Uputstva za rad na seminarskim radovima ( II godina )

Molijer : Tartif“

1.Klasicizam u francuskoj književnosti

2.Književni lik Molijera,naročito komediografski rad
3.“Tartif“: određenje komedije(komedija karaktera,komad s tezom,komedija zapleta,farsa);
4.Interpretacija lika Tartifa:detaljno,praćenje lika,njegovih postupaka,karakternih osobina
5.Kako su prikazani drugi likovi u drami
6.Zaključak: Tartif u savremenom svijetu-ima li oko nas Tartifa,kako da ih prepoznamo i čuvamo
od njihovih spletki

2. Popović:Tvridica
1.Prosvjetiteljstvo u Srbiji
2.Književni lik Popovića,naročito njegov komediografski rad
3.“Tvrdica“:određenje komedije
4.Motiv tvrdice u svjetskoj književnosti:prototip
5.Interpretacija lika Kir-Janje:detaljno praćenje lika uz opisivanje hronoloških događaja u
komediji,komentarisanje postupaka i uočenih karakternih osobina lika;naročito prikazivanje scena u
kojima njegov tvrdičluk ima negativne posljedice za članove njegove porodice
6.Kako su prikazani drugi likovi u djelu
7.Zaključak:Osvrt na pojavu tvrdičenja

3.
Petar I Petrović:“Poslanice“

1.Prosvjetiteljstvo u Crnoj Gori

2.Život i književni lik Petra I Petrovića
3.O poslanicama:uzeti knjigu iz biblioteke,pročitati ih
4.Osvrt na poslanice: :šta su kao književna vrsta,njihovu strukturu ,
5. Analizirati pojedine po izboru

4.Bajron“Hodočašće Čajlda Harolda“

1. Romantizam u engleskoj književnosti

2.Život i književni lik Bajrona
3.Šta je u životu i književnom djelu Bajrona uticalo na romantizam u ostalim evropskim zemljama
4.“Hodočašće Čajlda Harolda“
5.Lik Čajlda Harolda
6.Bajronovski junak:osobine bajronovskog junaka
7.Bajronovski junaci kod drugih evropskih pjesnika

5.Gete :“Faust“

1.Romantizam u njemačkoj književnosti

2.Život i književni lik Geteov,naročito njegovo mjesto u svjetskoj književnosti
3.Istorija nastanka djela:kako i koliko dugo je nastajao,odakle piscu ideja za djelo,motiv i njegova
obrada u predhodnoj književnosti
4.Određenje djela kao književne vrste
5.Interpretacija prvog dijela Fausta:redom,detalno praćenje događaja po činovima
6.Lik doktora Fausta:interpretacija lika
7.Lik Mefistofelesa:interpretacija lika
8.Značaj književnog djela u istoriji svjetske književnosti i njegov uticaj na književnost i druge
umjetnosti

7.Puškin „Cigani“

1.Romantizam u ruskoj književnosti

2.Život i književni lik Puškina
3.“Cigani“-detaljna interpretacija(pojam poeme i teoriji književnosti)
4.Interpretacija lika Aleka:šta je bajronovsko u liku,detaljna interpretacija lika
5.Uočiti,imenovati i citirati ono što je romantičarsko u djelu

8.Puškin „Evgenije Onjegin“

1.Romantizam u ruskoj književnosti

2.Puškinov život i književni lik
3.“Evgenije Onjegin“.određenje djela kao književne vrste,praćenje događaja redosljedom ,uvođenje
likova i ishodi događaja
4.Lik Evgenija Onjegina : detalnjna interpretacija lika uz objašnjenja koja se odnose na bajronovsko
u liku ,prikazivanje lika uz
citiranje stihova
5.Lik Tatjane Larine:interpretacija lika uz citiranje,obavezno njeno prvo i drugo pismo –odgovoriti
zašto odbija Onjegina i ako ga još uvijek

9.Vukov rad na reformi jezika i pravopisa

1.Život Vuka Karađića (bigrafski i bibliografski podaci)
2.Stanje u jeziku prije Vuka
3.Vukova reforma jezika i pravopisa,detaljno objašnjenje reforme,izdanja djela u vezi sa reformom
(godine izdanja i opis djela)
4.Vukovi protivnici u radu
5.Pobjeda Vukovih načela i uvođenje narodnog jezika u književnost
6.Stvaranje zajedničkog jezika kod Srba i Hrvata i pobjeda vukovih načela

10.Vukov rad na sakupljanju narodnih umotvorina

1.Život Vuka Karađića
2.Rad na sakupljanju narodnih umotvorina :detaljno kako je radio,sa kim je radio,ko mu je
pomagao,koje je knjige izdao i kada( sve
o podjeli narodnih umotvorina sa obaveznim citatima iz originalnog spisa)
3.Vukovi protivnici u radu:ko su bili,zašto im je Vuk smetao i kako se završila ta borba
4.Značaj vukaovog rada na skupljanje narodnih umotvorina i promovisanju srpske književnosti

11.Vuk kao leksigraf i pisac

1.Život Vuka Karadžića

2.Rad na Rječniku I i II ( pročitati šta Vuk kaže kako je radio na rječniku,čime se rukovodio i
objasniti)izdanja i opis rječnika
3.Značaj rječnika,objašnjenja pojedinih riječi po izboru,po mogućnosti pronaći i fotokopirati jednu
stranicu iz Vukovog rječnika
4.Vukov originalni rad:o čemu je pisao,nazive djela,pročitati i interpretirati „Žitije hajduk-Veljka
petrovića“;stilske karakteristike vuka kao pisca
5.Vukov značj rada na rječniku(zašto je bilo važno što je Vuk sakupljao riječi i objašnjavao ih )

14.Njegoš:“Gorski vijenac“
1.Književni lik Njegošev
2.“Gorski vijenac“:motivacija za pisanje djela(istoijska istina i umjetnička obrada građe)
3.Teorijsko određenje i objašnjenje.kojem književnom rodu djelo pripada ;tema i način
obrade:kakva je istorijska istina a kakva umjetnička obrada(šta je umjetničko u djelu i na kakav
način je ostvareno)
4.Interpretacija djela:praćenje događaja(fabularni tok) u djelu-prikaz uz citiranje stihova
5.Interpertacija osnovnih likova u djelu_kraće,osnovne karakteristike sa citatima iz djela(sve citate
naučiti napamet za odbranu seminarskog rada)
6.Značaj djela u epohi romantizma i južnoslovenskoj književnosti

15.Likovi Gorskog vijenca

1.Kolektivni junak:detaljno prikazati lik naroda putem interpretacije svih 6 kola u djelu
2.Uz interpretaciju citirati sthove i objaniti zašto je pisac glorifikovao patrijarhalni način života
crnogorskog naroda u (odnosu ma turski i mletački)
3.Interpretacija likova vladike Danila,Igumana Stefana ,Vuka Mandušića i Vuka Mićunovića
(sve citirane stihove iz djela znati napamet za odbranu seminarskog rada)

Gnomski izrazi u Gorskom vijencu

16.Branko Radičević:“Pjesme“
1.Život i književni lik Branka Radičevića;objasniti kada se pojavila prva zbirka brankovih pjesama i
zašto je to tada bilo važno
za uvođenje narodnog jezika u književnost
2.Pročitati zbirku pjesama Brankovih i opisati svoje utiske,posebno ističući pjesme
3.Interpretirati pjesmu „Đački rastanak“:detaljno po cjelinama ,motivski,uz analizu stilskih figura
koje se uočavaju u njoj
4.Uz interpretaciju citirati i naučiti citirane stihove za odbranu seminarskog rada

Ako je Kanjoš mali,onda su Mlečani džinovske kukavice

( Stefan Mitrov Ljubiša:“Kanjoš Macedonović“)

1.Život i književni lik Stefana Mitrovog Ljubiše

2.Interpretacija pripovijetke:detalnjno praćenje fabularnog toka uz nepohodna objašnjenja
3.Interpretacija lika Kanjoševog:kako je lik predstavljen,koga predstavlja,pišćev pristup liku
4.Bajkoliko u liku Kanjoša Macedonovića

Đura Jakšić „Ponoć“

1.Život i književno djelo pjesnokov(objasniti pojam boemskog u pjesnikovom životu i kako se to
odrazilo na njegov književni rad )
2.Pročitati poetsku zbirku,prikazati je motivski(najčešće teme)
3.Interpretirati pjesmu „Ponoć“:pjesmu detaljno analizairati-motiv,tema,ostali motivi,stilska
izražajna sredstva u pjesmi – povezati sa pjesmom „Gavran“ Edgara Alana Poa,pronaći sličnosti i
na osnovu njih prikazati romantičarsko u pjesmi

“Santa Maria della Salute“,labudova pjesma Laze Kostića

1.O pjesnikovom životu i književnom liku
2.Interpretacija pjesme detaljno:inspiracija za pjesmu,tema,motivi ,analiza po cjelinama ili
strofama,stilske figure
3.Pjesma i njeno mjesto u istoriji srpskog romantizma:kako ti kao savremeni čitalac doživljavaš
pjesmu,može li ona savremenom čitaocu biti razumljiva interesantna

Ivan Mažuranić“Smrt Smail-age Čengića“

1.Romantizam u hrvatskoj književnosti i Mažuiranićevo mjesto u njemu

2.Pjesnikov život i književni lik(ne preširoko)
3.Motivacija za nastanak djela:istorijska istina i umjetnička obrada-koliko je pjesnik odstupio od
istorijske istine i zašto je to učinio
4.“Smrt Smail age Čengića“: određenje književnog djela kao književne vrste,analizirati
strukturu(podjela na pjevanja)
5.Praćenje događaja po pjevanjima
6.Interpretacija lika Smail age :kao je lik prikazan,koje karakterne osobine pokazuje,koga
simbilizuje,koja izražajna sredstva pisac koristi u umjetničkom oblikovanju lika

France Prešern:“Sonetni vijenac“

1.Romantizam u slovenačkoj književnosti i mjesto pjesnika u njemu

2.Život i književni lik pjesnikov(ne previše detaljno)
3.Motivacija za nastanak pjesme
4.Interpretacija:teorijski objesniti šta je sonetni vijenac a zatim interpretireti djelo po
cjelinama,konkretno u interpertaciji prikazati osobine sonetnog vijenca;djelo interpretirati
temetski,motivski uz primjenu stečenih znanja o stilskim figurama
5.U pjesmi uočiti i objasniti i rodoljubive motive

Onore de Balzak:“Čiča Gorio“

1.Život i književni lik Balzakov(ne detaljno,ali sa obrazloženjem Balzakovog djela u istoriji

francuske književnosti
2.“Čiča Gorio“:Fabularni tik romana-praćenje važnijih događaja i njihov komentar
3.Lik Čiča Gorioa:sve o liku-fizički opis,porodica,uspon pad,problemi sa kćerkama,sudbina lika
4.Kakav je odnos djece i roditelja u savremenom društvu-ima li sličnosti sa opsanim u životu
razvijenih zapadnoevropskih naroda
 „Čiča – Gorio :likovi

1.Opšte o romanu,fabularni tokovi romana u onij mjeri koliko se moraju pratiti likovi
2.Posebno interpretirati likove Rastinjaka i obje ćerke, kakav je njohov odnos prema
ocu;navoditi,citirati prilikom karakterizacije ovih likova;objasniti šta se na kraju romana desilo sa
ovim likovima
3.Lik odbjeglog robijaša Votrena(kritika savremenog francuskog društva)
3.Odnos roditelja i djece u savremenom društvu:koliko je Balzak predvidio savremene odnose u
porodici ?

➢ Svijet će propasti ako djeca ne budu voljela svoje roditelje(samostalno razmišljanje o

romanu i temi)

Nikolj Vasiljević Gogolj:“Revizor“

1.Život i književni lik Gogoljev

2.Revizor: određenje djela kao književne vrste ,
3.Teme i motivi kritikovani u djelu
4.Struktura komedije:prikaz po činovima
5.Likovi,posebno Hljestakov i načelnik: tipizirano u likovima
6.Objašnjnje „nijeme scene „ s kraja komedije.

Gi de Mopasan:Odabrane novele

1.Život i književni lik pisca

2.Pročitati zbirku novela,odabrati jednu (Dva prijatelja i“Dunda“ ili neku drugu ) i detaljno je
interpretirati:tema i način obrade,ideja novele;u redu obavezno teorijski objasniti šta je novela i u
obrađenoj noveli pronaći njen“motiv o sokolu“

Radoje Domanović“Odabrane satire“

1.Realizam u srpskoj književnosti

2.Književni lik Domanovića
3.Pročitati odabrane satire(Danga,Vođa;Mrtvo more;)odabrati jednu i interpretirati je
4U interpretaciji satire objasniti šta je satira kao književna vrsta,objasniti temu odabrane satire i
opvezati sa istorijskim,društvenim i plitičkim životom Srbije u Domanovićevo vrijeme;pošto satire
nisu velike detaljno je interpretirati uz upotrebu citata i objašnjavanje ideje sadržane u alegorijskom
njenom sloju.

Branislav Nušić:Narodni poslanik

1.Život i književno djelo B.Nušića

2.Mjesto Nušića u našoj komediografskoj književnosti
3.“Narodni poslanik“:određenje kao književne vrste,struktura(činovi)tema ,praćenje osnovne
fabularne niti
4.Interpretacija glavnih likova,posebno gazde Jevrema
5.Društvena krotika u djelu
6.Humor u komediji

Vijislav Ilić:Deskriptivna poezija

1.Život i književni lik pjesnikov
2.Uopšte o Ilićevoj poeziji:osnovni motivi i umjetnička brada(realizam u opisivanju),umjetnički
dometi Ilićeve poezije
3.Realizam Vojislava Ilića
4.Deskriptivna liirika:interpretacija pjesme:Sivo,sumorno nebo“:tema,motivi,stilske figure...

Husein Bašić “Tuđe gnijezdo“

1. Književni lik Huseina Bašića(detaljno kao zavičajnog pisca)

2. Analiza djela: tema romana,motivi ,istorijsko vrijeme(događaji- Berlinski kongres) i prostor
u književnom djelu
3. Praćenje fabularnog toka ,likovi
4. Zavičajni prostor u književnom djelu
5. Analiza lika glavnog junaka
6.