1.

Mga suliranin o pangyayaring gumagambala sa kalagayan ng ating

pamayanan at sa bansa.
Kontemporaryong Isyu
2. Kailan masasabing kontemporaryong isyu ang isang pangyayari?
I. Nagaganap sa kasalukuyang panahon lamang.
II. Walang epekto sa lipunan o mamamayan.
III. Mahalaga at makabuluhan sa lipunang ginagalawan.
IV. Nagaganap sa kasalukuyang panahon.
I, II, III, IV
3. Ang isang pangyayari ay nagiging isyu kung
napag-uusapan at dahilan ng debate
4. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa konsepto ng
kontemporaryong isyu?
Ito ay mga pangyayaring gumagambala at nagpapabago sa
kalagayan ng ating pamayanan.
5. May apat na uri ng kontemporaryong isyu, ang isyung panlipunan,
pangkalakalan, pangkapaligiran, at pangkalusugan. Alin sa sumusunod ang
nabibilang sa usapin sa pandemya tulad ng COVID-19?
Isyung pangkalusugan
6. Alin sa sumusunod na halimbawa ng print media ang hindi kabilang?
internet
7. Ano ang kahalagahan ng kamalayan sa kontemporaryong isyu sa lipunan at
daigdig?
I. Nakatutulong sa paglinang ng kritikal at malawakang kaisipan.
II. Lalawak din ang koneksiyon ng “sarili” sa lipunan.
III. Mapalawak ang pundasyon ng kaalaman. IV.
Paggalang sa iba’t ibang paniniwala.
I, II, III, IV
8. Alin sa sumusunod ang kasanayan na dapat taglayin sa pag-aaral ng
kontemporaryong isyu?
I. Natutukoy ang katotohanan at opinyon.
II. Huwag ilahad ang kabutihan at di-kabutihan ng isang bagay.
III. Pagkilala sa mga sanggunian.
IV. Pagbuo ng opinyon at ugnayan.
I, III, IV
9. Ito ay mga mahahalagang pangyayari sa loob ng bansa na may malawakang
epekto sa iba’t ibang sektor ng lipunan tulad ng pamilya, simbahan,
pamahalaan, paaralan, at ekonomiya.
Isyung Panlipunan
10.Ito’y mga suliraning may kinalaman sa kapaligiran at pangkalahatang
kaligtasan ng mamamayan.
Isyung Pangkapaligiran
11.Mga suliraning may kinalaman sa globalisasyon at negosyo.
Isyung Pangkalakalan
12.Bakit mahalagang magkaroon ka ng malawak na kaalaman sa mga isyu at
hamong panlipunan?
I. Upang maunawaan ang mga sanhi at bunga nito sa lipunan.
II. Upang maging aktibong bahagi ng mga programa at polisiya.
III. Para sa pagkamit ng ganap na transpormasyon ng tao lamang.
IV. Maunawaan na pili lamang ang dapat makibahagi sa pagpapaunlad ng
bansa.
I, II
13.Ang isang isyu ay maaaring pag-aralan sa pamamagitan ng pagsusuri ng
ilang bahagi nito, alin sa sumusunod ang kabilang dito?
I. uri
II. sanggunian
III. kahalagahan
IV. epekto
I, II, III, IV
14.Sa pag-aaral ng mga kontemporaryong isyu, nalilinang ang pagiging
mabuting mamamayan. Alin sa sumusunod na pahayag ang sakop nito?
I. Aktibong pagganap sa mga gawain.
II. Damdaming makabayan.
III. Koneksiyon ng lipunan sa sarili.
IV. Kakayahan sa pagsisiyasat at pagsusuri
I, II, III, IV
1. Ang mga isyung ito ay nagaganap sa kasalukuyan at may malinaw na epekto
sa lipunan.
Kontemporaryong Isyu
2. Saang isyu nabibilang ang samahang pandaigdigan na binubuo ng iba’t ibang
kinatawan mula sa pambansang organisasyon para sa pandaigdigang
katahimikan at pagkakaisa?
Isyung Panlipunan
3. Alin sa sumusunod ang hindi kasanayan na dapat taglayin sa pag-aaral ng
kontemporaryong isyu?
Huwag ilahad ang kabutihan at di-kabutihan ng isang bagay.
4. Ang isang isyu ay maaaring pag-aralan sa pamamagitan ng pagsusuri ng
ilang bahagi nito, alin sa sumusunod ang kabilang dito?
I. uri
II. sanggunian
III. kahalagahan IV. epekto
I, II, III, IV
5. Alin sa sumusunod ang kahalagahan ng pag-aaral ng kontemporaryong isyu?
I. Nagiging mulat sa katotohanan.
II. Nahahasa ang kritikal na pag-iisip.
III. Napalalawak ang kaalaman.
IV. Napauunlad ang kakayahan sa pagbasa at pag-unawa.
I, II, III, IV
 Basahin ang bawat pangyayari. Isulat ang letrang K sa iyong sagutang papel kung
maituturing itong kontemporaryong isyu at H kung hindi.
K6. Pagkawala ng trabaho ng mga tao
K7. Pandaraya sa pamilihan
K8. Diskriminasyon sa edad
K9. Hindi pagkapantay-pantay sa lipunan
K10. Suliranin ng mag-anak
Isulat sa iyong sagutang papel ang letrang T kung ang pinapahiwatig ng
pangungusap ay tama at palitan ng tamang sagot ang nasalungguhitan na salita
kung ito ay mali.
T11. Ang kontemporaryong isyu ay anumang pangayayari, paksa, tema, opinyon, o
ideya na may kaugnayan sa kasalukuyang panahon.
T12. Ang pagkakaroon ng kamalayan sa mga kontemporaryong isyu sa lipunan
at daigdig ay makatutulong sa paglinang ng kritikal at malawakang
kaisipan.
PANGGRAMATIKA13. Sa pagbabasa ng mga print media ay nahuhubog ang
kasanayang pangwika at siyensiya.
PANGKALAKALAN14. Ang free trade ay halimbawa ng isyung pangkalusugan.
PRINTMEDIA15. Inirerekomenda ng mga eksperto ang paggamit ng facebook upang
mahubog ang kasanayan sa pagbabasa.

Panuto: Basahin at suriing mabuti ang mga tanong sa ibaba. Piliin ang titik ng
tamang sagot at isulat sa iyong sagutang papel.

1. Saan nanggagaling ang malaking bahagdan ng itinatapong basura sa

Pilipinas?
pabrika
2. Ang sumusunod ay dahilan ng deforestation sa Pilipinas maliban sa ________
Global warming
3. Ang Pilipinas ay nakararanas ng matinding suliranin sa solid waste dahil sa
kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
4. Ang Pilipinas ay apektado sa nagaganap na climate change. Alin sa
sumusunod ang epekto nito sa ating bansa?
lahat ng nabanggit
5. Alin sa sumusunod ang maaaring mangyari kung hindi malulutas ang mga
suliraning pangkapaligiran na kinakaharap sa kasalukuyan?
Patuloy na daranas ang ating bansa ng matitinding kalamidad
6. Alin sa sumusunod ang pangunahing dahilan kung bakit ang dating
kagubatan ay nagiging plantasyon, subdibisyon, o sentrong komersyo?
Pagdami ng populasyon

7. Ang illegal logging ay isa sa mga dahilan ng mga suliraning pangkapaligirang

dinaranas ng Pilipinas ngayon. Alin sa sumusunod ang bunga nito?
lahat ng nabanggit
 8. Ang sumusunod ay mga suliraning pangkapaligirang nararanasan sa
Pilipinas maliban sa _____________.
ilegal na droga
Ipinatupad ang Republic Act 9003 upang magkaroon ng legal na batayan sa
iba’t-ibang desisyon at proseso ng pamamahala ng solid waste sa bansa. Ito
ay kilala bilang
Ecological Solid Waste Management Act of 2000
9. Nananatili ang suliranin sa solid waste sa kabila ng mga programa sa
pagtatapon ng basura. Isang napakalaking hamon sa pagpapatupad ng batas
ay ang
pagbabago ng pag-uugali ng mga Pilipino
11.Ang Non-Government Organization (NGO) na aktibong tumutugon sa suliranin
sa basura at may adbokasiyang zero waste.
Mother Earth Foundation
12.Anong batas ang nagtatag sa National Framework Strategy and Program on
Climate Change upang tugunan ang mga banta ng climate change sa
Pilipinas?
Republict Act No. 9729
13.Aling batas ang nagtatag sa Reforestation Administration na naglalayong
mapasidhi ang mga programa tungkol sa muling paggugubat?
Republic Act 2706
14.Ang layunin ng batas na ito ay protektahan at pamahalaan ang mga kweba
at mga yaman nito.
National Cave and Resources Management and Protection Act
15.Sa ilalim ng Batas Republika Bilang 8371, sino sa sumusunod ang
kaagapay ng pamahalaan sa pangangalaga sa kagubatan?
mga katutubong Pilipino
16.Ito ang pinakamalaking uri ng itinatapong basura ayon sa ulat ng National
Solid Waste Management Status Report noong 2015.
biodegradable
17.Alin sa sumusunod ang dahilan ng pagkakaroon ng suliranin sa solid waste
sa Pilipinas?
Kawalan ng disiplina sa pagtatapon ng basura
18.Ang sumusunod ay masamang epekto ng solid waste maliban sa______
Nadaragdagan ang bilang ng mga waste pickers na kumikita sa mga ito
19.Ito ay ang Non-Government Organization na nagsusulong sa karapatan ng
mga Pilpino sa balanse at malusog na kapaligiran.
Greenpeace
20.Anong batas ang lumikha sa mga Material Recovery Facility (MRF) sa bansa?
Republic Act 9003
21.Bakit sinasabing ang mga mahihirap na mamamayan ang pangunahing
naaapektuhan ng nagaganap na deforestation?
Ang patuloy na pagliit ng kagubatan ay nangangahulugan din ng pagliit ng
kanilang pinagkukunan ng pangangailangan
22.Dahil sa mabilis na paglaki ng populasyon, tumataas ang demand sa mga
pangunahing produkto na dahilan kung kaya ang dating kagubatan ay
 ginagawang plantasyon, subdibisyon, at iba pa. Alin sa sumusunod ang
tumutukoy sa gawaing ito?
Land Conversion
23.Noong 1992, isinabatas ang Republic Act No. 7586 o ang National Integrated
Protected Areas System o NIPAS. Alin sa sumusunod ang layunin nito?
A. Pangalagaan ang mga protected areas mula sa pang-aabuso
B. Rehabilitasyon ng 1.4 milyong ektaryang kagubatan
C. Paghikayat sa mga taong makilahok sa mga tree planting activities
D. D. Lahat ng nabanggit
24.Alin sa sumusunod ang layunin ng Batas Republika 9072 o National Caves
and Cave Resources Management and Protection Act?
Ingatan, panatilihin, at protektahan ang mga kweba ng bansa
25.Ang batas na ito ay ginawa upang maprotektahan at mapag-ingatan ang mga
kagubatan sa pamamagitan ng pagbabawal sa paggamit ng mga chainsaw.
RA 9175
26.Alin sa sumusunod ang layunin ng Climate Change Commission na nilikha
sa ilalim ng Climate Change Act of 2009?
Gumawa, sumubaybay at sumuri ng mga programa at pagkilos sa
pagbabago ng klima
27.Ang Pilipinas ay apektado ng nagaganap na climate change. Alin sa
sumusunod ang epekto nito sa ating bansa?
A. Pagtaas sa insidente ng dengue
B. Pagliit ng produksiyon ng pagkain
C. Malalakas na bagyo na nagdudulot ng pagbaha at landslides
D. D. lahat ng nabanggit
28.Ang pag-init ng temperatura ng mundo ay nagdudulot ng mga sakuna gaya
ng heatwave, baha, at tagtuyot. Alin sa sumusunod ang maaaring maging
epekto nito?
Pagdami ng sakit gaya ng dengue, diarrhia, malnutrisyon at iba pa
29.Dahil ang Pilipinas ay isang kapuluan, isa ito sa mga bansang labis na
apektado ng climate change lalo na ang sektor ng pagsasaka at pangingisda.
Ano ang maaring implikasyon nito sa kabuhayan ng mga mamamayan?
Nagdudulot ito ng panganib sa seguridad ng pagkain
30.Alin sa sumusunod ang hindi tamang pahayag tungkol sa epekto ng climate
change?
Hindi maaring makialam ang indibidwal na tao sa pagsugpo sa climate
change dahil gawain lang ito ng pamahalaan
31. Alin sa sumusunod na sitwasyon ang nagpapakita ng top-down approach sa
pagbuo ng Disaster Risk Reduction and Management (DRRM) Plan?
A. Lahat ng mga may kaugnayan sa hazard, kalamidad, at
pangangailangan ng pamayanan ay nabibigyang pansin.
32. Tumutukoy sa kakayahan ng pamayanan na harapin ang mga epekto na dulot
ng kalamidad. Vulnerability
33. Isa itong uri ng hazard o panganib na dulot ng kalikasan
Natural Hazard
34. Isang uri ng hazard na bunga ng mga gawain ng tao.
 Anthropogenic Hazard
35. Tumutukoy sa mga pangyayari na nagdudulot ng panganib at pinsala sa tao,
kapaligiran, at mga gawaing pang-ekonomiya.
Disaster
36. Kapag matatag ang mga tao sa epekto na dulot ng kalamidad, ano ang
maaaring maiwasan?
Pinsala sa buhay at ari-arian
37. Tumutukoy sa iba’t ibang gawaing hinulma upang mapanatili ang kaayusan sa
panahon ng sakuna, kalamidad, at panganib.
Disaster management
38. Bakit mahalagang mabatid ng mga mamamayan na hindi sila ligtas sa mga
sakuna at kalamidad?
Upang makapaghanda at maiwasan ang maraming pinsala sa buhay,
ariarian, at sa kalikasan.
39. Alin sa sumusunod na pahayag ang tumutukoy sa pagkamit ng isang maayos
na lipunan?
Bawat mamamayan at institusyon sa lipunan ay ginagampanan
nang maayos ang kani-kaniyang responsibilidad.
40. Ang maitim na usok na ibinubuga ng mga pabrika at mga sasakyan ay
halimbawa ng
Anthropogenic Hazard
41. Alin sa sumusunod ang dapat gawin sa paghahanda sa pagdating ng bagyo at
iba pang kalamidad?
Talian ng matibay na lubid o alambre ang mga haligi ng bahay at
bubong upang hindi tangayin ng hangin.
42. Alin sa sumusunod ang hindi katangian ng bottom-up approach?
Ang kaunlaran ng isang pamayanan ay nakasalalay sa kakayahan ng
mga mamamayan na simulan at panatilihin ito.
43. Alin sa sumusunod ang nagpapakita ng kahinaan ng top-down approach?
Limitado ang pagbuo sa disaster risk management plan dahil
tanging ang pananaw ng mga namumuno ang nabibigyang-pansin sa
pagbuo ng plano.
44. Bakit mahalaga ang aktibong pakikilahok ng lahat ng sektor ng pamayanan?
Mailigtas ang maraming ari-arian.
45. Paano magiging ligtas ang isang komunidad sa mga sakuna o kalamidad?
Mahusay na plano ng Disaster Management.
1. Ayon sa weather forecast ni Kuya Kim, may paparating na malakas na bagyo
sa Luzon at kasama ang inyong bayan sa matatamaan nito. Ano ang iyong
gagawin kung naninirahan ka sa mababang lugar at peligroso sa baha?
Lumikas sa mataas na lugar
2. Bakit may nasasaktan at nawawalan ng buhay sa tuwing nagkakaroon ng
kalamidad?
I. Pagtangging lumikas ng mga tao mula sa mga mapanganib na lugar
II. II. Pakikinig sa radyo o panonood ng tv upang malaman ang
pinakahuling balita
 III. Hindi pagsunod ng mga tao sa tagubilin ng mga awtoridad kapag may
kalamidad
I, III
3. Bakit mahalagang makinig o alamin lagi ang mga pahayag, babala at alerto
patungkol sa kalamidad?
I. Dahil ligtas ang may alam
II. Upang malayo o makaiwas sa peligro
III. Upang maging handa sa paparating na kalamidad
I, II, III
4. Kung ikaw ay naabutan ng baha sa daan, ano ang maaari mong gamitin
upang iligtas ang sarili sa pagbaha?
malaking gallon
5. Ano ang dapat gawin sa panahon ng bagyo?
Humanap at manatili sa mataas na lugar na hindi aabutin ng baha \

Suriin ang bawat pahayag. Isulat sa iyong sagutang papel ang T kung ito ay
tama at M kung ito naman ay mali.
6. Ayon sa Philippine National Red Cross (2016), nagmungkahing magkaroon ng
lifetime kit bago pa may dumating na kalamidad gaya ng pagbaha. -T
7. Sa panahon ng kalamidad “Ligtas ang may alam”. -T
8. Alamin ang mga emergency numbers ng lokal na tanggapan ng pamataysunog,
pulis, pagamutan at mga kawani ng barangay pagkatapos ng kalamidad. -T
9. Mag-imbak ng pagkain o inuming tubig para sa posibleng kalamidad.-T
10. Magpanic-buying kung may paparating na kalamidad. -M
11. Magplano ng gagawin kapag may parating na kalamidad. -T
12. Huwag ipaalam sa mga kinauukulan ang mga nasirang kawad ng koryente at
tubo ng tubig. -M
13. Magsagawa o lumahok sa regular na earthquake drill, emergency drill, fire drill
at iba pa bilang paghahanda sa kalamidad. -T
14. Ang paghahanda sa kalamidad ay tungkulin lamang ng pamahalaan. -M
15. Ang mga taong naninirahan sa may paanan ng bulkan ay maaaring malagay
sa peligro sa pagputok nito.-T
1. Ang pagbuo ng CBDRM Plan ay sumusunod sa isang sistematikong
paraan ng pagtukoy sa mga pangangailangan ng komunidad. Ano ang
tamang pagkakasunod-sunod ng mga yugto sa pagbuo nito?

I. Disaster Preparedness III. Disaster Rehabilitation and

Recovery II. Disaster Response IV. Disaster Prevention and
Mitigation
IV, I, II, III
2. Sa pagsasagawa ng Vulnerability Assessment mahalaga na suriin ang
sumusunod na salik maliban sa
A. Elements at risk C. People at risk
B. Location of people at risk D. Location of elements at risk
3. Ito ay isang proseso sa pagsasagawa ng pagtataya sa panganib kung
saan sinusuri ang mga hazard na nararanasan sa lugar at antas ng
pinsala nito.
A. Hazard Mapping C. Historical Profiling
B. Hazard Profiling D. Risk Management
4. Isinasagawa ito upang matukoy ang kakayahan ng isang komunidad sa
pagharap sa iba’t ibang kalamidad.
A. Capacity Assessment C. Disaster Response
B. Risk Assessment D. Disaster Preparedness
5. Ang yugtong ito ay binubuo ng mga gawain na naglalayong maibalik sa
dating kaayusan ang daloy ng pamumuhay sa mga nasalantang
komunidad.
A. Disaster Preparedness C. Disaster Rehabilitation
B. Disaster Response D. Disaster Prevention
6. Nakapaloob sa yugtong ito ang mga gawain tulad ng hazard assessment
at capability assessment.
A. Disaster Preparedness C. Disaster Response
B. Disaster Rehabilitation and Recovery D. Disaster Prevention and
Mitigation
7. Layunin ng Disaster Preparedness ang mga sumusunod maliban sa:
A. magbigay impormasyon C. magbigay payo
B. magbigay ng pagbabago D. magbigay ng panuto
8. Ang unang yugto sa pagbuo ng CBDRRM Plan ay tinatawag na
A. Disaster Preparedness C. Disaster Respon
B. Disaster Rehabilitation and Recovery D. Disaster Prevention
and Mitigation

9. Isinasagawa ito upang maging handa ang komunidad at maiwasan ang

malawakang pinsala nito sa pamamagitan ng aktibong partisipasyon ng
mga mamamayan. Tukuyin ito.
A. Community Based Disaster and Risk Management Approach

B. Communitey Preparedness and Risk Management Approach

 C. Philippine Disaster Risk Management
D. Philippine Disaster Risk Reduction Management Council
10. Sa pagbuo ng CBDRRM Plan, ano ang nararapat mong gawin bilang
mamamayan ng isang lugar upang maging handa sa pagtama ng iba’t
ibang hazard at kalamidad?
A. Maging aktibong kabahagi sa pagbubuo ng plano para sa buong
pamayanan.
B. Magsagawa ng pansariling plano para matugunan ang
pangangailangan ng lipunan.

C. Makibahagi sa gawaing pangrehabilitasyon at protektahan ang mga

naapektuhan.
D. Magkaroon ng planong pinansiyal upang matustusan ang
pangangailangan ng mga tao.
11. Bahagi ng Disaster Rehabilitation and Recovery ang mga hakbang at
gawaing nakatuon sa pagsasaayos ng mga nasirang pasilidad at
estruktura. Ano ang pangunahing gampanin ng yugtong ito?

A. Mabigyan ng sapat na proteksyon ang mga nasalanta ng kalamidad

B. Makapagbigay ng mga inaasahang serbisyong panlipunan at
paglilingkod pampamahalaan
C. Manumbalik sa dating kaayusan at normal na pamumuhay ang
mga nasalantang komunidad
D. Maipagkaloob sa mga nasalantang komunidad ang mga
pangunahing pangangailangan at gamut

12. Bukod sa pagkakaroon ng sapat na kagamitan, ano ang dapat gawin ng

mga mamamayan upang maging handa pagdating ng kalamidad?
A. Magsagawa ng pagpupulong ang mga ahensiya ng pamahalaan
upang gabayan ang mga mamamayan.
B. Magkaroon ng kapasidad na harapin ang panganib sa
pamamagitan ng pakikipagtulungan sa pamayanan.
C. Ipagbigay alam ang mga nararanasang suliraning pangkapaligiran
na maaaring magdulot ng kapahamakan.
D. Magsagawa ang pamahalaan ng pagbabahagi ng kaalaman at
tulong sa mga maaapektuhan.
13. Ang CBDRRM Approach ay isang proseso ng paghahanda. Upang maging
matagumpay ang CBDRRM Approach nangangailangan ito ng masusing
pagpaplano at ____________
A. tapat na pinuno C. suporta ng mga NGO’s

B. sapat na pundo D. partisipasyon ng lahat ng sektor ng

lipunan
14. Alin sa sumusunod ang hindi kabilang sa Disaster Prevention?
A. Hazard Assessment C. Capacity Assessment
B. Vulnerability D. Risk Assessment
15. Bilang katuwang ng Disaster Risk Reduction Management Plan, Alin sa
sumusunod na pahayag ang naglalahad ng kahalagahan ng pagtataya sa
pinsalang dulot ng isang kalamidad?

A. Magsisilbi itong gabay ng mga NGOs para sa mga gawaing

pangkabuhayan
B. Magiging epektibo ang aksiyon ng mga ahensiya ng pamahalaan sa
muling
pagbangon
C. Maiiwasan ang malaking pinsalang maaaring idulot ng kalamidad
kung ito ay mapapahalagahan

D. Magsisilbi itong batayan upang matugunan ang

pangangailangan ng mga nakaranas ng kalamidad.