‫النقل الطيب‬ ‫من اس تخداماته‬

‫ان طريقة اجلليد اجلاف تقدم للخدمات الطبية البيئة‬

‫اجلليد اجلاف‬ ‫الأكرث أأماان لنقل الأعضاء البرشية و اللقاحات و ادلم و‬
‫املصل ‪ ,‬حيث أأن بيئة اثين أأوكسـيد الكربون تقتل‬
‫‪ ‬يس تخدم يف حفظ الأغذية اجملمدة و يف حاالت حشن‬
‫املواد الغذائية حلفظها من التلف بدون اس تخدام‬
‫‪Dry ice‬‬ ‫البكترياي وتوفر جو نظيف و معقم وخـال من اجلراثمي ‪,‬‬
‫فميكن اعامتد هذه الطريقة لنقل الأعضاء همام بعدت املسافة‬
‫معدات التربيد‪.‬‬
‫‪ ‬يس تخدم يف ومس املوايش واخليول‪.‬‬
‫فان بيئة اجلليد اجلاف حتافظ عىل نقاوة العبوة اليت حتتوي‬ ‫‪ ‬يس تخدم جراحيا يف حرق الثاليل يف اجلدل‪.‬‬
‫عىل الأعضاء او ادلم او أأي عنرص حصي وطبـي بعيـدا عن‬ ‫‪ ‬يس تخدم يف الأفالم السيامنئية‪.‬‬
‫اجلراثمي و املكروابت ‪.‬‬
‫ان تقنية اجلليد اجلاف ميكهنا أأن تضيف اىل‬
‫افراحمك و حفالتمك اللمسة الفنية الرائعة و ذكل عن‬
‫طريق توليد الغاز الأبيض اذلي يتجمع يف الطبقة‬
‫السفلية عىل الأرض مما يعطي احياء خيايل و رائع‬
‫خصوصا يف الأعراس فان الغاز أأثقل من الهواء مما‬
‫يؤدي اىل جتمعه يف الطبقة السفلية وطبعا دون‬
‫احلاق أأي أأذى أأو رضر ابلضيوف والزوار يف‬
‫ماكن الاحتفال ‪.‬‬
‫فاطمة الاكف‬ ‫ويس تخدم أأيضا يف تنظيف خطوط النقل‬
‫ش اميء بنجر‬ ‫والآالت حيث ميكن اس تعامل تقنية اجلليد‬
‫المصادر‪:‬‬ ‫اجلاف يف تنظيف الآالت وخطوط االنتاج‬
‫رغد عسريي‬
‫للمعـامل دون أأن تلحق هبا أاثر الصد أأ أأو أأن‬
‫رزان اذلييب‬ ‫تؤدي اىل تعطيلها‪.‬‬
‫رميا العيىس‬
‫ارشاف ‪ :‬ا‪.‬غاده بن مخيس‬

‫صناعة اجلليد اجلاف‬
‫الهدف من لتجربة ‪ :‬معرفة كيفية تغري غاز اثين أأكس يد الكربون من حاةل اىل‬
‫أأخرى‪.‬‬
‫الأدوات ‪ :‬طفاية حريق سائل ‪CO2 -‬كيس مقايش ثقيل ‪ -‬مطرقة ‪.‬‬
‫اخلطوات ‪:‬‬
‫‪ /1‬ضعي طفاية احلريق عىل ا ألرض وأأغلقي فوههتا ابلكيس القاميش ابحاكم‬
‫‪ ,‬مث افتحي طفاية احلريق‪.‬‬
‫‪ /2‬ابعدي الكيس وافتحيه‪.‬‬
‫‪ /3‬احفيص طفاية احلريق وال حظي الفرق يف كتلهتا‪.‬‬
‫املشاهدة ‪:‬‬
‫‪ /1‬يندفع مابداخل الطفاية اىل الكيس بقوة‪.‬‬
‫‪ /2‬وجود ثلج جاف وال يوجد أأي أأثر للسائل اخلارج من طفاية احلريق‪.‬‬
‫‪ /3‬قل وزهنا مقارنة مبا اكنت عليه قبل التجربة‬
‫وال يوجد بداخلها سائل‪.‬‬
‫الاس تنتاج ‪:‬‬
‫‪ /1‬سبب االندفاع هو مكية الضغط اليت انفجرت عند فتح الطفاية‬
‫ونس تنتج من هذا ان السائل بداخل الطفاية مضغوط جدا واال ملا اندفع‬
‫بقوة‪.‬‬
‫‪ /2‬يتحول ‪ CO2‬من حالته السائةل يف طفاية احلريق اىل غاز ‪ CO2‬يف‬
‫الكيس‪.‬‬
‫‪ /3‬السبب يف تغري كتلهتا هو فقداهنا ما‬
‫بداخلها‪.‬‬
‫وهنا نس تنتج أأنه ليس ابس تطاعتنا‬
‫اس تخدام طفاية احلريق مرة أأخرى مبجرد‬
‫فتحها لأن الضغط يبد أأ يف الزايدة و‬
‫ذرات املادة تبد أأ يف اخلروج‪.‬‬
‫املعدن الراقص‬ ‫فقاعة الثلج اجلاف‬
‫الهدف من التجربة ‪ :‬معرفة كيفية انتقال الطاقة الحرارية بين المواد ومتﻰ يحدث االتزان‪.‬‬ ‫الهدف من التجربة ‪ :‬معرفة كيفية تسامي المواد و قدرة الضغط علﻰ تحويل‬
‫المادة‪.‬‬
‫الأدوات ‪ :‬قطعة من الثلج الجاف ‪ -‬عملة معدنية ساخنة ‪ -‬عملة معدنية باردة‪.‬‬
‫الأدوات ‪ :‬اانء شفاف – ماء‪ -‬ثلج جاف ‪ -‬صابون سائل – جلرسين – قطعة‬
‫اخلطوات ‪:‬‬
‫‪ /1‬احضري الثلج الجاف واﻏرسي العملة المعدنية البارده فيﮫ بعمق ‪ 2‬ممل وبشكل عامودي‪.‬‬ ‫مقاش أأطول من قطر الاانء‪.‬‬
‫‪ /2‬احسبي الوقت من بداية اصدار العملة للصوت الﻰ انتﮭائﮫ‪.‬‬ ‫اخلطوات‪:‬‬
‫‪ /3‬كرري الخطوة اﻷولﻰ لكن مع العملة الساخنة‪.‬‬ ‫‪ /1‬افرﻏي‪ 3‬أأكواب من املاء في الوعاء الشفاف ثم ضعي قطع الثلج الجاف‬
‫وراقبي‪.‬‬
‫‪ /4‬احسبي الوقت من بداية اصدار العملة للصوت الﻰ انتﮭائﮫ‪.‬‬
‫‪ /2‬احضري صحن وضعي ثالث مالعق من الفيري وملعقة جلسرين وحركيﮭما‬
‫املشاهدة ‪:‬‬
‫‪ /1‬تﮭتز العملة وتصدر صوت ‪..‬وتبد أأ تدريجيا بحفر الثلجة والنزول لالسفل‪.‬‬ ‫معا ثم قِلّبي قطعة القماش في الخليط وامسحي أأطراف اﻹناء بشكل أأفقي‪.‬‬
‫‪ 11 /2‬اثنية تقريبا‪.‬‬ ‫‪ /3‬انتظري عدة دقائق‪.‬‬
‫املشاهدة ‪:‬‬
‫‪ /3‬تﮭتز العملة وتصدر صوتا أأعلﻰ من السابق وتنزل الﻰ اﻷسفل بعمق أأكثر‪.‬‬
‫‪ 31 /4‬اثنية تقريبا‬ ‫‪ /1‬نالحظ تحول قطع الثلج الجاف (الصلب)عند وضعﮭا في الماء الﻰ(ﻏاز)‪.‬‬
‫يف فقاعة ‪ /2Co2 .‬تجمع ﻏاز‬
‫الاس تنتاج ‪:‬‬
‫‪ /1‬الصوت الصادر من العملة و اھتزازھا ھو نتيجة انتقال الحرارة من العملة المعدنية الﻰ الثلج‬ ‫‪ /3‬انفجار فقاعة الصابون و تدفق اثين اكس يد الكربون الﻰ الخارج ولﻸسفل‪.‬‬
‫الاس تنتاج ‪:‬‬
‫الجاف لﮭذا يتبخر مقدار من الثلج المالمس للقطعة النقدية‪.‬‬
‫‪ /2‬يتوقف اصدار العملة للصوت عندما تصل الﻰ حالة اﻹتزان أأي يتساوى كال الجسمين في‬ ‫‪ /1‬تسامي ثاني اكسيد الكربون‪.‬‬
‫‪ /2‬عند تجمع الغاز يتولد ضغط عالي مما يدفع فقاعة الصابون لﻺنفجار‪.‬‬
‫درجات الحرارة‪.‬‬
‫‪ /3‬الحرارة المنتقلة من الجسم الساخن أأعلﻰ من الجسم البارد لذلك الصوت يكون أأعلﻰ وتتعمق‬ ‫‪ /3‬يتدفق وينتشر الغاز للخارج و لﻸسفل وذلك لثقل الغاز‪.‬‬
‫أأكثر الﻰ الداخل‪.‬‬
‫‪ /4‬يستغرق انتقال الطاقة الحرارية من الجسم‬
‫الساخن وقت أأطول من الجسم البار‪.‬د ‪.‬‬