หลักสูตรสถานศึกษา พุทธศักราช 2566

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2560)
 2
·

หลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียน China Town International
พุทธศักราช 2566

จัดทำโดย
นางสาวจุฑาภรณH จงจิตร 650610222
นางสาวนริศรา ศรีศักดิ์ 650610222
นางสาวศิราภา เธียรพิบูลยH 650610226
นางสาวโชติมณี บุญลTอม 650610498
นางสาวศิรดา เปZ[ยมคลTา 650610528
สาขาภาษาจีน คณะศึกษาศาสตรH ชั้นปZที่ 2

เสนอ
อาจารยH ดร.สุวิมล สพฤกษHศรี

ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551

(ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช2560)
 ก
คำนำ

หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566 ไดLจัดขึ้นตาม

แนวทางที่กำหนดไวLในหลักสูตรแกนกลางขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 และฉบับปรับปรุง(พ.ศ.2560) เปaน
แนวทางของการจัดการศึกษาโรงเรียน China Town International ที่ใชLในการจัดการเรียนการสอน
มีจุดประสงคdที่จะพัฒนาคุณภาพของผูLเรียนใหLเปaนคนดี เปaนเลิศทางดLานภาษา มีศักยภาพดLานธุรกิจ มีคุณภาพ
ชีวิตที่ดี และเปaนผูLนำทางความคิด โดยเฉพาะอยjางยิ่งการเพิ่มศักยภาพของผูLเรียนใหLสูงขึ้น สามารถดำรงชีวิต
อยjางมีความสุขบนพื้นฐานความเปaนไทยและความเปaนสากล
หลักสูตรสถานศึกษาฉบับนี้ ประกอบดLวย สjวนนำ โครงสรLางหลักสูตร คำอธิบายรายวิชา กิจกรรม
พัฒนาผูLเรียน และเกณฑdการจบการศึกษา ซึ่งทางโรงเรียนไดLกำหนดไวLในหลักสูตรสถานศึกษา เพื่อใหLผูLที่
เกี่ยวขLองและผูLที่นำหลักสูตรไปใชLไดLเขLาใจและสามารถนำไปใชLไดLอยjางถูกตLองและบรรลุผลตามที่ตLองการ
ในการดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียน China Town International พุทธศักราช
2566 ฉบับนี้ ไดLศึกษาเอกสารตำราที่เกี่ยวขLองกับการจัดทำหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 และไดLสำรวจความตLองการของนักเรียน ผูLปกครอง ชุมชน และสอดคลLองกับนโยบายของ
กระทรวงศึกษาธิการ มาเปaนแนวทางในการจัดทำ ดังนั้นผูLจัดทำหวังเปaนอยjางยิ่งวjา หลักสูตรสถานศึกษา
โรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) นี้จะเกิดประโยชนdตjอบุคคลที่ตLองการนำหลักสูตรไปสูj
การปฏิบัติการสอนไดLอยjางมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล

คณะผูLจัดทำ
 ข
สารบัญ
คำนำ ก
สารบัญ ข-ค
ส.วนที่ 1 ส.วนนำ 1
สjวนที่ 1 สjวนนำ 2
วิสัยทัศนd 2
พันธกิจ 2
ปรัชญา 2
อัตลักษณd 2
เอกลักษณd 2
สัญลักษณdประจำโรงเรียน 3
สีประจำโรงเรียน 3
ดอกไมLประจำโรงเรียน 4
สมรรถนะสำคัญของผูLเรียน 4
คุณลักษณะอันพึงประสงคd 4
ส.วนที่ 2 โครงสร7างหลักสูตร 5
โครงสรLางหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา 6
โครงสรLางหลักสูตรสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตLน 8
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปrที่ 1 10
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปrที่ 2 11
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปrที่ 3 12
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปrที่ 4 13
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปrที่ 5 14
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นประถมศึกษาปrที่ 6 15
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปrที่ 1 16
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปrที่ 2 18
โครงสรLางเวลาเรียนหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาปrที่ 3 20
 ค
ส.วนที่ 3 คำอธิบายรายวิชา 22
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน 23
โครงสรLางรายวิชาพื้นฐาน ระดับชั้นประถมศึกษาปrที่ 6 25
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม 33
โครงสรLางรายวิชาเพิ่มเติม ระดับชั้นประถมศึกษาปrที่ 6 34
แผนการจัดการเรียนรูรL ายวิชาเพิ่มเติม ระดับชั้นประถมศึกษาปrที่ 6 38
ส.วนที่ 4 กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน 41
กิจกรรมพัฒนาผูLเรียน 42
แนวทางการประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน 43
เกณฑdการจบหลักสูตร 44
ภาคผนวก 46
ภาคผนวก ก 47
ภาคผนวก ข 49
 1

ส"วนที่ 1 ส"วนนำ
 2

แบบฝ-กปฏิบตั ิการพัฒนาหลักสูตร
China Town International School
ส.วนที่ 1 ส.วนนำ
วิสัยทัศนM
เปaนสถานศึกษาที่มงุj เนLนการจัดการศึกษาเพื่อความเปaนเลิศดLานภาษาจีน เชื่อมสัมพันธไมตรี
ระหวjางประเทศ มุjงสรLางธุรกิจระหวjางประเทศไทย-จีน ใหLกLาวไกลสูjสากล
พันธกิจ
1. ผลิตผูLเรียนที่มีความรูL มีคุณธรรม เปaนผูLนำทางความคิด พรLอมทำพรLอมรับการ
เปลี่ยนแปลง
2. สรLางเสริมผูLเรียนใหLมีศักยภาพดLานธุรกิจ
3. สjงเสริมครูและบุคลากรทางการศึกษาใหLมีศักยภาพที่เหมาะสมที่จะใชLในการพัฒนา
ผูLเรียน
4. พัฒนาหลักสูตรและกระบวนการเรียนรูLเพื่อสjงเสริมและพัฒนาผูLเรียนใหLมีคุณภาพ
ตามเกณฑdมาตรฐานการศึกษาสูjความสากล
5. พัฒนาระบบบริหารจัดการของโรงเรียนใหLทันสมัย และมีประสิทธิภาพตาม
มาตรฐานสากล
6. จัดแหลjงเรียนรูLและระบบสาธารณูปโภคใหLเพียงพอ พัฒนาสิ่งแวดลLอมใหLสะอาด
ปลอดภัย มีบรรยากาศที่เอื้ออำนวยตjอการเรียนรูL
ปรัชญา
เปaนเลิศดLานภาษา มีศักยภาพดLานธุรกิจ เปaนผูLนำทางความคิด พรLอมทำ พรLอมรับการ
เปลี่ยนแปลง มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล

อัตลักษณM
ภาษาดี มีคุณธรรม

เอกลักษณM
ดูดี มีระดับ สรLางสัมพันธไมตรีไทย-จีน
 3

สัญลักษณIประจำโรงเรียน

ดาว คือ การเปaนผูLนำ

หญLา คือ เปaนพืชที่สามารถขึ้นไดLทุกที่ มีชีวิตรอดไดLเสมอ เสมือนการที่เรารูLจักเอาตัวรอดดLวย
สติปvญญาที่หลักแหลม
หนังสือ คือ เปaนแหลjงใหLความรูL
ตึกเรียน คือ เปaนสถานที่ที่ผลิตบุคลากรที่มีคุณภาพ
สีที่ใชLในตราสัญลักษณdคือสีประจำโรงเรียน

สีประจำโรงเรียน

แดง-ทอง
สีแดง หมายถึง เพิ่มความมุjงมั่นและความมั่นใจ
สีทอง หมายถึง ความเฉียบแหลม อำนาจ
 4

ดอกไม7ประจำโรงเรียน

ดอกโบตั๋น ความหมาย แสดงถึงความสำเร็จ มิตรภาพ ความบริสุทธิ์ ทั้งยังเปaนสัญลักษณdของ

ความมีเกียรติยศ

สมรรถนะสำคัญของผู7เรียน
1.ความสามารถในการสื่อสาร
2.ความสามารถในการคิด
3.ความสามารถในการแกLปvญหา
4.ความสามารถในการใชLทักษะชีวิต
5.ความสามารถในการใชLเทคโนโลยี
6.ความสามารถในการใชLภาษา
7.ความสามารถในการสรLางธุรกิจ

คุณลักษณะอันพึงประสงค1
1.รักชาติ ศาสนd กษัตริยd
2.ซื่อสัตยdสุจริต
3.มีวินัย
4.ใฝ{เรียนรูL
5.อยูjอยjางพอเพียง
6.มุjงมั่นในการทำงาน
7.รักความเปaนไทย
8.มีจิตสาธารณะ
9.บุคลิกภาพที่ดี
 5

ส"วนที่ 2
โครงสร0างหลักสูตรสถานศึกษา
 6

โครงสรQางหลักสูตรสถานศึกษา ระดับประถมศึกษา
โครงสรQางเวลาเรียนหลักสูตร
กลุ.มสาระการเรียนรู7/รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน : ชั่วโมง/ปX
ระดับ
ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6
— กลุ.มสาระการเรียนรู7/วิชาพื้นฐาน
ภาษาไทย 200 200 200 160 160 160
คณิตศาสตรd 200 200 200 160 160 160
วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80 80 80 80 80 80
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 120 120 120 120 120 120
-ประวัติศาสตรd 40 40 40 40 40 40

-ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม

-หนLาที่พลเมือง วัฒนธรรม
และการดำเนินชีวิตในสังคม 80 80 80 80 80 80
-เศรษฐศาสตรd
-ภูมิศาสตรd

สุขศึกษาและพลศึกษา 80 80 80 80 80 80
ศิลปะ 80 80 80 80 80 80
การงานอาชีพ 40 40 40 40 40 40
ภาษาตjางประเทศ 40 40 40 40 40 40
รวมเวลาเรียน (รายวิชาพื้นฐาน) 840 840 840 840 840 840
— รายวิชาเพิ่มเติม
หนLาที่พลเมือง 40 40 40 40 40 40
ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารใน 80 80 80 80 80 80
ชีวิตประจำวัน
YCT 40 40 40 40 40 40
การเขียนพูjกันจีน 40 40 40 40 40 40
รวมเวลาเรียน (รายวิชาเพิ่มเติม) 200 200 200 200 200 200
— กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน
¯ กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 40 40 40
 7

¯ กิจกรรมนักเรียน
± ลูกเสือ/เนตรนารี 40 40 40 40 40 40
± ชุมนุม* 40 40 40 40 40 40

¯ กิจกรรมเพื่อสังคม (10) (10) (10) (10) (10)

และสาธารณประโยชนd** (10)

รวมเวลา (กิจกรรมพัฒนาผูLเรียน) 120 120 120 120 120 120

รวมเวลาทั้งหมด 1,160 1,160 1,160 1,160 1,160 1,160
ชั่วโมง ชั่วโมง
 8

โครงสรQางหลักสูตรสถานศึกษา ระดับมัธยมศึกษาตอนตQน
โครงสรQางเวลาเรียนหลักสูตร
กลุ.มสาระการเรียนรู7/กิจกรรม เวลาเรียน/ระดับชั้นเรียน รวม 3 ปX
ม.1 ม.2 ม.3
กลุ.มสาระการเรียนรู7 /รายวิชาพื้นฐาน
ภาษาไทย 120 120 120 360
(3นก.) (3นก.) (3นก.) (9นก.)
คณิตศาสตรd 120 120 120 360
(3นก.) (3นก.) (3นก.) (9นก.)
วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 120 120 120 360
(3นก.) (3นก.) (3นก.) (9นก.)
สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 160 160 160 480
(4นก.) (4นก.) (4นก.) (9นก.)
-ประวัติศาสตรd 40 40 40 120
(1นก.) (1นก.) (1นก.) (3นก.)
-ศาสนา ศีลธรรม จริยธรรม
หนLาที่พลเมือง วัฒนธรรม 120 120 120 360
และการดำเนินชีวิตในสังคม (3นก.) (3นก.) (3นก.) (9นก.)
เศรษฐศาสตรd
ภูมิศาสตรd
สุขศึกษาและพลศึกษา 80 80 80 240
(2นก.) (2นก.) (2นก.) (6นก.)
ศิลปะ 80 80 80 240
(2นก.) (2นก.) (2นก.) (6นก.)
การงานอาชีพและเทคโนโลยี 80 80 80 240
(2นก.) (2นก.) (2นก.) (6นก.)
ภาษาตjางประเทศ 120 120 120 360
(3นก.) (3นก.) (3นก.) (9นก.)
รวมเวลาเรียน(พื้นฐาน) 880 880 880 2,640
(22 นก.) (22 นก.) (22 นก.) (66นก.)
รายวิชาเพิ่มเติม
หนLาที่พลเมือง 40 40 40 120
 9

ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารเชิงธุรกิจ 80 80 80 240
แลกเปลี่ยนวัฒนธรรมไทย-จีน 40 40 40 120
บริหารธุรกิจ 40 40 40 120
รวมเวลาเรียน (รายวิชาเพิ่มเติม) 200 200 200 600
— กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน
¯ กิจกรรมแนะแนว 40 40 40 120
¯ กิจกรรมนักเรียน
± ลูกเสือ/เนตรนารี 40 40 40 120
± ชุมนุม* 40 40 40 120
¯ กิจกรรมเพื่อสังคม (15) (15) (15) (45)
และสาธารณประโยชนd**
รวมเวลากิจกรรมพัฒนาผูLเรียน 120 120 120 360
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,200 1,200 1,200 3,600
 10

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นประถมศึกษาปXที่ 1
รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน(ชั่วโมง/ปX)
รายวิชาพื้นฐาน
ท11101 ภาษาไทย 200
ค11101 คณิตศาสตรd 200
ว11101 วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80
ส11101 สังคมศึกษา 80
ส11101 ประวัติศาสตรd 40
พ11101 สุขศึกษาและพลศึกษา 80
ศ11101 ศิลปะ 80
ง11101 การงานอาชีพ 40
อ16101 ภาษาอังกฤษ 40
รวม 840
รายวิชาเพิ่มเติม
ส11205หนLาที่พลเมือง 40
จ11201ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 80
ในชีวิตประจำวัน
จ11202YCT 40
จ11203การเขียนพูjกันจีน 40
รวม 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160
 11

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นประถมศึกษาปXที่ 2
รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน(ชั่วโมง/ปX)
รายวิชาพื้นฐาน
ท12101 ภาษาไทย 200
ค12101 คณิตศาสตรd 200
ว12101 วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80
ส12101 สังคมศึกษา 80
ส12101 ประวัติศาสตรd 40
พ12101 สุขศึกษาและพลศึกษา 80
ศ12101 ศิลปะ 80
ง12101 การงานอาชีพ 40
อ16101 ภาษาอังกฤษ 40
รวม 840
รายวิชาเพิ่มเติม
ส12205 หนLาที่พลเมือง 40
จ12201 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 80
ในชีวิตประจำวัน
จ 12202YCT 40
จ 12203การเขียนพูjกันจีน 40
รวม 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160
 12

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นประถมศึกษาปXที่ 3
รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน(ชั่วโมง/ปX)
รายวิชาพื้นฐาน
ท13101 ภาษาไทย 200
ค13101 คณิตศาสตรd 200
ว13101 วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80
ส13101 สังคมศึกษา 80
ส13101 ประวัติศาสตรd 40
พ13101 สุขศึกษาและพลศึกษา 80
ศ13101 ศิลปะ 80
ง13101 การงานอาชีพ 40
อ16101 ภาษาอังกฤษ 40
รวม 840
รายวิชาเพิ่มเติม
ส 13205หนLาที่พลเมือง 40
จ 13201ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 80
ในชีวิตประจำวัน
จ 13202YCT 40
จ 13203การเขียนพูjกันจีน 40
รวม 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160
 13

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นประถมศึกษาปXที่ 4
รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน(ชั่วโมง/ปX)
รายวิชาพื้นฐาน
ท14101 ภาษาไทย 200
ค14101 คณิตศาสตรd 200
ว14101 วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80
ส14101 สังคมศึกษา 80
ส14101 ประวัติศาสตรd 40
พ14101 สุขศึกษาและพลศึกษา 80
ศ14101 ศิลปะ 80
ง14101 การงานอาชีพ 40
อ16101 ภาษาอังกฤษ 40
รวม 840
รายวิชาเพิ่มเติม
ส 14205หนLาที่พลเมือง 40
จ 14201ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 80
ในชีวิตประจำวัน
จ 14202YCT 40
จ 14203การเขียนพูjกันจีน 40
รวม 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160
 14

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นประถมศึกษาปXที่ 5
รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน(ชั่วโมง/ป^)
รายวิชาพื้นฐาน
ท15101 ภาษาไทย 200
ค15101 คณิตศาสตรd 200
ว15101 วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80
ส15101 สังคมศึกษา 80
ส15101 ประวัติศาสตรd 40
พ15101 สุขศึกษาและพลศึกษา 80
ศ15101 ศิลปะ 80
ง15101 การงานอาชีพ 40
อ16101 ภาษาอังกฤษ 40
รวม 840
รายวิชาเพิ่มเติม
ส 15205หนLาที่พลเมือง 40
จ 15201ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 80
ในชีวิตประจำวัน
จ 15202YCT 40
จ 15203การเขียนพูjกันจีน 40
รวม 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160
 15

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นประถมศึกษาปXที่ 6
รายวิชา/กิจกรรม เวลาเรียน(ชั่วโมง/ป^)
รายวิชาพื้นฐาน
ท16101 ภาษาไทย 200
ค16101 คณิตศาสตรd 200
ว16101 วิทยาศาสตรdและเทคโนโลยี 80
ส16101 สังคมศึกษา 80
ส16101 ประวัติศาสตรd 40
พ16101 สุขศึกษาและพลศึกษา 80
ศ16101 ศิลปะ 80
ง16101 การงานอาชีพ 40
อ16101 ภาษาอังกฤษ 40
รวม 840
รายวิชาเพิ่มเติม
ส 16205หนLาที่พลเมือง 40
จ 16201ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร 80
ในชีวิตประจำวัน
จ 16202YCT 40
จ 16203การเขียนพูjกันจีน 40
รวม 200
รวมเวลาเรียนทั้งหมด 1,160
 16

โครงสรQางเวลาเรียน
โครงสรQางหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นมัธยมศึกษาป^ที่ 1

หน.วยกิต/ชม. หน.วยกิต/ชม.
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
/สัปดาหM /สัปดาหM
รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน
ท21101 ภาษาไทย 1.5 หนjวยกิต ท21102 ภาษาไทย2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ค21101 คณิตศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ค21102 คณิตศาสตรd2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ว21101วิทยาศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ว21102 วิทยาศาสตรd 1.5 หนjวยกิต
และเทคโนโลยี 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd และเทคโนโลยี2 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ส21101 สังคมศึกษาฯ 1.5 หนjวยกิต ส21103 สังคมศึกษาฯ2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ส21102 0.5 หนjวยกิต ส21104 ประวัติศาสตรd2 0.5 หนjวยกิต
ประวัติศาสตรd 1 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
พ21101 สุขศึกษาและ 1 หนjวยกิต พ21102 สุขศึกษา 1 หนjวยกิต
พล และพลศึกษา2
ศึกษา
ศ21101 ศิลปะ 1 หนjวยกิต ศ21102 ศิลปะ2 1 หนjวยกิต
2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ง21101 การงานอาชีพ 1 หนjวยกิต ง21102 การงานอาชีพ2 1 หนjวยกิต
2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
อ21101 1.5 หนjวยกิต อ21102 1.5 หนjวยกิต
ภาษาตjางประเทศ 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd ภาษาตjางประเทศ2 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ท21101 ภาษาไทย 1.5 หนjวยกิต ท21102 ภาษาไทย2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ค21101 คณิตศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ค21102 คณิตศาสตรd2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม
หนLาที่พลเมือง 1.5 หนjวยกิต หนLาที่พลเมือง 1.5 หนjวยกิต
 17

หน.วยกิต/ชม. หน.วยกิต/ชม.
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
/สัปดาหM /สัปดาหM
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ21201 ภาษาจีนเพื่อ 0.5 หนjวยกิต จ21202ภาษาจีนเพื่อการ 0.5 หนjวยกิต
การสื่อสารเชิงธุรกิจ1 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd สื่อสารเชิงธุรกิจ2 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ21203 แลกเปลี่ยน 1 หนjวยกิต จ21204แลกเปลี่ยน 1 หนjวยกิต
วัฒนธรรมไทย-จีน 2 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd วัฒนธรรมไทย-จีน2 2 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ21205 บริหารธุรกิจ 0.5 หนjวยกิต จ21206บริหารธุรกิจ2 0.5 หนjวยกิต
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน
กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน
♦ ลูกเสือ/เนตรนารี 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd ♦ ลูกเสือ/เนตรนารี 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
♦ ชุมนุม ♦ ชุมนุม
กิจกรรมเพื่อสังคม 1 ชั่วโมง กิจกรรมเพื่อสังคม
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
และสาธารณประโยชนd ตjอสัปดาหd และสาธารณประโยชนd
กิจกรรมแนะแนว 1 ชัว่ โมง ตjอสัปดาหd กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
รวมเวลากิจกรรม รวมเวลากิจกรรมพัฒนา
60 60
พัฒนาผูLเรียน ผูLเรียน
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น 600 รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น 600
รวมวิชาเรียนทั้งสิ้น 1,200 ชั่วโมง/ปr
 18

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นมัธยมศึกษาปXที่ 2

หน.วยกิต/ชม. หน.วยกิต/ชม.
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
/สัปดาหM /สัปดาหM
รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน
ท22101 ภาษาไทย 1.5 หนjวยกิต ท22102 ภาษาไทย2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ค22101 คณิตศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ค22102 คณิตศาสตรd2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ว22101วิทยาศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ว22102 วิทยาศาสตรd 1.5 หนjวยกิต
และเทคโนโลยี 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd และเทคโนโลยี2 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ส22101 สังคมศึกษาฯ 1.5 หนjวยกิต ส22103 สังคมศึกษาฯ2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ส22102 0.5 หนjวยกิต ส22104 ประวัติศาสตรd2 0.5 หนjวยกิต
ประวัติศาสตรd 1 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
พ22101 สุขศึกษาและ 1 หนjวยกิต พ22102 สุขศึกษา 1 หนjวยกิต
พล และพลศึกษา2
ศึกษา
ศ22101 ศิลปะ 1 หนjวยกิต ศ22102 ศิลปะ2 1 หนjวยกิต
2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ง22101 การงานอาชีพ 1 หนjวยกิต ง22102 การงานอาชีพ2 1 หนjวยกิต
2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd

อ22101 1.5 หนjวยกิต อ22102 1.5 หนjวยกิต

ภาษาตjางประเทศ 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd ภาษาตjางประเทศ2 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ท22101 ภาษาไทย 1.5 หนjวยกิต ท22102 ภาษาไทย2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ค22101 คณิตศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ค22102 คณิตศาสตรd2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม
หนLาที่พลเมือง 1.5 หนjวยกิต หนLาที่พลเมือง 1.5 หนjวยกิต
 19

หน.วยกิต/ชม. หน.วยกิต/ชม.
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
/สัปดาหM /สัปดาหM
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ22201 ภาษาจีนเพื่อ 0.5 หนjวยกิต จ21202ภาษาจีนเพื่อการ 0.5 หนjวยกิต
การสื่อสารเชิงธุรกิจ1 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd สื่อสารเชิงธุรกิจ2 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ22203 แลกเปลี่ยน 1 หนjวยกิต จ21204แลกเปลี่ยน 1 หนjวยกิต
วัฒนธรรมไทย-จีน 2 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd วัฒนธรรมไทย-จีน2 2 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ22205 บริหารธุรกิจ 0.5 หนjวยกิต จ21206บริหารธุรกิจ2 0.5 หนjวยกิต
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน
กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน
♦ ลูกเสือ/เนตรนารี 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd ♦ ลูกเสือ/เนตรนารี 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
♦ ชุมนุม ♦ ชุมนุม
กิจกรรมเพื่อสังคม 1 ชั่วโมง กิจกรรมเพื่อสังคม
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
และสาธารณประโยชนd ตjอสัปดาหd และสาธารณประโยชนd
กิจกรรมแนะแนว 1 ชัว่ โมง ตjอสัปดาหd กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
รวมเวลากิจกรรม รวมเวลากิจกรรมพัฒนา
60 60
พัฒนาผูLเรียน ผูLเรียน
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น 600 รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น 600
รวมวิชาเรียนทั้งสิ้น 1,200 ชั่วโมง/ปr
 20

โครงสร7างเวลาเรียน
โครงสร7างหลักสูตรโรงเรียน China Town International พุทธศักราช 2566
ชั้นมัธยมศึกษาปXที่ 3

หน.วยกิต/ชม. หน.วยกิต/ชม.
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
/สัปดาหM /สัปดาหM
รายวิชาพื้นฐาน รายวิชาพื้นฐาน
ท23101 ภาษาไทย 1.5 หนjวยกิต ท23102 ภาษาไทย2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ค23101 คณิตศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ค23102 คณิตศาสตรd2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ว23101วิทยาศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ว23102 วิทยาศาสตรd 1.5 หนjวยกิต
และเทคโนโลยี 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd และเทคโนโลยี2 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ส23101 สังคมศึกษาฯ 1.5 หนjวยกิต ส23103 สังคมศึกษาฯ2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ส23102 0.5 หนjวยกิต ส23104 ประวัติศาสตรd2 0.5 หนjวยกิต
ประวัติศาสตรd 1 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
พ23101 สุขศึกษาและ 1 หนjวยกิต พ23102 สุขศึกษา 1 หนjวยกิต
พล และพลศึกษา2
ศึกษา
ศ23101 ศิลปะ 1 หนjวยกิต ศ23102 ศิลปะ2 1 หนjวยกิต
2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ง23101 การงานอาชีพ 1 หนjวยกิต ง23102 การงานอาชีพ2 1 หนjวยกิต
2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 2 ชั่วโมงตjอสัปดาหd

อ23101 1.5 หนjวยกิต อ23102 1.5 หนjวยกิต

ภาษาตjางประเทศ 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd ภาษาตjางประเทศ2 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ท23101 ภาษาไทย 1.5 หนjวยกิต ท23102 ภาษาไทย2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
ค23101 คณิตศาสตรd 1.5 หนjวยกิต ค23102 คณิตศาสตรd2 1.5 หนjวยกิต
3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd 3 ชั่วโมงตjอสัปดาหd
รายวิชาเพิ่มเติม รายวิชาเพิ่มเติม
หนLาที่พลเมือง 1.5 หนjวยกิต หนLาที่พลเมือง 1.5 หนjวยกิต
 21

หน.วยกิต/ชม. หน.วยกิต/ชม.
ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2
/สัปดาหM /สัปดาหM
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ23201 ภาษาจีนเพื่อ 0.5 หนjวยกิต จ23202ภาษาจีนเพื่อการ 0.5 หนjวยกิต
การสื่อสารเชิงธุรกิจ1 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd สื่อสารเชิงธุรกิจ2 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ23203 แลกเปลี่ยน 1 หนjวยกิต จ23204แลกเปลี่ยน 1 หนjวยกิต
วัฒนธรรมไทย-จีน 2 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd วัฒนธรรมไทย-จีน2 2 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
จ23205 บริหารธุรกิจ 0.5 หนjวยกิต จ23206บริหารธุรกิจ2 0.5 หนjวยกิต
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน
กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
กิจกรรมนักเรียน กิจกรรมนักเรียน
♦ ลูกเสือ/เนตรนารี 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd ♦ ลูกเสือ/เนตรนารี 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
♦ ชุมนุม ♦ ชุมนุม
กิจกรรมเพื่อสังคม 1 ชั่วโมง กิจกรรมเพื่อสังคม
1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
และสาธารณประโยชนd ตjอสัปดาหd และสาธารณประโยชนd
กิจกรรมแนะแนว 1 ชัว่ โมง ตjอสัปดาหd กิจกรรมแนะแนว 1 ชั่วโมง ตjอสัปดาหd
รวมเวลากิจกรรม รวมเวลากิจกรรมพัฒนา
60 60
พัฒนาผูLเรียน ผูLเรียน
รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น 600 รวมเวลาเรียนทั้งสิ้น 600
รวมวิชาเรียนทั้งสิ้น 1,200 ชั่วโมง/ปr
 22

ส"วนที่ 3
คำอธิบายรายวิชา
 23
คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน

รายวิชา อ16101 กลุ.มสาระการเรียนรูภ7 าษาต.างประเทศ

ชั้น ประถมศึกษาปXที่ 6 เวลา 80 ชั่วโมง

ศึกษาวิเคราะหd หลักการอjานออกเสียง ขLอความ นิทานและบทกลอนสั้นๆ คำสั่ง คำขอรLอง และ

คำแนะนำที่ฟvงและอjาน ถูกตLองความหลักการอjาน เลือกและระบุประโยค หรือขLอความสั้นๆ ตรง ตามภาพ
สัญลักษณdหรือเครื่องหมายที่อjาน การฟvงและอjานบทสนทนา นิทานงjายๆ และเรื่องเลjา พูด และเขียนโตLตอบ
ในการสื่อสารระหวjางบุคคล แสดงความตLองการขอความชjวยเหลือ ตอบรับและ ปฏิเสธการใหLความชjวยเหลือ
ในสถานการณdงjายๆ ใหLขLอมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน และสิ่งแวดลLอมใกลL ตัว แสดงความรูLสึกของตนเอง
เกี ่ ย วกั บ เรื ่ อ งตj า งๆ ใกลL ต ั ว เขี ย นภาพ แผนผั ง แผนภู ม ิ และตารางแสดง ขL อ มู ล ตj า งๆ ที ่ ฟ v ง หรื อ อj า น
เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกตjางระหวjางเทศกาล งานฉลองและ ประเพณีของเจLาของภาษากับของ
ไทย คLนควLา รวบรวมคำศัพทdที่เกี่ยวขLองกับกลุjมสาระการเรียนรูLอื่น จากแหลjงเรียนรูL และนำเสนอดLวยการพูด
และการเขียน ใชLภาษาสื่อสารในสถานการณdตjางๆ ที่เกิดขึ้นใน หLองเรียนและสถานศึกษา รวมถึงในการใชL
ภาษาตjางประเทศในการสืบคLนและรวบรวมขLอมูลตjางๆ โดยใชLกระบวนการทางภาษานำมาปฏิบัติ ไดLแกj อjาน
ออกเสียง เลือก ระบุ บอกใจความสำคัญ ตอบคำถาม พูด เขียนโตLตอบ บรรยาย สืบคLน คLนควLา รวบรวม
เพื่อใหLนักเรียนมีความสามารถในการสื่อสาร การคิด การแกLปvญหา การใชLทักษะชีวิต เทคโนโลยี และ
มีวินัย ใฝ{เรียนรูL มุjงมั่นในการทำงานและมีเจคติที่ดีตjอวิชาภาษาอังกฤษ

ผลการเรียนรู7
1. นักเรียนสามารถเขียนและอjานออกเสียงคำศัพทdที่กำหนดใหLไดL
2. นักเรียนสามารถใหLขLอมูลเกี่ยวกับตนเอง และขLอมูลของผูLอื่นไดL
3. นักเรียนเขLาใจและปฏิบัติตามคำสั่งงjายๆ
4. นักเรียนสามารถสะกดคำศัพทdไดLถูกตLอง
5. นักเรียนสามารถถาม-ตอบประโยคงjายๆ ไดL
6. นักเรียนเขLาใจ คำสั่ง คำขอรLอง ภาษาทjาทาง และคำแนะนำในสถานศึกษา
7. นักเรียนเขLาใจบทสนทนาและบทความสั้นๆ ไดL
8. นักเรียนสามารถใชLและเขLาใจไวยากรณdภาษาอังกฤษพื้นฐานไดL

ตัวชี้วัด
ต 1.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4
ต 1.2 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3 ป.6/4 ป.6/5
 24
ต 1.3 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3
ต 2.1 ป.6/1 ป.6/2 ป.6/3
ต 2.2 ป.6/1 ป.6/2
ต 3.1 ป.6/1
ต 4.1 ป.6/1
ต 4.2 ป.6/1
รวมทั้งหมด 20 ตัวชี้วัด
 25

โครงสรQางหนgวยการเรียนรูกQ ลุgมสาระการเรียนรูQ ภาษาตgางประเทศ

รายวิชา ภาษาอังกฤษ
ระดับชั้น ประถมศึกษาป^ที่ 6
ลำดับ ชื่อหน.วยการ มาตรฐานการ สาระสำคัญ วิธีสอน / เทคนิค การประเมิน ระยะ ชิ้นงาน/ น้ำหนัก
ที่ เรียนรู7 เรียนรู/7 การเรียนรู7 เวลา ภาระงาน คะแนน
ตัวชี้วัด (ชั่วโมง) (สำหรับการประเมิน) (100%)
1 Nice to ต 1.1 ป.6/1 • คำสั่ง คำขอรLอง ภาษาทjาทางและคำแนะนำ ในการ -Role Play -ประเมินจาก 12 -ภาระงานที่ 1 ใหL 12
meet you ต 1.1 ป.6/2 เลjนเกม การวาดภาพ การทำอาหารและ เครื่องดื่ม และ -Question Based การใหLนักเรียน นักเรียนจับคูสj องคน (3)
ต 1.2 ป.6/3 การประดิษฐd Learning แสดงบทบาท แสดงบทบาทสมมติ (3)
- คำสั่ง Look at the..../Here/over there/Say it สมมติ เกี่ยวกับประโยคที่ (3)
again./Read and draw./Put a/an in/on/under
-ประเมินจาก เรียนในชั้นเรียน (3)
a/an/Don’t go over there. etc.
การสังเกต -ชิ้นงานที1่ ใหL
- คำขอรLอง เชjน Please look up the meaning in a พฤติกรรม นักเรียนเติมคำใน
dictionary./ Look up the meaning in a dictionary, นักเรียน ชjองวjาง
please./ Can/Could you help me, please? etc.
- คำแนะนำเชjน You should read every day./
Think before you speak./
 26

- คำศัพทdที่ใชLในการเลjนเกมStart./My turn./ Your

turn./ Roll the dice./ Count the number./
Finish./

- คำบอกลำดับขั้นตอน First,.. Second,... Next,...

Then,...Finally,... etc

• บทสนทนาที่ใชLในการทักทาย กลjาวลา ขอบคุณ

ขอโทษ ชมเชย การพูดแทรก อยjาง สุภาพ ประโยค/
ขLอความที่ใชL แนะนำตนเอง เพื่อน และบุคคลใกลLตัว และ
สำนวนการตอบรับ เชjน Hi/Hello/ Good
morning/Good afternoon/Good evening/I am
sorry./ How are you? /I’m fine/Very well. /
Thank you. And you? /Hello. I am... Hello...I am...
This is my sister.
Her name is... Hello,.../Nice to see you. Nice to
see you, too./Goodbye./Bye./ See you
soon/later./Great!/Good./ Very good. Thank
you./Thank you \(T\ much/You’re welcome/It’s
O.K./ That’s O.K./That’s all right. /Not at all./
Don’t worry. /Never mind/Excuse me./ Excuse
me, Sir/Miss/Madam. Etc
 27

• ขLอความ นิทาน และบทกลอน การใชL พจนานุกรม

หลักการอjานออกเสียง เชjน
- การออกเสียงพยัญชนะตLนคำและพยัญชนะ ทLายคำ
- การออกเสียงเนLนหนัก-เบา ในคำและ กลุjมคำ
- การออกเสียงตามระดับเสียงสูง-ต่ำ ในประโยค - การ
ออกเสียงเชื่อมโยง (linking sound) ใน ขLอความ การ
ออกเสียงบทกลอน ตามจังหวะ

.
2 All about ต 1.2 ป.6/2 • คำสั่ง คำขอรLอง คำขออนุญาต และคำแนะนำ ที่มี 2-3 -Role Play -ประเมินจาก 15 -ภาระงานที่ 2 ใหL 9
me ต 1.2 ป.6/4 ขั้นตอน -Question Based การใหLนกั เรียน นักเรียนจับคูสj องคน (3)
ต 1.2 ป.6/5 Learning แสดงบทบาท แสดงบทบาทสมมติ (3)
• คำศัพทd สำนวนภาษา และประโยคที่ใชLบอก ความ
สมมติ เกี่ยวกับประโยคที่ (3)
ตLองการขอความชjวยเหลือ ตอบรับและ ปฏิเสธการใหL
ความชjวยเหลือ เชjน Please.../May...?/I need.../Help -ประเมินจาก เรียนในชั้นเรียน
me!/Can/Could...?/Yes,.../No,... etc. การสังเกต -ชิ้นงานที2่ ใหL
พฤติกรรม นักเรียนจับคูคj ำศัพทd
•คำศัพทd สำนวนภาษา และประโยคที่ใชLขอและใหLขLอมูล นักเรียน กับภาพที่คุณครู
เกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัว และ เรื่องใกลLตัว เชjน
กำหนด
What do you do? I’m a/an... What is she/he? ...is
a/an (อาชีพ) How old/tall...? I
 28

am...Is/Are/Can...or...? ...is/are/can... Is/Are...going

to...or...? ...is/are going to... etc.

• คำและประโยคที่ใชLแสดงความรูLสึกและ การใหLเหตุผล
เชjน ชอบ ไมjชอบ ดีใจ
เสียใจ มีความสุข เศรLา หิว รสชาติ เชjน
I’m. ../He/She/It is. ../You/We/They are...
I/You/We/They like.../He /She likes... because...
I/You/We/They love.../ He/She loves... because...
I/You/We/They don’t like/love/feel... because...
He / She doesn’t like/love/feel... because...
3 My Story ต 1.1 ป.6/3 ประโยคหรือขLอความ สัญลักษณd ตรงตามภาพ สัญลักษณd - Role Play -ประเมินจาก 12 -ภาระงานที่ 3 ใหL 9
ต 1.1 ป.6/4 หรือ เครื่องหมาย เวลาวjางและนันทนาการสุขภาพและ - Cooperative การแสดงละคร นักเรียนจับกลุjม (3)
สวัสดิการ ลมฟ®าอากาศ Learning -ประเมินจากใบ แสดงละครจาก (3)
• ประโยคบทสนทนานิทานหรือเรื่องเลjา จาก การฟ®ง งาน นิทานที่เรียน (3)
และอjานบทสนทนา นิทาน คาถามเกี่ยวกับ ใจความ -ชิ้นงานที่3 ใบงาน
สำคัญของเรื่องงjาย ๆ และเรื่องเลjา เชjน ใคร ทำอะไร ที่ เรื่องการใชL Yes/No
ไหน เมื่อไร อยjางไร ทำไม Question

- Yes/No Question เชjน Is/Are/Can…?

Yes,.. .is/are/can./
 29

No,.. .isn’t/aren’t/can’t.
- Do/Does/Can/is/Are…? Yes/No… etc. – Wh-
QuestionเชjนWho is/are…?

He / She is…/ They are… What…?/Where…?

It is …/They are… What…doing? …is/am/are… etc.

• ความเหมือน/ความแตกตjางระหวjาง การออก เสียง

ประโยคชนิดตjางๆ ของ เจLาของภาษากับของไทย

• การใชLเครื่องหมายวรรคตอนและ การลำดับคำ
ตามโครงสรLางประโยค ของภาษาตjางประเทศ และ
ภาษาไทย
สอบกลางภาค 1 20
4 Around the ต 1.3 ป.6/1 - ประโยคและขLอความที่ใชLในการใหLขLอมูล เกี่ยวกับ -Question and -ประเมินจาก 12 -ภาระงานที่ 4 ใหL 9
Town ต 1.3 ป.6/2 ตนเอง กิจวัตรประจำวัน เพื่อน สิ่งแวดลLอมใกลLตัว เชjน Answer การถาม-ตอบ นักเรียนออกมาพูด (3)
ต 4.1 ป.6/1 ขLอมูลสjวนบุคคล กิจวัตร หนLาชัน้ เรียนเกี่ยวกับ (3)
สิ่งตjางๆ จำนวน 1-1000 ลำดับที่ วัน เดือน ปr ฤดูกาล
ประจำวันเปaน กิจวัตรประจำวันของ (3)
เวลา กิจกรรมที่ทำ สี ขนาด รูปทรง ตำแหนjงของสิ่งตjาง
รายบุคคล ตนเอง
ๆ ทิศทางงjาย ๆ สภาพดินฟ®า อากาศ อารมณd ความรูLสึก
-ประเมินจากใบ
งาน
 30

• คำ กลุjมคำ และประโยคที่มีความหมาย สัมพันธdกับ -ชิ้นงานที่ 4 ใบงาน

ภาพ แผนผัง แผนภูมิ และตาราง เรื่องกิจวัตร
ประจำวันของฉัน
• การใชLภาษาสื่อสารในสถานการณdตjางๆ ที่เกิดขึ้นใน
หLองเรียน และสถานศึกษา
5 Free time ต 1.3 ป.6/3 • ประโยคที่ใชLในการแสดงความคิดเห็น -สืบเสาะความรูL5E -ประเมินโดย 15 -ภาระงานที่ 5 ใหL 9
and Entertain ต 2.1 ป.6/1 การแสดง นักเรียนจับคูแj ลLว (3)
ment. ต 3.1 ป.6/1 • การใชLถLอยคำ น้ำเสียง และกิริยาทjาทางตามมารยาท
บทบาทสมมติ แสดงบทบาทสมมติ (3)
ต 4.2 ป.6/1 สังคมและวัฒนธรรมของ เจLาของ ภาษา เชjน
เกี่ยวกับกิริยาทjาทาง (3)
การขอบคุณ ขอโทษ การใชLสีหนLา ทjาทางประกอบการ
พูดขณะแนะนำตนเอง การสัมผัสมือ การโบกมือ การ ตามมารยาทสังคม (3)
แสดงความรูLสึกชอบ/ ไมjชอบ การกลjาวอวยพร การแสดง และวัฒนธรรม
อาการตอบ รับหรือปฏิเสธ

• การคLนควLา การรวบรวม และ การนำเสนอ คำศัพทdที่

เกี่ยวขLองกับกลุjมสาระการเรียนรูLอื่น

• การใชLภาษาตjางประเทศในการสืบคLน และการรวบรวม
คำศัพทdที่เกี่ยวขLองใกลLตัว จากสื่อ และแหลjงการเรียนรูL
ตjาง ๆ
 31

6 Holidays and ต 2.1 ป.6/2 • ขLอมูลและความสำคัญของเทศกาล/วันสำคัญ/งาน -Active Learning -ประมินโดยการ 12 -ภาระงานที่ 6 ใหL 9
Festival ต 2.1 ป.6/3 ฉลอง และชีวิตความเปaนอยูjของเจLาของภาษา เชjน จับกลุมj เลjนเกม นักเรียนจับกลุjม4-5 (3)
ต 2.2 ป.6/2 วันคริสตdมาส วันขึ้นปrใหมj วันวาเลนไทนd เครื่องแตjงกาย คนแลLวนำบัตรคำที่ (3)
ฤดูกาล อาหาร เครื่องดื่ม ไดLไปแปะกับคำที่ (3)
• กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม เชjน การเลjนเกม คุณครูกำหนด
การรLองเพลง การเลjานิทาน บทบาทสมมุติ วันขอบคุณ
พระเจLา วันคริสตdมาสวันขึ้นปrใหมj วันวาเลนไทนd

• การเปรียบเทียบความเหมือน/ความแตกตjาง ระหวjาง
เทศกาล งานฉลองและประเพณีของเจLา ของภาษากับ
ของไทย
สอบปลายภาค 1 30
คะแนน
รวม 80 100
คะแนน
 32

การประเมินการเรียนรูQ
คะแนนภาคปฏิบัติ 50 คะแนน
คะแนนสอบกลางภาคเรียน 20 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาคเรียน 30 คะแนน
รวม 100 คะแนน
เกณฑIการประเมินผล
0 – 49 คะแนน ระดับผลการเรียน 0 65 – 69 คะแนน ระดับผลการเรียน 2.5
50 – 54 คะแนน ระดับผลการเรียน 1 70 – 74 คะแนน ระดับผลการเรียน 3
55 – 59 คะแนน ระดับผลการเรียน 1.5 75 – 79 คะแนน ระดับผลการเรียน 3.5
60 – 64 คะแนน ระดับผลการเรียน 2 80 – 100 คะแนน ระดับผลการเรียน 4
เอกสารประกอบการเรียน / แหลgงการเรียนรูQ
หนังสือเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาษาอังกฤษ Smile ป.6
 33

คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

รายวิชา จ16201 ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน กลุ.มสาระการเรียนรูภ7 าษาต.างประเทศ

ชั้น ป.6 เวลา 80 ชั่วโมง
คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม

ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟvง พูด อjาน เขียน สัทอักษรภาษาจีน การอjานออกเสียงคำและประโยค

การสนทนาสถานการณdตjางๆในชีวิตประจำวัน การใชLคำศัพทd สำนวนภาษา การเขียนอักษรจีนเบื้องตLน การใชL
เทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะทางภาษาจีน มีความมั่นใจในการสื่อสารภาษาจีนและเห็นคุณคjาของการใชL
ภาษาจีนในการสื่อสารอยjางถูกตLอง

ผลการเรียนรู7
1. ศึกษาคำศัพทd ประโยค และบทสนทนาภาษาจีนที่ใชLในชีวิตประจำวัน
2. มีความสามารถในการสื่อสารภาษาจีนในชีวิตประจำวันไดL
3. มีความสามารถในการฟvง พูด อjาน เขียนภาษาจีนในชีวิตประจำวันไดL
4. มีความมั่นใจที่จะออกเสียงภาษาจีน
5. เห็นคุณคjาของการใชLภาษาจีนในการสื่อสารอยjางถูกตLอง

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรียนรูL
 34

โครงสรQางหนgวยการเรียนรูQกลุgมสาระการเรียนรูQ ภาษาตgางประเทศ
รายวิชา ภาษาจีนเพื่อการสื่อสารในชีวิตประจำวัน
ระดับชั้นประถมศึกษาป^ที่ 6
ชิ้นงาน/ น้ำหนัก
ลำ การประเมิน ระยะ เวลา
ชื่อหน.วยการเรียนรู7 ผลการเรียนรู7 สาระสำคัญ วิธีสอน / เทคนิค ภาระงาน คะแนน
ดับที่ การเรียนรู7 (ชั่วโมง)
(สำหรับการประเมิน) (100%)
1 老师好！ 1. ศึกษาคำศัพทd -คํา กลุjมคํา -Cooperative -ประเมินจากใบ 15 ใบงานที่ 1 เรื่อง คำศัพทdที่ 20
ประโยค และบท ประโยคความเดียว Learning งาน พบเจอไดLในชีวิตประจำวัน
สนทนาภาษาจีนที่ใชL ที่มีความหมาย
ในชีวิตประจำวัน เกีย่ วกับ
ชีวิตประจำวัน
2 พูดโตLตอบดLวยคำ 2. มีความสามารถใน -ประโยคคำถาม -Question Base -แบบสังเกต 15 ภาระงานที่ 1 ใหLจับคูj 20
สั้นๆ งjายๆ นjารูL การสื่อสารภาษาจีน และคำตอบที่ Learning พฤติกรรม ออกมาถาม-ตอบกันหนLาชั้น
ในชีวิตประจำวันไดL เกี่ยวกับ -GPAS5 -ประเมินจาก เรียน
ชีวิตประจำวัน การตอบคำถาม
-คำถามเกี่ยวกับสิ่ง และแสดง
ที่พบเจอไดLใน ความเห็น
ชีวิตประจำวัน
 35

ชิ้นงาน/ น้ำหนัก
ลำ การประเมิน ระยะ เวลา
ชื่อหน.วยการเรียนรู7 ผลการเรียนรู7 สาระสำคัญ วิธีสอน / เทคนิค ภาระงาน คะแนน
ดับที่ การเรียนรู7 (ชั่วโมง)
(สำหรับการประเมิน) (100%)
3 明天见 3.มีความสามารถใน -บทสนทนาที่ใชL -การลงมือปฏิบัติ -ประเมินจาก 20 ใบงานที่ 2 เรื่องการทักทาย 20
การฟvง พูด อjาน ทักทาย กลjาวลา (Practice) ชิ้นงาน ใบงานที่ 3 แตjงประโยคจาก
เขียนภาษาจีนใน ขอบคุณ ขอโทษ -ประเมินจากใบ คำที่กำหนดใหL
ชีวิตประจำวันไดL งาน

4 请听我发 4.มีความมั่นใจที่จะ -ประโยคที่ใชLในการ -Think Pair Share -ประเมินจากใบ 15 ใบงานที่ 4 เรื่อง ประโยคที่ 20
音。 ออกเสียงภาษาจีน แนะนำตัว งาน ใชLในการแนะนำตัว
-ประโยคที่ใชLบอก
ความรูLสึก เชjน ดีใจ
เสียใจ ดี ไมjดี ชอบ
ไมjชอบ
 36

ชิ้นงาน/ น้ำหนัก
ลำ การประเมิน ระยะ เวลา
ชื่อหน.วยการเรียนรู7 ผลการเรียนรู7 สาระสำคัญ วิธีสอน / เทคนิค ภาระงาน คะแนน
ดับที่ การเรียนรู7 (ชั่วโมง)
(สำหรับการประเมิน) (100%)
5 你叫什么名 5.เห็นคุณคjาของการ -คุณคjาและ -Question Base -แบบสังเกต 15 ภาระงานที่ 2 การนำเสนอ 20
字？ ใชLภาษาจีนในการ ความสำคัญของ Learning พฤติกรรม ประโยคที่พบเจอไดLใน
สื่อสารอยjางถูกตLอง ภาษาจีน -GPAS5 -ประเมินจาก ชีวิตประจำวัน (คลิปวิดีโอ)
การตอบคำถาม
และแสดง
ความเห็น
สอบปลายภาค 1 30
คะแนน
รวม 80 100
ชั่วโมง คะแนน

การประเมินการเรียนรูQ
คะแนนภาคปฏิบัติ 70 คะแนน
คะแนนสอบปลายภาคเรียน 30 คะแนน
รวม 100 คะแนน
 37

เกณฑIการประเมินผล
0 – 49 คะแนน ระดับผลการเรียน 0 65 – 69 คะแนน ระดับผลการเรียน 2.5
50 – 54 คะแนน ระดับผลการเรียน 1 70 – 74 คะแนน ระดับผลการเรียน 3
55 – 59 คะแนน ระดับผลการเรียน 1.5 75 – 79 คะแนน ระดับผลการเรียน 3.5
60 – 64 คะแนน ระดับผลการเรียน 2 80 – 100 คะแนน ระดับผลการเรียน 4
เอกสารประกอบการเรียน / แหลgงการเรียนรูQ
หนังสือเรียนภาษาจีน ป.6 Chinese Language for Primary Schools Textbook 6A Primary 6
 38

แผนการจัดการเรียนรู7ที่ 1
รหัสวิชา จ16201 กลุ.มสาระการเรียนรู7 ภาษาต.างประเทศ ชั้นประถมศึกษาปXที่ 6
หน.วยการเรียนรู7ที่ 2 เรื่อง พูดโต7ตอบด7วยคำสั้นๆ ง.ายๆ น.ารู7 จำนวน 15 ชั่วโมง
หัวข7อเรื่อง ประโยคคำถามและคำตอบที่เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน จำนวน 1 ชั่วโมง

1. สาระสำคัญ
ปฏิบัติเกี่ยวกับการฟvง พูด อjาน เขียน สัทอักษรภาษาจีน การอjานออกเสียงคำและประโยค
การสนทนา สถานการณdตjางๆในชีวิตประจำวัน การใชLคำศัพทd สำนวนภาษา การเขียนอักษรจีน
เบื้องตLน การใชLเทคโนโลยีสารสนเทศพัฒนาทักษะทางภาษาจีน มีความมั่นใจในการสื่อสารภาษาจีน
และเห็นคุณคjาของการใชLภาษาจีนในการสื่อสารอยjางถูกตLอง

2. ผลการเรียนรู7
2.1 ศึกษาคำศัพทd ประโยค และบทสนทนาภาษาจีนที่ใชLในชีวิตประจำวัน
2.2 มีความมั่นใจที่จะออกเสียงภาษาจีน

3. สาระการเรียนรู7
A:这是什么？
B:这是书。
A:这是什么？
B:这是铅笔。
A:这是什么？
B:这是铅本子。
A:这是什么？
B:这是铅橡皮。
A:这是什么？
B:这是铅笔。

4.สมรรถนะสำคัญ
4.1 ความสามารถในการสื่อสาร
4.2 ความสามารถในการใชLภาษา
 39

5.คุณลักษณะอันพึ่งประสงคM
5.1 บุคลิกภาพที่ดี

6.ชิ้นงาน/ภาระงาน
ภาระงาน : ใหLผูLเรียนจับคูjกันและสลับกันถาม-ตอบประโยคตามที่กำหนด

7. การวัดประเมินผล (KPA)
ประเด็น วิธีการวัดและประเมินผล เครื่องมือ เกณฑMการตัดสิน

1.ศึกษาคำศัพทd ประโยค ถาม ตอบ ประเด็นคำถาม นักเรียนสามารถตอบ

และบทสนทนาภาษาจีนที่ใชL คำถามผิดไมjเกิน 1-2
ในชีวิตประจำวัน ตำแหนjง

2. มีความมั่นใจที่จะออก ถาม ตอบ ประเด็นคำถาม นักเรียนสามารถตอบ

เสียงภาษาจีน คำถามผิดไมjเกิน 1-2
ตำแหนjง

8. การจัดกิจกรรมการเรียนรู7 (ใช7วิธีการสอนแบบใช7คำถาม)
8.1 ผูLสอนทักทายผูLเรียนและแจLงจุดประสงคdการเรียนรูLใหLผูLเรียนทราบวjาวันนี้จะเรียนเรื่อง 这
是什么？
8.2 ผูLสอนสอบถามผูLเรียนวjาเราพบสิ่งของอะไรบLางหLองเรียนเพื่อเปaนการวางแผนการใชLคำถาม
8.3 ผูLสอนใหLนักเรียนหาสิ่งของที่พบเจอไดLในหLองเรียนเพื่อเปaนขั้นเตรียมคำถาม
8.4 ผูLสอนสอนคำศัพทdเกี่ยวกับสิ่งของในหLองเรียนและประโยคบทสนทนางjายๆ ที่เกิดขึ้นใน
หLองเรียนดLวยโปรแกรม Canva เรื่อง 这是什么？
8.5 ผูLสอนใหLผูLเรียนจับคูjกันออกมาหนLาชั้นเรียนและสลับกันถาม-ตอบประโยคตามที่กำหนด
เพื่อเปaนการใชLคำถาม
8.6 ผูLสอนใหLผูLเรียนทบทวนและสรุปสิ่งที่สอนไปโดยใชLคำถามเพื่อสรุปบทเรียนในคาบนี้
9. สื่อการสอน
9.1) Canva เรื่อง 这是什么？
 40

10. บันทึกผลหลังการสอน
1. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………
2. ปvญหาและอุปสรรค
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

3. แนวทางปรับปรุงแกLไขเพื่อพัฒนา
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................

ชื่อ......................................................ครูผูLสอน
วันที่............เดือน...............................พ.ศ...................
ความคิดเห็นและขLอเสนอแนะ
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………..

ชื่อ......................................................ครูพี่เลี้ยง
วันที่............เดือน...............................พ.ศ...................

ความคิดเห็นของผูLอำนวยการโรงเรียน
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

ชื่อ......................................................ผูLอำนวยการโรงเรียน
วันที่............เดือน...............................พ.ศ...........
 41

ส"วนที่ 4
กิจกรรมพัฒนาผู0เรียน
 42

กิจกรรมพัฒนาผู7เรียน

โรงเรียน China Town Internationnal จัดกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนโดยมุjงใหLเปaนเลิศดLานภาษา

มีศักยภาพดLานธุรกิจ เปaนผูLนำทางความคิด พรLอมทำ พรLอมรับการเปลี่ยนแปลง มีคุณภาพตามมาตรฐานสากล
ไดLจัดกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน โดยแบjงออกเปaน 3 ลักษณะ ดังนี้
1.กิจกรรมแนะแนว เปaนกิจกรรมที่สjงเสริมและพัฒนาผูLเรียนใหLรูLจักตนเอง สามารถตัดสินใจ คิด
แกLปvญหา กำหนดเป®าหมาย วางแผนชีวิตทั้งดLานการเรียน และอาชีพ สามารถปรับตนไดLอยjางเหมาะสม
นอกจากนี้ยังชjวยใหLครูรูLจักและเขLาใจผูLเรียนทั้งยังเปaนกิจกรรมที่ชjวยเหลือและใหLคำปรึกษาแกjผูLปกครองในการ
มีสjวนรjวมพัฒนาผูLเรียน โดยนักเรียนทุกคนตLองเขLารjวมกิจกรรมแนะแนว 40 ชั่วโมงตjอปrการศึกษา
2. กิจกรรมนักเรียน เปaนกิจกรรมที่มุjงพัฒนาระเบียบวินัย ความเปaนผูLนำผูLตามที่ดี ความรับผิดชอบ
การทำงานรjวมกันรูLจักแกLปvญหาการตัดสินใจที่เหมาะสมความมีเหตุผลการชjวยเหลือแบjงปvนเอื้ออาทรและ
สมานฉันทdโดยจัดใหLสอดคลLองกับความสามารถความถนัดและความสนใจของผูLเรียนใหLไดLปฏิบัติดLวยตนเองใน
ทุกขั้นตอนไดLแกjการศึกษาวิเคราะหdวางแผนปฏิบัติตามแผนประเมินและปรับปรุงการทำงานเนLนการทำงาน
รวมกันเปaนกลุjมตามความเหมาะสมและสอดคลLองกับวุฒิภาวะของผูLเรียนและบริบทของสถานศึกษาและ
ทLองถิ่น กิจกรรมนักเรียนประกอบดLวย กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด นักเรียนทุกคนตLองเขLารjวม
กิจกรรม 40 ชั่วโมงตjอปrการศึกษา กิจกรรมชุมนุม นักเรียนทุกคนตLองเขLารjวมกิจกรรมชุมนุม 40 ชั่วโมงตjอปr
การศึกษา
3.กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนdเปaนกิจกรรมที่สjงเสริมใหLผูLเรียนบำเพ็ญตน
ใหLเปaนประโยชนdตjอสังคม ชุมชนและทLองถิ่นตามความสนใจในลักษณะอาสาสมัคร เพื่อแสดงถึงความ
รับผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละการมีจิตสาธารณะ เชjน กิจกรรมอาสาพัฒนาตjางๆ กิจกรรมสรLางสรรคd
สังคม นักเรียนทุกคนตLองเขLารjวมกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนd ระดับประถมศึกษา 10 ชั่วโมงตjอ
ปrการศึกษา ระดับมัธยมศึกษา 15 ชั่วโมงตjอปrการศึกษา
 43

แนวทางการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู7เรียน

โรงเรียน China Town Internationnal กำหนดแนวทางในการประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนดังนี้

1. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนรายกิจกรรม มีแนวทางปฏิบัติดังนี้
1.1 การตรวจสอบเวลาเขLารjวมกิจกรรมของผูLเรียน ไมjนLอยกวjารLอยละ 80 ของเวลาเรียนตลอดปr
การศึกษา
1.2 ประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนจากการปฏิบัติกิจกรรมและผลงาน/ชิ้นงานของผูLเรียน ผูLเรียนตLอง
ไดLรับการประเมินทุกผลการเรียนรูL และผjานทุกผลการเรียนรูLโดยแตjละผลการเรียนรูL ผjานไมjนLอยกวjารLอยละ
50 หรือมีคุณภาพในระดับ 1 ขึ้นไป
1.3 ผูLเรียนมีเวลาเขLารjวมกิจกรรมการปฏิบัติกิจกรรมและผลงาน/ชิ้นงานของผูLเรียนตามเกณฑd
ขLอ 1.1 และขLอ1.2 ถือวjาผูLเรียนมีผลการเรียน “ผ” ผjานการประเมินกิจกรรมและนำผลการประเมินไปบันทึก
ในระเบียนแสดงผลการเรียน
1.4 ผูLเรียนมีเวลาเขLารjวมกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนการปฏิบัติกิจกรรม และผลงานไมjเปaนไปตามเกณฑd
ขLอ1.1 และขLอ1.2 ถือวjาผูLเรียนมีผลการเรียน “มผ” โรงเรียนตLองจัดซjอมเสร็จใหLผูLเรียนทำกิจกรรมในสjวนที่
ผูLเรียนไมjไดLเขLารjวมหรือไมjไดLทำจนครบถLวน แลLวจึงเปลี่ยนผลการเรียนจาก “มผ” เปaน “ผ” และนำผลการ
ประเมินไปบันทึกในระเบียนแสดงผลการเรียน
2. การประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนเพื่อการตัดสิน มีแนวปฏิบัติดังนี้
2.1กำหนดใหLผูLรับผิดชอบในการรวบรวมขLอมูลเกี่ยวกับการรjวมกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนของผูLเรียนทุก
คนตลอดระดับการศึกษา
2.2ผูLรับผิดชอบสรุปและตัดสินการรjวมกิจกรรมพัฒนาผูLเรียนของผูLเรียนเปaนรายบุคคลตามเกณฑdที่
โรงเรียนกำหนด ผูLเรียนจะตLองผjานกิจกรรม 3 กิจกรรมสำคัญดังนี้
2.2.1 กิจกรรมแนะแนว
2.2.2 กิจกรรมนักเรียน ไดLแกj
1. กิจกรรมลูกเสือ ยุวกาชาด
2. กิจกรรมชุมนุม
2.2.3 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชนd
2.3 การนำเสนอผลการประเมินตjอคณะกรรมการกลุjมสาระการเรียนรูกL ารนำเสนอผลการประเมินตjอ
คณะกรรมการกลุjมสาระการเรียนรูLและกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน
2.4 เสนอผูLบริหารโรงเรียนพิจารณาอนุมัตเิ สนอผูLบริหารโรงเรียนพิจารณาอนุมัติผลการประเมิน
กิจกรรมพัฒนาผูLเรียนผjานเกณฑdการจบแตjละระดับการศึกษา
 44

เกณฑMการจบหลักสูตร

เกณฑMการจบระดับประถมศึกษา
โรงเรียน China Town International ใชLในการตัดสินผลการเรียนรายวิชากิจกรรมพัฒนา
ผูLเรียน การอjานคิดวิเคราะหd และเขียนคุณลักษณะอันพึงประสงคd โดยมีเกณฑdการจบการศึกษาระดับ
ประถมศึกษา ดังนี้
1. ผูLเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไมjเกิน 29 หนjวยรวม 1,160 ชั่วโมง/ปr โดยเปaนรายวิชา
พื้นฐานจำนวน 840 ชั่วโมง/ปr และรายวิชาเพิ่มเติม จำนวน 200 ชั่วโมง/ปr
2. ผูLเรียนตLองไดLหนjวยกิตตลอดหลักสูตรไมjนLอยกวjา 6,960 ชั่วโมง/ปr โดยเปaนรายวิชาพื้นฐานจำนวน
840 ชั่วโมง/ปr และรายวิชาเพิ่มเติมไมjนLอยกวjา 200 ชั่วโมง/ปr
3.ผูLเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมโดยเปaนรายวิชาพื้นฐานตามโครงสรLาง
เวลาเรียนที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดและรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษา
กำหนด
4. ผูLเรียนตLองมีผลการประเมินรายวิชาพื้นฐานระดับ “1” ขึ้นไปทุกรายวิชาพื้นฐาน จึงจะถือวjา
ผjานรายวิชาพื้นฐาน
5. ผูLเรียนตLองมีผลการประเมินการอjาน คิดวิเคราะหdและเขียนระดับ “ผjาน” ขึ้นไป
6. ผูLเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคd ระดับ “ผjาน” ขึ้นไป
7. ผูLเรียนเขLารjวมกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน และไดLรับการตัดสินผลการเรียน “ผjาน” ทุกกิจกรรม
การประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน
ผ หมายถึงผjานเกณฑdการประเมินโดยมีเวลาเขLารjวมกิจกรรมไมjนLอยกวjารLอยละ 80 ของเวลา
ทั้งหมดที่จะจัดกิจกรรมของแตjละภาคเรียนและผjานจุดประสงคdสำคัญของกิจกรรมตามทีกำหนด
มผ หมายถึงไมjผjานเกณฑdการประเมินโดยมีเวลาเขLารjวมกิจกรรมไมjถึงรLอยละ 80 ของเวลาทั้งหมด
ที่จัดกิจกรรมของแตjละภาคเรียนและไมjผjานจุดประสงคdสำคัญของกิจกรรมตามที่กำหนด
การประเมินการอjานคิดวิเคราะหdและเขียนสื่อความและคุณลักษณะอันพึงประสงคd
เกณฑdการตัดสินมีผลการประเมินเปaน 3 ระดับดังนี้
ดีเยี่ยม หมายถึงมีผลการประเมินสูงกวjาเกณฑdที่กำหนดมาก
ดี หมายถึงมีผลการประเมินสูงกวjาเกณฑdที่กำหนด
ผjานเกณฑd หมายถึงมีผลการประเมินผjานเกณฑdขั้นต่ำที่กำหนด
 45

เกณฑMการจบระดับมัธยมศึกษาตอนต7น
โรงเรียน China Town International ใชLในการตัดสินผลการเรียนรายวิชากิจกรรมพัฒนา
ผูLเรียน การอjานคิดวิเคราะหd และเขียน คุณลักษณะอันพึงประสงคd โดยมีเกณฑdการจบการศึกษาระดับ
มัธยมศึกษาตอนตLน ดังนี้
1. ผูLเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและเพิ่มเติมไมjเกิน 27 หนjวยรวม 27 หนjวยกิตโดยเปaนรายวิชาพื้นฐาน
จำนวน 22 หนjวยกิต และรายวิชาเพิ่มเติม จำนวน 5 หนjวยกิต
2. ผูLเรียนตLองไดLหนjวยกิต ตลอดหลักสูตรไมjนLอยกวjา 81 หนjวยกิต โดยเปaนรายวิชาพื้นฐาน จำนวน
66 หนjวยกิต และรายวิชาเพิ่มเติมไมjนLอยกวjา 15 หนjวยกิต
3. ผูLเรียนเรียนรายวิชาพื้นฐานและรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติม โดยเปaนรายวิชาพื้นฐานตามโครงสรLาง
เวลาเรียนที่หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนดและรายวิชา/กิจกรรมเพิ่มเติมตามที่สถานศึกษา
กำหนด
4. ผูLเรียนตLองมีผลการประเมินรายวิชาพื้นฐานระดับ “1” ขึ้นไปทุกรายวิชาพื้นฐาน จึงจะถือวjาผjาน
รายวิชาพื้นฐาน
5. ผูLเรียนตLองมีผลการประเมินการอjาน คิดวิเคราะหdและเขียนระดับ “ผjาน” ขึ้นไป
6. ผูLเรียนมีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคdระดับ “ผjาน” ขึ้นไป
7. ผูLเรียนเขLารjวมกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน และไดLรับการตัดสินผลการเรียน “ผjาน” ทุกกิจกรรม
การประเมินกิจกรรมพัฒนาผูLเรียน
ผ หมายถึงผjานเกณฑdการประเมินโดยมีเวลาเขLารjวมกิจกรรมไมjนLอยกวjารLอยละ 80 ของเวลา
ทั้งหมดที่จะจัดกิจกรรมของแตjละภาคเรียนและผjานจุดประสงคdสำคัญของกิจกรรมตามทีกำหนด
มผ หมายถึงไมjผjานเกณฑdการประเมินโดยมีเวลาเขLารjวมกิจกรรมไมjถึงรLอยละ 80 ของเวลาทั้งหมด
ที่จัดกิจกรรมของแตjละภาคเรียนและไมjผjานจุดประสงคdสำคัญของกิจกรรมตามที่กำหนด
การประเมินการอjานคิดวิเคราะหdและเขียนสื่อความและคุณลักษณะอันพึงประสงคd
เกณฑdการตัดสินมีผลการประเมินเปaน 3 ระดับดังนี้
ดีเยี่ยม หมายถึงมีผลการประเมินสูงกวjาเกณฑdที่กำหนดมาก
ดี หมายถึงมีผลการประเมินสูงกวjาเกณฑdที่กำหนด
ผjานเกณฑd หมายถึงมีผลการประเมินผjานเกณฑdขั้นต่ำที่กำหนด
*************************************
 46

ภาคผนวก
 47

ภาคผนวก ก
8.1) Canva เรื่อง 这是什么？
48
 49

ภาคผนวก ข
เกณฑdการประเมิน(rubrics) ภาระงาน : ใหLผูLเรียนจับคูjกันและสลับกันถาม-ตอบประโยคตามที่
กำหนด
(5 คะแนน)
รายการ เกณฑdการใหLคะแนน
ประเมิน 5(ดีมาก) 4(ดี) 3(พอใชL) 2(ปรับปรุง)
1.ออกเสียงคำ ถูกตLองทั้งหมด ผิด 1-2 ตำแหนjง ผิด 3-4 ตำแหนjง ผิดตั้งแตj 5
ไดLถูกตLอง ตำแหนjงขึ้นไป

เกณฑdการตัดสินคุณภาพ
คะแนน เกณฑdการตัดสิน
คะแนน 5 คะแนน ดีมาก
คะแนน 4 คะแนน ดี
คะแนน 3 คะแนน พอใชL
คะแนน 2 คะแนน ปรับปรุง
เกณฑdการผjาน
นักเรียนที่ผjานเกณฑdควรมีคะแนนระหวjาง 4-5 คะแนน ซึ่งเปaนเกณฑdการตัดสินคุณภาพดีขึ้นไป