N5

2024 ‫األوملبياد اجلهوية يف الرايضيات‬

5722 ‫ اإىل‬5122 ‫ من‬:‫ ثوقيت الإجناز‬ 3233 ‫ دجنرب‬32 ‫ امجلعة‬:‫ اترخي المترير‬ ‫ ثالميذ الس نة الثانية إعدادي‬:‫الفئة املس هتدفة‬
‫ امس ونسة املرتحش (ة) ابحلروف العرتية والالثينية واترخي امليالد؛‬ :‫ يكتب بخط واضح عىل ورقة التحرير‬:‫ملحوظة هامة‬
.‫ امس املؤسسة‬
Problème 1 : :1 ‫مسبةل‬
1- Déterminer la valeur de x sachant que : :‫ إاذا علمت أن‬x ‫ أوجد قمية العدد‬-1
4 x  4 x  4 x  4 x  16 4 4 x  4 x  4 x  4 x  16 4
2- Calculer : :‫ أحسة‬-2
1 1
1 1 b  1 ‫ و‬a 2
a 2 et b  1 1 1
1 1 1 3
3 1 1 1
1 1 1 4
4 1 11 2
2 11

Problème 2 : Zellige "‫ "زخرفة أساس ية يف الزليج املرغري‬:2 ‫مسبةل‬

Deux carrés possèdent le même
centre, la même longueur de côté et ‫ ونفس طول‬،‫لدينا مربعين لهما نفس المركز‬
les mêmes axes de symétrie, comme
‫ ونفس محاور التماثل (كما هو م ُبَيًّ ّن في‬،‫الضلع‬
sur la figure ci-contre.
Leurs côtés se coupent en formant .)‫الشكل جانبه‬
deux angles aigus et deux angles ‫تتقاطع أضلاع هذين المرب ّعين لتكوِّن زاويتين‬
obtus.
.‫حادّتين وزاويتين منفرجتين‬
Déterminer les mesures de ces
quatre angles. .‫حدد قياسات هذه الزوايا الأربع‬

Problème 3 : Pyramide Multiplicative :3 ‫مسبةل‬

Sachant que : XY=A, XZ=B et YZ=C.
.YZ=C‫ و‬XZ=B ‫ و‬XY=A : ‫ن‬
ّ ‫علما أ‬

Trouver les nombres X, Y et Z.

.Z‫ و‬Y‫ و‬X ‫أوجد الأعداد‬

Problème 4 : :4 ‫مسبةل‬
Soit ABC un triangle et D le milieu du segment
. BC  ‫ منتصف القطعة‬D ‫ و‬،‫ مثلث‬ABC
BC  . Les points F et G sont respectivement les
projetés orthogonalement sur  AD  des points B ‫ المسقطان العموديان للنقطتين‬،‫ على التوالي‬،‫ هما‬G ‫ و‬F ‫النقطتان‬
et C . .  AD  ‫ على المستقيم‬C ‫ و‬B
Montrer que les deux triangles ABD et ADC ont .‫ نفس المساحة‬ADC ‫ و‬ABD ‫بيّن أن للمثلثين‬
même aire.
