для своєї сестри.
З дієсловами explain, describe, translate непрямий додаток завжди вживаєть-

ся з прийменником.
Could you explain this rule to me? — Не міг би ти пояснити мені це правило?
I can describe their house to you. — Я можу тобі описати їхній будинок.
Will you translate this text for us? — Ти перекладеш нам (=для нас) цей текст?
Якщо і прямі, і непрямі додатки виражені займенниками, то прямий дода-

ток завжди ставиться перед непрямим.
Give it to me! — Дай це мені!

29.1. Перепиши речення, використавши інший порядок слів.

1) They’ve offered me a job! They’ve offered a job to me!
2) I’ll make him a good present. __________________________________________
3) Kory teaches little kids English. _ ______________________________________
4) I haven’t shown my new house to anyone yet. _ ____________________________
5) Who gave you this nice dress? _ ________________________________________
6) Teo didn’t tell me that story. __________________________________________
7) Throw the ball to me! _ _______________________________________________
8) Can you offer something interesting to me? _ _____________________________
9) I lent my friend 20 euro yesterday. _ ____________________________________
29.2. Розстав слова в правильному порядку.

1) (her / Paul / some flowers / sent.) Paul sent her some flowers.
2) (to / it / me /tell) _ __________________________________________________
3) (Sean / them / showed / to / his new house) _______________________________
_ ________________________________________________________________
4) (made / Dean / for / tea / everybody) _ __________________________________
5) (Chris / them / wrote / a letter) ________________________________________
6) (I / buy / will / an ice cream / you ) _____________________________________
7) (send / to / will / Gary / her / an e-mail) _ ________________________________
_ ________________________________________________________________
8) (I / pay / the debt / tomorrow / you / to / will) _ ___________________________
_ ________________________________________________________________
9) (brought / who / this sandwich / her) _ __________________________________

1) Ти можеш описати мені цю картину? _ _________________________________
_ ________________________________________________________________
2) Переклади йому два останніх слова. ___________________________________
3) Сем пояснив їй значення цього слова. __________________________________
_ ________________________________________________________________
4) Відішли це йому. ___________________________________________________
5) Я поясню тобі цей закон. _ ___________________________________________
6) Джим описав мені свою сестру. _______________________________________
7) Поясни мені, будь ласка, це правило. __________________________________
8) Давайте, я перекладу для вас цей текст. ________________________________
_ ________________________________________________________________
Unit 30 Present Simple Passive
і Past Simple Passive
When was
that building built?
It was built
five years ago.
When was that building built? — It was built five years ago. —
Коли була побудована та будівля? Вона була побудована 5 років тому.
Пасивний стан (the Passive Voice) означає дію, яку виконано над кимось або
чимось. Порівняй:
I drew this picture. — Я намалював цю картину.
(активний стан — я виконав дію сам)
This picture is drawn by me. — Ця картина намальована мною.
(пасивний стан — картину створив хтось)
Пасивний стан утворюється за допомогою дієслова be + Past Participle

(3-я форма) смислового дієслова. Показником часу в пасивному стані є діє-
слово be. Смислове дієслово завжди стоїть у 3-й формі та не змінюється.
The room is cleaned every day. — Кімнату прибирають кожний день.
This room was cleaned yesterday. — Цю кімнату прибирали вчора.
I am invited to the party, too. — Я теж запрошений на вечірку.
We were invited to the party, too. — Ми теж були запрошені на вечірку.
Заперечення і запитання в пасивному стані утворюються так само, як і в

будь-яких реченнях з дієсловом be.
Were you woken up by that noise? — Тебе розбудив той шум?
His car wasn’t damaged in the accident. —
Його машину не було пошкоджено в аварії.
Якщо ми вказуємо, ким або чим виконано дію, ми використовуємо приймен-

ник by.
Most of the earth’s surface is covered by water. —
Більша частина поверхні Землі вкрита водою.
The telephone was invented by Alexander Bell. —
Телефон був винайдений Александром Беллом.

30.1. Доповни речення, використовуючи надані дієслова в Present Simple або

Past Simple Passive.
construct translate make cause bring steal forbid
1) Cheese is made from milk.
2) This bridge ____________________ in 1997.
3) Agatha Christie’s books ____________________ into many languages.
4) Coffee ____________________ to Europe by Venetian traders in 1615.
5) Many accidents ___________________ by dangerous driving.
6) Smoking ___________________ in the building.
7) Some pictures ________________ from the museum last year.
30.2. Постав запитання у правильному часі, використовуючи підказки в дужках.

1) (when / television / invent) When was television invented?
2) (how / glass / make) _________________________________________________
3) (when / America / discover) ___________________________________________
4) (what / copper / use for) ______________________________________________
5) (how / mountains / form) _____________________________________________
6) (when / coffee / bring to Europe) _______________________________________
7) (when / these monuments / erect) _ _____________________________________
30.3. У Френка була невдала відпустка. Заповни пропуски запропонованими

дієсловами в Past Simple Passive — і ти дізнаєшся, що з ним трапилося.
not wake up not meet steal find kidnap take ruin
First of all we (1) were not met at the airport. When we arrived at the hotel, our room
(2) __________________. The next morning we (3) ______________________
and missed the excursion. Then all my money (4) _____________________. When
we were at the beach, our dog (5) ________________________. A few days later it
(6) ___________________ by the police but our holiday (7) ___________________.
30.4. Заповни пропуски правильною формою дієслів у дужках — в активно-

му або пасивному стані.
1) Titanic _______ (sink) in 1912. Over 1,500 people ________ (die) in that shipwreck.
2) The first tram _____________ (appear) in South Wales. It ____________ (draw)
by horse and a bit later it _________________ (move) by steam.
3) Over $1.2 billion _____________ (spend) to build a maglev train in China. During a
test run in 2003, it ______________(achieve) a Chinese record speed of 501 km/h.
Unit 31
Who, what, that, which
у підрядних реченнях
Слова that і what можуть перекладатися українською мовою як «що». Проте

вони вживаються зовсім у різних випадках.
that what
I know that you are telling a lie. — I know what you told him. —
Я знаю, що ти говориш неправду. Я знаю, що ти йому сказав.
I haven’t heard that Max has arrived. – I don’t hear what you are saying. —
Я не чув, що Макс уже приїхав. Я не чую, що ти говориш.
(«that» виконує роль сполучника, і його («what» виконує роль додатка, на нього
можна опустити) падає логічний наголос і його не можна
опустити)
Слова who, that і which можуть перекладатися українською мовою як

«який».
who / that — з людьми which / that — з предметами
і тваринами
The man who / that lives in this house I don’t like films that / which have
is a lawyer. — sad endings. —
Чоловік, який живе в цьому Я не люблю фільми, у яких
будинку, — юрист. сумний кінець.
The people who / that want to talk to The books that / which are on the table
you are my neighbours. — are very interesting. —
Люди, які хочуть поговорити Книжки, які лежать на столі,
з тобою, — мої сусіди. дуже цікаві.
Тут who / that виконують роль підмета Тут that / which виконують роль підмета
в підрядних реченнях, причому дієсло- у підрядних реченнях, причому діє-
во після who / that погоджується з імен- слово після that / which погоджується з
ником, який вони визначають. іменником, який вони визначають.
The girl who / that I wanted to see Where is the book that / which
is having a lunch. — Дівчина, яку я I gave you? —
хотів побачити, зараз обідає. Де книжка, яку я тобі дав?
Тут who / that виконують функцію до- Тут that / which виконують функцію до-
датка до дієслова see. У цьому випадку датка до дієслова gave. У цьому випадку
who / that можна опустити: ми можемо обійтися без that / which:
The girl I wanted to see... The book I gave you...
Зверни увагу на відсутність ком перед who, which, that, what
в англійських реченнях.

31.1. Заповни пропуски словами that або what. Обведи слова, які можна
опустити.
1) I realized that she was right.
2) Have you seen __________ you wanted to see.
3) He always tells me __________ he does at the weekend.
4) I’ve never heard __________ Dennis lived in Australia in his childhood.
5) Some people believe __________ Tina will never get that job.
6) I don’t agree with __________ you are saying.
7) I know __________ I should do.
8) I know __________ I should study hard.
31.2. Склади одне речення з наданих двох, використовуючи слова who,

that або which. Візьми в дужки who, that або which, якщо без них можна
обійтися.
1) My friend lost his keys. But then he has found them. — My friend has found the
keys (that / which) he lost.
2) Sara is wearing a new dress. I like it very much. — I like _ ___________________
_ ________________________________________________________________
3) Two houses were destroyed in the fire. They are still in ashes. — The houses _____
_ ________________________________________________________________
4) A girl was injured in the accident. She is now in hospital. — The girl ___________
_ ________________________________________________________________
5) A tree grows in front of my house. It’s very big. — The tree __________________
_ ________________________________________________________________
6) A man took me to the airport. He was talking a lot. — The man _______________
_ ________________________________________________________________
31.3. Переклади сполучення англійською мовою, використовуючи who, that

або which. Візьми в дужки who, that або which, якщо без них можна обійтися.
1) дівчина, яку любить Чак _ ___________________________________________
2) будинок, який побудував Джек _______________________________________
3) мости, що згоріли _ _________________________________________________
4) вечірка, яка була організована школою _ _______________________________
5) готель, який порекомендував мій друг _ ________________________________
6) подарунки, що подарували мені друзі __________________________________
7) мій друг, який живе тут _____________________________________________
Unit 32 Порівняльні конструкції
as … as; not as … as
This dog is as big as that one. — Цей This house is not as beautiful as that one. —
собака такий самий великий, як і той. Цей будинок не такий красивий, як той.
При порівнянні двох предметів (або осіб) або двох дій, які мають (майже) од-
наковий ступінь якості, вживається конструкція:
(almost) as ... as — (майже) так само ... як, (майже) такий самий ... як
It’s as warm today as it was yesterday. — Сьогодні так само тепло, як учора.
He was running as quickly as he could. — Він біг так швидко, як міг.
I am almost as tall as you are. — Я майже така сама висока, як і ти.
Заперечні речення:
The traffic here isn’t as heavy as in the city centre. — Тут рух не такий
сильний, як у центрі.
He’s not as old as he looks. — Йому не стільки років, на скільки він виглядає.
Your sister is not as beautiful as mine. — Твоя сестра не така красива, як моя.
I don’t know Frank as well as you do. — Я не знаю Френка так добре, як ти.
as … as також вживається в підсилювальних порівняннях.

He is as brave as a lion. — Він сміливий як лев.
Запам’ятай деякі усталені порівняння.

as white as snow — білий як сніг as black as a crow — чорніший за ніч
as busy as a bee — зайнятий як бджола as bold as brass — сміливий,
as black as coal — чорний як вугілля безстрашний, наполегливий
as blind as a bat — сліпий як кажан as cold as a key — холодний як труп
as stubborn as a mule — as lean as a rake — худий як граблі
впертий як мул as sharp as a needle —
as easy as ABC — дуже легко дуже розумний, проникливий
as fit as a fiddle — у повному здоров’ї as mad as a hatter —
зовсім божевільний

32.1. Склади речення з наданих слів за зразком.

1) (Kurt / Ria / study hard) Kurt studies as hard as Ria.
2) (Uncle Peter / my grandpa / old) _ ______________________________________
3) (This tower / that skyscraper / high) ____________________________________
_ ________________________________________________________________
4) (This film / that one / almost / exciting) _________________________________
_ ________________________________________________________________
5) (Today / yesterday / almost / windy) ____________________________________
_ ________________________________________________________________
6) (Tokyo / Mexico-city / almost / polluted) _ _______________________________
_ ________________________________________________________________
32.2. Перефразуй речення за зразком.

1) The Nile is longer than the Dnieper. The Dnieper is not as long as the Nile.
2) Canada is bigger than Argentina. _______________________________________
3) The Alps are higher than the Carpathians. _ ______________________________
_ ________________________________________________________________
4) November is colder than October. ______________________________________
5) Richard knows English better than Daphne. _ _____________________________
_ ________________________________________________________________
6) Kevin runs faster than Ian. _ __________________________________________
7) Sally’s room is tidier than Maggie’s. ____________________________________
_ ________________________________________________________________
32.3. Здогадайся, які порівняння можна скласти з цими словами. Запиши їх.
Усно переклади сполучення українською мовою.
strong blind sly wise a mouse an owl an elephant
sick brave busy stub- a horse a bat a lion a bee
born big quiet a fox a mule a dog
1) as blind as a bat 6) ______________________________
2) ______________________________ 7) ______________________________
3) ______________________________ 8) ______________________________
4) ______________________________ 9) ______________________________
5) ______________________________ 10) _____________________________
Unit 33 Порівняльні конструкції типу
«...удвічі більше...»
This doll is twice as expensive as that one. —

10
Ця лялька удвічі дорожча за ту.
20
Конструкція as … as вживається в порівняннях типу «удвічі дорожчий, ніж»,

«у п’ять разів довше, ніж» тощо.
Petrol’s twice as expensive now as it was a few years ago. —
Бензин тепер удвічі дорожчий, ніж декілька років тому.
Вираз «у … разів більше» може перекладатися англійською мовою як

... times as many, ... times as much , ... times as large, ... times as big. Вирази ...
times as big та ... times as large часто взаємозамінні.
This year there are twice (=two times) as many exhibits as there were last year. —
Цього року експонатів удвічі більше, ніж у минулому.
(«більше» відноситься до обчислюваного іменника — exhibits)
We need three times as much money to buy this house. —
Нам потрібно втричі більше грошей, щоб купити цей будинок.
(«більше» відноситься до необчислюваного іменника — money)
He must read five times as much if he wants to make progress. —
Йому треба читати у п’ять разів більше, якщо він хоче досягти успіху.
(«більше» стосується дієслова read)
Your room is twice as big as mine. — Твоя кімната вдвічі більша за мою.
Your garden’s three times as large as ours, isn’t it? —
Ваш сад утричі більший за наш, чи не так?
(в останніх двох прикладах «більший» означає розмір, а не кількість)
Запам’ятай:
удвічі дорожчий — twice або two times as expensive
утричі дорожчий — thrice або three times as expensive
удвічі дешевший — half as expensive або twice as cheap
у 4 рази менш ефективний — 4 times less effective
This tree is half as high as that one. = This tree is twice as low as that one. —
Це дерево удвічі нижче за те.

33.1. Склади речення зі слів у дужках за зразком.

1) (the train / the car / twice / fast) The train is twice as fast as the car.
2) (these trousers / those jeans / thrice / cheap) _ ____________________________
_ ________________________________________________________________
3) (this medicine / that one / 5 times / effective) _____________________________
_ ________________________________________________________________
4) (butter / margarine / twice / fat) _______________________________________
5) (this building / that one / 4 times / high) _________________________________
_ ________________________________________________________________
6) (this film / the one I saw last week / twice / long) _ _________________________
_ ________________________________________________________________
33.2. Напиши англійською. Надай два можливі варіанти.
1) удвічі нижчий half as tall / twice as small

2) удвічі слабший _ ____________________________________________________
3) удвічі коротший _ ___________________________________________________
4) удвічі менший (за розміром) __________________________________________
5) удвічі вужчий _ _____________________________________________________
6) удвічі гірший _______________________________________________________
7) удвічі тонший _ _____________________________________________________
8) удвічі легший _ _____________________________________________________
9) удвічі молодший ____________________________________________________
33.3. Переклади речення англійською мовою, звертаючи увагу на вираз

«більше, ніж» («більше за»).
1) У мене в чотири рази більше книжок, ніж у тебе. _ _______________________
_ ________________________________________________________________
2) Цей кавун важить удвічі більше, ніж той. _ _____________________________
_ ________________________________________________________________
3) Подорож поїздом забере у вас утричі більше часу, ніж літаком. _____________
_ ________________________________________________________________
4) У цьому музеї у п’ять разів більше експонатів, ніж у тому. _________________
_ ________________________________________________________________
5) Я знаю в десять разів більше за тебе. ___________________________________
6) Віра прочитала вдвічі більше книжок, ніж її сестра. ______________________
_ ________________________________________________________________
Unit 34 So і such
I am such a good singer.

I sing so well!
I am such a good singer. I sing so well! —

Я така гарна співачка. Я співаю так гарно!
so such
Вживається з прикметниками і при- Вживається з іменниками. При цьому
слівниками. перед іменником може стояти прикмет-
She is so beautiful — ник:
Вона така красива. She is such a beautiful girl. —
You speak so quickly. — Вона така гарна дівчина.
Ти говориш так швидко. I’ve never seen such a bird. —
It’s so warm today! — Сьогодні так тепло! Я ніколи не бачив такого птаха.
so … that such … that
The film was so interesting It was such an interesting film
that I couldn’t go to bed. — that I couldn’t go to bed. —
Фільм був такий цікавий, Це був такий цікавий фільм,
що я не міг лягти спати. що я не міг лягти спати.
Зверни увагу на обов’язкове вживання неозначеного артикля після such.
Проте артикль не вживається:
1) з іменниками у множині: such stories — такі історії;
2) з необчислюваними іменниками: such warm weather — така тепла погода.
Запам’ятай ці вирази:
I’ve been waiting for him for so long. = I’ve been waiting for him for such a long
time. — Я чекаю на нього так довго.
I didn’t know it was so far. = I didn’t know it was such a long way. —
Я не знав, що це так далеко.
I’ve never seen so many pretty birds. = I’ve never seen such a lot of pretty
birds. — Я ніколи не бачив так багато гарних птахів.
There was so much traffic this morning. = There was such a lot of traffic this
morning. — Сьогодні вранці рух був таким напруженим.
Після no such іменник вживається без артикля!

There is no such rule. — Немає (не існує) такого правила.
There is no such person who would like that. — Немає такої людини, якій би
це сподобалося.

34.1. Встав so, such або such a.

1) The weather was so good yesterday that we went to the country.
2) You work too much. You look __________ tired.
3) It’s __________ nice room, I’m sure you’ll like it.
4) Monkeys are __________ funny animals.
5) Nancy looks __________ nice. She always wears __________ nice clothes.
6) Patrick is __________ hardworking boy. He works __________ hard.
7) It’s __________ pity that you couldn’t come to the party.
8) People don’t walk in the park in __________ weather.
34.2. Заміни виділені сполучення виразами зі словом such.

1) There were so many cars in the street. There were such a lot of cars in the street.
2) My house is so far from here. __________________________________________
3) I haven’t seen her for so long. _ ________________________________________
4) There’s so much snow outside. _________________________________________
5) You ask me so many questions! _ _______________________________________
34.3. Доповни речення на свій розсуд.

1) I like the cake. It was so delicious .
I like the cake. It was such a treat .
2) I enjoyed our last holiday. It was so __________________.
I enjoyed our last holiday. It was such __________________.
3) Everybody likes our new teacher. She is so __________________.
Everybody likes our new teacher. She is such __________________.
4) I will never forget what you’ve done for me. It was so __________________.
I will never forget what you’ve done for me. It was such __________________.

1) Немає такого слова. _ _______________________________________________
2) Немає такої країни. _ _______________________________________________
3) Немає таких людей, які погодяться на це. _ _____________________________
_ ________________________________________________________________
4) Не існує такої речі, як привиди. _ _____________________________________
_ ________________________________________________________________
5) Не існує такого рішення, що було б добрим для всіх. ______________________
_ ________________________________________________________________
Unit 35 Make і do
Дієслова make і do перекладаються українською мовою однаково — «роби-

ти», проте вживаються вони в різних ситуаціях.
Do вживається:
• коли йдеться про виконання роботи, дії, задач:
do the washing up do the laundry
do the ironing do the housework
• коли ми говоримо про виконання якоїсь дії, не називаючи її:
What can I do for you? Do something!
• в деяких усталених виразах:
do badly / well (at school) — погано / добре вчитися (у школі)
do business — вести справи, займатися бізнесом
do the dishes — мити посуд
do (smb) a favour — зробити (комусь) послугу
do (smb) good — принести (комусь) користь
do (smb) harm — завдати (комусь) шкоди
do one’s best — зробити все можливе
do one’s hair / nails — зробити зачіску / манікюр
That will do! — Досить! / Цього вистачить.
Make вживається:
• коли йдеться про виробництво, будівництво або створення чогось, про го-
тування їжі:
make a dress make a cup of coffee
make breakfast wine is made from grapes
• в деяких усталених виразах:
make a choice — робити вибір make a decision — приймати рішення
make an effort — робити зусилля make a sound — видавати звук
make friends — подружитися make sure — упевнитися
make a fuss — метушитися make a mistake — помилятися
make a phone call — подзвонити make money — заробляти гроші
make a promise — пообіцяти make your bed — стелити постіль
make a difference — мати значення make a payment — робити платіж
make no difference — не мати значення
make a fool of yourself — виставляти себе дурнем
make a fortune — збирати багатство
make fun of smb — насміхатися з когось
make an impression — справляти враження

35.1. Доповни речення словами make або do у правильній формі. Усно пере-
клади речення українською мовою.
1) What do you do for a living? — I’m a dentist.
2) He ___________ a big mistake when he changed his job.
3) You look very tired. Shall I ______________ you a cup of coffee?
4) Why does it take them so long to _______________ decisions?
5) They _______________ fun of him whenever he wore his new hat.
6) That will _______________, children! You’re giving me a terrible headache!
7) Why does she ______________ such a fuss of him?
8) Don’t forget to _______________ your hair before you go out.
9) Could you _______________ me a favour? Please drive me to town.
10) It’s very important to _______________ a good impression at this meeting.
11) Please ______________ sure you’ve switched off all the lights before you leave.
12) When he was younger, he _______________ a fortune selling clothes.
13) He _______________ so much noise that he woke her up.
14) Will you be able to finish this work by Sunday? — I’ll ___________ my best.
15) I need to ________________ a phone call. Could I use your phone?
16) Her son _________________ very well at school.
17) Have a nice cup of tea. It will _______________ you good.
18) Talk to your boss. It will ________ you no harm.
19) Be quiet! Don’t _______________ a sound!
20) He __________ a real fool of himself when he said Columbia was in Africa.
35.2. Переклади англійською мовою, використовуючи make або do.

1) Зроби мені послугу. _________________________________________________
2) Упевніться, що ви зачинили всі вікна, перед тим як піти. _ ________________
_ ________________________________________________________________
3) Він справив на мене погане враження. _________________________________
_ ________________________________________________________________
4) Не насміхайся з нього. _ _____________________________________________
_ ________________________________________________________________
5) Цього вистачить! ___________________________________________________
6) Він зібрав собі багатство, продаючи свої винаходи. _ ______________________
_ ________________________________________________________________
7) Зроби, нарешті, свій вибір! _ _________________________________________
8) Я зроблю все можливе. ______________________________________________
9) Скільки помилок ти зробив у тесті? ____________________________________
10) Це не завдасть тобі шкоди. __________________________________________
Irregular verbs Неправильні дієслова
Дієслово Друга форма Третя форма Переклад
be (am/is/are) was/were been бути, знаходитися
bear bore born нести; витримувати
beat beat beaten перемагати; бити
become became become становитися
begin began begun починати
bet bet bet укладати парі, битися об заклад
bite bit bitten кусати(ся)
blow blew blown дути, віяти
break broke broken ламати(ся)
bring brought brought приносити, приводити
build built built будувати
burst burst burst лопатися; розриватися; вибухати
buy bought bought купувати
catch caught caught ловити, підхопити (хворобу)
choose chose chosen обирати
come came come приходити, приїжджати
cost cost cost коштувати
cut cut cut різати
deal dealt dealt торгувати (in); мати справу (with)
dig dug dug копати
do did done робити
draw drew drawn тягнути; малювати (олівцями)
drink drank drunk пити
drive drove driven водити (автівку), їздити
eat ate eaten їсти
fall fell fallen падати
feed fed fed годувати
feel felt felt почувати(ся)
fight fought fought битися, сперечатися
find found found знаходити
fly flew flown літати
forget forgot forgotten забувати
freeze froze frozen мерзнути, заморожувати
get got got / gotten отримувати, діставатися
give gave given давати
go went gone іти, їхати
grind ground ground молоти, розмелювати
grow grew grown рости, вирощувати
hang hung hung вішати, висіти
have had had мати
hear heard heard чути
hide hid hidden ховати(ся)
hit hit hit ударяти(ся), врізатися
hold held held тримати (в руках)
hurt hurt hurt забити, боліти, зачіпати
keep kept kept тримати (у себе), зберігати
know knew known знати

Дієслово Друга форма Третя форма Переклад
lay laid laid класти
leave left left залишати
lend lent lent позичати (комусь)
let let let дозволяти
lie lay lain лежати
light lit lit запалювати, світити
lose lost lost губити(ся)
make made made робити, примушувати
mean meant meant значити, мати намір
meet met met зустрічати(ся)
pay paid paid сплачувати
put put put класти, ставити
read [ri:d] read [red] read [red] читати
ride rode ridden їздити верхи
ring rang rung дзвонити
rise rose risen підніматися
run ran run бігати
say said said сказати, говорити
see saw seen бачити
sell sold sold продавати
send sent sent надсилати, відправляти
set set set установлювати, ставити
shine shone shone світити, сяяти
shoot shot shot стріляти
shut shut shut зачиняти
sing sang sung співати
sit sat sat сидіти
sleep slept slept спати
speak spoke spoken говорити, розмовляти
spend spent spent витрачати (гроші), проводити (час)
spread spread spread розповсюджувати(ся)
stand stood stood стояти
steal stole stolen красти
sting stung stung жалити (про комах тощо), пекти
swear swore sworn клястися; лаятися
swim swam swum пливти, плавати
take took taken брати, відводити
teach taught taught учити (когось), викладати
tear tore torn рвати
tell told told говорити, розказувати
think thought thought думати, розмірковувати, вважати
throw threw thrown кидати
understand understood understood розуміти
wake woke woken будити, просинатися
wear wore worn носити (одяг)
win won won вигравати, перемагати
wind wound wound заводити (годинник, іграшку)
write wrote written писати
Keys Ключі до завдань
1.1. Unit 1 to finish the book yesterday? 2) I might have to go on business
(=on a business trip). 3) We might
3) I ate; 4) he spoke; 5) we didn’t see; 4.1. Unit 4 not have to wait for him long (=for a
6) she bought; 7) she didn’t bring; long time). 4) He might not become
8) they sold 1) doesn’t need; 2) needn’t (=don’t a doctor. 5) You might see kangaroos
need); 3) doesn’t need; 4) needn’t; in Australia. 6) We might be able to
1.2. 5) don’t need; 6) needn’t; 7) doesn’t visit you next week. 7) You might not
2) did he feel ill; 3) did he give you; need; 8) needn’t; 9) don’t need be able to pass this exam.
4) did she learn; 5) did you take; 6) did 4.2.
you shut; 7) did they eat; 8) did you
1) needn’t; 2) mustn’t; 3) mustn’t; 7.1.
Unit 7
write; 9) did you tidy; 10) did she buy
4) needn’t; 5) needn’t; 6) mustn’t; 3) Would you like to play chess?
1.3. 7) mustn’t; 8) needn’t; 9) needn’t 4) Do you like apples? 5) Would
2) spent; bought; cost; 3) travelled; 4.3. you like a sandwich? 6) Do you like
4) sold; 5) woke; 6) spent; swam; watching TV? 7) Would you like to
went; visited 1) I don’t need your answer.
2) He’ll need our help. 3) They see the photos? 8) Would you like to
go for a walk?
2.1. Unit 2 didn’t need (=They didn’t have)
to write an assay. 4) You needn’t 7.2.
2) he’ll have to come here; 3) she’ll buy bread. (=You don’t need to buy 2) What is this sweater like? 3) What
have to meet; 4) we’ll have to write it; bread. = You don’t have to buy were the guests like? 4) What does
5) they’ll have to buy; 6) I’ll have to bread.) We still have some. 5) She your dog look like? 5) What is this
write; 7) she’ll have to take an exam needed (=She had) to meet Mike at table like? (or: What does this table
the station. 6) We needn’t (We don’t look like?) 6) What is her mum like?
2.2. need to = We don’t have to) discuss 7) What does his brother look like?
2) Does your (my) sister have to study that. 7) Does he need (=Does he have) 8) What does their house look like?
very hard? 3) Do they have to see the to come here on Saturday? 8) Did (or: What is their house like?)
doctor? 4) Will lily have to go on a diet you need my pencil? 9) Does he need
to fit into that dress? 5) Does Den have (=Does he have) to be here tomorrow 7.3.
to learn Chinese? 6) Did Dina have to morning? 10) We needn’t argue. We 2) What was the weather like? 3) What
go to hospital? 7) Does our teacher can discuss everything peacefully. was the hotel like? 4) What was the
have to check 20 essays today? room like? 5) What was the yacht
2.3. 5.1. Unit 5 like? 6) What were the neighbours
like? 7) What were the teachers like?
2) did he have to wait for him? 3) will 2) fifth; 3) first; 4) twelfth; 5) ninth; 8) What was the food like?
he have to take next month? 4) does 6) second; 7) eighth; 8) thousandth;
he have to come here every day? 9) twenty-first; 10) forty-third; Unit 8
5) will he have to go? 6) did he have 11) one hundred and fifty-second; 8.1.
to tell her? 7) has to tidy this room? 12) ninety-sixth 2) Which; 3) Which; 4) What;
8) will we have to buy? 9) do you have 5.2. 5) What; 6) Which; 7) Which;
to keep it a secret? 10) did you have 8) Which; 9) Which; 10) Which;
to read? 11) will we have to meet? 2) the fifth of April; 3) the seventh
of July; 4) the sixteenth of January; 11) What; 12) What; 13) Which
3.1. Unit 3 5) the twenty-ninth of February; 8.2.
6) the eleventh of March; 7) the 2) Which bus are you waiting for?
2) he’ll be able to play the piano; twelfth of September; 8) the eighteenth 3) Which friend is she writing an e-mail
3) we’ll be able to talk to you; 4) I’ll of June; 9) the twenty-sixth of August; to? 4) Which dress is she wearing?
be able to speak French; 5) they’ll be 10) the twenty-eighth of October; 5) Which language is he going to learn?
able to climb it; 6) I’ll be able to come 11) the twenty-second of November;
12) the twenty-third of December; 13) 8.3.
with you; 7) you’ll be able to enter
the thirty-first of March; 14) the first 1) Which of you speaks (=can speak)
3.2. of January; 15) the second of August; Chinese? 2) Which of your parents
2) What questions will they be able to 16) the third of June is going to come to the meeting?
answer? 3) What time were you able 5.3. 3) Which of these books do you
to go out? 4) Who were you able to prefer? 4) Which of these cities is
talk to? 5) When exactly will she be 2) School forty-four; 3) Paragraph closer to London? 5) Which of them
able to go on holiday? 6) How many twelve; 4) Edition three; 5) Attempt is older? 6) Which of our teachers
books will you be able to read in the one; 6) Group nineteen; 7) House six is going to come to the USA with
summer? 7) Where were they able to us? 7) Which of the books do you
meet yesterday? 6.1. Unit 6 recommend to read? 8) Which of you
3.3. 2) He might go to the country… can help me? 9) Which dress are you
3) They might have a party … 4) I going to wear — the black one or the
1) We were able to finish the work white one?
in half an hour. 2) He was able (=He might leave for London … 5) We
might finish the work … 6) She might
managed) to win in that game. 3) We
could smell something burning. 4) He bake a cake … 9.1. Unit 9
couldn’t understand anything (=He 6.2. 2) I prefer dancing to singing. 3) I
could understand nothing). 5) She 2) I might not have to get up early. 3) We prefer staying at home to going out.
was able (= She managed) to come might not take this train. 4) John 4) I prefer playing tennis to playing
to work in time. 6) I wasn’t able (=I might not have to learn Japanese. football. 5) I prefer reading to
didn’t manage) to talk to the teacher. 5) I might not go on business next playing computer games. 6) I prefer
7) Were you able (=Did you manage) week. 6) She might not go to London. travelling by car to travelling by
to go to the cinema yesterday? 8) I train. 7) I prefer meeting my friends
could read two stories yesterday. 6.3. to watching TV.
9) Was Tom able (=Did Tom manage) 1) He might (=may) agree to do it.

9.2. of; 6) any of; 7) some of; 8) any of 15.1. Unit 15
2) I’d rather stay here. 3) I’d rather 12.2.
do it now. 4) I’d rather play chess. 2) neither of; 3) neither of; 4) None 2) drove; 3) was driving; started;
5) I’d rather go to the cinema. 6) I’d of; 5) neither of; 6) Neither of; 4) met; was going; was seeing; were
rather wait. 7) I’d rather eat a fruit 7) None of; 8) None of; 9) neither of; chatting; were waiting; 5) was;
salad. 10) None of; 11) none of wanted; 6) was taking; called
9.3. 12.3. 15.2.
2) He’d rather not go shopping. 2) are; 3) is / are; 4) Is; 5) want / 2) Was Terry having dinner…?
3) We’d rather not listen to the story wants; 6) live; 7) have / has; 3) Was Jim playing …? 4) Did Connie
again. 4) I’d rather not tell you that 8) belongs go to Paris …? 5) Did it happen …?
secret. 5) I’d rather not go to the 6) Was she crying when I saw her?
party. 6) We’d rather not play than
game.
13.1. Unit 13 7) Did you hear a sound?
15.3.
9.4. 2) was eating his breakfast at 9 a.m. 1) When he came to work, we spoke
1) I’d rather watch a film than go for 3) was jogging in the park at 7 a.m. about the holiday with him. 2) When
a walk. 2) I’d rather go to a cafe than 4) was baking a cake from 1 to 2 p.m. he came to work, I was talking to
to a restaurant. 3) He’d rather do 5) were playing chess from 10 till the director. 3) Simon was working
it by himself than ask somebody. 4) noon. 6) were driving home at 7 p.m. while his daughter was playing the
I’d rather think a little than give an 7) was having a bath at 10 p.m. piano. 4) Lily was cooking when
immediate answer. 5) I’d rather play 13.2. the telephone rang. 5) When Ted
chess than cards. came, Kellie went to bathe the baby.
1) saw; 2) was walking; heard; was 6) When Ted came, Kellie was
following; 3) dropped; was washing;
10.1.
Unit 10 4) took; was climbing; 5) was driving;
bathing the baby.
happened; 6) were having; rang; Unit 16
2) Mary is neither from France nor from 7) woke up; looked; was jogging 16.1.
Germany. 3) Neither I nor Sam went to
the cinema. 4) Kerry lives neither in 13.3. 2) The dress made by your mother...
New York nor in Washington. 5) You 1) When I called, my mum was baking I made a lot of mistakes... 3) July’s
can either come with me or stay here. a cake. 2) While Tom was playing answers disappointed her teacher.
6) Both tigers and bears can climb football, Clara was watching a film. The teacher left disappointed...
trees. 7) That film was both boring 3) I met my old friend (an old friend 4) ...the ‘Lost and found’ desk. I lost
and long. 8) I can speak both English of mine) when I was walking home my keys... my friend found
and German. 9) Ted can neither speak from school. 4) I was riding my bike 16.2.
Chinese nor Japanese. when I saw this accident. 5) Tony was 2) a broken leg — зламана нога;
10.2. looking through the window when 3) stolen jewellery — украдені
the telephone rang. 6) My parents дорогоцінності; 4) a stuffed
1) Neither I nor my brother can were travelling round Europe when
draw. 2) I go both to the swimming duck — фарширована качка;
I got (=fell) ill. 7) Lily was writing a 5) torn dress — порвана сукня;
pool and to the skating-rink. 3) My letter while her brother was drawing.
brother neither likes apples nor 6) dyed hair — крашене волосся;
8) I was walking in the garden two 7) a swollen arm — рука, яка
pears. 4) Both my parents and I like hours ago.
travelling. 5) We are going either опухла; 8) a ruined cake —
зіпсований торт; 9) wasted time —
to Spain or to Italy. 6) You can buy
either ice cream or juice. 7) I’d like
14.1. Unit 14 марно витрачений час; 10) a solved
both a banana and a pineapple. 8) You problem — вирішена проблема /
2) Were you having breakfast at розв’язана задача
must neither sing nor speak. 9) He 7 a.m.? 3) Were having a shower 16.3.
knows neither Physics nor Math when I called? 4) Was Peter waiting
(Maths). 10) You can come either with for his friend at 6 p.m.? 5) Were you 1) a broken car; 2) a swollen finger;
your parents or with your friends. parents driving home when I saw 3) ruined hopes; 4) a well-organized
11) You can come both with your them? 6) Was she playing tennis party; 5) the films shown on TV;
parents and with your friends. 12) I from 3 to 4 in the afternoon? 6) the letters received yesterday;
can neither sing nor play the guitar. 7) the houses built last year; 8) the
14.2. children born in 2013; 9) the dresses
11.1. Unit 11 2) Yes, he / she was. 3) No, she bought in this shop; 10) wasted
wasn’t. 4) Yes, they were. 5) No, she time; 11) the rooms tidied / cleaned
2) Either. 3) Either. 4) Both. wasn’t. 6) Yes, we were. yesterday; 12) a torn letter
5) Either. 6) Both.
11.2. 14.3. Unit 17
2) Each of; 3) either of; 4) either of; 2)Was Luke reading a magazine when 17.1.
5) both of; 6) Each of I called? 3) Ellie wasn’t walking her 2) disappointing; disappointed;
dog at 8 p.m. yesterday. 4) Colin 3) depressing; depressed;
11.3. was preparing a presentation when 4) surprised; surprising;
1) You both (=Both of you) can you came. 5) Was Steve painting 5) bored; boring;
come. 2) You can take either of the the fence while you were playing? 6) annoyed; annoying
apples. 3) Each of you should learn 6) Helen wasn’t chatting with her 17.2.
this poem. 4) I have only one spare friends when you called. 7) Were you
ticket. You can invite either of your baking a cake at 8 a.m.? 8) We were 1) boring; 2) depressed; 3) exciting;
friends. 5) Both these films (=Both fixing the radio when Mum came. 4) interested; 5) amusing; 6) worried
of these films) are very interesting. 9) They were now picking up flowers 17.3.
6) You should attend each seminar. when I saw them. 10) Was Clive 1) He is worried. 2) This work is tiring.
7) Either of you can go there. crossing the street when it happened? 3) I am shocked by your behaviour.
11) Were your neighbours working 4) He is not interested in Art. 5) We
12.1. Unit 12 in the garden when you came home all were strongly disappointed.
from school? 6) The concert was exciting. 7) It
2) any of; 3) Some of; 4) any of; 5) Any was a depressing film. 8) It’s a very
worrying moment. prize! 5) I haven’t been on holiday 23.2.
this year. 6) I haven’t seen her 2) Have you; have you been learning
18.1. Unit 18 recently. 7) I’ve been to Turkey twice to drive? 3) has she been teaching?
this year. 8) How many times did has she taught in? 4) have you been
2) Have you ever had a parachute you go to Turkey last year? 9) How waiting; 5) have you been; have you
jump? 3) Have you ever met someone many times have you been to Britain? been? 6) has she visited (=has she
famous? 4) Have you ever been 10) Who lent you this book? 11) It been to)? 7) Has it stopped.
abroad? 5) Have you ever won a hasn’t rained this week.
championship? 6) Have you ever
ridden a horse? 7) Have you ever 21.1. Unit 21 24.1. Unit 24
swum across a river? 8) Have you 2) have known; 3) haven’t seen;
ever gone windsurfing? 2) Carol has been travelling a 4) has always wanted; 5) have you
lot recently. 3) Dina hasn’t been been; 6) have had; 7) have been
18.2. sleeping well for the last few days. married; 8) has always liked; 9) have
2) I have never tasted them. 3) I 4) I have been driving for 7 years / never understood
haven’t met her before. 4) I haven’t since 2005. 5) He’s been working 24.2.
played it for ages. 5) He’s been late here for 7 years / since 2005 / for
every day this week. 6) I’ve never the last four months. 6) We’ve been 1) Tina has never loved your brother.
seen it. waiting since midday. 7) Jack has 2) I have always wanted to go to Paris.
been learning Chinese for the last 3) My brother has been working (=has
18.3. worked) in this company for 4 years.
four months / for 7 years.
1) I have never done it before. 4) We’ve been living (we have lived)
2) You’ve been late twice this 21.2. here since 2000. 5) How long have
month. 3) I haven’t swum in the 2) for; 3) since; 4) since; 5) for; 6) since you had this house? 6) Derek has
ocean in my life. 4) He has read a lot 21.3. been in Madrid for 2 weeks. 7) You’ve
of books recently. 5) I haven’t seen never listened (=You’ve never been
Mary today. 6) Have you ever ridden 2) He has been working all night. listening) to me! 8) How long have
(on) a camel? 7) I haven’t been to 3) He’s been revising for his exam. you known about it?
the seaside for ages. 8) How many 4) She’s been sunbathing. 5) He’s
been jogging every morning. 6) She’s 24.3.
times in your life have you crossed an
ocean? been eating too much. 7) She’s been 2) have worked (=have been working);
reading a lot. 8) I’ve been working on worked; 3) never wanted; wanted;
19.1. Unit 19 the computer too much. 4) have known; didn’t know
2) Derek has learned 20 German 22.1. Unit 22

words; 3) I’ve spent 48 Euro. 4) has Unit 25
improved; 5) has grown; 6) has fallen 2) is working; 3) have been travelling; 25.1.
4) has been running! 5) has been 2) a bigger one; 3) a different
19.2. learning; 6) Are you still reading; one; 4) a short one; 5) a new one;
2) I’ve already tidied it. 3) I’ve 7) has Jack been talking; 8) is 6) another one
already seen that film. 4) I haven’t picking; has been doing; 9) have been 25.2.
checked the mail yet. 5) I haven’t reading; am reading
talked to her about it. 1) Yes, there is one round the corner.
22.2. 2) I haven’t got (=I don’t have) one.
19.3. 2) I’ve been having a bath for 3) I’ve just had (drunk) one. 4) I don’t
1) Have you done your homework two hours. 3) We’ve been playing need one. 5) I haven’t got (=I don’t
yet? 2) I haven’t spoken to Nick tennis since 5 p.m. 4) He has been have) one.
about it yet. 3) My parents have doing his homework since midday. 25.3.
already gone on holiday. 4) Have you 5) She’s been playing it for three
washed all the dishes already? 5) Has hour. 6) She’s been cooking for 2) Which one? — The one near the
Terry seen your new picture yet? half an hour. 7) He’s been sleeping Zoo. 3) Which one? — The one with
(питально-заперечні речення в for the whole day. 8) They’ve been long blond hair. 4) Which ones? —
англійській мові мають відтінок quarrelling since I came home. The ones in that room. 5) Which
здивування й перекладаються 9) He’s been drawing for an hour. ones? — The ones at the exhibition.
українською мовою за допомогою 22.3. 6) Which one? — The black and white
слів «невже», «хіба»: Hasn’t one. 7) Which one? — The one with
Terry seen your new picture yet? 1) This boy has been sitting here Johnny Depp starring. 8) Which
— Невже Террі ще не бачив твою since midday. 2) Have you been ones? — The ones with little stars.
нову картину?) 6) Lucas hasn’t waiting for me long? 3) Is your
learnt this poem yet.7) I’ve just friend still swimming? 4) Dana has 26.1. Unit 26
called/ phoned Sam, he isn’t at been playing tennis since she was 2) is getting (=is going to get)
home. five. 5) Jim is sunbathing. 6) Helen married; 3) have been getting ready;
has been having (taking) a shower 4) is getting better; 5) it gets dark;
20.1. Unit 20 for half an hour. 7) Simon has been 6) got completely wet; 7) got lost;
playing the piano for the whole day 8) got stuck
2) left; 3) Have you seen; have put; (=all day long). 8) How long have you
been writing this essay? 26.2.
4) invented; 5) did Leo Tolstoi write?
6) have you been; 7) already saw; 2) get lost; 3) get angry; 4) get red;
8) have never met; 9) cut; 10) have 23.1. Unit 23 5) get green; 6) get warm; 7) get
cut; 11) did he come? 12) Has he tired; 8) get dry; 9) get wet; 10) get
come? 13) have already prepared; 2) have visited; 3) have been thirsty; 11) get hungry; 12) get old
14) already prepared; 15) Did you shopping; haven’t bought; 4) have 26.3.
eat; 16) has eaten; 17) died; never ever read; 5) have you been doing;
have been working; 6) has been 2) is getting (=is going to get);
met; 18) have never met 3) was; got; 4) Are; 5) will get; 6) is;
raining; 7) haven’t understood;
20.2. haven’t been listening; 8) have been 7) got; 8) get; 9) Is; got; 10) got;
2) She didn’t read a newspaper reading; 9) have been trying; have 11) am; 12) will definitely get; 13) is
yesterday. 3) They didn’t earn much lost; 10) have been swimming getting; 14) is getting
last year. 4) They have won the first

27.1. Unit 27 you send it to him. 5) I’ll explain
this law to you. 6) Jim described his
a dog; 6) as brave as a lion; 7) as busy
as a bee; 8) as stubborn as a mule;
2) can’t he? 3) don’t you; 4) shouldn’t sister to me. 7) Will you explain this 9) as big as an elephant; 10) as quiet
he? 5) hasn’t she? 6) won’t you; rule to me, please? 8) Let me translate as a mouse
7) aren’t I? 8) wasn’t there?; 9) isn’t this text for you.
33.1. Unit 33
she? 10) weren’t they?
30.1.
Unit 30
27.2. 2) These trousers are thrice as cheap
2) do you? 3) have they? 4) will he? 2) was constructed; 3) are translated; as those jeans. 3) This medicine
5) can she? 6) was he? 7) have they? 4) was brought; 5) are caused; 6) is is 5 times as effective as that one.
8) did they? forbidden; 7) were stolen 4) Butter is twice as fat as margarine.
27.3. 30.2. 5) This building is 4 times as high as
2) How is glass made? 3) When that one. 6) This film is twice as long
2) have they? 3) could you? 4) shall as the one I saw last week.
we? 5) doesn’t she? 6) didn’t was America discovered? 4) What
she; 7) won’t I? 8) mustn’t he? is copper used for? 5) How are 33.2.
9) aren’t I? 10) did you? 11) are you? mountains formed? 6) When was 2) half as strong / twice as weak;
12) hasn’t she? 13) don’t you? coffee brought to Europe? 7) When 3) half as long / twice as short; 4) half
were these monuments erected? as big / large; twice as small; 5) half
28.1. Unit 28 30.3. as wide / twice as narrow; 6) half as
2) was taken (була зайнята); 3) were good / twice as bad; 7) half as thick /
2) It won’t take them … Will it take twice as thin; 8) half as heavy / twice
them …? 3) It didn’t take me … Did it not woken up; 4) was stolen; 5) was as light; 9) half as old / twice as young
take me …? 4) It doesn’t take them … kidnapped; 6) was found; 7) was
ruined 33.3.
Does it take them …?
30.4. 1) I have 4 times as many books
28.2. as you (have). 2) This watermelon
2) It takes half an hour to get there. 1) sank; died; 2) appeared; was weighs twice as much as that one.
3) It will take me half a day to paint drawn; was moved; 3) was spent; 3) Travelling by train will take you
the fence. 4) It took him three days to achieved thrice (=three times) as much time
paint this picture. 5) It took him five as by plane. 4) This museums has
days to write this story. 31.1. Unit 31 5 times more exhibits than that one.
28.3. (=There are 5 times more exhibits in
2) what; 3) what; 4) (that); 5) (that); this museum than in that one). 5) I
1) How long did it take them to paint 6) what; 7) what; 8) (that) know ten times more than you (do).
this picture? 2) How long does it 6) Vera has read twice as many books
take to build this house? 3) How long 31.2. as her sister.
did it take your brother to learn to 2) I like the dress (that / which) she is
swim? 4) How long does it take her
to write an assay? (якщо мається на
wearing. 3) The houses that / which 34.1. Unit 34
were destroyed in the fire are still
увазі «взагалі, звичайно») How long in the ashes. 4) The girl that / who
will it take her … (якщо мається на 2) so; 3) such a; 4) such; 5) so; such;
was injured in the accident is now 6) such a; so; 7) such a; 8) such
увазі, скільки часу треба саме для in hospital. 5) The tree that / which
цього твору); 5) It will take me half 34.2.
grows in front of my house is very
a day to tidy my room. 6) It will take 2) My house is such a long way
half an hour for my sister (=It will big. 6) The man that / who took me to
hospital was talking a lot. from her. 3) … for such a long time.
take my sister half an hour) to wash 4) There’s such a lot of snow …
all the dishes. 7) It might take us the 31.3. 5) You ask such a lot of questions!
whole day to do that. 8) It shouldn’t 1) the girl (who / that) Chuck loves; 2) 34.3.
take you more than ten minutes to the house (that / which) Jack built; 3)
write an answer. 9) It must take me 2) exciting; a fun; 3) nice / good /
the bridges that / which burnt; 4) the professional; a nice person; 4) nice /
some 20 minutes to finish it. party that / which was organized; 5) sweet / helpful; a good thing / a big help
the hotel (that / which) my friend
29.1. Unit 29 recommended; 6) the presents (that 34.4.
/ which) my friends gave me; 7) my 1) There’s no such word. 2) There’s
le 2) I’ll make a good present for him. friend who / that lives here no such country. 3) There are no
3) Kory teaches English to little kids. such people who will agree to that.
4) I haven’t shown anyone my new Unit 32 4) There’s no such thing as ghosts. 5)
house yet. 5) Who gave this nice dress 32.1. There’s no such solution that would
to you? 6) Teo didn’t tell that story to 2) Uncle Peter is as old as my grandpa. be good for everyone.
me. 7) Throw me the ball! 8) Can you 3) This tower is as high as that
offer me something interesting? 9) I skyscraper. 4) This film is almost 35.1. Unit 35
lent 20 Euro to my friend yesterday. as exciting as that one. 5) Today
29.2. is almost as windy as yesterday. 2) made; 3) make; 4) make; 5) made;
6) Tokyo is almost as polluted as 6) do; 7) make; 8) do; 9) do; 10) make;
2) Tell it to me. 3) Sean showed his 11) make; 12) made; 13) made;
new house to them. 4) Dean made Mexico-city.
14) do; 15) make; 16) does; 17) do;
tea for everybody. 5) Chris wrote 32.2. 18) do; 19) make; 20) made
them a letter. 6) I will buy you an ice 2) Argentina is not as big as Canada.
cream. 7) Gary will send an e-mail 35.2.
3) The Carpathians are not as high
to her. 8) I will pay the debt to you as the Alps. 4) October is not as cold 1) Do me a favour. 2) Make sure you
tomorrow. 9) Who brought her this as November. 5) Daphne doesn’t closed all the windows before you
sandwich? knows English as good as Richard. leave. 3) He made a bad impression on
29.3. 6) Ian doesn’t run as fast as Kevin. me. 4) Don’t make fun of him. 5) That
7) Maggie’s room is not as tidy as Sally’s. will do! 6) He made a fortune selling
1) Can you describe this picture to his inventions. 7) Make your choice at
me? 2) Will you translate the last two 32.3. last. 8) I’ll do my best. 9) How many
words for him? 3) Sam explained the 2) as strong as a horse; 3) as sly as a mistakes did you make in your test?
meaning of this word to her. 4) Will fox; 4) as wise as an owl; 5) as sick as 10) It won’t do you any harm.
УДК 373.167.1:811.111
ББК 81.2Англ – 922
І-21
Іванова Ю. А.
І-21 Жива граматика англійської мови. Рівень 3 / Юлія Іванова. — Харків, 2020.
— 79 с. : іл.
ISBN 978-617-7728-39-8.
Перед вами третій рівень «Живої граматики англійської мови». Це означає,

що ви вже засвоїли прості конструкції англійської мови, і настав час рухатися
далі.
Ця книга призначена для учнів середнього рівня навчання (Pre-Intermediate).
В ній простими словами на простих прикладах пояснені доволі складні часи і
конструкції. Сподіваємося, що ця простота і велика кількість вправ допоможуть
вам розібратися у тому, що раніше здавалося складним.
Рекомендується як для самостійного навчання, так і для занять у групі.
Видання є результатом багаторічної плідної роботи автора з дітьми й доросли-
ми за методикою активного навчання.
УДК 373.167.1:811.111
ББК 81.2Англ – 922
Навчальне видання
Для середньої і старшої школи
Юлія Анатоліївна ІВАНОВА
ЖИВА ГРАМАТИКА АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

РІВЕНЬ 3
Ілюстрація для обкладинки: Я. Л. Самойленко
Формат 60х90 1/8. Обл.-вид. арк. 7,27.

Ум. друк. арк. 10,00. Наклад 2000 прим. Зам. № 134.
Видавництво Нью Тайм Букс

Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 6950 від 22.10.2019 р.
ФОП Іванова Ю.А.
Свідоцтво суб’єкта видавничої справи ДК № 5150 від 18.07.2016 р.
61057, м. Харків, вул. Римарська, 19, оф. 37.
Тел. +38 (057) 752-65-63, +38 (050) 301-19-73, +38 (098) 828-26-79.
E-mail: salesnewtime@gmail.com
Сайт видавництва й інтернет-магазин: http://ntbooks.pro
Віддруковано у друкарні «Діса+»,

м. Харків, Салтівське шосе, 154
ISBN 978-617-7728-39-8 © Ю. А. Іванова

PDF Жива граматика англійської мови Рівень 3 укр

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PDF Жива граматика англійської мови Рівень 3 укр

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Юлія Іванова

УМОВИ ЛІЦЕНЗІЙНОЇ УГОДИ:

Будь ласка, дотримуйтесь умов ліценційної угоди.

Шановні вчителі й батьки!

I didn’t buy it.

I didn’t buy it. My parents gave it to

Утворення заперечень і запитань у Past Simple.

4 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

1.1. Встав підходящу за смислом стверджувальну або заперечну форму дієслова.

1.2. Побудуй питальні речення.

1.3. Встав правильну форму наданих нижче дієслів.

teach cost go swim buy visit spend

I’ll have to eat

I’ll have to eat fruit today. —

Зворот I have to do something має значення «я вимушений щось зробити»,

Зворот have to змінюється за часами, утворює запитання і заперечення

Зворот don’t have to має значення «немає необхідності». Порівняй:

6 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

2.1. Закінчи речення майбутньою формою have to за зразком.

2.2. Перетвори речення на питальні.

2.3. Постав запитання, щоб отримати додаткову інформацію. Використовуй

I can’t read now, but I’ll

I can’t read now, but I’ll be able to do it in a year. —

У теперішньому часі be able to практично повністю співпадає за смислом з

У минулому часі be able to має значення «змогти», «зуміти». Порівняй:

У минулому часі be able to можна замінити зворотом managed to.

У майбутньому часі be able to повністю замінює дієслово can, оскільки діє­

8 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

3.1. Закінчи речення за зразком.

3.2. Постав запитання, щоб отримати додаткову інформацію.

3.3. Переклади ці речення англійською мовою.

You don’t need to do

You don’t need to do your homework now.

Дієслово need має значення «потрібно», «мати необхідність», «потребува-

Існує дві рівнозначні заперечні форми дієслова need:

Форма needn’t вживається тільки перед дієсловами.

У запитаннях нам обов’язково потрібне допоміжне дієслово do.

Дієслово need може вживатися в майбутньому і минулому часах.

10 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

4.3. Переклади речення англійською мовою, використовуючи need.

Jim is the first, Sam is the second, Liam is the third. —

Числівники, що закінчуються на букву -y, змінюють її на -ie.

Цифрами порядкові числівники записуються так:

Порядкові числівники вживаються з означеним артиклем або іншим озна-

Порядковий числівник може замінюватися кількісним. При цьому іменник

12 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

5.1. Запиши словами надані числівники.

5.2. Запиши словами ці дати.

5.3. Зміни порядковий числівник на кількісний. Зверни увагу, що в деяких

What are you going I am not sure.

What are you going to do this I am not sure. I might go to

Дії в майбутньому можна передати за допомогою звороту be going to («збира-

Заперечна форма утворюється за допомогою частки not, яка ставиться після

Запитальна форма в цій конструкції не вживається!

Замість might також іноді вживається форма may. Вважається, що might

14 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

6.2. Склади речення про те, що, можливо, не трапиться, використовуючи

6.3. Переклади речення англійською мовою, використовуючи might і might not.

I like ice cream, but

I like ice cream, but I wouldn’t like any now. —

Після like дієслово може вживатися в інфінітиві з часткою to або із закінчен-

What are they like? — They are nice and friendly. —

16 Юлія Іванова Жива граматика англійської мови. Рівень 3

У майбутньому часі be able to повністю замінює дієслово can, оскільки діє