Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN JATI

30020 IPOH, PERAK.

LAPORAN KERJA LAPANGAN GEOGRAFI TINGKATAN 3 2021

TAJUK:

AMALAN KITAR SEMULA DI SEKITAR

TAMAN JATI, IPOH, PERAK

NAMA : ___________________________________________

TINGKATAN: 3

NAMA GURU:

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

JADUAL KERJA
TARIKH HARI PERKARA CATATAN
22 RABU Mendengar Taklimat Kerja Lapangan Geografi, Tingkatan 3 Ketua Panitia
SEPT menerusi Google Meet Guru Mata
Pelajaran
22 RABU Perbincangan tentang : Online
SEPT - Tajuk Kajian (Whatsapp)
- Jadual kerja / pengagihan kerja (60 MINIT)
- Penghargaan
- Pendahuluan
- Objektif kajian
- Kawasan Kajian
- Penentuan Kaedah kajian
- Hasil Kerja Lapangan
- Rumusan
- Rujukan
- Sediakan lampiran

29 RABU Murid menyediakan muka depan kerja lapangan. Di rumah

SEPT (PdPR)
(30 minit)
29 RABU Murid menulis pendahuluan, penghargaan, objektif dan (PdPR)
SEPT kaedah kajian. (1 jam)

6–8 RABU - Murid Mencari dan mengumpul maklumat (PdPR)

OKT JUMAAT
13 OKT RABU - Menghuraikan konsep (PdPR)
(30 minit)

13 OKT RABU - Menghuraikan faktor yang mempengaruhi amalan (PdPR)

kitar semula di kawasan kajian (1 jam)
19 OKT RABU - Menghuraikan kesan amalan kitar semula di kawasan (PdPR)
kajian. (30 minit)
19 OKT RABU - Mencadangkan usaha-usaha untuk mengatasi amalan (PdPR)
kitar semula di kawasan kajian. (1 jam)
- Membuat rumusan tentang tajuk kajian
27OKT- RABU PEMBENTANGAN PDPR
3 NOV - Murid membentangkan hasil kajian (Google Meet)

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

SENARAI KANDUNGAN
ISI KANDUNGAN M/S

1.0 PENGHARGAAN

2.0 PENDAHULUAN

3.0 OBJEKTIF KAJIAN

4.0 KAWASAN KAJIAN

5.0 KAEDAH KAJIAN

6.0 HASIL KAJIAN

6.1 Konsep Kitar Semula

6.2 Jenis Bahan dan Amalan Kitar Semula

6.3 Kepentingan Kitar Semula

6.4 Masalah/ Halangan Terhadap Amalan Kitar Semula

6.5 Langkah Penyelesaian Masalah Amalan Kitar Semula

7.0 RUMUSAN

8.0 RUJUKAN

9.0 LAMPIRAN

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

1.0 PENGHARGAAN

Saya bersyukur kerana dapat menyiapkan tugasan Kerja Lapangan

Geografi Tingkatan 3.

Setinggi – tinggi penghargaan kepada Pengetua Tuan Haji Rahman

Bin Mustar kerana memberi kebenaran untuk menjalankan kerja
lapangan ini. Saya juga ingin merakamkan ucapan terima kasih
kepada guru mata pelajaran Geografi saya iaitu Puan Nurul Izzah
binti Pahim kerana telah membantu saya dalam penyediaan
laporan kerja lapangan ini.

Saya juga ingin mengucapkan terima kasih kepada ibu bapa saya
iaitu ______[NAMA IBU/BAPA/PENJAGA]______ yang memberi
bantuan kewangan untuk menjayakan kerja lapangan ini.

Akhir sekali, ucapan terima kasih kepada rakan-rakan yang telah

memberikan kerjasama dan semua pihak yang terlibat dalam
proses menyiapkan kerja lapangan ini.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

2.0 PENDAHULUAN

Saya telah menjalankan kajian tentang kitar semula di Taman Jati,

Ipoh, Perak.

Saya memilih kawasan kajian tersebut adalah kerana kawasan itu

berhampiran dengan rumah saya. Ini memudahkan saya untuk
membuat kajian ini.

Saya menjalankan kajian tentang amalan kitar semula di Taman

Jati serta kepentingan amalan tersebut untuk dipraktikkan dalam
kehidupan seharian di kawasan tersebut.

Selain itu, saya juga menilai halangan dan permasalahan yang

dihadapi untuk melaksanakan amalan tersebut serta meberi
cadangan yang perlu dilakukan bagi meningkatkan kesedaran
dalam kalangan penduduk di kawasan kajian untuk mengamalkan
kitar semula.

Penulisan laporan kerja lapangan dilakukan di rumah (Pengajaran

dan Pembelajaran di Rumah, PdPR) pada waktu pengajaran dan
pembelajaran Geografi selama dua minggu.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

3.0 OBJEKTIF KAJIAN

Saya menjalankan kerja lapangan di Taman Jati, Ipoh, Perak,

bertujuan untuk:

3.1 Mengenal pasti konsep dan elemen kitar semula.

3.2 Menjelaskan amalan kitar semula serta kepentingan amalan

tersebut untuk dipraktikkan dalam kehidupan seharian di
kawasan kajian.

3.3 Mengkaji dan menghuraikan halangan dan permasalahan yang

dihadapi untuk melaksanakan amalan kitar semula dalam diri
penduduk di kawasan kajian.

3.4 Mencadangkan usaha yang perlu dilakukan untuk

meningkatkan kesedaran dalam kalangan penduduk di
kawasan kajian untuk mengamalkan kitar semula.

3.5 Menghuraikan cadangan untuk mengurangkan masalah

pengangkutan awam di kawasan kajian.

3.6 Menghasilkan produk daripada barang kitar semula.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

4.0 KAWASAN KAJIAN

Kawasan kajian saya ialah di Taman Jati, Ipoh, Perak. Saya

memilih kawasan ini kerana jaraknya yang dekat iaitu hanya 2km
dari rumah dan sekolah saya. Taman ini berkeluasan kira-kira 50
hektar dan mempunyai bilangan penduduk seramai kira-kira 900
orang.

Penduduk di sini terdiri daripada pelbagai kaum dengan purata

umur 40 tahun. Kawasan ini terletak berdekatan dengan institusi
pendidikan dan kawasan perniagaan.

Bentuk muka bumi kawasan ini ialah tanah pamah, iaitu kawasan
rata dan sesuai untuk membina pelbagai jenis petempatan seperti
rumah, bangunan kedai, sekolah dan masjid. Kawasan ini juga
merupakan salah satu kawasan yang mempunyai kadar
pembuangan sisa pepejal dan sisa domestik yang tinggi.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

PETA KAWASAN KAJIAN

PETUNJUK:

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

5.0 KAEDAH KAJIAN

Saya menjalankan kajian menggunakan kaedah yang berikut:

5.1 Pemerhatian
Dengan kaedah ini, saya memerhatikan sekitar Taman Jati
untuk mendapatkan beberapa maklumat seperti pandang darat
fizikal, pola petempatan dan masalah petempatan yang ada
disana.

5.2 Rujukan Internet

Saya menggunakan kaedah ini untuk mengetahui tentang
konsep dan elemen kitar semula. Saya merujuk beberapa
laman web untuk mendapatkan beberapa maklumat tambahan
bagi kajian saya.

5.3 Rujukan Bahan Bercetak –

Rujukan bahan bercetak seperti buku, majalah dan surat
khabar digunakan untuk mengetahui konsep dan elemen kitar
semula.

5.4 Temu bual (talian)

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

6.0 HASIL KAJIAN

6.1 Konsep dan elemen Kitar Semula :

Kitar semula ialah kegiatan mengolah semula bahan buangan

untuk menghasilkan barangan yang baru, dalam kata lain
proses memperolehi atau menjadikan sebahagian atau semua
bahan daripada sampah untuk diguna semula.

Ia merupakan komponen utama bagi pengurusan bahan

buangan moden dan tiga komponen bagi 3R ialah : Reduce
(Kurangkan), Reuse (Guna semula), Recycle (Kitar Semula).
Contohnya, barangan keluli yang tidak lagi terpakai seperti
kereta rosak, akan diambil kelulinya dan menjadi bahan mentah
untuk membuat kereta yang baru. Selain itu, sisa makanan atau
buangan organik lainnya dapat mereput menjadi baja organik
yang boleh digunakan untuk pertanian mahupun kegunaan
rumah tangga.

Kitar semula dilakukan untuk mengurangkan pencemaran,

mengurangkan bahan buangan, mengurangkan penggunaan
tenaga dan mengurangkan pengelauaran gas rumah hijau.
Kitar semula juga dapat menjimatkan penggunaan bahan
mentah baru.

Kitar semula merupakan kaedah pelupusan buangan yang

mesra alam dan dapat menjaga warisan generasi yang akan
datang di masa hadapan nanti.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

6.2 Jenis-jenis Bahan dan Amalan Kitar Semula :

Terdapat pelbagai jenis bahan kitar semula yang terdapat di Taman

Jati. Antaranya terdiri daripada kertas, air, getah, plastik, dan
tekstil. Kertas dapat dikitar semula sama ada berwarna atau tanpa
warna seperti akhbar, majalah , buku−buku lama dan katalog. Air
pula seperti air basuhan beras digunakan untuk menyiram pokok.
Botol air plastik dan beg plastik merupakan bahan plastik yang juga
boleh digunakan semula. Getah pula seperti tayar digunakan untuk
tanaman, buaian dan pelampung. Tekstil pula didermakan dalam
bentuk pakaian kepada orang yang miskin, rumah orang tua dan
rumah anak yatim.

Masih terdapat dalam kalangan penduduk di Taman Jati yang

mengamalkan 3R di rumah mereka. Walaupun bukan dalam skala
yang besar, namun mereka tetap menyahut seruan kerajaan yang
ingin melahirkan rakyat yang cinta akan alam sekitar.

Antara amalan kitar semula yang banyak dilakukan di Taman Jati

ialah:

a. Mengitar semula barangan.

Penduduk Taman Jati akan mengitar semula barangan
mengikut warna tong kitar semula yang biasa dilihat di
tempat awam. Seterusnya, amalan menjual bahan kitar
semula juga diamalkan oleh penduduk kawasan kajian
saya. Antara bahan yang dikitar semula adalah botol plastik
dan akhbar akhbar lama. Wang akan diperoleh mengikut
berat bahan yang dijual. Hal ini menunjukkan bahawa
mereka amat bersyukur kerana dapat menikmati alam
sekitar anugerah Tuhan.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

b. Mendermakan pakaian dan barangan yang masih elok

Penduduk Taman Jati telah berganding bahu untuk
mendermakan pakaian dan barangan yang tidak digunakan
kepada beberapa pusat kebajikan yang kerap dating ke
kawasan ini . Hal ini menunjukkan bahawa mereka amat
prihatin dan bersedia membantu sesiapa yang memerlukan
pertolongan.

c. Mengguna Semula Barangan

Komuniti Taman Jati juga mengamalkan amalan
menghasilkan bahan baru. Misalnya , botol − botol plastik
dijadikan sebagai pasu bunga kecil dan kraftangan yang
lain untuk menghiaskan rumah mereka. Selain itu , tayar −
tayar lama digunakan sebagai buaian , dan juga pelampung
bagi kanak − kanak. Penduduk taman ini mempunyai daya
kreativiti dan inovatif yang sangat tinggi. Hal ini
membuktikan bahawa penduduk di kawasan ini suka
berjimat – cermat dan selalu peka terhadap alam sekitar.

d. Penggunaan beg mesra alam menggantikan beg plastik

Penduduk di Taman Jati juga mula menggunakan beg
mesra alam untuk menggantikan beg plastik ketika membeli
barangan di pasar raya. Ini dapat menjimatkan duit kerana
beg plastik akan dicaj dan mereka dapat menjaga alam
sekitar juga.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

1.3 Kepentingan Amalan Kitar Semula di kawasan kajian :

Kepentingan amalan kitar semula di Taman Jati, Ipoh, Perak adalah

seperti yang berikut:

1. Mewujudkan persekitaran yang bersih dan selesa

Apabila sisa pepejal dan sisa domestic dasingkan dan dilupuskan
dengan kaedah yang betul, persekitaran kawasan perumahan
tersebut akan menjadi lebih bersih. Penduduk akan hidup dengan
lebih selesa dan mempunyai tahap kesihatan yang berkualiti.

2. Mengurangkan pencemaran
Amalan kitar semula dapat megurangkan sampah di tempat
pelupusan kerana sisa akan diurus dengan sistematik. Jadi,
pencemaran bau dapat diatasi.

3. Menjamin bekalan sumber semula jadi

Sikap prihatin terhadap isu-isu alam sekitar akan menjadikan
penduduk lebih mengambil berat mengenai kepentingan
memelihara dan memulihara sumber semula jadi, terutamanya
sumber hutan. Mereka juga sedar akan kesan yang akan berlaku
sekiranya sumber semula jadi tersebut tidak dijaga.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

6.4 Masalah/Halangan Amalan Kitar Semula

Ketika menjalankan kerja lapangan ini, bebrapa masalah telah

dikenalpasti iaitu:

6.4.1 Ketiadaan pusat pengumpulan barangan kitar semula

Melalui pemerhatian saya, oleh kerana tiada pusat kitar
semula di sekitar Taman Jati, penduduk membuat keputusan
untuk tidak mengumpulkan barangan yang boleh dikitar
semula di rumah. Keadaan itu juga dalam masa yang sama
tidak mewujudkan kerjasama antara penduduk untuk
mengamalkan amalan ini.

6.4.2 Sikap negatif dalam diri individu

Melalui pemerhatian saya juga, sikap penduduk yang masih
berdegil dan tidak mahu menggunakan beg mesra alam
ketika membeli barang. Bagi mereka, perkara ini tidak penting
kerana lebih mudah menggunakan beg plastik.

6.4.3 Memilih untuk membakar atau membuang barangan

Penduduk juga lebih memilih jalan yang lebih mudah iaitu
membuang dan membakar barangan yang tidak digunakan
lagi. Disebab kan sudah terbiasa dengan amalan tersebut,
mereka tidak terfikir untuk mengguna atau mengitar semula
barang yang masih baik.
.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

6.5 Cadangan mengurangkan masalah amalan kitar semula di

kawasan kajian

a) Menyediakan pusat kitar semula

Dengan menyediakan pusat kitar semula di Taman Jati,
penduduk tidak perlu bersusah payah untuk membawa
barangan yang berat ke pusat pengumpulan kitar semula.
Selain itu, mengganti semua tong sampah dengan tong kitar
semula merupakan kaedah yang berkesan untuk
memudahkan orang mengamalkan amalan kitar semula. Jadi,
semua buangan yang boleh dikitar semula akan pergi ke pusat
kitar semula, dan bilangan sampah yang keluar setiap tahun
akan berkurang secara signifikan.

b) Mengadakan kempen kesedaran secara berkala

Semangat untuk menjaga alam sekitar dapat disuntik kepada
masyarakat dengan mengadakan kempen cintai alam sekitar.
Dalam kempen tersebut, kepentingan serta cara-cara untuk
menjaga lama sekitar akan diterangkan supaya penduduk
akan lebih faham dengan amalan kitar semula. Maka, pihak
kerajaan dan bukan kerajaan perlu berganding bahu untuk
memastikan misi ini terlaksana.

c) Menjadikan amalan kitar semula sebagai aktiviti mingguan

Ibu bapa haruslah mendidik anak-anak sejak dari kecil dengan
mengadakan amalan ini sebagai rutin mingguan. Dengan itu,
ia akan menjadi tabiat dan ikutan yang berterusan.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

7.0 RUMUSAN

Dalam kajian di Taman Jati ini, saya mendapati amalan kitar

semula merupakan salah satu kaedah mengurangi jumlah buangan
dengan memproses sampah dan membuatnya menjadi barangan
yang berguna semula. Amalan tersebut juga mudah dan praktikal
kerana kita hanya perlu menghantar barangan kita ke pusat
pengumpulan kitar semula yang terdekat, dan hampir semua
barangan yang kita buang adalah barang yang boleh dikitar
semula.

Amalan kitar semula sangat penting untuk mengurangkan jumlah

sampah serta mencegah penerokaan sumber baru yang berlebihan
dan menjaga alam. Jadi, amalan kitar semula amatlah digalakkan
dan mesti diamalkan.

Tetapi, ada juga masalah dalam mengamalkan kitar semula, seperti

kemudahan yang tidak mencukupi dan kurangnya kesedaran
masyarakat tentang kepentingan amalan kitar semula. Tetapi,
dengan kerjasama antara kerajaan, pihak berkuasa dan
masyarakat, masalah-masalah tersebut pasti dapat ditangani dan
kitar semula dapat terus diamalkan.

Selain itu, saya juga telah mendapat banyak pelajaran dalam kajian
ini, salah satunya ialah berusaha untuk tidak merosakkan alam
dengan mengamalkan 3R.

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

8.0 RUJUKAN
8.1 Buku
Ahmad Ridzuan Bin Abdul Rahman, Rajini Gauri
Muthusamy, Pau Anak Utek (2018). Geografi Tingkatan 3
Johor: IMS Books Trading Sdn. Bhd.

8.2 Internet
•http://ms.wikipedia.org/wiki/kitar_semula.htm
• http://maps.google.com/
• http://geogarang.blogspot.com/2009/07/aneka-jenis-tong-
kitar-semula.html
• (PDF Document) Mohd Rashidi Mohd Nor, Recycle, Mei
2009

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

9.0 LAMPIRAN

..CIKGU NURUL IZZAH

Kerja Lapangan Geografi Tingkatan 3

Contoh tong kitar semula yang boleh menggantikan tong sampah biasa.

..CIKGU NURUL IZZAH