Professional Documents
Culture Documents
4-1 สรุปประเมินการเตรียมความพร้อม
4-1 สรุปประเมินการเตรียมความพร้อม
ตอนที่ ๑ ข้อมูลทั่วไป
1. ชื่อผู้รับการประเมินนางสาวประภารัตน์ พลจันทึก
2. วัน เดือน ปี เกิด ๒๘ เดือน กรกฎาคม พ.ศ. ๒๕๓๘ อายุ ๒ 7 ปี
3. คุณวุฒิ ครุศาสตรบัณฑิต วิชาเอก วิทยาศาสตร์ทั่วไป
4. ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ได้รับเงินเดือนตำแหน่ง ครูผู้ช่วย ขัน
้ ๑๕,๘ oo
บาท
สถานศึกษา โรงเรียน สุเหร่าลาดบัวขาว .สำนักงานเขต สะพานสูง .
5. เริ่มปฏิบัติหน้าที่ วันที่ ๑ เดือน ธันวาคม พ.ศ. ๒๕๖๓ .
ตามคำสั่งบรรจุและแต่งตัง้ ที่ ๕๑๑ / ๒๕๖๓ ลงวันที่ ๑๖ ธันวาคม
พ.ศ. ๒๕๖๓
6. ข้อมูลเกี่ยวกับการทำงานระหว่างการเตรียมความพร้อมและการพัฒนา
อย่างเข้มของครูผู้ช่วย
การประเมิน
ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ รวม
ประเภทของการลาและ
๑ ๒ ๓ ๔
การมาสาย
วั ค วั ค วั ค วั ค วั ค
น รัง้ น รัง้ น รัง้ น รัง้ น รัง้
ลาป่ วย - - - - - - - - - -
ลากิจ - - - - - - - - - -
ลาคลอด - - - - - - - - - -
ลาอุปสมบท - - - - - - - - - -
มาสาย - - - - - - - - - -
อื่นๆ........................... - - - - - - - - - -
ตอนที่ ๒ ข้อมูลเกี่ยวกับการปฏิบัติงาน
๑. การปฏิบัติหน้าที่สอน (กลุ่มสาระการเรียนรู้และระดับชัน
้ )
๑.๑ รายวิชาวิทยาศาสตร์ ระดับชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๔ , ๕ และ ๖ .
๑.๒ รายวิชาการงานอาชีพ ระดับชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๕ และ ๖ .
๑.3 รายวิชาจริยะ ระดับชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๕/1.
๑.4 รายวิชาแนะแนว ระดับชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๕/1.
๑.5 รายวิชาชุมนุม ระดับชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ 3/1.
๑.6 รายวิชาชมรม ระดับชัน
้ ประถมศึกษาตอนปลาย
๒. การปฏิบัติหน้าที่อ่ น
ื ที่ได้รับมอบหมาย
๒.๑ ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชัน
้ ประถมศึกษาปี ที่ ๕/๑
3
๒.๒ ปฏิบัติหน้าที่เวรประจำวันจันทร์
๒.๓ คณะกรรมการบริหารงานด้านวิชาการ
๒.๔ คณะกรรมการบริหารงานด้านทั่วไป
๒.๕ คณะกรรมการกลุ่มงานแผนงานและหลักสูตร
๒.๖ คณะกรรมการกลุ่มงานแผนงาน
๒.๗ คณะกรรมการกลุ่มงานกิจการนักเรียน
๒.๘ กรรมการและเลขานุการกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี
๒.๑ o คณะกรรมการเวรขายสินค้าประจำวัน
๒.๑๑ รับผิดชอบโครงการและกิจกรรม ดังนี ้
๑. โครงการยกระดับสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
- กิจกรรมสัปดาห์วิทยาศาสตร์
- กิจกรรมประกวดโครงงาน
๒. สำรวจพรรณไม้ในโรงเรียน
- โครงการสวนพฤกษศาสตร์
- พฤกษศาสตร์แห่งการเรียนรู้
4
ตอนที่ ๓ สรุปบันทึกผลการประเมิน
แบบสรุปผลการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่าง
เข้มของครูผู้ช่วย
ชื่อ – สกุล ผู้รับการประเมิน นางสาวประภารัตน์ พลจันทึก
สถานศึกษา โรงเรียนสุเหร่าลาดบัวขาว สำนักงานเขต สะพานสูง.
หมวดที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน
ระดับคุณภาพ
รายการประเมิน ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่
๑ ๒ ๓ ๔
๑. วินัย คุณธรรม จริยธรรมสำหรับข้าราชการ
๑.๑ วินัยในตนเอง ๒ ๒ 2 2
๑.๒ วินัยและการรักษาวินัยของทาง ๒ ๒ ๒ 3
ราชการ
๑.๓ คุณธรรม จริยธรรมสำหรับ ๒ ๒ ๒ 2
ข้าราชการครู
๑.๔ บทบาทหน้าที่ของข้าราชการใน ๒ ๒ ๒ 2
ฐานะเป็ นพลเมืองที่ดี
๑.๕ การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ ๒ ๒ ๒ 2
แบบแผนหลักเกณฑ์
และวิธีปฏิบัติราชการ
๒. มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู
๒.๑ มาตรฐานวิชาชีพครู ๒ ๒ ๒ 2
๒.๒ จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๒ ๒ ๒ 2
๓. เจตคติต่อวิชาชีพครู
๓.๑ คุณค่าและความสำคัญของวิชาชีพ ๒ ๒ ๒ ๒
5
ครู
๓.๒ บทบาทหน้าที่ของตนเองในฐานะ ๒ ๒ ๒ ๒
เป็ นครูที่ดี
๓.๓ การวางแผนเพื่อพัฒนาความ ๒ ๒ ๒ ๒
ก้าวหน้าในวิชาชีพครู
๔. การพัฒนาตนเอง
๔.๑ การใฝ่ รู้ใฝ่ เรียน ๑ ๒ ๒ 3
๔.๒ ความฉลาดทางอารมณ์ ๑ ๑ ๒ 2
๔.๓ การสร้างแรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธิ ์ ๑ ๑ ๒ 2
๕. การพัฒนาบุคลิกภาพ
๕.๑ การพัฒนาบุคลิกภาพ ๒ ๒ ๒ 2
๕.๒ การปรับตัว ๑ ๑ ๒ 2
๖. การดำรงชีวิตที่เหมาะสม
๖.๑ การประพฤติตนตามหลักศาสนา ๒ ๒ ๒ 2
๖.๒ การดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ ๑ ๑ ๒ 3
พอเพียง
หมวดที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน
ระดับคุณภาพ
รายการประเมิน ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่
๑ ๒ ๓ ๔
๑. การจัดการเรียนรู้
๑.๑ การวิเคราะห์มาตรฐาน ผลการ ๒ ๒ ๒ 2
6
เรียนรู้ที่คาดหวังและ
สาระการเรียนรู้
๑.๒ การออกแบบจัดการเรียนรู้ ๒ ๒ ๒ ๒
๑.๓ การวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้ ๒ ๒ ๒ ๒
เรียน
๑.๔ การรายงานผลการเรียนรู้ ๒ ๒ ๒ ๒
๒. การพัฒนาผู้เรียน
๒.๑ การปลูกฝั งคุณธรรม จริยธรรมให้ ๒ ๒ ๒ ๒
แก่ผเู้ รียน
๒.๒ การพัฒนาทักษะชีวิตสุขภาพกาย ๒ ๒ ๒ ๒
และสุขภาพจิตของ ผู้เรียน
๒.๓ การพัฒนาผู้เรียนที่มีความต้องการ ๒ ๒ ๒ ๒
พิเศษ
๒.๔ การปลูกฝั งวินัย และความเป็ น ๒ ๒ ๒ ๒
ประชาธิปไตยแก่ผู้เรียน
๒.๕ การสร้างค่านิยมที่ดีงามและความ ๒ ๒ ๒ ๒
ภูมิใจในความเป็ นไทยให้ผู้เรียน
๒.๖ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ๒ ๒ ๒ ๒
๓. การพัฒนาทางวิชาการ
๓.๑ การพัฒนาสื่อ นวัตกรรมในการ ๒ ๒ 2 2
จัดการเรียนรู้
๓.๒ การพัฒนาแหล่งเรียนรู้และ ๑ ๑ 1 2
ภูมิปัญญาท้องถิ่น
๓.๓ การใช้และสร้างเครือข่ายทาง ๑ ๑ 2 2
วิชาการ
๔. การพัฒนาสถานศึกษา
๔.๑ งานบริหารทั่วไป ๒ ๒ 2 2
7
๔.๒ งานสนับสนุนวิชาการ ๑ ๑ 2 2
๔.๓ โครงการหรือกิจกรรมพัฒนาสถาน ๒ ๒ 2 2
ศึกษา
๕. ความสัมพันธ์กับชุมชน
๕.๑ การศึกษาเกี่ยวกับชุมชน ๑ ๑ 2 2
๕.๒ การให้ความร่วมมือกับผู้ปกครอง ๒ ๒ 2 2
และชุมชน
๕.๓ การนำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ ๑ ๑ 2 2
จัดการเรียนรู้
๕.๔ การให้บริการชุมชน ๒ ๒ 2 2
๕.๕ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน ๑ ๑ 2 2
๕๗.๑ ๕๗. 65.0 66.6
สรุปผลคะแนนร้อยละ
๔ ๑๔ 7 6
๕๗.o ๕๗. 65.8 69.6
คะแนนรวมหมวดที่ ๑ - ๒
o ๙๘ 6 0
สรุปผลประเมิน
หมวดที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน
ระดับคุณภาพ
รายการประเมิน ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่
๕ ๖ ๗ ๘
๑. วินัย คุณธรรม จริยธรรมสำหรับข้าราชการ
๑.๑ วินัยในตนเอง ๓ ๓ ๓ 3
๑.๒ วินัยและการรักษาวินัยของทาง ๓ ๓ ๓ 3
ราชการ
๑.๓ คุณธรรม จริยธรรมสำหรับ ๒ ๓ ๓ 3
ข้าราชการครู
๑.๔ บทบาทหน้าที่ของข้าราชการใน ๓ ๓ ๓ 3
ฐานะเป็ นพลเมืองที่ดี
๑.๕ การปฏิบัติตามกฎหมาย ระเบียบ ๒ ๓ ๓ 3
แบบแผนหลักเกณฑ์
และวิธีปฏิบัติราชการ
๒. มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพครู
๒.๑ มาตรฐานวิชาชีพครู ๒ ๒ ๒ 3
๒.๒ จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๒ ๒ ๓ 3
๓. เจตคติต่อวิชาชีพครู
๓.๑ คุณค่าและความสำคัญของวิชาชีพ ๓ ๓ ๓ 3
ครู
๓.๒ บทบาทหน้าที่ของตนเองในฐานะ ๒ ๒ ๒ 3
เป็ นครูที่ดี
๓.๓ การวางแผนเพื่อพัฒนาความ ๒ ๒ ๒ 3
ก้าวหน้าในวิชาชีพครู
๔. การพัฒนาตนเอง
๔.๑ การใฝ่ รู้ใฝ่ เรียน ๓ ๓ ๓ 3
10
๔.๒ ความฉลาดทางอารมณ์ ๒ ๒ ๓ 3
๔.๓ การสร้างแรงจูงใจใฝ่ สัมฤทธิ ์ ๒ ๒ ๓ 3
๕. การพัฒนาบุคลิกภาพ
๕.๑ การพัฒนาบุคลิกภาพ ๓ ๓ ๓ 3
๕.๒ การปรับตัว ๒ ๓ ๓ 3
๖. การดำรงชีวิตที่เหมาะสม
๖.๑ การประพฤติตนตามหลักศาสนา ๒ ๓ ๓ 3
๖.๒ การดำเนินชีวิตตามหลักเศรษฐกิจ ๓ ๓ ๓ 3
พอเพียง
๘ o. ๘๘.๒ ๙๔.๑
สรุปผลคะแนนร้อยละ 100
๓๙ ๓ ๑
หมวดที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน
ระดับคุณภาพ
รายการประเมิน ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่ ครัง้ ที่
๕ ๖ ๗ ๘
๑. การจัดการเรียนรู้
๑.๑ การวิเคราะห์มาตรฐาน ผลการเรียน ๓ ๓ ๓ 3
รู้ที่คาดหวังและ
สาระการเรียนรู้
๑.๒ การออกแบบจัดการเรียนรู้ ๒ ๓ ๓ 3
๑.๓ การวิจัยเพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้ ๒ ๒ ๒ 3
เรียน
๑.๔ การรายงานผลการเรียนรู้ ๓ ๓ ๓ 3
๒. การพัฒนาผู้เรียน
11
๕.๓ การนำชุมชนเข้ามามีส่วนร่วมในการ ๒ ๒ ๓ 3
จัดการเรียนรู้
๕.๔ การให้บริการชุมชน ๒ ๒ ๓ 3
๕.๕ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับชุมชน ๒ ๒ ๒ 2
๗๗.๗ ๘๒.๕ ๙๕.๒ 98.4
สรุปผลคะแนนร้อยละ
๗ ๔ ๓ 1
๗๙.o ๘๕.๓ ๙๔.๖ 99.2
คะแนนรวมหมวดที่ ๑ - ๒
๘ ๘ ๗ 0
สรุปผลประเมิน