DLL - Epp 4 - Q2 - W8

School: DepEdClub.
com Grade Level: IV

GRADES 1 to 12 Teacher: File Created by Sir BIENVINIDO C. CRUZ JR Learning Area: EPP
DAILY LESSON LOG Teaching Dates and
Time: JANUARY 9 – 13, 2023 (WEEK 8) Quarter: 2ND QUARTER
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. LAYUNIN
A. Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pang- Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa Naipamamalas ang pang-unawa
unawa sa kaalaman at sa kaalaman at kasanayan sa sa kaalaman at kasanayan sa sa kaalaman at kasanayan sa sa kaalaman at kasanayan sa
kasanayan sa pagtatanim ng pagtatanim ng halamang orna- pagtatanim ng halamang orna- pagtatanim ng halamang orna- pagtatanim ng halamang orna-
halamang orna- Mental bilang isang gawaing Mental bilang isang gawaing Mental bilang isang gawaing Mental bilang isang gawaing
Mental bilang isang gawaing pagkakakitaan. pagkakakitaan. pagkakakitaan. pagkakakitaan.
pagkakakitaan.
B. Pamantayan sa Pagganap Naisasagawa ang Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim, Naisasagawa ang pagtatanim,
pagtatanim, pag-aani, at pag-aani, at pagsasapamilihan ng pag-aani, at pagsasapamilihan ng pag-aani, at pagsasapamilihan ng pag-aani, at pagsasapamilihan
pagsasapamilihan ng halamang ornamental sa halamang ornamental sa halamang ornamental sa ng halamang ornamental sa
halamang ornamental sa masistemang pamamaraan. masistemang pamamaraan. masistemang pamamaraan. masistemang pamamaraan.
masistemang pamamaraan.
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto 1.11.3 Naisasagawa ang 1.12 Naisasagawa nang mahusay 1.13 Natutuos ang puhunan, 1.14 Nakagagawa ng plano ng 1.14 Nakagagawa ng plano ng
Isulat ang code ng bawat wastong paraan ng pagtatala ang pagbebenta ng halamang gastos, kita at maiimpok. patuloy na pagpapatubo ng patuloy na pagpapatubo ng
kasanayan ng puhunan at ginastos. pinatubo. halamang ornamental bilang halamang ornamental bilang
EPP4AG-Of-11 EPP4AG-Og-12 EPP4AG-Og-13 pagkakakitaang gawain. pagkakakitaang gawain.
EPP4AG-Og-14 EPP4AG-Og-14
II. NILALAMAN
Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang Pagtatanim ng Halamang
Ornamental Ornamental Ornamental Ornamental Pagtatanim ng Halamang
Mahusay na Pagbebenta ng Mahusay na Pagbebenta ng Talaan ng Puhunan at Ginastos Plano sa Tulo-tuloy na Ornamental
Halamang Ornamental Halamang Ornamental Pagpapatubo ng Halamang Plano sa Tulo-tuloy na
Ornamental Pagpapatubo ng Halamang
Ornamental
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro T.G. pp. 169 - 170 T.G. pp. 167-169 T.G. pp. 169-170 T.G. pp. 171-172 T.G. pp. 171-172
2. Mga Pahina sa Kagamitang L.M. pp. 389 - 391 L.M. pp. 387-389 L.M. pp. 393-394 L.M. pp. 395--398 L.M. pp. 395--398
Pang-
Mag-aaral
3. Mga Pahina sa Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa
portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo Larawan, tsart, aktibi kard Larawan, tsart, aktibi kard Larawan, tsart, aktibi kard Larawan, tsart, aktibi kard Larawan, tsart, aktibi kard
IV. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin Ano-ano ang mga paraan sa Ano-ano ang wastong paraan ng Ano-ano ang mga mahusay Ano-ano ang wastong paraan ng Ano-ano ang wastong paraan ng
at/o pagkukumbinsi sa isang pagtatala ng puhunan at paraan ng pagbebenta ng mga pagtatala ng puhunan at pagtatala ng puhunan at
pagsisimula ng bagong aralin mamimili? ginastos? halamang pinatubo? ginastos? ginastos?
B. Paghahabi sa layunin ng aralin Pagpapakita ng larawan sa Naranasan na ba ninyong bumili Nasubukan na ba ninyo na bumili Pagpapakita ng larawan sa mga Pagpapakita ng larawan sa mga
mga bata. at magbenta ng anumang bagay? at magbenta? bata. bata.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa Sa araw na ito alamin natin Sa araw na ito ay tatalakayin o Sa araw na ito gagawa tayo ng Sa araw na ito gagawa tayo ng Sa araw na ito gagawa tayo ng
sa ang pagkukwenta ng mga isagawa natin ang wastong isang talaan ng puhunan at plano para sa tuluo-tuloy na plano para sa tuluo-tuloy na
bagong aralin paninda. paraan ng pagbebenta ng ginastos. pagtatanim ng mga halamang pagtatanim ng mga halamang
halamang ornamental? ornamental. ornamental.
D. Pagtatalakay ng bagong Ipabasa sa mga bata ang Ipabasa sa mga bata ang Ipabasa sa mga bata ang Ipabasa sa mga bata ang “Plano Ipabasa sa mga bata ang “Plano
konsepto at “Pagkukwenta ng Paninda” “Linangin Natin” sa p. 388-389 ng “Linangin Natin” sa LM p. 393- ng Taniman” sa p. 397 ng LM at ng Taniman” sa p. 397 ng LM at
paglalahad ng bagong kasanayan sa LM p. 389-391 at talakayin LM at talakayin ito. 394 at talakayin ito. talakayin ito. talakayin ito.
#1 ito.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3 Pangkatin ang klase sa 3
at -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider -Pumili ng lider
paglalahad ng bagong kasanayan -Pag-usapan ng bawat -Pag-usapan ng bawat pangkat -Pag-usapan ng bawat pangkat -Pag-usapan ng bawat pangkat -Pag-usapan ng bawat pangkat
#2 pangkat ang tungkol sa ang tungkol sa mahusay na ang tungkol sa pagtala ng ang tungkol sa plano ng patuloy ang tungkol sa plano ng patuloy
wastong paraan ng pagtala paraan ng pagbebenta ng mga puhunan at ginastos. na pagpapatubo ng halamang na pagpapatubo ng halamang
ng puhunan at ginastos halamang Pinatubo. -Iulat sa klase ang tinalakay na ornamental ornamental
-Iulat sa klase ang tinalakay -Iulat sa klase ang tinalakay na paksa -Iulat sa klase ang tinalakay na -Iulat sa klase ang tinalakay na
na paksa paksa. paksa. paksa.
F. Paglinang sa Kabihasnan Paano isagawa ang pagtala Bakit kailangang sundin ang mga Bakit kailangan itala ang puhunan Paano isinasagawa ang plano Paano isinasagawa ang plano
(Tungo sa Formative ng puhunan at ginastos? alituntunin sa pagbebenta ng at ginastos? para sa tuloy-tuloy na pagtatanim para sa tuloy-tuloy na
Assessment) mga produkto? Original File Submitted and ng mga halamang ornamental? pagtatanim ng mga halamang
Formatted by DepEd Club ornamental?
Member - visit depedclub.com
for more
G. Paglalapat ng aralin sa pang- Ano ang gagawin ni Mang Ano-ano ang mga alituntunin na Ano ang gagawin ni Arnold upang Para mapaganda at maayos ng Para mapaganda at maayos ng
araw- Mario upang malaman niya dapat sundin ni Mang Kanor sa malaman niya ang kanyang kita, mabuti ang flower garden ni Riza, mabuti ang flower garden ni
araw na buhay ang kanyang kita, puhunan at pagtitinda ng kanyang mga puhunan at ginastos sa ano ang nararapat niyang Riza, ano ang nararapat niyang
ginastos sa pagbebenta ng produkto sa tindahan? pagbebenta ng mga halamang gagawin? gagawin?
mga halamang ornamental ornamental sa isang Garden
sa Agro Fair? Show?
H. Paglalahat ng Aralin Ano-ano ang wastong paraan Ano-ano ang mga mahusay Ano-ano ang wastong paraan ng Bakit mahalaga ang plano ng Bakit mahalaga ang plano ng
ng pagtatala ng puhunan at paraan ng pagbebenta ng mga pagtutuos ng puhunan, ginastos, patuloy na pagpapatubo ng mga patuloy na pagpapatubo ng mga
ginastos? halamang pinatubo? kita at maiimpok? halamang ornamental bilang halamang ornamental bilang
pagkakakitaang gawain? pagkakakitaang gawain?
I. Pagtataya ng Aralin Panuto: Lagyan ng sagot ang Panuto: Lagyan ng tsek (/) kung Panuto: Alamin kung magkano Panuto: Tama o Mali Panuto: Tama o Mali
bawat patlang. tama at ekis (x) naman kung mali. ang ginastos, pinagbilhan at kita. 1. Sa pagpaplano, sa pagtatanim 1. Sa pagpaplano, sa pagtatanim
Kabu __1. Mayroon tayong dalawang ng halamang ornamental dapat ng halamang ornamental dapat
Pinag Puhu uang Gas paraan ng pagbebenta; tingian at Talaan ng ginastos: paghandaan ang mga darating na paghandaan ang mga darating
Neto pakyawan. Halaga ng pananim – 1000 okasyon tulad ng Christmas, na okasyon tulad ng Christmas,
Bilhan nan tubo tos __2. Kailangang kaakit-akit ang Pataba, pamatay peste – 400 Valentines Day, Mother’s Day, Valentines Day, Mother’s Day,
Tubo mga paninda. Birthday at iba pa. Birthday at iba pa.
1.860 720 ____ 4 __3. Ang nagtitinda ay marunong Bayad sa serbisyo – 300 2. Magtanim ng mga halaman na 2. Magtanim ng mga halaman
____ makisama sa mga mamimili. Iba pang gastusin – 300 ordenaryo lamang. na ordenaryo lamang.
2. 550 415 ____ 8 __4. Dapat isaalang-alang ang Magkano ang ginastos? = 3. Kailangan din na isaalang-alang 3. Kailangan din na isaalang-
____ panahon, okasyon, at lugar na kung saan at kalian ipagbibili ang alang kung saan at kalian
3. 995 785 ____ 5 pagtitindahan. Halaga ng pinagbilhan: mga produktong halaman. ipagbibili ang mga produktong
____ __5. Ang nagtitinda ay may 10 pasong rosas – 1000 4. Tiyakin na ang mga pananim ay halaman.
4. 775 490 ____ 10 kaukulang tungkulin tulad ng 8 pasong palmera – 1200 kaakit-akit sa paningin ng 4. Tiyakin na ang mga pananim
____ pagkuha ng lisensya o magbayad 5 pasong orchids – 1000 mamimili. ay kaakit-akit sa paningin ng
5. 678 512 ____ 4.50 ng kaukulang buwis. 5 pasong crotons – 500 5. Siguraduhin na ang taniman mamimili.
____ Magkano ang pinagbilhan?= mo ay maayos para sa tuloy-tuloy 5. Siguraduhin na ang taniman
Magkano ang tubo o kita?= na pagtatanim. mo ay maayos para sa tuloy-
tuloy na pagtatanim.
J. Karagdagang Gawain para sa Sagutin: Sagutin: Sagutin: Sagutin: Sagutin:
takdang- Bakit kailangan ang talaan ng Bakit kailangan isaalang-alang Bakit kailangan ang talaan ng Basahin ang LM sa p. 399-402 at Basahin ang LM sa p. 399-402 at
aralin at remediation puhunan at ginastos sa ang lugar at panahon sa puhunan at ginastos sa alamin kung paano mag-aalaga alamin kung paano mag-aalaga
pagbebenta ng halamang pagtitinda ng halamang pagbebenta ng halamang ng mga hayop? ng mga hayop?
ornamental? ornamental? ornamental?
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa pagtataya.
B. Bilang ng mga-aaral na
nangangailangan ng iba pang
gawain para sa remediation
C. Nakatulong ba ang remediation?
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa
sa aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpapatuloy sa remediation
E. Alin sa mga istratehiyang Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
pagtuturo ang nakatulong ng __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
lubos? Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map
__Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart
__Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
F. Anong suliranin ang aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan:
naranasan na nasolusyunan sa naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong naranasan: __Kakulangan sa makabagong
tulong ng aking punungguro at __Kakulangan sa __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo.
superbisor? makabagong kagamitang kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng
panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata. __Di-magandang pag-uugali ng mga bata.
__Di-magandang pag-uugali mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga
ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping bata __Mapanupil/mapang-aping bata
__Mapanupil/mapang-aping mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng
mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata lalo na sa pagbabasa.
__Kakulangan sa Kahandaan mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa
ng mga bata lalo na sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong
pagbabasa. kaalaman ng makabagong teknolohiya kaalaman ng makabagong teknolohiya
__Kakulangan ng guro sa teknolohiya __Kamalayang makadayuhan teknolohiya __Kamalayang makadayuhan
kaalaman ng makabagong __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa presentation presentation presentation presentation presentation
mga kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Community Language __Community Language __Community Language Learning __Community Language __Community Language Learning
Learning Learning __Ang “Suggestopedia” Learning __Ang “Suggestopedia”
__Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __ Ang pagkatutong Task Based
__ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task Based __Instraksyunal na material
Based __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
__Instraksyunal na material

DLL - Epp 4 - Q2 - W8

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL - Epp 4 - Q2 - W8

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

School: DepEdClub.

com Grade Level: IV

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

You might also like