Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
ARALING PANLIPUNAN 6

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
*Nasusuri ang uri ng pamahalaan at
patakarang ipinatupad sa panahon ng 20% 10 6-15
mga Amerikano
*Naipaliliwanag ang mga pagsusumikap ng
mga Pilipino tungo sa pagtatatag ng 30% 15 1-5,16-20, 26-30
nagsasariling pamahalaan
*Nasusuri ang pamahalaang 30% 15 21-25, 31-40
Komonwelt
* Naipapaliwag ang resulta ng 20% 10 41-50
pananakop ng mga Amerikano
Kabuuan 100 20 1 – 20

Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 6 Adviser

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
ARALING PANLIPUNAN 6

PANGALAN:________________________________________ISKOR____________________
I. Pagtapatin ang taon na nasa hanay A sa tamang batas o pangyayari na nasa hanay B.
Isulat ang titik ng wastong sagot sa patlang.
Hanay A Hanay B
______1. 1901 A. Ipinatupad ang Batas Jones
______2. 1902 B. Ipinatupad ang Batas Panunulisan
______3. 1907 C. Pagtatatag ng Asamblea ng Pilipinas
______4. 1916 D. Ipinatupad ang Batas Sedisyon
______5. 1918 E. Paglaki ng bilang ng mga kawani at pinunong Pilipino sa
pamahalaan serbisyo sibil
II. Panuto: Suriin at unawaing mabuti ang bawat pangungusap. Isulat sa patlang ang
titik ng tamang sagot.
______6. Alin sa mga sumusunod ang ipinairal ng mga Amerikano tungo sa mabuting
pamamahala ng mga Pilipino?
A. pagbibigay ng pagkakataon sa mga Pilipino na makapamahala sa sariling pamahalaan
B. pag-unlad ng ekonomiya
C. pagbibigay ng karapatan sa mga kababaihang Pilipino upang makapagaral
D. paglaganap ng kulturang Amerikano
______7. Ang Komisyong Taft ay pinamumunuan ni Hukom William Howard Taft. Alin sa
mga sumusunod ang kapangyarihan ng Komisyong ito?
A. magsagawa ng batas at magpatupad nito
B. tulad ng Pangulo ng Estados Unidos
C. makipagkalakalan sa ibang bansa
D. makipag-ugnayan sa ibang bansa
______8. Ang Unang Komisyon ay dumating sa Pilipinas noong Marso 1899. Sino ang
namuno sa Unang Komisyon na pinadala ng Estados Unidos?
A. Willam Howard Taft
B. Dr. Jacob Gould Schurman
C. Heneral Elwell Otis
D. Heneral Arthur MacArthur
______9. Ang isa sa layunin nito ay mapaunlad ang kabuhayan ng mga Pilipino at
maituro ang wikang Ingles sa mga paaralan.
A. Komisyong Schurman
B. Komisyong Taft
C. Susog Spooner
D. Batas Cooper
______10. Kailan dumating ang Komisyong Taft sa Pilipinas?
A. Oktubre 16, 1907
B. Marso 4, 1899
C. Hunyo 3, 1900
D. Agosto 14, 1898
______11. Ang uri ng pamahalaang itinatag upang mapigilan ang pag-aalsa ng mga
Pilipino.

DEPED
A. Pamahalaang Sibil
B. Pamahalaang Merritt
C. Pamahalaang Schurman
D. Pamahalaang Militar
______12. Maraming Pilipino ang lumahok sa pamahalaan sa ilalim ng pamahalaang
sibil sa bisa ng patakarang ______________.
A. Pilipino Muna
B. Pilipinisasyon ng Pilipinas
C. Pilipinas ay para sa mga Pilipino
D. Makataong Asimilasyon
______13. Wikang ginamit sa pagtuturo sa mga paaralan sa panahon ng Amerikano.
A. Tagalog
B. Nipponggo
C. Español
D. Ingles
______14. Ang komisyon na nag-ulat na hindi pa handa ang mga Pilipino sa pagsasarili.
A. Komisyon ng Pilipinas
B. Komisyon Estados Unidos
C. Komisyong Taft
D. Komisyong Schurman
______15. Sino ang unang Gobernador Sibil?
A. Willam Howard Taft
B. Dr. Jacob Gould Schurman
C. Heneral Elwell Otis
D. Heneral Arthur MacArthur
______16. Ang Batas Tydings-McDuffie ay isa sa mga batas ukol sa Pilipinas na may
probisyong ____________________________.
A. pagkilala sa mga sagisag ng Estados Unidos tulad ng bandila.
B. kontrolin ng Estados Unidos ang ekonomiya ng Pilipinas.
C. magpadala ng kinatawan ng bansa sa kongreso ng Estados Unidos.
D. ganap na kalayaan ng Pilipinas pagkatapos ng 10 taon.
______17. Ang Misyong OSROX ay pinadala sa Estados Unidos sa kagustuhan ng mga
Pilipino na makapagsarili. Kilala ito sa ating kasaysayan bilang?
A. Batas Hare-Hawes-Cutting
B. Pamahalaang Militar
C. Misyong Pangkalayaan
D. Batas Tydings-McDuffie
______18. Itinadhana ng Batas Hare-Hawes-Cutting at Batas Tydings-McDuffie ang
____________________________.
A. pagpatupad ng pamahalaang sibil kapalit ng pamahalaang militar
B. pagbigay ng kalayaan pagkatapos ng 10 taong transisyon sa pamamahala
C. mga pinunong Pilipino ang papalit sa pamunuang Amerikano
D. pagtatatag ng Pamahalaang Komonwelt kapalit ng Pamahalaang Militar
______19. Anong batas ang nagtakda ng pagtatatag ng Asamblea ng Pilipinas bilang
Mababang Kapulungan na kakatawan sa mga Pilipino bilang tagapagbatas.
A. Batas Cooper
B. Batas Jones 1916
C. Batas Gabaldon
D. Batas bilang 1870
______20. Ang pagbuo ng Asembleya Filipina ay isa sa paghahanda ng mga Pilipino sa
kalayaan. Alin sa mga sumusunod na pangungusap ang nagpakita ng kakayahan ng mga
Pilipino sa pamumuno?
A. paglinang ng likhang – kultural laban sa Amerikano
B. pagpapaunlad ng impluwensyang Amerikano sa pamahalaan
C. pagsunod ng mga Pilipino sa patakarang pang-edukasyon ng mga Amerikano
D. pinagbuti ng mga Pilipino ang pamamalakad sa pamahalaan

DEPED
______21. Alin sa mga sumusunod ang pinakamagandang pagbabagong naganap sa
larangan ng politika sa panahon ng Komonwelt?
A. libreng pag-aaral at kagamitan sa paaralan sa pampublikong paaralan
B. makapag-aari ng sariling negosyo at kabuhayan
C. paglaganap ng kaisipang kolonyal
D. pagkakaroon ng karapatang makaboto at maiboto ang mga kababaihan
______22. Pinagtibay ang Saligang-Batas ng 1935 matapos ang plebisito na
sinangayunan ng nakararaming Pilipino. Kasunod nito ay pinili ang mga delegado na
magsasagawa nito. Ipinakita ng mga Pilipino na sila ay may:
A. kalayaan sa pagsapi sa Estados Unidos bilang opisyal na teritoryo
B. karapatang mahalal at maghalal ng pinuno sa pamahalaan
C. karapatang makapag-aral ang bawat Pilipino
D. pantay na karapatan sa pakikipagkalakalan sa mga dayuhang bansa
______23. Ano ang pinakamahalagang likhang–kultural na nagpaunlad sa layuning
kasarinlan?
A. Pagdami ng banyagang produkto sa lokal na pamilihan
B. Paggamit ng Wikang Ingles sa mga pampublikong paaralan
C. Pagpapamalas ng kagalingan ng mga Pilipino sa pamumuno ng pamahalaan
D. Pagsapi ng mga Pilipino sa Sandatahang Lakas ng Estados Unidos
______24. Anong batas ang nagtadhana ng pagtatatag ng pamahalaang Komonwelt?
A. Batas Tydings-Mc Duffie
B. Saligang Batas ng 1935
C. Batas Pilipinas 1902
D. Batas Jones
______25. Saang kapwa nabibilang sina Quezon at Osmeña Sr.?
A. Komisyon ng Halalan
B. Surian ng Wikang Pambansa
C. Partido Nacionalista
D. Hukuman ng Relasyong Pang-industriya
III. Panuto: Basahin at unawaing mabuti ang pangungusap o pahayag. Isulat ang Tama
kung wasto ang pahayag at Mali kung hindi.
___________ 26. Si Jose Barlin, Obispo ng Naga ang namuno sa dasal nang
pinasinayaan ang Asamblea ng Pilipinas sa Manila Grand Opera House noong Oktubre
16, 1907.
___________ 27. Ayon sa Batas Pilipinas 1902, dapat kilalanin ng Estados Unidos ang
kalayaan ng Pilipinas kapag mayroon na itong matatag na pamahalaan.
___________ 28. Batas Panunulisan (Brigandage Act) noong 1902 na nagpaparusa ng
pagkabilanggo sa mga Pilipino na magtatayo o bubuo ng mga samahan at kilusang
makabayan.
___________ 29. Ang Batas Jones 1916 ay nagtatadhana ng kalayaan para sa Pilipinas,
subalit hindi nito tiniyak ang takdang taon ng pagbibigay kalayaan.
___________ 30. Sinasabing ang Batas Tydings-McDuffie ay halos kopya lamang ng
Batas Hare-Hawes-Cutting.
___________ 31. Ang Kongreso ng Pilipinas ang humahawak ng kapangyarihan ng
tagapagbatas.
___________ 32. Ang hukuman ang nagpapasya upang pangalagaan ang mga
karapatan, buhay, ari-arian ng bawat mamamayan ng bansa.
___________ 33. Ang Tagapagpaganap ay pinamumunuan ito ng pangulo at ng
pangalawang pangulo na inihalal ng kwalipikadong mga botante.
___________ 34. Itinakda ng Saligang Batas ng 1935 ang apat na sangay ng
pamahalaan na magkahiwalay subalit magkakapantay ang mga tungkulin at
pananagutan.
___________ 35. Ang Saligang Batas ng 1935 ay ginawa sa loob ng limang buwan.
___________ 36. Napili na Pangulo ng Kumbensyong Konstitusyonal si Claro M. Recto.
___________ 37. Si Manuel L. Quezon ang namuno sa pagbuo ng Saligang Batas ng
1935.

DEPED
___________ 38. Ang mga nilalaman ng Saligang Batas ng 1935 ay halos mula sa
Saligang Batas ng España.
___________ 39. Nabuo ang Saligang Batas ng 1935 noong Pebrero 8, 1935 dahil sa
probisyon ng Batas Tydings-McDuffie na magkaroon na ng pagsasarili ang bansa.
___________ 40. Pagpirma ng Pangulo ng Estados Unidos sa Saligang Batas ng 1935
isa sa prosesong pinagdaanan sa paggawa ng Saligang Batas ng 1935.
___________ 41. Ang pagpapagawa ng mga tulay at daan ay nakatutulong ng malaki sa
transportasyon at komunikasyon sa bansa.
___________ 42. Naging malaking suliranin ang ugnayan ng mga tao sa malayong lugar
dahil sa mabagal na sistema ng komunikasyon.
___________ 43. Madaling makapaglakbay sa malalayong lugar ang mga tao dahil sa
mataas na uri ng sasakyang panlupa, pandagat, at panghimpapawid.
___________ 44. Madaling napasunod ng mga Amerikano ang mga Pilipino dahil sa
edukasyon.
___________ 45. Pinilit ng mga Amerikanong pumasok sa paaralan ang mga batang
nasa sapat na gulang upang mag-aral.
___________ 46. Tanging ang mga Pilipinong Kristiyano lamang ang may karapatang
makapag-aral ng libre.
___________ 47. Binigyang-pansin ng mga Amerikano ang kalusugan at sanitasyon ng
mga Pilipino.
___________ 48. Nanatiling umaasa ang maraming Pilipino sa mga nagagawa ng mga
albularyo.
___________ 49. Maraming Pilipino ang nag-aral ng medisina.
___________ 50. Ipinagwalang bahala ng mga Pilipino ang makabagong paraan ng
transportasyon at komunikasyon.

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
 Naipakikita ang kahalagahan ng EsP6P- IIa-c– 100%
pagiging responsable sa kapwa: 30 50 1-50

o pangako o pinagkasunduan;

o pagpapanatili ng
mabuting
pakikipagkaibigan;
 pagiging matapat
Kabuuan 100% 50 1 – 50

Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 5 Adviser

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO 6

PANGALAN:________________________________________ISKOR____________________

I. Lagyan ng tesk (/) kung Tama ang pahayag at (X) kung Mali ang pahayag
tungkol sa pagmamalasakit sa kapwa.
________1. Ang mga nangangailangan ay dapat tulungan at bigyan ng kalinga sa oras
ng kagipitan.
________2. Maaari kang tumulong sa iba kung gusto mo lang at kung mayroon kang
maraming pera.
________3. Unahin mo muna ang sarili mo bago ang pangangailangan ng iba.
________4. Ang pagbibigay ng tulong ay kailangan mong gawin dahil naghihintay ka ng
kapalit mula sa taong tinulungan mo.
________5. Hindi na kailangang maghanap ng ibabalik sa iyo mula sa tulong na ibinigay
mo sa iba.
________6. Sa pagbibigay ng tulong sa kapwa ito ay bukal sa loob at di napipilitan.
________7. Ang media ay dapat malaman na ikaw ay tumutulong sa kapwa upang
maging sikat ka.
________8. Maging matulungin sa lahat ng pagkakataon dahil mahal mo ang iyong
kapwa.
________9. Ang paglalaan ng buhay sa kaligtasan ng iba ay isang kabayanihan na di
mo kayang bayaran ng salapi.
________10. Ang pag-ibig mula sa Diyos ang nagbibigay sa atin ng inspirasyon na
tulungan ang ating kapwa upang madama nila na sila ay mahal natin at ng Panginoon.
II. Basahin at unawain ang mga tanong o pangungusap. Isulat sa patlang ang Oo kung
ginagawa mo ang mga ito at Hindi kung hindi mo ginagawa.
________11. Tinutupad mo ba ang iyong tungkulin bilang isang mamamayang Pilipino
na igalang ang watawat ng Pilipinas?
________12. Ginagawa mo ba ang lahat upang matupad ang bawat ipinangako mo sa
iyong mga magulang na mag – aaral nang mabuti?
________13. Nagbabayad ka ba ng utang sa itinakdang araw na iyong ipinangako?
________14. Matatag ka ba sa iyong paninindigan na maging isang responsible at
produktibong mag – aaral sa gitna ng kinakaharap na pandemya ang COVID – 19.

DEPED
________15. Anumang pinagkasunduan sa tahanan man o sa paaralan ay sapilitan
kong tinutupad.
________16. Nagsasabi ka ba ng mga salitang makasasama at makasasakit sa mga
miyembro ng pamilya?
________17. Dapat ka bang mangutang ng pera sa iyong mga kaibigan kahit alam
mong wala kang pambayad?
________18. Tinutupad mo ba ang iyong pangako na hindi mahuhuli sa tuwing itinataas
at ibinababa ang watawat?
________19. Sinisikap mo bang tuparin ang iyong pangako na magsisimba tuwing
Linggo at magdarasal sa takdang oras?
________20. Sinasabi mo ba ang totoo kahit alam mong nababahala ang iyong kaibigan
at makakasakit ito sa kanya?
III. Basahin at unawain ang mga sitwasyon sa ibaba. Piliin ang titik ng tamang
sagot at isulat sa patlang.
________21. Usapan ninyong magkakaibigan na manonood kayo ng Cultural Show sa
plasa. Nakatakda kayong magkita – kita sa hintayan ng sasakyan malapit sa inyong
paaralan ng ika 5 ng hapon. Hindi dumating ang mga kaibigan mo. Nalaman mong
nauna na sila sa plasa. Ano ang magiging reaksyon mo?
A. Iiyak at hindi makikipag – usap sa kanila sa susunod na makita sila.
B. Magpapasalamat na habang maaga pa ay napatunayan mo na ang kanilang totoong
pagkatao.
C. Kakausapin sila tungkol sa nangyari at sasabihin kung anong nararamdaman tungkol
doon.
D. Magagalit ako sa kanila at hindi ko na sila papansinin.
________22. Hiniram ng kaibigan mo ang aklat mo sa Matematika. Ipinangako niyang
isasauli iyon pagkaraan ng dalawang oras. Matagal kang naghintay, pero hindi bumalik
ang kaibigan mo. Ano ang magiging reaksyon mo?
A. Magpapahiram lamang ng mga gamit kung sa tabi mo lang siya gagamit.
B. Kukumbinsihin ang sarili na walang magandang idudulot ang pagpapahiram ng mga
gamit.
C. Kakausapin siya tungkol sa kahalagahan ng pagsasauli ng hiniram sa takdang oras na
pinag – usapan.
D. Hindi na magpapahiram uli.
________23. Ipinangako ng tatay mo na bibilhan ka ng bagong pares ng rubber shoes.
Nang dumating siya, hindi mo nagustuhan ang tatak na binili niya para sa iyo. Sabi niya
sa iyo,” Anak, ito lang ang tatak ng sapatos na kaya kong bilhin.” Ano ang magiging
reaksyon mo?
A. Maaawa sa iyong tatay
B. Tatanggapin nang buong – puso ang sapatos.
C. Ipapangako sa sarili na hindi na masyadong aasa mula ngayon.
D. Hindi na tanggapin ang sapatos
________24. Sino ang HINDI dapat tularan?
DEPED
A. Hindi dumating si Elena sa tinanggap niyang paanyaya sa kaarawan ng kaibigan dahil
walang maisusuot na bagong damit.
B. Nagpasabi si Annie na hindi siya makakarating sa usapan nilang magkakaibigan dahil
may mahalagang ipinag – uutos ang kanyang nanay.
C. Kahit masakit ang ulo ni Leila ay sinikap niyang makipagtagpo sa kausap.
D. Sinikap makarating ni Nida sa paanyaya.
________25. Nangako ka na maagang uuwi, ngunit nagyaya ang iyong kaklase sa
kanyang kaarawan. Ano ang gagawin mo?
A. Hihingi ng paumanhin sa kamag-aral at ipapaliwanag kung bakit hindi ka
makakasama.
B. Sasama agad sa kaklase ng hindi nagpapaalam sa magulang
C. Sasama ako at magdadahilan sa magulang
D. Magsisinungaling sa magulang
________26. Kung hindi makabayad ng utang sa naipangakong araw.Ano ang gagawin
mo?
A. Magtatago sa inutangan.
B. Tatapatin ko ang pinagkakautangan kung kailan ako makakapagbayad.
C. Hindi magbabayad hanggang hindi sisingilin.
D. Mangako uli
________27. Nangako ka sa iyong kaklase na pahihiramin mo siya ng aklat ngunit may
biglang pagsusulit. Ano ang gagawin mo?
A. Pahihiramin siya kahit hindi ako makapag – aral ng leksyon.
B. Pag – uusapan naming ang iskedyul para makapag – aral ako at makapag – aral din
siya.
C. Babawiin ko ang aking pangako.
D. Iwasan ang kaklase.
________28. Naiwanan mo sa bahay ang librong kailangang isauli sa kamag – aral
ngayong araw na ito. Ano ang gagawin mo?
A. Hindi ko babanggitin ang hiniram na libro kung hindi tinatanong ng aking kaklase.
B. Iiwasan ko munang magkasalubong kami sa daan.
C. Kung malapit lang ang bahay ko, kukunin ko ang libro para maisauli
ngayong araw ding ito.
D. Hindi na isasauli.
________29. Nangako kang magbabayad sa loob ng isang Linggo.Ano ang gagawin mo
kung wala pang pera ang mga magulang mo?
A. Uutang muna ako sa iba para mabayaran siya
B. Mangangalap at magtitinda ako ng dyaryo at bote
C. Liliban muna ako sa klase hanggat hindi pa nakakabayad.

DEPED
D. Maghanap ng ibang mauutangan
________30. Ipinangako mong bukas ay isasauli ang damit na hiniram sa iyong pinsan,
ngunit ito ay nasa labahan pa. Ano ang gagawin mo?
A. Lalabhan ko ngayon ang damit upang maisauli ko bukas
B. Pakikiusapan ko ang aking pinsan na sa isang Linggo isasauli
C. Isasauli ko na ngayon pa lang ang damit kahit marumi pa ito.
D. Hindi na ibalik ang damit
________31. Maraming kabataan ang naglalaro sa kalye. Alam mong bawal ito dahil sa
nararanasan nating pandemya ngayon, ano ang gagawin mo?
a. Hayaan sila maglaro, at manood ka lang.
b. Magtawag ka ng mga taga Barangay upang hulihin sila at ikulong.
c. Makisali ka nalang dahil masaya sila.
d. Pagsasabihan ang mga bata na maglaro na lang sa loob ng kanilang bahay.
________32. Marami ang nasirang bahay at pananim dahil sa bagyo, nakita mo kung
gaano kalaking pinsala ang dulot nito sa buhay ng mga tao. Paano ka makatutulong?
Ano ang magagawa para sa kanila?
a. Mamimigay ng mga de lata at bigas, damit at malinis na tubig inumin.
b. Hayaang magbigay ang gobyerno para sa kanila.
c. Hintayin nalang na makaahon sila sa hirap na nararanasan nila.
d. Wala kang gagawin na kahit anong tulong sa kanila.
________33. Upang makapagpasaya sa mga naulilang bata dulot ng trahedya, alin ang
pinakamainam mong gawin upang mabawasan ang kanilang pangungulila?
a. Ipagluluto sila ng masarap na pagkain, aaliwin at makikipaglaro sa kanila.
b. Magwawalang kibo ka lang at di makikialam.
c. Aawayin at pagsasabihang, “mga ulila kayo.”
d. Hindi mo sila papansinin at hayaan sila magpalaboy sa kalsada.
________34. Inatasan kang bumuo ng pangkat upang maghanda para sa gagawing
proyekto na makalikom ng pera upang maibigay na tulong sa mga nasalanta ng lindol,
ano ang gagawin mo?
a. Gagawa ng talaan ng mga kaibigang sasali sa pangkat para sa proyekto.
b. Itatanong sa mga kamag-anak kung sino ang may pera na sasali sa pangkat.
c. Kakausapin ang mga kaibigan bahala sila magtalaga ng mga miyembro ng pangkat.
d. Ang sasali sa pangkat yaong magagaling lamang.
________35. Ano ang gagawin mo kung nakita mong nag-aaway ang kaibigan mo at
ang iyong kapatid?

a. Kakampihan ko ang aking kapatid at makipag-away na rin.

DEPED
b. Aalamin ko muna ang dahilan ng pag-aaway at mag-iisip ng paraan upang paano sila
ipagkasundo. c. Iiwasan ko sila at huwag makialam.
d. Papag-awayin ko silang lalo.
________36. Nakikiusap si TanTan na siya ay pasingitin mo sa pila sa pagbili ng pagkain
sa kantina dahil gutom na siya. Ano ang gagawin mo?
a. Magtatanong sa likod kung pasisingitin siya.
b. Tatanggi ako dahil naiinis ako sa kanyang kakulitan.
c. Tatanggi ako at sasabihin sa kanya na magtiyaga rin siyang pumila, para patas sa
lahat.
d. Sisisihin ko siya dahil napakabagal niyang kumilos.
________37. Lider ka sa pangkat na gagawa ng plano sa gagawing Out-reach
Program, paano mo ibabahagi sa iyong mga kasapi ang gawain?
a. Kung sino ang mahusay magplano siya ang gagawa.
b. Bawat isa ay hihingan ng suhestiyon upang mapabuti ang kalalabasan ng gagawing
Out-reach Program. c. Ako lang ang gagawa para walang istorbo.
d. Bigyan ng pagkakataong mag-isip ang mga kasama na laging wala sa miting.
________38. May nakatakdang lakad ang inyong grupo, ngunit inatasan kang
magbantay ng bahay at sa maliit mong kapatid, ano ang gagawin mo?
a. Ihahabilin sa kakilala ang kapatid at aalis.
b. Hihintaying dumating ang nanay bago aalis.
c. Lalakad at sasama sa grupo kasama ang maliit na kapatid.
d. Iiwanan ang kapatid na mag-isa sa bahay.
________39. Napansin mong walang baon ang iyong kaklase at halatang siya’y
nagugutom na. Ano ang gagawin mo?
a. Hahayaan ko siyang magutom.
b. Lalapitan ko siya at aalukin ko ng pagkain.
c. Hindi ko bibigyan ng pansin at iiwasan ko.
d. Tutuksuhin ko siya.
________40. May itinakda kang oras na magkikita kayo ng iyong mga kaibigan. Hindi
nakarating si Leo sa inyong usapan. Ano ang gagawin mo?
a. Pakikinggan ko ang kanyang paliwanag.
b. Magtatampo ako at di ko siya babatiin.
c. Aawayin ko siya dahil sa kanyang pang-iindiyan.
d. Pagagalitan ko siya

DEPED
41-50. Sagutin ang mga tanong tungkol sa mga gawain. Lagyan ng tsek ( ̸ ) ang hanay
ng iyong sagot.

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

2nd Quarter
1st Summative Test
AGRICUTURE 6

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
discusses the importance of planting and TLE6AG-
propagating trees and fruit-bearing trees 0a-1 40% 20 1-20
and marketing seedlings.
uses technology in the conduct of TLE6AG-0b- 2 20% 10 21-30
survey to find out the following: TLE6AG-0c- 3
elements to be observed in planting trees
and fruit-bearing trees
market demands for fruits
famous orchard farms in the country
conduct a survey to identify: TLE6AG-0c- 20% 10 31-40
4
types of orchard farms
trees appropriate for orchard gardening
based on location, climate, and market
demands
proper way of planting/propagating trees
and fruit-bearing trees (budding,
marcotting, grafting)
sources of fruit-bearing trees
how to care for seedlings
prepares layout design of an orchard
garden using the information gathered
propagates trees and fruit-bearing 20% 10 41-50
trees using scientific processes
identifies the appropriate tools and
equipment in plant propagation and TLE6AG-
their uses 0d-5
demonstrates scientific ways of
propagating fruit-bearing trees
observes healthy and safety measures in
propagating fruit-bearing trees
Kabuuan 100% 50 1 – 50

Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 5 Adviser

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

2nd Quarter
1 Summative Test
st

AGRICULTURE 6

PANGALAN:________________________________________ISKOR____________________
I. Match column A with column B. Write the letter of the correct answer on the
blank.
A
____1. Producing a new plant B
A. Rubber
____2. Process wood used to construct
buildings and houses B. Carbon Dioxide

____3. Selling products C. Propagation

____4. Fiber harvested from the wood D. Rayon

pulp of trees
E. Marketing
____5. product from the latex of its bark
F. Lumber

II.Put a check (/) on the statements showing in what way trees are important,
and (x) if not.
____6. They produce the oxygen we need to breathe.
____7. Trees prevent floods and soil erosion.
____8. The causes of Global warming.
____9. They serve as a windbreak during a typhoon.
____10. Trees provide us food and medicines.
III. Directions: Write true if the sentence is correct and false if not.
_________11. Trees provide us food and medicine.
_________12. Trees provide us with clean air to breathe by producing carbon dioxide.
_________13. During a typhoon, trees speed up the wind and make it stronger.
_________14. Planting trees provides income for the family and community.
_________15. The roots system loosens the soil and makes it erode easily.
IV. Choose the letter of the correct answer. White your answer on blank.
____16. Products extracted from the wood pulp of a cane plant
A. paper B. rubber C. salt D. sugar
____17. A type of wood that can be processed into beam and planks used to construct
houses
A. hardiflex B. lumber C. rubber D. wood
____18. Trees produce ________, which is essential in life for all living things.
A. Air B. Carbon C. Carbon dioxide D. Oxygen

DEPED
____19. Latex from the tree bark which has been processed into solid products
A. leather B. lumber C. plastic D. rubber
____20. Manufactured fiber harvested from the wood pulp of trees
A. cotton B. rayon C. rubber D. silk
____21. It is a method being used to gather data needed for a purpose.
a. computer b. ICT c. rubrics d. survey
____22. The following are the elements to be considered in planting trees and fruit
bearing trees except one.
a. area b. climate c. fertilizer d. soil
____23. It is the main energy provider during the process of food manufacture
among the plant kingdom.
a. fertilizer b. rainfall c. soil d. sunlight
____24. It provides nutrients in plants necessary for growth and development.
a. fertilizer b. soil c. sunlight d. water
____25. This is added to soil to increase the productivity of a plant.
a. fertilizer b. soil c. sunlight d. water
____26. It describes the demand for a given product and who wants to purchase it.
a. market demand b. marketability c. Purchase d. market product
____27. The leading commercially grown fruit products in the country are the
following, except one. a. apple b. banana c. calamondin d.
papaya
____28. As the market demand for fruit increases, its price will ___________.
a. decrease b. also increase c. remain the same d. none of the above
____29. Rosa farm is one of the famous mango orchards in the country. What
variety of mango is usually grown on this farm?
a. apple mango b. carabao c. catchamita d. pico

____30. What kind of fruit-bearing trees are primarily and commercially grown in
Abrigo’s Fruit Farm.
a. avocado b. durian c. lanzones d. mango
____31. In the indirect method of planting trees, at what time of the day is the
seedling planted to avoid withering?
A. Afternoon B. Morning C. Nighttime D. Noontime
____32. What is the most common method of propagating trees?
A. Grafting B. Marcotting C. Runners D. Seeds
____33. The market demands of the following fruits year-round. Which one is NOT?
A. Banana B. Coconut C. Papaya D. Santol
____34. It is the process of transferring the lateral bud taken from the scion to the
stock of the same family.
A. Budding B. Grafting C. Layering D. Marcotting
____35. An orchard which includes any facility focused on growing fruit-bearing trees
A. Backyard Orchard B. Nut Orchard C. Fruit Orchard D. Seed Orchard
____36. A plant propagation method that induces the stem to develop roots while it
is still growing on the mother plant
A. Budding B. Grafting C. Inarching D. Marcotting
____37. These plants are uprooted as soon as the main plants of the orchard reach
their proper shape.
A. Fillers B. Shrubs C. Stumps D. Weeds
____38. An orchard that focuses primarily on growing trees that produce seeds rather
than nuts or fruit
A. Backyard Orchard C. Nut Orchard
B. Fruit Orchard D. Seed Orchard
____39. What should you put around young trees to protect them from being
destroyed by animals?

DEPED
A. Fence B. Fertilizer C. Fungicide D. Pesticide
____40. You are asked by your teacher to water the seedlings. What is the right
time to water them?
A. Afternoon B. Morning C. Nighttime D. Noontime
____41. This system is designed to set trees at unequal distances and can
accommodate more plants in rows.
A. Square System C. Contour System
B. Rectangular system D. Hexagonal System
____42. Seventh tree is planted in the center of this system.
A. Square System C. Contour System
B. Rectangular system D. Hexagonal System
____43. This is a modification over the square system of the layout to make use of the
space in the center of each square by planting another plant.
A. Square System C. Quincunx System/Diamond Pattern
B. Rectangular system D. Hexagonal System
____44. This layout is started from the lowest level and the tree rows are planted
along uniform slopes at the right angle to the slope.
A. Square System C. Contour System
B. Rectangular system D. Hexagonal System
____45. A type of plant propagation refers to a part of the plant that is cut and
propagated.
A. Seeds C. Runners
B. Marcotting D. Cuttings
____46. A process by which scion is inserted into the rootstock to unite and grow as
one plant.
A. marcotting B. Layering C. budding D. Innarching
____47. A process wherein a branch or shoot touches the ground develops roots and
become independent plants.
A. marcotting B. Layering C. budding D. Innarching
____48. Garden tool with a curved blade used for loosening the ground and taking
up small plants.
A. Bolo B. trowel C. pruning shears D. shovel
____49. A tool used for cutting small branches including the unnecessary
branches.
A. sprinklers B. trowel C. pruning shears D. shovel
____50. The following are health and safety measures in plant propagation except;
A. Use the right tool for the right purpose
B. Wear personal protective equipment (PPE)
C. Talk to others while working.
D. Be careful in using tools with sharp edges.

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
FILIPINO 6

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang Kinalalagyan ng

ng Bilang
Aytem
Nasasagot ang mga tanong tungkol sa 30%
napakinggang/ nabasang talaarawan at F6RC-IIdf- 15 1-15
anekdota 3.1.1 F6RC-
IId-f-3.1.1
Naibabahagi ang isang pangyayaring F6PS-IIh-3.1 10%
nasaksihan 5 46-50
Nagagamit ang dating kaalaman sa 30% 15 16-30
pagbibigay ng wakas ng napakinggang
teksto
Nababago ang dating kaalaman batay sa 30% 15 31-45
natuklasan sa teksto
Kabuuan 100% 50 1 – 50

Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 5 Adviser

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
FILIPINO 6

PANGALAN:________________________________________ISKOR____________________
I. A. Basahin ang talaarawan at sagutin ang mga tanong. Isulat ang tamang sagot sa
patlang.
Mahal kong Talaarawan, 25, Hulyo 2020 Sabado
Medyo tinanghali ako nang gumising ngayong araw dahil napagod ako sa pagtulong sa
aking inay sa pagtatanim at pagdidilig ng mga halaman kahapon. Ngayong pandemya
mabenta ang aming panindang iba’t ibang halaman lalo na ang mga caladiums,
calatheas, aglaonemas, ferns, roses, at philodendrons. Malaki ang naitutulong ng mga
ito sa amin lalo na ngayong pandemya. Presko at nakagaganda ng paligid, stress-free
at air purifier pa. Nakalilibang na kumikitang kabuhayan pa.
26 Hulyo 2020 Linggo
Gumising ako bandang 6:30 ng umaga ngayong Linggo dahil magsisimba kaming mag-
anak sa virtual mass. Naghanda at nagbihis na kami dahil mag-uumpisa ito sa ganap ng
ikawalo ng umaga. Nang i-on ni itay ang aming malaking telebisyon. Umupo na kami sa
sofa, nanood, at nakinig sa misa. Sana matapos na itong pandemya at maging ligtas
ang lahat.
Nagmamahal,
Dale
____1. Ano-ano ang mga mabentang halaman nina Dale?
A. roses, ferns, baby’s wreath
B. rosal, caladiums, ferns, roses
C. caladiums, calatheas, aglao, roses
D. orchids, sampaguita, rosal, daisies
____2. Sino ang kasama ni Dale sa pagsimba?
A. kaniyang pamilya C. mga kaibigan at tiyuhin
B. mga tiyuhin, lolo at lola D. ninang, kapatid, kamag-aral
____3. Anong uri ng anak si Dale?
A. maagap,matalino at malambing C. magalang at mapagbigay
B. masayahin at palakaibigan D. masipag, matulungin, at maka-Diyos

DEPED
____4. Ayon sa binasa, maliban sa nakagaganda sa paligid, ano pa ang magandang
dulot ng pag-aalaga ng halaman?
A. pandagdag na dekorasyon C. air purifier, libangan at maaaring pagkakitaan
B. pampalakas ng katawan D. pandagdag na gawain
____5. Paano nakatutulong si Dale sa kaniyang ina ay ______. A. paglilinis ng bahay B.
pagluluto at paghahanda ng pagkain C. paglilinis ng bakuran D. pagtatanim at pagdidilig
ng halaman
B. Basahin at unawaing mabuti ang anekdota. Sagutin ang mga sumusunod na
tanong at isulat ang sagot sa patlang.
Minsan, ang kaibigan kong si Jane ay bumili ng sapatos na mas mahaba ng tatlong
pulgada ang haba sa paa niya. Nag-aalala kasi siya na baka sa susunod na araw ito ay
sisikip. Kung sakali, masasayang lang ang pera niya at hindi ito maisusuot. Isang araw
umulan nang malakas, habang tumatakbo kami papasok sa umaandar na dyip, nahulog
ang kapares ng kaniyang sapatos. Mabilis na umandar ang dyip at tuluyan na itong
naiwan sa kalsada. Itinapon niya rin ang isa dahil hindi niya na ito magagamit pa.
Nasayang lamang ang kaniyang pera.
____6. Kaninong anekdota ang iyong nabasa?
A. Jane B. Jona C. Mariz D. Roan
____7. Ano ang kaniyang dahilan bakit bumili siya ng sapatos na mas malaki sa
kaniyang paa?
A. Ibibigay niya sa kaniyang ate.
B. Ipahihiram niya sa kaniyang kapatid
C. Gusto niya ng medyo maluwag na sapatos.
D. Iniisip niyang sisikip ito at baka hindi na magamit.
____8. Ano ang ginawa niya sa natirang pares ng sapatos?
A. Itinago niya ito. C. Ibinigay sa pulubi
B. Ibinenta niya nalang ito. D. Itinapon dahil hindi na niya ito magagamit.
____9. Anong nangyari bakit naiwan ang kapares ng kaniyang sapatos?
A. Sumasayaw siya papasok ng sasakyan.
B. Naglalakad siya at bigla itong naiwan.
C. Naglalaro sila ng kaibigan niya nang habulan.
D. Tumakbo siya papasok ng dyip at nahulog ito.
____10. Anong aral ang makukuha mo sa nabasang anekdota?
A. Huwag maging matatakutin.
B. Sundin ang sariling desisyon.
C. Maging maalahanin sa ano mang bagay.
D. Pag-isipan nang mabuti ang pagdedesisyon.
Isang babae ang pumunta sa estasyon ng pulis upang magreklamo. Siya raw ay
malakas na binangga ng bisekleta ng isang matandang lalaki. “Kailan pa ito nangyari?”

DEPED
tanong ng pulis. “Noon pa hong Disyembre 2, 2019,” sagot ng babae. “Bakit ngayon
lang kayo nag-report? Dapat sana’y noon pa!” tanong ng pulis. “Nagdalawang-isip po
ako dahil hindi ko naman siya namukhaan. Kaya hindi ko po nireport,” sagot ng babae.
“Ganoon ba? Eh, bakit ngayon ay nag-report na ho kayo?” sabi ng pulis. “Andito po kasi
yung bisekleta ng bumangga sa akin, ayun po sa gilid,” paglilinaw ng babae. “Ah, iyan
po ba? Binenta po dito ng isang lalaki. Pambili daw niya ng gamot para sa may sakit
niyang asawa. Naawa ang aming hepe kaya binili niya.” tugon ng pulis.
____11. Sino ang pumunta sa estasyon ng pulis?
A. isang binata B. matandang lalaki C. isang babae D. isang bata
____12. Bakit pumunta sa estasyon ng pulis ang babae?
A. Kakausapin ang pulis tungkol sa nakita niyang pangyayari.
B. Sasampahan niya ng kaso ang kapitbahay.
C. Isusumbong niya ang kaibigan.
D. Ire-report niya ang nangyari sa kaniyang insidente.
____13. Bakit hindi daw siya agad nag-report sa pulis?
A. Nakalimutan niya.
B. Natatakot siyang magsumbong.
C. Ayaw na niyang maabala sa pagsusumbong sa pulis.
D. Nagdalawang-isip siya dahil hindi naman niya namukhaan ang lalaki.
____14. Bakit naisipan na niyang magreport sa pulis?
A. Nabangga muli siya ng bisekleta.
B. Nakita niya muli na nagbibisekleta ang lalaking bumangga sa kaniya.
C. Nakita niya ang bisekleta nang nakabangga sa estasyon ng pulis.
D. Nakita niya ang taong nakabangga sa kaniya.
____15. Bakit nasa estasyon ng pulis ang bisekleta ng nakabangga sa kaniya?
A. Nasa estasyon ng pulis ang bumangga sa kaniya.
B. Nahuli na ang bumangga sa kaniya.
C. Napulot ng mga pulis ang bisekleta.
D. Binenta ng lalaki ang bisekleta at binili ng hepe ng pulis.
II. Piliin ang maaaring wakas ng sumusunod na sitwasyon. Isulat ang iyong sagot sa
patlang.
____16. Nawili si Janna sa pakikipagkuwentuhan sa mga kaklase hindi niya namalayang
dumidilim na pala. Bilin sa kaniya ng magulang umuwi nang maaga. ________.
A. Naiwan siya ng sinasakyang dyip.
B. Masaya siyang sinalubong ng mga kapatid.
C. Antok at pagod ang kaniyang nararamdaman.
D. Pagdating ng bahay pinagalitan siya ng kaniyang magulang.

DEPED
____17. Masipag na magsasaka si Mang Karyo. Marami siyang tanim na mga gulay.
Inaalagaan niya ang mga ito at nilalagyan ng pataba.
A. Dinala ni Mang Karyo ang mga gulay sa palengke.
B. Araw-araw binibisita ni Mang Karyo ang kaniyang taniman.
C. Lumaking malulusog at matataba ang kaniyang mga pananim.
D. Tuwang-tuwa ang kaniyang mga kapitbahay sa binigay na mga gulay.
____18. Kumain ng mangga at bagoong si Ana. Nangati ang kaniyang katawan.
Nagkaroon siya ng allergy.
A. kumain at nagpahinga
B. pumunta siya ng klinik at nagpacheck up
C. ipinagwalang bahala ang nararamdaman
D. itinago niya at hindi ipinalam sa magulang
____19. Nais ni Karlo mamitas ng mangga ngunit malaki at mataas ang puno. Kumuha
siya ng hagdang kawayan at isinandal sa puno. Nakaakyat nga siya ngunit pagdaan ng
naghahabulang mga bata, nabundol nila ang hagdan at nabuwal ito. Upang makababa
___________________.
A. nagpasalamat sa mga tumulong sa kaniya.
B. sumigaw si Karlo para humingi ng tulong.
C. pinapabalik ang hagdan para siya ay makababa.
D. pinagalitan ang mga batang nakabundol sa hagdan.
____20. Hindi makatulog si Ronald. Pabaling-baling siya sa higaan. Kumakalam ang
kaniyang sikmura. Pumunta siya sa kusina.
A. Nakinig siya ng balita sa radyo.
B. Pinilit niyang pumikit kahit gising ang diwa.
C. Si Ronald ay masayang nagluto at kumain.
D. Kinausap niya ang kaniyang mga magulang.
21. Si Mang Delmo ay isang mambubukid. Marami siyang tanim na mangga sa kaniyang
bukirin nilalagyan niya ng tamang gamot ang mga ito.
A. Napagod siya kaya nagpahinga.
B. Inubos ng peste ang kaniyang mga pananim.
C. Masayang isinasagawa niya sa kaniyang gawain.
D. Naging malusog at namunga ng marami ang kaniyang tanim.
22. Masinop at matalino na bata si Maria. Lagi siyang nag-aaral ng leksiyon. Hindi siya
lumiliban sa klase. Nakikinig siyang mabuti sa kaniyang guro.
A. Si Maria ay nangunguna sa klase.
B. Marami siyang kaibigan sa paaralan.
C. Pinagmalaki siya ng kaniyang magulang.

DEPED
D. Mababa ang nakuha niyang iskor sa pagsusulit.
____23. Maagang umuwi si Melody galing sa paaralan. Masakit na masakit ang kaniyang
ulo. Mainit ang kaniyang buong katawan at nanginginig sa lamig. Nais niyang mawala
ang sakit kaya napagpasiyahan niya na _________.
A. kumain at magpahinga C. nagkaroon ng sipon at ubo
B. uminom ng gamot sa lagnat D. maligo para mawala ang init sa katawan
____24. Matakaw sa pagkain si Mimi kaya nga siya ay matabang bata. Isang araw,
dumalo sila sa piyesta at maraming masasarap na nakahandang pagkain sa mesa kaya
naparami ang kain niya.
A. Hindi siya nabusog sa kaniyang kinain.
B. Nagpasalamat sa kaibigang nag-imbita.
C. Masayang umuwi kasama ang kaibigan.
D. Si Mimi ay busog na busog sa kaniyang kinain.
____25. Kumidlat ng matalim. Kumulog nang malakas. Umihip ang malakas na hangin.
Bumuhos ang malakas na ulan.
A. Maliligo sa ulan.
B. Hindi lalabas sa bahay.
C. Masarap matulog kapag malamig ang panahon.
D. Masama ang panahon at may paparating na bagyo.
____26. Tanghali na nang magising si Janela. Nagmamadali siya sa pagpasok sa
paaralan, napansin niyang maraming nakatingin sa kaniyang paa. Tumingin siya sa
ibaba at napansing _____________________.
A. mabilis ang kaniyang paglalakad
B. madulas ang kaniyang dinadaanan
C. suot niya ang bagong biling pantalon
D. magkaiba ang kulay ng kaniyang suot na sapatos
____27. Makulit na bata si Rino. Maaga pa ay pumunta na siya sa bahay ng kaniyang
kaibigan. Tuwang-tuwa niyang pinaglalaruan ang mga tuta sa silong ng bahay nang
bigla siyang umiyak kasi ____________________.
A. kinagat siya ng aso C. nahuli siya ng may ari
B. inaway siya ng kaniyang kaibigan D. naalala niya ang kaniyang magulang
____28. Masayang umuwi ng bahay si Fred galing sa paaralan. Tuwang-tuwa siya sa
nakahain sa mesa at agad siyang napaupo at sarap na sarap siya sa kanilang ulam, ang
paborito niyang adobong manok. Pagkatapos kumain lumapit siya sa bintana at himas-
himas ang busog na tiyan. Tumingin siya sa labas nang bigla siyang natigilan nang
____________________________.
A. may panauhing dumating
B. umalis ang kaniyang mga magulang
C. tahol ng tahol ang kaniyang alagang aso

DEPED
D. nawawala sa kulungan ang alagang manok
____29. Mahilig sa matamis si Ayesha. Madalas siyang kumain ng tsokolate, kendi, cake
at ice cream. Isang araw, nakita ng nanay na umiiyak si Ayesha hawak niya
A. Siya ay nilagnat. C. Sumakit ang kaniyang ulo.
B. Namamaga ang kaniyang mata. D. Masakit ang ngipin ni Ayesha.
____30. Kinakabahan si Tomy. Hindi siya mapakali. Ngayon ibibigay ang resulta ng
pagsusulit. Tinawag ang kaniyang pangalan. Nakangiti siya nang bumalik sa upuan.
A. Siya ay nakapasa sa pagsusulit.
B. Hindi nakapasa ang kaniyang kaibigan.
C. Wala sa talaan ang kaniyang pangalan.
D. Mababa ang kaniyang nakuhang iskor.
Basahin ang mga pangungusap sa ibaba. Ibigay ang pinakaangkop na posibleng
magiging pagbabago sa iyong dating kaalaman kaugnay sa sumusunod na sitwasyon.
Isulat ang titik ng iyong sagot sa patlang.
____31. May inilunsad na proyektong Pera sa Basura ang paaralan upang maging
malinis ang kapaligiran at makalikom ng pondo.
A. Dapat laging may proyekto ang paaralan.
B. Mawawala na ang basura sa paaralan.
C. Nalutas na ang suliranin sa basura maaari pang kumita.
D. Hindi problema ng paaralan ang basura.
____32. Unang araw ng pasukan. Masayang gumising si Seth at nasasabik na pumasok.
Tinawag sila isa-isa ng guro upang magpakilala. Hindi nakapagsalita si Seth.
A. Masaya ang unang araw ng pasukan.
B. Maraming bagong makikilala sa unang araw ng pasukan.
C. Hindi maiwasan ang kabahan at mahiya sa pagpapakilala sa unang araw ng klase.
Kaya dapat handa.
D. Laging nagpapakilala sa unang araw ng pasukan.
____33. Mula sa ibang bansa si Joana. Bagong lipat siya sa paaralan. Sabi ng kaniyang
kaklase, huwag siyang kausapin ng Ingles upang mapilitang magsalita sa Filipino. Hindi
nila alam na parehong mahusay sa Filipino at Ingles ang kanilang bagong kamag-aral.
A. Matutong makipagkaibigan.
B. Iwasan na mapalapit sa baguhan.
C. Hayaang maunang pumansin at makipagkaibigan ang bago.
D. Kilalanin muna ang tao bago magsalita tungkol dito.
____34. Isang gabi hindi nakatulog si Joey, ayaw humiwalay sa kaniyang isipan ang
nabanggit ng ina na patitigilin sila sa pag-aaral dahil wala na talaga silang pera.
A. Mahirap mag-aral.
B. Kailangan mapera para makapag-aral.

DEPED
C. Ang mahirap hindi nakapagtatapos ng pag-aaral.
D. Mahirap maging mahirap pero sa masikap mawawala ang hirap.
____35. Gutom na gutom sina Omar at Calib galing sa paaralan. Tamang-tama ring
naluto na ni Nanay ang pagkain. Kaya agad na inihain ito ng kanilang kapatid.
A. Dapat laging masarap ang pagkain.
B. Mahalaga ang pagtutulungan sa pamilya.
C. Si Nanay lang ang magluluto.
D. Nakagugutom ang pag-aaral.
III. Basahin at unawain ang maikling kuwento. Ibigay ang hinihingi sa kasunod na
talahanayan.
Determinasyon ni Rita
Si Rita ay mula sa mahirap na pamilya. Isang araw, sinabi ng kaniyang mga magulang
na hindi na siya makapag-aaral sa susunod na taon dahil wala na silang perang
pantustos sa kaniyang pag-aaral. Gayunpaman, determinado pa rin si Rita na
makapagtapos ng pag-aaral, kaya umisip siya ng mga posibleng paraan para
makapagpatuloy sa kaniyang pag-aaral. Agad siyang pumunta sa computer shop at
nagsaliksik ng mga organisasyon at institusyon na nagkakaloob ng scholarship sa mga
gaya niyang nais mag-aral subalit walang pantustos. Sa kaniyang, pagsasaliksik, nakita
niya ang anunsiyo ng isang pribadong kompanya na handang magbigay ng scholarship
sa sinumang nangangailangan nito. Agad siyang nagpasa rito ng aplikasyon. Nakapasa
siya at tinanggap na scholar ng kompanya. Dahil sa kaniyang determinasyon, nakatapos
siya ng kaniyang pagaaral nang may karangalan. Nakamit niya ang kaniyang pangarap
at naiahon sa hirap ang kaniyang pamilya.

Ang alam ko na… Ang natuklasan kong Ang nabago sa dati

kaalaman tungkol sa kong alam batay sa
binasang teksto… natuklasan ko…

RUBRIK SA PAGMAMARKA SA PAGSAGOT SA TALAHANAYAN (Pagbabago ng

dating kaalaman batay sa natuklasan sa teksto)
3 – Napakahusay
2 – Katamtamang husay
1 – Kailangan pa ng pagsasanay

Pamantayan sa Pagmamarka 3 2 1
1. Malinaw na naisulat ang dating kaalaman tungkol sa binasa.

2. Naitala nang may katotohanan ang mga bagong kaalamang

natuklasan mula sa binasa.

3. Naipaliwanag nang mabuti ang mga nabago sa dating

DEPED
kaalaman batay sa natuklasan sa binasang teksto.

4. Wasto ang pagkakasulat ng pangungusap, angkop ang

paggamit ng mga salita at tama ang pagbabantas.

5. Naisulat nang sapat ang mga hinihinging detalye sa kabuuan

ng talahanayan

IV. Mula nang magkaroon ng pandemya, pumili ng isang pangyayaring iyong nasaksihan
sa iyong paligid na nagturo sa iyo ng bagong kaalaman. Ibahagi ang pangyayaring ito at
sabihin kung paano ka naturuan nito ng bagong kaalaman. Isulat sa iyong sagutang
papel.

Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
MATHEMATICS 6

TALAAN NG ISPESIPIKASYON

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
expresses one value as a fraction of
M6NS-IIa-
another given their ratio and vice versa. 8% 4 1-5, 11-13
129
defines and illustrates the meaning of ratio M6NS-IIb-
and proportion using concrete or pictorial 131 8% 4 6-10,14-16
models.
finds a missing term in a proportion 14% 7 17-23
M6NS-IIb-
(direct, inverse, and partitive).
133
solves problems involving direct proportion, 14% 7 24-30
partitive proportion, and inverse proportion
in different contexts such as distance, rate, M6NS-IIc-
and time using appropriate strategies and 134
tools.
finds the percentage or rate or percent in
M6NS-IId-
14% 7 31-37
a given problem.
142
solves routine and non-routine problems 14% 7 38-44
involving finding the percentage, rate and M6NS-IId-
base using appropriate strategies and tools. 143
solves percent problems such as percent
M6NS-IIe-
14% 7 46-50
of increase/decrease (discounts, original
144
price, rate of discount, sale price,
marked-up price), commission, sales tax,
and simple interest.
Kabuuan 100% 50 1 – 50

DEPED
 Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 6 Adviser

Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

2nd Quarter
1st Summative Test
MATHEMATICS 6

Name:________________________________________Score____________________
I. Express the following ratios as indicated.
_____________1. 15 boys to 10 girls in a class (colon form)
_____________2. 13 players to 39 pairs of shoes (fraction form)
_____________3. 68 kg of rice to 17 farmers (using words/phrase)
_____________4. 76 goats to 19 cows (fraction form)
_____________5. 57 eagle scouts to 171 boy scouts (colon form)
II. Write a ratio that is equal to the following ratios then draw figures to illustrate your answer.
6. 2 : 8

7. 3 : 27

8. 5 : 15

9. 7 : 21

10.22 : 33

III. Choose the letter of the correct answer. Write your answer on the space provided.
_______11. ___________ is a comparison of two quantities.
a. Colon form b. Fraction form c. Ratio d. Simplest form
_______12. What symbol do we use to express ratio in colon form?
a. : b. – c. ; d. ( )
_______13. Ratio must always be in ___________.
DEPED
a. Colon form b. Fraction form c. Words/phrase d. Simplest form
_______14. The 1st and 4th terms in a proportion are called ___________.
a. Proportion b. Ratio c. Means d. Extremes
_______15. The 2nd and 3rd terms are called ___________.
a. Proportion b. Ratio c. Means d. Extremes
_______16. Finding ___________is another method to determine whether each pair of ratios
form a proportion by finding the product of the means and product of the extremes.
a. Extremes b. cross products c. Means d. simplest form
_______17. In this type of proportion, as one quantity increases, the other quantity increases
at the same rate and vice-versa.
a. Inverse Proportion b. Direct Proportion c. Partitive proportion d. a,b,c
_______18. In this type of proportion, one quantity increases as the other quantity decreases
at the same rate, and vice-versa.
a. Inverse Proportion b. Direct Proportion c. Partitive proportion d. a,b,c
_______19. In this proportion, a whole divided into parts that are proportional to the given
ratio.
a. Inverse Proportion b. Direct Proportion c. Partitive proportion d. a,b,c
_______20. Find the value of N in 5:20=N:60.
a. 5 b. 10 c. 15 d. 20
_______21. Jake and James sell newspapers on weekends to earn extra money. For every 3
newspapers that Jake sells, James sells 5. If Jake sold 15 newspapers, how many did James
sell?
a. 20 b. 25 c. 30 d. 35
_______22. Morie wants to donate his 200 books to three Kindergarten Schools in a 1 : 4 : 5
ratio. How many books will each Kindergarten School receive?
A. 20:80:100 B. 30:40:50 C. 40:50:60 D. 40:50:100
_______23. Jason paid ₱1, 680.00 for the three “Bayanihan” paintings. His brother Joshua
wanted to buy 8 “Bayanihan” paintings. How much would Joshua pay?
A. ₱2240 B. ₱3340 C. ₱4480 D. ₱5500
_______24. Mr. Warren Taboon wanted to give 10% of his ₱480, 000.00 business profit to the
3 COVID-19 isolation center. If he will give it in a ratio of 1 : 2 : 3, how much money will be
given to each isolation center?
a. ₱8,000.00, ₱16,000.00, ₱24,000 c. ₱7,000.00, ₱14,000.00, ₱21,000
b. ₱2,000.00, ₱4,000.00, ₱6,000 d. ₱9,000.00, ₱18,000.00, ₱27,000
_______25. Shaina, Karyl and Michaela inherited ₱1 200,000.00 from their grandmother. If the
money is to be divided in the ratio 2:4:6, how much is the biggest share?
a. ₱800,000 b. ₱600,000 c. ₱400,000 d. ₱200,000

DEPED
_______26. Ten 4P’s parent can finish packing relief goods in 6 hours. How many 4P’s parents
are needed if the packing of the same relief goods must be done in 5 hours and if they work at
the same rate?
a. 8 parents b. 10 parents c. 12 parents d. 14 parents
_______27. If Marlon can draw a portrait in 3 hours, how many hours does Marlon need to
paint 4 portraits?
a. 12 hours b. 14 hours c. 16 hours d. 18 hours
_______28. A motorcycle needs 15 liters of gasoline to travel 240 kilometers. How much
gasoline is needed to travel 160 kilometers?
a. 9 liters b. 10 liters c. 11 liters d. 12 liters
_______29. If the food in a fridge can feed 100 pupils in 60 days, how many days will it take
the 150 pupils to consume the food in the fridge?
a. 20 days b. 30 days c. 40 days d. 50 days
_______30. It took James 15 minutes to walk from his house to supermarket with a rate of 3
km/minute. If he will increase his speed to 5 km./minute in going home from supermarket,
how long will James would take to reach home?
a. 6 minutes b. 7 minutes c. 9 minutes d. 10 minutes
_______ 31. n is 78% of 230. What is the value of n?
a. 179.4 b. 197.4 c. 174.9 d. 147.9
_______32. 4% of what number is 54?
a. 216 b. 2.16 c. 13.5 d. 1,350
_______33. 72 is 40% of n. Find the value of n.
a. 28.8 b. 180 c. 512 d. 1.80
_______34. 14 is n% of 80. n =____
a. 1,120 b. 1.75 c. 5.714 d. 17.5
_______35. 120.00 is what percent of 250.00?
a. 28% b. 38% c. 48% d. 58%
_______36. What is 5% of 90?
a. 450 b. 45 c. 40.5 d. 4.5
_______37. 7 is what percent of 35?
a. 2% b. 12% c. 20% d. 22%
_______38. Mrs. Castro receives a monthly salary of ₱10,500. If 35% spent on food, how much
is this?
A. ₱3,675 B. ₱3,685 C. ₱3,765 D. ₱3,775
_______39. During a stormy day, only 24 pupils were present in a class of 40. What percent of
the class was present?
DEPED
 A. 50% B. 60% C. 70% D. 80%
_______40. Mr. and Mrs. Dela Cruz have 6 children 50% of whom are girls, How many girls are
there?
A.1 B. 2 C. 3 D. 4
_______41. Niňo gave her sister 20 sheets of pad paper. If this was 50% of what he had, how
many sheets of pad paper did Niňo at first?
A.15 B. 40 C. 32 D. 50
_______42. Richard has ₱250 in her pocket. He gives 50% of the money to his younger sister.
How much does Richard give to his sister?
A. ₱125 B. ₱ 100 C. ₱150 D. ₱200
_______43. Irenio answered 80% of the items in the test correctly. There were 20 items in all.
How many items did Irenio answer Correctly?
A.12 B. 14 C. 15 D. 16
_______44. Mang Berto planted 180 seedlings of narra. After a month, only 135 grew. What
percent of the narra seedlings grew?
A. 50% B. 75% C. 25% D. 60%
_______45. Michelle weighed 46 kg last month. This month she weighs 40 kg. By what percent
did his weight decrease?
a. 12.5% b. 15.2% c. 21.5% d. 25.2%

_______46. Karen worked for Php25 an hour for the first month she was on the job. She then
earned a raise and was making Php28.50. What was the percent of increase of her rate?
a. 10% b. 11% c. 14% d. 15%
_______47. A cellphone, that originally cost Php 7 800 was on sale for Php 7 400. What was
the percent of decrease in the price of the cellphone?
a. 2% b. 3% c. 4% d. 5%
_______48. A store offered 25% off sale on all items. Kathy bought a pair of shoes worth Php
900.00. How much did she save?
a. Php 200 b. Php 225 c. Php 250 d. Php 275
_______49. Allyssa bought a pair of jeans on sale. The sale was 50% of the original price. She
gave a Php 500 bill and received Php 56 as change. If there was no tax on the jeans, what was
the original price?
a. Php 555 b. Php 777 c. Php 888 d.Php 999
_______50. A salesman makes 6% commission on all item he sells. On a certain week, he made
a commission of Php 3 120. What was his total sales?

DEPED
 a. Php 52 000 b. Php 55 000 c. Php 58 000 d. Php 60 000

Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

2nd Quarter
1 Summative Test
st

SCIENCE 6
Table of Specifications

Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang ng Kinalalagyan ng

Aytem Bilang
Explain how the organs of each organ S6LT-IIa-
system work together b-1 40% 20 11-30
Explain how the different organ systems S6LT-IIc-
work together d-2 20% 10 1-5,31-35
Determine the distinguishing S6MT-IIe- 40% 20 6-10, 36-50
characteristics of vertebrates and f-3
invertebrates
Kabuuan 100% 20 1 – 20

Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 6 Adviser

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

2nd Quarter
1 Summative Test
st

SCIENCE 6

PANGALAN:________________________________________ISKOR____________________
I. Match the body system in Column A with its proper function in Column B. Write
your answer on the space provided.
A B
______1. a. provides support and movement

______2. b. breaks down food into smaller substances

______3. c. helps in breathing in oxygen and breathing out

carbon dioxide

______4. d. carries nutrients to the cells and carries out the

wasteproduct of the cells
______5. e. serves as control unit of the body

II. Match the characteristics of vertebrates in column A with their classifications in

column B. Write the letters of the correct answer on the space provided.
A B
_____6. They have mammary gland to feed their young. A. birds

DEPED
_____7. They have moist skin and can live on land and in B. amphibians
_____8. They have dry scaly skin. C. mammals
_____9. They have beak and wings used in flying. D. fish
_____10. They have gills and fins and they live in water. E. reptiles
III. Choose the letter of the correct answer. Write your answer on the space provided.
_____11. It provides the structural framework of the body and protects internal organs
such as heart, lungs and brain.
a. skeletal system c. muscular system
b. heart d. bones
_____12. Which of the following bones protects the lungs?
a. clavicle b. ribs c. scapula d. sternum
_____13. Which is not a function of the skeletal system?
a. It controls movement and balance of the body.
b. It serves as the framework of the body.
c. It protects the internal organ of the body.
d. It gives support to the body.
_____14. In which part does digestion begin?
a. esophagus b. mouth c. anus d. intestine
_____15. Which of the following statements best describes the skin?
a. the largest sense organ
b. receives information about your environment
c. protects your body in any way
d. all of the above
_____16. Which one of the following is NOT a primary function of the integumentary
system?
a. protection b. reproduction c. secretion d. sensation
_____17. Which is affected when a person suffers from first degree burns?
a. epidermis b. excoriation c. dermis d. subcutaneous layer
_____18. Where is food finally digested and absorbed?
a. small intestine b. esophagus c. large intestine d. mouth
_____19. Which shows the correct order of food travelling through the digestive system
after it is swallowed?
a. stomach, esophagus, large intestine, small intestine
b. small intestine, large intestine, esophagus, stomach
c. esophagus, stomach, large intestine, small intestine
d. esophagus, stomach, small intestine, large intestine
DEPED
_____20. Which of the following statements best describes the function of the digestive
system?
a. It releases acids and mixes food.
b. It aids in absorption of nutrients from food.
c. It carries food from stomach to the intestine.
d. It breaks down food so that the body can absorb food nutrients.
_____21. Why is respiratory system very important to the body?
a. It enables carbon dioxide to get into the body.
b. It consists of body parts that help the body receive oxygen.
c. It helps distribute carbon dioxide to the blood.
d. It enables the blood to circulate in your body.
_____22. How does oxygen in the air get into the blood?
a. though the nose c. though the throat
b. though the mouth d. though the tiny capillaries
_____23. What will happen to the cells of the body when there is absence of oxygen?
a. The cells will continue to grow and multiply.
b. The cells will be inactive.
c. The cells will survive.
d. The cells will die.
_____24. How can you keep your heart strong?
a. eating heart-shaped candy
b. doing activities like playing outside, riding your bike, and swimming
c. smoking
d. sleeping 18 hours a day
_____25. What are tubes that carry blood back to the heart?
a. arteries b. veins c. pipes d. tubes
_____26. Which of the following describes the correct passage of blood originating from
the left leg?
a. Vena cava → left atrium → right atrium → lungs → left ventricle →right
ventricle → aorta
b. Vena cava → right atrium → left atrium → lungs → right ventricle →left ventricle →
aorta
c. Vena cava → left atrium → left ventricle → lungs → right atrium →right ventricle
→ aorta
d. Vena cava → right atrium → right ventricle → lungs → left atrium →left ventricle
→ aorta
_____27. What is the functional unit of the nervous system?
DEPED
a. brain b. neurons c. muscles d. bones
_____28. What controls and coordinates the activities of the whole nervous system?
a. central nervous system c. sympathetic nervous system
b. nervous system d. brain
_____29. Which of these is not a function of the peripheral nervous system?
a. collects information from the sense organ
b. transmits information to the central nervous system
c. delivers decisions to the body part which will perform the action
d. delivers oxygen to the different parts of the body

_____30. How do sympathetic and parasympathetic nerves work?

a. When the sympathetic nerve produces an effect, the parasympathetic nerve produces
the same effect.
b. When the sympathetic nerve produces an effect, the parasympathetic nerve produces
an opposite action.
c. They work separately.
d. They allow messages to pass through them freely.
_____31. How does musculo-skeletal system work with the integumentary system?
a. Musculo-skeletal system gives support to the body and helps it to move while
integumentary system gives protection to the musculo-skeletal by providing a protective
covering.
b. Musculo-skeletal system gives oxygen to the integumentary system while
integumentary system provides food to the musculo-skeletal system.
c. Musculo- skeletal system pumps blood to integumentary system while integumentary
system gives support to the musculo-skeletal system.
d. Musculo-skeletal system excretes sweat, thus providing pathway to the
integumentary system in absorbing oxygen.
_____32. How does respiratory system work with circulatory system?
a. Respiratory system provides nutrients to the circulatory system, thus circulatory
system provides oxygen to the respiratory system.
b. Respiratory system serves as pathway of blood carrying nutrients to the circulatory
system, thus circulatory system pumps blood to the respiratory system.
c. Respiratory system provides oxygen to the circulator system, thus circulatory system
carries blood with nutrients needed by the respiratory system.
d. Respiratory system carries carbon dioxide to the circulatory system, thus circulatory
system provides oxygen needed by the respiratory system.
_____33. How does digestive system work with circulatory system?
a. Digestive system provides oxygen to the circulatory system and circulatory system
provides nutrients to the digestive system.

DEPED
b. Digestive system provides support to the circulatory system and circulatory system
pumps blood to the digestive system.
c. Digestive system digests food into simpler form whichwill be needed by the circulatory
system and the circulatory system distributes nutrients to the body parts.
d. Digestive system excretes waste product produced by the circulatory system and the
circulatory system interprets message coming from the digestive system.
34. Which of the following is the work of circulatory system?
a. Gives support to the body
b. Interprets all messages
c. Responsible for the exchange of oxygen and carbon dioxide
d. Carries nutrients to the cells and carries away the waste product of the cells
_____35. The following are the works of circulatory system except __________.
a. carrying nutrients to the cells
b. carrying oxygen to the different parts of the body
c. carrying message to the brain
d. carrying waste product of the cells
_____36. All given set of animals are classified in one vertebrate group, which is NOT?
I. gecko, snake, crocodile, iguana
II. dolphin, cat, horse, sheep
III. ostrich, bat, penguin, duck
IV. toad, newt, salamander, frog
A. I B. II C. III D. IV
_____37. Ostriches are classified as birds but cannot fly. Why?
A. They have thick feathers.
B. They have heavy weight.
C. They are afraid of heights.
D. They prefer to be in land.
38. Some animals were taken from their natural habitat by hunters or people and were
being sold in pet shops. Which of these will you do in order to minimize these activities
that endanger different species of animals?
A. Help the hunters to find a pet shop to sell their catch.
B. Report illegal activity to a Forest Ranger or authority.
C. Buy the animal being sold to be your pet.
D. Take care of the animal for a while and then sold it.
_____39. The largest group of invertebrates is the arthropod group. What do all
arthropods have in common?
A. They live on land and have an exoskeleton.
B. They can fly and have jointed legs.

DEPED
C. They have segmented bodies and jointed legs.
D. They have skeleton and segmented bodies.
_____40. Why do some mollusks have shells?
A. So they can live both on land and water.
B. To make it easier to find food.
C. This as a reason why mollusks have shell.
D. To protect their soft bodies.
_____41. All of the following are hollow-bodied animals except
A. corals B. oyster C. jellyfish D. sea anemones

_____42. All invertebrates are animals that ___________.

A. have hard shells C. have no backbone
B. have hollow bodies D. live in the ocean
_____43. Which of these groups of animals belong to echinoderms? A. bees, butterfly
and mantis B. sand dollar, starfish and sea urchins C. earthworm, leeches and tapeworm
D. spider, ticks and scorpion
_____44. To what subgroup of arthropods do invertebrates with four pairs of legs
belong?
A. echinoderms B. crustaceans C. arachnids D. insect
_____45. They are characterized as marine animals with spiny endoskeleton. They have
water vascular system, tube feet and radial symmetry as adult. Which group of
invertebrates is being described?
A. mollusks B. echinoderms C. cnidarians D. annelids
_____46. They have no tissue, no organ, and most have no symmetry.
A. sponges B. echinoderms C. cnidarians D. annelids
_____47. Which group of invertebrates is divided into segments with a ringed
appearance?
A. sponges B. echinoderms C. cnidarians D. annelids
_____48. Animals such as vertebrates and invertebrates have economic importance.
They are sources of food, medicine and scientific investigations. How will you show that
you care and protect these animals in their environment?
A. We don’t need to strictly implement wildlife regulations.
B. We must have them lived in our houses.
C. We have to establish reserve wildlife refuge areas where birds and animals may breed
without being killed by man.
D. Hunting activities must be practiced
_____49. Goats, cats, dogs, and rabbits are mammals have characteristics that differ
from other vertebrates. Which of the following features does not describe a mammal?

DEPED
A. Mammals have mammary glands.
B. Mammals have scales and feathers.
C. Mammals have fur or hair.
D. Mammals are warm-blooded animals.
_____50. In what way do amphibians differ from reptiles?
A. Amphibians have backbones.
B. Amphibians can live both on land and in water.
C. Amphibians can crawl.
D. Amphibians are oviparous.

Republic of the Philippines

Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

IKALAWANG MARKAHAN
UNANG LAGUMANG PAGSUSULIT
MAPEH 6
(HEALTH)

TALAAN NG ISPESIPIKASYON
Mga Layunin CODE Bahagdan Bilang Kinalalagyan
ng ng Bilang
Aytem
Describes healthy school and community 20% 10 11-20
H6CMH-IIa-1
environments
Explains the effect of living in a healthful
20% 10 21-30
H6CMH-IIb-2
school and community
Demonstrates ways to build and keep school
20% 10 31-40
H6CMH-IIc-
and community environments healthy
d- 3
practice proper waste management at home, in
H6CMH-IIh-8 40% 20 1-10,41-50
school, and in the community
Kabuuan 100 50 1 – 50
Prepared by:

ARLENE P. DE GUZMAN
Grade 6 Adviser

DEPED
 Republic of the Philippines
Department of Education
Schools Division of Palawan
Coron Inland District
GUADALUPE ELEMENTARY SCHOOL

2nd Quarter
1st Summative Test
MAPEH 6

PANGALAN:________________________________________ISKOR____________________
I. Choose the letter of the correct answer on how to manage the wastes properly in
Column B.
Column A Column B
A. Convert into musical instrument like
______ 1. metal scraps tambourine.
______ 2. paper bag B. Put in the compost pit.
______ 3. bottle caps C. Sell in the junkshop.
______ 4. animal manure E. Reuse the packaging material.
______ 5. old books D. Donate to a school library or give to
children as reading materials.
II. Fill in the blank with the correct word or words inside the box. Write your answers on
the space provided.
6. Put __________ in the garbage bins or trash cans for the different kinds of wastes in
school and make sure that the right bins are used properly.
7. Bury food scraps, plants and dead animals in the __________ to convert into
compost.
8. Recycle bottles, tin cans and paper found in the community by selling them in
__________.
9. We should properly __________ wastes found in the community.
10. Manage reusable wastes at home by __________ them into toys, art projects and
home decorations.
junk shops recycling labels
DEPED
 pit segregate
III. Read the questions carefully about how to manage wastes properly. Choose the
letter only of the correct answer and write it on the space provided.
______11. Fruit and vegetable peelings are biodegradable wastes. How should these
wastes be managed?
A. Throw in the canal.
B. Use the wastes for composting activity.
C. Sell in junkshops.
D. Dispose anywhere.
______12. Plastics and metal scraps are non-biodegradable wastes. What should be
done to manage these?
A. Put in a sack and throw in a vacant lot.
B. Sell in junkshops.
C. Leave the waste scattering in the area.
D. Throw in the backyard compost pit.
______13. Hazardous wastes are poisonous. What should be done in handling this type
of waste?
A. Use gloves and mask in handling the materials.
B. Pick with your hands and throw in the trash can.
C. Put in the compost pit.
D. Collect and place near your food products.
______14. Your family decides to have a backyard compost pit. What waste materials
should be included as compost materials?
A. cans and plastic containers
B. expired medicines and metal scraps
C. leaves, twigs and food waste
D. bottles and old newspapers
______15. Which of the following is a proper management of waste?
A. Throw trashes anywhere if nobody is watching.
B. Dump hazardous waste in the river.
C. Burn non-biodegradable waste like plastic packaging to reduce waste.
D. Feed biodegradable wastes like plant peelings to animals.

IV. TRUE OR FALSE:

A. Write True if it describes a characteristic of a healthy school and community
environments and False if it does not.
__________ 16. Free from harm environment
__________ 17. Conducive learning environment
__________ 18. An environment free from discrimination
__________ 19. Polluted water source
__________ 20. Promotes social harmony
__________ 21. People in the community participates in identifying solutions to
community problems.
__________ 22. Scarcity of community resources
__________ 23. No enough space for children to play and move freely
__________ 24. Aesthetically pleasing environment
_________ 25. Available community health services and facilities
B. Write True if the phrase or statement tells about the effect of living in a
healthful school and community and False if it does not.
___________ 26. Positive attitude towards learning
___________ 27. Poor academic performance of pupils

DEPED
___________ 28. Children enjoy and play safely without harm.
___________ 29. Increased absenteeism
___________ 30. Children are open to learning.
___________ 31. Children suffered from illnesses and diseases.
___________ 32. Disturbed pupils during class
___________ 33. Children love to stay in school.
___________ 34. Lack of focus due to crowded classroom
___________ 35. Children feel valued and accepted.
C. Write True if the statement demonstrates ways to build and keep school and
community environments healthy and False if it is not.
___________ 36. Share responsibilities with your classmates and friends.
___________ 37. Burn plastics and other materials.
___________ 38. Participate in a tree planting or gardening activity.
___________ 39. Show people around with disrespect.
___________ 40. Use environmentally safe products instead of hazardous materials.
___________ 41. Keep sanitation facilities unclean.
___________ 42. Maintain access of air and water clean and free from contaminations.
___________ 43. Encourage others to treat person with disability (PWD) fairly.
___________ 44. Remain kind for one another.
___________ 45. Make fun and give hurtful comments with others.
___________ 46. Put the biodegradable wastes in a green bin.
___________ 47. Secure the garbage bag tightly to prevent animals from scattering the
trash in the community.
___________ 48. Throw empty plastic wrappers under the chair when nobody is
watching.
___________ 49. Join community services like Clean and Green Program to help in the
management of wastes.
___________ 50. Gloves and masks are not needed in handling hazardous materials

DEPED