Наставна јединица: МЕРЕ

Тип часа: утврђивање

Наставне методе: Вербална, писаних радова

Наставни облици: Фронтални, индивидуални

Циљ и задаци: Утврђивање знања о јединицама за

мерење дужине, запремине, масе,
времена

ТОК ЧАСА

 Поновити са ученицима мере за дужину, запремину, масу и време.

 Задаци:

1. Изрази у одговарајућим јединицама мере:

2m 2dm=__dm 1dm 9cm=__cm 24dm=__m__dm 3cm 2mm=__mm

4m 3dm=__dm 13m 6 cm=__cm 40cm=__dm__cm 1000m=__km
45dl+5dl=__l 26dl=__l__dl 51dl=__l__dl 35 cl=__dl__cl
1kg=__g 1t=__kg
2. Тома је висок 89 центиметара. Колико је то дециметара и
центиметара?
3. Тијана је висока 98 центиметара, Сања је нижа 2 дециметра од
Тијане, а Милена 8 центиметара виша од Тијане. Колико је висока
Тијана, колико Сања, а колико Милена?
4. Од Београда до Ниша има 240 километара, а од Београда до Новог
Сада 80 километара. Колико километара има од Новог Сада до
Ниша?
5. Поређај по величини од највеће до најмање:
300g, 3 kg, 140 g, 2kg, 1000g, 2t.
6. Мира је купила 2 литре млека. За прављење шлага утрошила је 4
децилитра млека. Колико јој је млека остало?
7. Здравко је путовао на море. Авион је полетео у 16 часова и 40
минута, а слетео у 17 часова и 35 минута. Колико минута је трајао
лет?
 Повратна информација.