1

Тема 3. Україна в умовах політичної та економічної лібералізації

суспільства ( 1953-1964 рр.)
Завданнях 1-14 мають по чотири варіанти відповіді, серед яких лише
один правильний, виберіть його
1. Процес пом’якшення політичного режиму, зменшення контролю над усіма
сферами життя:
А. десталінізація Б. реабілітація
В. лібералізація Г.глобалізація
2. Як називалась праця О. Довженка, що започаткувала «відлигу» в
українській літературі:
А. «Україна в огні»
Б. «Поема про море»
В. «Мистецтво живопису і сучасність»
Г. «Зачарована Десна»
3. Позначте міста, де в період десталінізації відбулись робітничі виступи:
А. Краматорськ, Черкаси, Кривий Ріг, Харків, Київ;
Б. Суми, Львів, Черкаси, Вінниця;
В. Кривий Ріг, Житомир, Чернівці, Луцьк;
Г. Вінниця, Житомир, Київ, Донецьк
4. Вкажіть місто, де в 1960 р. до ладу стала перша лінія метро
А. Львів; Б. Харків; В. Київ; Г. Запоріжжя
5. Органи управління народним господарством в 1957-1965 рр. називались:
А. Наркомати; Б. Трести; В. Раднаргоспи; Г. Міністерства
Прочитайте фрагмент тексту та виконайте завдання 6 -9:

Євген Сверстюк про шістдесятників: «...Серед ознак шістдесятників я б

поставив на перше місце юний ідеалізм, який просвітлює, підносить і єднає
нас.
Другою ознакою, я б назвав шукання правди та чесної позиції, у чому вже
є неприйняття й опір. Третьою ознакою я б назвав неприйняття, опір,
протистояння офіційній літературі та всьому апаратові будівничих
казарм.»

6.Вкажіть причини виникнення культурницького опозиційного руху:

А. проведення владою політики гласності і широкої демократизації
суспільства;
Б. сподівання, що реалізація рішень ХХ з’їзду КПРС дасть можливість
оновити радянське суспільство і сприятиме побудові гуманного соціалізму;
В. впровадження багатопартійності;
Г. припинення політики репресій і переслідувань за інакодумство
 2

7. Шістдесятники в своїй творчості зосередили увагу:

А. на відродженні національної культури українського народу, пропагували
твори українських митців, ставали на захист рідної мови;
Б. закликали до боротьби за мир;
В. писали про передовиків виробництва;
Г. поширювали ідеї створення національної комуністичної держави.
8. Хто з шістдесятників, зображених на фото, був автором поетичної
збірки «Тиша і грім», яка стала першою і останньою книгою поета, виданою
за життя? Вже після смерті молодого поета з’явились збірки «Вино з
троянд», «Земне тяжіння»
А. Б. В. Г.

9. Виберіть ланцюжок з прізвищами поетів - шістдесятників:

А. Ліна Костенко, Володимир Сосюра, Микола Вороний;
Б. Василь Симоненко, Микола Вінграновський, Ліна Костенко;
В. Іван Драч, Зінаїда Тулуб, Максим Рильський;
Г. Володимир Сосюра, Максим Рильський, Василь Симоненко
10. В якому році до складу УРСР ввійшла територія заштрихована на карті
А. 1953 р. Б. 1954 р. В. 1962 р. Г. 1963 р.
 3

11. Вкажіть, чи правильні твердження:

1) На початку 60-их років у науково-дослідних установах республіки була

розгорнута активна робота з розвитку обчислювальної техніки. Цей
процес сприяв швидкому становленню кібернетики. Вона стала
визначальним напрямом розвитку НТР.
2) Україна, яка була центром дослідження в галузі електрозварювання під
керівництвом академіка Б. Патона, поступилась першістю республікам
Прибалтики.

А. тільки 1-ий варіант правильний; Б. тільки 2-ий варіант правильний;

В. обидва варіанти правильні; Г. жоден варіант неправильний

12. В 1958 р. під час проведення реформи школи влада дала право батькам
самим вибирати, якою мовою мають навчатись їхні діти. Наслідком цього
рішення стало:
А. збільшення кількості україномовних шкіл;
Б. поширення процесів демократизації суспільства;
В. посилення процесів русифікації освіти;
Г. прийняття рішення про обов’язкове вивчення в школах республіки
української мови, а російська вивчалась за бажанням.
13. В червні 1953 р. росіянин Л. Мельников був звільнений з посади першого
секретаря ЦК КПУ і комуністів республіки очолив українець
А. О. Кириченко; Б. М. Хрущов; В. Т. Строкач; Г. М. Підгорний
14. В 50-х рр.. ХХ ст. «царицею полів» стали називати:
А. просо; Б. пшеницю; В. кукурудзу; Г. ячмінь
В завданнях 15-17 до кожного з чотирьох рядків інформації, позначених
цифрами, доберіть один правильний варіант, позначений буквою
15. Поставте відповідники між географічними назвами і подіями, які тут
відбувались:
1. Запоріжжя А. Вбивство агентом КДБ Степана Бандери;
2. Миколаїв Б. На вокзалі в цьому місті було смертельно побито
Василя Симоненка
3. Мюнхен В. Відкрито льонокомбінат, який працює на місцевій
сировині
4. Черкаси Г. Випуск найбільших у світі суховантажних суден та
риболовецьких траулерів;
Д. Започатковано випуск малолітражних автомобілів
 4

16.Поставте відповідності між історичними особистостями та їх

характеристиками:

1. Академік, очолював Інститут кібернетики, під А. Т. Яблонська

його керівництвом створювались цифрові машини
2. Письменниця-шістидесятниця, її поетичні збірки Б. Л. Костенко
«Проміння землі», «Вітрила» викликали значний
інтерес у суспільстві
3. Політик, громадський діяч, дисидент засновник В. В. Глушков
однієї з перших правозахисних організацій
4. Засновниця фольклорного напрямку в Г. Л. Лук’яненко
українському образотворчому мистецтві
Д. І. Драч
17.Поставте відповідності між візуальними джерелами та процесами, які
відбувались в суспільстві:
1. 2.

3. 4.

А. подолання культу особи Й. Сталіна;

Б. прагнення забезпечити кожну сім’ю окремою квартирою
В. невиправдані зміни структури посівів у сільському господарстві
 5

Г. подальший розвиток сільського господарства екстенсивним шляхом

Д. розширення господарських прав союзних республік
В завданнях 18-20 розташуйте події в хронологічній послідовності.
18. Встановіть послідовність подій:
А. Святкування 150-річчя з дня народження Т.Г. Шевченка
Б. Початок десталінізації
В. Смерть Сталіна
Г. Відзначення 100-річчя ліквідації кріпосного права в підросійській
Україні.

19.Встановіть послідовність подій:

А. Петро Шелест стає першим секретарем ЦК КПУ
Б. Запровадження системи раднаргоспів;
В. Політ першої людини в космос;
Г. Засудження «культу особи» Й. Сталіна

20.Розташуйте зображення в хронологічному порядку:

А. Б.

В. Г.

В завданнях 21-22 виберіть три варіанти правильних відповідей:

21. Позначте твердження, які характеризують період «відлиги» в
соціально-економічній сфері:
1. Грошова реформа, вартість карбованця підвищилась у 10 разів
2. Ліквідовано грань між містом і селом;
 6

3. Узаконення підприємницької діяльності в сфері послуг;

4. Збільшення присадибних господарств колгоспників;
5. щоб підняти трудову дисципліну в СРСР партійне керівництво
розгорнуло антиалкогольну кампанію
6. розгортання масштабного будівництва житла;
7. освоєння цілини було яскравим прикладом екстенсивного характеру
розвитку господарства.
22. Позначте твердження, які характеризують період «відлиги» в
суспільно-політичній сфері:
1. поява течії «шістдесятників»;
2. Найвище піднесення дисидентського руху
3. реабілітація безвинно репресованих народів, зокрема кримських татар
4. Прийнято «Загальну декларацію прав людини»
5. Ліквідація системи ГУЛАГу;
6. Ліквідація монополії КПРС на владу, передача влади радам;
7. рішення про винесення тіла Сталіна з мавзолею, зруйнування
численних пам’ятників, перейменування населених пунктів, установ,
вулиць, названих на честь вождя, вилучення його творів із бібліотек.

23. Прочитайте історичне джерело та виконайте завдання до нього:

Із програми Української робітничо-селянської спілки.:
„Ми боремося за самостійну Україну… Методи досягнення цієї мети –
мирні, конституційні.
5. УРСС стоїть на грунті міжнародного комунізму і поділяє теорію
революційного марксизму-ленінізму.
6. Ідея створення самостійної України зі своєю міцною економікою і
високорозвиненою національною культурою здавна захоплює … скривджений
український люд … який відчайдушно воював за самостійність … Перший
етап цього періоду боротьби – боротьба за демократичні свободи, за
політичні права. Другим етапом нашої боротьби буде боротьба за вихід
України з Союзу і утворення самостійної держави …
8. УРСС розцінює сучасне економічне і політичне становище України
як колоніальне.
11. Ми, партія, УРСС, є партія інтернаціоналістів. Боротьбу за
самостійну Україну ми розвиватимемо разом із громадянами інших
національностей, які населяють Україну …
Завдання УРСС полягає в тому, щоб домогтися: встановлення
режиму законності; відновлення і дотримання демократичних норм
Конституції; скасування антиконституційного закону, за яким комуніста
не можна судити, доки райком партії не виключить його з КПРС – суд для
 7

всіх громадян, незалежно від їхньої посади , партійності і т. ін., повинен

бути єдиний …”
Запитання до історичного джерела
1.Коли було створено УРСС?
2.Хто став творцем і лідером цієї організації?
3.У чому полягали мета діяльності УРСС?
4.Які завдання ставились поетапно на шляху до досягнення мети?
5.Якими були методи боротьби, що зафіксовані у програмі?
6. Чому організація, діяльність якої не виходила за конституційні рамки була
створена і діяла таємно?
7. Яким чином члени УРСС оцінювали економічне і політичне становище
України?
8. Які зовнішні чинники мали вплив на формування інакодумства в Україні?
9.Як влада відреагувала на створення УРСС?
10.Де і коли відбувався судовий процес? Хто зазнав найсуворішого
покарання