‫جامعة بورسعيد‬

‫كليـة الهندســة‬
‫قسم الفيزيقا والرياضيات الهندسية‬

‫رياضيات ‪1‬‬
‫‪SCI 001‬‬

‫إعداد‬

‫د‪ /.‬محمد خليل الجيار‬ ‫د‪ /.‬محمد يوسف فرغلي‬

‫د‪ /.‬مؤنس عبد التواب‬ ‫د‪ /.‬يوسف علي بغدادي‬

‫‪2022-12021‬‬
 ‫الجزء األول‬
‫الهندسة التحليلية‬

‫‪2‬‬
 ‫المحتويات‬

‫‪4‬‬ ‫مقدمة‬

‫نظم اإلحداثيات‬ ‫الباب االول‬

‫‪6‬‬ ‫اإل حداثيات في المستوي‬
‫‪17‬‬ ‫اإل حداثيات في الفضاء ثالثي األبعاد‬

‫‪28‬‬ ‫الخط المستقيم‬ ‫الباب الثاني‬

‫‪46‬‬ ‫المستوى‬ ‫الباب الثالث‬

‫‪54‬‬ ‫أزواج المستقيمات‬ ‫الباب الرابع‬
‫‪68‬‬ ‫الدائرة‬ ‫الباب الخامس‬

‫‪99‬‬ ‫القطاعات المخروطية‬ ‫الباب السادس‬

‫‪102‬‬ ‫القطع المكافئ‬
‫‪123‬‬ ‫القطع الناقص‬
‫‪142‬‬ ‫القطع الزائد‬

‫‪3‬‬
 ‫مقدمة‬
‫الهندسة التحليلية أوالهندسة اإل حداثية هي ذلك الفرع من علم الرياضي ات الذي ي ربط بين‬
‫فرعي الهندسة والجبر أو أنه ذلك العلم الذي يدرس كيفية حل المساءل الهندس ي ة بطرق‬
‫جبرية والتي كانت تحل قبل ذلك بطرق تقريبية‪.‬‬
‫ويرجع الفضل إلى العالم الفرنسي رينية ديكارت )‪ (1596-1650‬في إيجاد ذلك الدمج بين‬
‫علمي الجبر والهندسة التقليدية ووضع القواعد األساسية لما يعرف اآلن بإسم الهندسة‬
‫التحليلية‪ .‬فقد كان ديكارت هو أول من اكتشف عالقة التناظر بين األعداد الحقيقية والنقاط‬
‫علي الخط المستقيم والذي عرف بعد ذلك بخط األعداد‪ ،‬كما أنه حدد موضع كل نقطة ف ي‬
‫المستوى ببعديها عن مستقيمين ثابتين متعامدين ومتقاطعين في نقطة تسمى بنقطة األصل‪،‬‬
‫كما يسمي المستقيمان المتعامدان بمحوري اإلحداثيات‪.‬‬
‫وعلى الرغم من أن دراسة ديكارت إقتصرت على الربع اإلحداثي األول إال أن إكتشافه قد‬
‫نقل الهندسة الى مرحلة جديدة متطورة تمكن فيها العلماء من حل العديد من المسائل بطرق‬
‫تحليلية مما أعطاها دقة لم تكن متوفرة لدى العلماء قبل ذلك‪.‬‬
‫وبواسطة الهندسة التحليلية أمكن أيضا حل بعض العالقات الجبرية هندسيا وإعطاء تفسير‬
‫هندسي واضح لكثير من المعادالت الجبرية‪ ،‬غير أن اإلنجاز األ عظم للهندسة التحليلية‬
‫كان في إمكانية التعبير عن األشكال الهندسية بمعادالت رياضية ودراسة هذه األشكال وفقا‬
‫لمعادالتها‪.‬‬
‫وقد هدفنا من تجميع هذه المادة العلمية إلى تقديم مرجعا ُ مبسطا ُ في الهندسة التحليلية‬
‫ويكون متاحا ُ لطلبة كلية الهندسة وذلك باحتوائه على المواضيع التالية‪:‬‬
‫نظم االحداثيات في المستوى والفراغ ثالثي األبعاد‪ ،‬والهندسة التحليلية للدائرة والخط‬
‫المستقيم‪ ،‬المعادلة العامة من الدرجة الثانية و القطاعات المخروطية‪.‬‬

‫‪4‬‬
 ‫الباب األول‬
‫نظم اإلحداثيات‬
‫‪Coordinate Systems‬‬

‫‪5‬‬
 ‫نـظــم اإلحـداثيــات في المستوي‬
‫”‪“Coordinate Systems in the Plane‬‬
‫اإلحداثيات هي قيم عددية تصف المكان النسبي لنقطة ما في المستوي أو الفضاء‬
‫الهندسي‪ .‬ف على سبيل المثال االرتفاع بالنسبة لسطح البحر هي إحداثية تفيد في تحديد‬
‫االرتفاع النسبي لنقطة ما من األرض ‪ .‬وفي الهندسة التحليلية المستوية تكون نقطة البداية‬
‫هي تعيين ن ظام إح داثيات عددي لكل نقطة في المستوى حيث يلزمنا هنا تحديد عددين‬
‫حقيقيين لكل نقطة حتى يتم تحديدها تحديداُ تاماُ‪ .‬وبمعرفة هذه اإلحداثيات فإنه يكون من‬
‫السهل تمثيل المعادالت الجبرية ذات المجهولين كمنحنيات هندسية كما في حالة الخطوط‬
‫المستقيمة‪.‬‬
‫وسوف نستعرض هنا نظامي اإلحداثيات الكارتيزية والقطبية للنقط في المستوى والعالقة‬
‫بينهما وذلك كمقدمة لدراسة بعض المنحنيات الهامة في المستوى فيما بعد ثم‬
‫سنقدم بشئ من االيجاز كال من اإلحداثيات الكارتيزية وال قطبية والكروية في الفضاء‬
‫ثالثي األبعاد لما لها من أهمية في التطبيقات الفيزيائية‪.‬‬
‫اإلحداثيات الكارتيزية في المستوى‪:‬‬
‫‪Cartesian Coordinates in the plane‬‬

‫تكون الخطوة األولي في اإلحداثيات‬

‫الكارتيزية أو المستطيلة هي تحديد‬
‫مستقيمين متعامدين يتقاطعان في نقطة‬
‫تسمى نقطة األصل ( ‪ )origin‬والتي‬
‫يرمز لها عادة بالرمز )‪ ،O(0,0‬أما‬
‫بالنسبة للمستقيمان فإننا نعتبر اتجاه‬
‫أحدهما هو االتجاه األفقي ويسمى بمحور‬
‫‪ )x-axis( x‬أو المحور السيني وبذلك يكون اتجاه المستقيم اآلخر هو االتجـاه الرأسي‬
‫ويسمى بمحـــور ‪.)y-axis( y‬‬
‫‪6‬‬
‫و يسمى المستوي الذي يحتوي هذا النظام المتعامد من المحاور بمستوى اإلحداثيات‬
‫‪ Coordinate plane‬وباستخدام الرمزين ‪ x, y‬فإن المســتوى الناتج يسمى‬
‫‪( xy-plane‬انظر الشكل السابق)‪.‬‬
‫وفي حالة استخدام رمزين آخرين كـ ‪ t, s‬مثالُ‪ ،‬فيسمي المستوى في هذه الحالة‬
‫‪ ،ts-plane‬كما يمكننا بالمثل استخدام أي رمزين آخرين‪.‬‬
‫وتمثل أي نقطة في المستوى ولتكن النقطة ‪ P‬بواسطة زوج وحيد من األعداد الحقيقية‬
‫يرمز له بالرمز )‪ (x,y‬والذي يسمي‬
‫بالزوج المرتب حيث تمثل القيـمة ‪x‬‬
‫االحداثي الســيني )‪(x-coordinate‬‬
‫وهي عبارة عن البعد بين النقطة ‪P‬‬
‫والمحـور الرأسـي بينمـــــا تمثـــل‬
‫القـــيمة ‪ y‬االحــــــداثي الصـــــــــادي‬
‫)‪ (y-coordinate‬وهي عبارة عن‬
‫البعد بين النقطة ‪ P‬والمحور األفقي كما‬
‫بالشكل‪.‬‬
‫ويمكن مالحظة أن محوري اإلحداثيات في النظام الكارتيزي يقسما المستوى إلى أربعة‬
‫أجزاء متساوية يسمى كل منها ربعا ُ أو‬
‫‪ Quadrent‬حيث تختلف اشارة اإلحداثيات‬
‫تبعا ُ للربع الذي تقع فيه النق طة‪.‬‬
‫ففي الربع األول والربع الثالث تكون اشارة‬
‫كال من اإلحداثي السيني واإلحداثي الصادي‬
‫متشابهتان فتكون اإلشارة موجبة في األول‬
‫وسالبة في الثالث بينما تختلف االشارتين في‬
‫الربعين الثاني والرابع فيكون اإلحداثي السيني‬

‫‪7‬‬
‫في الربع الثاني سالبا ُ واالحداثي الصادي موجبا ُ بينما يحدث العكس في الربع الرابع كما‬
‫هو مبين بالشكل‪.‬‬
‫)‪(3,-2) , (-1.5,-2.5) , (-3,1) , (2,3‬‬ ‫وعلى ذلك فإننا عند تمثيل النقط‬
‫سوف نجد اآلتي‪:‬‬
‫• النقطة )‪ (2,3‬تقع في الربع األول حيث أن كال اإلحداثيان موجبان ‪.‬‬
‫• النقطة )‪ (-3,1‬تقع في الربع الثاني حيث اإلحداثي السيني سالبا ُ بينما اإلحداثي‬
‫الصادي موجباُ‪.‬‬
‫• النقطة )‪ (-1.5,-2.5‬تقع في الربع الثالث حيث أن كال اإلحداثيين سالباُ‪.‬‬
‫• بينما تقع النقطة )‪ (3,-2‬في الربع الرابع ألن اشارة اإلحداثي السيني موجبة‬
‫واشارة اإلحداثي الصادي سالية‪.‬‬

‫كما يمكننا أن نالحظ أن النقاط التي تقع علي محور ‪ x‬هي النقظ التي ينعدم فيها اإلحداثي‬
‫الصادي أي أن ‪ y=0‬وبالمثل فإن النقاط التي تقع على محور ‪ y‬هي تلك النقظ التي ينعدم‬
‫فيها اإلحداثي السيني أي أن ‪.x=0‬‬

‫‪8‬‬
 ‫مثــال‪:1‬‬
‫هل يمكنك تحديد في أي ربع تقع النقاط التالية مع ذكر السبب؟‬
‫)‪(15.3, 0.002) , (1/2,-0.3) , (-2,7) , (-0.09,-10‬‬
‫الحــل‪ :‬يترك الحل كتمرين للطالب‪...‬‬

‫اإلحداثيات القطبية في المستوى‪:‬‬

‫‪Polar Coordinates in the plane‬‬
‫استعرضنا فيما سبق كيفية تمثيل نقطة ما في المستوى باستخدام نظام اإلحداثيات‬
‫الكارتيزية ‪ ،‬ولكن في بعض االحيان قد يفضل استخدام نوع آخر من االحداثيات يسمى‬
‫باإلحداثيات القطبية‪.‬‬
‫وتعتمد هذه الطريقة على اتخاذ خط ثابت في المستوى يسمى بالمحـور القطبي‬
‫)‪ (Polar axis‬ونقطة ثابتة عليه تسمى‬
‫القطب )‪.(Pole‬‬
‫و عند استخدام هذه اإلحداثيات يكون تمثيل‬
‫النقطة ‪ P‬في المستوى بواسطة الزوج المرت ب‬
‫)‪ (r, θ‬حيث تمثل ‪ r‬البعد بين النقطة ‪P‬‬
‫والقطب ‪ O‬وتسمى بالبـعد القطـ بي أو نصف‬
‫القــــــــــطر ”‪.“radial coordinates” or “radius‬‬
‫بينما تمثل ‪ θ‬الزاوية التي يصنعها المتجه ‪ OP‬مع المحور القطبي وتعرف بالسعة أو‬
‫البعد الزاوي ”‪.“angular coordinate” or “polar angular‬‬

‫وقد اتفق على أن تكون الزاوية ‪ θ‬موجبة إذا دار‬

‫المتجه ‪ OP‬في عكس اتجاه حركة عقارب الساعة‬
‫(كما هو موضح بالشكل) بينما تكون ‪ θ‬سالبة إذا قيست‬
‫في نفس اتجاه حركة عقارب الساعة‪.‬‬
‫والزاوية ‪ θ‬قد تقاس بالتقدير الستيني أو بالتقدير الدائري‪.‬‬
‫‪9‬‬
‫من المناقشة السابقة قد يظن البعض أن قيمة ‪ r‬البد وأن تكون موجبة دائما‪ ،‬ولكن في‬
‫الواقع فإننا نسمح بقيم سالبة للبعد ‪.r‬‬
‫سنجد أنه إذا كانت قيمة ‪ r‬موجبة‬ ‫و‬ ‫فمثال إذا حاولنا تمثيل النقطتين‬
‫فإن النقطة ستقع في نفس الربع اإلحداثي الذي يكون فيه اتجاه الزاوية ‪ θ‬بينما إذا كانت ‪r‬‬
‫لها قيمة سالبة ففي تلك الحالة فإن النقطة تقع في الربع الذي يقع في االتجــاه العكسـي‬
‫للزاوية ‪ ، θ‬وعلى ذلك فإننا نالحظ من الر سـم أن إحــــداثي النــقطة‬
‫‪.‬‬ ‫تمثل نفس إحداثيات النقطة‬
‫من االتجاه الموجب للمحور القطبي مما‬ ‫بمعنى أننا سوف ندور بزاوية مقدارها‬
‫بالرسم‪.‬‬ ‫الموضح‬ ‫المتقطع‬ ‫الخط‬ ‫اتجاه‬ ‫في‬ ‫النقطة‬ ‫نرسم‬ ‫يجعلنا‬

‫هذه المالحظات تقودنا إلى إستنتاج اختالف هام بين كال من االحداثيات القطبية‬
‫واالحداثيات الكارتيزية‪ ،‬فبينما نجد أن النقطة لها تمثيل وحيد في اإلحداثيات الكارتيزية‬
‫فإنه عند استخدام نظام االحداثيات القطبية نجد عددا ال نهائيا من اإلحداثيات التي تمثل‬
‫نفس النقطة‪.‬‬

‫‪10‬‬
 ‫فمثال اإلحداثيات األربعة التالية‬

‫تمثل نفس النقطة في المستوى‪:‬‬

‫كما هوموضح بالشكل‪:‬‬

‫نجد أننا قد تحركنا‬ ‫في هذا المثال نالحظ أنه عند تمثيل الزوج المرتب الثاني‬
‫في نفس اتجاه حركة عقارب الساعة حيث كانت اشارة الزاوية ‪ θ‬سالبة أما بالنسبة‬
‫فإننا قد استخدمنا الحقيقة التي استنتجناها‬ ‫و‬ ‫للزوجين األخيرين‬

‫سابقا بأن القيمة السالبة للبعد ‪ r‬تعني أن النقطة تقع في الربع العكسي التجاه الزاوية ‪. θ‬‬
‫الحظ أيضا أن الزوايا في تلك النقاط األربع لم يحدث فيها دوران حول النظام أكثر من‬
‫دورة واحدة‪ ،‬أما إذا سمحنا للزاوية بأن تصنع أي عدد من الدورات الكاملة حول المحور‬
‫القطبي فإن ذلك سيعطينا عددا ال نهائيا من اإلحداثيات لنفس النقطة‪.‬‬

‫يمكن تمثيلها بأي من الصور‬ ‫وفي النهاية فإننا نستخلص من ذلك أن النقطة‬
‫التالية ‪:‬‬
‫هو أي عدد صحيح موجب‪.‬‬ ‫حيث‬ ‫أو‬

‫‪11‬‬
 ‫العالقة بين اإلحداثيات الكارتيزية والقطبية‪:‬‬
‫إذا فرضنا أن اإلحداثيات الكارتيزية للنقطة ‪ P‬في‬
‫المستوى هي )‪ ،(x,y‬و أن اإلحداثيات القطبية‬
‫‪.‬‬ ‫لتلك النقطة هي‬
‫فإذا اعتبرنا أن نقطة األصل هي القطب وأن‬
‫المحور األفقي هو المحور القطبي فإننا نالحظ من‬
‫الشكل المقابل أن ‪:‬‬

‫وهاتان العالقتان تعبران عن االحداثيات الكارتيزية بداللة االحداثيات القطبية وبالعكس‬

‫فإنه يمكن التعبير عن االحداثيات القطبية بداللة االحداثيات الكارتيزية فنجد من الشكل أن‪:‬‬

‫أي أن‬ ‫‪،‬‬ ‫ومنها‬

‫الحظ أنه كان يجب أن نضع إشارة موجب أو سالب أمام الجذر التربيعي حيث علمنا سابقا‬
‫أن إشارة البعد ‪ r‬يمكن أن تكون إما موجبة أو سالبة ولكننا سنكتفي هنا بالقيمة الموجبة لـ‬
‫‪ .r‬ولنحصل علي عالقة إليجاد الزاوية ‪ θ‬فإننا نبدأ من اآلتي‪:‬‬

‫ولكن يجب علينا الح ذر عند استخدام هذه العالقة حيث أن دالة الظل العكسية لن تعطينا‬
‫‪.‬‬ ‫القيمة المطلوبة إال إذا كانت الزاوية ‪ θ‬تقع في الفترة‬
‫بعد حساب قيمة الزاوية بهذه الطريقة علينا أن نتذكر دائما أنه توجد زاوية أخري محتملة‬
‫‪.‬‬ ‫هي الزاوية‬

‫‪12‬‬
 ‫مثـــال‪:2‬‬
‫‪.‬‬ ‫اوجد اإلحداثيات الكارتيزية للنقطة‬
‫الحــــل‪:‬‬
‫للحصول علي اإلحداثيات الكارتيزية فإننا ببساطة نقوم بالتعويض في العالقات السابقة‬
‫بإحداثيات النقطة المعطاة فنجد أن‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫وعليه تكو ن اإلحد اثيات الكارتيزية للنقطة هي‬

‫مثـــال‪:3‬‬
‫اوجد اإلحداثيات القطبية للنقطة )‪.(-1,-1‬‬
‫الحــــل‪:‬‬
‫نبدأ أوال بإيجاد قيمة البعد ‪r‬‬
‫وتكون الزاوية ‪ θ‬كالتالي‬

‫ليست هي اإلجابة الصحيحة حيث تقع هذه الزاوية في الربع األول بينما‬ ‫ولكن الزاوية‬
‫تقع النقطة )‪ (-1,-1‬في الربع الثالث وذلك ألن إ حداثييها الكارتيزيين سالبي ن لذلك وكما‬
‫ذكرنا سابقا فإن الزاوية الصحيحة يمكن الحصول عليها كالتالي‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫وبذلك تكون اإلحداثيات القطبية للنقطة المعطاة هي‬

‫ولكن في هذه الحالة ستكون قيمة ‪r‬‬ ‫الحظ أنه كان يمكننا استخدام الزاوية األولي‬
‫‪.‬‬ ‫سالبة أي أن إحداثيات النقطة في هذه الحالة تصبح‬
‫من المفيد أن نذكر هنا أنه يمكننا أيضا استخدام العالقات السابقة لتحويل المعادالت من‬
‫اإلحداثيات الكارتيزية الي ا إلحداثيات القطبية والعكس‪.‬‬
‫‪13‬‬
 ‫مثــال‪:4‬‬
‫حول المعادلة التالية إلى الصورة القطبية ‪:‬‬
‫الحــــل‪:‬‬
‫كل ما علينا فعله هنا هو التعويض عن كل من ‪ x‬و ‪ y‬كالتالي‪:‬‬

‫مثــال‪:5‬‬
‫حول المعادلة التالية إلى الصورة الكارتيزية ‪:‬‬
‫الحــــل‪:‬‬
‫سوف نترك للطالب أن يتأكد أن الصورة الكارتيزية لهذه المعادلة هي‬

‫ال مسافة بين نقطتين‬

‫أوال‪ :‬في اإلحداثيات الكارتيزية‬

‫تعرف المسافة بين نقطتين على أنها طول الخط المستقيم بين هاتين النقطتين‪ .‬وفي‬
‫الهندسة التحليلية‪ ،‬من الممكن إيجاد المسافة بين نقطتين )‪ (x1, y1‬و )‪ (x2, y2‬في‬
‫المستوى ‪ xy‬في نظام اإلحداثيات الكارتيزية باستخدام العالقة التالية‪:‬‬

‫كما هو موضح بالشكل‬

‫وقد استخدمنا نظرية‬

‫فيثاغورث في استنتاج هذه‬
‫العالقة‪.‬‬

‫‪14‬‬
 ‫مثــال‪:6‬‬
‫اوجد إحداثيات النقطة التي تبعد عن النقطة )‪ (0,0‬بمسافة ‪ 2 2‬وتبعد‬
‫عن النقطة )‪ (4,4‬بالمسافة ‪. 2 2‬‬

‫الحـــل‪:‬‬
‫يترك كتمرين لل طالب‪.‬‬

‫ثانيا‪ :‬في اإلحداثيات القطبية‪:‬‬

‫و‬
‫) ‪(r2 ,  2‬‬ ‫إذا كان كال من الزوجين المرتبين‬
‫يمثالن اإلحداثيات القطبية لنقطتي ن في المستوى فإن المسافة بين هاتين النقطتين في هذه‬
‫الحالة تعطي من العالقة التالية‬

‫مثـــال‪:7‬‬
‫أوجد البعد بين النقطتين )‪ (3,10 ‬و )‪. (5,40‬‬

‫الحـــل‪:‬‬
‫‪r1 = 3 , 1 =10‬‬ ‫من إحداثيات النقطتين نالحظ أن‬
‫‪r2 = 5 ,  2 = 40‬‬

‫‪15‬‬
 ‫وبتطبيق العالقة السابقة نجد أن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫) ‪d = r1 + r2 − 2 r1 r2 cos( 2 − 1‬‬
‫)‪= 9 + 25 − 2(3)(5) cos(30‬‬
‫‪= 34 − 15 3‬‬

‫‪16‬‬
 ‫نـظــم اإلحـداثيــات في الفراغ ثالثي األبعاد‬
‫”‪“Coordinate Systems in the 3D space‬‬
‫بعد أن عرضنا لنظم اإلحداثيات المستخدمة في المستوى فإنه من المفيد هنا أن‬
‫نعرض بشئ من اإليجاز لنظم اإلحداثات ثالثية األبعاد نظراُ ألهميتها في حياتنا العملية ‪.‬‬
‫وحقيقة يمكن تحديد وضع نقطة ما في الفراغ تحديداً تاما ً بإحدى الطرق الثالث اآلتية‪:‬‬

‫‪ ‬اإلحداثيات الكارتيزية‪.‬‬
‫‪ ‬اإلحداثيات اإلسطوانية‪.‬‬
‫‪ ‬اإلحداثيات ا لقطبية الكروية‪.‬‬

‫اإلحداثيات الكارتيزية في الفراغ ثالثي األبعاد‪:‬‬

‫‪Cartisian Coordinates in the 3D space‬‬

‫أى ثالث مستقيمات محددة متقاطعة وليست فى مستوى واحد ‪.‬‬ ‫ليكن ‪z0 z, y0 y, x0 x‬‬
‫فبالمثل كما في حالة المستوى فإن هذه المستقيمات تسمى محاور اإلحداثيات‪ .‬وإذا كان كل‬
‫اثنان من هذه المستقمات متعامدين فإن نظام اإلحداثيات الذى نحصل عليه يسمى نظام‬
‫اإلحداثيات المتعامدة أو نظام اإلحداثيات الكارتيزية‪.‬‬
‫وتحدد النقطة ‪ P‬فى الفراغ تحديدا تاما بواسطة ثالثة أعداد حقيقية وتكتب في الصورة‬
‫) ‪ p ( x, y, z‬حيث تمثل قيمة ‪ x‬البعد بين النقطة ‪ P‬و المستوى ‪ y O z‬كما تمثل ‪ y‬البعد بين ها‬
‫‪.‬‬ ‫وبين المستوى ‪ x O z‬بينما تمثل ‪ z‬البعد بين ‪ P‬وبين المستوى ‪. x O y‬‬
‫‪.‬‬

‫‪17‬‬
‫على الترتيب وكذلك‬
‫‪x,‬‬ ‫‪y, z‬‬ ‫المستقيمات الثالثة المتعامدة ‪xox, yoy, zoz‬هى المحاور‬
‫‪zx, yz, xy‬‬ ‫تسمى مســتويات اإلحداثيات ‪ zox, yoz, xoy‬بالمستويات‬
‫على الترتيب‪.‬‬

‫ويمكننا مالحـظة اآلتـى‪:‬‬

‫‪x − axis‬‬ ‫‪ - 1‬لكل نقطة تقع على المحور السينى‬

‫فإن ‪z = y = o‬‬
‫كذلك لكل نقطة تقع على المحــور‬
‫الصــــادى ‪y − axis‬‬
‫يكون ‪z = x = o‬‬
‫وبالمثــــــل فإن ‪ x = y = o‬لكل‬
‫نقطه تقع على المحور العينى‬
‫‪. z − axis‬‬

‫‪ - 2‬اإلحداثى العينى ‪ z‬يساوى صفر‬

‫لكل نقطة فى المستوى ‪ xy‬وكذلك اإلحداثى السينى يساوى صفر لكل نقطة فى‬
‫المستوى ‪ yz‬وبا لمثل اإلحداثى الصادى لكل نقطة فى المستوى ‪ xz‬يساوى صفر‪.‬‬

‫‪ - 3‬مستويات اإلحداثيات الثالثة تقسم الفراغ لثمانية أحجام متساوية كل منها يسمى‬
‫‪ .Octant‬المثمن األول هو فئة النقاط التى لها أحداثيات موجبة فقط‪.‬‬

‫‪18‬‬
 ‫اإلحداثيات اإلسطوانيـة في الفراغ ثالثي األبعاد‪:‬‬
‫‪Cylindrical Coordinates in the 3D space‬‬

‫النظام اإلحداثي اإل سطواني هو نظام إحداثي ثالثي األبعاد‪ ،‬تكون فيه أي نقطة ‪ P‬في‬
‫الفراغ معرفة بثالثة أعداد حقيقية‪ ،‬اثنان منها يمثالن إحداثيا ن قطبيان وذلك إلسقاطاتها‬
‫المتوازية على مستوي ثابت‪ ،‬والعدد الثالث هو المسافة بين ‪ P‬و هذا المستوى الثابت‪.‬‬
‫وتكتب النقطة في الصورة ) ‪. P(  ,  , z‬‬

‫ي سمى اإلحداثي القطبي األول ‪‬بالمسافة نصف‬

‫القطرية أو نصف القطر‪ ،‬واإلحداثي الثاني ‪‬‬
‫البعد الزاوي أو السعة‪ .‬أما اإلحداثية الثالثة ‪z‬‬
‫فتسمى باالرتفاع إذا كان المستوى الثابت أفقيا‪.‬‬
‫كما يسمى الخط العمودي على المستوى الثابت‬
‫ويمر من مركز اإلحداثيات بالمحور األسطواني‬
‫أو المحور الطولي‪.‬‬

‫وتعتبر اإلحداثيات األسطوانية مفيدة عند‬

‫ارتباطها باألجسام أو الظواهر التي لها بعض‬
‫التناظر الدوراني حول محور طولي‪ ،‬مثل‬
‫جريان الماء في أنبوب مستقيم ذو مقطع عرضي دائري‪ ،‬أوالتوزيع الحراري في المعادن‬
‫األسطوانية‪ ،‬وهناك أمثلة أخرى كثيرة‪.‬‬

‫ومن الشكل السابق يسهل لنا تعيين العالقة بين االحداثيات الكارتيزية‬
‫‪x =  cos ‬‬ ‫) ‪ ( x, y, z‬واالحداثيات االسطوانية ) ‪ (  ,  , z‬حيث نجد أن‪:‬‬
‫‪y =  sin ‬‬
‫‪z=z‬‬

‫وبالعكس فإنه يمكن ا لتعبير عن اإلحداثيات اإلسطوانية بداللة اإلحداثيات الكارتيزية‬

‫‪ = x2 + y2‬‬ ‫كاآلتي‪:‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ = tan -1‬‬
‫‪x‬‬
‫‪z=z‬‬
‫الحظ أن‪:‬‬
‫قيم ) ‪ (  ,  , z‬البد أن تقع في الفترات اآلتية‪  0,  ) ,   0,2  , z  (− ,  ) :‬‬

‫‪19‬‬
 ‫اإلحداثيات الكرويـة في الفراغ ثالثي األبعاد‪:‬‬
‫‪Spherical Coordinates in the 3D space‬‬

‫نظام اإلحداثيات الكرو ي هو نظام إحـداثي‬

‫للفراغ ث الثي األبعاد حيث يتم تحديد موقع‬
‫النقطة ‪ P‬من خالل ثالث أعداد‪ :‬المسافة‬
‫الشعاعية المقاسة من نقطة ثابتة تسمى نقطة‬
‫األصـــل والنقطـة ‪ P‬ويرمز لها بالرمز ‪، r‬‬
‫و زاوية االرتفاع للنقطة من مستوى ثابت مار‬
‫بنقطة األصل هي الزاوية ‪ ‬والعدد الثالث ‪‬‬
‫يمثل زاوية السعة وهي زاوية مقاسة ما بين‬
‫مسقط ا لخط الواصل بين النقطة ‪ P‬ونقطة‬
‫األصل على المستوى الثابت من جهة وبين‬
‫اتجاه ثابت على نفس المستوى هو اتجاه محور ‪x‬‬
‫عندئذ نكتب اإل حداثيات الكروية للنقطة ‪P‬‬
‫) ‪P(r., , ‬‬ ‫بالصـــــورة‬
‫فإذا كانت إحداثيات النقطة ‪ P‬هى ) ‪ ( x, y, z‬فى النظام الكارتيزى فإن‪:‬‬
‫‪x = r sin  cos ‬‬
‫‪y = r sin  sin ‬‬
‫‪z = r cos ‬‬

‫هذه العالقات تستخدم لمعرفة إحداثيات النقطة الكارتيزية ) ‪ ( x, y, z‬إذا كان لدينا اإلحداثيات‬
‫الكروية ) ‪.(r , , ‬‬
‫كذلك يمكننا الحصول على العالقات العكسية اآلتيـــــــة لمعرفة اإلحداثيـــات‬
‫للنقطة‬ ‫(‬ ‫‪x‬‬ ‫‪,‬‬ ‫الكروية ) ‪ (r ,  , ‬إذا كان المعلوم لدينا اإلحداثيـــات الكارتيزيــة ) ‪y, z‬‬
‫‪y‬‬ ‫المعطاة ‪ P‬فمن الشكل نجد أن‬
‫‪r =x +y +z ,‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪tan ‬‬
‫‪x‬‬
‫‪z‬‬
‫‪z = r Cos ‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪ = Cos‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪r‬‬
‫ومن ثم فإن العالقات المطلوبة هي‪:‬‬
‫‪r= x +y +z‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪z‬‬
‫‪ = Cos‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪x2 + y2 + z2‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ = tan -1‬‬
‫‪x‬‬

‫‪20‬‬
 ‫كما يجب أن نالحظ أن‪:‬‬

‫قيم ) ‪ (r , , ‬البد أن تقع في الفترات اآلتية‪:‬‬

‫‪r  0,  ) ,   0,   ,   0,2 ‬‬

‫مثـال ‪:8‬‬
‫)‪(1,−2,2‬‬ ‫أوجد اإلحداثيات اإلسطوانية والكروية للنق طة التى احداثياتها الكارتيزية هى‬

‫‪ = x2 + y2 = 5‬‬ ‫‪,‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫‪y‬‬
‫‪ = tan -1‬‬ ‫)‪= tan -1 (-2‬‬ ‫‪  = 296 ‬‬ ‫‪34 ‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪x‬‬
‫‪z=2‬‬
‫وبذلك تكون اإلحداثيات اإلسطوانية للنقطة )‪ (1,−2,2‬هي‪:‬‬
‫)‪( 5 , 296  34' , 2‬‬

‫وللحصول على اإلحداثيات الكروية نتبع اآلتى‪:‬‬

‫‪r = x2 + y2 + z2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪r = 12 + (−2) 2 + 2 2 = 3‬‬

‫‪y‬‬
‫‪ = tan‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪= tan -1 (-2) = 296  34‬‬
‫‪x‬‬
‫‪z‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ = cos‬‬ ‫‪-1‬‬
‫‪= cos -1‬‬ ‫'‪= 48  11‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪3‬‬

‫)‪(3 , 48 11 , 296  34‬‬ ‫وبذلك تكون اإلحداثيات الكروية للنقطة)‪ (1,−2,2‬هي‪:‬‬

‫مثـال ‪:9‬‬
‫أوجد اإلحداثيـات الكارتيزية للنقطة التاليــة والمعطــاة باإلحداثيــات اإلسطوانيـــة‬
‫(‪.) 6 , 120º , -2‬‬

‫الحــل‪:‬‬

‫)‪( - 3 , 3 3 , - 2‬‬ ‫وتكون اإلحداثيات الكارتيزية للنقطة هي‪:‬‬

‫‪21‬‬
 ‫مثـال ‪:10‬‬
‫حول المعادلة اآلتية لإلحداثيات اإلسطوانية‪:‬‬
‫‪x2 + y 2 + 2z 2 − 2x − 3 y − z + 2 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬

‫‪z=z‬‬ ‫‪, y =  sin ‬‬ ‫‪, x =  cos ‬‬ ‫نضع‬

‫وبذلك نحصل على‬

‫‪ 2 cos 2  +  2 sin 2  + 2z 2 − 2 cos  - 3 sin  - z + 2 = 0‬‬

‫أو بالتبسيط نحصل على‬

‫‪ 2 −  (2 cos  + 3 sin  ) + 2z 2 − z + 2 = 0‬‬

‫مثـال ‪:11‬‬
‫حول المعادلة اآلتية إلى صورة كارتيزية‪:‬‬
‫‪r + 6 sin  cos  + 4 sin  sin  - 8 cos  = 0‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫واضح أن المعادلة معطاة بالصورة الكروية ولذلك نستخدم قوانين التحويل للصورة‬
‫الكارتيزية من إحداثيات كروية‪.‬‬
‫بالضرب فى ‪ r‬نحصل على‪:‬‬
‫‪r 2 + 6 r sin  cos  + 4 r sin  sin  - 8 r cos  = 0‬‬
‫‪ x 2 + y 2 + z 2 + 6x + 4y - 8z = 0‬‬
‫مثـال ‪:12‬‬
‫حول المعادلة اآلتية إلى صورة كارتيزية‪:‬‬
‫‪z =  cos 2 ‬‬
‫‪2‬‬

‫‪z=‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪cos 2 ‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫) ‪=  2 (cos 2 - sin 2‬‬
‫‪=  2 cos 2 -  2 sin 2‬‬
‫‪= (  cos ) 2 - (  sin  ) 2‬‬
‫‪= x2 - y2‬‬

‫‪z = x 2 - y2‬‬ ‫وبذلك تصبح المعادلة في الصورة الكارتيزية هي‪:‬‬

‫‪22‬‬
 ‫‪Distance between two points‬‬ ‫المسافـة بين نقطتيـن‬
‫إليجاد المسافة بين النقطتين‬
‫) ‪Q (x 2 , y 2 , z 2 ) , P ( x1 , y1 , z1‬‬
‫نتبع اآلتـى‪:‬‬
‫(انظر الشكل التالي)‪.‬‬ ‫‪xoy‬‬ ‫‪ -‬نرسم ‪ QM , PL‬عمودين على مستوى اإلحداثيات‬
‫‪ -‬المستقيم ‪ // LN‬محور ‪x‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪ -‬المستقيم ‪ // MA‬محور‬
‫‪2‬‬
‫‪PQ = PR + QR‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫ومـن الرسـم نجد أن‬
‫‪PR = LM‬‬ ‫ولكن‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ PR = LM = LN + NM‬‬
‫وبالتالى يكون‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪PQ = LN + NM + QR‬‬
‫) ‪= (x 2 - x 1 ) + (y 2 - y1 ) + (z 2 - z1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪PQ = (x 2 - x 1 ) 2 + (y 2 - y1 ) 2 + (z 2 - z1 ) 2‬‬
‫‪z‬‬

‫‪Q‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪R‬‬
‫‪A‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪L‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪x‬‬

‫‪M‬‬ ‫طريقـة أخـرى‬

‫‪r1 = x1 i + y1 j + z1 k‬‬ ‫متجه موضع النقطة ‪ P‬هو ‪ r1 = op‬حيث‬
‫‪r2 = oQ = x 2 i + y 2 j + z 2 k‬‬ ‫كذلك متجه موضع النقطة ‪ Q‬هو‬

‫‪23‬‬
 ‫‪r2 - r1 = pQ‬‬ ‫‪ ‬يكون ‪:‬‬
‫‪= (x 2 - x1 )i + (y 2 - y1 ) j + (z 2 - z1 ) k‬‬

‫‪ pQ = PQ = (x 2 - x1 ) 2 + (y 2 - y1 ) 2 + (z 2 - z1 ) 2‬‬
‫نتيجة‪:‬‬
‫المسافة بين ) ‪ p ( x, y , z‬ونقطة األصل هى‬
‫‪OP = x 2 + y 2 + z 2‬‬

‫إحداثيـات نقطة تقسيم المسافة بين نقطتين‬

‫‪Division of the join of two points‬‬
‫‪z‬‬
‫‪Q‬‬
‫‪R‬‬
‫‪H‬‬ ‫‪K‬‬
‫‪n‬‬
‫‪m‬‬
‫‪P‬‬

‫‪0‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪M‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪N‬‬
‫‪Z‬‬ ‫‪L‬‬

‫إليجاد إ حداثيات نقطة تقسيم الخ ط الواصل بين النقطتين‬

‫‪m‬‬
‫بنسبة‬ ‫) ‪p (x1,y1,z1 ),Q(x2 ,y2 ,z2‬‬
‫‪n‬‬
‫نتبع اآلتـى‪:‬‬
‫نفرض أن ) ‪ R(x ,y ,z‬هى احداثيات تقسيم ‪ PQ‬بنسبة ‪ m:n‬من الداخل فى الشكل‬
‫ولذلك ‪ PL//RN//QM‬وكلها‬ ‫‪ Q,R,P‬على الم ستوى ‪xoy‬‬ ‫المصاحب ‪ M,N,L‬هى مساقط‬
‫تقع فى مستوى واحد هو ‪. LNMPRQ‬‬
‫‪24‬‬
‫يوازى ‪ LNM‬فإنه يقع فى نفس المستوى المذكور‪.‬‬ ‫‪R‬‬ ‫كذلك لو رسمنا مستقيما ً من‬
‫‪ ‬م ن المثلثين ‪ KQR , HPR‬نحصل على ‪:‬‬
‫‪m‬‬ ‫‪PR‬‬ ‫‪PH‬‬ ‫‪NR-LP‬‬ ‫‪NR - LP‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪n‬‬ ‫‪RQ‬‬ ‫‪KQ‬‬ ‫‪MQ - MK‬‬ ‫‪MQ- NR‬‬
‫‪z-z1‬‬
‫=‬
‫‪z2-z‬‬

‫ومنها نحصل على‬

‫‪mz 2 + nz1‬‬
‫‪z‬‬ ‫=‬
‫‪m+n‬‬
‫وبنفس الطريقة نحصل على‬
‫‪my 2 + ny1‬‬ ‫‪m x 2 + n x1‬‬
‫‪y‬‬ ‫=‬ ‫= ‪, x‬‬
‫‪m+n‬‬ ‫‪m+n‬‬
‫وبذلك تكون إ حداثيات نقطة التقسيم ‪ R‬هى‪:‬‬
‫‪m x 2 + n x1 my 2 + ny1‬‬ ‫‪mz 2 + nz1‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬
‫‪m+n‬‬ ‫‪m+n‬‬ ‫‪m+n‬‬

‫مـالحظــة‪:‬‬
‫‪m‬‬
‫فإن إحداثيات ‪ R‬هى‬ ‫أ) إذا كانت ‪ R‬هى نقطة تقسيم ‪ PQ‬من الخارج بنسبة‬
‫‪n‬‬
‫‪m x 2 − n x1 my 2 − ny1‬‬ ‫‪mz 2 − nz1‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬
‫‪m−n‬‬ ‫‪m−n‬‬ ‫‪m−n‬‬

‫ب) إذا كانت ‪ m = n‬فإن ‪ R‬تنصف المسافة ‪ PQ‬وتكون إحداثيات ‪ R‬هى‪:‬‬

‫‪x1 + x2 y1 + y2‬‬ ‫‪z +z‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫) ‪, 1 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪25‬‬
 ‫تمارين‬

‫(‪ )1‬أوجد اإلحداثيات اإلسطوانية وكذلك اإلحداثيات الكروية للنقط اآلتية المعطاة‬
‫باإلحداثيات الكارتيزية‪:‬‬
‫)‪(0,1,1) , (0, -2, -2) , (1, -2, 2) , (6, 3, 2) , (8, -4,1‬‬

‫(‪ )2‬أوجد اإلحداثيات الكارتيزية للنقط اآلتية‪:‬‬

‫‪(6, 120º,-2) ,(1, 330º, -2) , (4, 45º,2),‬‬
‫)‪(4, 210º, 30º) , (3, 120º, 240º) , (2, 180º, 270º‬‬

‫(‪ )3‬حول المعادالت اآلتية ذات اإلحداثيات الكروية للصورة الكارتيزية‬

‫)‪a‬‬ ‫‪r = 5 a cos θ‬‬
‫)‪b‬‬ ‫‪ = 60º‬‬
‫)‪c‬‬ ‫‪r sin θ = a‬‬
‫)‪d‬‬ ‫‪r=4‬‬

‫(‪ )4‬حول للصورة اإلسطوانية المعادالت التالية‪:‬‬

‫‪a) 5 x + 4 y = 0‬‬
‫‪b) 5 x2 – 4y2 + 2x + 3y = 0‬‬
‫‪c) x2 + y2 –z2 = a2‬‬

‫(‪ )5‬حول المعادلة التالية إلى الصورة الكارتيزية ‪:‬‬

‫‪r + 3 cosec  sec  - 2 tan  = 0‬‬

‫(‪ )6‬حول المعادلة التالية إلى الصورة الكروية ‪:‬‬

‫‪( x + z + y 2 ) 2 = 2a 2 xyz‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪26‬‬
‫الباب الثاني‬
‫الخط المستقيم‬
‫‪The Straight Line‬‬

‫‪27‬‬
 ‫الخط المستقيــم‬
‫‪The Straight Line‬‬
‫من الممكن وصف المستقيم على أنه خط له طول النهائي وعرض يتناهى في الصغر‬
‫ويحتوي عدد ال نهائي من النقاط‪ .‬ونعلم انه يوجد مستقيم وحيد يمر من نقطتين م ختلف تين‪،‬‬
‫ويعطي المستقيم أقصر مسافة بين أي نقطتين ‪.‬ويمتد المستقيم إلى ما ال نهاية من الجهتين‪.‬‬

‫ومن الممكن لمستقيمين في المستوي أن يكونا متوازيين‪ ،‬أو متقاطعين عند نقطة واحدة‪.‬‬
‫في الفراغ من الممكن لمستقيمين أيضا ً أن يكونا متخالفين‪ ،‬أي أنهما ال يتقاطعان أبداً ولذلك‬
‫ال يقعان في مستوي واحد‪.‬‬

‫وفي هذا الباب سوف ن عرض لبعض الموضوعات الهامة المتعلقة بالخط المستقيم‪.‬‬

‫جيـوب تمام إتجاة خط مستقيم ‪Direction cosines of a line‬‬

‫إذا كانت ‪  ,  , ‬هى الزوايا التى يصنعها خط‬

‫مستقيم ما مع اإلتجاهات الموجبة لمحاور‬
‫‪cos  , cos  , cos‬‬ ‫فإ ن‬ ‫‪ox, oy, oz‬‬ ‫اإلحداثيات‬
‫تسمى جيوب تمام إتجاة الخط المستقيم وعادة‬
‫يرمز لها بالرموز ‪ l,m,n‬على الترتيب‪.‬‬
‫على ضوء هذا التعريف نجد أن )‪(1,0,0‬‬
‫)‪ (0,1,0‬و )‪ (0,0,1‬هى جيوب تمام إتجاهات‬
‫على الترتيب‪.‬‬ ‫‪oz, oy, ox‬‬ ‫للمحاور‬

‫‪28‬‬
 ‫حقيقـة‪:‬‬
‫خط مستقيم ‪ oP‬فإن ‪l 2 + m2 + n2 = 1‬‬ ‫إذا كانت ‪ l,m,n‬هى جيوب تمام إتجاه أى‬
‫‪z‬‬
‫البرهـان‪:‬‬
‫)‪P (x,y,z‬‬

‫‪r‬‬ ‫‪z‬‬ ‫فى الرسم المقابل‬

‫‪0‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪x‬‬

‫‪y‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪xoy‬‬ ‫‪ PN‬عمودى على المستوى‬
‫‪N‬‬
‫‪ oM‬مسقط ‪ oP‬على الم حور ‪ox‬‬

‫ولذلك يكون ‪ox ┴ PM‬‬

‫‪op = r, oM = x, MN = y, NP = z ,  poM = α‬‬

‫ولذلك من المثلث القائم الزاوية ‪ oMP‬نحصل على‬

‫‪x‬‬
‫= ‪cos α = oM/oP‬‬
‫‪r‬‬
‫‪ x = r cos α‬‬
‫‪i.e‬‬ ‫‪x = lr‬‬

‫‪y = mr , z = nr‬‬ ‫وبالمثل نحصل على‪:‬‬

‫‪ ‬بالتربيع وبالجمع نحصل على‪:‬‬

‫‪x2 + y 2 + z 2 = (l 2 + m 2 + n 2 )r 2‬‬
‫) ‪= (l 2 + m 2 + n 2 )(x 2 + y 2 + z 2‬‬
‫‪ l 2 + m2 + n2 = 1‬‬

‫‪29‬‬
 ‫‪Direction ratios of a line‬‬ ‫نسـب إتجـاة خـط مستقيـم‬
‫أى ثالث كميات ‪ a,b,c‬متناسبة مع الكميات ‪ l,m,n‬تسمى نسب إتجاه الخ ط المستقيم الذى‬
‫جيوب تمام إتجاهه هى ‪l,m,n‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪i.e‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪= t‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬
‫‪ a 2 + b 2 + c 2 = (l 2 + m 2 + n 2 )t 2 = t 2‬‬
‫= ‪t‬‬ ‫‪a 2 + b2 + c2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫= ‪l‬‬ ‫=‬
‫‪t‬‬ ‫‪a + b2 + c2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫=‪m‬‬ ‫=‬
‫‪t‬‬ ‫‪a 2 + b2 + c2‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪c‬‬
‫= ‪n‬‬ ‫=‬
‫‪t‬‬ ‫‪a 2 + b2 + c2‬‬

‫العالقات األخيرة تعنى أن جيوب تمام اإلتجاه ‪ l,m,n‬لخط مستقيم ما يمكن الحصول عليها‬
‫من نسب إتجاه هذا الخط وذلك بقسمتها على الجذر التربيعى لمجموع مربعاتها‪.‬‬
‫الزاويـة بين مستقيميـن ‪Angle between two lines‬‬

‫) ‪ , (l1,m1,n1‬وأن ‪ θ‬هى‬ ‫‪ op1,op2‬هى ) ‪(l2 ,m2 ,n2‬‬ ‫نفرض أن جيوب تمام إتجاه الخطين‬
‫‪z‬‬
‫الزاوية بينهما‪.‬‬
‫)‪P2 (x 2,y 2,z2‬‬

‫‪r2‬‬ ‫)‪P1 (x 1,y 1,z1‬‬

‫‪θ‬‬ ‫‪r1‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪y‬‬

‫فى الشكل‬
‫‪op1 = r1 , op2 = r2‬‬
‫‪x‬‬
‫والنقطة )‪P1(x1,y1,z1‬‬

‫‪30‬‬
 ‫والنقطة )‪P2 ( x2,y2,z2‬‬
‫‪ r12 = x12 + y12 + z12‬‬
‫‪r22 = x22 + y22 + z22‬‬
‫‪x1 = l1r1 , y1 = m1r1 , z1 = n1r1‬‬ ‫كـذلك‬
‫‪x2 = l2 r2 , y2 = m2 r2 , z2 = n2 r2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪p1 p2 = (x1 − x2 )2 + (y1 − y2 )2 + (z1 − z2 )2‬‬
‫) ‪= (x12 + y12 + z12 ) + (x22 + y22 + z22 ) − 2(x1 x2 + y1 y2 + z1 z2‬‬
‫) ‪= r12 + r22 − 2r1r2(l1l2 + m1m2 + n1n2‬‬ ‫)*(‬

‫ولكن باستخدام قاعدة الزاوية الحادة فى أى مثلث نجد أن‪:‬‬

‫‪2‬‬
‫‪p1 p 2 = r12 + r22 − 2r1r2 cos ‬‬ ‫)**(‬

‫بمقارنة )*( و )**( نحصل على‬

‫‪cos θ = l1l2 + m1m2 + n1n2‬‬

‫نتيجـة ‪:1‬‬
‫من النتيجة أعاله يمكن حساب تعبير لجيب الزاوية ‪ θ‬كما يلى‪:‬‬
‫‪sin 2 θ = 1- cos 2 θ = 1-(l1l2 + m1m2 + n1n2 )2‬‬
‫) ‪= (l12 + m12 + n12 )(l22 + m22 + n22 ) − (l1l2 + m1m2 + n1n2‬‬
‫‪= (l1m2 − l2m1 )2 + (m1n2 − m2n1 )2 + (n1l2 − n2l1 )2‬‬
‫‪=  (l1m2-l2 m1 )2‬‬
‫‪ sin θ = ‬‬ ‫‪ (l1m2-l2m1 )2‬‬

‫نتيجـة ‪:2‬‬
‫عندما تكون )‪ (a1,b1,c1‬و )‪ (a2,b2,c2‬هى نسب اتجاة الخطين المستقيمين فإن الزاوية ‪θ‬‬
‫بينهما تعطى بالعالقة ‪:‬‬
‫‪a1a2 + b1b2 + c1c2‬‬
‫= ‪cos θ‬‬
‫) ‪(a + b12 + c12 )(a22 + b22 + c22‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬

‫‪31‬‬
 ‫نتيجـة ‪:3‬‬
‫‪π‬‬
‫= ‪ θ‬فإن المستقيمين يتعامدان وعندئذ يكون‬ ‫إذا كانت‬
‫‪2‬‬
‫‪cos θ = l1l2 + m1m2 + n1n2 = 0‬‬

‫‪a1a2 + b1b2 + c1c2 = 0‬‬ ‫أو‬

‫أما إذا كان المستقيمان متوازيين فإن ‪:‬‬
‫‪sin θ = sin 0 = 0‬‬
‫‪  (l1m2 − l2 m1 )2 = 0‬‬
‫‪i.e‬‬ ‫‪l1m2 − l2 m1 = 0‬‬

‫‪m1n2 − m2 n1 = 0‬‬
‫‪l1n2 − l2 n1 = 0‬‬

‫وبذلك يكون شرط توازى المستقيمين هو‪:‬‬

‫‪l1 m1 n1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪l2 m2 n2‬‬
‫‪a1 b1 c1‬‬
‫‪or‬‬ ‫= =‬
‫‪a2 b2 c2‬‬

‫مسقط قطعة مستقيمة فى إتجاة خط معلوم ‪:‬‬

‫إذا كان ‪ AB‬هو جزء من خط مستقيم وكان ‪ PQ‬إتجاة معلوم وكان ‪ C,D‬هما مسقطا‬
‫النقطتين ‪ A,B‬على ‪ PQ‬فإن ‪ CD‬يسمى مسقط ‪ AB‬على ‪ PQ‬ويكون‬
‫‪ CD = AB cos θ‬حيث ‪ θ‬هى الزاوية بين ‪ AB‬و ‪.PQ‬‬
‫نسب إتجاه خط مستقيم واصل بين نقطتين‪:‬‬
‫إذا كان )‪ P(x1,y1,z1‬و)‪ Q ( x2,y2,z2‬نقطتين فى الفراغ الثالثى فمن الواضح أن‬
‫هو مسقط ‪ PQ‬على محور السينات كذلك إذا كانت ‪ n,m,l‬هى جيوب تمام‬ ‫) ‪(x 2 − x1‬‬

‫إتجاة ‪ PQ‬فإن مسقط ‪ PQ‬على محور ‪ x‬هو ‪ l r‬حيث ‪ r‬هى الطول ‪.PQ‬‬

‫‪32‬‬
 ‫‪x2 − x1‬‬
‫= ‪ l‬وبالمثل لو اسقطنا ‪ PQ‬على محورى ‪ z,y‬نحصل على‪:‬‬ ‫‪ ‬يكون لدينا‬
‫‪r‬‬
‫‪y 2 − y1‬‬ ‫‪z − z1‬‬
‫=‪m‬‬ ‫‪,n = 2‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬
‫أى أن ‪:‬‬
‫نسب إتجاة الخط المستقيم الواصل بين النقطتين )‪(x1,y1,z1‬‬
‫و( ‪ ( x2,y2,z2‬تتناسب مع الكميات ‪z2-z1 , y2-y1, x2-x1‬‬

‫مسقط خط مستقيم واصل بين نقطتين على إتجاه معلوم‪:‬‬

‫لتكن )‪ A(x1,y1,z1‬و)‪ B ( x2,y2,z2‬وأن ‪ l,m,n‬هى جيوب تمام إتجاه ‪ PQ‬ولنفرض أن‬
‫‪ θ‬هى الزاوية بين ‪ AB‬و ‪ PQ‬من البند السابق نجد أن جيوب تمام ‪ AB‬هى‪:‬‬
‫‪x2 − x1 y2 − y1 z2 − z1‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪AB‬‬ ‫‪AB‬‬ ‫‪AB‬‬
‫) ‪l ( x − x ) + m( y2 − y1 ) + n( z2 − z1‬‬
‫‪ cos  = 2 1‬‬
‫‪AB‬‬
‫حيث‬ ‫‪A B ‬‬ ‫ويكون مسقط ‪ AB‬على ‪ PQ‬هو‬
‫) ‪AB = AB cos  = l ( x2 − x1 ) + m( y2 − y1 ) + n( z2 − z1‬‬

‫‪B‬‬

‫‪A‬‬ ‫‪θ‬‬

‫‪P‬‬ ‫‪Q‬‬
‫‪A‬‬ ‫‪B‬‬

‫‪33‬‬
 ‫مثـال ‪:1‬‬
‫أوجد مركز المثلث الذى رؤوسة هى النقاط‬
‫)‪P(x1,y1,z1) , Q(x2,y2,z2) , R(x3,y3,z3‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫من المعلوم أن مركز المثلث هو نقطة تقاطع المستقيمات المتوسطة فإذا كانت ‪ S‬هى‬
‫منتصف ‪ QR‬فإن ‪ G‬هى مركز المثلث حيث يكون‪:‬‬

‫‪. PG : GS = 2:1‬‬
‫ولكن إحداثيات النقطة ‪ S‬هى‬
‫‪x2 + x3 y 2 + y 3 z2 + z 3‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪‬إحداثيات ‪ G‬هى‪:‬‬
‫‪x2 + x3‬‬
‫‪x1 + 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x + x2 + x3‬‬
‫= ‪xG‬‬ ‫‪= 1‬‬
‫‪1+ 2‬‬ ‫‪3‬‬
‫بالمثل‬
‫‪P‬‬ ‫‪y1 + y 2 + y3‬‬
‫= ‪yG‬‬
‫‪3‬‬
‫‪z + z 2 + z3‬‬
‫‪zG = 1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬

‫ــ ‪G‬‬
‫‪Q‬‬ ‫‪1‬‬
‫"‬
‫‪S‬‬ ‫"‬
‫‪R‬‬

‫‪34‬‬
 ‫معادلة الخط المستقيم ا لموجهة المار بنقطة وموازى إلتجاه ما‪:‬‬
‫نفرض أن المستقيم يمر بالنقطة ‪ P‬التى متجه الموضع لها ‪ a‬ويوازى اإلتجاة ‪b‬‬
‫أى نقطة أخرى على المستقيم لها متجه موضع يعطى من المعادلة‬
‫‪Q‬‬

‫‪b‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪r = a + PQ‬‬
‫‪b‬‬
‫‪r = a + λb‬‬ ‫) ‪(1‬‬
‫‪P‬‬
‫‪a‬‬
‫‪0‬‬
‫( أ ى عدد حقيقى سالب أو موجب بتحديده تتحدد النقطة على الخط المستقيم)‬
‫تسمى المعادلة )‪ (1‬بالمعادلة الموجهة البارامترية للمستقيم حيث ‪ λ‬يعتبر بارامتر‬
‫اختيارى‪.‬‬
‫معادلة المستقيم الكارتيزية البارامترية‪:‬‬
‫)‪b = (l,m,n) , a = (x0,y0,z0 ) , r = (x,y,z‬‬ ‫من )‪ (1‬إذا كان‬
‫)‪(x,y,z) = (x0 ,y0 ,z0 ) + λ(l,m,n‬‬ ‫فإن‬
‫‪x = x0 + λl‬‬ ‫بمساواه مركبات المتجهات فى الطرفين نحصل على‬
‫‪y = y0 + λm‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫‪z = z0 + λn‬‬
‫وتسمى المعادالت البارامترية الكارتيزية للمستقيم‪.‬‬
‫معادالت المستقيم القياسيـة‪:‬‬
‫‪r − a = λb‬‬ ‫) ‪(1‬‬ ‫مما سبق نرى أن‪:‬‬
‫) ‪a = (x1,y1,z1‬‬ ‫)‪, r = (x,y,z‬‬ ‫فإذا فرضنا أن‬
‫فإننا نحصل على‪:‬‬ ‫‪b‬‬ ‫حيث )‪ (l,m,n‬النسب اإلتجاهيه للمتجه‬ ‫)‪b = (l,m,n‬‬ ‫والمتجة‬
‫‪x − x1‬‬
‫‪=‬‬
‫‪l‬‬
‫‪y − y1‬‬
‫‪=‬‬ ‫)‪(2‬‬
‫‪m‬‬
‫‪z − z1‬‬
‫‪=‬‬
‫‪n‬‬ ‫‪35‬‬
 ‫‪x − x1 y − y1 z − z1‬‬ ‫أى أن‪:‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪=‬‬ ‫)‪(3‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬

‫‪x − x1 y − y1 z − z1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫المعادلـة‬
‫‪l‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬
‫تسمى معادالت المستقيم القياسية أو المعادالت التماثلية للمستقيم وهى معادلة المستقيم الذى‬
‫وجيوب إتجاهاته هى )‪ (l,m,n‬ويالحظ أنه ال يشترط فى )‪ (2‬أن‬ ‫) ‪(x1,y1,z1‬‬ ‫يمر بالنقطة‬
‫يكون )‪ (l,m,n‬جيوب إتجاهات بل يمكن استعمال نسب اإلتجاه للمستقيم‪.‬‬
‫معادلة المستقيم الكارتي زية بمعلومية نقطتين واقعتين عليه‪:‬‬
‫فتكون نسب اتجاهاته هى‬ ‫) ‪(x1,y1,z1 ),(x2 ,y2 ,z2‬‬ ‫إذا مر المستقيم بالنقطتين‬
‫) ‪ (x2 − x1,y2 − y1,z2 − z1‬وعلية تكون معادلته هى‪:‬‬
‫‪x − x1‬‬ ‫‪y-y1‬‬ ‫‪z-z1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪x2 − x1‬‬ ‫‪y2-y1‬‬ ‫‪z2-z1‬‬

‫مثـال‪:‬‬
‫أوجد المعادالت القياسية للمستقيم الذى يمر بالنقطتين‬
‫)‪.(3,1,-1) , (1,-2,1‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪y+2‬‬ ‫‪z-1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫المعادلة هي‬
‫‪3 −1‬‬ ‫‪1+ 2‬‬ ‫‪-1-1‬‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪y+2‬‬ ‫‪z-1‬‬
‫‪i.e‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫)‪(1‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪-2‬‬

‫وكان من الممكن أن تكون‬

‫‪x −3‬‬ ‫‪y −1‬‬ ‫‪z +1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪1− 3‬‬ ‫‪− 2 −1 1 +1‬‬

‫وذلك ألن الترتيب هنا ال يعنى أى شىء وتكون معادلة المستقيم فى هذه الحالة هى‬
‫‪36‬‬
 ‫‪x −3‬‬ ‫‪y −1‬‬ ‫‪z +1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪−2‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x −3‬‬ ‫‪y −1‬‬ ‫‪z +1‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫)‪(2‬‬ ‫أى أن‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪−2‬‬
‫والفرق بين اإلثنين أنه طرح من كل طرف فى المعادلة )‪ (1‬واحد صحيح‪.‬‬
‫مثـال‪:‬‬
‫أوجد المعادالت ال قياسية للخط المستقيم المار بالنقطة‬
‫)‪ (1,-1,-3‬ويوازى المتجه )‪(2,-3,4‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫حيث أن المستقيم يوازى المتجه )‪ (2,-3,4‬فإن نسب اتجاهاته هى‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪y +1‬‬ ‫‪z +3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫)‪ (2,-3,4‬وتكون معادلته هى‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪−3‬‬ ‫‪4‬‬

‫مثـال‪:‬‬
‫أوجد المعادالت القياسية للخط المستقيم المار بالنقطة )‪ (2,0,-3‬ويوازى محور السينات‪.‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫المستقيم ‪ //‬يوازى محور السينات ومحور السينات جيوب اتجاهاته )‪ (1,0,0‬وعليه معادلة‬
‫‪x−2‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪z +3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫المستقيم هى‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬

‫مثـال‪:‬‬
‫أوجد المعادالت البارامترية للخط المستقيم المار بالنقطة )‪ (-1,1,3‬ويوازى المستقيم‬
‫‪x −1‬‬ ‫‪y+2‬‬ ‫‪z +1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪5‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪−1‬‬

‫‪37‬‬
 ‫الحــل‪:‬‬
‫نسب إتجاهات المستقيم الثانى هى )‪ (5,2,-1‬وهى نفسها نسب اتجاهات المستقيم المطلوب‬
‫ويمكن معرفة ذلك وال داعى لكتابة معادالت المستقيم القياسية كما يمكن كتابة معادالته‬
‫البارامترية مباشرة باالستعانة بهذه النسب هكذا‪:‬‬
‫‪x = 5t -1‬‬
‫‪y = 2t + 1‬‬
‫‪z = -t + 3‬‬
‫حيث ‪ t‬هو البارامتر‪.‬‬
‫مثـال‪:‬‬
‫أوجد المعادالت البارامترية للخط المستقيم الذى يمر بالنقطة‬
‫)‪ (-1,1,3‬ويوازى المستقيم‬
‫‪x = 3t -1 , y = − 2t + 3‬‬ ‫‪,z = 5t + 2‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫المستقيم المعلوم نسب اتجاهاته هى )‪ (3 , ̶ 2 ,5‬وعلية معادلة المستقيم المطلوب هى‬
‫)‪r = (1,-1,-3) + t (3,-2,5‬‬
‫‪x = 3t-1 , y = -2t +1 , z = 5t +3‬‬ ‫أو‬
‫شـرط تقاطـع خطيـن‪:‬‬
‫‪r = a + λb‬‬
‫نفرض أن معادلة الخطين هما‪:‬‬
‫‪r = a + μb‬‬

‫على التوالى‪.‬‬ ‫‪b , b‬‬ ‫ويوازيان‬ ‫‪a , a‬‬ ‫أ ى الخطان الماران بالنقطتين‬
‫شرط تقاطع الخطين هو أن يقعا فى مستوى واحد أى أن حاصل الضرب الثالثى القياسى‬
‫وباإلحداثيات‬ ‫‪(a - a ). ( b  b) = 0‬‬ ‫مساويا ً الصفرأى أن‬ ‫‪a - a  , b , b‬‬ ‫للثالث متجهات‬
‫الكارتيزية يمكن كتابة هذا الشرط فى الصورة‪:‬‬

‫‪38‬‬
 ‫‪x1 − x2‬‬ ‫‪y1 − y2‬‬ ‫‪z1 − z2‬‬
‫‪l1‬‬ ‫‪m1‬‬ ‫‪n1‬‬ ‫‪= 0‬‬
‫‪l2‬‬ ‫‪m2‬‬ ‫‪n2‬‬

‫هما نقطتان على المستقيمين على الترتيب‪.‬‬ ‫) ‪( x1 , y1 , z1 ) , (x 2 , y 2 , z 2‬‬ ‫حيث‬

‫‪a + λb = a + μb‬‬ ‫وإليجاد نقطة التقاطع نساوى اإلحداثيات فى المعادلتين‬
‫التى تحدد نقطة التقاطع‪.‬‬ ‫‪μ‬‬ ‫ومنها نوجد ‪, λ‬‬
‫مثـال‪:‬‬
‫إذا أعطيت أربع نقط‬
‫)‪A= (-3,5,15) , B= (0,0,7) , C= (2,-1,4) , D= (4,-3,0‬‬
‫بين هل يتقاطع الخطان ‪ AB , CD‬وإذا تقاطعا ما هى نقطة التقاطع‪.‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫نسب اتجاه ‪ AB‬هى )‪(-3,5,8‬‬
‫نسب اتجاه ‪ CD‬هى )‪(-2,2,4‬‬
‫‪x1-x2‬‬ ‫‪y1-y2‬‬ ‫‪z1-z2‬‬ ‫‪-3-2 5 + 1 15-4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪l1‬‬ ‫‪m1‬‬ ‫‪n1‬‬ ‫=‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪= 0‬‬
‫‪l2‬‬ ‫‪m2‬‬ ‫‪n2‬‬ ‫‪-2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫أى أن شرط التقاطع تحقق وإليجاد نقطة التقاطع نساوى اإلحداثيات فى المعادلتين‬
‫الموجهتين للمستقيم‪.‬‬
‫) ‪r = ( − 3,5,15 ) + λ( − 3,5,8‬‬ ‫)‪(3‬‬ ‫معادلة المستقيم األول‬
‫) ‪r = ( 2 , − 1,4 ) + μ( − 2 ,2 ,4‬‬ ‫)‪(4‬‬ ‫معادلة المستقيم لثانى‬
‫وبمساواه المعادلتين نحصل على‪:‬‬
‫) ‪( − 3,5,15 ) + λ( − 3,5,8 ) = ( 2, − 1,4 ) + μ( − 2,2,4‬‬

‫واضح أن هذه تمثل ثالث معادالت نحصل عليها بمساواة اإلحداثيات السينى والصادى‬
‫والعينى فى الطرفين لذلك يكون‪:‬‬

‫‪39‬‬
 ‫‪− 3 − 3λ = 2 - 2 μ‬‬ ‫)‪(5‬‬
‫‪5 + 5λ = 1 + 2 μ‬‬ ‫) ‪(6‬‬
‫‪15 + 8 λ = 4 + 4 μ‬‬ ‫)‪(7‬‬

‫هذه الثالث معادالت فى مجهولين لن يكونوا متعارضين ألننا أثبتنا أوالً أن المستقيمين‬
‫متقاطعان كما فى المعادلة )‪ (2‬ويكفى لتعين ‪ λ , μ‬إختيار معادلتين منهم وحلهما مع‬
‫‪3λ − 2 μ = −5‬‬
‫بعضهما؛ وتكون المعادلتين األوليتين‪:‬‬
‫‪5 λ − 2 μ = −6‬‬

‫بطرح المعادلة الثانية من األولى نحصل على ‪λ‬‬

‫‪-2λ = 1‬‬
‫½‪λ=-‬‬
‫حيث أن بمعلومية ‪ λ‬والتعويض فى معادلة المستقيم األول‬ ‫‪μ‬‬ ‫هذا يكفى فال داعى إليجاد‬
‫الموجهه نحصل على نقطة التقاطع‬
‫‪1‬‬
‫) ‪r = ( − 3,5,15 ) + - ( − 3,5,8‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3 5‬‬
‫) ‪= (- , ,11‬‬
‫‪2 2‬‬

‫مالحظـة‪:‬‬
‫لو اخترنا المعادلة )‪ (5) , (7‬مثال نحصل على نفس القيمة ل ‪λ‬‬

‫العمود الساقط من نقطة على خط مستقيم‪:‬‬

‫) ‪B ( x2 , y 2 , z 2‬‬ ‫بفرض أن الخط المستقيم معادلته هى‬
‫‪x − x1 y − y1 z − z1‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪E‬‬ ‫‪l‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬

‫بفرض أن النقطة المعطاة هى‬

‫) ‪A( x1 , y1 , z1‬‬
‫) ‪B ( x2 , y 2 , z 2‬‬

‫بالشكل وبفرض أن ‪ E‬هى مسقط ‪ B‬على الخط المستقيم نحصل على‪:‬‬

‫‪40‬‬
 ‫‪2‬‬
‫‪AB = (x2 − x1 )2 + (y2 − y1 )2 + (z2 − z1 )2‬‬

‫وحيث أ ن ‪ E‬هو مسقط النقطة على الخط المستقيم فإن‪:‬‬

‫) ‪AE = l(x2 − x1 ) + m(y 2 − y1 ) + n(z2 − z1‬‬

‫وبالتالى يمكن حساب طول العمود ‪ BE‬من العالقة‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪BE = AB − AE‬‬

‫مثـال‪:‬‬
‫أوجد المسافة بين النقطة ) ‪ ( 1,2 ,5‬والخط المستقيم‬

‫ثم أوجد الزاويا التى يصنعها المستقيم مع محاور اإلحداثيات‬

‫‪B‬‬ ‫الحــل‪:‬‬
‫معادلة الخط فى الصورة القياسية هى‬

‫‪E‬‬

‫‪A‬‬

‫وعليه فهو يمر بالنقطة )‪ A(0, -1,3‬ونسب اتجاهاته هى‪:‬‬

‫) ‪( 1, − 2 ,1‬‬
‫= )‪(l,m,n‬‬
‫‪6‬‬
‫) ‪( 1 − 0 ) − 2( 2 + 1 ) + 1( 5 − 3‬‬
‫= ‪AE‬‬
‫‪6‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪−3‬‬
‫=‬ ‫= ) ‪(1 − 6 + 2‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪AB = ( 1 − 0 )2 + ( 2 + 1 )2 + ( 5 − 3 )2 = 14‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪ BE = 14 −‬‬ ‫=‬
‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬

‫بما أن نسب إتجاهات المستقيم هى )‪(1,-2,1‬‬

‫‪41‬‬
 ‫‪1 −2 1‬‬
‫(‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬ ‫إذن جيوب تمام إتجاهه هى‬
‫‪6 6 6‬‬

‫‪1‬‬ ‫‪−2‬‬ ‫‪1‬‬

‫‪cos −1‬‬ ‫‪,cos −1‬‬ ‫‪,cos −1‬‬ ‫‪ ‬الزوايا هى‪:‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪6‬‬

‫مثـال‪:‬‬
‫من المعلوم أن المستقيم يمكن إعطاؤه عن طريق مستويين متقاطعين‬
‫‪a1 x + b1 y + c1 z + d1 = o , ax + by + cz + d = o‬‬

‫ويمكننا تحويل هذا المستقيم وجعل صورته فى الصورة المتماثلة كاآلتـى‪:‬‬

‫لذلك يلزمنا‪:‬‬
‫‪ - 1‬نسب إتجاه الخط المستقيم‪.‬‬
‫‪ - 2‬إحداثيات نقطة واقعة عليه‪.‬‬
‫ونسب إتجاهات العمودين على المستويين هى‪:‬‬
‫)‪(a1,b1,c1 ),(a,b,c‬‬

‫لنفرض اآلن أن )‪ (l , m, n‬هى نسب إتجاه المستقيم المعلوم حيث أن هذا المستقيم عمودى‬
‫على األعمدة على المستويين فإن‪:‬‬
‫‪al + bm + cn = o‬‬
‫‪a1l + b1m + c1n = o‬‬
‫‪l‬‬ ‫‪m‬‬ ‫‪n‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪bc1 − b1c a1c − ac1 ab1 − a1b‬‬

‫وهذه العالقة تعطى نسب إتجاه )‪ (l,m,n‬يبقى إيجاد نقطة على المستوى‪.‬وهذا‬
‫‪x, y‬‬ ‫يمكن الحصول عليه بوضع ‪ z=o‬مثالً تم حل المعادلتين الناتجتين فى‬
‫‪a1 x + b1 y + d1 = o , ax + by + d = o‬‬

‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬

‫=‬ ‫=‬
‫‪bd1 − b1d a1d − ad1 ab1 − a1b‬‬

‫‪42‬‬
 ‫‪bd1-b1d‬‬
‫=‪ x‬‬
‫‪ab1-a1b‬‬
‫‪a1d-ad1‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪ab1 − a1b‬‬
‫‪z=o‬‬

‫بالت الى يمكننا كتابة معادلة المستقيم المطلوبة فى الصورة المتماثلة فى الصورة‪:‬‬
‫‪bd1 − b1d‬‬ ‫‪a d − ad1‬‬
‫‪x−‬‬ ‫‪y− 1‬‬
‫‪ab1 − a1b‬‬ ‫‪ab1 − a1b‬‬ ‫‪z −o‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪bc1 − b1c‬‬ ‫‪a1c − ac1‬‬ ‫‪ab1 − a1b‬‬

‫‪43‬‬
 ‫تمارين‬

‫(‪ )1‬ضع فى الصورة المتماثلة المستقيم التالى ثم أوجد الزوايا التى يصنعها مع المحاور‬
‫‪x + y + z −3 = o‬‬
‫‪2x + y − z +1 = 0‬‬

‫(‪ )2‬أوجد النسب التى يقسم بها المستوى ‪ xy‬الخط المستقيم الواصل بين النقطتين‬
‫)‪(2,-3,-8) (5,-6,4‬‬

‫(‪ )3‬النقطة ‪ P‬تقع على المستقيم الذى نهايتيه )‪ (7,2,1‬و )‪(10,9,7‬‬

‫ولها اإلحداثى ‪ y= 4‬أوجد اإلحداثين ‪ x,z‬لهذة النقطة‪.‬‬

‫(‪ A,B )4‬هما النقطتان )‪(-1,3,-7) , (3,4,5‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫أوجد المحل الهندسى للنقطة ‪ P‬التى تتحرك بحيث ‪. PA − PB = 3‬‬

‫‪2 2‬‬ ‫(‪ ) 5‬اكتب احداثيات النقطة التى تبعد عن النقطة ) ‪ ( 0,0,0‬بمسافة‬
‫وتبعد عن النقطة ) ‪ ( 4,4,4‬بالمسافة ‪2 2‬‬

‫(‪ )6‬ماهى احداثيات نقطة المنتصف للخط الواصل بين منتصف المستقيم الذى‬
‫نهايتيه ) ‪ ( 3,4,5 ) , ( 7 ,2 ,1‬ونقطة األصل‬

‫‪44‬‬
‫الباب الثالث‬
‫المستوى‬
‫‪The Plane‬‬

‫‪45‬‬
 ‫المستــوى‬
‫‪The Plane‬‬

‫الصورة العمودية لمعادلة المستوى‪.‬‬

‫‪Normal form of the equation of a plane‬‬
‫المطلوب إيجاد معادلة المستوى بدالله طول العمود المرسوم من نقطة األصل ‪ 0‬على‬
‫المستوى وكذلك جيوب تمام إتجاة هذا العمود‪.‬‬
‫لذلك نفرض أن ‪ oN‬هو العمود المرسوم من نقطة األصل ‪ 0‬على المستوى‬
‫‪ ABC‬وليكن ‪ 0N = P‬وكذلك )‪ (l , m, n‬هى جيوب تمام إتجاة ‪oN‬‬
‫لتكن ‪ P‬أى نقطة فى المستوى ‪ ABC‬ولتكن إحداثيات ‪ P‬هى )‪(x,y,z‬‬
‫واضح أن‬
‫‪ABC ┴ 0N‬‬
‫‪ ‬يكون‬
‫‪oN ┴ NP‬‬
‫وكذلك مسقط ‪ oP‬فى اتجاة ‪ oN‬هو ‪P = oN‬‬
‫ولكن مسقط ‪ oP‬الواصل بين النقطتين ‪ o,P‬فى إتجاة ‪ oN‬يعطى كالتالـى ‪:‬‬

‫‪l(x − o) + m(y − o) + n(z − o) = lx + my + nz‬‬

‫‪ lx + my + nz = P‬‬

‫وهى تمثل معادلة المستوى المطلوبة ألن ‪ P‬نقطة عامة على المستوى‪.‬‬
‫‪z‬‬

‫‪C‬‬
‫‪N‬‬

‫‪P‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪A‬‬
‫‪B‬‬
‫‪x‬‬

‫‪46‬‬
 ‫كل معادلة من الدرجة األولى تمثل مستوى‪.‬‬

‫الصورة العامة من الدرجة األولى فى ثالث متغيرات )‪ (x,y,z‬تكون فى الصورة‬

‫‪ax + by + cz + d = 0‬‬ ‫)*(‬
‫حيث ‪ a,b,c,d‬كلها ثوابت حقيقية‬
‫إذا كانت )‪ (x1,y1,z1) , (x2,y2,z2‬أى نقطتين على هذا المحل الهندسى فإننا نحصل على‬

‫وبضرب المعادلة (‪ )2‬فى ‪ λ‬ثم الجمع على المعادلة (‪ )1‬نحصل على‬

‫‪x1 + λx2‬‬ ‫‪y + λy2‬‬ ‫‪z + λz2‬‬
‫(‪a‬‬ ‫‪)+ b ( 1‬‬ ‫‪) + c( 1‬‬ ‫‪)+ d = 0‬‬
‫‪1+ λ‬‬ ‫‪1+ λ‬‬ ‫‪1+ λ‬‬
‫المعادلة األخيرة توضح أن النقطة‬
‫‪x + λx2 y1 + λy2 z1 + λz2‬‬
‫‪( 1‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬
‫‪1+ λ‬‬ ‫‪1+ λ‬‬ ‫‪1+ λ‬‬

‫تقع على المحل الهندسى وم ن الواض ح أنه لقيم مختلفة للمتغير (البارامتر) ‪λ‬‬
‫نحصل على نقاط عدة وكلها تقع على المحل الهندسى وبالتالى فإنه إذا كانت ‪(x1,y1,z1) ,‬‬
‫)‪ (x2,y2,z2‬تقع كل منها على المحل الهندسى فإن نقاط الخط الواصل بينهما كذلك ستقع‬
‫على المحل الهندسى وهذا يعنى أن المحل الهندسى المذكور فى (*) إنما هى معادلة‬
‫مستوى‪.‬‬

‫صورة المقاطع لمعادلة المستوى‬

‫‪Intercept form of the equation of a plane.‬‬
‫لوضع معادلة المستوى ‪ ax+by+cz+d=0‬فى صورة المقاطع فإنه يكون مطلوب ا ً إيجاد‬
‫ما يقطعه المستوى من محاور اإلحداثيات ولذلك نضع ‪ 0=y=z‬فى المعادلة نحصل على‬
‫‪ax + d = 0‬‬
‫‪d‬‬
‫(‪ x = −‬‬ ‫)‬
‫‪a‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪d‬‬
‫(‪ z = −‬وبالتالى يمكن كتابة‬ ‫)‬ ‫وكذلك‬ ‫) (‪y = −‬‬ ‫وبالتالى ‪ x=z=0‬تعطى‬
‫‪c‬‬ ‫‪b‬‬
‫معادلة المستوى فى الصورة‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪z‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪d‬‬ ‫‪d‬‬ ‫‪d‬‬
‫) (‪−( ) −( ) −‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬
‫‪47‬‬
 ‫أو بصورة عامة‪:‬‬
‫‪x y z‬‬
‫‪+ + =1‬‬
‫‪A B C‬‬
‫حيث يكون ‪ A,B,C‬هى األجزاء المقطوعة من محاور اإلحداثيات‬
‫‪ ox, oy, oz‬على الترتيب بهذا المستوى‪.‬‬

‫معادلة المستوى المار بثالث نقاط‬

‫نعتبر النقاط )‪ (x1,y1,z1) , (x2,y2,z2), (x3,y3,z3‬من المعلوم أن المعادلة العامة‬
‫للمستوى تكون فى الصورة ‪ ax+by+cz+d=0‬وحيث أن المستوى يمر بالثالث نقاط‬
‫المذكورة‬
‫‪ ‬نحصل على‬
‫‪ax1 + by1 + cz1 + d = 0‬‬
‫‪ax2 + by2 + cz2 + d = 0‬‬
‫‪ax3 + by3 + cz3 + d = 0‬‬

‫بحل هذة المعادالت الثالث نحصل على ‪ a,b,c‬بدالله ‪ d‬ثم التعويض فى معادلة المستوى‬
‫فى الصورة العامة نحصل على معادلة المستوى فى الصورة‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪z‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪y1‬‬ ‫‪z1 1‬‬
‫‪= 0‬‬
‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪z2 1‬‬
‫‪x3‬‬ ‫‪y3‬‬ ‫‪z3 1‬‬
‫وهى المعادلة المطلوبة‪.‬‬

‫جيوب تمام إتجاة العمودى على المستوى‪:‬‬

‫نفرض أن معادلة المستوى هى ‪ ax + by + cz + d = 0‬وأن الصورة العمودية لهذه المعادلة‬

‫هى ‪lx + my + nz = p‬‬

‫‪a b c −d‬‬
‫= = =‬ ‫‪ ‬بمقارنة هاتين المعادلتين نحصل على‬
‫‪l m n‬‬ ‫‪p‬‬

‫‪a 2 + b2 + c2‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫‪a 2 + b2 + c2‬‬
‫‪l 2 + m2 + n2‬‬
‫‪ a,b,c ‬‬ ‫‪l,m.n‬‬
‫‪48‬‬
‫من ذلك نستنتج حقيقة هامة جداً وهى أن جيوب تمام اتجاة العمودى على المستوى‬
‫‪ ax + by + cz + d = 0‬تكون متناسبه مع معامالت ‪ x,y,z‬لهذة المعادلة‪.‬‬
‫مثـال‪:‬‬

‫أوجد جيوب تمام اتجاه العمودى على المستوى ‪2x+y+2z = 5‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫)‪(l,m,n)  ( 2 ,1,2 ) = (a,b,c‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫= ‪l‬‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪a +b +c‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4 +1+ 4 3‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫=‪m = , n‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪2 1 2‬‬
‫) ‪(l,m,n) = ( , ,‬‬
‫‪3 3 3‬‬

‫‪:Angle between two plans‬‬ ‫الزاويـة بيـن مستوييـن‬

‫الزاوية بي ن مستوين تع رف على أنها الزاوية بين العمودي ن على هذين المستوين لنفرض‬
‫أن معادلتى المستويين هما‪:‬‬
‫‪a1 x + b1 y + c1 z + d1 = 0‬‬
‫‪a2 x + b2 y + c2 z + d 2 = 0‬‬
‫ومن البند السابق نجد أن جيوب تمام العمودين على هذين المستوين هما‪:‬‬
‫‪a1‬‬ ‫‪b1‬‬ ‫‪c1‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪a12 + b12 + c12‬‬ ‫‪a12 + b12 + c12‬‬ ‫‪a12 + b12 + c12‬‬
‫و‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬ ‫‪c2‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪,‬‬
‫‪a22 + b22 + c22‬‬ ‫‪a22 + b22 + c22‬‬ ‫‪a22 + b22 + c22‬‬
‫وبالتالى تكون الزاوية بين المستويين هى‪:‬‬
‫‪a1a2 + b1b2 + c1c2‬‬
‫= ‪cos θ‬‬
‫‪a12 + b12 + c12 a22 + b22 + c22‬‬

‫‪49‬‬
 ‫نتيجـة‪:‬‬

‫‪a1a2 + b1b2 + c1c2 = 0‬‬ ‫شرط تعامد المستويين السابقين هو‬

‫الزاويـة بيـن مستقيم ومستوى‪:‬‬

‫إذا كانت ‪ θ‬هى الزاوية بين مستقيم ومستوى فإن الزاوية بين هذا المستقيم والعمودى على‬
‫‪π‬‬
‫نفرض اآلن أن ‪ abc‬هى نسب إتجاه الخط المعلوم‬ ‫‪−θ‬‬ ‫هذا المستوى هى‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬نحصل على‬
‫‪π‬‬ ‫‪aa + bb + cc‬‬
‫( ‪cos‬‬ ‫= ‪− θ) = sin θ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪a + b2 + c 2 a2 + b2 + c2‬‬
‫‪2‬‬

‫مالحظـة‪:‬‬

‫إذا كان المستقيم يقع فى المستوى أو مواز له فإن ‪ θ = 0‬وبالتالى يكون‬

‫‪aa + bb + cc = 0‬‬

‫المسافة من نقطة إلى مستوى‪:‬‬

‫نفرض أن )‪ P(x1,y1,z1‬هى النقطة المعطاه وأن المستوى معطى فى الصورة العمودية‪:‬‬

‫‪lx + my + nz = p‬‬ ‫) ‪(1‬‬
‫معادلة المستوى الموازى للمستوى المعلوم يمكن كتابتها فى الصورة‬
‫‪lx + my + nz = p1‬‬ ‫)‪(2‬‬

‫فإذا كان هذا المستوى يمر بالنقطة ‪ P‬حيث )‪ P(x1,y1,z1‬فإننا نحصل على‬
‫‪lx1 + my1 + nz1 = p1‬‬ ‫)‪(3‬‬
‫إذا كانت ‪ 0‬هى أصل اإلحداثيات فإن المسافة بين المستويين (‪ )1‬و (‪ )2‬هى‬
‫‪P1-P = ON1- ON‬‬
‫كذلك المسافة المطلوبة من ‪ P‬الى المستوى (‪ )1‬نحصل عليها برسم ‪ PM‬عموديا ً على‬
‫المستوى (‪ )1‬وبالتالى يكون‪:‬‬
‫‪PM = ON1 − ON‬‬
‫‪= P1-P‬‬
‫‪= lx1 + my1 + nz1-P‬‬
‫‪50‬‬
 ‫‪N1‬‬ ‫‪P‬‬
‫)‪(2‬‬

‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬
‫)‪(1‬‬

‫‪O‬‬

‫نتـائـج‪:‬‬

‫‪ ‬إذا كان التعبير ‪ lx1 + my1 + nz1-P‬سالبا ً فإن هذا يعنى أن النقطة ‪ P‬ونقطة األصل‬
‫تقعان فى جهة واحدة بالنسبة للمستوى المعلوم‪.‬‬
‫أما إذا كان موجبا ً فإن ‪ P‬ونقطة األصل تقعان فى جهتين مختلفتين من المستوى‬
‫المعلوم‪.‬‬

‫‪ ‬وعندما تكون معادلة المستوى معطاة فى الصورة العامة ‪ ax + by + cz + d = 0‬فإن‬

‫المسافة من النقطة )‪ P (x1,y1,z1‬تعطى بالعالقة‪:‬‬

‫‪ax1 + by1 + cz1 + d‬‬

‫‪‬‬
‫‪a 2 + b2 + c 2‬‬

‫ومنها اإلشارة موجبة أو سالبة طبقا ً لكون إشارة ‪ d‬موجبة أو سالبة‪.‬‬

‫‪51‬‬
 ‫تمــاريـن‬

‫(‪ )1‬أثبت أن النقط )‪ (o,-1,-1) , (4,5,1) , (3,9,4) ,(-4,4,4‬تقع كلها فى‬

‫مستوى واحد‪.‬‬

‫(‪ )2‬أوجد معادلة المستوى المار بالنقطة )‪ (-1,2,3‬وعمودى على المستقيم الواصل بين‬
‫)‪.(-2,1,1) , (-4,-2,5‬‬

‫(‪ )3‬أوجد معادلة المستوى المار بالنقطة )‪ (-1,3,2‬ويكون عموديا ً على المستويين‬
‫‪x + 2 y + 3z = 5‬‬
‫‪3x + 3 y + z = 9‬‬

‫(‪ )4‬أثبت أن المستقيمين‬

‫‪x +1 y +1 z +1‬‬
‫و‬ ‫=‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫ي قعان فى مستوى واحد وأوجد معادلته وكذلك نقطة تقاطعهما‪.‬‬

‫‪x −3 y −4 z −3‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫(‪ )5‬أثبت أن المستقيم‬
‫‪2‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬
‫يوازى المستوى ‪3x + 2 y − 3z‬‬

‫(‪ )6‬أوجد معادلة المستوى الذى يصنع زوايا متساوية مع محاور اإلحداثيات‪.‬‬

‫) ‪( 4, − 3,1‬‬ ‫ويمر بالنقطة‬ ‫‪y‬‬ ‫(‪ )7‬اكتب معادلة المستقيم الذى يوازى محور‬

‫) ‪( 3, − 3,2 ),( 4,4,4 ),( 5, − 1,0‬‬ ‫(‪ )8‬اكتب معادلة المستوى المار بالنقاط‬

‫‪52‬‬
 ‫الباب الرابع‬
‫أزواج المستقيمات‬
‫‪Pairs of lines‬‬

‫‪53‬‬
 ‫أزواج المستقيمات‬
‫‪Pairs of lines‬‬
‫درسنا فى الفصل السابق أن معادلة الخط المستقيم فى الصورة العامة هى‪:‬‬
‫‪ax + by + c = 0‬‬

‫حيث أنها معادلة من الدرجة االولى فى ‪ x,y‬وفى هذا الفصل سنقوم بدراسة المعادلة من‬
‫الدرجة الثانية والتى تمثل زوج من المستقيمات‪.‬‬
‫الصورة العامة لمعادلة الدرجة الثانية‪:‬‬
‫المعادلة العامة من الدرجة الثانية على الصورة‪:‬‬
‫‪ax2 + 2hxy + by2 + 2gx + 2 fy + c = 0‬‬ ‫)*( →‬

‫وهذه المعادلة قد تمثل زوج من المستقيمات أو دائرة أو قطع مخروطى كما سنرى فيما‬
‫بعد‪ .‬ولكى تمثل هذه المعادلة زوج من المستقيمات يجب أن يتحقق الشرط‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪= h‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪f =0‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪c‬‬

‫البرهــان‪:‬‬
‫إذا اعتبرنا أن المعادلة )*( معادلة من الدرجة الثانية فى ‪ x‬فيمكن كتابتها على الصورة‪:‬‬
‫‪ax2 + (2hy + 2 g ) x + (by2 + 2 fy + c) = 0‬‬

‫‪ax2 + 2(hy + g ) x + (by2 + 2 fy + c) = 0‬‬

‫وهذه المعادلة لها جذران على الصورة‪:‬‬

‫)‪− 2 (hy + g )  4 (hy + g ) 2 − 4a (by 2 + 2 fy + c‬‬
‫=‪x‬‬
‫‪2a‬‬

‫)‪2ax + 2 (hy + g ) =  2 (hy + g) 2 - a(by 2 + 2fy + c‬‬

‫)‪ ax + hy + g =  (h 2 - ab)y 2 + 2(hg - af)y + (g 2 - ac‬‬

‫‪54‬‬
‫ولكى تمثل هذه المعادلة عاملين من الدرجة األولى البد وأن يكون المقدار الواقع‬
‫تحت عالمة الجذر مربع كامل وشرط ذلك هو‪:‬‬
‫)‪( hg − af ) 2 = (h 2 − ab)( g 2 − ac‬‬
‫‪abc + 2 fgh − af‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪− bg 2 − ch 2 = 0 , a  0‬‬

‫وهذا المقدار األخير هو المحدد الثالثى‪:‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪g‬‬
‫‪= f‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪h =0‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪c‬‬

‫ويسمى هذا المقدار بمميز المعادلة العامة‪.‬‬

‫مثـال‪:1‬‬
‫أثبت أن المعادلة اآلتية‬
‫‪ . 2x2 − xy − y 2 + 4x + 5 y − 6 = 0‬تمثل خطين مستقيمين‬
‫الحــل‪:‬‬
‫من المعادلة المعطاة نجد أن‬
‫‪a = 2 , b = -1 , c = -6 , 2h = -1 , 2 f = 5 , 2 g = 4‬‬

‫وبالتالى فإن المميز هو‪:‬‬

‫‪2‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪a‬‬ ‫‪h‬‬ ‫‪g‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= h‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪=−‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪g‬‬ ‫‪f‬‬ ‫‪c‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪−6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫) ‪ = 2 (6 − 25 ) + (3 − 5) + 2 ( +2 − 5‬‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬
‫) ( ‪= 2 ( − ) + ( −2) + 2‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3 3‬‬
‫‪= − −1+ = − + = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫وحيث أن المميز قيمته تنعدم فإن المعادلة المعطاه تمثل زوج من المستقيمات‪.‬‬

‫‪55‬‬
 ‫المعادلة المتجانسة من الدرجة الثانية‪:‬‬
‫يقال لمعادلة الدرجة الثانية فى ‪ x,y‬انها معادلة متجانسة إذا كان مجموع قوى ‪ x,y‬فى كل‬
‫حد من حدود المعادلة مساويا ً ‪.2‬‬
‫وعلى هذا نستطيع كتابة الصورة العامة المتجانسة لمعادلة الدرجة الثانية على النحو‬
‫‪ax2 + 2hxy + by 2 = 0‬‬ ‫)‪→ (I‬‬ ‫التالى‪:‬‬
‫وهذه المعادلة تمثل خطين مستقيمين يمران بنقطة األصل وإليجاد معادلة هذين الخطين‬
‫المستقيمين نكتب المعادلة )‪ (I‬على الصورة‪:‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪a ( )2 + 2 h ( ) + b = 0‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬

‫وهذه معادلة فى ) ‪ ( x‬لها جذران هما‪:‬‬

‫‪y‬‬

‫‪x - 2h  4 h 2 - 4a b‬‬
‫=‬
‫‪y‬‬ ‫‪2a‬‬

‫‪-h‬‬ ‫‪h2 -a b‬‬

‫=‬
‫‪a‬‬

‫وبذلك تصبح معادلتى المستقيمان المطلوبان هما‪:‬‬

‫‪L1 : ax + hy + y h 2 − ab = 0‬‬
‫‪L2 : ax + hy − y h 2 − ab = 0‬‬

‫ويمكننا تصنيف هذان الخطان على النحو التالى‪:‬‬

‫‪ - 1‬حقيقين إذا كان ‪h 2 - ab > 0‬‬
‫‪ - 2‬تخيليين إذا كان ‪h 2 – ab < 0‬‬
‫‪ - 3‬من طبقيين إذا كان ‪h 2 = ab‬‬
‫وإذا كانت ‪ θ‬هى الزاوية المحصورة بين المستقيمين ‪ L1 , L2‬فإن‪:‬‬
‫‪m1-m2‬‬
‫= ‪tan ‬‬
‫‪1 + m1m2‬‬

‫‪56‬‬
 ‫حيث ‪ m 1‬ميل المستقيم ‪ L1‬و ‪ m 2‬هو ميل المسقيم ‪ L2‬وبالتالى‬
‫‪2 h 2-ab‬‬
‫‪θ = tan -1‬‬
‫)‪(a + b‬‬

‫الحـظ أن‪:‬‬
‫‪π‬‬
‫= ‪ θ‬أى أن ‪. a + b = 0‬‬ ‫‪ - 1‬المستقيمان متعامدان إذا كانت‬
‫‪2‬‬
‫‪h 2 = ab‬‬ ‫‪ - 2‬المستقيمان متوازيان إذا كانت ‪ θ = 0‬أى أن‬
‫مثـال‪:2‬‬
‫أثبت أن الزاوية المحصورة بين المستقيمين ‪3x2 − 7 xy − 4 y 2 = 0‬‬

‫تساوى الزاوية الم حصورة بين المستقيمين ‪6x 2 − 5xy − y 2 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫‪a 1 = 3, 2h 1 = - 7, b 1 = 4‬‬ ‫نجد أن‬ ‫‪3x 2 − 7xy − 4y 2 = 0‬‬ ‫فى المعادلة‬
‫وبالتالى فإن الزاوية هى‬

‫‪2 49 − 12‬‬
‫‪−1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪ 1 = tan‬‬
‫‪7‬‬
‫‪2. 1‬‬
‫‪= tan −1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= tan −1‬‬
‫‪7‬‬
‫‪a2 = 6 , 2h2 = -5, b2 = 1‬‬ ‫نجد أن‬ ‫وفى المعادلة ‪6x 2 − 5xy − y 2 = 0‬‬

‫وتكون الزاوية هى‬

‫‪2 25 − 6‬‬
‫‪θ2 = tan‬‬ ‫‪−1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪7‬‬
‫‪1‬‬
‫‪= tan −1‬‬
‫‪7‬‬

‫متساويتان‪.‬‬ ‫‪θ1 , θ 2‬‬ ‫وبالتالى تكون الزاويتان‬

‫‪57‬‬
 ‫مثـال‪:3‬‬
‫أثبت أن المعادلة ‪ x2 − 5xy + 4 y 2 = 0‬تمثل زوج من المستقيمات واكتبهما وكذلك اكتب‬
‫الزاوية بينهما ؟‬
‫الحــل‪:‬‬
‫نالحظ أن المعادلة المعطاة معادلة متجان سة من الدرجة الثانية فى ‪ x,y‬حيث‬
‫‪a = 1, 2h = -5, b = 4‬‬

‫وهى تمثل زوج من المستقيمات يمر بنقطة األصل وإليجاد معادلتى المستقيمين نعلم أنهما‪:‬‬
‫‪ax + hy + y h 2-ab = 0‬‬
‫‪ax + hy − y h 2-ab = 0‬‬

‫بالتعويض ينتج أن‪:‬‬

‫‪5‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪x−‬‬ ‫‪y+ y‬‬ ‫‪−4 =0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x=y‬‬ ‫وهذه هى المعادلة األولى‬

‫المعادلة الثانية هى‪:‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪25‬‬
‫‪x−‬‬ ‫‪y− y‬‬ ‫‪−4 =0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪x=4y‬‬ ‫وهذه هى المعادلة الثانية‬

‫‪1‬‬
‫= ‪m1 = 1 , m2‬‬ ‫من الواضح أن‪:‬‬
‫‪4‬‬

‫‪θ = tan -1‬‬

‫‪m1-m2‬‬ ‫وبالتالى فإن الزاوية بينهما هى‪:‬‬
‫‪1 + m1m2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪= tan -1‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫‪4‬‬
‫‪3‬‬
‫‪= tan −1‬‬
‫‪5‬‬

‫‪58‬‬
 ‫مثـال‪:4‬‬
‫أثبت أن المعادلة التالية تمثل زوج من المستقيمات وأوجد معادلتهما‪:‬‬
‫‪x2 + 4 xy + 4 y 2 + 3x + 6 y + 2 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫يت ـرك كـتـمـريـن للطالـب‪.‬‬
‫مثـال‪:5‬‬
‫أثبت أن الزاوية المحصورة بين المستقيمين الذى تمثلهما المعادلة المتجانسة من الدرجة‬
‫الثانية‬
‫‪ax2 + 2hxy + by2 = 0‬‬

‫‪2 h 2-ab‬‬
‫‪θ = tan -1‬‬ ‫هى‬
‫‪a+b‬‬

‫البرهــان‪:‬‬
‫المعادلة المعطاة تمثل الخطان المستقيمان الماران بنق طة األصل‬
‫‪y = m1 x‬‬
‫‪y = m2 x‬‬ ‫) ‪(1‬‬

‫حيث ‪ m 1,m 2‬ميلى الخطان المستقيمان وبالتالى فإن‪:‬‬

‫)‪ax2 + 2hxy + by 2 = (y-m1 x)(y-m2 x‬‬
‫‪a 2 2h‬‬
‫‪x +‬‬ ‫‪xy + y 2 = m1m2 x 2-(m1 + m2 )xy + y 2 = 0‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬
‫بمساواه معامالت ‪ x2,xy,y2‬فى الطرفين ينتهيان‪:‬‬
‫‪x 2: a = m1m2‬‬
‫‪b‬‬
‫‪xy:‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪h‬‬ ‫) ‪= -(m1 + m2‬‬
‫‪b‬‬

‫ومن دراستنا السابقة نعلم أن الزاوية بين المستقيمين )‪ (1‬تعطى بالعالقة‪:‬‬

‫‪59‬‬
 ‫‪m1-m2‬‬
‫= ‪tan ‬‬
‫‪1 + m1 m2‬‬
‫‪m1-m2‬‬
‫‪θ = tan‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪1 + m1 m2‬‬
‫‪(m1-m2 )2‬‬
‫‪= tan‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪1 + m1 m2‬‬
‫‪m12 + m22 − 2m1 m2‬‬
‫‪= tan‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪1 + m1 m2‬‬
‫‪(m1 + m2 )2 − 4 m1 m2‬‬
‫‪= tan‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪1 + m1 m2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪4 h‬‬ ‫‪−4 a‬‬
‫‪b2‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪= tan‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪1+ a‬‬
‫‪b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪h 2 -ab‬‬
‫‪= tan‬‬ ‫‪-1‬‬

‫‪a+b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪h 2-ab‬‬
‫‪θ = tan −1‬‬ ‫أى أن‪:‬‬
‫‪a+b‬‬
‫معادلتى منصفى الزاويتين المحصورتين بين المستقيمين‪:‬‬
‫‪ax 2 + 2hxy + by 2 = 0‬‬

‫نعلم أن المعادلة المتجانسة من الدرجة الثانية‬

‫‪ax2 + 2hxy + by2 = 0‬‬

‫تمثل الخطان المستقيمان ‪ y = m 1x , y = m 2 x‬حيث‬

‫‪2h‬‬
‫‪m1 + m2 = −‬‬
‫‪b‬‬
‫‪a‬‬
‫= ‪m1m2‬‬
‫‪b‬‬

‫‪ m 1, m 2‬ميلى الخطان المستقيمان وعلى هذا فإن معادلتى منصفى الزاويتين بين‬
‫‪y − m1 x‬‬ ‫‪y-m2 x‬‬
‫‪= ‬‬ ‫المستقيمين هى‪:‬‬
‫‪1 + m12‬‬ ‫‪1 + m22‬‬
‫‪60‬‬
 ‫مثـال‪:6‬‬
‫أثبت أن المعادلة المشتركة لمنصفى الزاويتين المحصورتين بين المستقيمين‬
‫‪x 2 − y 2 xy‬‬
‫=‬ ‫‪ ax2 + 2hxy + by2 = 0‬هى‬
‫‪a −b‬‬ ‫‪h‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫معادلتى منصفى الزاويتين هما‬
‫‪y − m1 x‬‬ ‫‪y-m2 x‬‬
‫‪= ‬‬
‫‪1+ m‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1 + m22‬‬

‫وبالتالى فإن المعادلة المشتركة للمنصفين هى‪:‬‬

‫‪y − m1 x‬‬ ‫‪y-m2 x‬‬ ‫‪y − m1 x‬‬ ‫‪y-m2 x‬‬
‫(‬ ‫‪+‬‬ ‫()‬ ‫‪−‬‬ ‫‪)=0‬‬
‫‪1 + m12‬‬ ‫‪1 + m22‬‬ ‫‪1 + m12‬‬ ‫‪1 + m22‬‬
‫‪(y − m1 x)2 (y-m2 x)2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪1 + m12‬‬ ‫‪1 + m22‬‬
‫‪‬‬ ‫‪(1 + m22 )(y − m1 x)2 − ( 1 + m12 )(y − m2 x)2 = 0‬‬

‫ومنها نجد أن‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬
‫‪(m 22 − m12 )y 2 + m12 (1 + m 22 ) − m 22 (1 + m12 ) x 2 − 2 m1(1 + m 22 ) − 2 m 2 (1 + m12 ) xy = 0‬‬

‫‪‬‬
‫‪OR (m 22 − m12 )y 2 + (m12 − m 22 )x 2 − 2 (m1 − m 2 ) + 2 m1 m 2 (m 2 − m1) xy = 0‬‬ ‫‪‬‬
‫‪(m2 − m1 )(m2 + m1 )y2 − (m2 − m1 )(m2 + m1 )x2 − 2(m2 − m1 )m1m2 −1xy = 0‬‬

‫‪(m1 + m2 )(y 2 − x2 ) + 2( 1 − m1m2 )xy = 0‬‬ ‫)*( →‬ ‫وبالتالى‪:‬‬

‫ونعلم أن‪:‬‬
‫‪2h‬‬
‫‪m1 + m2 = −‬‬
‫‪b‬‬
‫‪a‬‬
‫= ‪m1m2‬‬
‫‪b‬‬
‫‪2h 2‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪(y − x 2 ) + 2( 1 − )xy = 0‬‬ ‫بالتعويض فى المعادلة )*( ينتج أن‪:‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪b‬‬

‫‪61‬‬
 ‫‪h (y2 − x2 ) = (b − a)xy‬‬ ‫أى أن‪:‬‬
‫‪x 2 − y 2 y 2 − x 2 xy‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫أو بصورة عامة‪:‬‬
‫‪a −b‬‬ ‫‪b−a‬‬ ‫‪h‬‬

‫وهى المعادلة المطلوبة لمنصفى الزاويتين‪.‬‬

‫مثـال‪:7‬‬
‫أوجد م عادلة المنصفين للزاوية المحصورة بين زوج المستقيمين‬
‫‪4 x2 − 24 xy + 11 y 2 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫من المعادلة المعطاه نعلم ان‪:‬‬
‫‪a= 4 , b= 11 , 2h = -24 , h = -12‬‬
‫وبالتالى فإن معادلتى المنصفين هما‪:‬‬
‫‪x 2 − y 2 xy‬‬
‫=‬
‫‪a −b‬‬ ‫‪h‬‬
‫‪x −y‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪xy‬‬
‫=‬
‫‪−7‬‬ ‫‪− 12‬‬
‫‪12 ( x -y ) - 7 xy = 0‬‬
‫‪2 2‬‬

‫‪12 x 2-7 xy-12 y 2 = 0‬‬

‫وهذه هى المعادلة التى تمثل منصفى الزاويتي ن بين زوج المستقيمي ن المعطى‪.‬‬
‫مثـال ‪:8‬‬
‫أوجد المعادلة المشتركة لمنصفى الزاويتين بين الخطين المستقيمين اللذين تمثلهما‬
‫المعادلة‪2 x2 − 3xy − 2 y 2 − x + 3 y −1 = 0 :‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‪.‬‬

‫‪62‬‬
‫معادلة المستقيمين الواصلين بين نقطة األصل ونقطتى تقاطع المستقيم‬
‫‪ x +  y +  = 0‬مع المنحنى ‪: ax 2 + 2hxy + bx 2 + 2gx + 2fy + c = 0‬‬

‫‪x +  y +  = 0‬‬ ‫نفرض ان ‪ M1, M2‬هما نقطتى تقاطع الخط المستقيم‬

‫ويكون المطلوب هو‬ ‫مع المنحنى‬
‫إيجاد معادلتى الخطين المستقيمين ‪ 0M1 , 0M2‬حيث ‪ 0‬هى نقطة األصل‪.‬‬
‫النقطتان ‪ M1, M2‬تحققان معادلتى المستقيم والمنحنى معا ً وعلى هذا إذا كانت‬
‫معادلة المستقيم هى‪:‬‬
‫‪x +  y = - ‬‬
‫‪x +  y‬‬
‫‪=1‬‬
‫‪−‬‬
‫المنحنـى‬
‫‪M2‬‬
‫‪M1‬‬

‫الخط المستقيم‬

‫‪L1‬‬ ‫‪L2‬‬

‫‪0‬‬ ‫نقطة األصل‬

‫فيمكننا التعويض فى معادلة المنحنى على النحو التالى‪:‬‬

‫‪x +  y‬‬ ‫‪x + y 2‬‬
‫() ‪ax 2 + 2hxy + by 2 + ( 2gx + 2fy‬‬ ‫(‪)+ c‬‬ ‫‪) =0‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪−‬‬

‫وهذه المعادلة هى معادلة من الدرجة الثانية فى ‪ x , y‬ومتجانسة وبالتالى فهى‬

‫تمثل زوج المستقيمات المارة بنقطة األصل والنقطتان ‪ M1,M2‬أى هى معادلة للمستقيمين‬
‫‪.L1,L2‬‬

‫‪63‬‬
 ‫مثـال‪:9‬‬
‫أثبت أن الزاوية المحصورة بين الخطين المستقيمين المارين بنقطة األصل ونقطتى‬
‫والمنحنى ‪ x 2 + 2xy + 3y 2 + 4x + 8y − 11 = 0‬هى‬ ‫‪y = 3x + 2‬‬ ‫تقاطع المستقيم‬
‫‪2 2‬‬
‫‪tan −1‬‬
‫‪3‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫أوالً ‪ :‬نوجد ال معادلة المتجانسة التى تمثل الخطين المستقيمين وذلك بجعل معادلة المنحنى‬
‫متجانسة فى ‪x , y‬‬
‫‪y − 3x‬‬
‫بالتعويض فى معادلة المنحنى‬ ‫‪=1‬‬ ‫من معادلة الخط المستقيم‬
‫‪2‬‬
‫‪y − 3x‬‬ ‫‪y − 3x‬‬ ‫‪y − 3x 2‬‬
‫(‪x 2 + 2xy + 3y 2 + 4 2 x‬‬ ‫(‪) + 84 y‬‬ ‫(‪) − 11‬‬ ‫‪) =0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪4x 2 + 8xy + 12y 2 + 8xy - 24x + 16y 2 - 48xy - 11y 2 + 66xy - 99x 2 = 0‬‬
‫‪- 119x2 + 34xy + 17y 2 = 0‬‬
‫‪i .e‬‬ ‫‪119x2 - 34xy - 17y 2 = 0‬‬
‫‪Or‬‬
‫‪7x 2 - 2xy - y 2 = 0‬‬

‫وهذه المعادلة المتجانسة تمثل زوج المست قيمات المار بنقطة األصل ونقطتى التقاطع‪.‬‬
‫‪ a= 7 , b= -1 , 2h = -2‬حيث ‪:‬‬ ‫ثانياً‪ :‬نوجد الزاوية بينهما على النحو التالى‪:‬‬
‫‪ = tan −1 2 h 2 - ab‬‬
‫‪a+b‬‬
‫‪4 2‬‬ ‫‪2 2‬‬
‫‪= tan −1 2 1 + 7‬‬ ‫‪= tan -1‬‬ ‫‪= tan -1‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪2 2‬‬
‫‪ = tan −1‬‬ ‫وبالتالى فإن الزاوية ‪ θ‬بينهما تعطى بالعالقة‪:‬‬
‫‪3‬‬

‫‪64‬‬
 ‫تمــاريـن‬

‫‪ - 1‬اكتب المعادلة المشت ركة التى تمثل الخطين المستقيمين‬

‫‪x − 2y + 1 = o‬‬
‫‪2x + 3y + 1 = o‬‬

‫حيث تمثل المعادلة‬ ‫‪a, c‬‬ ‫‪ - 2‬اوجد قيمة كالً من‬

‫‪ ax 2 + 3xy − 2y 2 − x + 3y + c = o‬خطين مستقيمين متعامدين‬

‫‪ - 3‬أثبت أن المعادلة‬
‫‪ x 2 − xy − 2y 2 − 3x − 3y = o‬تمثل زوج من المستقيمات‬
‫ثم اكتب معادلتهما وكذلك الزاوية بينهما‬

‫‪ - 4‬أثبت أن المعادلة‬

‫تمثل خطي ن مستقيمي ن متوازيين ثم أوجد البعد بينهما‬

‫‪ - 5‬ما هو الشرط الالزم حتى تمثل المعادلة التالية ‪:‬‬

‫‪ ax 2 + by 2 + c(x + y) = o‬خطين مستقيمين‬

‫‪ - 6‬اوجد معادلتى المستقيمين الماري ن بنقطة األصل ويوازيان المستقيمان‬

‫‪6x 2 + 5xy − 6y 2 − 7x − 4y + 2 = o‬‬

‫‪65‬‬
 ‫‪ - 7‬أثبت أن المعادلة‬
‫‪ x 2 + 6xy + 9y 2 + 4x + 12y − 5 = o‬تمثل خطين متوازيين‪.‬‬

‫‪ - 8‬أوجد معادلة الخطين المستقيمين المارين بنقطة األصل ونقطتى تقاطع الخط المستقيم‬
‫‪ x+y+2=0‬مع المنحنى‬
‫‪ x 2 + y2 + 4x − 8y + 7 = 0‬ثم أوجد الزاوية بينهما ؟‬

‫‪ - 9‬أثبت ان المستقيمين اللذي ن يصالن نقطة األصل بنقطتى تقاطع المنحنى‬

‫‪ 3x 2 + 5xy − 3y 2 + 2x + 3y = o‬مع المستقيم ‪ 3x − 2y = 1‬متعامدان‬

‫‪ - 10‬اوجد معادلة كالً من الم ستقيمين اللذين تمثلهما المعادلة ‪x 2 − 6xy + 8y = o‬‬

‫وا وجد الزاوية بينهما ومن ثم اوجد منصفى الزاويتين المحصورتين بين‬
‫المستقيمين‬

‫‪ - 11‬اثبت ان الخطين المستقيمين اللذين تمثلهما المعادلة‪:‬‬

‫‪ 2x 2 − 5xy + 2y 2 = o‬يصنعان مع المستقيم ‪ x + y = 3‬مثلثا ً متساوى الساقين‬

‫‪ - 12‬اثبت أن المستقيمين الواصلين بين نقطة األصل ونقطة تقاطع المستقيم‬

‫‪ x − y = 2‬والمنحنى ‪ 5x 2 + 12xy − 8y 2 + 8x − 4y + 12 = o‬يصنعا ن مع‬
‫المحورين زاويتين متساويتين‬

‫‪66‬‬
‫الباب الخامس‬
‫الدائــــرة‬
‫‪The circle‬‬

‫‪67‬‬
 ‫الدائرة‬
‫”‪“The circle‬‬

‫الدائرة هي شكل من األشكال البسيطة في الهندسة التحليلية ‪ ،‬وتعرف بأنها المحل الهندسي‬
‫للنقاط الواقعة في المستوى والتي تبعد بعدًا ثابتًا عن نقطة معينة في ذلك المستوى تسمى‬
‫مركز الدائرة (‪ ، (x0,y0‬والبعد بين أي نقطة من هذه النقاط وبين المركز يسمى نصف‬
‫قطر الدائرة ‪ ، r‬و على هذا فإن معادلة الدائرة بمعلومية مركزها (‪ (x0,y0‬ونصف قطرها ‪r‬‬
‫هى‬
‫‪( x − x0 ) 2 + ( y − y 0 ) 2 = r 2‬‬ ‫)*( →‬

‫‪y‬‬

‫)‪P(x,y‬‬

‫‪r‬‬
‫)‪(x 0,y 0‬‬

‫‪x‬‬
‫‪0‬‬

‫من المالحظ أن المعادلة (*) تمثل البعد بين النقطتين )‪ (x0,y0‬و )‪ (x,,y‬كما سبق‬
‫دراستها‪.‬‬
‫الصورة العامة لمعادلة الدائرة‪:‬‬
‫درسنا أن المعادلة من الدرجة الثانية فى ‪ x,y‬تمثل زوج من المستقيمات بشرط أن‬
‫تنعدم قيمة المميز لها ‪ .‬وسوف ندرس اآلن كيف يمكن أن تكون هذه المعادالت العامة‬
‫معادلة دائرة إذا اعتبرنا الصورة العامة التالية‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2gx + 2 fy + c = 0‬‬ ‫)‪→ (1‬‬

‫نالحظ أنها معادلة من الدرجة التانية فى ‪ x,y‬ولكنها تحقق الشرطان‪:‬‬

‫‪68‬‬
 ‫‪ - 1‬معامل ‪ = x2‬معامل ‪.1 = y2‬‬
‫‪ - 2‬معامل الحد ‪ xy‬يساوى صفر (أى المعادلة ال تشتمل على الحد ‪.)xy‬‬
‫وعند إكمال المربع لهذه المعادلة تكتب على الصورة ‪:‬‬
‫‪( x + g ) 2 + ( y + f ) 2 +c − g 2 − f 2 = 0‬‬
‫‪( x + g )2 + ( y + f )2 = r 2‬‬ ‫)‪→ (2‬‬ ‫أو‬
‫‪r2 = g2 + f 2 - c‬‬ ‫)‪→ (3‬‬ ‫أو‬

‫والمعادلة )‪ (2‬تمثل معادلة دائرة مركزها )‪ (-g,-f‬ونصف قطرها ‪ r‬حيث ‪ r 2‬م عطاة من‬
‫المعادلة )‪.(3‬‬
‫نالحظ أنه ليس ضروريا ً أن تمثل كل معادلة على الصورة )‪ (1‬معادلة دائرة فهذا يتوقف‬
‫على قيمة ‪r2‬‬
‫حيث‪:‬‬
‫إذا‬ ‫‪ - 1‬تكون المعادلة )‪ (1‬معادلة دائرة مركزها )‪ (-g,-f‬ونصف قطرها ‪r‬‬
‫كانت ‪r2> 0‬‬
‫‪ - 2‬تكون المعادلة )‪ (1‬تمثل نقطة فقط هى )‪ (-g,-f‬إذا كانت ‪r2= 0‬‬
‫إذا‬ ‫‪ - 3‬تكون المعادلة )‪ (1‬تخيلية وال يمكن رسم المنحنى الذى يمثلها‬
‫كانت ‪r2<0‬‬

‫مثـال‪:1‬‬
‫أوجد معادلة الدائرة إذا كان‪:‬‬
‫أ) مركزها )‪ (-5,3‬ونصف قطرها ‪4‬‬
‫ب) مركزها نقطة األصل ونصف قطرها ‪a‬‬
‫ت) مركزها )‪ (1,-2‬وتمر بالنقطة )‪(4, 2‬‬

‫‪(x − x 0 ) 2 + (y − y 0 ) 2 = r 2‬‬
‫أ‪ :‬معادلة الدائرة هى‪:‬‬ ‫الحــل‪:‬‬
‫‪( x + 5) 2 + ( y − 3) 2 = 16‬‬

‫‪69‬‬
 ‫‪x 2 + y 2 + 10x − 6y + 18 = 0‬‬ ‫ويمكن كتابتها على الصورة‪:‬‬
‫ب‪ :‬معادلة الدائرة التى مركزها هو نقطة األصل ونصف قطرها ‪ r=a‬تعطى بالصورة‬
‫‪x2 + y 2 = a2‬‬
‫ت‪ :‬نوجد أوال طول نصف القطر ‪ r‬حيث‬
‫‪r = (4 - 1) 2 + (2 + 2) 2‬‬
‫‪= 9 + 16‬‬
‫‪= 25 = 5‬‬

‫وبالتالى فإن المعادلة المطلوبة هى‪:‬‬

‫‪( x − 1) 2 + ( y + 2) 2 = 25‬‬
‫‪OR‬‬
‫‪x2 + y 2 - 2x + 4y - 20 = 0‬‬

‫مثـال‪:2‬‬
‫أوجد نصف قطر ومركز كال من الدوائر التالية‪:‬‬
‫‪a ) ( x + 7 ) + ( y + 1) 2 = 16‬‬
‫‪2‬‬

‫‪b ) ( x − 4) 2 + y 2 = 5‬‬
‫)‪c‬‬ ‫‪x 2 + y 2 - 8x + 2y + 8 = 0‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪ (a‬المعادلة ‪ (x + 7) + (y + 1) = 16‬تمثل معادلة دائرة مركزها )‪ (-7,-1‬ونصف‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫قطرها =‪4‬‬
‫‪ (b‬المعادلة ‪ (x − 4) + y = 5‬تمثل معادلة دائرة مركزها )‪ (4,0‬ونصف قطرها =‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪. 5‬‬
‫‪ (c‬إليجاد مركز ونصف قطر المعادلة‬
‫‪x 2 + y 2 - 8x + 2y + 8 = 0‬‬
‫نحاول كتابة المعادلة على الصورة )‪ (2‬وذلك بإكمال المربع‬
‫‪(x - 4) 2 + (y + 1) 2 + 8 - 16 - 1 = 0‬‬
‫‪OR‬‬
‫‪(x - 4) 2 + (y + 1) 2 = 9‬‬
‫وهى تمثل معادلة دائرة مركزها )‪ (4,-1‬ونصف قطرها = ‪3‬‬

‫‪70‬‬
 ‫مثـال‪:3‬‬
‫بين ما إذا كانت المعادالت اآلتية تمثل معادلة دائرة أم ال‪:‬‬
‫)‪a‬‬ ‫‪x 2 + y 2 − 2x + 8y − 8 = 0‬‬
‫‪b) (x - 1) 2 + (y + 4) 2 = 0‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‪.‬‬

‫الصور المختلفة لمعادلة الدائرة‪:‬‬

‫الحظنا أن المعادلة )*( تمثل معادلة دائرة بمعلومية مركزها ونصف قطرها بينما المعادلة‬
‫)‪ (1‬فتمثل الصورة العامة لمعادلة الدائرة‪ .‬فيما يلى سوف نقوم بدراسة الصور المختلفة‬
‫األخرى لمعادلة الدائرة‪.‬‬
‫أوالً‪ :‬معادلة الدائرة المارة بثالث نقاط تقع على محيطها‪:‬‬
‫نفترض أن دائرة ما تمر بالنقاط الثالثة )‪ P1(x1,y1), P2(x2,y2), P3 (x3,y3‬والمطلوب‬
‫هو إيجاد معادلة هذه الدائرة‪ .‬نفترض أن المعادلة المطلوبة هى المعادلة العامة للدائرة أى‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2 gx + 2 fy + c = 0‬‬
‫فيكون المطلوب إيجاد أو تعيين قيم الثوابت ‪ g,f,c‬و حيث ان الدائرة المطلوبة تمر بالنقاط‬
‫الثالثة ‪ P1,P2,P3‬إذ ن فهى تحقق معادلتها‪ .‬وبالتعويض فى المعادلة العامة للدائرة نحصل‬
‫على ثالثة معادالت فى ثالثة مجاهيل ‪ g,f,c‬وبحلهم نعي ن قيم هذه المجاهيل وبالتالى ن كتب‬
‫المعادلة العامة للدائرة‪.‬‬
‫و على هذا نستطي ع كتابة المعادلة العامة لدائرة بمعلومية ثالث نقاط فيها على صورة‬
‫المحدد الرباعى التالى‪:‬‬
‫‪x2 + y2‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x +y‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪y1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪x +y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x +y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪x3‬‬ ‫‪y3‬‬ ‫‪1‬‬

‫وبحل هذا المحدد نحصل على المعادلة المطلوبة‬

‫‪71‬‬
 ‫مثـال‪:4‬‬
‫أوجد معادلة الدائرة التى تمر بالنقط الثالثة )‪(12,4) , (8,12) , (- 6,-2‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫معادلة الدائرة المطلوبة هى المحدد الرباعى‪:‬‬
‫‪x +y‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪160‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪=0‬‬
‫‪208‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪−6 −2 1‬‬
‫وهذا المحدد يفك على النحو التالى‪:‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪(x + y ) 8‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪12‬‬ ‫‪1 − x 208‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪−6‬‬ ‫‪-2 1‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-2 1‬‬

‫‪160‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪160‬‬ ‫‪12‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪+ y 208‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪1 − 1 208‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪12 = 0‬‬
‫‪40‬‬ ‫‪-6 1‬‬ ‫‪40‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫‪−2‬‬

‫‪OR‬‬
‫‪-4‬‬ ‫‪8‬‬ ‫‪48‬‬ ‫‪8‬‬
‫) ‪(x2 + y2‬‬ ‫‪−x‬‬
‫‪- 18‬‬ ‫‪−6‬‬ ‫‪120‬‬ ‫‪−6‬‬
‫‪48‬‬ ‫‪-4‬‬
‫‪+y‬‬ ‫‪− 4480 = 0‬‬
‫‪- 120‬‬ ‫‪- 18‬‬

‫‪(168 )( x 2 + y 2 ) − 672 x + 1344 y − 13440 = 0‬‬

‫‪x 2 + y 2 - 4x + 8y - 80 = 0‬‬

‫الصورة القطبية لمعادلة الدائرة‪:‬‬

‫إذا كانت ‪ C‬دائرة مركزها نقطة األصل ونصف قطرها = ‪ a‬فهى تتكون من جميع النقط‬
‫)‪ p(a,θ‬فى الصورة القطبية وتكون معادلة هذه الدائرة‪:‬‬
‫‪r=a‬‬
‫وهذه المعادلة تتحقق بجميع نقاط الدائرة بصرف النظر عن قيمة ‪θ‬‬

‫‪72‬‬
‫هى احداثيات مركز الدائرة ‪ C /‬ونصف قطرها ‪r‬‬ ‫) ‪( r1 , 1‬‬ ‫وبصفة عامة إذا كانت‬
‫والنقطة )‪ P(r2,θ2‬نقطة متحركة (متغيرة) على محيط الدائرة وبالتالى معادلة الدائرة‬
‫الصورة القطبية هى‪:‬‬
‫‪r + r − 2 r1r2 cos (1 - 2 ) = r‬‬
‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫وهو نفس قانون البعد بين نقطتين فى اإلحداثيات القطبية‪.‬‬

‫مثـال‪:‬‬
‫المعادلة ‪ r = 2 a cos θ‬تمثل معادلة دائرة مركزها )‪ (a,0‬وتمر بنقطة األصل كما تمثل‬
‫‪ r = -2 a cos θ‬معادلة دائرة مركزها على المحور السالب لمحور ‪x‬‬
‫كذلك المعادالت ‪ r = -2 a sin θ ، r = 2 a sin θ‬تمثل كالهما معادلة دائرة مركزها‬
‫يقع على محور الصادات )‪ (0,a‬أو المحور السالب لمحور ‪ y‬وتمر فى كلتا الحالتين بنقطة‬
‫األصل‪ .‬انظر الشكل التالي‪:‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬

‫)‪P(a,θ‬‬ ‫)‪P(r,θ‬‬
‫‪r‬‬
‫‪a‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪θ‬‬
‫‪0‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2a‬‬

‫‪r= a‬‬ ‫‪r =2 a cos θ‬‬

‫‪y‬‬

‫‪θ‬‬ ‫)‪P(r,θ‬‬
‫‪2a‬‬
‫‪θ‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪0‬‬
‫‪r =2 a sin θ‬‬

‫‪73‬‬
 ‫مالحظات هامة‪:‬‬
‫يكون منحنى ما فى اإلحداثيات القطبية متماثل حول محور ‪ x‬إذا كان تغيير ‪ θ‬ب ـ‬ ‫‪-1‬‬
‫‪ – θ‬ال يغير من معادلة المنحنى‪.‬‬
‫يكون المنحنى متماثل حول محور ‪ y‬إذا كان تغيير ‪ θ‬بـ ‪ п – θ‬ال يغير من‬ ‫‪-2‬‬
‫معادلة المنحنى‪.‬‬
‫يكون المنحنى متماثالً حول نقطة األصل إذا كان وضع ‪ –r‬بدالً من ‪ r‬ال يغير من‬ ‫‪-3‬‬
‫معادلة المنحنى‪.‬‬
‫الصورة البارامترية لمعادلة الدائرة‪:‬‬
‫المعادالت البارامترية لدائرة مركزها ‪  , ‬ونصف قطرها ‪ r‬هي‪:‬‬
‫‪x =  + r cos t‬‬
‫‪y =  + r sin t‬‬

‫حيث ‪ t‬هو البارمتر فإذا كانت نقطة األصل هى مركز الدائرة فإن المعادالت البارمترية‬
‫للدائرة تأخذ الصورة‪:‬‬

‫‪x = r cos t , y = r sin t‬‬

‫ونحصل على المعادلة الكارتيزية من المعادالت البارامترية بعد حذف البارامتر ‪ t‬بين‬
‫المعادالت‪.‬‬

‫ثانياً‪ :‬معادلة الدائرة إذا علم نهايتى قطر فيها‪:‬‬

‫يعرف القطر على أنه الخط المستقيم الواصل بين أى نقطتين على محيط الدائرة ماراً‬
‫بمركز الدائرة‪ .‬نفترض أن ‪ A B‬قطر فى الدائرة حيث‪:‬‬
‫)‪A = (x1,y1) , B = (x2,y2‬‬
‫)‪c(x,y‬‬
‫)‪A(x 1,y 1‬‬

‫)‪B(x 2,y 2‬‬

‫‪C‬‬

‫‪74‬‬
‫فإذا كانت ‪ c‬نقطة متحركة على محيط الدائرة ‪ C‬المطلوب إيجاد معادلتها نجد أن المستقيم‬
‫‪ Ac‬عمودى على المستقيم ‪ Bc‬وبالتالى فإن‬
‫‪−1‬‬
‫= ‪m1‬‬
‫‪m2‬‬

‫حيث ‪ m1‬ميل المستقيم ‪ m2 , Ac‬ميل المستقيم ‪.Bc‬‬

‫) ‪(y − y 1‬‬ ‫) ‪(x − x 2‬‬
‫‪=−‬‬
‫) ‪(x − x1‬‬ ‫) ‪(y − y 2‬‬

‫أى أن‪:‬‬
‫‪( x − x 1 )( x − x 2 ) + ( y − y 1 )( y − y 2 ) = 0‬‬

‫وهذه هى معادلة الدائرة المطلوبة‪.‬‬

‫كما يمكننا أيضا إيجاد معادلة الدائرة ‪ C‬بمعلومية نهايتى قطر فيها بطريقة أخرى تعرف‬
‫بطريقة التنصيف‪:‬‬
‫)‪A(x 1,y 1‬‬

‫)‪(α,β‬‬ ‫)‪c(x,y‬‬ ‫حيث يكون لدينا إحداثيات مركز الدائرة هى‪:‬‬

‫‪r‬‬
‫‪x1 + x2 y1 + y2‬‬
‫( = ) ‪(1‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬
‫)‪B(x 2,y 2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫على اعتبار ان مركز الدائرة هو منتصف أى قطر فيها‪.‬‬

‫ويكون نصف قطر الدائرة هو‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪r‬‬ ‫‪( x1 − x2 ) 2 + ( y1 − y2 ) 2‬‬
‫‪2‬‬

‫وبالتالى تكون معادلة الدائرة هى‪:‬‬

‫‪( x −  )2 + ( y −  )2 = r 2‬‬

‫حيث ‪ α,β,r‬كما سبق‪.‬‬

‫‪75‬‬
 ‫معادلة المماس والعمودى للدائرة‪:‬‬

‫يتقاطع الخط المستقيم مع الدائرة فى نقطتين‪ .‬فإذا انطبقت نقطتى تقاطع مستق يم مع دائرة‬
‫قيل أن المستقيم يمس الدائرة وتكون النقطة هى نقطة التماس‪ .‬وعلى هذا فإن كل نقطة من‬
‫نقط الدائرة لها مماس واحد فقط‪ .‬والمماس للدائرة يكون دائما ً عموديا ً على نصف قطرها‬
‫الواصل بين مركز الدائرة ونقطة التماس‪.‬‬

‫)‪(-g,-f‬‬

‫‪L‬‬
‫)‪P(x 1,y 1‬‬

‫إذا كانت معادلة الدائرة فى الصورة العامة هى‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 +2 gx + 2 fy + c = 0‬‬

‫فتكون معادلة المماس للدائرة عند النقطة ) ‪ P ( x1 , y1‬هى‪:‬‬

‫‪xx1 + yy1 + g ( x + x1 ) + f ( y + y1 ) + c = 0‬‬ ‫)‪→ (1‬‬

‫بينما تكون معادلة العمودى للدائرة عند النقطة ) ‪ P ( x1 , y1‬هى‪:‬‬

‫‪y − y1 − f − y1 y1 + f‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪x − x1 − g − x1 x1 + g‬‬
‫‪Or‬‬
‫‪x( y1 + f ) − y ( x1 + g ) + gy1 − fx1 = 0‬‬ ‫) ‪→ (‬‬

‫مثـال‪:5‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2 gx + 2 fy + c = 0‬‬ ‫إثبت أن معادلتى المماس والعمودى للدائرة‪:‬‬
‫عند النقطة ) ‪ P ( x1 , y1‬هما على الترتيب‪:‬‬
‫‪xx1 + yy1 + g ( x + x1 ) + f ( y + y1 ) + c = 0‬‬
‫‪x ( y1 + f ) − y ( x1 + g ) + gy1 − fx1 = 0‬‬
‫البرهـان‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‪.‬‬
‫‪76‬‬
 ‫مثـال‪:6‬‬
‫أكتب معادلتى المماس والعمودى للدائرة ‪ x 2 + y 2 −2 x + y −1 = 0‬عند النقطة )‪(1,1‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫من معادلة الدائرة نجد أن‬
‫‪1‬‬
‫‪g = -1‬‬ ‫=‪f‬‬ ‫‪c = -1‬‬ ‫‪x1 = 1‬‬ ‫‪y1 = 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ ‬معادلة المماس هى‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪x + y - ( x + 1) +‬‬ ‫‪( y + 1) − 1 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪y− =0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Or‬‬
‫‪y =1‬‬
‫أما معادلة العمودى فهى‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪x (1 + ) − y (1 − 1) + ( −1) − = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪x− =0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪Or‬‬
‫‪x =1‬‬
‫شرط تماس مستقيم معلوم من دائرة‪:‬‬
‫لكى يكون المستقيم ‪ L‬مماس للدائرة ‪ C‬البد وأن يكون طول العمود الساقط من مركز‬
‫الدائرة الى المستقيم مساويا ً نصف القطر‪.‬‬
‫نفترض أن معادلة المستقيم ‪ L‬هى ‪:‬‬
‫‪ax + by + c = 0‬‬

‫وأن معادلة الدائرة ‪ C‬هى‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 +2 fx + 2 gy + d = 0‬‬

‫فيكون شرط تماس المستقيم ‪ L‬مع الدائرة ‪ C‬هو‪:‬‬

‫‪77‬‬
 ‫نصف القطر للدائرة = طول العمود الساقط من )‪ (-f,-g‬للمستقيم‬

‫‪− af − bg + c‬‬
‫‪= f 2 + g2 - d‬‬
‫‪a +b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫وعلى هذا فالشرط هو‪:‬‬

‫‪− af − bg + c‬‬
‫‪= f 2 + g2 - d‬‬
‫‪a +b‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫طول المماس المرسوم لدائرة ما من نقطةخارجها‪:‬‬

‫وأن‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫نفترض أن ‪ L‬هو المماس المرسوم للدائرة ‪ C‬من نقطة خارجها ولتكن‬
‫‪ o‬هى نقطة التماس‪.‬‬
‫‪o‬‬
‫‪L‬‬
‫‪r‬‬
‫‪C‬‬
‫)‪P1(x 1,y 1‬‬
‫)‪c (-f,-g‬‬

‫فإذا كانت المعادلة العامة للدائرة ‪ C‬هى‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 +2fx + 2gy + d = 0‬‬

‫فيكون مركز الدائرة هو )‪ (-f,-g‬ونصف قطرها ‪ r‬حيث‪:‬‬

‫‪r2 = f 2 + g2 − d‬‬

‫نالحظ من الشكل السابق وبتطبيق نظريه فيثاغورث أن‪:‬‬ ‫‪op1‬‬ ‫وإليجاد طول المماس‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪op 1 = cp 1 − co‬‬
‫‪= (x 1 + f) 2 + ( y 1 + g ) 2 − f 2 − g 2 + d‬‬
‫‪= x 12 + y 12 + 2fx 1 + 2gy 1 + d‬‬

‫‪x 12 + y 12 + 2fx 1 + 2gy 1 + d‬‬ ‫أى أن طول المماس هو‪:‬‬

‫‪78‬‬
 ‫مثـال‪: 7‬‬
‫أثبت أن المستقيم ‪ y = mx + a 1 + m 2‬يمس الدائرة ‪x 2 + y 2 = a 2‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫المعادلة المعطاة ‪ x 2 + y 2 = a 2‬تمثل معادلة دائرة مركزها نقطة األصل ونصف قطرها‬
‫‪r=a‬‬
‫يكون المستقيم المعطى مماسا ً إذا كان طول العمود الساقط من المركز (نقطة األصل) الى‬
‫المستقيم يساوى نصف القطر ‪a‬‬

‫‪mx 0 − a 1 + m 2‬‬
‫‪ = 0 −‬طول العمود‬
‫‪1 + m2‬‬

‫نصف القطر = ‪= a = a = r‬‬

‫‪ ‬المستقيم المعطى مماسا ً للدائرة‪.‬‬

‫ثالثاً‪ :‬معادلة الدائرة التى تمس مستقيم معلوم عند نقطة معينة ونصف قطرها‬
‫معلوم‪:‬‬
‫‪ax + by + c = 0‬‬ ‫نفترض ان المستقيم ‪ L‬الذى معادلتة‬
‫وأن نصف قطر هذه الدائرة هو ‪ r‬إليجاد‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫يمس دائرة ما ‪ C‬عند النقطة‬
‫معادلة الدائرة ‪ C‬نفترض أنها فى الصورة العامة التالية‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2fx + 2gy + d = 0‬‬

‫نعلم أن شرط تماس المستقيم ‪ L‬مع الدائرة ‪ C‬هو أن ينطبق المستقيم ‪ L‬مع معادلة المماس‬
‫أى أن المماس‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫المرسوم لهذه الدائرة عند النقطة‬
‫‪( x 1 + f )x + ( y 1 + g )y + fx 1 + gy 1 + d = 0‬‬

‫البد وأن ينطبق مع المستقيم‬

‫‪ax + by + c = 0‬‬

‫‪79‬‬
 ‫‪x 1 + f y 1 + g fx 1 + gy 1 + d‬‬
‫=‬ ‫=‬ ‫أى أن‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬
‫والمعادلة األخيرة تمثل معادلتان فى ثالثة مجاهيل ‪ f,g,d‬وبمعلومية نصف القطر ‪r‬‬
‫‪r = f 2 + g2 − d‬‬ ‫نحصل على المعادلة الثالثة التالية ‪:‬‬
‫وبحل المعادالت الثالث السابقة نحصل على المجاهيل الثالثة وبالتالى على معادلة الدائرة‬
‫المطلوبة‬
‫وتـر التمــاس‪:‬‬
‫للدائرة‬ ‫) ‪ P1 ( x 1 , y 1‬مماسان ‪p 1 p , p 1 q‬‬ ‫إذا رسم من النقطة‬
‫‪x 2 + y 2 +2fx + 2gy + d = 0‬‬

‫فإن المستقيم الواصل بين تقطتى التماس ‪ p , q‬يسمى بوتر التماس‪.‬‬

‫‪P‬‬

‫)‪P1(x 1,y 1‬‬

‫)‪c(-f,-g‬‬

‫‪q‬‬

‫تعطى من العالقة‪:‬‬ ‫‪pq‬‬ ‫معادلة وتر التماس‬

‫‪( x 1 + f ) + ( y 1 + g )y + fx 1 + gy 1 + d = 0‬‬

‫مالحظات هامة ‪:‬‬

‫‪.‬‬ ‫‪pq‬‬ ‫حيث ‪ C‬مركز الدائرة عمودى على وتر التماس‬ ‫‪p 1c‬‬ ‫‪ - 1‬المستقيم‬
‫أن‪:‬‬ ‫أى‬ ‫الدائرة‬ ‫خارج‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫النقطة‬ ‫وقعت‬ ‫‪ - 2‬إذا‬
‫‪ (x1 + f ) 2 + (y 1 + g) 2  r 2‬كان هناك وتر تماس للدائرة المعطاة‪.‬‬
‫على الدائرة أى أن النقطة تحق ق معادلة الدائرة‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫‪ - 3‬إذا وقعت النقطة‬
‫انطب ق وتر التماس مع خط المماس للدائرة عند النقطة ) ‪. P1 ( x 1 , y 1‬‬

‫‪80‬‬
 ‫داخل الدائرة أى أن‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫‪ - 4‬إذا وقعت النقطة‬
‫‪. (x 1 + f ) 2 + ( y 1 + g) 2  r 2‬‬
‫‪p1‬‬ ‫كان هناك وتر تماس تخيلى للمماسان التخيليان المرسومان من النقطة‬

‫القطـب والخـط القطـبى ‪:‬‬

‫ا لخط القطبى هو المحل الهندسى لنقطة تقاطع المماسان المرسومان للدائرة عند نقطتى‬
‫إلى الدائرة وتسمى‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫التقاطع الناتج من تقاطع المستقيم المرسوم من النقطة‬
‫بالقطب‪.‬‬ ‫‪p1‬‬ ‫النقطة‬
‫‪q2‬‬

‫)‪C(-f,-g‬‬

‫‪q1‬‬

‫)‪P1(x 1,y 1‬‬ ‫‪P‬‬

‫فإذا كانت معادلة الدائرة هى‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 +2fx + 2gy + d = 0‬‬

‫هى‬ ‫) ‪P1 ( x 1 , y 1‬‬ ‫فإن معادلة الخط القطبى للدائرة من القطب‬

‫‪(f + x 1 )x + ( y 1 + g )y + fx 1 + gy 1 + d = 0‬‬

‫‪81‬‬
 ‫مثـال‪:8‬‬
‫أوجد قطب المستقيم ‪ 9x + y − 28 = 0‬مع الدائرة ‪2x 2 + 2y 2 − 3x + 5y − 7 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫من معادلة الدائرة المعطاه نجد أن‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪−7‬‬
‫‪f =-‬‬ ‫=‪g‬‬ ‫=‪d‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫معادل ة الخط القطبى للدائرة المعطاه هى ‪:‬‬
‫‪( x1 + f )x + ( y 1 + g )y + fx 1 + gy 1 + d = 0‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪i .e. ( x1 −‬‬ ‫‪)x + ( y 1 + ) y − x 1 + y 1 −‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬
‫هو القطب المطلوب‪.‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫حيث‬
‫‪or (4x 1 − 3)x + (4y 1 + 5)y − ( 3x 1 − 5y 1 + 14) = 0‬‬

‫ولكى تنطبق المعادلة السابقة مع معادلة الخط المستقيم‬

‫‪9x + y − 28 = 0‬‬

‫البد وأن تتناسب المعامالات أى أن‪:‬‬

‫‪4x 1 − 3 4y 1 + 5 3x 1 − 5y 1 + 14‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪9‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪28‬‬

‫ومن هنا نحصل على المعادلتين‪:‬‬

‫‪x 1 = 9y 1 + 12‬‬
‫‪x 1 = 39y 1 + 42‬‬

‫وبحل المعادلتين معا ً نجد أن‪:‬‬

‫‪30y 1 = −30‬‬ ‫‪ y 1 = -1‬‬
‫‪x1‬‬ ‫‪= −9 + 12  x 1 = 3‬‬

‫أى أن قطب المستقيم المعطى هو )‪.(3,-1‬‬

‫‪82‬‬
 ‫مثـال‪:9‬‬
‫أوجد قطب المستقيم ‪ 2x + 4y + 1 = 0‬مع الدائرة ‪x 2 + y 2 + 2x + 4y − 4 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‪.‬‬
‫تقاطع دائرتان على التعامد‪:‬‬
‫يقال لدائرتين أنهما متعامدت ان أو يتقاطعان على التعامد إذا كانت الزاوية المحصورة بين‬
‫المماسين عند أن نقطة من نقطتى تقاطع الدائرتين قائمة‪.‬‬

‫‪r1‬‬
‫‪r2‬‬
‫‪c1‬‬

‫‪c2‬‬
‫الحظ أنه فى هذه الحالة يمر كل مماس لكل دائرة عند أى من نقطتى التقاطع بمركز‬
‫الدائرة األخرى‪.‬‬
‫دائرتان معادلتهما‪:‬‬ ‫‪C1 , C 2‬‬ ‫فإذا كانت‬
‫‪x 2 + y 2 +2 f1 x + 2 g1 y + d1 = 0‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2 f 2 x + 2 g 2 y + d 2 = 0‬‬

‫نصف‬ ‫‪r1 , r2‬‬ ‫مركزيهما على الترتيب وكذلك‬ ‫حيث ) ‪C 1 ( − f 1 ,− g 1 ), C 2 ( − f 2 ,− g 2‬‬

‫قطريهما‪ ،‬ومن هندسة الشكل السابق يكون شرط تقاطع الدائرتين على التعامد هو ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪c1c2 = r12 + r22‬‬
‫‪= ( − f1 + f 2 ) 2 + ( − g1 + g 2 ) 2‬‬
‫‪= f12 + g12 − d1 + f 22 + g 22 − d 2‬‬

‫‪1‬‬ ‫أى أن ‪:‬‬

‫= ‪f1 f 2 + g1 g 2‬‬ ‫) ‪(d1 + d 2‬‬
‫‪2‬‬

‫‪83‬‬
 ‫مثـال‪:10‬‬
‫‪x 2 + y 2 − ax = 0‬‬ ‫برهن على أن الدائرتين‬
‫‪x 2 + y 2 − by = 0‬‬
‫متعامدتان مهما كانت قيمة ‪a,b‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫‪f1 = -‬‬ ‫‪g1 = 0‬‬ ‫‪d1 = 0‬‬ ‫من معادلة الدائرة األولى نجد أن‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪b‬‬
‫‪f2 = 0‬‬ ‫‪g2 = -‬‬ ‫‪d2 = 0‬‬ ‫من معادلة الدائرة الثانية نجد أن‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫وحتى يتقاطعا على التعامد البد وأن يتحقق الشرط‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫= ‪f1 f 2 + g1 g 2‬‬ ‫) ‪(d1 + d 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪f1 f 2 + g1 g=2‬‬ ‫الطرف األيمن‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫) ‪(− )  0 + 0  (−‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫=‬
‫‪1‬‬
‫) ‪(d1 + d 2‬‬ ‫الطرف األيسر =‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪(0 + 0‬‬
‫)‬
‫‪2‬‬
‫‪0‬‬ ‫=‬
‫اي أن الطرفان متساويان وبالتالى فإن الدائرتان متقاطعتا ن على التعامد مهما كانت قي مة‬
‫‪.a,b‬‬
‫المحور والمركز األساسـى‪:‬‬
‫المحور األساسى لدائرتين معلومتين هو الخط المستقيم الواصل بين نقطتى تقاطع‬
‫الدائرتين‪ .‬كما يعرف على أنه المحل الهندسى لنقطة تتحرك بحيث يكون طوال المماسان‬
‫المرسومان منها لدائرتين متساوين‪.‬‬

‫‪84‬‬
 ‫المحور األساسى‬

‫‪C1‬‬ ‫‪c1‬‬
‫‪C2‬‬
‫‪c2‬‬

‫‪x 2 + y 2 +2 f1 x + 2 g1 y + d1 = 0‬‬ ‫دائرتا ن معادلتهما هى‪:‬‬ ‫‪C1 ,C2‬‬ ‫فإذا كانت‬

‫‪x 2 + y 2 +2 f 2 x + 2 g 2 y + d 2 = 0‬‬

‫فإن المعادلة‪:‬‬
‫‪C1 − C 2 = 0‬‬ ‫)*( →‬
‫‪Or‬‬
‫‪2 (f1 - f 2 )x + 2 (g1 - g 2 )y + (d1 - d 2 ) = 0‬‬

‫وهى معادلة خط مستقيم تتحقق بكل نقطة من‬ ‫‪y, x‬‬ ‫تمثل معادلة من الدرجة األولى فى‬
‫النقا ط التى تحقق الدائرتين وهى تمثل معادلة المحور األساسى‪ .‬نالحظ أن المحور‬
‫األساسى هو المستقيم العمودى على الخط الواصل بي ن مركز ى الدائرتين‪.‬‬
‫مالحظة هامة‪:‬‬
‫‪ - 1‬إذا كانت الدائرتان غير متقاطعتي ن فإ ن مربع طول المماس المرسوم من أ ى نقطة‬
‫يكون مساويا ً لمربع طول المماس‬ ‫‪C1‬‬ ‫تقع على المستقيم )*( للدائرة‬ ‫‪p‬‬ ‫ولتكن‬
‫وبالتالى فإن المحل الهندسى لهذه النقطة‬ ‫‪C2‬‬ ‫المرسوم من نفس النقطة للدائرة‬
‫يمثل المحور األساسى للدائرتين‪.‬‬
‫على الترتيب وكان ‪ c 1c 2‬هو‬ ‫‪C1 , C 2‬‬ ‫أنصاف أقطار الدائرتين‬ ‫‪r1 , r2‬‬ ‫‪ - 2‬إذا كانت‬
‫طول خط المركزين لهما فإن‪:‬‬
‫‪c1c 2 = r1 + r2‬‬ ‫أ) الدائرتان متماستان من الخارج إذا كان‪:‬‬
‫ب) الدائرتان متقاطعتان إذا كان ‪c1c 2  r1 + r2 :‬‬

‫‪85‬‬
 ‫ت) الدائرتان متباعدتا ن إذا كان‪c1c 2  r1 + r2 :‬‬

‫‪ C1 , C 2‬هى‪C 1 =  C 2 :‬‬ ‫‪ - 3‬معادلة الدائرة التى تمر بنقطتى تقاطع الدائرتين‬

‫حيث ‪ ‬بارامتر ‪.   1 ،‬‬
‫فى محور أساسى معادلته ‪ L = 0‬هى‬ ‫‪C1‬‬ ‫‪ - 4‬معادلة الدائرة التى تشترك مع الدائرة‬
‫حيث ‪ ‬بارامتر‪.‬‬ ‫‪C1 + L = 0‬‬ ‫‪:‬‬
‫المركز األساسى‪:‬‬
‫نقطة تالقى المحاور األساسية لثالثة دوائر مأخوذة مثنى مثنى تسمى بالمركز األساسى‬
‫للدوائر ا لثالثة‪ .‬ونالحظ أن أطوال المماسات المرسومة من هذه النقطة إ لى الدوائر الثالثة‬
‫تكون متساوية‪.‬‬
‫مالحظة‪:‬‬
‫المحاور األساسية لثالثة دوائر مأخوذة مثن ى مثنى إما أن تكون متوازية أو تكون متال قية‬
‫فى نقطة كما هو موضح بالشكل التالى ‪:‬‬

‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬

‫‪c1‬‬ ‫‪c2‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪/‬‬ ‫‪c3‬‬

‫‪86‬‬
 ‫‪/ //‬‬ ‫‪c2‬‬
‫‪/‬‬

‫‪///‬‬ ‫‪/‬‬
‫‪//‬‬ ‫‪//‬‬ ‫‪c3‬‬
‫‪c1‬‬

‫مثـال‪:11‬‬
‫إذا كانت معادلة وتر ما فى الدائرة ‪ x + y + 4x − 6y = 0‬هو ‪ x + 2y = 0‬فأوجد‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫معادلة الدائرة التى يكون هذا الواتر قطر فيها ؟‬

‫الحــل‪:‬‬
‫معادلة أى دائرة مارة بنقطتى تقاطع المستقيم ‪ x + 2y = 0‬مع الدائرة المعطاة هى ‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 + 4x − 6y +  ( x + 2y ) = 0‬‬ ‫)‪→ (1‬‬
‫‪‬‬
‫‪x 2 + y 2 + 2( 2 +‬‬ ‫‪)x + 2( −3 +  )y = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫وهذه تمثل معادلة دائرة مركزها النقطة‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪( −2 −‬‬ ‫) ‪,3 − ‬‬
‫‪2‬‬

‫وبما أن الوتر قطر فى الدائرة المطلوبة فإن مركز الدائرة يحقق معادلة هذا الوتر أى أن‪:‬‬

‫‪87‬‬
 ‫‪‬‬
‫‪( −2 −‬‬ ‫‪) + 2( 3 −  ) = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪8‬‬
‫= ‪− 2 − + 6 − 2 = 0  ‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪5‬‬

‫بالتعويض عن قيمة ‪ ‬فى المعادلة )‪ (1‬نحصل على معادلة الدائرة المطلوبة وهى‪:‬‬
‫‪5x 2 + 5y 2 + 28x − 14y = 0‬‬

‫مثـال‪:12‬‬
‫اوجد معادالت الدوائر التى تمر بنقطتى تقاطع الدائرتين‪:‬‬
‫‪x2 + y 2 − 2x − 4 y − 4 = 0‬‬
‫‪x 2 + y 2 − 10 x − 12 y + 40 = 0‬‬

‫والتى يكون نصف قطركال منها مساويا ً ‪4‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫أوالً‪ :‬نثبت أن الدائرتين المعطيتين متقاطعتان‬
‫‪x 2 + y 2 − 2x − 4y − 4 = 0‬‬ ‫بالنسبة للدائرة األولى‪:‬‬
‫‪r1 = 3‬‬ ‫ونصف قطرها‬ ‫)‪c 1 (1,2‬‬ ‫مركزهـا‬
‫‪x 2 + y 2 − 10x − 12y + 40 = 0‬‬ ‫بالنسبة للدائرة الثانية‪:‬‬
‫مركزهـا )‪ c 2 (5,6‬ونصف قطرها ‪r2 = 21‬‬

‫ولكى تكون الدائرتان متقاطعتان‬

‫البد وأن يكون‪:‬‬
‫‪c1c 2 = 4 2 + 4 2 = 4 2‬‬
‫‪ 3 + 21 = r1 + r2‬‬

‫وعلى هذا فالدائرتان متقاطعتان‬

‫وبالتالى فإن معادلة أى دائرة مارة بنقط التقاطع هى ‪:‬‬

‫‪88‬‬
 ‫‪( x 2 + y 2 − 2x − 4y − 4) +  ( x 2 + y 2 − 10x − 12y + 40) = 0‬‬
‫‪(1 +  )( x 2 + y 2 ) − 2(1 + 5 )x − 2( 2 + 6 )y + ( −4 + 40 ) = 0‬‬ ‫)‪(1‬‬

‫وهذه المعادلة تمثل دائرة مركزها‬

‫‪1 + 5 2 + 6‬‬
‫( = ) ‪( − f ,− g‬‬ ‫‪,‬‬ ‫)‬
‫‪1+  1+ ‬‬
‫ونصف قطرها‬
‫‪r = f 2 + g2 − d‬‬
‫‪1 + 5 2‬‬ ‫‪2 + 6 2‬‬
‫(=‬ ‫(‪) +‬‬ ‫‪) + 4 − 40‬‬
‫‪1+ ‬‬ ‫‪1+ ‬‬
‫وحيث أن نصف قطر الدائرة يساوى ‪ 4‬فإن‪:‬‬
‫‪16 (1 +  ) 2 = 1 + 10 + 252 + 4 + 24 + 362 + 4 − 36 − 402‬‬
‫‪i .e.‬‬ ‫‪52 − 34 − 7 = 0‬‬
‫‪‬‬ ‫‪( 5 + 1)(  − 7 ) = 0‬‬

‫‪1‬‬
‫‪  2 = −‬وبالتعويض عن كل قيمة ل ‪ ‬فى المعادلة )‪(1‬‬ ‫أو‬ ‫‪1 = 7‬‬ ‫وعلى هذا إما‬
‫‪5‬‬
‫نحصل على معادالت الدوائر المطلوبة‪.‬‬
‫مجموعة الدوائر متحدة المحور‪:‬‬
‫تسمى مجموعة الدو ائر التى لها محور أساسى واحد بمجموعة الدوائر المتحدة المحور‪.‬‬
‫على النحو التالى‪:‬‬ ‫‪C1 , C 2‬‬ ‫فإذا اعتبرنا معادلتى الدائرتين‬
‫‪x 2 + y 2 +2 f1 x + 2 g1 y + d1 = 0‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2 f 2 x + 2 g 2 y + d 2 = 0‬‬

‫فتكون المعادلة‪:‬‬
‫‪C1 +  C2 = 0‬‬
‫‪Or‬‬
‫‪(1 +  )x 2 + (1 +  )y 2 + 2(f 1 + f 2 )x + 2(g 1 + g 2 )y + (d1 + d 2 ) = 0‬‬

‫‪89‬‬
‫أو هى حزمة الدوائر المتحدة‬ ‫‪C1 , C 2‬‬ ‫هى معادلة أى دائرة مارة بنقط تقاطع الدائرتين‬
‫المحور مع المعادلتين المعطيتين‪ .‬وذلك على اعتبار أن ‪ ‬بارامتر أو متغير وسيطى وهنا‬
‫نالحظ أن جميع مراكز الحزمة تقع على خط المركزين ‪. C 1 , C 2‬‬
‫مالحظة هامة‪:‬‬
‫‪   - 1‬وذلك ألنه فى هذه الحالة نحصل على معادلة المحور األساسى للدائرتين‬
‫‪. C1 , C 2‬‬
‫مثـال‪:13‬‬
‫اوجد مجموعة الدوائر المتحدة المحور مع الدوائر‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 − 4x − 1 = 0‬‬
‫‪x 2 + y 2 − 8x + 11 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫مجموعة الدوائر المتحدة المحور مع الدائرتين المعطيتين هى‪:‬‬
‫‪( x 2 + y 2 − 4x − 1) +  ( x 2 + y 2 − 8x + 11) = 0‬‬
‫‪i.e. (1 +  )x 2 + (1 +  )y 2 − 2( 2 + 4 )x + 11 − 1 = 0‬‬

‫‪  -1‬‬ ‫حيث‬

‫‪2 + 4‬‬
‫(‬ ‫‪),0‬‬ ‫وهذه المجموعة مركزها ‪:‬‬
‫‪1+ ‬‬
‫‪2 + 4 2‬‬ ‫‪11 − 1 2‬‬
‫( = ‪r2‬‬ ‫(‪) −‬‬ ‫)‬ ‫ونصف قطرها هو‪:‬‬
‫‪1+ ‬‬ ‫‪1+ ‬‬

‫ا لنقط النهائية لمجموعة الدوائر المتحدة المحور‪:‬‬

‫إذا اعتبرنا مجمو عة من الدوائر المتحدة المحور وبا عتبار أن خط المراكز هو محور‬
‫العمودى عليه هو المحور األساسى وعلى هذا فإنه إذا كانت‬ ‫‪y‬‬ ‫السينات فيكون محور‬
‫معادلة أى من هذه الدوائر على الصورة‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 +2fx + d = 0‬‬

‫‪90‬‬
‫معادلة المحور األساسى هى معادلة محور ‪ ( x = 0) y‬وبالتالى تكون حزمة الدوائر‬
‫المطلوبة هى‪:‬‬
‫‪(x 2 + y 2 +2fx + d) + x = 0‬‬
‫حيث ‪ ‬بارامتر‪.‬‬
‫‪‬‬
‫‪i .e.‬‬ ‫‪x 2 + y 2 +2(f +‬‬ ‫‪)x + d = 0‬‬ ‫)*( →‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬
‫وهذه معادلة حزمة من الدوائر مركزها )‪ ( −f − ,0‬ونصف القطر المناظر هو‬
‫‪2‬‬

‫‪ 2‬‬
‫وتبعا ً لكل قيمة ‪ ‬نحصل على دائرة مختلفة وإليجاد نقط تقاطع هذه‬ ‫‪(f +‬‬ ‫‪) −d‬‬
‫‪2‬‬

‫نضع ‪ x = 0‬فى المعادلة )*( فنجد أن‪:‬‬ ‫‪y‬‬ ‫الدوائر مع محور‬

‫‪y 2 = −d‬‬
‫‪Or‬‬
‫‪y =  −d‬‬

‫وهنا نالحظ أن‪:‬‬

‫‪ - 1‬إذا كانت ‪ : d < 0‬كانت هذه المجموعة من الدوائر تقطع المحور األساسى فى‬
‫نقطتين ثابتتي ن وهذا يعنى أن مجموعة الدوائر متقاطعة‬
‫‪ - 2‬إذا كانت ‪ : d=0‬أى أن المعادلة )*( تؤول إلى الصورة ‪x 2 + y 2 − 2 x = 0‬‬

‫‪‬‬
‫‪   = ( − f −‬وهى مجموعة من الدوائر متحدة المحور مركزها )‪( ,0‬‬ ‫)‬ ‫حيث‬
‫‪2‬‬

‫ونصف قطرها ‪  ‬وهذا يعنى ان هذه الدوائر متماسة عند نقطة األصل مع‬
‫محور الصادات‬
‫‪ - 3‬إذا كانت ‪ : d > 0‬فتكون حزمة الدوائر المعطاة غير متقاطعة ويكون نصف‬
‫‪‬‬
‫القطر ألى منها حقيقيا ً إذا كان ‪. (f + ) 2  d‬‬
‫‪2‬‬

‫‪91‬‬
 ‫تعريف‪:‬‬
‫‪‬‬
‫إذا كانت ‪ (f + ) 2 = d‬فإن حزمة الدوائر تؤول الى نقاط هى )‪ ( d ,0‬وهذه النقاط‬
‫‪2‬‬
‫تسمى بالنقا ط النهائية لحزمة الدوائر الغير متقاطعة‬
‫نظريـة‪:‬‬
‫أى مجموعة من الدوائر المتحدة المحور يمكن قطعها على التعامد بمجموعة أخرى من‬
‫الدوائر المتحدة الم حور ويكون خط مراكز هاتين المجموعتين هو المحور األساسى‬
‫للمجموعة األخرى وبالعكس؛ وعلى هذا فإن معادلة حزمة الدوائر المتعامدة هى‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 −2 y − c = 0‬‬ ‫)**( →‬

‫حيث ‪ ‬بارامتر ‪ ،‬خط المراكز هو محور ‪ y‬والمحور األساسى هو محور ‪x‬‬

‫الحظ أن‪:‬‬
‫‪ - 1‬فى حالة الدوائر المتقاطعة ‪:‬‬
‫تكون للمجموعة )**( نقطتان نهائيتان هما ) ‪. (0, c‬‬
‫‪ - 2‬فى حالة الدوائر الغير متقاطعة ‪:‬‬
‫تمر حزمة الدوائر )**( بالنقطتين النهائيتين ومراكزها ) ‪. (0, ‬‬
‫انظر الشكل التالي‪:‬‬

‫) ‪(0,− c‬‬ ‫) ‪(0, c‬‬

‫‪92‬‬
 ‫‪y‬‬

‫‪x‬‬
‫‪0‬‬

‫مثـال‪:14‬‬
‫‪x2 + y2 + x + 2 y + 3 = 0‬‬ ‫اوجد المركز األساسى للدوائر اآلتيـة‪:‬‬
‫‪x + y + 2x + 4 y + 5 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x2 + y2 − 7x − 8 y − 9 = 0‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫المركز األساسى لمجموعة الدوائر المعطاة هو نقطة تقاطع أو تالقى المحاور األساسية‪.‬‬
‫‪x + 2y + 2 = 0‬‬ ‫)‪→ (1‬‬ ‫معادلة المحور األساسى األول هى ‪:‬‬
‫‪9x + 12y + 14 = 0‬‬ ‫)‪→ (2‬‬ ‫معادلة المحور األساسى الثانى هى ‪:‬‬
‫وبحل المعادلتين معا ً نحصل على نقطة التقاطع أو المركز األساسى‬
‫من المعادلة )‪ (1‬نجد أن‪:‬‬
‫‪x = - 2y - 2‬‬
‫بالتعويض فى المعادلة )‪ (2‬ينتج أن‪:‬‬
‫‪9( −2y − 2) + 12y + 14 = 0‬‬
‫‪− 18y − 18 + 12y + 14 = 0‬‬
‫‪-2‬‬
‫‪− 6y − 4 = 0‬‬ ‫= ‪y‬‬
‫‪3‬‬
‫وبالتالى تكون قيمة ‪ x‬هى ‪:‬‬
‫‪−2‬‬
‫(‪x = −2‬‬‫‪)−2‬‬
‫‪3‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪−2‬‬
‫=‪= −2‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫وعلى هذا فإن المركز األ ساسى لمجموعة الدوائر المعطاة هو ‪:‬‬
‫‪2 2‬‬
‫) ‪( − ,−‬‬
‫‪3 3‬‬
‫‪93‬‬
 ‫مثـال‪:15‬‬
‫إذا كان المستقيم الذى معادلته ‪ 2x − y + 4 = 0‬يقطع محورى اإلحداثيات فى النقطتين‬
‫)‪ (a,0), (b,0‬فا وجد معادلة الدائرة التى تمر بالنقاط )‪ (a,0), (b,0‬ونقطة األصل‬
‫الحــل‪:‬‬
‫نضع معادلة المستقيم فى الصورة العمودية‬
‫( يجعل الحد المطلق مساويا ً الواحد الصحيح)‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪+ =1‬‬
‫‪−2 4‬‬
‫وبالتالى فاألجزاء المقطوعة من المحاور هى ‪:‬‬
‫‪a = −2 , b = 4‬‬
‫نفترض أن معادلة الدائرة المطلوبة هى ‪:‬‬
‫‪x + y + 2fx + 2gy + d = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫)‪→ (1‬‬
‫وبما أن الدائرة تمر بنقطة األصل فهى تحققها أى أن ‪:‬‬
‫‪d=0‬‬
‫بالتعويض بالنقطة )‪ (a,0‬فى المعادلة )‪ (1‬ينتج أن ‪:‬‬
‫‪4 − 4(f ) = 0  f = 1‬‬
‫بالتعويض بالنقطة ) ‪ (0, b‬فى المعادلة )‪ (1‬ينتج أن‪:‬‬
‫‪16 + 8g = 0  g = -2‬‬
‫‪x + y + 2x − 4y = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫وعلى هذا فإن معادلة الدائرة المطلوبة هى ‪:‬‬

‫مثـال‪:16‬‬
‫اكتب معادلة الدائرة التى تمر بالنقطة )‪ (2a,0‬ومحورها المشترك مع الدائرة ‪x 2 + y 2 = a 2‬‬
‫‪a‬‬
‫=‪x‬‬ ‫هو الخط‬
‫‪2‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 + 2 fx + 2 gy + d = 0‬‬ ‫نفترض أن معادلة الدائرة المطلوبة هى‪:‬‬
‫وحيث أن الدائرة تمر بالنقطة )‪ ( 2a,0‬فهى تحقق معادلتها أى أن‪:‬‬
‫‪4 a 2 + 4 af + d = 0‬‬
‫‪ 4 af + d = −4 a 2‬‬ ‫)‪→ (1‬‬

‫ومعادلة المحور المشترك (األساس ) بين الدائرة المطلوبة والدائرة المعطاة هو‪:‬‬
‫‪94‬‬
 ‫‪2fx + 2gy = a 2 − d‬‬
‫‪a‬‬
‫= ‪ x‬البد وأن‪:‬‬ ‫وحتى ينطبق ذلك المستقيم مع المستقيم‬
‫‪2‬‬

‫‪2f 2g a 2 − d‬‬
‫=‬ ‫=‬
‫‪1‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪2‬‬
‫‪ af = a − d‬‬
‫‪2‬‬
‫)‪→ (2‬‬
‫‪ ag = 0‬‬ ‫‪g = 0‬‬

‫بالتعويض من المعادلة )‪ (2‬فى المعادلة )‪ (1‬نجد أن‪:‬‬

‫‪8 2‬‬
‫‪4 (a 2 − d ) + d = −4a 2  −3d = −8a 2‬‬ ‫= ‪d‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪3‬‬
‫حيث‪:‬‬ ‫‪f‬‬ ‫وبالتعويض فى المعادلة )‪ (2‬نحصل على قيمة‬
‫‪d‬‬
‫‪f =a−‬‬
‫‪a‬‬
‫‪8‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪=a- a = − a‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪8‬‬
‫‪x2 + y 2 −‬‬ ‫‪ax + a 2 = 0‬‬ ‫وعلى هذا فمعادلة الدائرة المطلوبة هى ‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬

‫‪95‬‬
 ‫تمــاريـــن‬

‫‪ - 1‬اكتب معادلة كل من الدوائر اآلتية مع كتابة مركز كل منها ونصف قطرها ‪:‬‬
‫أ) تمس محور السينات عند نقطة األصل وتمر بالنقطة )‪. ( 3,1‬‬
‫ب) تمس محور الصادات عند نقطة األصل وتمر بالنقطة )‪. (1,2‬‬
‫ج) يقع مركزها على المستقيم ‪ 4x − y = 7‬ويمر محيطها بالنقطتين )‪(5,5), ( −2,4‬‬

‫‪x+y+2= 0‬‬ ‫‪ - 2‬اثبت ان المستقيم‬

‫يمس الدائرة ‪ x + y + x + y = 0‬واكتب إحداثى نقطة التماس‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪ - 3‬اكتب معادلة الدائرة التى تمس المستقيم ‪ 2x − 3y − 8 = 0‬عند النقطة )‪ (1,2‬وتقطع‬

‫الدائرة ‪ x 2 + y 2 − 4x + 6y − 2 = 0‬على التعامد‬

‫‪ - 4‬اكتب معادالت المماسات للدائرة‬

‫‪ x 2 + y 2 − 6x + 4y − 12 = 0‬والتى توازى المستقيم ‪4x + 3y + 5 = 0‬‬
‫ثم اكتب نقط التماس‬

‫‪ - 5‬اثبت ان الدائرة التى تمر بالنقطتين )‪ (5,−2), (−2,−1‬ويقع مركزها على المستقيم‬
‫‪ 3x + y + 2 = o‬تمس محور السينات‬

‫‪ - 6‬اكتب معادلة الدائرة التى تمر بالنقطة )‪ (−1,2‬وتتعامد مع كل من الدائرتين‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 = 6y‬‬ ‫;‬
‫‪x 2 + y 2 − 4x − 4y = 1‬‬

‫‪ - 7‬برهن على أن الدائرتين ‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 − 6x − 6y − 7 = 0‬‬
‫متقاطعتان ومن ثم عين نقطتى تقاطعهما‬
‫‪x 2 + y 2 − 10x + 7 = 0‬‬

‫‪ - 8‬اكتب معادلة الخطين المستقيمين الذى ميل كالً منهما يساوى ‪ 2‬والذى يمس ك الً منهما‬
‫الدائرة ‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 − 10x − 8y + 36 = 0‬‬
‫‪96‬‬
 ‫‪ - 9‬اكتب معادلة المماس للدائرة ‪x 2 + y 2 − 6x + 4y = 12‬‬
‫الذى يوازى الخط المستقيم ‪4x + 3y + 5 = 0‬‬

‫‪ - 10‬اكتب معادلة الدائرة التى تقع على التعامد كالً من الدوائر اآلتية ‪:‬‬
‫‪x 2 + y 2 + 2x + 17y + 4 = 0‬‬ ‫;‬
‫‪x 2 + y 2 + 7x + 6y + 11 = 0‬‬ ‫;‬
‫‪x 2 + y 2 − x + 22y + 3 = 0‬‬

‫‪ - 11‬اكتب احداثيات النقط النهائية لمجموعة الدوائر متحدة المحور‬

‫‪x 2 + y 2 + (x + 5) = 9‬‬

‫‪ - 12‬اكتب مجموعة الدوائر المتحدة المحور مع الدوائر‪:‬‬

‫‪x + y 2 − 4x − 1 = 0‬‬
‫‪2‬‬
‫;‬
‫‪x 2 + y 2 − 8x + 11 = 0‬‬

‫‪ - 13‬اكتب معادلة المحور األساسى للدائرتين ‪:‬‬

‫‪x + y + x + 2y + 3 = 0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪x 2 + y 2 + 2x + 4y + 5 = 0‬‬
‫واثبت ان هذا المحور عمودى على الخط الواصل بين المركزين‬

‫‪ - 14‬اثبت ان الخطي ن القطبيي ن للنقطة )‪ (1,−2‬بالنسبة للدائرتين ‪:‬‬

‫‪x 2 + y 2 + 2x + 8y + 5 = 0‬‬
‫ينطبقان‬
‫‪x 2 + y 2 + 6y + 5 = 0‬‬

‫‪97‬‬
 ‫الباب السادس‬
‫القطـاعـات المخروطيـة‬
‫‪The Conic sections‬‬

‫‪98‬‬
 ‫القطـاعـات المخروطيـة‬
‫‪The Conic sections‬‬
‫مقدمـة ‪:‬‬
‫على الرغم أن كلمة "مخروط" تشكل عند أغلب الناس صورة شكل صلب بقاعدة مستديرة‬
‫وقمة محددة‪ ،‬إال أن السطح المخروطى الدائرى القائم أو المخروط بالنسبة لعلماء‬
‫الرياضيات هو عبارة عن سطح فى الفراغ الثالثى ينشأ من دوران خ ط مستقيم حول‬
‫محور ثابت بحيث يمر المستقيم بنقطة ثابتة على المحور ودائما ً يصنع زاوية ثابتة مع‬
‫المحور‪ .‬تسمى النقطة الثابتة برأس السطح ويسمى المحور الثابت بمحور المخروط أو‬
‫الدليل أما الزاوية الثابتة فتسمى زاوية قمة المخروط كما يسمى المستقيم المتحرك‬
‫للمخروط "بالمولد"‪ ،‬كما هو مبين بالشكل‪.‬‬

‫المخروط العلوى‬
‫الدليل‬

‫ال رأس ‪vertex‬‬

‫المخروط ا لسفلى‬
‫المولـد‬
‫المولـد‬

‫القطع المخروطى العام ‪:‬‬

‫في التحليل الرياضي ‪ ،‬القطع المخروط هو المحل الهندسى لنقطة تتحرك بحيث يكون‬
‫ت نسبةً ثابتةً‪ .‬تسمى هذه النسبة‬
‫مستقيم ثاب ٍ‬
‫ٍ‬ ‫النسبة بين بعدها عن نقطةٍ ثابتةٍ وبعدها عن‬
‫االختالف المركزي ‪ ،(Eccentricity) e‬كما تسمى النقطة الثابتة البؤرة )‪ ،(Focu s‬أما‬
‫المستقيم الثابت فيسمى الدليل )‪.(directrix‬‬

‫‪99‬‬
 ‫القطاعات المخروطية ‪:‬‬
‫هى المنحنيات الناشئة من تقاطع م ستو ما مع سطح مخروطى دائرى قائم وهذه القطاعات‬
‫قد تكون دائرة أو قطاعات مكافئة أو ناقصة أو زائدة تبعا ً لإلحتماالت التالية ‪:‬‬
‫‪ - 1‬إذا كان المستوى القاطع للمخروط عمودى على الدليل " المحور الثابت" فى هذه‬
‫الحالة يكون القطع الناتج هو دائرة‪.‬‬
‫‪ - 2‬إذا كان المستوى القاطع مائل على الدليل وال يوازى أى من الرواسم‬
‫" المولدات" للمخروط كان القطع الناتج هو قطع ناقصى )‪. (Ellipse‬‬
‫‪ - 3‬إذا كان المستوى القاطع موازيا ً ألحد رواسم المخروط كان القطع الناتج قطع‬
‫مكافىء )‪.(Parabola‬‬
‫‪ - 4‬أما إذا كان المستوى القاطع موازيا ً لراسمين من رواسم المخروط كان القطع‬
‫الناتج قطع زائدى )‪.(Hyperbola‬‬

‫‪100‬‬
‫نالحظ أنه فى جميع الحاالت السابقة المستوى القاطع ال يمر برأس المخرو ط‪ .‬أما فى حالة‬
‫مرور المستوى برأس المخروط فإننا نحصل على ‪:‬‬
‫‪ - 1‬نقطة بدالً من دائرة‪.‬‬
‫‪ - 2‬نقطة بدالً من القطع الناقص‪.‬‬
‫‪ - 3‬مستقيمين متقاطعين بدالً من القطع الزائدى‪.‬‬
‫‪ - 4‬مستقيم تماس مع المخروط بدالً من القطع المكافىء‪.‬‬

‫ويمكننا كذلك تصنيف القطاعات المخروطية تبعا ً إلختالفها المركزى على الن حو التالى ‪:‬‬
‫‪ e = 1 - 1‬كان القطع المخروطى قطعا ً مكافئاً‪.‬‬
‫‪ e < 1 - 2‬كان القطع المخروطى قطعا ً ناقصاً‪.‬‬
‫‪ e > 1 - 3‬كان القطع المخروطى قطعا ً زائدياً‪.‬‬
‫‪ e = 0 - 4‬كان القطع المخروطى دائرة‪.‬‬

‫واآلن من تعريف القطاعات المخروطية نجد أنها جميعها منحنيات من الدرجة الثان ية فى‬
‫ولسوف نبدأ بدراسة القطع المكافىء‪.‬‬ ‫‪x, y‬‬

‫‪101‬‬
 ‫أوالً‪ :‬القطـع المكافـىء‬
‫‪The Parabola‬‬

‫القطع المكافىء هو مجموعة جميع النقا ط فى المستوى التى تكون على بعدين متساويين‬
‫من نقطة ثابتة " البؤرة" ومستقيم ثابت فى المستوى " الدليل"‪.‬‬
‫المعادلة القياسية للقطع المكافىء ‪:‬‬
‫إذا اعتبرنا القطع المكافىء الموجود فى الشكل المقابل حيث رأس القطع هى نقطة األصل‬
‫وأن البؤرة هى النقطة‬ ‫‪L‬‬ ‫ومحور القطع هو المحور السينات والدليل هو الخط المستقيم‬

‫‪y‬‬ ‫)‪ F = (a,0‬حيث ‪ a‬عدد حقيقى وال يساوى الصفر‪.‬‬

‫‪L‬‬

‫)‪Q (-a,y‬‬ ‫)‪P(x,y‬‬

‫)‪F(a,0‬‬
‫الرأس ‪o‬‬ ‫محور القطع‬
‫→‪←--- a ---‬‬ ‫→‪←---- a----‬‬
‫البؤ رة‬

‫الدليل‬ ‫المماس عند ال رأس‬

‫فإذا كانت )‪ p( x, y‬نقطة متحركة على القطع فالبد وأن يكون‪:‬‬

‫‪pQ = pF‬‬

‫وذلك من تعريف القطع المكافىء‪ .‬أى أن‪:‬‬

‫‪x + a = y 2 + (a − x ) 2‬‬

‫‪y 2 = 4ax‬‬ ‫)‪→ (I‬‬ ‫ومنها‪:‬‬

‫‪102‬‬
‫)‪(0,0‬‬ ‫وهذه المعادلة هى الصورة القياسية لمعادلة قطع مكافىء رأسه نقطة األصل‬
‫ومحوره هو محور السينات وبؤرته هى النقطة )‪ F(a,0‬وتكون فتحة القطع ناحية اإل تجا ه‬
‫الموجب لمحور السينات عندما ‪. a  0‬‬
‫بينما تكون فتحة القطع ناحية االتجاه السالب لمحور السينات عندما ‪ a  0‬وبنفس‬
‫الطريقة السابقة تكون المعادلة ‪:‬‬
‫‪x 2 = 4ay‬‬ ‫)‪→ (II‬‬

‫( اإلحداثى من الدرجة األولى) ورأسه هى نقطة‬ ‫‪y‬‬ ‫معادلة قطع مكافىء محوره هو محور‬
‫األصل وبؤرته هى النقطة )‪ F(0, a‬وفتحته ألعلى حيث ‪. a  0‬‬

‫‪ → y‬محور القطع‬

‫)‪ F(0,a‬البؤرة‬
‫)‪P(x,y‬‬

‫‪x‬‬
‫‪o‬‬ ‫الرأس‬

‫الدليل‬

‫الحظ أن‪:‬‬
‫فى حالة المعادلة )‪ (I‬تكون معادلة الدليل هى ‪ x = −a‬أما فى المعادلة )‪ (II‬تكون معادلة‬
‫الدليل هى ‪. y = −a‬‬

‫‪103‬‬
 ‫مثـال‪:1‬‬
‫‪y 2 = 12 x‬‬ ‫اكتب إحداثيات البؤرة ومعادلة الدليل للقطع المكافىء‬
‫الحــل‪:‬‬
‫نقار ن المعادلة المعطاه بالمعادلة )‪ (I‬حيث ينتج أن‪:‬‬
‫‪4 a = 12  a = 3  0‬‬
‫وعلى هذا فالمعادلة المع طاه تمثل معادلة قطع مكافىء محوره هو محور ‪ x‬ورأس ه هى‬
‫‪a0‬‬ ‫نقطة األصل )‪ (0,0‬وبؤرته هى )‪ F(a,0‬أى )‪ (3,0‬وفتحة القطع لليمين وذلك ألن‬
‫معادلة الدليل هى ‪x = −3 :‬‬

‫مثـال‪:2‬‬
‫‪x 2 = 8y‬‬ ‫اكتب إحداثيات البؤرة واحداثيات الدليل للقطع المكافىء‬
‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‪.‬‬
‫نقـل المحـاور‪:‬‬
‫إذا تم نقل رأس القطع من نق طة األصل الى النقطة )‪ (, ‬مع اإلحتفاظ بمحاور متوازية‬
‫مع محور ا لقطع والدليل كما هو موضح بالرسم‬
‫‪y‬‬ ‫‪y‬‬

‫‪F‬‬
‫‪x‬‬
‫) ‪0 (, ‬‬

‫‪o‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪F‬‬

‫‪L‬‬
‫‪L‬‬
‫‪104‬‬
 ‫‪y  2 = 4 a x 2‬‬ ‫وهنا تكون معادلة القطع هى ‪:‬‬
‫‪x = x + ‬‬ ‫‪or‬‬ ‫‪x = x - ‬‬
‫حيث‬
‫‪y = y + ‬‬ ‫‪or‬‬ ‫‪y = y - ‬‬

‫‪( y −  ) 2 = 4 a ( x − ) 2‬‬ ‫أى أن المعادلة هى‪:‬‬

‫وهنا تكون‪:‬‬
‫)‪F (a +  , ‬‬ ‫‪ - 1‬البؤرة هى النقطة‬
‫‪ - 2‬معادلة الدليل هى‪x =  − a :‬‬
‫فتحة القطع جهة اليمين حيث ‪a  0‬‬ ‫‪-3‬‬

‫ا لمعادلة العامة للقطع المكافىء ‪:‬‬

‫الصورة العامة لمعادلة قطع مكافىء محوره يوازى محور الصادات هى ‪:‬‬
‫‪y = ax 2 + bx + c‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪a0‬‬

‫‪a0‬‬ ‫فإذا كانت ‪ a  0‬كانت فتحة القطع ألعلى بينما تكون فتحة القطع ألسفل إذا كانت‬
‫أما الصورة العامة لمعادلة قطع مكافىء محوره يوازى محور السينات هى ‪:‬‬
‫‪x = ay 2 + by + c,‬‬ ‫‪a0‬‬

‫فإذا كانت ‪ a  0‬كانت فتحة القطع ناحية السينات الموجبة أما إذا كانت ‪ a  0‬فتكون‬
‫فتحة القطع ناحية السينات السالبة‬

‫مثـال‪:3‬‬
‫أكتب إحداثيات الرأس والبؤرة وكذلك معادلة الدليل للقطع المكافىء‬
‫‪4 y 2 + 12 x − 20 y + 67 = 0‬‬

‫‪105‬‬
 ‫الحــل‪:‬‬
‫نحاول أوالً أن نضع المعادلة فى إحدى الصور القياسية‬
‫‪4 ( y 2 − 5y ) = −12x − 67‬‬
‫‪67‬‬
‫‪‬‬ ‫‪y 2 − 5y = −3x −‬‬
‫‪4‬‬
‫نجد أن ‪:‬‬ ‫‪y‬‬ ‫بإكمال المربع بالنسبة إلى‬
‫‪5‬‬ ‫‪67 25‬‬
‫‪( y − ) 2 = −3x −‬‬ ‫‪+‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪21‬‬
‫‪= −3x −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪or‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪7‬‬
‫) ‪(y - ) 2 = −3( x +‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪−3‬‬
‫‪,‬‬ ‫=‪a‬‬
‫‪4‬‬
‫وهذه المعادلة تمثل معادلة قطع مكافىء حيث ‪:‬‬
‫‪-7 5‬‬
‫( = ) ‪(, ‬‬ ‫) ‪,‬‬ ‫رأسه النقطة‬
‫‪2 2‬‬

‫البؤرة هى‬
‫‪7 3 5‬‬
‫‪F(a +  ,  ) = (-‬‬ ‫) ‪− ,‬‬
‫‪2 4 2‬‬
‫‪17 5‬‬
‫) ‪= (- ,‬‬
‫‪4 2‬‬
‫‪11‬‬
‫‪x = −a = −‬‬ ‫معادلة الدليل هي‬
‫‪4‬‬
‫‪5‬‬
‫=‪y=‬‬ ‫محور القطع هو‬
‫‪2‬‬

‫‪a0‬‬ ‫وتكون فتحة القطع جهة اليسار حيث‬

‫‪106‬‬
 ‫مثـال‪:4‬‬
‫أكتب إحداثيات الرأس والبؤرة و معادلة المحور والدليل للقطع المكافىء‬
‫‪x 2 + 2y = 8x − 7‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫كما فى المثال السابق نحاول أن نضع المعادلة فى الصورة القياسية على النحو‬
‫التالى ‪:‬‬
‫‪x 2 − 8 x = −2 y − 7‬‬
‫‪( x − 4) 2 = −2 y − 7 + 16‬‬
‫‪= −2 y + 9‬‬
‫‪9‬‬
‫) ‪= −2( y −‬‬
‫‪2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪a=−‬‬
‫‪2‬‬
‫وهذه معادلة قطع مكافىء حيث ‪:‬‬
‫‪9‬‬
‫) ‪( ,  ) = (4,‬‬ ‫رأسه النقطة‬
‫‪2‬‬
‫‪9 1‬‬
‫)‪F ( ,  − a) = (4, − ) = (4,4‬‬ ‫البؤرة هـى‬
‫‪2 2‬‬
‫‪x=4‬‬ ‫معادلة المحور هي‬
‫‪9 1‬‬
‫=‪y‬‬ ‫‪+ =5‬‬ ‫معادلة الدليل هي‬
‫‪2 2‬‬
‫وقتحة القطع ألسفل ألن قيمة ‪ a‬سالبة‬
‫مثـال‪:5‬‬
‫ضع المعادلة ‪ y = 2x 2 + 4x + 3‬فى الصورة القياسية لمعادلة القطع المكافىء واستنتج‬
‫صفاته ثم أرسمه مع إيجاد بؤرته ورأسه ودليله‬

‫‪107‬‬
 ‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‬
‫معادلتى المماس والعمودى للقطع المكافىء ‪:‬‬
‫نعتبر معادلة القطع المكافىء القياسية التاليه ‪:‬‬
‫‪y2 = 4 a x‬‬

‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪p( x 1 , y 1‬‬ ‫فتكون معادلة المماس للقطع عند النقطة‬
‫) ‪yy 1 = 2 a ( x + x 1‬‬

‫بينما تكون معادلة العمودى للقطع عند نفس النقطة هى ‪:‬‬

‫‪y − y 1 x − x1‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪y1‬‬ ‫‪2a‬‬

‫مثـال‪:6‬‬
‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫أثبت أ ن معادلتى المماس والعمودى للقطع المكافىء ‪ y 2 = 4 a x‬عند النقطة‬
‫هما على الترتيب ‪:‬‬
‫) ‪yy 1 = 2 a ( x + x 1‬‬
‫‪2 a( y − y 1 ) + y 1 ( x − x 1 ) = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫= ‪2 yy = 4a  y‬‬
‫‪2a‬‬ ‫م ن معادلة القطع المكافىء نجد أن‪:‬‬
‫‪y‬‬
‫‪2a‬‬
‫وكذلك نقطة عليه‬ ‫وهذا هو ميل المماس للقطع وإليجاد معادلة المماس بمعلومية ميله‬
‫‪y‬‬

‫) ‪ ( x 1 , y 1‬فإن المعادلة هى ‪:‬‬

‫‪y − y 1 2a‬‬
‫=‬
‫‪x − x1‬‬ ‫‪y‬‬
‫) ‪ y 2 − yy 1 = 2a( x − x 1‬‬

‫) ‪yy 1 = 2a( x + x 1‬‬ ‫وحيث أن ‪ y 2 = 4 a x‬فإن ‪:‬‬

‫‪108‬‬
 ‫) ‪(x 1 , y 1‬‬ ‫وهذه هى معادلة المماس للقطع عند النقطة‬
‫‪− y1‬‬
‫ميل العمود ى للق طع = ميل المماس‪= -1 /‬‬
‫‪2a‬‬

‫تعطى بالعالقة ‪:‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫وبالتالى فإن معادلة العمودى عند النقطة‬
‫‪y − y1 − y1‬‬
‫=‬
‫‪x − x1‬‬ ‫‪2a‬‬
‫‪or‬‬
‫‪y − y 1 x − x1‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪y1‬‬ ‫‪2a‬‬

‫مثـال‪:7‬‬
‫)‪(1,2‬‬ ‫أكتب معادلتى المماس والعمودى للقطع المكافىء ‪ y 2 = 4 x‬عند النقطة‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪a=1‬‬ ‫من معادلة القطع المكافىء نجد أن ‪:‬‬
‫وعلى هذا فإن معادلة المماس عند )‪ (1,2‬هى ‪:‬‬
‫)‪2y = 2( x + 1‬‬
‫‪or‬‬
‫‪y−x=1‬‬

‫‪y − 2 x −1‬‬ ‫ومعادلة العمودى هى ‪:‬‬

‫‪+‬‬ ‫‪=0‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪or‬‬
‫‪y+x=3‬‬

‫معادلة القطع المكافىء الذى بؤرته ودليلة معلومان ‪:‬‬

‫هى بؤرة قطع مكافىء وأن المستقيم المعلوم‬ ‫) ‪p 1 (x1 , y 1‬‬ ‫نفترض أ ن النقطة‬
‫‪ ax + by + c = 0‬هو دليله والمطلوب كتابة معادلة ذلك القطع المكافىء‪ .‬نفترض أن‬
‫نقطة متغيرة على القطع المكافىء فيكون من تعريف القطع المكافىء ‪:‬‬ ‫) ‪p( x 1 , y 1‬‬

‫أى أن ‪:‬‬ ‫عن البؤرة‬ ‫‪p‬‬ ‫عن الدليل = بعد النقطة‬ ‫‪p‬‬ ‫بعد النقطة‬
‫‪ax + by + c 2‬‬
‫‪( x − x1 ) 2 + ( y − y1 ) 2109‬‬
‫(=‬ ‫)‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪a +b‬‬
 ‫شرط تماس مستقيم مع القطع المكافىء‪:‬‬
‫‪y = mx + c‬‬ ‫معطى بالمعادلة ‪:‬‬ ‫‪L‬‬ ‫نفترض أن المستقيم‬
‫حيث ‪ m‬هو ميل الخط المستقيم‪ .‬ونفترض أن معادلة القطع المكافىء هى ‪:‬‬
‫‪y2 = 4 a x‬‬

‫وعند التعويض من معادلة المستقيم فى معادلة القطع نحصل على المعادلة ‪:‬‬
‫‪m 2 x 2 + (2mc − 4a)x + c 2 = 0‬‬ ‫)*( →‬

‫وهذه معادلة من الدرجة الثانية فى ‪ m‬وتكون لها عدة احتماالت ‪:‬‬

‫‪ - 1‬جذور ‪ m‬حقيقية مختلفة وهنا يكون المستقيم يقطع القطع فى نقطتي ن مختلفتين‬
‫‪ - 2‬جذور ‪ m‬حقيقة متساوية وهنا تنطبق نقطتى التقاطع ويصب ح المستقيم مماسا ً‬
‫للقطع المكافىء‬
‫‪ - 3‬جذور تخيلية وهنا نستطيع القول بأن المستقيم ليس له عالقة بالقطع المكافىء‬
‫مع القطع المكافىء هو‬ ‫‪L‬‬ ‫وعلى هذا يكون شرط تقاطع المستقيم‬
‫‪(2mc − 4a) 2  4m 2 c 2‬‬

‫‪a‬‬
‫‪c‬‬ ‫وبالتبسيط ينتج أن‪:‬‬
‫‪m‬‬
‫‪a‬‬
‫=‪c‬‬ ‫ويكون شر ط التماس هو‪:‬‬
‫‪m‬‬
‫ولكتابة إحداثى نقطة التماس مع المستقيم نعوض عن قيمة ‪ c‬فى المعادلة )*( فنحصل‬
‫على قيمة ‪ x‬وبالتعويض عنها فى معادلة الخط المستقيم نحصل على قيمة ‪ ، y‬وب ال تالى‬
‫‪a 2a‬‬
‫(‬ ‫) ‪,‬‬ ‫فإن إحداثيات نقطة التماس هى ‪:‬‬
‫‪m2 m‬‬

‫مثـال‪:8‬‬
‫‪x+ y +1= 0‬‬ ‫أكتب معادلة القطع المكافىء الذى بؤرته النقطة )‪ (3,3‬ودليله المستقيم‬
‫أكتب كذلك إحداثى رأس القطع‬

‫‪110‬‬
 ‫الحــل‪:‬‬
‫‪x + y +1‬‬ ‫‪x + y +1‬‬
‫=‬ ‫عن الدليل هى ‪:‬‬ ‫) ‪p( x 1 , y 1‬‬ ‫بعد نقطة ما‬
‫‪1+1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪( x − 3) 2 + ( y − 3) 2‬‬ ‫بعد نفس النقطة ) ‪ p( x, y‬عن البؤرة هو‪:‬‬
‫وبالتالى فإن معادلة القطع المكافىء المطلوبة هى ‪:‬‬
‫‪x + y +1‬‬
‫( = ‪( x − 3) 2 + ( y − 3) 2‬‬ ‫‪)2‬‬
‫‪2‬‬

‫رأس القطع‬
‫‪y‬‬
‫)‪F(3,3‬‬

‫‪L‬‬
‫‪V‬‬ ‫‪θ‬‬ ‫‪F‬‬
‫)‪(-1,0‬‬ ‫)‪(0,0‬‬ ‫‪θ‬‬
‫‪x‬‬
‫)‪(3,0‬‬
‫‪A‬‬

‫محور القطع‬ ‫)‪(0,-1‬‬

‫الدليل‬ ‫‪X+y+1=0‬‬

‫ميل الدليل = ‪ -1‬وبالتالى ميل محور القطع (عمودى على الدليل) = ‪1‬‬
‫‪‬‬
‫مع محور السينات مساوية‬ ‫‪‬‬ ‫وهذ ا يعنى أن محور القطع يصنع زاوية‬
‫‪4‬‬

‫المطلوب اآل ن تحديد إحداثيات الرأس القطع‪ .‬الحظ أن الرأس ‪ V‬هى نقطة منتصف البعد‬
‫‪3 + 3 +1‬‬ ‫‪7‬‬ ‫إلى الدليل‬ ‫‪F‬‬ ‫من البؤرة‬
‫= ‪AF‬‬ ‫=‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪7‬‬
‫= ‪VF = AF‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2 2‬‬

‫‪111‬‬
 ‫‪xv = 3 − vF ‬‬ ‫وعلى هذا فإن اإلحداثى السينى للرأس ‪ v‬هو‬
‫‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪= 3-‬‬ ‫‪cos‬‬ ‫=‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪y v = 3 − FF ‬‬ ‫واإلحداثى الصادى هو‬
‫‪7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪5‬‬
‫‪= 3-‬‬ ‫‪sin‬‬ ‫=‬
‫‪2 2‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪4‬‬

‫‪5 5‬‬
‫) ‪( ,‬‬ ‫وبالتالى فإن رأس القطع هو‬
‫‪4 4‬‬

‫مثـال‪:9‬‬
‫والتى تقع على القطع المكافىء ‪ y = x 2 − 2x − 8‬والتى يكون‬ ‫‪M‬‬ ‫عين إحداثى النقطة‬
‫‪4x + y + 4 = 0‬‬ ‫عندها المماس للقطع يوازى المستقيم‬
‫الحــل‪:‬‬

‫‪4x + y + 4 = 0‬‬ ‫المماس للقطع يوازى المستقيم‬

‫وعلى هذا فإن ميله = ‪-4‬‬
‫ومن معادلة القطع المكافىء يكون ميل المماس للقطع هو‪:‬‬
‫‪ = y = 2x − 2‬ميل المماس للقطع‬
‫وبالتالى‪:‬‬
‫‪2x − 2 = −4  x = -1‬‬
‫المناظرة‬ ‫‪y‬‬ ‫وبالتعويض فى معادلة القطع نحصل على قيمة‬
‫‪y = 1 + 2 − 8 = −5‬‬

‫)‪( −1,−5‬‬ ‫هى‬ ‫‪M‬‬ ‫‪ ‬إحداثيات النقطة‬

‫مثـال‪:10‬‬

‫أكتب رأس وبؤرة القطع المكافىء الذى معادلتة ‪x = 2y 2 + 4y + 1‬‬

‫‪112‬‬
 ‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‬
‫مثـال‪:11‬‬

‫أكتب معادلة القطع المكافىء الذى يوازى محور السينات ويمر بالنقط‬
‫)‪(5,6) , (3,3) , (6,-3‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‬
‫معادلة وتر التماس للمماسين المرسومين من نقطة ما خارج القطع‬
‫المكافىء‪:‬‬
‫‪y2 = 4 a x‬‬ ‫)*( →‬ ‫نعتبر معادلة القطع المكافىء‬
‫هما نقطتى التماس للمماسين المرسومين من‬ ‫) ‪p 1 ( x 1 , y 1 ), p 2 ( x 2 , y 2‬‬ ‫وأن النقطتين‬
‫النقطة ‪ p ‬خارج القطع‪.‬‬

‫) ‪yy1 = 2 a ( x + x1‬‬ ‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫معادلة المماس للقطع عند النقطة‬

‫) ‪yy2 = 2 a ( x + x2‬‬ ‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪p 2 (x 2 , y 2‬‬ ‫معادلة المماس للقطع عند النقطة‬

‫‪113‬‬
‫فإنها تحقق معادلتهما أى‬ ‫‪p p 2 , p p 1‬‬ ‫وحيث أن النقطة )‪ P ( x, y ‬تقع على المماسين‬
‫أن ‪:‬‬
‫) ‪y y 1 = 2a( x  + x 1‬‬
‫) ‪y y 2 = 2a( x  + x 2‬‬

‫)‪y y = 2a( x + x‬‬ ‫على المستقيم‬ ‫‪p1 , p 2‬‬ ‫وهذان هما شرطا وقوع النقطتان‬
‫)*(‬ ‫وهذه هى معادلة وتر التماس للقطع المكافىء المع طى فى الصورة‬

‫قطر القطع المكافىء‪:‬‬

‫" المحل الهندسى لمنتصفات مجموعة من األوتار المتوازية"‬
‫"المحل الهندسى لمنتصفات مجموعة من األوتار المتوازية فى القطع المكافىء تسمى قطر‬
‫القطع المكافىء"‬
‫‪y2 = 4 a x‬‬ ‫فإذا كانت ‪ m‬هى ميل مجموعة من األوتار المتوا زية للقطع المكافىء‬
‫‪2a‬‬
‫=‪y‬‬ ‫فتكون معادلة قطر القطع المكافىء هى ‪:‬‬
‫‪m‬‬

‫‪y‬‬ ‫)‪P1 (x 1,y 1‬‬

‫قطر القطع‬
‫‪p‬‬
‫‪x‬‬
‫‪0‬‬

‫)‪P2 (x 2,y 2‬‬

‫‪114‬‬
 ‫مثـال‪:12‬‬
‫‪2a‬‬
‫= ‪ y‬حيث ‪ m‬هو ميل‬ ‫اثبت أن معادلة قطر القطع المكافىء ‪ y 2 = 4 a x‬هى‬
‫‪m‬‬
‫مجموعة األوتار المتوازية للقطع‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪،‬‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫أحد هذه األوتار المتوازية ذات الميل ‪ m‬حيث‬ ‫‪p 1p 2‬‬ ‫نفترض أن‬
‫‪y 2 − y1‬‬
‫=‪m‬‬ ‫)‪ y 2 - y 1 = m(x 2 - x 1 ) → (1‬‬ ‫وكذلك ‪:‬‬ ‫) ‪p 2 (x 2 , y 2‬‬
‫‪x 2 − x1‬‬

‫‪y = x + c‬‬ ‫نفترض أن معادلة القطر المطلوبة هى‪:‬‬

‫حيث ‪ ‬هو ميل القطر للقطع المكافىء‪ .‬ومن تعريف القطر فإن نقطة منتصف الوتر‬
‫‪ p 1 p 2‬تقع على القطر وبالتالى فإن‪:‬‬
‫‪1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪( y 1 + y 2 ) = ( x 1 + x 2 ) + c‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ y 1 + y 2 =  (x 1 + x 2 ) + 2c‬‬ ‫)‪→ (2‬‬

‫بضرب المعادلتين )‪ (1) , (2‬نحصل المعادلة‪:‬‬

‫) ‪( y 2 + y 1 )( y 2 − y 1 ) = m( x 1 + x 2 )( x 2 − x 1 ) + 2mc ( x 2 − x 1‬‬
‫‪Or‬‬
‫) ‪y 22 − y 12 = m(x 22 − x 12 ) + 2mc ( x 2 − x 1‬‬ ‫)‪→ (3‬‬

‫وألن النقطتان ‪ p 1 , p 2‬تقعان على الق طع المكافىء فإن‪:‬‬

‫‪y 12 = 4 a x1‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪y 22 = 4 a x 2‬‬

‫بالتعويض فى المعادلة )‪ (3‬ينتج أن‪:‬‬

‫) ‪4 a (x 2 - x1 ) =  m (x 22 − x12 ) + 2mc ( x2 − x1‬‬
‫‪ 4 a = m(x 2 + x1 ) + 2mc‬‬
‫‪= m (x 2 + x1 ) + 2c ‬‬
‫‪ x + x1‬‬ ‫‪‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2 a = m  ( 2‬‬ ‫‪) + c‬‬ ‫)‪→ (4‬‬
‫‪‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪‬‬

‫‪115‬‬
 ‫‪y1 + y2‬‬ ‫‪x + x1‬‬ ‫ولكـن‪:‬‬
‫‪= ( 2‬‬ ‫‪)+c‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫بالتعويض فى المعادلة )‪ (4‬ينتج أن‪:‬‬

‫‪y1 + y 2‬‬
‫(‪2a =m‬‬ ‫)‬
‫‪2‬‬
‫وحيث أن اإلحداثى الصادى ألى نقطة على القطر دائما ً هو منتصف الوتر فإن ‪:‬‬
‫‪2 a = my‬‬
‫‪2a‬‬
‫=‪ y‬‬
‫‪m‬‬
‫وهذه هى معادلة القطر للقطع المكافىء ‪ y 2 = 4 a x‬ونالحظ أنها معادلة خط مستقيم‬
‫‪a 2a‬‬
‫(‪p ‬‬ ‫) ‪,‬‬ ‫موازى لمحور القطع ويقطعه فى النقطة‬
‫‪m2 m‬‬

‫القطب والخط القطبى لل قطع المكافىء‪:‬‬

‫نقطتان على القطع المكافىء ‪ y 2 = 4 a x‬وأن‬ ‫) ‪p 2 (x 2 , y 2‬‬ ‫‪،‬‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫نفترض أن‬
‫نقطة ما تقطع داخل أو خارج القطع‪ .‬فيكون ا لمحل الهندسى لنقطة تقاطع‬ ‫‪P‬‬ ‫النقطة‬
‫عبارة عن خط مستقيم يسمى بالخط القطبى للقطع‬ ‫‪p1 , p 2‬‬ ‫المماسي ن المرسومي ن من‬
‫هما نقطتى تقاطع أى مستقيم مار‬ ‫‪p1 , p 2‬‬ ‫هى القطب حيث‬ ‫‪P‬‬ ‫المكافىء وأن النقطة‬

‫‪y‬‬ ‫مع القطع‬ ‫‪P‬‬ ‫بالنقطة‬

‫‪P2‬‬
‫‪P‬‬

‫‪0‬‬
‫‪x‬‬

‫‪P1‬‬

‫‪P‬‬

‫‪116‬‬
 ‫هى ‪:‬‬ ‫‪p 1p 2‬‬ ‫تقع خارج القطع فإن معادلة وتر التماس‬ ‫‪P‬‬ ‫فإذا كانت النقطة‬
‫) ‪yy 1 = 2a( x + x 1‬‬

‫)‪yy  = 2a( x + x‬‬ ‫وألن النقطة )‪ p ( x, y ‬تقع على وتر التماس فإن ‪:‬‬
‫‪y2 = 4 a x‬‬ ‫وهذه هى معادلة خط مستقيم تمثل معادلة الخط القطبى للقطع المكافىء‬
‫حيث )‪ p ( x, y ‬ه ى قطب المستقيم‬
‫مالحظات هامة‪:‬‬
‫يمر‬ ‫‪p1‬‬ ‫نقطتان مترافقتان إذا كان الخط القطبى للنقطة‬ ‫‪p1 , p 2‬‬ ‫‪ - 1‬يقال أن النقطتين‬
‫‪p1‬‬ ‫يمر بالنقطة‬ ‫‪p2‬‬ ‫وكذلك الخط القطبى للنقطة‬ ‫‪p2‬‬ ‫بالنقطة‬
‫‪ - 2‬معادلة الخط القطبى هى نفسها معادلة وتر التماس للقطع المكافىء هى معادلة‬
‫المماس للقطع عند النقطة )‪ p ( x, y ‬عندما تقع ‪ p ‬على القطع‬
‫‪ - 3‬يسمى المقدار ‪ 4a‬بطول الوتر البؤرى العمودى للقطع المكافىء ‪. y 2 = 4 a x‬‬
‫مثـال‪:13‬‬
‫أكتب معادلتى المماسين المرسومين من النقطة )‪ ( −3,−2‬للقطع المكافىء ‪y 2 = 4 x‬‬

‫واكتب إحداثيات نقطتى التماس‬

‫الحــل‪:‬‬
‫القطع المكافىء ‪ y 2 = 4 x‬له ال خواص اآلتية ‪:‬‬
‫)‪(0,0‬‬ ‫‪ - 1‬رأسه‬
‫‪ - 2‬محوره هو محور ‪x‬‬
‫‪ - 3‬البؤرة هى )‪ F(a,0‬حيث ‪ ( a = 1‬من معادلة القطع)‬

‫‪y = mx +‬‬
‫‪a‬‬ ‫معادلة المماس للقطع المعطى هى‬
‫‪m‬‬
‫‪1‬‬
‫‪i.e.‬‬ ‫‪y = mx +‬‬
‫‪m‬‬

‫‪117‬‬
‫حيث ‪ m‬هو ميل المماس وحيث أن النقطة )‪ ( −3,−2‬تقع على المماس فهى تحقق‬
‫معادلته‪ ،‬أى أن ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪− 2 = m ( −3) +‬‬ ‫‪ − 2m = −3m 2 + 1‬‬
‫‪m‬‬
‫‪or‬‬
‫‪3m 2 − 2m − 1 = 0  (3m + 1)(m − 1) = 0‬‬
‫‪-1‬‬
‫‪‬‬ ‫‪m1 = 1‬‬ ‫= ‪, m2‬‬
‫‪3‬‬
‫وعلى هذا فإن معادلة المماس األول هى ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪y = m1 x +‬‬
‫‪m1‬‬
‫‪y = x +1‬‬
‫ومعادلة المماس اآلخر هى ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫‪y = m2x +‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪1‬‬
‫‪y=− x −3 ‬‬ ‫‪3y + x + 9 = 0‬‬
‫‪3‬‬
‫‪y − x − 1 = 0 , 3y + x + 9 = 0‬‬ ‫‪ ‬معادلتى المماسين هما ‪:‬‬

‫‪y‬‬

‫الدليل ‪x = -1‬‬
‫‪P2‬‬
‫‪y 2=4x‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪(0,0‬‬ ‫)‪F (1,0‬‬ ‫محور القطع‬

‫‪P3‬‬

‫)‪P1 (-3,-2‬‬

‫‪118‬‬
 ‫المعادلة القطبية للقطع المكافىء ‪:‬‬
‫نعتبر معادلة القطع المكافىء ‪ y 2 = 4 a x‬فإذا اعتبرنا بؤرة القطع هى القطب وأن محور‬
‫القطع هو المحور القطبى ‪.‬‬
‫نفترض نقطة متغيرة )‪ p(r , ‬على القطع كما هو موضح بالرسم‬

‫‪y‬‬

‫‪P1‬‬ ‫) ‪P (r, ‬‬

‫‪r‬‬

‫‪L‬‬ ‫‪)‬‬ ‫المحور القطبى‬ ‫‪x‬‬

‫القطب ‪F‬‬ ‫‪P2‬‬

‫الدليـل‬

‫من تعريف القطع المكافىء فإن ‪:‬‬

‫‪PF = pp 1‬‬
‫‪r = LF + F p 2‬‬
‫‪= 2a + r cos ‬‬
‫‪ r(1 - cos  ) = 2a‬‬

‫أى أن المعادلة القطبية للقطع المكافىء هى ‪:‬‬

‫‪r(1 - cos ) = 2a‬‬

‫أو‬
‫‪a‬‬ ‫‪‬‬
‫‪= sin 2‬‬
‫‪r‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪119‬‬
 ‫المعادالت البارامترية للقطع المكافىء‪:‬‬
‫‪p‬‬ ‫نعتبر معادلة القطع المكافىء ‪ y 2 = 4 a x‬وهنا يمكننا التعبير عن أى نقطة متغيرة‬
‫على النحو التالى ‪:‬‬ ‫‪t‬‬ ‫على القطع بداللة البارامتر‬
‫‪x = at 2‬‬
‫‪y = 2at‬‬

‫أو فى الصورة ‪:‬‬

‫‪a‬‬
‫=‪x‬‬
‫‪m2‬‬
‫‪2a‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪m‬‬

‫أما إذا كانت ‪ m‬هى ميل العمودى للقطع عند‬ ‫‪p‬‬ ‫حيث ‪ m‬هو ميل المماس عند النقطة‬
‫فإن المعادال ت البارامترية تأخذ الصورة ‪:‬‬ ‫‪p‬‬ ‫النقطة‬
‫‪x = am 2‬‬
‫‪y = −2am‬‬

‫وفى أى من الحاالت السابقة عند حذف البارامتر نحصل على الصورة القياسية للقطع‬
‫المكافىء ‪. y 2 = 4 a x‬‬

‫‪120‬‬
 ‫تمــاريـن‬

‫‪ - 1‬أكتب معادلة القطع المكافىء الذى يحقق الشروط التالية ‪:‬‬

‫‪x = −3‬‬ ‫أ) البؤرة هى النقطة )‪ (3,0‬ومعادلة الدليل هى‬
‫)‪(1,3‬‬ ‫ب) رأس القطع هى النقطة )‪ (−2,3‬وبؤرته النقطة‬
‫)‪( 3,2), ( 2,0), (0,3‬‬ ‫ج) محوره يوازى محور الصادات ويمر بالنقاط‬
‫د) محوره يوازى المحور الصادى ووتره البؤرى العمودى يساوى ‪ 16‬وبؤرته هى النقطة‬
‫)‪(1,4‬‬

‫‪ - 2‬أكتب رأس وبؤرة ومعادلة الدليل وطول الوتر البؤرى العمودى للقطاعات التالية‪:‬‬

‫)‪(1,1‬‬ ‫‪ - 3‬أكتب معادلة وتر القطع المكافىء ‪ y 2 = 6x‬الذى تنصفه النقطة‬

‫)‪(−3,2‬‬ ‫‪ - 4‬أكتب معادلتى المماسين المرسومين للقطع ‪ y 2 = 2x‬من النقطة‬

‫‪ - 5‬برهن على أن الوتر ‪ x + 3y = 16‬يحصر زاوية قائمة عند رأس القطع ‪y 2 = 16x‬‬

‫‪ - 6‬أكتب معادلة القطع المكافىء الذى بؤرته النقطة )‪ (2,2‬ودليله المستقيم‬

‫‪ . 3x + 2y − 6 = 0‬أكتب كذلك إحداثى رأسه وطول وتره البؤرى العمودى مع رسمه‬

‫‪121‬‬
‫‪ - 7‬أكتب قيمة الميل ‪ m‬التى تجعل المستقيم ‪ y = mx + 2‬يمس القطع المكافىء ‪y 2 = 4x‬‬

‫‪ - 8‬أكتب معادلتى المماسين المرسومين من النقطة )‪ (−3,2‬للقطع المكافىء ‪y 2 = 2x‬‬

‫‪ - 9‬أكتب مساحة المثلث المكون من المماسين المرسومين من النقطة )‪ (, ‬للقطع‬

‫المكافىء ‪ y 2 = 4x‬ووتر التماس لهذه النقطة‬

‫‪ - 10‬أكتب معادلة المستقيم الذى يمس القطع المكافىء ‪ x 2 = 16y‬ويتعامد مع المستقيم‬

‫‪x+y−2= 0‬‬

‫‪ - 11‬أكتب معادلة المستقيم الذى يمس القطع المكافىء ‪ y 2 = 8 x‬ويوازى المستقيم‬

‫‪2x + 2 y − 3 = 0‬‬

‫‪122‬‬
 ‫ثانياً‪ :‬القطـع الناقـص‪:‬‬
‫‪The Ellipse‬‬

‫• تعرف مجموعة كل النقا ط فى المستوى التى يكون مجموع بعديها عن نقطتين‬

‫ثابتيين مساويا ً مقدار موجب ثابت أكبر من البعد بين النقطتين الثابتتين بالقطع‬
‫الناقص‬
‫• تعرف النقطتان الثابتتان ببؤرتى القطع‪.‬‬
‫• تعرف نقطة منتصف البعد بين البؤرتين بمركز القطع‬

‫المحور األكبر‬ ‫الرأس‬ ‫المركـز‬ ‫الرأس‬

‫‪V2‬‬ ‫‪F2‬‬ ‫‪F1‬‬ ‫‪V1‬‬

‫المحور األصغر‬

‫• يسمى المستقيم األفقى المار بالبؤرتين والمركز بالمحور األكبر للقطع‬

‫• يسمى المحور الرأسى المار بمركز القطع عموديا ً على المحو ر األ كبر ب م حور‬
‫القطع األصغر‪.‬‬
‫• تسمى نقطتى تقاطع الم حور األكبر مع القطع برأسى القطع‬
‫‪2a‬‬ ‫• عاده ما نرمز لطول المحور األكبر‬
‫‪2b‬‬ ‫• وطول المحور األصغر‬
‫‪2c‬‬ ‫• والبعد بين البؤرتين هو‬

‫‪123‬‬
 ‫‪2c‬‬
‫‪2 b‬‬

‫‪F2‬‬ ‫‪F1‬‬

‫‪2a‬‬

‫الحظ أنه إذا انطبقت بؤرتى ال قطع يؤؤل القطع الناقص إلى دائرة‬
‫الصورة القياسية لمعادلة القطع الناقص‪:‬‬
‫نستطيع تعريف القطع الناقص على أنه المحل الهندسى لنقطة تتحرك بحيث تكون النسب ة‬
‫بين بعدها عن نقطة ثابتة تسمى " البؤ رة" إلى بعدها عن مستقيم ثابت يسمى " الدليل"‬
‫‪e1‬‬ ‫نسبة ثابتة ‪ e‬تسمى باإلختالف المركزى حيث‬

‫‪y‬‬

‫)‪P (x,y‬‬ ‫‪p‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪F2 (-c,o‬‬ ‫)‪F1 (c,o‬‬

‫الدليـل‬
‫الدليـل‬

‫‪124‬‬
‫هو ‪ 2c‬وإذا‬ ‫‪F1 , F2‬‬ ‫إذا اعتبرنا مركز القطع هو نقطة األصل وأن البعد بين البؤرتين‬
‫اعتبرنا النقطة المتغيرة ) ‪ p( x, y‬فيكون من تعريف القطع الناقص ‪:‬‬
‫نسبة ثابتة = ‪PF1 + PF2 = 2a‬‬

‫‪‬‬ ‫‪(x − c) 2 + y 2 + (x + c) 2 + y 2 = 2a‬‬

‫بتربيع الطرفين ينتج أن ‪:‬‬

‫‪(c + x) 2 + y 2 = 4a 2 + (c − x) 2 + y 2 − 4a (x − c) 2 + y 2‬‬

‫‪4cx − 4a 2 = −4a (x − c) 2 + y 2‬‬ ‫وبإختصار هذه العالقة ‪:‬‬

‫‪‬‬
‫‪(cx − a 2 ) 2 = a 2 (x − c) 2 + y 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫وبتربيع المعادلة مرة أخرى ‪:‬‬
‫‪c 2 x 2 − 2ca 2 x + a 4 = a 2 x 2 + a 2 c 2 − 2a 2 cx + a 2 y 2‬‬
‫‪(a 2 − c 2 )x 2 + a 2 y 2 = a 4 − a 2 c 2‬‬
‫) ‪= a 2 (a 2 - c 2‬‬

‫بالقسمة على المقدار ) ‪ a 2 (a 2 − c 2‬نجد أن ‪:‬‬

‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫) ‪a 2 (a 2 − c 2‬‬

‫وبوضع ‪ b 2 = a 2 − c 2  0‬نحصل على ‪:‬‬

‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫)*( →‬
‫‪a2 b2‬‬

‫وهذه هى المعادلة القياسية للقطع الناقص ونالحظ بصفة عامة ما يلى ‪:‬‬
‫)‪(0,0‬‬ ‫‪ - 1‬مركز القطع )*( هو نقطة األصل‬
‫‪ - 2‬طول المحور األكبر ‪ 2a‬منطبق على محور السينات‪.‬‬
‫‪ - 3‬طول المحور األصغر ‪ 2b‬منطبق على محور الصادات‬
‫‪a2 = b2 + c2‬‬ ‫‪ - 4‬البعد بين البؤرتين ‪ 2c‬حيث األعداد ‪ a, b, c‬تربطها العالقة‬
‫‪ - 5‬المنحنى متماثل بالنسبة للمحور ال سينى والمحور الصادى ونقطة األصل‬

‫‪125‬‬
 ‫)‪(−a,0), (a,0‬‬ ‫‪ - 6‬نقط تقاطع المنحنى مع محور السينات هى‬
‫)‪(0,−b), (0, b‬‬ ‫‪ - 7‬نقط تقاطع المنحنى مع محور الصادات هى‬
‫‪ - 8‬عندما تنطبق بؤرتى القطع الناقص نحصل على معادلة الدائرة ‪x 2 + y 2 = a 2‬‬

‫أى أن الدائرة حالة خاصة من القطع الناقص‬

‫مثـال‪:1‬‬
‫عين البؤرتين ومركز وطول محورى القطع الناقص‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫) ‪(i‬‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪9 16‬‬
‫‪(ii ) x 2 + 2y 2 = 4‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫)‪)i‬ال حظ أن مقام ‪ y 2‬أكبر من مقام ‪ x 2‬وهذا يعنى أن المحور األكبر للقطع الناقص‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪9 16‬‬

‫ينطبق على محور الصادات بينما ينطبق المحور األصغر على محور السينات كذلك أن‬
‫)‪(0,0‬‬ ‫مركز القطع هو نقطة األصل‬
‫‪a=8‬‬ ‫ومنها‬ ‫= ‪2 16 = 2a‬‬ ‫طول المحور األكبر‬
‫‪b=6‬‬ ‫ومنها‬ ‫= ‪2 9 = 2b‬‬ ‫طول المحور األصغر‬
‫إليجاد بؤرتى القطع نعلم أن‪:‬‬
‫‪c2 = a2 − b2‬‬
‫‪i .e‬‬ ‫‪c= 7‬‬

‫) ‪(0,− 7 ), (0, 7‬‬ ‫فتكون بؤرتى القطع هما ‪:‬‬

‫)‪ )ii‬أوالً‪ :‬نضع المعادلة فى الصورة القياسية بجعل الحد المطلق مساويا ً الواحد الصحيح‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫أى أن ‪:‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪126‬‬
 ‫وبنفس الطريقة السابقة نجد أن‪:‬‬
‫‪ -‬محور القطع األكبر ينطبق على محور السينات بينما ينطبق المحور األصغر‬
‫على محور الصادات‬
‫)‪(0,0‬‬ ‫‪ -‬مركز القطع هو نقطة األصل‬
‫= ‪4 = 2 4 = 2a‬‬ ‫‪ -‬طول المحور األكبر‬
‫= ‪2 2 = 2b‬‬ ‫‪ -‬طول المحور األصغر‬
‫كذلك‬
‫‪c = a2 − b2‬‬
‫‪= 4−2‬‬
‫‪= 2‬‬

‫وبالتالى بؤرتى القطع هما )‪(− 2 ,0), ( 2 ,0‬‬

‫مثـال‪:2‬‬
‫اكتب معادلة القطع الناقص الذى بؤرتيه هما النقطتان )‪ (0,2‬ونهايتى المحور األكبر فيه‬
‫)‪(0,4‬‬ ‫هما النقطتان‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪ ‬اإلحداثى السينى للبؤرة يساوى الصفر فهذا يعنى أن المحور األكبر للقطع ينطبق على‬
‫محور الصادات بينما ين طبق المحور األصغر على محور السينات وتكون نقطة األصل‬
‫هى مركز القطع‪.‬‬
‫)‪(0,−4), (0,4‬‬ ‫‪ ‬نهايتى المحور األكبر فيه هما النقطتان‬
‫= ‪2a = 8‬‬ ‫‪ ‬طول المحور األكبر‬
‫‪a=4‬‬ ‫ومنها‬
‫‪c=2‬‬ ‫من احداثى البؤرة نجد أن ‪:‬‬
‫وعلى هذا فإن ‪:‬‬

‫‪127‬‬
 ‫‪b = a 2 − c 2 = 16 − 4 = 12 = 2 3‬‬

‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫وتكون معادلة القطع المطلوبة هى‪:‬‬
‫‪12 16‬‬

‫اإلختالف المركزى للقطع الناقص‪:‬‬

‫من تعريف القطع الناقص على أنه المحل الهندسى لنقطة تتحرك بحيث ت كون النسبة بين‬
‫بعدها عن البؤرة الى بعدها عن الدليل أصغر من الواحد الصحيح أى أن ‪:‬‬
‫‪PF1‬‬
‫‪=e1‬‬
‫‪pp 1‬‬

‫حيث ‪ e‬هو اإلختالف المركزى للقطع الناقص‬

‫ثابت = ‪PF1 + PF2 = 2a‬‬ ‫أو أن ‪:‬‬
‫ولهذا فإن للقطع الناقص بؤرتين ودليلين فإذا كان إحداثى البؤرتين هو )‪ (−c,0), (c,0‬فإن‬
‫‪c‬‬ ‫‪a2 − b2‬‬
‫=‪e‬‬ ‫=‬ ‫‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫‪:‬‬ ‫‪ c  a‬فإن ‪ e  1‬كما سبق وذكرنا‪ .‬وتكو ن معادلتى الدليل هما‬ ‫ونظراً ألن‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬
‫=‪x=− , x‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪c‬‬

‫‪r1‬‬

‫)‪(o,o‬‬
‫‪F2‬‬ ‫‪F1‬‬

‫الدليـل‬ ‫الدليـل‬

‫‪128‬‬
 ‫تعريف‪:‬‬
‫يقال أن قطعين ناقصين متشابها ن إذ ا كان لهما نفس اإلختالف المركزى‬
‫مثـال‪:3‬‬
‫اكتب معادلة القطع الناقص الذى مركزه هو نقطة األصل وإحدى بؤرتيه ه ى النقطة‬
‫)‪ (0,3‬و طول نصف محوره األكبر يساوى ‪5‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫يتـرك كـتـمـريـن للطالـب‬
‫معادلة القطع الناقص مسنده إلى محورين موازين لمحاور اإلحداثيات‪:‬‬
‫نعتب ر معادلة القطع الناقص الذى مركزه نقطة األصل ومحوره األكبر ينطبق على محور‬
‫السينات حيث معادلته هى ‪:‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫فإذا تم نقل المحاور موزاية لنفسها إلى نقطة ) ‪ o(, ‬فتكو ن معادلة القطع الناقص الذى‬
‫مركزه النقطة ‪ o‬هى ‪:‬‬
‫‪(x − ) 2 (y − ) 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫)**( →‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬

‫وهذا القطع بصفة عامة له الخواص التالية‪:‬‬

‫‪ - 1‬إذا اختلف مركز القطع عن نقطة األصل وكانت المحاور (الصغرى والكبرى)‬
‫موازية لم حاور اإلحد اثيات فإن حدود الدرجة األولى تظهر فى المعادلة السابقة‬
‫) ‪( , ‬‬ ‫‪ - 2‬مركز القطع الناقص هو‬
‫‪ - 3‬محور القطع األكبر هو محور موازى لمحور السينات ‪ y = ‬ومحور القطع‬
‫األصغر هو محور موازى لمحور الصادات ‪x = ‬‬

‫‪F1 (c + ,  ),‬‬ ‫) ‪F2 ( − c + , ‬‬ ‫‪ - 4‬بؤرتى القطع هما‬

‫‪129‬‬
 ‫‪2a,2b‬‬ ‫والزال طول محوريه األكبر واألصغر هما‬
‫مثـال‪:4‬‬
‫بين أن المعادلة التالية ‪:‬‬
‫‪ 16x 2 + 9y 2 − 64x − 54y + 1 = 0‬تمثل معادلة قطع ناقص‪.‬‬
‫اذكر صفات القطع ثم ارسمه‬
‫الحــل‪:‬‬
‫يجب وضع المعادلة المعطاة على الصورة )**( نظراً لوجود حدود الدرجة األولى ‪:‬‬
‫‪(16x 2 − 64x) + (9y 2 − 54y ) + 1 = 0‬‬

‫أوالً ‪ :‬نجعل معامل كل من ‪ x 2 , y 2‬الواحد الصحيح‬

‫‪16( x 2 − 4 x) + 9( y 2 − 6 y) + 1 = 0‬‬

‫نجد أن ‪:‬‬ ‫‪x, y‬‬ ‫بإكمال المربع بالنسبة لكالً من‬

‫‪16 ( x − 2) 2 − 16  4 + 9( y − 3) 2 − 9  9 + 1 = 0‬‬
‫‪ 16 ( x − 2) 2 − 64 + 9( y − 3) 2 − 81 + 1 = 0‬‬
‫‪ 16 ( x − 2) 2 + 9( y − 3) 2 = 144‬‬

‫بجعل الحد المطل ق مساويا ً الواحد الصحيح (نقسم المعادلة على ‪ (144‬نحصل على ‪:‬‬
‫‪( x − 2) 2 ( y − 3) 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪16‬‬

‫وهذه معادلة قطع ناقص مركزه )‪ (2,3‬ومحوره األكبر يقع على مستقيم موازى لمحور‬
‫‪y=3‬‬ ‫ومحوره األصغر يقع على مستقيم موازى لمحور السينات‬ ‫‪x=2‬‬ ‫الصادات هو‬
‫= ‪8 = 2  4 = 2a‬‬ ‫طول محوره األكبر‬
‫= ‪6 = 2b‬‬ ‫بينما طول محوره األصغر‬
‫‪c = a2 − b2 = 7‬‬ ‫إليجاد بؤرتى القطع نوجد أوالً قيمة ‪ c‬تبعا ً للقانون ‪:‬‬
‫وبالتالى فإن بؤرتى القطع هما ) ‪ (2,3 − 7 ), (2,3 + 7‬ويكون القطع الناقص المعطى‬
‫على الصورة ‪:‬‬
‫‪130‬‬
 ‫‪y‬‬
‫)‪(2,7‬‬
‫) ‪( 2,3 + 7‬‬

‫‪F1‬‬

‫)‪o( 2,3‬‬
‫)‪(-1,3‬‬ ‫)‪(5,3‬‬

‫‪o‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪F2‬‬

‫)‪(2,-1‬‬ ‫) ‪(2,3 − 7‬‬

‫مثـال‪:5‬‬
‫بين أن المعادلة ‪9x 2 − 18x + 4y 2 + 16y − 11 = 0‬‬

‫تمثل قطعا ً ناقصا ً واذكر صفات هذا القطع ثم ارسم المنحنى الخاص به‬
‫الحــل‪:‬‬
‫با تباع نفس الخطوات المتبعة فى المثال السابق يمكننا إعادة كتابة المعادلة المعطاة على‬

‫‪( x − 1) 2 ( y + 2) 2‬‬
‫الصورة ‪:‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪4‬‬ ‫‪9‬‬

‫وهذه تمثل قطعا ً ناقصا ً له الصفات التالية ‪:‬‬

‫‪4‬‬ ‫وطول المحور األصغر =‬ ‫‪6‬‬ ‫‪ - 1‬مركزه )‪ (1,−2‬وطول المحور األكبر =‬
‫ومحوره األصغر يوازى‬ ‫‪x=1‬‬ ‫‪ - 2‬المحور األكبر يوازى محور الصادات ومعادلته‬
‫‪y = −2‬‬ ‫محور السينات ومعادلته‬
‫‪ - 3‬قيمة ‪ c = a 2 − b 2‬أى أن ‪c = 5‬‬

‫‪ - 4‬بؤرتى القطع هما )‪(1, 5 − 2), (1,− 5 − 2‬‬

‫رسم القطع يترك كتمرين للطالب‬

‫‪131‬‬
 ‫معادلة المماس والعمودى للقطع الناقص عند نقطة ما‪:‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫ن فترض الصورة القياسية للقطع الناقص ‪:‬‬
‫‪a2 b2‬‬
‫‪xx1‬‬ ‫‪yy 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫فتكون معادلة المماس للقطع عند النقطة‬
‫‪a‬‬ ‫‪b2‬‬
‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫بينما تكون معادلة العمودى على القطع عند نفس النقطة‬
‫‪y − y 1 x − x1‬‬
‫=‬
‫‪y 1a 2‬‬ ‫‪x 1b 2‬‬
‫البرهـان‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬
‫فيكون‬ ‫‪2‬‬
‫‪+ 2 =1‬‬ ‫الواقعة على القطع الناقص‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫نفترض النقطة المعلومة‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪dy‬‬ ‫‪b2 x‬‬
‫=‪m‬‬ ‫) () ‪= −( 2‬‬ ‫ميل المماس للقطع عند أى نقطة ) ‪ ( x, y‬عليه هى ‪:‬‬
‫‪dx‬‬ ‫‪a y‬‬
‫‪b 2 x1‬‬
‫) () ‪m 1 = − ( 2‬‬ ‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫‪ ‬ميل المماس للقطع الناقص عند النقطة‬
‫‪a y1‬‬
‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫وهنا تكون معادلة المماس للقطع الناقص عند النقطة‬
‫‪y − y1‬‬ ‫‪b2 x‬‬
‫) ‪= − ( 2 )( 1‬‬
‫‪x − x1‬‬ ‫‪a y1‬‬
‫تحقق معادلة القطع فإن المعادلة السابقة تؤول إلى‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫وبعد اإلختصار وألن النقطة‬
‫‪xx1‬‬ ‫‪yy 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b2‬‬
‫وهذه هى معادلة للمماس للقطع الناقص عند النقطة‬
‫) ‪(x1 , y 1‬‬
‫ويكون ميل المماس للعمودى للقطع الناقص عند نفس النقطة ) ‪ ( x 1 , y 1‬هو ‪:‬‬
‫‪− 1 a2 y1‬‬
‫= ‪m2‬‬ ‫=‬ ‫) (‪.‬‬
‫‪m1 b 2 x1‬‬
‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫وبالتالى فإن معادلة العمودى للقطع عند نفس النقطة‬
‫‪y − y1 a2 y1‬‬
‫=‬ ‫) (‬
‫‪x − x1 b 2 x1‬‬
‫‪y − y1 x − x1‬‬
‫=‬ ‫والتى يمكن إعادة كتابتها على الصورة ‪:‬‬
‫‪y1a 2‬‬ ‫‪x1b 2‬‬

‫‪132‬‬
 ‫شرط تماس مستقيم معلوم مع القطع الناقص‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+ 2 =1‬‬ ‫‪ y = mx + c‬القطع الناقص ‪:‬‬ ‫شرط أن يمس المستقيم المعلوم‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪:‬‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫هو أن تنطبق معادلة المستقيم المعلوم مع معادلة المماس للقطع عند نقطة ما‬
‫‪x1‬‬ ‫‪y1‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪=−‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪=−‬‬
‫‪a m‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪c‬‬

‫‪c =  a 2m 2 + b 2‬‬ ‫ومنها يكون شرط التماس هو ‪:‬‬

‫الواقعة خارج القطع‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫ويكون هناك مماسان للقطع الناقص من النقطة‬
‫الوتر البؤرى العمودى للقطع الناقص‪:‬‬
‫الوتر البؤرى العمودى للقطع الناقص هو الخط المستقيم المار بالبؤرة عموديا ً على مح ور‬
‫القطع وينتهى طرفاه على القطع‬
‫وأل ن القطع الناقص متماثل حول محوريه يكون له وتران بؤريان عموديان على القطع‬
‫الناقص‬
‫فإذا اعتبرنا معادلة القطع الناقص فى‬ ‫‪2L‬‬ ‫يرمز لطول الوتر البؤرى العمودى بالرمز‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫الصورة القياسية هى‬
‫‪a2 b2‬‬

‫هو أحد الوترين البؤريين العموديين فتكون‬ ‫‪p 1p 2‬‬ ‫ونفترض أن‬
‫‪y‬‬

‫)‪P1(c,L‬‬

‫‪x‬‬
‫)‪F2(-c,o‬‬ ‫)‪F1(c,o‬‬

‫)‪P2(c,-L‬‬

‫‪133‬‬
‫تقعان على القطع‬ ‫‪p1 , p 2‬‬ ‫هما )‪ (c,− L), (c, L‬وألن النقطتين‬ ‫‪p1 , p 2‬‬ ‫إحداثيات النقطتين‬
‫فهما يحققا معادلته‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪L‬‬
‫)‪+ 2 = 1 , (c = ae‬‬ ‫وعلى هذا فإن ‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬
‫‪ b e + L2 = b 2‬‬
‫‪2 2‬‬

‫‪b4‬‬ ‫‪b2‬‬
‫= ) ‪ L2 = b 2 (1 - e 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪L‬‬ ‫=‬
‫‪a2‬‬ ‫‪a‬‬

‫‪2b 2‬‬
‫‪= 2L‬‬ ‫وبذلك يكون طول الوتر البؤرى العمودى مساويا ً‬
‫‪a‬‬

‫مثـال‪:6‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x=9‬‬ ‫واحد دليليه هو المستقيم‬ ‫أكتب معادلة القطع الناقص الذى اختالفه المركزى هو‬
‫‪3‬‬

‫)‪(4,0‬‬ ‫وبؤرته المرافقة لهذا الدليل هى‬

‫الحــل‪:‬‬
‫‪2‬‬
‫= ‪ F1 (4,0), e‬وهذا يعنى أن معادلة القطع نستطيع الحصول عليها من‬ ‫نعلم أن‬
‫‪3‬‬

‫تعريف القطع الناقص حيث ‪:‬‬

‫بعد أى نقطة عن البؤره = اإلختالف المركزى‬
‫بعد نفس النقطة عن الدليل‬
‫نفترض نقطة متغيرة ) ‪ p( x, y‬على القطع فيكون ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪PF1 = e PL or PF1 = e 2 PL‬‬
‫عن الدليل ‪ x = 9‬وعلى هذا فإن ‪:‬‬ ‫‪p‬‬ ‫بعد النقطة‬ ‫‪PL‬‬ ‫حيث‬
‫‪4‬‬
‫= ‪( x − 4) 2 + y 2 = e 2 ( x − 9) 2‬‬ ‫‪( x − 9) 2‬‬
‫‪9‬‬
‫وباإلختصار نجد أن معادلة القطع هى ‪:‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪x‬‬ ‫‪y‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪36 20‬‬

‫‪134‬‬
 ‫مثـال‪:7‬‬
‫• أكتب معادلتى المماسين المرسومين من النقطة )‪ (16,2‬للقطع الناقص‬
‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪144 64‬‬
‫• الحــل‪:‬‬
‫• من معادلة القطع المعطاه نجد أن‪:‬‬
‫‪a = 144  a = 12‬‬
‫‪2‬‬
‫•‬
‫‪b 2 = 64  b = 8‬‬
‫هى ‪:‬‬ ‫ويكون معادلة أى مماس للقطع عند نقطة ما ) ‪( x 1 , y 1‬‬ ‫•‬
‫‪y = mx + c‬‬ ‫•‬
‫• حيث ‪ c‬تحقق المعادلة ‪:‬‬
‫‪c =  a 2m 2 + b 2‬‬ ‫•‬
‫‪ c =  144 m 2 + 64‬‬‫•‬
‫• وألن النقطة )‪ (16,2‬تقع على المماس المعطى فإن ‪:‬‬
‫• ‪2 = 16m  144 m 2 + 64‬‬
‫• وبتربيع الطرفين نحصل على معادلة من الدرجة الثانية فى ‪ m‬حيث‬
‫• ‪28m 2 − 16m − 15 = 0‬‬
‫• وبالتالى فإن ‪:‬‬
‫‪15‬‬ ‫‪1‬‬
‫= ‪m1‬‬ ‫‪, m2 = -‬‬ ‫•‬
‫‪14‬‬ ‫‪2‬‬
‫• وبالتعويض فى معادلة المماس نحصل على المعادالت المطلوبة وهى ‪:‬‬
‫‪15 x − 14 y = 212‬‬
‫‪x + 2 y = 20‬‬

‫وتر التماس والخط القطبى للنقطة ) ‪ ( x1 , y1‬للقطع الناقص‪:‬‬

‫إذا اعتبرنا الصورة القياسية للقطع الناقص ‪:‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫الى القطع هى ‪:‬‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫فتكون معادلة وتر التماس للمماسين المرسومين من النقطة‬
‫‪xx1‬‬ ‫‪yy 1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b2‬‬
‫‪135‬‬
 ‫هى ‪:‬‬ ‫) ‪p 1 ( x1 , y 1‬‬ ‫وتكون معادلة الخط القطبى للنقطة‬
‫‪xx1‬‬ ‫‪yy 2‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b2‬‬

‫الصورة القطبية لمعادلة القطع الناقص‪:‬‬

‫إذا اعتبرنا الصورة القياسية للقطع الناقص ‪:‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫نقطة متحركة على القطع حيث‬ ‫‪p‬‬ ‫وإذا اعتبرنا أن مركز القطع هو القطب‪ .‬فإذا كانت‬
‫احداثياتها القطبية هى ) ‪ (r , ‬حيث ‪:‬‬
‫‪x = r cos ‬‬ ‫‪, y = r sin ‬‬

‫وبالتعويض فى المعادلة القياسية للقطع نحصل على المعادلة ‪:‬‬

‫‪cos 2  sin 2 ‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪= 2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪r‬‬

‫وهذه هى الصورة القطبية للقطع الناقص حيث مركز القطع هو القطب‪ .‬أما إذا كانت إحدى‬
‫‪‬‬
‫‪= 1 + e cos ‬‬ ‫بؤرتى القطع فتكو ن الصورة القطبية للقطع هى ‪:‬‬
‫‪r‬‬

‫حيث ‪ ‬نصف طول وتره البؤرى العمودى ‪ e ،‬اإلختالف المركزى‬

‫المعادالت البارامترية للقطع الناقص‪:‬‬
‫أى نقطة ) ‪ p( x, y‬على القطع الناقص فى الصورة القيا سية السابقة يمكن كتابتها بدالله‬
‫على النحو التالى ‪:‬‬ ‫‪‬‬ ‫بارامتر‬
‫‪x = a cos ‬‬
‫‪y = b sin ‬‬

‫البارامتر وتسمى بزاوية اإلختالف المركزى‬ ‫‪‬‬ ‫وهذا هو التمثيل البارامترى للقطع حيث‬
‫من المعادلت البارامترية‬ ‫‪‬‬ ‫ونستطيع الحصول على الصورة الكارتيزية بحذف البارامتر‬

‫‪136‬‬
 ‫مثـال‪:8‬‬
‫‪6‬‬
‫= ‪ r‬واستنتج صفات المنحنى الناتج‬ ‫ارسم المنحنى القطبى التالى‬
‫‪2 + cos ‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫بوضع هذه المعادلة على الصورة ‪:‬‬
‫‪‬‬
‫‪= 1 + e cos ‬‬
‫‪r‬‬
‫‪6‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪1‬‬
‫‪= 2 + cos  Or‬‬ ‫‪= 1 + cos ‬‬ ‫فإن‬
‫‪r‬‬ ‫‪r‬‬ ‫‪2‬‬
‫وعلى هذا فالمعادلة المعطاة هى الصورة القطبية لقطع ناقص فيه ‪:‬‬
‫‪1‬‬
‫=‪e‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪L=3‬‬
‫واحدى بؤرتيه هى القطب‬

‫‪6‬‬ ‫‪2‬‬
‫نالحظ أن النقط التالية تقع على المنحنى وهى‪:‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪‬‬
‫) ‪(3, ) , (2,0) , (3, ), (6, ‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫وشكل المنحنى كما هو موضح بالرسم‬

‫دائرة اإلستدالل والدائرة المساعدة‪:‬‬

‫دائرة اإلستدالل هى المحل الهندسى لنقطة تتحرك ب حيث تكون المماسات المرسومة منها‬
‫للقطع الناقص متعامدة‬
‫‪x2 y2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫دائرة اإلستدالل للقطع الناقص‬
‫‪a2 b2‬‬
‫هى دائرة مركزها نقطة األصل ونصف قطرها‬
‫‪r = a2 + b2‬‬

‫‪x2 + y 2 = a2 + b2‬‬ ‫أى أن معادلة دائرة اإلستدالل للقطع الناقص هى‬

‫نالحظ أن نصف قطر الدائرة المساعدة أكبر من نصف طول المحور األكبر‬
‫‪137‬‬
 ‫تعريف‪:‬‬
‫الدائرة المساعدة هى دائرة مركزها نقطة األصل (مركز القطع) ونصف قطرها يساوى‬
‫طول نصف المحور األكبر أى يساوى ‪ a‬وعلى هذا فالدائرة المساعدة للقطع الناقص‬
‫‪x2 y2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬
‫هى ‪x 2 + y 2 = a 2‬‬

‫األقطار واألقطار المترافقة للقطع الناقص‪:‬‬

‫‪x2 y 2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫إذا اعتبرنا الصورة القياسية للقطع الناقص‬
‫‪a2 b2‬‬

‫‪y‬‬

‫‪m‬‬

‫‪x‬‬

‫‪m‬‬

‫فكما رأينا فى حالة القطع المكافىء يكون المحل الهندسى لمنتصفات مجموعة من األوتار‬
‫المتوازية ذات الميل ‪ m‬هو قطر فى القطع الناقص معادلته هى‬
‫‪− b2‬‬
‫=‪y‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪a 2m‬‬

‫وهذا يعنى أن جميع أقطار القطع الناقص تمر بمركز القطع وبالتالى فإن ميل اى قطر فى‬
‫‪− b2‬‬
‫= ‪m‬‬ ‫القطع الناقص هو‬
‫‪a 2m‬‬

‫‪138‬‬
 ‫‪− b2‬‬
‫‪i .e.‬‬ ‫= ‪mm ‬‬
‫‪a2‬‬

‫‪y = mx , y = m x‬‬ ‫وهنا يقال أ ن القطرين‬

‫قطران مترافقان أى أ ن كال منهما ينصف األوتار الموازية لآل خر وبصفة عامة فإن‬
‫القطرين‬
‫‪y = mx , y = m x‬‬

‫‪− b2‬‬
‫= ‪mm ‬‬ ‫مترافقان إذا تحقق الشرط‬
‫‪a2‬‬

‫‪y‬‬

‫‪m‬‬
‫‪m‬‬

‫‪x‬‬

‫ونالحظ أن‪:‬‬
‫‪ - 1‬القطر المرافق لألوتار الموازية للمحور األكبر للقطع الناقص هو المحور‬
‫األصغر و أن القطر المرافق لألوتار الموازية للمحور األصغر للقطع هو المحور‬
‫األكبر‪.‬‬
‫‪ - 2‬يسمى القطران المترافقان المتعامدان بالقطران الرئيسان وعلى هذا فكل قطع‬
‫ناقص له زوج واحد فقط من األقطار الرئيسية وهما محوراه األكبر واألصغر‬

‫‪139‬‬
 ‫تمــاريـــن‬

‫‪ - 1‬اكتب معادلة القطع الناقص الذى مركزه نقطة األصل وإحدى بؤرتيه هى النقطة‬
‫)‪ (0,3‬وطول نصف محوره األكبر يساوى ‪5‬‬

‫‪ - 2‬اكتب معادلة القطع الذى بؤرته نقطة األصل ودليله المستقيم ‪ x + y + 1 = 0‬واختالفة‬
‫‪1‬‬
‫المركزى‬
‫‪3‬‬

‫‪ - 3‬اكتب المركز وطول ا لوتر البؤرى العمودى ومحورى القطع الناقص فى كل من‬
‫الحاالت اآلتية مع رسمه ‪:‬‬
‫‪(i ) 16( x − 2) 2 + 9( y + 3) 2 = 144‬‬
‫‪(ii ) 9x 2 − 36x + 4( y + 7) 2 = 0‬‬

‫‪ - 4‬اكتب اإلختالف المركزى وإحداثيات البؤرتين لكل من القطاعات التالية ‪:‬‬

‫‪(i ) 9( x − 1) 2 + 4( y − 2) 2 = 1‬‬
‫‪(ii ) x 2 + 4y 2 − 8y = 0‬‬

‫‪ - 5‬اكتب معادلة المماس للقطع الناقص ‪ 4x 2 + 9y 2 = 144‬وعمودى على المستقيم‬

‫‪x+y =1‬‬

‫‪ - 6‬اكتب نصفى المحورين األكبر واألصغر واحداثيات البؤرتين واإل ختالف المركزى‬
‫وكذلك معادلتى الدليلين للقطع الناقص ‪9x 2 + 5y 2 = 45‬‬
‫‪140‬‬
‫‪ - 7‬قطع ناقص يمس المحور األفقى فى النقطة )‪ A( 3,0‬ويمس المحور الرأس فى النقطة‬
‫)‪ . B(0,−4‬كون معادلة هذا القطع إذا علمت أن محورى تماثله يوازيان محورى‬
‫اإلحداثيات‬

‫‪ - 8‬اكتب معادلة القطع الناقص الذى وتره البؤرى العمودى يساوى ‪ 2‬والمسافة بين بؤرتيه‬
‫ومركزه نقطة األصل ومحوريه هما المحور السينى والمحور الصادى‬ ‫‪2 2‬‬ ‫تساوى‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫يوازى المستقيم ‪ 2x + 7y − 5 = 0‬اكتب معادلة‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫‪ - 9‬قطر فى القطع الناقص‬
‫‪25 9‬‬

‫القطر المرفق‬

‫‪ - 10‬اكتب معادلتى المماسين المرسومين من النقطة )‪ ( 3,−1‬للقطع الناقص‬

‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪144 64‬‬

‫‪ - 11‬اكتب قطب المستقيم ‪ 12x + 7y + 16 = 0‬بالنسبة للقطع الناقص‬

‫‪4x 2 + 7y 2 = 8‬‬

‫‪ - 12‬إذا كان مركز الدائرة التى نصف قطرها يساوى ‪ r‬هو نفسه مركز القطع الناقص‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫فأثبت أن المماس المشترك للدائرة والقطع يصنع زاوية مقدارها‬ ‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫‪r2 − b2‬‬
‫‪ tan‬مع المحور األكبر للقطع‬ ‫‪−1‬‬

‫‪a2 − r2‬‬

‫‪141‬‬
 ‫ثالثاً‪ :‬القطـع الزائــد‪:‬‬
‫‪The Hyperbola‬‬

‫يعرف القطع الزائد بأنه المحل الهندسى لنقطة تتحرك فى المستوى بحيث يكون الفرق بين‬
‫بعديها عن نقطتين ثابتين مساويا ً لمقدار ثابت أقل من المسافة بين النقطتين الثابتتين‪.‬‬
‫(الفرق فى هذا التعريف يعنى فرق بعد النقطة عن النقطة البعيده وبعدها عن النقطة‬
‫القريبة)‪.‬‬
‫النقطتان الثابتتان هما بؤرتى القطع؛ ومنتصف المستقيم الواصل بين البؤرتين يسمى‬
‫بمركز القطع‪ .‬أى مستقيم مار بالبؤرة يسمى بالمحور البؤرى‪.‬‬
‫المستقيم العمودى على المحور البؤرى المار ببؤ رتى القطع من المركز يسمى بالمحور‬
‫المرافق‪.‬‬
‫نقط تقاطع القطع مع المحور البؤرى يكونا رأسى القطع كما هو موضح بالرسم‬
‫المحور المرافق‬
‫وتر بؤرى‬

‫→ ‪ ← a‬المركز‬ ‫المحور البؤرى‬

‫)‪ F2 (-c,o‬بؤرة‬ ‫)‪F1 (c,o‬‬

‫نقطة متحركة على القطع فإن‬ ‫‪p‬‬ ‫هما بؤرتى القطع وكانت‬ ‫‪F1 , F2‬‬ ‫وهذا يعنى أنه إذا كانت‬
‫‪ :‬ثابت = ‪PF 2 − PF 1 = 2a‬‬

‫‪F1 F2 = 2c‬‬

‫حيث ‪ c, a‬أ عداد حقيقية و ‪c  a‬‬

‫‪142‬‬
 ‫* الصورة القياسية لمعادلة القطع الزائد‪:‬‬
‫نفترض أن ) ‪ p( x, y‬نقطة متحركة على القطع الزائدى الذى يكون فيه المركز هو نقطة‬
‫األصل والمحور البؤرى ه و محور السينات والمحور المرافق هو محور الصادات‪.‬‬
‫فيكون وتبعا ً لتعريف القطع‬ ‫)‪F1 (c,0), F2 (c,0‬‬ ‫ونفرض كذلك أن بؤرتى القطع هما‬

‫ثابت = ‪PF 1 − PF 2 = 2a‬‬ ‫الزائدى ‪:‬‬

‫‪‬‬ ‫‪(x - c) 2 + y 2 − ( x + c) 2 + y 2 = 2a‬‬

‫‪x2‬‬ ‫‪y2‬‬
‫‪+‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫وبتربيع الطرفين واإلختصار نجد أن ‪:‬‬
‫‪a2 a2 − c2‬‬

‫‪b2 = c2 − a2  0‬‬ ‫ولكن ‪ c  a‬ولذلك‬

‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫)*( →‬ ‫وتكون معادلة القطع الزائدى على الصورة ‪:‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫ونالحظ أن هذه المعادلة تمثل قطعا ً زائديا ً متماثل حول محورى السينات والصادات حيث‬
‫‪:‬‬
‫‪a‬‬
‫‪y=‬‬ ‫‪x2 − a2‬‬
‫‪b‬‬
‫‪a‬‬
‫‪x=‬‬ ‫‪y2 − b2‬‬
‫‪b‬‬

‫محور القطع هو محور السينات والمحور المرافق هو محور الصادات ومركز القطع هو‬
‫نقطة األصل‬
‫نالحظ كذلك أن القطع الزائدى ال يقطع محور الصادات عند وضع ‪ y = 0‬ونجد أن القطع‬
‫يقطع محور الصادات فى نقطتين هما )‪ (−a,0), (a,0‬وهما يمثالن نقطتى رأس القطع‬
‫‪2a‬‬ ‫الزائدى والمستقيم الواصل بينهما يسمى بالمحور القاطع أو المحور البؤرى وطوله =‬
‫ونالحظ كذلك أن ‪:‬‬
‫)‪b 2 = a 2 (e 2 − 1‬‬

‫‪143‬‬
 ‫‪y‬‬

‫)‪F1(0,c‬‬

‫)‪(0,a‬‬
‫‪2c‬‬
‫‪2a‬‬ ‫‪x‬‬
‫مركز القطع‬ ‫)‪(0,-a‬‬ ‫المحور المرافق‬

‫)‪F2(0,-c‬‬

‫وبالمثل نستطيع القول بأن معادلة القطع الزائدى الذى مركزه نقطة األصل ومحوره‬
‫القاطع " البؤرى" هو محور الصادات والمحور المرافق هو محور السينات هى ‪:‬‬
‫‪y 2 x2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫)**( →‬
‫‪a2 b2‬‬

‫‪2b‬‬ ‫طول المحور القاطع هو ‪ 2a‬وطول المحور المرافق " التخيلى" هو‬
‫اإلختالف المركزى للقطع الزائدى هو ‪:‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪a2 + b2‬‬
‫= =‪e‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪a‬‬

‫ومن الواضح أن ‪ e  1‬على عكس الحالة فى القطع الناقصى‬

‫الخطان التقاربيان للقطع الزائد‪:‬‬

‫يعرف الخط التقاربى للقطع الزائدى على أنه الخط المستقيم الذ ى يمس القطع عند الالنهاية‬
‫ويمر بمركز القطع وعلى هذا فللقطع الزائدى خطان تقاربيا ن كما هو موض ح بالرسم‬

‫‪144‬‬
 ‫الخط التقاربى األول‬

‫)‪F2 (-c,0‬‬ ‫)‪F1 (c,0‬‬

‫الخط التقاربى الثانى‬

‫‪y = mx + c‬‬ ‫نفترض أن معادلة الخط التقاربى هى ‪:‬‬

‫زاوية ميله وبالتعويض فى معادلة القطع‬ ‫‪‬‬ ‫حيث ‪ tan  = m‬هو ميل الخط التقاربى ‪،‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫الزائدى ‪:‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫‪(b 2 − m 2a 2 )x 2 − 2 m c a 2 x − (a 2c 2 + a 2b 2 ) = 0‬‬ ‫نجد أن‬

‫وهذه المعادلة معادلة من الدرجة الثانية فى ‪ x‬ولكى يمس الخط القطع عند الالنهاية (أى‬
‫جذور ‪ x‬ال نهائية) فشرط ذلك أن يكون‪:‬‬
‫‪b 2 − m 2a 2 = 0‬‬ ‫‪, 2 m ca 2 = 0‬‬
‫‪b‬‬
‫‪ m=‬‬ ‫‪,‬‬ ‫‪c=0‬‬
‫‪a‬‬
‫‪b‬‬
‫‪y=‬‬ ‫‪x‬‬ ‫وبالتالى تكون معادلتى الخطي ن التقاربيي ن للقطع الزائد هما ‪:‬‬
‫‪a‬‬

‫أى أن‬
‫‪x y‬‬
‫‪+ =0‬‬
‫‪a b‬‬
‫‪x y‬‬
‫‪− =0‬‬
‫‪a b‬‬

‫‪145‬‬
‫وبصفة عامة نستطيع القول بأن المعادلة العامة ( المشتركة) للخطي ن التقاربيي ن للقطع )*(‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫هى‬
‫‪a2 b2‬‬
‫وهى نفس معادلة القطع مع إنعدام الحد المطلق‬
‫‪b‬‬
‫=‪m‬‬ ‫‪= tan ‬‬ ‫نالحظ أن‬
‫‪a‬‬

‫‪e = sec‬‬ ‫وأن‬

‫معادلة القطع الزائدى مسنده إلى محورين يوازيان محوريه‪:‬‬
‫إذا فرضنا أن مركز القطع الزائدى هو النقطة )‪ (, ‬وهنا تكون معادلة القطع الزائدى‬
‫الذى محوره القاطع يوازى محور السينات هى ‪:‬‬
‫‪(x − ) 2 (y − ) 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬

‫أما إذا كان محور القطع هو محور يوازى محور الصادات فإن المعادلة هى ‪:‬‬
‫‪(y − ) 2 (x − ) 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬

‫مثـال‪:1‬‬
‫اذكر صفات القطع الزائدى ‪ 9x 2 − 16y 2 = 144‬ثم ارسمه‬
‫الحــل‪:‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪9x 2 − 16y 2 = 144 ‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫المعادلة هى ‪:‬‬
‫‪16 9‬‬

‫وهذه معادلة قطع زائدى فيه ‪:‬‬

‫‪a 2 = 16‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a=4‬‬
‫‪b2 = 9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪b=3‬‬
‫‪c = a 2 + b 2 = 5‬‬
‫‪c 5‬‬
‫=‪e‬‬ ‫=‬
‫‪a 4‬‬

‫‪146‬‬
 ‫أى أن ‪:‬‬
‫‪ -‬مركز القطع هو نقطة األصل ومحوره القاطع محور ‪x‬‬
‫‪ -‬رأس ى القطع هما النقطتان )‪v 2 ( −4,0), v 1 ( 4,0‬‬
‫‪ -‬بؤرتى القطع هما النقطتان )‪F2 ( −5,0), F1 (5,0‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪ -‬معادلة الخطي ن المرافقي ن هى‪:‬‬
‫‪16 9‬‬

‫‪ -‬اإلختالف المركزى للقطع هو‬

‫‪5‬‬
‫‪4‬‬

‫‪-‬‬
‫‪a 16‬‬ ‫‪a‬‬ ‫‪16‬‬
‫=‪y‬‬ ‫=‬ ‫‪, y=− =−‬‬ ‫معادلتى الدليلين هما ‪:‬‬
‫‪e‬‬ ‫‪5‬‬ ‫‪e‬‬ ‫‪5‬‬

‫‪y‬‬ ‫‪x =16/5‬‬

‫‪x = - 16/5‬‬
‫الدليل الثانى‬ ‫الدليل األول‬
‫ا لخط التقاربى الثانى‬

‫)‪(0,0‬‬
‫‪v2‬‬ ‫‪v1‬‬ ‫‪x‬‬
‫)‪F2 (-5,0‬‬ ‫)‪F1 (5,0‬‬

‫المحور المرافق‬ ‫ا لخط التق اربى األول‬

‫مثـال‪:2‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪y‬‬ ‫‪x‬‬
‫واكتب مركزه وبؤرتيه واختالفه المركزى‬ ‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫اذكر صفات القطع الزائدى‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬
‫ومعادلتى دليليه وطول محوريه ومعادلتى الخطي ن التقاربيي ن مع رسم القطع الزائدى‬

‫‪147‬‬
 ‫الحــل‪ :‬من معادلة القطع المعطاه ‪:‬‬
‫‪a =7‬‬
‫‪2‬‬
‫‪‬‬ ‫‪a= 7‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2a = 2 7‬‬
‫‪b2 = 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪b= 2‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2b = 2 2‬‬
‫‪c2 = a2 + b2 ‬‬ ‫‪c= 9=3‬‬
‫‪c‬‬ ‫‪3‬‬
‫=‪e‬‬ ‫=‬
‫‪a‬‬ ‫‪7‬‬
‫ومن هنا نستطيع القول بأن المعادلة المعطاه تمثل معادلة قطع زائدى له الصفات التالية ‪:‬‬
‫‪y‬‬ ‫مركز القطع هو نقطة األصل ومحوره القاطع محور‬ ‫‪-‬‬
‫رأسى القطع هما النقطتان ) ‪v 2 (0,− 7 ), v 1 (0, 7‬‬ ‫‪-‬‬
‫بؤرتى القطع هما النقطتان )‪F2 (0,−3), F1 (0,3‬‬ ‫‪-‬‬
‫طول محوريه هو ‪2 7 , 2 2‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪ -‬اإلختالف المركزى للقطع هو‬
‫‪3‬‬
‫=‪e‬‬
‫‪7‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪7‬‬
‫=‪ 7‬‬
‫‪7‬‬
‫‪,‬‬ ‫‪y=−‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪ -‬معادلتى الدليلين هما‬
‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪3‬‬ ‫‪ -‬معادلتى الخطي ن التقاربيي ن هما‬
‫‪y 2 x2‬‬ ‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫‪i .e.‬‬ ‫=‪y‬‬ ‫‪x , y=-‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫‪y‬‬
‫‪7‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪y=−‬‬ ‫‪x‬‬ ‫=‪y‬‬ ‫‪x‬‬
‫‪2‬‬ ‫)‪F1(0,3‬‬ ‫‪2‬‬

‫) ‪v 1 (0, 7‬‬

‫‪x‬‬

‫) ‪v 2 (0,− 7‬‬

‫)‪F2(0,-3‬‬

‫‪148‬‬
 ‫مثـال‪:3‬‬
‫اكتب معادلة القطع الزائدى الذى رأسيه هما النقطتان )‪ (0,−8), (0,8‬و خطاه المرافقان‬
‫‪4‬‬
‫‪y= x‬‬ ‫هما‬
‫‪3‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫بما أن رأسى القطع يقعا على محور الصادات فإن معادلة القطع تكون على الصورة‪:‬‬
‫‪y 2 x2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬
‫ومن معادلة الخطي ن التقاربيي ن نجد أن ‪:‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪4‬‬
‫‪y=‬‬ ‫‪x= x‬‬
‫‪b‬‬ ‫‪3‬‬
‫‪, a = 4 ,b = 3‬‬
‫‪y 2 x2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫وبالتالى فإن معادلة القطع المطلوبة هى ‪:‬‬
‫‪16 9‬‬
‫مثـال‪:4‬‬
‫اكتب مركز وبؤرتى ومعادلتى الخطي ن التقاربيي ن للقطع الزائدى‬
‫‪x 2 − y 2 − 4x + 8y − 21 = 0‬‬

‫الحــل‪:‬‬
‫نعيد كتابة المعادلة المعطاه على إحدى الصور المعروفة للقطع الزائدى‬
‫‪(x 2 − 4x) − (y 2 − 8y) = 21‬‬

‫وبإكمال المربع نجد أن ‪:‬‬

‫‪( x 2 − 4x + 4) − ( y 2 − 8y + 16) = 21 + 4 − 16‬‬
‫‪‬‬ ‫‪( x − 2) 2 − ( y − 4) 2 = 9‬‬

‫‪( x − 2) 2 ( y − 4) 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫وبجعل الحد المطلق مساويا ً الواحد الصحيح ‪:‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫ومن هذه المعادلة نجد أن ‪:‬‬

‫‪149‬‬
 ‫‪a2 = 9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪a=3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2a = 6‬‬
‫‪b2 = 9‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪b=3‬‬ ‫‪‬‬ ‫‪2b = 6‬‬
‫= ‪c = a2 + b2‬‬ ‫‪18 = 3 2‬‬
‫‪c 3 2‬‬
‫=‪e‬‬ ‫=‬ ‫=‬ ‫‪2‬‬
‫‪a‬‬ ‫‪3‬‬
‫أى أن المعادلة تمثل قطعا ً زائديا ً خواصه ‪:‬‬
‫‪6, 6‬‬ ‫‪ -‬مركزه النقطة )‪ (2,4‬وطول محوريه‬
‫‪ -‬محوره القاطع محور موازى لمحور السينات واختالف القطع المركزى هو‬
‫=‪e‬‬ ‫‪2‬‬

‫)‪F2 ( 2 − 3 2, 4), F1 ( 2 + 3 2 ,4‬‬ ‫‪ -‬بؤرتى القطع هما النقطتان‬

‫)‪(−1,4), (5,4‬‬ ‫‪ -‬رأسى القطع هما النقطتان‬
‫‪( x − 2) 2 ( y − 4) 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=o‬‬ ‫معادلتى الخطي ن التقاربيي ن هما ‪:‬‬ ‫‪-‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪9‬‬

‫‪y = x+2‬‬ ‫‪, y = -x + 6‬‬ ‫أو هما ‪:‬‬

‫‪y‬‬

‫‪y=x+2‬‬
‫‪y=-x+6‬‬

‫‪F2‬‬ ‫‪F1‬‬
‫)‪(2 − 3 2 ,4‬‬ ‫)‪(2 + 3 2 ,4‬‬
‫‪x‬‬

‫‪150‬‬
 ‫مثـال‪:5‬‬
‫‪5‬‬
‫ودليله‬ ‫اكتب معادلة القطع الزائدى الذى بؤرته النقطة )‪ (5,0‬وإختالفه المركزى‬
‫‪4‬‬

‫‪x−y+1= 0‬‬ ‫المستقيم‬

‫الحــل‪:‬‬
‫من تعريف القطع الزائدى نعلم أن‪:‬‬
‫بعد النقطة عن البؤرة = اإلختالف المركزى‬
‫بعد النقطة عن الدليل‬
‫‪5 x−y +1‬‬
‫= ‪( x − 5) 2 + y 2‬‬ ‫(‪.‬‬ ‫)‬
‫‪4‬‬ ‫‪1+1‬‬
‫وبتربيع الطرفين‬
‫‪25 ( x − y + 1) 2‬‬
‫= ‪( x − 5) 2 + y 2‬‬ ‫‪.‬‬
‫‪16‬‬ ‫‪2‬‬

‫وباإلختصار تكون معادلة القطع هى ‪:‬‬

‫‪7x 2 + 50xy + 7y 2 − 370x + 50y + 775 = 0‬‬

‫معادلة المماس والعمودى للقطع الزائدى‪:‬‬

‫بنفس الطريقة التى اتبعناها فى كال من القطع الناقص والقطع المكافىء يمكننا كتابة معادلة‬
‫المماس والعمودى للقطع الزائدى‬
‫نقطة معلومة وأن معادلة القطع الزائدى هى‬ ‫) ‪p 1 (x 1 , y 1‬‬ ‫نفترض أن‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫‪xx1‬‬ ‫‪yy 1‬‬

‫‪2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫هى‬ ‫‪p1‬‬ ‫فتكون معادلة المماس عند‬
‫‪a‬‬ ‫‪b2‬‬
‫‪x − x1 y − y 1‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=0‬‬ ‫هي‬ ‫‪p1‬‬ ‫ومعادلة العمودى عند‬
‫‪x1‬‬ ‫‪y1‬‬
‫‪a2‬‬ ‫‪b2‬‬
‫‪151‬‬
 ‫‪p1‬‬ ‫هى نفسها معادلة المماس للقطع عند النقطة‬ ‫‪p1‬‬ ‫ومعادلة الخط القطبى للنقطة‬
‫‪y = mx + c‬‬ ‫يكون شرط تماس المستقيم‬
‫‪c =  a 2m 2 − b 2‬‬ ‫مع القطع الزائدى هو‬
‫كما ي كون المحل الهندسى لمنتصفات مجموعة من األوتار المتوازية ذات الميل ‪ m‬هو‬
‫‪b2‬‬
‫=‪y‬‬ ‫‪x‬‬ ‫المستقيم‬
‫‪ma 2‬‬

‫‪b2‬‬
‫ودائما ً يكون حاصل ضرب ميلى المستقيمين المترافقين هو‬
‫‪a2‬‬

‫مثـال‪:7‬‬
‫اكتب معادلة القطع الزائدى الذى خطاه التقاربيان هما‬
‫‪3x + 4y + 5 = 0‬‬
‫‪x + 2y + 3 = 0‬‬

‫)‪(1,−1‬‬ ‫ويمر بالنقطة‬

‫الحــل‪:‬‬
‫المعادل ة المشتركة للخطان التقاربيان هى‬
‫‪( 3x + 4y + 5)( x + 2y + 3) = 0‬‬
‫‪ 3x 2 + 8y 2 + 14x + 22y + 10xy + 15 = 0‬‬

‫وتكون معادلة القطع الزائدى المطلوبة هى نفس المعادلة السابقة مع اختالف الحد المطلق‬
‫أى المعادلة المطلوبة هى‬
‫‪3x 2 + 8y 2 + 14x + 22y + 10xy + c = 0‬‬

‫وألن النقطة )‪ (1,−1‬تقع على القطع فهى تحقق معادلته وبالتالى بالتعويض فى المعادلة‬
‫األخيرة نجد أن ‪:‬‬
‫‪3 + 8 + 14 − 22 − 10 + c = 0‬‬
‫‪25 − 32 + c = 0‬‬
‫‪ c=7‬‬

‫‪152‬‬
 ‫وبالتالى فالمعادلة المطلوبة هى‬
‫‪3x 2 + 8y 2 + 14x + 22y + 10xy + 7 = 0‬‬

‫القطع الزائدى القائـم ‪:‬‬

‫يسمى القطع الزائدى قطعا ً زائديا ً قائما ً إذ ا كان خطاه التقاربيان متعامدين‬
‫‪‬‬
‫وعلى هذا فإن القطع الزائدى‬ ‫=‪e‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وأن اختالفه المركزى =‬ ‫‪=‬‬ ‫أى أن الزاوية‬
‫‪4‬‬

‫القائم يكون فيه ‪ a = b‬وتكون معادلته العامة ‪x 2 − y 2 = a 2‬‬

‫‪y = x‬‬ ‫ويكون معادلتا خطاه التقاربيان هما‬

‫القطع الزائدى القائم مسنداً إلى خطيه التقاربيين ‪:‬‬
‫إذا كانت ) ‪ p( x, y‬نقطة متحركة على القطع الزائدى القائم وأن ‪ x, y ‬هما محوريه‬
‫مسندة إلى الخطين التقاربيي ن هى‬ ‫‪p‬‬ ‫المرافقين فيكون إحداثيات النقطة‬
‫‪x = x cos  - y  sin ‬‬
‫‪y = y  cos  + x sin ‬‬
‫‪‬‬
‫أى أن‬ ‫‪=‬‬ ‫حيث‬
‫‪4‬‬
‫‪x − y ‬‬
‫=‪x‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x + y ‬‬
‫=‪y‬‬
‫‪2‬‬
‫‪x −y =a‬‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫وبالتعويض فى معادلة القطع الزائدى القائم‬
‫‪x − y ‬‬ ‫‪x + y ‬‬
‫(‬ ‫( ‪)2 −‬‬ ‫‪)2 = a2‬‬ ‫ينتج أن‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪a2‬‬
‫حيث ‪ c‬مقدار موجب‬ ‫= ‪x y ‬‬ ‫‪= c2‬‬ ‫أى أن‬
‫‪2‬‬

‫المعادلة تمثل معادلة قطع زائدى قائم مسند إلى محوريه المترافقين‬

‫‪153‬‬
 ‫‪xy = 1‬‬ ‫إدرس معادلة المنحنى‬ ‫مثـال‪:9‬‬
‫الحــل‪:‬‬
‫المعادلة ‪ xy = 1‬تمثل معادلة قطع زائدى قائم مسنده إلى محوريه المترافقين‬
‫‪a2‬‬
‫‪=1‬‬ ‫=‪ a‬‬ ‫‪2‬‬ ‫من المعادلة نجد أن‬
‫‪2‬‬

‫=‪a=b‬‬ ‫‪2‬‬ ‫وعلى هذ ا فإنه من خواص القطع الزائدى القائم أن‬

‫‪x 2 y  2‬‬
‫‪ox, oy‬‬ ‫مسندة إلى محاور اإلحداثيات‬ ‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬ ‫ومعادلته هي‬
‫‪2‬‬ ‫‪2‬‬

‫وايجاد المعادلة‬ ‫‪‬‬ ‫بدوران المحاور زاوية‬ ‫‪xy‬‬ ‫يمكننا حذف معامل‬ ‫طريقة أخرى‪:‬‬
‫السابقة التى تمثل القطع المكافىء الزائدى القائم‬

‫‪154‬‬
 ‫تمــاريـن‬

‫(‪ )1‬اكتب معادلة القطع الزائدى فى الحاالت اآلتية ‪:‬‬

‫(أ) بؤرتاه هما )‪ (−5,0), (5,0‬وطول محوره القاطع ‪8‬‬
‫(ب) محوره القاطع طوله ‪ 4‬ومحوره المرافق طوله ‪6‬‬
‫ومعادلةالمحور القاطع هى ‪3x + 4y = 1‬‬

‫‪4x − 3y + 2 = 0‬‬ ‫ومعادلة المحور المرافق هى‬

‫(ج) رأسيه النقطتان )‪ (0,−3), (0,3‬وخطاه التقاربيان هما ‪y =  x‬‬

‫)‪(0,0‬‬ ‫(د) خطاه التقاربيا ن هما ‪ y = 2x + 1 , y = −2x + 3‬ويمر بالنقطة‬

‫(هـ) اختالفه المركزى ‪ e = 3‬ومركزه نقطة األصل وبؤرتيه‬
‫)‪( 2,4‬‬ ‫تقعان على المحور السينى ويمر بالنقطة‬

‫(‪ )2‬اكتب إحداثيات الرأسين والبؤرتين ومعادلتى الخطين التقاربيين والدليلين فى‬
‫الحاالت اآلتية‪:‬‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫) ‪(i‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪16 4‬‬
‫‪(ii ) x 2 − y 2 = 1‬‬
‫‪( x − 2) 2 ( y − 4) 2‬‬
‫) ‪(iii‬‬ ‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪9‬‬ ‫‪4‬‬
‫) ‪(iv‬‬ ‫‪3x 2 − y 2 + 4y = 7‬‬
‫)‪( v‬‬ ‫‪4x 2 − 5y 2 − 16x + 10y + 31 = 0‬‬
‫‪( vi) x 2 − 4y 2 + 2x + 8y − 7 = 0‬‬

‫ويمر بالنقطتين‬ ‫)‪( 2,2‬‬ ‫(‪ )3‬اكتب معادلة القطع الزائدى الذ ى مركزه النقطة‬
‫) ‪( − 1,2 ),( 5,2‬‬

‫‪155‬‬
 ‫(‪ )4‬اكتب معادلتى المماسين المرسومين من النقطة )‪ p( 2a,3b‬للقطع الزائدى‬
‫‪x2 y 2‬‬
‫‪−‬‬ ‫‪=1‬‬
‫‪a2 b2‬‬

‫بالنسبة للقطع المكافىء ‪ y 2 = 4ax‬القطع‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫(‪ )5‬إذا مس الخط القطبى للنقطة‬
‫تقع على القطع الزائدى القائم‬ ‫) ‪(x1 , y 1‬‬ ‫المكافىء ‪ x 2 = 4by‬فاثبت ان‬
‫‪xy + 2ab = 0‬‬

‫(‪ )6‬اكتب معادلة المماس والعمودى للقطع الزائدى ‪ 9x 2 − 16y 2 = 144‬عند كل من‬
‫نهايات الوترين البؤريين العموديين‬

‫)‪( 2,1‬‬ ‫(‪ )7‬اكتب معادلة القطع ال زائد الذى يمر بنقطة األصل ومركزه النقطة‬
‫‪−4 2‬‬
‫واثبت ان المعادلة المتحدة المحورية‬ ‫‪,‬‬ ‫وميل كل من خطيه التقاربيين هو‬
‫‪3 5‬‬

‫هى ‪2x 2 + 17xy − 3y 2 − 40x − 5y + 25 = 0‬‬

‫(‪ )8‬اكتب اإلختالف المركزى وطول المحورين القاطع والمرافق وكذلك إحداثيات المركز‬
‫والبؤرتين والرأسين ومعادلتى الدليلين للقطع الزائدى‬
‫‪9x 2 − 4y 2 + 54x + 8y + 41 = 0‬‬

‫(‪ )9‬اكتب معادلة المماس والعمودى والخط القطبى للقطع الزائدى‬

‫)‪(1,−1‬‬ ‫‪ 9x 2 − 16y 2 = 144‬عند النقطة‬

‫‪156‬‬
 Part Two

Differential Calculs

157
 Contents

Chapter 1: Introduction 161

Chapter 2: Functions 167

Functions 167
Inverse Functions 174

Basic Elementary Functions 178

Chapter3: Derivatives 203
Chapter 4: Derivates of Elementary Functions 219
Derivatives of Hyperbolic Functions 230

Derivatives of Inverse Hyperbolic Functions 234

Chapter 5: Methods of Differentiation 238

1 Implicit differentiation 238

2 Logarithmic Differentiation 240

3 Parametric Differentiation 242

Chapter 6: Higher Derivatives 246

1. Successive Differentiation 246

2. The nth Derivation 250

3 Leibnitz Theorem 253

Chapter 7: Applications of Differentiation 257

1 Equations of tangent and normal 257

158
2 The Mean Value Theorems 263

3 Indeterminate Forms and L’Hospital’s Rule 267

4 Taylor and Maclaurin Series 276

159
 Chapter 1
Introduction

160
 Chapter 1
Introduction
This chapter provides a concise introduction to basic fundamental
definitions and properties of real numbers as well as set theory.
Please note these concepts were covered previously in your studies,
and therefore these pages should be used as revision aid.
1.1 Numbers
The set of Natural numbers
ℕ = 1, 2 , 2 , ,
can be referred to as positive integers. For a significant period of
time, this group of numbers was considered adequate for counting,
ordering, addition and multiplication, since the sum and the product
of two natural numbers is a natural number. The properties of
natural numbers can be referred to as Peano axioms and these are as
follows:
N1. 1 belongs to ℕ, 1∈ ℕ
N2. If n belongs to ℕ, then its successor n+1 belongs to ℕ
If n ∈ ℕ ⇒ n+1 ∈ ℕ
N3. 1 is not the successor of any element in ℕ
N4. If n and m in ℕ have the same successor, then n=m
N5. A subset of ℕ which contains 1 and n+1, whenever it contains
n; must equal ℕ.
With the evolution of science, there came a need for the number
Zero (0), as well as negative numbers. The natural and negative
numbers were grouped into integers:
ℤ = {...,-3,-2,-1, 0, 1, 2, 3, ...}
Rational numbers came about with the need to measure distance.
Any number that can be expressed as a fraction of two integers
( ), where , is called a rational number. For example 1/3, -
3/11, 7/9 are rational numbers. For the number to be rational it is not
necessary to express it outside the fraction of only two integers, for
161
example and are rational numbers since both can be

expressed outside the fractions of both integers as and

respectively.
Example 1:
Proof that the recurring decimal 0.666666... is a rational number.
Solution 1: Let
Therefore: 10 = 6+
9 =6⇒ = =
Exercises:
Proof that the following recurring decimals are rational numbers:
i. -3.56565656...
ii. 5.1231231

A set of rational numbers, denoted by ℚ, contains a set of integers,

explain!
Rational numbers are sufficient for carrying out basic calculations
that involve addition, subtraction, multiplication and division, w ith
the exception of division by zero, which is unknown.
The development of algebraic equations required the e st ablishment
of a more comprehensive numerical expression, since the simple
equation -2 = 0 does not have a solution in a rational form, seeing
the square of 2 is not a rational number. There are numbers that
cannot be expressed as a simple fraction, since the nominator and
the denominator are integers. Such set of numbers that are neither
rational nor fractional are known as Irrational Numbers. For
example , , and most notably tan47, sin2, log3 as well as non-
terminating decimal are sets of irrational numbers. was proven to
be an irrational number in 1761, and in 1934 it was finally
established that is also an irrational number. Interestingly

162
enough, there are many equations open for debate o n whether they
are irrational or not, for example .
Real numbers include all rational and irrational numbers and these
are denoted by ℝ.
A complex number is one that can be expressed as where
both and are real numbers, and i . Any real number α
can be expressed as a complex number in form of α+ , therefore,
real numbers are a subset of complex numbers , which are denoted
by ℂ. The correlation between the above mentioned numbers i s:
ℕ⊂ ℤ ⊂ ℚ ⊂ ℝ ⊂ ℂ

1.2 Analytical properties of real numbers:

As previously mentioned, real numbers consist of rational and
irrational numbers. We will conclude this chapter by discussing
important definitions and analytical properties of subsets of real
numbers.
a) If , where for all values the number is
known as the minimum for group .

Example 1
Any finite subset, which is not free of real numbers, has a
maximum and a minimum value, for example:
&
Example 2:
If α, b ℝ, where α b, consider the following equations:
[α, b] = { α } , (α, b) = { α }
[α, b) = { α } , (α, b] = { α }
The set [α, b] is a closed interval, (α, b) is an open interval, and both
[α, b) and (α, b] are half-open intervals.
Note: and where the open interval
(α, b) neither has a maximum n or a minimum value. The half-open

163
interval [α, b) has a minimum value α, but no maximum value,
while (α, b] has a maximum value b, but no minimum value.

Example 3:
Integers and rational numbers neither have a maximum nor a
minimum value, while natural n umbers have a minimum value of 1
but no maximum value.
Exercise:
Express this set { : } numerically then find the
minimum and maximum values, if possible.
Definition: is a nonempty subset of real numbers ℝ.
a) The real number ℝ is known as the lower bound of if
for all values of , in this instance it is said that
is bounded below.
b) The real number ℝ is known as the upper bound of if
for all vales of , in this instance it is said that
is bounded above.
c) It is said that is bounded if it is bounded below or above.
Meaning is bounded if
ℝ, where ⊂ [ .

The minimum value of a group of numbers is always its lower

bound, and similarly the group’s maximum value is its upper bound.
For example if then is the upper bound of .
Example 4:
Considering ℝ, where α , the number α is the
lower bound of the following:
[α, b], [α, b), (α, b], (α, b)
Definition: Let is a nonempty subset of real numbers ℝ.
a) If is bounded below, then ℝ is known as the Infimum
of . This is denoted by if the following is true:
164
 i. ℝ is the lower bound
ii. If ℝ is any lower bound of then .
b) If is bounded above, then Ḿ ℝ is known as the
Supremum of . This is denoted by if the
following is true:
i. Ḿ ℝ is the upper bound
ii. If Ḿ ℝ is any upper bound of then M.

It can be extrapolated from the definition that if had a minimum

value then: . Similarly, if had a maximum value
then:
Example 5:
Considering ℝ where α , then:

inf [α, b]= [α, b)= (α, b]= (α, b) = α

Sup [α, b]= [α, b)= (α, b]= (α, b) = b
Therefore:
inf [α, b]= & [α, b]=
Exercise:
1-Proof that the following numbers are not rational numbers:
(i ) 2 (ii) 7 (iii) 11
2- Put the following recurring decimals as rational numbers:
(i ) 0.777 (ii) 5.123123123 (iii) 0.546546546
3-Find the minimum , maximum , the Supremum and the Infimum
values of the following:
(ii)  ,e (i ) − 7,0,5,9
(iv) 0,2 (iii) (0,2)
(vi ) x  
: x 2  8 (v ) 0.5)  (7,11

165
Chapter 2
Functions

166
 Chapter 2
Functions
This chapter analyses functions and their basic properties.
You should be able to recognise a continuous function and
identify the differences between the value of the function at a
given point and the limit of the function as it approaches that
point. If you are more interested in the field of application
rather than analysis, you should, nonetheless, be familiar with
the basic analytical definitions of functions. This chapter briefly
introduces set theory.

2.1 Functions
Functions are considered one of the most important
aspects of differentiation and integration. By the word function
we mean a function of one real variable, unless otherwise stated.
Definition: We consider ⊂ and ⊂ are subtypes of real
numbers ℝ.

The set on which is defined is known as the domain

of and is denoted by , and the set in which it takes
values is called the codomain. While the Range of a function is
the set of values:

167
To specify a one-to-one function we must map distinct elements
of to distinct elements of . We define general function by
picking for each a corresponding value . This is
denoted by , where ,the dependent variable, is a
function of , the independent variable. Functions are usually
expressed as , without stating specific values or ranges.
In these instances, it is assumed that , or that the domain
of the function is the largest subset of real numbers in that
function.
For example, if we consider y , we are describing the

function , where in .

It is worth mentioning that there are many ways to specify

functions including graphical and tabular forms.
Example : Given , find:

Solution: To find , substitute for 0 as in this instance:

Similarly, to find , substitute for 1, as in this instance:

Complete the solution.

2.2 Graph of functions
Definition: Graph of functions is a graphic
representation of known ordered pairs in a
coordinate system.

168
Examples:

The following are simple but essential basic function curve:

1) Unit functions:

f(x)

2) absolute value function:

169
3) Sign function:

4) Step function:
This is denoted by . The most notably known step
function is the greatest integer function. For all real
numbers the greatest integer function returns the largest
integer less than or equal to .

[5.6]=5, [5]=5, [-5.4]=-6, [π]=3, [-π]=-4

170
 5) Fractional part of the number:

This is denoted by , and it is known for using the

largest real number , such as:

For example:
{5.03} = 0.03, {6.234} = 0.234, {-5.005} =0.995

Exercise:
1) Draw the following functional curves:
2
(i ) y = f (x ) = x 2 (ii) y= (iii) y = 5x + 3
x
2) Given , proof that is the following:
x + n = x
3) Find the domain of the following functions:
1 1
(i ) f (x ) = x 2 (ii) f (x ) = (iii) f (x ) =
2x − 5 x2 − 4

171
2.3 Limit of a function:
Let , the limit of a function at a point in its
domain is the value the function approaches as its a rgument
approaches . It is said that is the limit of the function ,
when gets close to . If for every number ε > 0, there exists
(we rely on ε) whereas | ε, whenever .
This is read as “the limit of as approaches is ” and
written as below:

Example:
Using the definition of a limit of a function, prove that:

Solution:
Let ε > 0, we need to show that we can find a so that
whenever
To achieve this, note:

And so we choose which means .

proving the limit.

• Important limit rules:

If both and are functions, therefore:

We will introduce important limits which will be

subsequently used in finding derivatives of essential functions.
172
In chapter five we will discuss the proof of these limits through
the use of differential calculus, but firstly, we will introduce an
important real number in mathematical analysis which is the
essence of natural logarithm and is denoted by (e )
• Euler's number (e )

This number is known as the natural base while natural

logarithm is a logarithm to the base . is the limit of
and so is expressed as:

The number is an irrational number between (2,3) i.e. 2< <3.

The numerical value of truncated to 35 decimal places is:
2.71828182845904523536028747135266249 ⩰ 𝒆

• Some notable special limits

x
sin x  1
(i ) lim =1 (ii) lim 1 +  =e
x →0 x x →  x

ex −1 cos x − 1
(iii) lim =1 (iv) lim =0
x →0 x x →0 x
Using the limit of functions, we will define the concept of
continuous functions
2.4 Continuous functions
It is said that the function is continuous at point
if the limit of , as approaches through the

173
domain of , exists and is equal to . In mathematical
notations, this is written as:

Therefore, If the function is continuous at each point in

the interval, then it is defined as a continuous function.
Example: Dicuss the following function:

Continuous at point
Solution
Note that the function is known at point , however:

Also note , and therefore:

Consequently , the above function is discontinuous at point

. (Discuss its continuaty at point ).

2.5 Inverse Functions

If and it is possible to express the variable as a
function of the variable (denoted ), then the function
curve applies to the function curve . If we
switched the positions of the and axes for the function
, thus assumed , then both functions and
would be symmetrical across the line . In this
instance, it is said that both functions and are
inverse. Note the follwoing definition:
174
Definition: It is said that the function is the inverse
function of if any of the numbers in the definition
where as follows:

The inverse function of the function is denoted by :

Excercise: When the function has an inverse function?!

Example:
Finde the inverse function to the following:

Solution:
Firstly, we need to express the variable as a function of the
variable , ( ), and so:

Then we need to switch the and axes for this function, and
therefore the inverse funtion is:

2.6 Important properties of a function.

We conclude this chapter by discussing five important
properties of functions which will be considered while studying
the basic emelentary functions in the next chapter.

175
 1) Increasing function:

The function is said to be increasing on an interval

, if , where , hence, .

2) Decreasing function:
The function is said to be decreasing on an interval
, if , where , hence, .

Example: Prove that the function is increasing

for all real numbers.
Solution: You take arbitrary such that , and so:

Hence the function is increasing.

3) Even function:

The function is said to be even if is a symmetric

subset of and :

for all

The curve of an even function is symmetric with respect to the

axis.

4) Odd function:
The function is said to be odd if is a symmetric
subset of and :

for all

176
The curve of an odd function is symmetric with respect to the
origin.
Example: The function is an even function , while
is an odd function .

5) Periodic function:

The function is said to be periodic if λ>0 such as

, hence , and so:

f (x +λ) = f (x)=f (x- λ)

The nonzero constant is called the period of the function.

Note: A periodic function is a function which repeats itself after

a fixed interal of time. Therefore, if a function is said to be
peroidic, and is its period, then and so on, are also
periods of this function, and is the least quantity that satisfies
this equation:
f (x +λ) = f (x)=f (x- λ)
Exercises:

1.Given the limit of the function is , prove that this

limit is uniqe.

2.Prove the following: lim (1 + x )1 x = e

x→0
3.Discuss the continuty of the function at point .
4.Discuss the Continuous of the function at point
.
For exercise 5,6, and 7, the function is defined on the real line
177
5.Plot the following functions’ curves:

(i ) y = 2x + 5 (ii) y=7− x (iii) y = x2

6.Find whether the following functions are even, odd or neither:

(i ) y = x 4 + 3x 2 (ii) y = 4 x3 (iii) y = x2 + x
7.Show that the following functions are increasing, decreasing
or neither:

(i ) y = 2x (ii) y = 3− x (iii) y = x2
8.Show that , where is an increasing function.
And contrarily, where the function is decreasing.

2.7 Basic Elementary Functions

This chapter will introduce functions which are
considedred essential in calculating differentials and integrals.
Here you will learn about the definitions, the domain, the range
and the properties of these functions. At the end of the chapter,
you will find a number of exercises, it is adviced the you
complete them in order to solidefy your understanding of bacis
elementary functions.
1) Exponential function
Exponential functions have the form , where
and . As in any exponential expression, is known as the
base and is the exponent. Given this restrictive definition, you
can understand how the domain of an exponential function is
the set of all real numbers while the range is the set of all
positive real numbers ℝ+.

178
All exponential functions graphs go through (0,1), as .

• The following are some properties of Exponential

functions:

1) Exponential function is defined for all values ℝ.

2) If then the exponential function is

increasing, such that:
If
While the expoenetial function is considered decreasing
if , such that:
If

3) If , then: (Refer back to the curve of the function)

4) If , then:

The very important number that arises in the development of

exponential functions is the natural (refer back to chapter2).
179
In this case the function takes the form of , and is also
denoted by .

• We know that , when and is a real number,

means:

If , then . Now consider , where is a real

number, hence:

Now, if is a rational number , such that and are real

numbers and , then the following is true:

=( )p

Excercise: Discuss when is an irrational number:

Suppose are real numbers not equal to 1, and similarily

suppose that are real numbers, thus the follwoing can be
proven:
(2 ) (bu )w = bu w (1) bu b w = bu + w
x
a ax
(4 )   = x (3) (a b )x = a x b x
b b

2) Logarithmic Function:
The logarithmic functio n with base is denoted by:

y = log b ( )

180
Where is a real number, and . The function is
defined for all values of .
Hence the domain and the range of this function are all positi ve
real numbers and all real numbers respectively. The following
graph respresents a logarithmic function curve for any base .

• From the above curve, we can note the following:

(i ) log b 1 = 0 (ii) log b b = 1
• A natural logarithm of a number is its logarithm to the
base of , this is denoted by . If the base of this
logarithm is , then it is written in the following
form:

• The logarithmic function = log b  has the following

properties:

1) The logarithmic function is defined for all values of ℝ+

2) If then the logarithmic function = log b  is
increasing, such that:
181
 The logarithmic function = log b  is decreasing if
, such that:

3) If , then: (Refer back to the curve of the function)

4) If , then:

Exercise: Prove that the logarithmic function of a number is the

inverse of the exponential function of that same number.
To conclude this section we will discuss the relationship
between logarithmic and exponential functions. We begin with
the algebraic relationship that is used to define logarithmic
functions using exponential functions:

Hence:

• Basic rules of logarithms

Given that are positive real numbers not equal to one,
and are positive real numbers, then one can prove the
following rules:
1)

2)

3)
182
 4)

Rule 4 is known as logarithm change of base rule, and by setting

we get the following rule:

5)

As a special case, if we consider rule 4, and setting

then we find the following rule:

6)

Exercise: Prove the above stated rules.

Example: The following are equations written in both
logarithmic and exponential function form:
Exponential form Logarithmic form

102 =100
23 =8
5- 2 =

183
 The graph of both logarithmic and exponential function
3) Power Function
For any real number, the power function is the following:
ℝ+
From this definition, you can see that the domain of a power
function consists of all positive real numbers and similarly the
range is ℝ+. This is true for any real non-zero value of the
exponent. Note that for any positive real number of ,
• Properties of power function:

1) The power function is defined for all values of ℝ+

2) If then the power function is increasing,
such that:

The power function is decreasing if , such

that:

3) If , then:
184
 4) If , then:

Important properties:

• For cetrain values of , the domain of the power function

consistes of more values than just positive real numbers.
For example, if is a natural number, such that ,
then the domain of the power function is all real
numbers.
• If is a negative real number, then the power function is
denoted by , where is a natrual number, and the
domain of the function is all real non-zero numbers
.
• If is a real number , then the power function is
even if is an even number, and and similarily, the power
funtion is odd if is an odd number.

4) Trigonometric Function

This part will concisely discuss trigonometric functions

and their properties. Note, you have previously covered this
topic and so you must be familiar with estimating angles in
degrees and radians.
The following table shows the domains and ranges of
trigonometric functions:

185
 Function Domain Range
ℝ [-1,1]

ℝ [-1,1]

ℝ- ℝ

ℝ- ℝ

ℝ- ℝ-[-1,1]

ℝ- ℝ-[-1,1]

Such that

• Properties of trigonometric function:

1) The six trigonometric functions are continuous within

values of its domains
2) are odd functions, while
are even functions, hence:

3) are periodic functions and its

length is π. are also periodic functions,
however its length is π, hence:

186
Some trigonometric formulae:
Here we will revise some trigonometric identities and
formulae; you should be familiar with it and able to prove it.
1)

Dividing this identity by either we find:

The following rules shows the sum and difference formulae of

sine and cosine:

2)
3)

If we substitute with in rule 2 and 3, bearing in mind that

the sine function is odd while the cosine function is even, we
deduce:
4)
5)

By setting in rule 2 and 3, we find:

And using rule 1, we find:

187
And therefore, we deduce:

By dividing 2 by 3 we find:
6)

By dividing 4 by 5 we find:
7)

By setting in rule 6, we deduce:

Exercise: Put the terms of validity of the above rule.

By adding 2 and 4, we deduce:
8)

By adding 3 and 5, we deduce:

9)

By subtracting 3 from 5, we deduce:

10)

Assuming , hence:

Using this assumption in rule 8, we deduce:

188
 11)

By substituting given that the sine function is odd,

we deduce:
12)

In the same way, if that was applied to rule 9 and 10, we get:
13)

14)

Exercises:
1) Calculate if the following applied:

2) Calculate if the following applied:

3) Prove that: , such that ,

4) Prove that: , such that ,

5) Prove that: , such that

189
 6) Prove that: , such that ,

7) Provided , find the value of

8) Provided , find the value of
9) Given that , find the value of

10) Prove that:

5) Inverse Trigonometric Functions

Given the shape of the six trigonometric functions’ curves,

we can see that none of them have an inverse function, since the
horizontal line intersects all these curves at several points.
For example, if , we will find numerous values which
verifies . If we were to restrict the domain of this
function, we would be able to appoint a function for which an
inverse function exists. For example, if we consider the function
, with the domain [-π/2, π/2], we note that in this
period the function is increasing and continuous (Refer to the
curve of the function sine). This way, inverse functions can be
defined

Hence:

190
We will use the notation to denote for the inverse
sine function. Be aware the -1 that appears in the function is not
an exponent. In the same manner, we can define the rest of the
inverse trigonometric functions, for example:

Exercise Find the following:

(1) (
cos −1 1 )
2 , (2) tan −11 , (3) (
sec −1 2 3 )
The following table shows the domains and ranges of inverse
trigonometric functions:
Function Domain Range
[-1,1] [-π/2π, π/2]
[-1,1] [0,π]
ℝ [-π/2π, π/2]
ℝ (0,π)
(- or [1, [-π, π/2] or [0, π/2)
(- or [1, [-π, π/2] or [0, π/2)

The six inverse trigonometric functions are defined for all values
of its respective domain
Exercise: Prove that

The curve of

191
 The curve of

Table of values of the six trigonometric functions

6 Hyperbolic Functions
Using the exponential natural function , we can define six
important functions known as hyperbolic functions. These are
essential in understanding and solving differential equations,
and have various applications in the field of engineering.
Hyperbolic functions verify some identities of trigonometric
functions. Like trigonometric functions, hyperbolic functions
compose of a group of six functions, and these are called and
denoted by as follows:

192
Hyperbolic sine → ,Hyperbolic cosine → and so on.

Defining hyperbolic functions:

The following are graphs of and hyperbolic functions:

The following table shows the domains and ranges of hyperbolic

functions:
Function Domain Range
ℝ ℝ
ℝ [1,
ℝ (-1,1)
ℝ-{0} ℝ-[-1,1]
ℝ (0,1]
ℝ-{0} ℝ-{0}

193
 • Some properties of hyperbolic functions:
1) All the hyperbolic functions are continuous within its
domains.
2) Functions are odd functions, while
cosh x ,and sech x are even functions, such that:

Some increasing formulae:

Hyperbolic formulae share some properties of trigonometric
formulae; therefore, it is not uncommon for students to mistake
one for the other. This section will introduce a number of
hyperbolic formulae and their proof. You are advised to work
out the proof of the remaining formulae.
Hyperbolic functions verify the following identities:
1)
2)
3)

Prove: From the definition of hyperbolic functions, we deduce:

194
Given the identity , by dividing both sides
by , we deduce:

sinh 2 x
1− = 1 − tanh 2 x = sech 2 x
cosh 2 x
By dividing by , we find:

From the definition of hyperbolic functions, we can prove the

following:

Using the previous denotations, we can prove identity 2 and 3,

by substituting , hence:
4)
5)

If in identity 2 and 3, then:

From the above denotation, and using identity 1, we deduce:

And by dividing identity 2 by 3, we find:

6)

195
And by substituting with in identity 6, we find:

7)

We will introduce a number of identities in the exercise, and we

will conclude this section with the following
example: Given sinh x = 3 4 , find the remaining values of the
hyperbolic functions:
Solution: Using identity 1, we deduce:

Hence , the negative sign is ignored (why?), and the

value of the remaining hyperbolic functions are as follows:

Graphs of hyperbolic functions:

196
 Exercises:
1) Find the values of the following formulae:

(i ) sinh0 ; (ii) cosh 0 ; (iii) tanh 0 ; (iv) tanh1

(v ) sinh ( ln 2 ) ; (vi ) cosh 3; (vii ) cosh ( ln 3) ; (viii ) cesh 0

2) Find the values of the remaining hyperbolic function,

given:

(ii) tanh x = 4 5 (i ) sinh x = 3 4

3).Prove that for all real values of , the following is true:

4) Prove that:

5) Prove that :

6) Prove that :
i.
ii.
7) Given prove that
8) Verify the following:

i.

ii.

197
7 Inverse Hyperbolic Functions:

From the curve of the hyperbolic functions sinh and tanh, we

deduce that they have a well-defined inverse. However, this is
not the case with the hyperbolic function cosine. In order to
invert cosine, we need to restrict its domain to {0, . And so we
define inverse hyperbolic functions as follows:

 and

The remaining inverse hyperbolic functions are defined in a
similar way.
Graphs of inverse sinh, cosh functions:

We presented hyperbolic functions using exponential functions

and it is known that logarithmic functions are the inverse of
exponential functions. Now we will introduce inverse hyperbolic
functions using logarithmic functions, as in the table below:

198
 Function Definition Domain Range
ℝ ℝ

[1, [0,
(-1,1) ℝ

| >1 ℝ-{0}

(0,1] ℝ

ℝ-{0} ℝ-{0}

Example 1: Prove
Solution: Let , we deduce:

Hence , and by multiplying by , we deduce:

We notice that , however , since

. Therefore we ignore the negative sign, thus:

199
Finally we deduce:

Example 2: Prove
Solution: Let , we deduce:

By multiplying by , we can put the above formula in the

following form:

Thus:
The following are graphs of inverse hyperbolic functions:

200
Exercises:

1) Prove the logarithmic form of the following inverse

hyperbolic functions:

2) Prove the following:

i) ii)

iii)

iv)

201
Chapter 3
Derivatives

202
 Chapter 3: Derivatives
Studying this chapter will enable you to calculate the
differential of the previously mentioned essential functions as
well as any functions that you might come across later in this
book. Firstly, we will briefly discuss the general definition of the
functions, followed by the basic rules of differentiation which
enable the finding of derivatives.

Here you will find many examples, you are advised to study it
closely and then tackle the end of chapter exercises in order to
solidify your understanding of differentiation, which has many
applications in the field of engineering.

3.1 Derivatives of a function

The derivative with respect to of a function , is denoted :
(1)  f (a ) = lim f (a + h) − f (a )
h →0 h
On the condition that the limit exists
If x = a + h , and h = x − a , and as approaches zero, then
approaches . Hence we deduce the following, equivalent,
formula:
f (a + h ) − f (a )
( 2) f  ( a ) = lim
h →0 h
Example: Find of the function , then find
.

203
Solution:
f (a + h ) − f (a )
f (a ) = lim
h →0 h

= lim
3(a + h)2 − 5(a + h) + 7− 3a 2 − 5a + 7
h →0 h

(3a 2 + 6ah + h 2 − 5a − 5h + 7 ) − (3a 2 − 5a + 7 )

= lim
h →0 h

6ah − 5h + h 2
= lim = lim (6a − 5 + h ) = 6a − 5
h →0 h h →0
Hence:
. f (5) = 6  5 − 5 = 25
The derivative as a function
Given that the derivate of a function with respect to a number :
f (a + h ) − f (a )
f (a ) = lim
h →0 h
If was to take any value within the domain of , such that is
substituted by , then we get the following formula:
(3)  f (x ) = lim f (x + h ) − f (x )
h →0 h
If we designated the number for the variable , we
can deduce a new function known as the derivative of . In fact,
the value of the function with respect to is .
The domain of the function is. x : x  R , f (x ) exists It
may be smaller than that of .

Example: Find the derivative of the function f (x ) = x − 3 ,

then state its domain.
204
 f (x + h) − f (x )
Solution f (x ) = lim
h →0 h
( x + h − 3) − x − 3
= lim
h→0 h
( x + h − 3) − x − 3  ( x + h − 3) + x − 3 
= lim  
h→0 h  ( x + h − 3) + x − 3 
= lim
( x + h − 3) − ( x − 3)
(
h → 0 h ( x + h − 3) + x − 3 )
1
= lim
(
h → 0 ( x + h − 3) + x − 3 )
1 1
= =
( )
( x − 3) + x − 3 2 x − 3
1
Note that the function : f ( x ) = is defined if , hence
2 x−3
the domain is (3, , while the domain of the function
f (x ) = x − 3 is [3, .
• In the function , is known as the independent
variable and as the dependent variable. There are
various notations for derivatives of functions:
dy d f d
f ( x ) = y  == = f ( x ) = D f (x ) = Dx f (x )
dx dx dx
dy
It is important to note that is a notation and not a fraction.
dx
dy y
= lim
d x x → 0  x
Definition:
The function is said to be differentiable at if the
derivative is found. It is said that the function is
differentiable in the following periods:
205
 if it is, in fact, differentiable for all values within the period.
Generally the function is differentiable if its derivative can be
found within all values of the domain in which it is defined.
Example: Discuss at what point is the following function
differentiable:
Solution: If then , we are able to reduce the limit ,
such that hence . For any value of we
find:
f (x + h) − f (x )
f (x ) = lim
h →0 h

= lim
x+h − x
= lim
(x + h ) − x = lim h = lim 1 = 1
h →0 h h →0 h h →0 h h →0
Thus, this functions is differentiable at all values of
In the sample example, if , then , we are able to
reduce the limit , such that hence . For
any value of we find:
x+h − x
f ( x ) = lim
h →0 h
− ( x + h ) − (− x ) −h
= lim = lim = lim − 1 = −1
h→0 h h→0 h h→0
Thus, this functio ns is differentiable at all values of
Now, if we considered , then:

Provided that this limit exists. On calculating the left and right
limits, we find:
0+h − 0 h h
lim = lim = lim = lim 1 = 1
h →0 + h h →0 + h h →0 + h h →0 +

0+h − 0 h −h
lim = lim = lim = lim − 1 = −1
h →0 − h h →0 − h h →0 − h h →0 −
206
Such that the limit on the right does not equal the limit on the
left, hence does not exist.
The function is differentiable for all nonzero values of ,
 1 if x  0
hence: f ( x ) = 
 −1 if x  0
The following graph clarifies the derivative of the function
:

Theorem: If the function if differentiable at , then the

function is continuous at
Proof: We use formula 2 of the derivative of the function at :

The function can be expressed in the following form:

Provided is true. By taking the limit, we find:

Hence, , which proves the continuity of the function

at point .
The opposite of the above theory is not true

207
(Note the above example discussed a function that is continuous
but not differentiable at point 0).
Derivative of a constant function
The derivative of the function is:

Hence:

Example:
Find the derivative of the function using the definition
of a derivative:
Solution:
f (x + h ) − f (x )
f ( x ) = lim
h →0 h
sin( x + h ) − sin x
= lim
h →0 h
sin x cosh + cos x sinh − sin x
= lim
h →0 h
 sin x cosh− sin x cos x sinh 
= lim  + 
h →0 h h
  cosh − 1   sinh 
= lim  sin x  + cos x  
h→0   h   h 
 cosh− 1   sinh 
= lim sin x  lim   + lim cos x  lim  
h →0 h → 0 h  h →0 h → 0 h 
Using special limit (refer back to chapter 2), we deduce:
f (x ) = (sin x )  0 + (cos x )  1 = cos x
d
Hence: (sin x ) = cos x
dx
Example: Find the derivative of the function using the
definition of a derivative:
f (x + h ) − f (x )
Solution: f ( x ) = lim
h →0 h
208
 cos ( x + h ) − cos x cos x cosh − sin x sinh − cos x
= lim = lim
h →0 h h →0 h

cos x (cosh − 1) − sin x sinh

= lim
h→0 h
  cosh − 1   sinh 
= lim cos x   − sin x  
h→0   h   h 
f (x ) = (cos x )  0 − (sin x )  1 = − sin x
d
Hence: (cos x ) = − sin x
dx
Example: Find the derivative o f the function using the
definition of a derivative:
f (x + h ) − f (x )
Solution: f ( x ) = lim
h →0 h

lim
ex+h − ex
= lim
e x eh − 1 ( )
= e lim 
x
 eh − 1
 = ex
h→0 h h→0 h h → 0 h 

Hence
d x
dx
( )
e = ex

3.2 Differentiation formulae:

This section will discuss important formulae of
differentiation, which will enable you to deduce derivatives of
functions, the difference, as well as the product and quotient of
two or more functions.

These formulae will enable you to develop your understanding

of the rules of differentiation.

209
If the functions 𝑢=(𝑥),𝑣=𝑔(𝑥) are differentiable, then the
following are true:

(1) 
d
 f (x ) + g (x ) = d f (x ) + d g (x )
dx dx dx
(2) 
d
 f (x ) − g (x ) = d f (x ) − d g (x )
dx dx dx

(3) 
d
 f (x )  g (x ) = f (x )   d g (x ) +  d f (x )  g (x )
dx d x  d x 
g (x ) 
d
 f (x ) − f (x )  d g (x )
d  f ( x ) dx dx
(4)    =
d x  g (x )  g (x )2
, v = g (x )  0 The above formulae can be simplified as below:
(1)*  (u + v ) = u  + v
(2)*  (u − v ) = u  − v
(3)*  (u  v ) = u  v + u   v

 u  u   v − u  v
(4 ) *
   = , v0
v v2

We leave the proof of the above rules for you to work out.
You can easily do so using the definition of derivatives. Note
these rules will be used to develop a number of important
differentiation rules.

Outcome1: If the formula 𝑦=f(𝑥) is differentiable, and c is a

real constant then:

d
c f (x ) = c d f (x )
dx dx

210
Prove the above

Outcome 2: Provided that , are

differentiable function, then:

(u1 + u2 +  + un ) = (u1 + u2 +  + un )

 n
 n 
Thus:   ui  =  ui
 
 i =1  i =1

The derivative of the sum of any natural numbers of functions

is the derivative of the sum of its.

Prove the above

Outcome3: If we consider of differentiable function

then:

211
Proof: The third* simplified formula can be written in the
following form:

By applying this rule repeatedly, we deduce:

To the th time, we find:

When we times by the left sided denominator we deduce the

proof.
From the previous outcome, if we consider:
we can deduce important rules
of differentiation of the function , such that is a
natural number:

Simplified as:

As a special case, if , we deduce:

Later on in the chapter we will prove that the previous rules are
true for any real number
Example: Find the derivative of the function

212
Solution: From the differential product of two functions, we
find:

Using rule 4, by setting , we find:

Simplified as
Example: Prove that for any real number , the following is
true:

Solution: We have got , and so, by using rule 6,

we deduce:

3.3 The Chain Rule:

The rules introduced in the previous session, allow us to find
the derivates of the sum, product, quotient and difference
between two functions. Similarly, these rules can be used to find
the derivates of more complex functions such as .
However, the rules do not allow the direct calculation of the
derivates of functions such as , for example, note the
following:

If we used and the product rule, we deduce:

213
Theory: Chain rule
If are differentiable functions, then the
composite function is also differentiable, and the
derivatives can be found using the following formula:

Prove the above

Example: Find the derivative of the function with

respect to
Solution: setting , such that

The following can be achieved directly by using the rule

, thus:

Outcome: If are differentiable functions,

then the derivative of with respect to is deduced by using the
following chain rule twice:

Exercise: Find the derivatives of the following functions:

3.4 Derivative of an Inverse Function:

The derivatives of composite functions can be directly used to
find the derivatives of inverse functions. This will be clarified in
this session via the use of a number of theories. Note the proofs
will not be provided as it can be worked out using the derivative
of function

214
 Theorem: If the differentiable function has an inverse ,
and , then the function is differentiable at ,
therefore:

Outcome: If is the inverse function to the differentiable

function , and , then:

Assuming , when g is the inverse function of hence:

From the above outcome, we deduce:

Or using Leibniz notation:

Example:
Find the derivative of the function
Solution:
We know that

Summary of chapter 3
This chapter covered the following topics:
The definition of a derivative at a point
1) ...
2) ...
3)...
215
• Various notations for derivatives of functions

• The function id differentiable for all nonzero

values of

• The following was proven ,using the definition of

derivatives of functions:

• Simplified rules of differentiation:

- *...(𝑢+𝑣)′=𝑢′+𝑣′
- *...(𝑢−𝑣)′= 𝑢′−𝑣′
- *...(𝑢 .𝑣)′=𝑢 .𝑣′+ 𝑢′.𝑣
- *...

• An important rule for differentiating the function

, where is a natural number:
...

Simplified as:
*...

As a special case, if , we deduce:

216
• The derivatives of composite functions:

• The derivatives of inverse functions:

217
 Chapter 4
Derivates of Elementary Functions

218
 Chapter 4
Derivates of Elementary Functions
This chapter focuses on differentiating the functions
introduced in chapter 3, using the definitions studied in chapter
4. Here you will find a variety of examples and exercises that
will develop your understanding of this topic.

4.1 Derivative of an Exponential Function:

In chapter 3, we used the definition of derivatives to
prove the following:
The derivative of the natural function is:
1)
Hence, the natural function enjoys a special property,
such that it is its own derivative. This is the only function with
such property.
Example1: Find the derivative of the function .
Solution: Using the chain rule, we set , hence ,
therefore:

If the function is differentiable, then using the chain

rule, formula 1 can be denoted by the following:
2)
Simplified as:
2) *

Exercise: Prove that

.

219
Theorem: The exponential function , where is
a real number and is a differentiable function and
its derivatives are denoted by the following:
3)

Proof: Here we will prove the formula, and leave the proof of
the differentiable functions to you.
The exponential function can be expressed as an
exponential natural function:

By using formula 2, and by setting , we deduce:

∴
If the function is differentiable, then by formula 3, yo u
can prove the following:
4)

Example2: Find the derivative of

Solution: Using the product rule, we deduce:


dy d x 3
=
dx dx
( ) ( )
3 x = 3 x x 2  (3 + x ln 3) #

Example3: Find the derivative of the function

Solution: Using the product rule, we deduce:

220
Exercise: Find the derivatives of the following functions:
(i ) y = e1 x (ii) ( )
y = bx ex +1

4.2 Derivative of a Logarithmic Function:

This section will discuss finding the derivative of
logarithmic functions. A logarithmic function to the base is:

Where is a real number and , and the function is

defined for all values of .
We start with introducing natural logarithmic function ,
using inverse function rules to prove it:
1)

Example1: Find the derivative of the function

Solution: Using the chain rule, and by setting , such
that
,
we deduce:

Provided is a differentiable function, and its derivative

is or , then:
2)

Simplified as:
* .

221
Example2: Find the derivative of the function .
Solution: Using formula 2, we deduce:

Example3: Find provided

Solution: Using the following definition:

By differentiating, we deduce:

Thus, , such that:

Exercise: Find the derivatives of the following functions:

(i ) y = cos ( ln x ) ( ii ) y = x ln x
Change of base formula (4 in chapter 2):

By setting , we deduce:

Where is a constant variable, and so by differentiating we

deduce:

Such that: 3)
Example4: Find the derivative of the function

222
Solution: By setting , we get , and by
using the chain rule:

Provided is a differentiable function, then its derivative

is , we deduce:
4)

Simplified as:
4)'

Example5: Find the derivative of

Solution: By setting , we can express the function
as , hence:

Example6: Provided find

Using the properties of logarithmic functions, the above function

can be expressed as:

223
4.3 Derivatives of Power Functions:
In chapter 3, we have proven that for any nonzero integer
number the following is true:

In this section, we will modify the above formula, so that it is

true for any real nonzero number
Theory: If is a real number, and , then :

Or:
1)

Proof: The function can be expressed using exponential

functions, such that :

By differentiating (using formula 4 of differentiating exponential

functions), we deduce:

∴
Hence, if is a real number, and is a differentiable
function, then:
2)
Simplified as:
2)'
Important note:
It is important to differentiate between the derivative of a
power function , where the base is variable
while the power is fixed, and the derivative of the power

224
function , where the base is fixed while the
power is variable.
By setting in formulae 1, 2 or 2*, we deduce:

3)

4)

5)

Example1:
Provided f(x)= xπ , then .
Provided , then

4.4 Derivatives of Trigonometric Functions:

This section focuses on finding the derivatives of
trigonometric functions, and other functions which can be
deduced using trigonometric functions.
In chapter 3 we have proven the following:

,
Using differentiation rules we can find the derivative of
. The quotient rule allows us to deduce:
d
(tan x ) = d  sin x 
dx d x  cos x 
d
cos x (sin x ) − sin x d (cos x )
dx dx
=
cos 2 x
cos x  cos x − sin x(− sin x )
=
cos 2 x

225
 cos 2 x + sin2 x 1
= = = sec 2 x
2 2
cos x cos x
d
 (tan x ) = sec 2 x #
dx
The derivatives of the remaining trigonometric functions can be
found in a similar way. The following table presents the
derivatives of trigonometric functions, it is important to note
these derivatives are only true on measuring the angle of a
circular sector .

Table 1
Example1: Find provided
Solution: Using the quotient rule, we deduce:

226
Example2: Find provided .
Solution: Using the product rule from the previous chapter, we
deduce:

Using: or
Hence:

Exercise:
Find the derivatives of the following functions:
(i ) f (x ) = 5 x csc x (ii) g (t ) = t − t 2 sint
(iii) h(v ) = (v + csc v )cot v (iv) f (x ) = 3x 2 tan x − 2 x cot x
(v ) f (x ) = tan x2 (vi ) g (t ) = 1 + sec x
1+ x tan x + sin x
(vii) g (x ) = sin x sec x (viii) h(t ) = csc t sint

Using the chain, we can modify table 1. Assuming is a

differentiable function, we can prove:

Table2

227
Example3: Provided , find .
Solution: Using the cosine rule found in table2, we deduce:

Exercise: Find the

derivatives of the following functions:
(i ) f (x ) = sin x + sin x (ii) g (x ) = tan3 2 x
(iii) y = cos5 (3x ) (iv) h(t ) = 5 + csc 2 t
(v ) y = (tan 2 x + sec 2 x )3 (vi ) y = sec 5 x + 1
4.5 Derivatives of Inverse Trigonometric Functions:
Here we will introduce a method of finding the derivative of
an inverse trigonometric function using the derivative of an
inverse function. Note the following:

Inverse sine function

Is the inverse function of , such

that:

Hence, if then y , where lies within the

bounds of , such that . To find the derivative of

the inverse sine function we have to differentiate with

respect to , and we deduce the following:
228
Such that and , hence:

Thus, the derivative of the inverse sine function is expressed as:

1)
Inverse cosine function:
Is the inverse function of , such that:
and
Using the previously stated technique, we can prove:
.2)
Inverse tangent function:
Is the inverse function of , such that:

To find the derivative of the inverse tangent function:

If and by differentiating with
respect to , we deduce:

Hence 3)
The remainder of the inverse trigonometric functions, which
were introduced in section 3.5, can be simplistically defined as:
y = csc −1 x (x  1 )  csc y = x and y  ( 0 ,  2  ( , 3 2
y = sec −1 x ( x  1 )  sec y = x and y  (0, 2  ( ,3 2

229
 y = cot −1 x ( xR )  cot y = x and y  (0, )
We will introduce the derivatives of the inverse trigonometric
functions using the chain rule and by substituting with the
differentiable function .

d
dx
( )
sin−1 u =
1

du d
( )
csc −1 u =
1

du
1 − u2 d x dx u u2 −1 d x
d
dx
( )
cos −1 u = −
1

du d
( )
sec −1 u =
1

du
1 − u2 d x dx u u2 −1 d x
d
dx
(tan −1 u ) =
1

du
1 + u2 d x
d
( )
cot −1 u = −
1

du
dx 1 + u2 d x
Table3
Exercise:
Find the derivatives of the following functions:
(i ) y = tan −1 x + tan −1 x
(ii) (
y = x  ln tan −1 x )
4.6 Derivatives of Hyperbolic Functions:
The derivatives of these functions are easily deduced. For
example, the derivative of the hyperbolic sine function is as
follows:

Similarly, the derivative of the hyperbolic cosine function is as

follows:

We can find the derivative of the hyperbolic tan function in the

following way:
230
The following table presents the derivatives of hyperbolic
functions:

Table4
Example1: Find the derivative of the function .
Solution: By setting , we get . Using the chain
rule we deduce:

Example2:
Find the derivative of the function .

231
Solution:

Example3:
Find the derivative of the function .
Solution:
By setting , and by using the chain rule, we deduce:

We can modify table 4, by using the chain rule and assuming

:
d
(sinhu ) = cosh u  d u
dx dx
d
(cosh u ) = sinh u  d u
dx dx
d
(tanh u ) = sech 2 u  d u
dx dx
d
(coth u ) = − csch2 u  d u
dx dx
d
(sech u ) = − sech u  tanh u  d u
dx dx
d
(csch u ) = − csch u  coth u  d u
dx dx

Table5
Example4: Find the derivative of the function .

232
Solution:

Exercises:
Find the derivative of the following functions:
(1) y = tanh (7 x ) (2) y = x 3 cosh (5 x )
(3) ( )
u = sinh 4 x 3 (4) v = sinh x cosh x
(5) u = sinh3 (2 x ) (6) y = sinh (cosh x )
(7 ) f ( x ) = e 2 x sech 2 x (8) f (t ) = ln (sinh3t )
(9) h(t ) = cosh  5 + 3t 2 
 
(10) ( )
H (s ) = tanh e s

(11) y = e sinh 4 x (12) y = x 3 sinh(3x )

(13) 1
u = coth  
 x
(14) y = x csch e5 x( )
(15) v = x tanh x (16) y = e5 x sech x
(17) u = csch (ln x ) (18) v = sech (3x 2 + 1)
(19) y=
1 + cosh x
(20) y=
( )
sech x 2
1 − cosh x x2 + 1
(21) y = tan −1 (csch x ) (22) y = tan −1 (tanh x )

233
4.7 Derivatives of Inverse Hyperbolic Functions:
Inverse hyperbolic functions were introduced in section 3.6, and
here you will learn to find their derivatives. This can be done
using the rules of differentiating inverse functions or by using
the logarithmic form of these functions.
Table6 presents the derivatives of inverse hyperbolic functions:

Table6

Example1:
Prove: .
Solution: Method1
Knowing
By differentiating the right side with respect to y ,
we deduce:

Since , therefore:

234
Hence:

Method2
The logarithmic form of the inverse sine function is as follows:

Hence:

Example2:

Prove:
:
Solution: Using the chain rule

235
End of chapter exercises:

Find the derivatives of the following functions:

(1) y = x 2 sinh −1 ( 2x ) ( 2) y = tanh −1 x

( 3) y = x tanh −1 x + ln 1 − x 2

( 4) y = x sinh −1 ( x 3) − 9 + x 2

( 5) y = sech −1 1 − x 2 , x  0

(6) y = coth −1 x 2 + 1 (7) ( )

y = sinh −1 e x

(8) y = cosh −1 x (9) y = cosh −1 x

236
 Chapter 5
Methods of Differentiation

237
 Chapter 5
Methods of Differentiation
In this chapter, we will introduce and briefly discuss three
cases (implicit differentiation, logarithmic differentiation and
parametric differentiation) in which it is impossible to directly
deduce the derivative of the function, and we will present you
with alternative methods to do so.

5.1 Implicit differentiation

In previous chapters, we introduced explicit functions in

which the dependent variable is expressed in terms of the
independent variable , such that . However, this
equation does not apply to all functions. Implicit functions are
ones where the dependent variable is not expressed in terns
of the independent , hence it is denoted by . For
example:

Nonetheless, some-not all- of these functions can be converted

into an explicit form, such as , may be converted to:

238
This is not generally done as the converted function tends
to be more complex and, as in the above example, gives two
different function branches. It is important to note that it is not
necessary for a function to be in an explicit form in order to
deduce its derivative. In this case, we totally differentiate the
function with respect to and then solve the
resulting equation for . Unsurprisingly, this method is known
as the implicit differentiation method, and it is used only when
the function is defined by .

Example1: Provided , find .

Solution: By differentiating both sides of the equation, we
deduce:

Knowing that the function is with respect to , we use the

chain rule to deduce the differential, such that:

Hence:
Example2:
Find , provided .
Solution:
By differentiating with respect to , and by using the chain
rule, we find:

239
Hence:

5.2 Logarithmic Differentiation:

This technique is performed when it is easier to differentiate the
logarithm of a function rather than the function itself. For
example when the function is composed of a product of
a number of parts, or when the function is raised to the power
of a variable or a function.
Example1:
Find the derivative of the function
Solution:
We take logs of both sides:

By differentiating with respect to , we find:

Example2: Find the differential of the function:

Solution:
Using logarithmic differentiation, we deduce:

240
You can find the differential of the previous function by solving
the following exercise.
Exercise: By setting , find
Differentiation of the general exponential function
Assuming are differentiable functions,
then the following function

is known as a general exponential function. To find the

derivative of the function , we take natural logs of both sides:

And by differentiating and using the chain rule, we deduce:

1)

Hence, the differential of a general exponential function is equal

to the differential of the function when the base is a fixed
number, while the exponent is variable, in addition to the
differential of the function when the exponent if a fixed number,
while the base is variable.

241
Example3:
Find provided
Solution:
Taking natural logs of both sides, we find: .
When we differentiate in respect to we deduce:

5.3 Parametric Differentiation:

In certain cases, it may be difficult to express curve in the form
of ; therefore, it is expressed as a parametric equation
which consists of a third independent variable :

These equations are known as parametric to the curve. If

we consider the parametric equations in the function ,
we deduce:
If were differentiable functions, using the chain rule,
we deduce:

Provided , then:
This can be expressed as Leibniz notation:

Or simply as:
242
Such that
Example1:
dy
Find , provided .
dx
Solution:

dy
Example2: Find at the point that satisfies ,
dx
provided:
,
Solution:

At :

dy
Example3: Find at ,
dx
provided
Solution:

dy 5
At point = .
dx 2
243
End of chapter exercises:
dy
1) Find of the following implicit functions:
dx

(i ) x 2 y + xy 2 = 3x ( ii ) y 5 + x 2y 3 = 1+ x 4y
( iii ) x 2 y 2 + x sin y = 4 ( iv ) ( )
1 + x = sin xy 2

(v ) ( )
y sin x 2 = x sin y 2 ( ) (vi )
x 
tan   = x + y
y 
(vii ) x ln y + y ln x = x + y (viii ) xy = cot ( xy )
dy
2) Find of the following functions using logarithmic
dx
differentiation:

sin 2 x tan 4 x x 2 +1
(i ) y = ( ii ) y =4
( )
2
x 2 +1 x 2 −1

y =x(
1x)
( iii ) y =xx ( iv )
( xx )
(v ) y =x (vi ) y = x ln x
x x
(v ) y =xx (vi ) y = x + x + x + 
dy
3) Find of the following functions:
dx

(i ) (
y = ln x 2 + y 2 ) ( ii ) xy =yx
1
( iii ) x = 2t 2 + 1 , y = t 3 − t ; at t = 3
3
( iv ) x = cos  + sin 2 , y = sin  + cos 2 ;  = 0
(v ) x = e t cosh t , y = e −t sinh t ; t = 0
244
 
(vi ) x = ln cos  , y = ln sin  ;  =
3
dy
4) Find of the following functions:
dx

(i ) x 2 y + xy 2 = 3x ( ii ) y 5 + x 2y 3 = 1+ x 4y
( iii ) x 2 y 2 + x sin y = 4 ( iv ) ( )
1 + x = sin xy 2

(v ) ( ) ( )
y sin x 2 = x sin y 2 (vi )
x 
tan   = x + y
y 

245
 Chapter 6
Higher Derivatives

246
 Chapter 6
Higher Derivatives
6.1 Successive Differentiation:
If the function is differentiable, then its
dy
derivative is = f ' ( x ) . This is known as the first derivative
dx
or the first differential coefficient of the functio n with respect
to . In chapter 4 we have proven that such derivative is also a
function in and may be differentiable, the derivative of the
first derivative of a function ...

is known as the second derivative or the second differential

coefficient, and hence the derivative of the second derivative is
known as the third derivative. Continuing this process, we can
define the nth derivative. For example, if , then:

To find , we find the derivative of :

The notations used to express the derivatives of the function

are as follows:

247
 Or

The following notations are given to the nth derivative of the

function

Example:
Find of the equation
Solution:
As with differentiating implicit functions:

By differentiating, once again, with respect to :

dy
By compensating for in function *, we deduce:
dx

Considering the equation

248
Exercises:
1)Find the first and second derivatives of the following
functions

(i ) y = x 5 + 7 x 2 − 6x ( ii ) f (t ) = t 8 − 7t 6 + 2t 4
( iii ) y = cos 2 ( iv ) y =  sin 
(v ) H (t ) = tan 3t (vi ) g ( s ) = s 2 cos s
4x x +3
(vii ) y = (viii ) h (x ) =
x +1 x 2 + 2x
( ix ) f ( x ) = 2cos x + sin 2 x ( x ) g ( x ) = sec x
1) Find y  provided:

(i ) 9x 2 + y 2 = 9 ( ii ) x + y =1

( iii ) x 3 + y 3 =1 ( iv ) x 4 + y 4 = a4

249
6.2 The nth Derivation:
If the function is differentiable, and the
derivative of any order n , then we can deduce its nth
derivative formula .
Example1:
Find the nth derivative of the function:

Solution:
By repeat differentiation, we deduce:

Assuming that:

Using the principles of mathematical deduction to prove the

above formula, we must differentiate once again:

Hence, the proposed formula is true, such that:

The above can directly proves the following outcome:

Outcome:
The function , where is a natural number, then:

Prove the above

Example2

Find the nth derivative of the function:

250
Solution:

From the previous example, we find:

By setting , we deduce:

Hence:
By setting and in the above formula, we find:

Exercise: Using the formula **, or any alternative method,

prove:

Example3: Find the nth derivative of the function:

Solution: By repeat differentiation, we deduce:

Assuming:
Using the principles of mathematical deduction, we find:

Which proves the validity of the formula, hence we deduce:

251
Exercise: Prove that the nth derivative of the function:

...is as follows:

Example4: Find :
Solution: Using the pervious formula, and by setting , we
deduce:

Exercises:

1) Find the nth derivative of the following functions:

(i ) y = ea x ( ii ) y =ba x , a,b 
( iii ) y = tanh −1 x
2) Prove the following:

(i ) ( )  b 
D n e a x cos (b x + c ) = K e a x cos  b x + c + n tan −1   
  a 

( ii ) ( )  b 
D n e a x sin (b x + c ) = K e a x sin  b x + c + n tan −1   
  a 

( )
n 2
. K = a2 + b 2 , a,b ,c 

252
6.3 Leibnitz Theorem:
We conclude this chapter with a section that discusses
methods of finding the derivative of the product of two
functions using Leibnitz theorem. The proof of this theorem can
be found using the principles of mathematical deduction, and
hence is left for you to work out.
If the functions are differentiable in the
order of , then the nth derivative of the function is:

Such that:

Where:

Example1:
Find the nth derivative of the function
Solution:
By setting the following:

By considering Leibnitz theorem, we deduce:

253
Example2:
If , prove the following:
i.
ii.

Solution:
By differentiating the function using
the rules of differentiating implicit functions:

By multiplying by , we deduce:

By differentiating the previous functions with respect to , and

by differentiating the implicit function we find:

254
By multiplying by and by setting ,
we deduce:
i.

By differentiating and by using Leibnitz theorem, we deduce:

Hence:

End of chapter Exercises

1) Find the nth derivative of the following function:

i. ii.
2) Find the tenth derivative of the function
3) Find the first three derivatives of the implicit function

4) Find the values of all derivatives of the function

, where
5) Provided , prove that:

6) If , prove that:
i.
ii.

255
7) If , prove that:

i.
ii.
8) If , prove that:
i.
ii.
9) If , prove that:
i.
ii.
10) If , prove that:
i.

Find the nth derivative of the above function

256
 Chapter 7

Applications of Differentiation

257
 Chapter 7
Applications of Differentiation
This chapter briefly discusses differentiation properties.
Firstly, we will introduce equations of tangent and normal
curves, followed by the mean value theorem and L’Hopital’s
rule. We will review power series as well as Taylor and
Maclaurin series. You will find various examples and exercises
that will provide you will basis to understand the applications of
differentiation.

7.1 Equations of tangent and normal:

We know that the engineering interpretation of derivative of the

differentiable function at point of the function
curve is the tangent of the curve at that point. Such that the
tangent passes through the point , and the value of its
slope is denoted by:

At this point, the equation of the tangent is as follows:

258
Assuming that the value of the slope is not final, while if
then the tangent is parallel to the vertical axis,
hence equation 1 becomes:

If we expressed this curve in a parametric form, we find:

Example1: Find the equation of the tangent of the parabola

at point .

Solution: We know that the point lies on the plane of the

curve , and we have

Hence the equation of the tangent at point equivalent to

, and so we deduce the equation:

Example2: Find the equation of the tangent at point of

the ellipse:

Solution: The value of is symmetrical to the point

- Prove this- hence:

From formula 2, we can deduce the following equation of the

tangent:

259
Thus:
From your knowledge of analytical engineering , you should
be aware that the slope of a perpendicular line has the
value of . Hence the normal line to the tangent at the point
of the function curve is:

If the curve of the function is expressed is parameterised, then

we find the equation of the vertical line:

Example3: Find the equation of the normal line of the parabola

at point .
Solution: Provided per formula 3, the equation of
the normal line is:

Example4: Find the equation o f the normal line of the parabola

at point

Solution: From example2 , we have

and using formula 4 we find:

Hence, the equation of the normal line is

260
Length of Tangent and Normal
We conclude this section by defining the length of tangent
and normal to a curve and the length of subtangent and
subnormal.
In the following diagram:

Let the tangent and normal at of the curve meet

the -axis at point B and C respectively. Let the o rdinate
through P meet the –axis at A, then PB is the length of the
tangent. The distance between BA is defined as the length of sub
tangent at P. Similarly, the distance between CA is called the
subnormal, provided PN is the length of the normal.
From the above diagram and by assuming the gradient of the
tangent is , we can deduce the following:
1) The length of the tangent is
2) The length of the sub tangent is
3) The length of the normal is
4) The length of the subnormal is

261
Example5:
Find the formulae for the tangent and the normal and the
length of the tangent, normal, sub tangent and subnormal for the
curve at point .
Solution:
We have got , and according to formula 1,

the tangent formula is:

Hence, the formula of the tangent is
We deduce the length of the tangent using formula 1, hence:

The length of the sub tangent is

To find the formula of the normal, .we use formula 3:

Hence, the formula of the normal is

And the length of the normal is

And the length of the subnormal is 10
Exercise:
1) Find the formulae of the tangent and the normal of the
curves at the following points:
i.
ii.

262
 iii.
iv.
v.
vi.
vii.
2) Find the formulae for the tangent and the normal and the
length of the tangent, normal, subtangent and subnormal
for the following curves at the following points:
i.
ii.
iii.

7.2 The Mean Value Theorems:

The mean value theorems are considered one of the most
important analytical theorems in the two subfields of calculus;
differentiation and integration, as it can be used to aid
understanding of numerous outcomes. This theorem was first
proposed by the Italian Enlightenment Era mathematician and
astronomer Joseph-Louis Lagrange. Lagrange was born to an
Italian mother and French father and he has made significant
contributions to the fields of analysis as well as number theory,
for which he was awarded several prizes of the French Academy
of Sciences.
This section will start off by introducing Rolle’s Theorem by the
French Michel Rolle (1652-1719), followed by Lagrange’s and
Cauchy’s (1789-1857) mean value theorems, and the latter will
be used to prove the validity of L’Hospital’s rule (1661-1704).

263
Role's Theorem:
If the function , is continuous on a proper closed
interval , differentiable on the open interval ( ), and
, then there exists at least one c in the open interval
( ), such that .

Geometrically, Rolle’s Theorem states that if both points...

such that then the curve of any continuous

function reaches between those two points, where at least
one point exists between , such that the tangent is
horizontal.
Example:
Verify Rolle’s Theorem for the function at
point [ ].

Solution:
The function is continuous and
differentiable (verify this at your own time!)

We know , hence:

lies within [ ], verifying .

264
Exercise: Find the value of c which appears in Rolle’s Theorem
of the following functions:

i.
ii.

iii.

iv.

Lagrange’s mean value theorem:

If the function is continuous at a proper closed interval

, and differentiable on the open interval ( ), then there
exists some such that:

Equivalently:

We leave the proof for you to work out as an exercise.

Cauchy’s mean value theorem:

If the functions are continuous at a proper

closed interval , and differentiable on the open interval
( ), assuming that both derivates do not deviate
towards zero for any of the closed intervals, and assuming that
, then there exists some such that:
265
Proof:
From both function we form a single function :

is continuous at the interval , (Why?), hence:

For all values of , we also find:

Thus the function verifies Rolle’s Theorem and , such

that , and from formula *, we deduce:

Hence:

Note:
Cauchy’s theorem is a generalisation of Lagrange’s mean value
theorem. If we considered in Cauchy’s theorem, we
deduce Lagrange’s mean value theorem, see below:

266
7.3 Indeterminate Forms and L’Hospital’s Rule:
If , and is any of the following values:

Then it is indeterminate and the values are known to be

expressed in an indeterminate form.
The following rule, L’Hospital’s Rule, uses derivatives to allow us
to easily evaluate limits involving indeterminate forms.
L’Hospital’s Rule:

If are differentiable functions and on an

open interval except possibly at a point , assuming:

Or:

Hence we have an indeterminate value in the form of or ;

therefore:

If the limit exists on the right side (or is ).

267
Proof:
We will proof the following:

Where both are continuous function and using

the definition of derivatives, we deduce:

ln x
Example1: Find lim .
x →1 x − 1

Solution: Since:

Using L’Hospital’s Rule:

268
Example2: Find

Solution: Since:

Using L’Hospital’s Rule:

Once again, since:

Using L’Hospital’s Rule:

Example3: Find:

Solution: Assuming

We get:

269
Such that the limit is , and using L’Hospital’s rule we deduce:

By repeating L’Hospital’s rule, we find:

We repeat L’Hospital’s rule for the third time to find:

Formula

If , then the value:

In this case, we express the product of outside the division:

And so the limit takes the form of or , hence we can use

L’Hospital’s rule.
Example4: Find .
Solution: Assuming , then:

270
Hence, the limit takes the form of . To use

L’Hospital’s rule we have to put it in the form of

hence:

Example5: Find :

Solution: The limit is expressed as , hence:

Formula

If , then the limit is:

We get the limit to the form of in order to use L’Hospital’s

rule.
Example6: Find

Solution: Note that and where . By

transforming the limit to the form of and by using L’Hospital’s
rule, we can deduce:

271
 Formulae

The limit takes numerous indeterminate

forms , as follows:
1)
2)
3)

The above three formulae can be modified by finding its natural

logarithm:

The three formulae are converted into (which was

discussed previously). Therefore, we can find hence,
find , since:

Thus:

We can also work out by setting:

Then work out the limit using the relation

Example7: Prove
Solution: The limit takes the form of when , assuming
, hence:

When , hence: , and so we can apply the rules of

logarithmic

272
Thus:

Example8: Prove
Solution: The limit takes the form of when . We
assume:
Hence: when
And when :

And by applying L’Hospital’s rule we deduce:

Example9: Find
Solution: Note and when

Hence:

To use L’Hospital’s rule, we put the formula in the following

expression:

Now we use L’Hospital’s rule, and we can deduce:

273
Thus:

Exercise:
Find the limits of the following formulae using L’Hospital’s rule
where possible:

x 2 −1 x +2
1. lim 2. lim
x →−1 x + 1 x →−2 x 2 + 3x + 2
x 9 −1 a
x −1
3. lim 4. lim
5 x →1 x b − 1
x →1 x−1
cos x x + tan x
5. lim 6. lim
x →( 2 ) 1 − sin x x →0 sin x

et −1 e 3t − 1
7. lim 8. lim
t →0 t 3 t →0 t

tan px 1 − sin 
9. lim 10. lim
x →0 tan qx  →( 2 ) csc 

ln x ex
11. lim 12. lim
x → x x → x

ln x x2+2
13. lim 14. lim
x →1 sin  x x → 2x 2 + 1

15. lim x ln x 16. lim x 2e x

x →0 x →−

17. lim cot 2x sin 6x 18. lim sin x ln x

x →0 x →0
274
19. lim ln x tan ( x 2 ) 20. lim x tan (1 x )
x →1 x →
1 
20. lim  − csc x  21. lim (csc x − cot x )
x →0  x  x →0
 1 1 
22. lim  x 2 + x − x  23. lim  − 
x →   x →1 ln x x −1
24. lim ( x − ln x )
x →
25.
x →
(
lim x e 1 x − x )
2
lim (tan 2x )
x
26. lim x x 27.
x →0 x →0
bx
 a
lim (1 − 2x )
1x
28. 29. lim 1 + 
x →0 x →  x 
x
 3 5  ln 2 (1+ ln x )
30. lim 1 + +
x x 2 
31. lim x
x →  x →

( )
1x
32. lim x 1 x 33. lim e x + x
x → x →
x
 x 
lim (cos 3x )
5x
34. lim   35.
x →  x + 1  x →0

2 x +1
1 x2  2x − 3 
36. lim (cos x ) 37. lim  
x →0 x →  2x + 5 

275
7.4 Taylor and Maclaurin Series:
Expressing functions in the form of power series is one of the
most important application of differentiation. This section
briefly discusses this topic as well as Taylor and Maclaurin
series.
Definition: Power series is an infinite series of the form:

where represents a true constant. In many cases ,

hence, the power series takes the simpler form

Assuming that the function can be expressed in form of

power series:

Such that R is the radius of convergence of the power series, and

its endpoint is as per its interval. The radius of convergence and
the interval of convergence are closely tied together.
Let’s try to express which appears in the above series. Firstly,
note that by setting in formula 3 we get rid of all limits
except of the first, hence:

By differentiating formula 3, we find:

By compensating for in formula 4 we deduce:

Now, we find the second derivative:

276
Once again, by compensating for in formula 5, we deduce:

And again, we differentiate formula5 to find:

Once again we repeat the above steps and we compensate for

in formula 6 to find:

By repeating the steps of differentiation and compensation for

we can finally deduce:

From this formula, we can deduce the parameter:

This formula is true even when and and by

setting . Hence we deduce the following Theory:
If the function can be expressed as a power series
about point , i.e. if:

Differentiating by the above formula times, then setting

gives:

By compensating for in the series, then, if possible, the

function is expressed as power series as follows:

277
This series is known as Taylor series about point for the
function , also known as the Taylor series expansion for
the function. In a special instance, by setting , the Taylor
series become:

This series is known as Maclaurin's series (expansion) of the

function .
Example1: Find Maclaurin's expansion of the following
functions:
( i ) y = e x ( ii ) y = e −x ( iii ) y = sinh x ( iv ) y = cosh x
Solution: If , then , hence
for all values of . Thus the Maclaurin
expansion is as follows:

We can find the Maclaurin expansion of the function by

substituting with in formula *, hence we deduce:

From * and **, by subtracting and dividing by 2, we deduce:

From * and **, by adding and dividing by 2, we deduce:

278
Example2: Find Taylor expansion of the function about
the point
Solution: We have got , and by setting in
Taylor expansion’s formula, we deduce:

Exercises:
1) Find Maclaurin's expansion of the following functions:
(i ) f ( x ) = sin x ( ii ) f ( x ) = cos x

( iii ) f ( x ) = tan x ( iv ) f ( x ) = sec x

(v ) f ( x ) = sin 2 x (vi ) f ( x ) = sin 2 x

1 1
(vii ) f (x ) = (viii ) f (x ) =
1+ x 1− x
( ix ) f ( x ) = ln (1 + x ) (x ) f ( x ) = ln (1 − x )

2) Find Taylor expansion of the following function about the

provided points:

(i ) f ( x ) = e x 2
a=2 ( ii ) f ( x ) = tan x a= .
4

279