ENS CONEIXEM?

POSEM-NOS EN LES SEVES SABATES

Objectiu
• Fomentar la capacitat empàtica intentant posar-se en el lloc de l'altre (pares i fills
respectivament)
• Aprofundir en el coneixement real sobre quant pensem que coneixem sobre les
persones que conviuen amb nosaltres diàriament i què és el que realment coneixem.
Materials:

 Com és el meu pare/mare?, Com és el meu fill/a? La

Realització:
En primer lloc l'educadora distribuirà entre els participants el “Document de treball
Com és el meu pare/mare?” als adolescents i el “Document de treball Com és el meu
fill/a?” als pares assistents.
A continuació se’ls demanarà que contestin a les qüestions com si les estigués
contestant l'altre, és a dir, els pares com si la contestessin els fills i els fills com si la
contestessin els pares.
Aquesta part durarà aproximadament 10 minuts. Una vegada contestades les
qüestions, el formador demanarà que s'ajuntin pares i fills i intercanviïn les seves
respectives fulles amb les respostes que han escrit els uns sobre els altres, i les
corregeixin com si d'un examen es tractés.
Quan el “examen” estigui corregit hauran d'intercanviar-lo i analitza junts les respostes
fallades i encertades. En el cas de les respostes fallades, cal dir quina seria la resposta
correcta. Aquesta part durarà 10 minuts aproximadament.
Finalment, en gran grup posarem en comú l'activitat i allò que han sentit amb ella.
Realment coneixem als nostres fills o als nostres pares? La posada en comú durarà uns
15 minuts aproximadament.