Test b …………….

Data
……………..
Liczba punktów
…………………………………………………..
Imię i nazwisko
……….. ………………
Budowa i właściwości Klasa Ocena

substancji
1 Zaznacz znakiem „x” punkt z rysunkiem przedstawiającym model drobinowy cieczy. 1 p.
a) b) c)

2 Zaznacz znakiem „x” zdanie, które zawiera prawdziwą informację na temat dyfuzji. 1 p.
a) Dyfuzja zachodzi tylko w gazach.
b) Przykładem dyfuzji jest rozchodzenie się zapachu w powietrzu.
c) Dyfuzja zachodzi tylko w cieczach.
d) Przykładem dyfuzji jest krzepnięcie wody.

3 Otocz pętlą zdania, które opisują cechy cieczy. 2 p.

b) Ma określony kształt. c) Nie można zmniejszyć jej objętości.

a) Można ją sprężać. e) Łatwo zmienia. kształt

d) Wypełnia całą dostępną przestrzeń.

4 Skreśl w poniższych zdaniach niepotrzebne słowa, tak aby zdania zawierały prawdziwe 2 p.
informacje.
a) Lód rozpuszcza się/topnieje tym szybciej, im wyższa jest temperatura otoczenia.
b) Margaryna topnieje/rozpuszcza się tym szybciej, im wyższa jest temperatura otoczenia.
c) Topnienie/rozpuszczanie polega na zmianie stanu skupienia jednej substancji.
d) Topnienie/rozpuszczanie to zjawisko w którym zawsze biorą udział dwie substancje.

5 Uczniowie podawali przykłady cieczy, które nie zawierają wody. Tylko Agata wykonała 1 p.
to zadanie poprawnie. Zaznacz znakiem „x” zestaw, który podała dziewczynka.
a) ocet, syrop, benzyna c) spirytus, olej, benzyna
b) mleko, olej, sok malinowy d) oliwa, spirytus, syrop
6 Magda i Michał nalali do szklanki wody z kranu. Magda stwierdziła, że woda nie zawiera 2 p.
nie zawiera żadnych rozpuszczonych substancji. Michał temu zaprzeczył.
Kto miał rację? Krótko uzasadnij swoja odpowiedz, posługując się przykładem z życia
codziennego.
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
1
7 Paweł mieszał ze sobą różne substancje i sporządził cztery mieszaniny. Które z nich to 2 p.
mieszaniny jednorodne? Zaznacz znakiem „x” wszystkie właściwe punkty.
a) kreda z wodą b) sok z wodą c) woda z cukrem d) woda z olejem

8 Uzupełnij zdania, w których podano sposoby rozdzielania składników mieszanin. 5 p.

a) Dobrym sposobem na rozdzielanie mieszaniny mąki i kaszy jest............................................ .
b) Najlepszą metodą rozdzielania mieszaniny piasku i wody jest................................................ .
c) Jeżeli wodę morską najpierw .........................................., a następnie ................................... .
otrzymamy wodę nadającą się do picia.
d) Składniki mieszaniny wody z cukrem można rozdzielić w wyniku......................................... .

9 Poniżej wymieniono substancje i przedmioty wykonane z różnych materiałów. 3 p.

Wybierz i podkreśl tylko te, które są dobrymi przewodnikami ciepła i prądu elektrycznego
oraz są przyciągane przez magnes.

drewniana łyżka, filiżanka, igła, klucz do drzwi, skórzana rękawiczka,

spinacz biurowy, szpilka krawiecka, sierść kota, wełniana czapka,
metalowe nożyczki, plastikowy uchwyt, stalowy gwóźdź, powietrze

10 Podczas szkolnej wycieczki rozszalała się burza z piorunami. Zaznacz znakiem „x” 2 p.
wszystkie punkty, w których opisano, czego nie wolno robić w takiej sytuacji.
a) stawać obok słupa c) chować się pod wysokim drzewem
b) kucać na otwartym terenie d) chować się w budynku z piorunochronem
11 Przeanalizuj rysunki i ustal, w którym obwodzie elektrycznym popłynie prąd. 1 p.
Zaznacz znakiem „x” poprawną odpowiedź.

a) szkło c) gumka

b) zapałka d) moneta

12 Na rysunkach przedstawiono dwa przyciągające się magnesy (rys. a) i dwa odpychające 2 p.

się magnesy (rys. b.). Uzupełnij rysunku, wpisując we właściwe miejsca oznaczenia
biegunów magnesów: N i S.

a) Magnesy się przyciągają. b) Magnesy się odpychają.

......... ......... ......... ......... ......... ......... ......... .........