‫القسم ‪ 3 :‬تقني رياضي همك‬ ‫تكنــــــــــــــــــــــــــــولوجيا‬

‫حوامل القطع ‪ -‬أدوات القطع وحواملها‬ ‫السنة الدراسية ‪20.../20...‬‬

‫النشاط ‪ :01‬أكمل مايلي ‪:‬‬

‫تسمح حوامل القطع بتثبيت القطعة على اآللة أثناء‬

‫عملية التشغيل و ذلك بضمان التالمس بين أسطحها‬
‫و أسطح القطعة و مقاومة كل التأثيرات المفروضة‬
‫على القطعة ( اهتزازات‪ ،‬تشوهات ‪.)..‬‬
‫عملية تثبيت القطعة على حاملها تسمى ''إيزوستاتية''‪.‬‬
‫تختلف حوامل القطع حسب نوع اآللة و طبيعة‬
‫عملية التشغيل و نذكر منها‪:‬‬

‫تركيب مختلط‬ ‫تركيب في الهواء‬ ‫ممسك ‪ 3‬فكوك‬

‫يخص القطع االسطوانية القصيرة ‪ -‬يخص القطع االسطوانية الطويلة التي تتعرض‬
‫للتشويه ( االنحناء )‬

‫تركيب بين ذنبتين‬ ‫تركيب قطعة موشورية‬ ‫ممسك ‪ 4‬فكوك‬

‫يستعمل هذا التركيب للقطع الطويلة نسبيا‬

‫‪ -‬يستعمل الممسك ( ظرف ) لتثبيت القطع االسطوانية ‪ ،‬نجده كثيرا في المخارط و يضمن تثبيت القطع‬
‫في وضعية التشغيل بواسطة فكوك ( ‪ 3‬أو ‪ 4‬فكوك )‪.‬‬

‫‪ -‬تستعمل الملزمة لتثبيت القطع الموشورية على العموم‪،‬‬

‫يتم تثبيت القطع بتحكم ميكانيكي ‪ ،‬هوائي‪،‬‬
‫هيدروليكي كما أنها تتنوع حسب شكل القطع‬
‫و طبيعة التشغيل ‪.‬‬

‫‪1‬‬
‫القسم ‪ 3 :‬تقني رياضي همك‬ ‫تكنــــــــــــــــــــــــــــولوجيا‬
‫حوامل القطع ‪ -‬أدوات القطع وحواملها‬ ‫السنة الدراسية ‪20.../20...‬‬

‫‪ -‬يستعمل في حالة قطع معقدة الشكل‪.‬‬

‫‪ -‬توجد تركيبات خاصة أخرى ‪ ،‬و تعتبر من لواحق لآلالت‬

‫و منها الصينية الدائرية و المقسم الموجهة للتشغيالت الخاصة‪.‬‬

‫النشاط ‪ :02‬مستعينا بمكتسباتك القبلية أكمل مايلي ‪:‬‬

‫‪ -‬تعتبر حوامل أدوات القطع عناصر وسيطة تضمن العالقة بين األداة و اآللة و تستعمل لتثبيت أدوات‬
‫القطع في وضعية تالئم متطلبات التشغيل‪.‬‬
‫‪ -‬أدوات القطع في الخراطة كثيرة و متنوعة بتنوع عمليات التشغيل‪.‬‬
‫‪ : 5‬أداة عنق‬ ‫‪ : 1‬أداة خرط منحنية‬
‫‪1‬‬
‫‪ : 6‬أداة لولبة خارجية‬ ‫‪ : 2‬أداة خرط مستقيمة‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬
‫‪3‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪ : 7‬أداة تقطيع‬ ‫‪ : 3‬أداة جانبية (سكين)‬
‫‪7‬‬ ‫‪1‬‬ ‫‪2‬‬
‫‪ : 4‬أداة تسوية الزوايا‬
‫‪13‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ : 12‬مثقب مركزة‬ ‫‪ : 8‬أداة تجويف‬
‫‪12‬‬

‫‪8‬‬ ‫‪ : 13‬مثقب‬ ‫‪ : 9‬أداة تجويف وتسوية‬

‫‪9‬‬ ‫‪11‬‬
‫‪10‬‬ ‫‪ : 14‬مجوف‬ ‫‪ : 10‬أداة تبييت‬

‫‪ : 11‬أداة لولبة داخلية‬

‫‪ -‬يسمى حامل أدوات القطع في الخراطة بريج ويختلف بحسب نوع العملية و وتيرة اإلنتاج مثال ‪ :‬بريج‬
‫عادي (شكل‪ ، )1‬بريج سداسي (شكل ‪ )2‬كما يمكن استعمال الذنبة المتحركة كحامل ألداة القطع‬
‫خاصة في عمليتي التثقيب و اللولبة (شكل ‪.)3‬‬
‫شكل ‪3‬‬ ‫شكل ‪2‬‬ ‫شكل ‪1‬‬

‫‪2‬‬
‫القسم ‪ 3 :‬تقني رياضي همك‬ ‫تكنــــــــــــــــــــــــــــولوجيا‬
‫حوامل القطع ‪ -‬أدوات القطع وحواملها‬ ‫السنة الدراسية ‪20.../20...‬‬

‫‪ -‬أدوات القطع في التفريز‬

‫‪3‬‬
‫‪5‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪4‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪7‬‬
‫‪1‬‬

‫‪ : 2‬فريزة طرفية‬ ‫‪ : 1‬فريزة دحروجية‬

‫‪ : 3‬فريزة أسطوانية ثنائية القطيعة‬
‫للتسطيح‬ ‫للتسطيح‬

‫‪ : 6‬فريزة ذات‬ ‫‪ : 7‬فريزة قرصية‬ ‫‪ : 4‬فريزة مخروطية ثنائية ‪ : 5‬فريزة ثنائية‬

‫شفتين‬ ‫ثالثية القطيعة‬ ‫المخروط‬ ‫القطيعة‬

‫حسب نمط الفريزة يستعمل مختلف حوامل األداة ‪.‬‬

‫‪ -‬مباشرة على عمود الدوران‬
‫‪ -‬بمخروط معياري‬
‫‪ -‬ظرف اتساعي‬

‫‪3‬‬
‫القسم ‪ 3 :‬تقني رياضي همك‬ ‫تكنــــــــــــــــــــــــــــولوجيا‬
‫حوامل القطع ‪ -‬أدوات القطع وحواملها‬ ‫السنة الدراسية ‪20.../20...‬‬

‫ي ا سط اني‬ ‫الت‬ ‫الت حيح المستو‬ ‫‪ -‬تختلف أدواة القطع ( التصحيح ) باختالف‬
‫نوع السطح المشغل ( خارجي أو داخلي )‬
‫‪ -‬حوامل أدوات التصحيح مدمجة في اآللة ‪.‬‬

‫ي‬ ‫أ ا الت‬

‫ة‬ ‫طعة م‬
‫ال كل‪2 :‬‬
‫الشكل‪1 :‬‬

‫‪ -‬تسمى أدوات القطع في التثقيب بالمثاقب حيث تركب األداة في حامل ذو ثالث فكوك يدعى الظرف أو‬
‫في وصلة مخروطية ثم يركب على اآللة وتسمى هذه الوصلة بمخروط "مورس"‪)3(.‬‬

‫‪3‬‬

‫‪4‬‬