‫ריקוד החברות – קטלוג רשמי – רונלדו טורו – מהדורה ‪ – 2012‬תרגום ‪-‬‬

‫דורית שפיר דיאמנט‬

‫חברות‪ ,‬ידידות‪ ,‬אחת הרגשות האנושיים האציליים והעמוקים ביותר אי פעם‪ .‬בחברות‬
‫החיבתיות‪ ,‬הרגש האסתטי‪ ,‬הנאמנות והכוונה של המצפון באים יחדיו‪.‬‬

‫כאשר נשאל רולנדו טורו‪ ,‬כיצד היה מגיר אדם חולה‪ ,‬ענה‪ :‬אדם חולה הוא אדם שאין לו‬
‫חברים‪ .‬אדם ללא חברים אמתיים‪ ,‬הוא אדם חסר עקביות ברמה הרגשית חיבתית‪ .‬חבר‬
‫אמתי הוא ברכה נפלאה‪ ,‬מתנה של החיים‪.‬‬

‫חברות היא הרגשה המותירה את האחר חופשי‪ .‬אין קנאה בין חברים‪ .‬ישנו כבוד עמוק למה‬
‫שהאחר מרגיש‪ .‬אבל חברות היא מורכבת‪ ,‬כפי שניתן לראות‪ ,‬היא מעמיקה עם חלוף הזמן‪.‬‬

‫אפלטון אמר‪ :‬בחברות עלינו להיזהר שלא לתת למחלוקות‪ ,‬או אי הבנות להתיישב ולגדול‪,‬‬
‫זאת אומרת עלינו ללמוד לשמור על חברינו‪.‬‬

‫כמו בשיר של ‪ Milton Nascimento‬חבר הוא מישהו אותו אני שומר בצד השמאלי של בית‬
‫החזה‪.‬‬

‫בחברות נוצרת מן רשת מנטאלית‪ ,‬קוד שרק חברים מבינים‪ .‬בחברות מתרחשת הפרייה‬
‫הדדית של התודעה‪ .‬זאת תופעה ממשית ביותר המתקיימת בחברות ברמה האינטלקטואלית‬
‫וברמה הקיומית‪.‬‬

‫חברות במהותה הינה יצירתית‪:‬‬

‫בביודנסה אנחנו מציעים את ריקודי החברות ברצף הבא‪:‬‬

‫מפגש עם החבר‬ ‫‪.1‬‬

‫צפייה‪ ,‬בעולם יחד‬ ‫‪.2‬‬
‫התנגדות‬ ‫‪.3‬‬
‫זריעה יחד‬ ‫‪.4‬‬
‫התכנסות יחד‬ ‫‪.5‬‬
‫הקשבה ללב החבר‬ ‫‪.6‬‬
‫שמירת החבר בליבנו לנצח‬ ‫‪.7‬‬

‫שלב ‪1‬‬

‫תחושה של אהדה וזיקה המעוררת ידידות‪ .‬לפעמים הזיקה יכולה להיות "מוכתמת" בהערצה‬
‫או השלמה פסיכולוגית )שהיא השלכה שלנו על החבר(‪ ,‬אנשים יבחרו אחד בשני לטובת‬
‫ריקוד זה‪ ,‬אחר כך הקבוצה מתערבבת והאדם מסתובב לו במרחב בהיותו זמין‪ ,‬נגיש ופתוח‬
‫לעולם‪ .‬דרך המבט ובאופן הדרגתי‪ ,‬חברים מגלים אחד את השני‪ ,‬במצב של קבלה ופליאה‬
‫הדדית‪.‬‬

‫שלב ‪2‬‬

‫מעניין לראות כי למרות ההבדלים בין חברים‪ ,‬יש להם תפיסות‪ ,‬דעות דומות בנוגע לעולם‪.‬‬
‫זאת אחת הסיבות מדוע הם נהנים להיות אחד עם השני‪ .‬ההרגשה של להיות באמת יחדיו‬
‫מביאה תחושה של אושר‪ .‬השניים יוצאים יחד לחקור את העולם באותו המבט‪ ,‬מתפעלים‬
‫מאותם הדברים‪.‬‬

‫שלב ‪3‬‬

‫חברים יכולים בסופו של דבר לעבור קונפליקטים בחיים‪ ,‬ולפתח פרספקטיבות‪ ,‬השקפות‬
‫שונות על המציאות‪ .‬במקרים כאלה כשמתעוררת מחלוקת‪ ,‬יכולה בריקוד לבוא לידי ביטוי‬
‫בהתנגדות של אמות הידיים‪ .‬דרך דיאלקטיקה זאת ניתן להגיע לקונצנזוס‪ ,‬כי יחסים בין‬
‫חברים אינם נוקשים‪ .‬המאבק מסתיים בחיבוק של פיוס‪.‬‬

‫שלב ‪4‬‬

‫יצירת כבוד הדדי המבוסס על ההבדלים בין חברים הופך לעושר של החברות‪ .‬בשלב זה‬
‫הריקוד המשותף מעורר את היכולת לעשות יחד משימות יחד המאפשרות להגשים מטרות‬
‫משותפות‪ ,‬תמיכה הדדית‪ ,‬השלמה אחד של השני‪ ,‬סולידריות ויוזמה הדדית‪.‬‬

‫שלב ‪5‬‬

‫שלב החגיגה של איחוד פעולות ההדדיות‪ ,‬לטובת קבלת התוצרים מן המאמץ המשותף ללא‬
‫אנוכיות‪.‬‬

‫שלב ‪6‬‬

‫היכולת להזדהות אחד עם השני דרך הרגשות שלנו‪ .‬אמפתיה‪ ,‬הבנה‪ ,‬התייחדות‪ ,‬הם‬
‫מאפיינים רגשיים חיוניים לחברות‪ .‬שני החברים מקשיבים אחד לליבו של השני אחד אחרי‬
‫השני‪.‬‬

‫שלב ‪7‬‬

‫צורה של יופי פנימי המסתכלת ומבטיחה את הקביעות והנאמנות של ההרגשה של החברות‪.‬‬

‫דרך הזכרון והערכה ההדדית‪ ,‬גם כאשר חברים מופרדים על ידי זמן‪ ,‬נסיבות חיים‪ .‬אחרי‬
‫חיבוק בין חברים‪ ,‬כל אחד יוצא למפגשים עם אחרים‪.‬‬