Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

LỜI CẢM ƠN :
Để thực hiện và hoàn thành đề tài “Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về
quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS” nhóm tác giả đã nhận được sự hỗ trợ , giúp đỡ cũng
như quan tâm, động viên từ các cô giáo, thầy giáo và các bạn học sinh tại trường THCS
Đàm Quang Trung. Nghiên cứu khoa học được hoàn thành dựa trên sự tham khảo, học tập
kinh nghiệm từ thực tế và các bài báo liên quan. Đặc biệt hơn nữa là sự hợp tác của các bạn
học sinh, và sự giúp đỡ, tạo điều kiện từ các giáo viên nhà trường.
Mặc dù đã có nhiều cố gắng trong suốt quá trình thực hiện đề tài, song có thể còn có
những mặt hạn chế, thiếu sót. Rất mong nhận được sự góp ý, chỉ dẫn để đề tài được hoàn
thiện hơn.
Một lần nữa nhóm tác giả xin chân thành cảm ơn!

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 1

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

A. MỞ ĐẦU
I.Lý do chọn đề tài
Theo khảo sát của Chương trình sức khỏe vị thành niên tại Việt Nam do Bộ Y tế, Tổ
chức Y tế thế giới (WHO) và Bộ Giáo dục và đào tạo thực hiện và công bố hôm 25/4/2022,
tỉ lệ học sinh quan hệ tình dục trước 14 tuổi tăng lên: tỉ lệ học sinh quan hệ tình dục trước 14
tuổi năm 2013 là 1,48% và tăng lên 3,51% vào năm 2019.
Trẻ em bây giờ được tiếp xúc quá sớm với công nghệ điện thoại đồng thời không
nằm trong sự kiểm soát của các bậc phụ huynh do lo bộn bề cơm áo và nhiều lí do khác.
Cũng vì thế mà phát sinh tình trạng đáng nguy là học sinh, trẻ em thiếu cảm xúc, tò mò về
giới tính, tâm sinh lí thay đổi đột ngột. Khi bước vào tuổi dậy thì muốn học theo người lớn
nhiều mặt, trong đó có vấn đề quan hệ tình dục.

Theo kênh VTC14 đã đưa tin mới đây Bộ Y tế và tổ chức y tế thế giới tại Việt Nam
đã công bố báo cáo khảo sát hành vi sức khỏe học sinh toàn cầu tại Việt Nam năm 2019
trong số những kết quả của khảo sát này thì con số đã làm nhiều người giật mình là tuy tỷ
lệ quan hệ tình dục trong học sinh giảm nhẹ nhưng tỷ lệ quan hệ tình dục trước 14 tuổi tăng
gấp 2 lần sau 6 năm.
Ngay tại trường của nhóm tác giả vừa qua cũng có 2 bạn học sinh mang thai nên đã
phải nghỉ học, chính vì lí do đó nên nhóm tác giả quyết định chọn đề tài “Nghiên cứu và
nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS”
II. Mục tiêu nghiên cứu:
Các phân tích lý thuyết và cả thực trạng được nêu ra trong bài nghiên cứu của
nhóm tác giả nhằm một mục đích giúp các bạn trong độ tuổi THCS ý thức được tầm quan
trọng việc quan hệ tình dục quá sớm sẽ để lại các hậu quả và hệ luỵ nghiêm trọng. Để thực
hiện thành công “chiến dịch” này, nhóm tác giả tổng kết khảo sát dựa trên thực tế tâm lí
của lứa tuổi THCS và đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao ý thức cho các bạn trong độ
tuổi THCS có ý thức hơn trong vấn đề này.
III. Đối tượng và khách thể nghiên cứu:
1. Đối tượng nghiên cứu: Ý thức của học sinh về quan hệ tình dục ở độ tuổi THCS
Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 2
Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

2.Khách thể nghiên cứu

Học sinh lớp 7 trường THCS Đàm Quang Trung
Học sinh lớp 8 trường THCS Đàm Quang Trung
Học sinh lớp 9 trường THCS Đàm Quang Trung
Phụ huynh trên địa bàn Hòa Hiệp Nam
IV.Câu hỏi nghiên cứu
Câu 1 : Quan hệ tình dục ở lứa tuổi THCS có ảnh hưởng đến sức khỏe, tâm sinh lí
của học sinh?
Câu 2 : Tại sao các bạn trong lứa tuổi THCS lại quan hệ tình dục quá sớm?
Câu 3 : Liệu các bạn trong lứa tuổi THCS có nhận thức được các hậu quả và hệ luỵ
hay không?
V.Giả thuyết nghiên cứu
Độ tuổi THCS là lúc các bạn học sinh thay đổi về mặt thể chất lẫn tinh thần, các bạn
sẽ có những suy nghĩ, những cá tính hay hành động khác nhau. Khi bước vào độ tuổi này,
các bạn sẽ tò mò về thế giới xung quanh, việc tìm hiểu về quan hệ tình dục là chuyện
thường thấy. Cộng thêm việc mạng xã hội phát triển từ đó những thông tin cũng sẽ xuất
hiện nhiều, các video nhạy cảm tràn lan trên mạng không được kiểm soát. Việc các bạn ở
lứa tuổi này tiếp xúc với những trang web đen dẫn đến cho các bạn những cái nhìn không
đúng về quan hệ tình dục, hoặc do các bạn ấy không tự chủ được bản thân. Ngoài ra sự
thiếu quan tâm của cha mẹ đến con cái, hoặc do các bạn không thể tâm sự giãi bày với cha
mẹ. Chính những lí do trên đã có nhiều bạn học sinh quan hệ tình dục trước tuổi và xảy ra
những trường hợp đáng tiếc.
VI. Phạm vi nghiên cứu
Nghiên cứu được thực hiện trên địa bàn HHN quận Liên Chiểu. Trong nghiên cứu
này em tập trung chủ yếu vào và ý kiến cá nhân của cộng đồng học sinh trong trường
THCS Đàm Quang Trung, phụ huynh trên địa bàn HHN về vấn đề này.
VII. Nhiệm vụ nghiên cứu
Giúp các bạn học sinh THCS hiểu rõ về vấn đề quan hệ tình dục, đưa ra các giải
pháp giúp học sinh THCS kìm nén ham muốn, có cái nhìn đúng đắn về quan hệ tình dục,
quan hệ tình dục an toàn.
VIII.Phương pháp nghiên cứu
- Phương pháp lý thuyết
- Phương pháp trắc nghiệm
- Phương pháp điều tra bằng câu hỏi
- Phương pháp xử lý số liệu thống kê toán học

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 3

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

IX.Cấu trúc của đề tài nghiên cứu

Nội dung của báo cáo này được chia bố cục thành 5 phần
Phần A: giới thiệu về đề tài nghiên cứu, trình bày lý do chọn đề tài, mục tiêu nghiên
cứu, đối tượng và khách thể nghiên cứu, câu hỏi, giả thuyết và phạm vi nghiên cứu,
phương pháp của đề tài và bố cục nghiên cứu.
Phần B: tổng quan về cơ sở lý luận và thực trạng về vấn đề nghiên cứu. Từ đó đề
xuất các biện, giải pháp và mô hình nghiên cứu
Phần C: trình này kết quả thử nghiệm và khuyến nghị kết quả nghiên cứu.
Phần D: tài liệu tham khảo nghiên cứu.
Phần E: phụ lục.
B-NỘI DUNG
I. Cơ sở lý luận về vấn đề nghiên cứu
Trong cuốn “Tội phạm và vấn đề chống tội phạm (Lứa tuổi vị thành niên)” của
nhóm tác giả Lê Văn Cương & cộng sự. Ở cuốn sách này, các tác giả cho biết một thực tế
là ở trường tiểu học,THCS, việc học sinh nam và học sinh nữ trêu ghẹo, cặp đôi nhau,
tưởng như là chuyện trẻ con, nhưng đó chính là quấy rối tình dục, rồi đi đến xâm hại tình
dục chỉ trong gang tấc. Nhóm tác giả đã nêu hiện tượng một số học sinh vào quán karaoke,
hẹn nhau “làm thử”. Để rồi không ít vụ hiếp dâm trẻ em xảy ra và hiện tượng này không
ngừng tăng lên trong những năm gần đây. Nạn nhân của các vụ hãm hiếp trẻ em hầu hết là
các em gái trong độ 10 - 13 tuổi, có trường hợp nạn nhân là bé gái 4 - 5 tuổi.
Để việc nâng cao tinh thần về quan hệ tình dục độ tuổi THCS trong những năm tới
đạt kết quả cao, ngoài sự giúp đỡ của các chương trình, dự án, chúng ta cần làm tốt công
việc tuyên truyền nâng nhận thức về giáo dục giới tính và quan hệ quá sớm. Thực hiện hoạt
động, nội dung giáo dục một cách linh hoạt trên cơ sở điều chỉnh nội dung, phương pháp.
Công tác này là một việc khó khăn, mỗi người cần có một tâm thế sảng khoái, nhiệt tình,
không e ngại va chạm.
Người ta nói “Bản năng con người tự nhiên đã chú ý đến 3 điều : tình dục, thực
phẩm và sự nguy hiểm”. Nhưng nếu không gặp điều kiện tác động thì bản năng đó đương
nhiên sẽ không bị kích hoạt. Trên cương vị là một học sinh còn ngồi trên ghế nhà trường
cũng là thế hệ kế thừa những điều còn lưu lại của thế hệ đi trước nhóm tác giả có thể khẳng
định rằng không một đứa trẻ nào cố tìm hiểu về tình dục trừ phi có người gợi đến . Vậy nó
bắt nguồn từ đâu? Trong một số gia đình ngày nay, bữa cơm bị biến dạng thành những bữa
tụ tập bạn bè để nhậu nhẹt, vui chơi. Bởi thế khi có men say trong người con người ta khó
mà kiềm lại được lời nói, hành động huống hồ đây lại là bạn bè thân quen. Đúng vậy, một
câu nói tuy ngắn, không rõ ràng cố ám chỉ một điều tế nhị, người lớn tưởng rằng trẻ nhỏ sẽ
không hiểu nhưng họ đâu biết độ tuổi đầu năm cấp 2 là mở đầu cho độ tuổi của sự tò mò,
cái gì cũng muốn biết. Thế nên tại lúc này đây mạng xã hội đã được trọng dụng và phát
huy tính chất của nó. Lấy đâu ra những câu chửi thề thô bạo đó trong khi gần 80% học sinh
đều nói bậy! Những câu nói ám chỉ đến các bộ phận sinh lý, hay hành các động quá lứa

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 4

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

tuổi đều đang được thốt ra và sử dụng từng ngày, có thể nói người lớn cũng là một phần
nguyên nhân cho việc quan hệ tình dục sớm ở tuổi học sinh.
II. Thực trạng vấn đề nghiên cứu:
1. Nguyên nhân quan hệ tình dục ở lứa tuổi THCS:
- Quan hệ tình dục thiếu kiểm soát
- Thiếu sự quan tâm của cha mẹ
- Mạng xã hội phát triển, việc tiếp cận thông tin xấu trở nên dễ dàng
- Thiếu kỹ năng sống
- Thiếu kiến thức về giới tính
- Chịu nhiều ảnh hưởng tư tưởng từ môi trường sống.
2. Hệ lụy khi quan hệ tính dục quá sớm ở lứa tuối THCS:
a. Đối với nữ:
+ Ở lứa tuổi mới lớn , cơ quan sinh dục của các bạn nữ chưa được hoàn thiện. Cấu
trúc âm hộ và âm đạo còn yếu, tổ chức bề mặt âm đạo mỏng. Do đó, khi quan hệ tình dục
sớm và thiếu hiểu biết có thể gây rách màng trinh nghiêm trọng, gây nên loạt bệnh phụ
khoa khó lường.
+Việc quan hệ tình dục trong độ tuổi thanh thiếu niên có thể gây nhiều căng thẳng,
sợ hãi và các rối loạn tâm lý khác cho bạn gái. Những nỗi sợ hãi về mang thai, bệnh tật,
mối quan hệ... có thể ảnh hưởng rất lớn đến kết quả học tập, thái độ với mọi người xung
quanh, gia đình, xã hội...
+Ngoài những tổn thương tại đường sinh dục và tâm lý, các bạn nữ khi quan hệ tình
dục mà không sử dụng các biện pháp an toàn hay sẽ dẫn đến nguy cơ mang thai ngoài ý
muốn.
+ Nếu không đủ điều kiện để có con khi còn quá trẻ, việc nạo phá thai là kết cục tất
yếu. Tuy nhiên, những thủ thuật nạo phá thai gây ra bất lợi về sức khỏe và dẫn đến những
hệ lụy nghiêm trọng cho hiện tại cũng như tương lai. Dễ gây nên đau đớn về thể xác , tinh
thần và mất khả năng làm mẹ của sau này.
b. Đối với nam:
+ Quan hệ tình dục quá sớm là một trong những nguyên nhân gây vô sinh ở nam
giới.
+ Việc quan hệ tình dục sớm nhưng không có các biện pháp bảo vệ có thể dẫn đến
mắc các bệnh lây truyền qua đường tình dục. Một số bệnh lý nguy hiểm có thể kể đến như
HIV, lậu, giang mai, HPV, viêm gan B,... Có một số bệnh có thể diễn tiến mạn tính và hiện
chưa có phương pháp điều trị triệt để. Đặc biệt, khi mắc các bệnh lây nhiễm, đa số các
bệnh nhân không được phát hiện kịp thời do tâm lý sợ hãi và ngại chia sẻ. Điều này khiến
tình trạng bệnh tiến triển nặng nề và gặp các biến chứng nguy hiểm do không điều trị phù
hợp.

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 5

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

+ Ngoài ra,  còn có thể ảnh hưởng đến tâm lý và hành vi của các bạn nam khi xảy ra
các vấn đề tổn thương, chấn thương bộ phận sinh dục của bản thân hay bạn tình. Tương tự
như bạn nữ, nguy cơ trở thành những “ông bố trẻ” do mang thai ngoài ý muốn khi quan hệ
không có biện pháp tránh thai là rất cao. Những tác động của vấn đề này có thể để lại
những hệ lụy lâu dài và trầm trọng đến sức khỏe nam giới trong tương lai về tâm lý, chức
năng tình dục và chức năng sinh sản.
+ Quan hệ tình dục sớm khiến các em lo lắng , thấp thỏm , căng thẳng , hoảng sợ .
Sợ bị bạn , bố mẹ và thầy cô phát hiện . Khi mang thai ngoài ý muốn thì khủng hoảng tinh
thần , không còn tâm trí để học , không giữ đc hòa khí với bạn bè xã hội , tự thu mình lại ,
cách biệt xã hội ,suy nghĩ quẩn, mất đi sự trong sang, ngây thơ, hồn nhiên, mất đi ước mơ,
hoài bão.
3. Giải pháp, biện pháp mô hình
3.1. Giải pháp
+ Giáo dục tình dục cho trẻ em cần bắt đầu ngay từ tiểu học :Trước tuổi 14 là một
khung tuổi rất rộng, không thể trả lời chung chung. Trong cuộc điều tra quốc gia thanh
thiếu niên mười năm trước, tuổi dậy thì của trẻ Việt Nam đã tầm 13 tuổi. Hiện nay tuổi dậy
thì trung bình chắc chắn sớm hơn. Với sự phát triển cơ thể, tâm sinh lý ở tuổi dậy thì như
hiện nay, chưa thể khẳng định quan hệ này ảnh hưởng rất nhiều được. Còn tùy hành vi, tần
suất hay mức độ để tâm trí vào việc quan hệ tình dục để có thể nói điều này ảnh hưởng
không chỉ sức khỏe mà còn các vấn đề khác nữa. Quan hệ tình dục sớm không đồng thuận,
bị cưỡng ép hay để lại các hậu quả như mang thai ngoài ý muốn và mắc các bệnh lây
truyền qua đường tình dục thì có thể để lại những hệ lụy rất lớn cho các em không chỉ là
thể chất mà còn là các sang chấn về tinh thần, có thể ảnh hưởng suốt cuộc đời của trẻ. ( Ta
có thể thấy Na Uy, Hà Lan,Indinesia,.... là những nơi có tỷ lệ trẻ vị thành niên quan
hệ/mang thai thấp nhất thế giới, vì họ đã sớm giáo dục học sinh về vấn đề này khi học sinh
còn rất nhỏ).
+ Việc này nên đến từ các bậc phụ huynh, bố mẹ cần có sự nhạy cảm hơn về những
dấu hiệu con đang bước vào tuổi dậy thì để có những chia sẻ và quan tâm kịp thời. Cần
chia sẻ với con khi con chưa biết ngại. Ta có thể giáo dục trẻ từ khi còn bé rằng những bộ
phận nào không được cho người khác đụng vào hãy để thói quen làm thay những điều
tưởng chừng như khó nói, đồng thời cũng nên quan tâm về mặt tâm lý của con ở độ tuổi
này, chia sẻ nhiều hơn, mở lòng với nhau nhiều hơn. “Tình dục là nhu cầu cơ bản, trẻ quan
hệ tình dục sớm là một sự thật hiện hữu khó ngăn chặn. Thay vì ngăn cấm, cha mẹ, giáo
viên hãy nói cho trẻ biết quan hệ tình dục sớm vô cùng nguy hiểm khi các em chưa hoàn
thiện về mặt thể chất, chưa có kiến thức về tình dục, chưa lo được cho cuộc sống thì đó là
tai họa”.
+ Cho trẻ học kỹ năng sống để biết cách từ chối những đề nghị bất lợi, giao tiếp nhiều
hơn, trải nghiệm nhiều hơn để dần tìm ra ước mơ, hoài bão, mục tiêu để từ đó trẻ biết tập
trung cố gắng, phấn đấu cho ước mơ đó. Đồng thời cũng biết yên bản thân, trân quý cơ thể
của mình.
+ Có một buổi hoạt động trải nghiệm từ các giáo viên sinh học , giáo dục công dân
về vấn đề quan hệ tình dục vào sáng thứ hai tại trường.

3.2. Thiết kế nghiên cứu

Phiếu khảo sát dành cho học sinh lứa tuổi THCS được khảo nghiệm qua đường link:
Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 6
Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

+ Lớp 7: https://forms.gle/hVb1Gm5DnfmECBXN6
+ Lớp 8: https://forms.gle/SuB12BiQ4VC6JrtMA
+ Lớp 9: https://forms.gle/rrJsrUVr5Q26EMHv
Phiếu khảo sát dành cho phụ huynh học sinh THCS được khảo nghiệm qua đường
link: https://forms.gle/yQHq4n5QXoFwnjVr
PHIẾU KHẢO SÁT
Để có cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hiểu biết của học sinh THCS về quan hệ
tình dục lứa tuổi THCS trên địa bàn quận Liên Chiểu, xin bạn vui lòng cho ý kiến của bạn.
Ý kiến của bạn sẽ góp phần phục vụ cho nội dung nghiên cứu của đề tài.
Xin chân thành cảm ơn!
Câu 1. Bạn có quan tâm về giáo dục giới tính không?
A. Rất quan tâm B. Không quan tâm C. Quan tâm D. Bình thường
Câu 2. Theo bạn giáo dục giới tính có cần thiết đưa vào chương trình học không?
A. Rất cần thiết B. Cần thiết C. Không cần thiết D. Còn phân vân
Câu 3.  Bạn có tham gia và lắng nghe khi giáo viên tuyên truyền giáo dục giới tính
không?
A. Có tham B. Không tham C. Tự tìm hiểu D. Còn phân vân
gia gia
Câu 4. Theo bạn vấn đề quan hệ tình dục ở tuổi THCS có nhạy cảm không?
A. Rất nhạy B. Có C. Không D. Còn phân vân
cảm
Câu 5. Bạn đã có những cảm xúc sinh lý về tình dục chưa?
A. Đã có B. Chưa có C. Không biết D. Không để ý
đến

Câu 6. Theo bạn, khi nào có thể quan hệ tình dục?

A. Do nhu cầu bản thân
B. Tùy vào cảm xúc
C.Tùy vào người yêu đòi hỏi
D. Khi đã phát triển hoàn thiện về thể chất cũng như tâm lý
Câu 7.  Bạn có kì thị các bạn đã quan hệ tình dục không?
A. Rất kì thị B. Kì thị C. Không kì thị D. Không quan
tâm

Câu 8.  Bạn có xe các web đen để giải tỏa nhu cầu của bản thân không?
A. Đã xem B. Sẽ xem khi có cơ hội
C. Chưa có suy nghĩ đó D. Chắc chắn không

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 7

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Câu 9. Bạn có chia sẻ các link chứa nội dung nhạy cảm về vấn đề quan hệ tình dục
không?
A. Đã từng chia sẻ B. Sẽ chia sẻ khi có link
C. Chưa có suy nghĩ đó D. Chắc chắn không
Câu 10. Nạo phá thai có an toàn trong lứa tuổi THCS hay không?
A. An toàn tuyệt đối B. An toàn
C. Không an toàn D. Không biết có an toàn hay không
Câu 11. Các biện pháp tránh thai bạn đã biết là?
..................................................................................................................................
Câu 12. Các bệnh có khả năng lây qua đường tình dục là ?
...................................................................................................................................
Câu 13. Những hậu quả mà nạo phá thai để lại là ?
...................................................................................................................................
Câu 14. Bạn đã tâm sự hay hỏi các vấn đề liên quan đến quan hệ tình dục với ai
chưa?
.......................................................................................................................................
Câu 15. Theo bạn khi quan hệ với bạn gái dưới mấy tuổi sẽ bị truy cứu trách nhiệm
hình sự?
.......................................................................................................................................

PHIẾU KHẢO SÁT ĐỐI VỚI PHỤ HUYNH

Để có cơ sở đề xuất các biện pháp nâng cao hiểu biết của học sinh THCS về quan
hệ tình dục lứa tuổi THCS trên địa bàn quận Liên Chiểu, xin cô/chú vui lòng cho ý kiến
của mình. Ý kiến của cô/chú sẽ góp phần phục vụ cho nội dung nghiên cứu của đề tài.
Xin chân thành cảm ơn!
Câu 1. Cô/chú có quan tâm đến việc giáo dục cho con em mình về giới tính không?
A. Rất quan tâm B. Quan tâm C.Không quan tâm D. Chưa cần biết

Câu 2. Cô/chú có giải thích khi con em hỏi về quan hệ tình dục trước tuổi không ?
A. Nói lảnh về vấn đề khác B. Giải thích một cách hời hợt
C. Giải thích một cách cặn kẽ D. La mắng vì con mình tò mò

Câu 3. Theo cô/chú giáo dục giới tính có nên đưa vào chương trình học ở bậc THCS
hay không?
A. Rất cần thiết B. Cần thiết C. Không cần thiết D.Còn phân vân vì
đây là vấn đề nhạy
cảm
Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 8
Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Câu 4. Giả sử con gái/ bạn gái của con trai cô/chú lỡ mang thai thì cô/chú sẽ xử lý như
thế nào?
A.Kết thúc việc mang thai vì xấu mặt gia đình
B. Kết thúc việc mang thai vì sợ ảnh hưởng đến tương lai của con
C. Giữ lại đứa bé vì trẻ con là sinh linh quý giá
D. Chờ sinh xong cho bé làm con nuôi
E. Để con tự quyết định
Câu 5.  Cô/chú đã thực sự quan tâm, dành nhiều thời gian bên con em mình để tâm
sự về vấn đề này chưa?
A. Rất quan tâm B. Không quan tâm
C. Có quan tâm nhưng không nhiều D. Chưa vì bận nhiều việc quá
Câu 6.  Cô/chú đã từng tìm hiểu hay nghe thông tin về vấn đề quan hệ tình dục trong
độ tuổi THCS chưa?
A. Đã nghe nhiều lần B. Chưa nghe
C. Chỉ biết qua loa qua tin tức, thời sự D. Không cần thiết phỉ tìm hiểu
Câu 7. Cô/chú có biết con mình hâm mộ các streamer, "idol giới trẻ" mà trên đó họ
có những ngôn từ thiếu tế nhị không? 
A. Có biết B. Không biết C. Không quan tâm

Câu 8. Cô/chú có bao giờ lỡ nói bậy hay nói các từ liên quan đến vấn đề nhạy cảm/bộ
phận sinh lý trước con em mình ?
A.Nói thường B.Đã từng nói C.Không nhớ rõ D. Chưa từng
xuyên

Câu 9. Theo cô/chú độ tuổi nào nên cho con em mình biết về sức khỏe tình dục?
A. Để tự tìm hiểu B. Vấn đề nhạy cảm nên cũng ngại
không nhắc đến

C. Chưa từng nghĩ đến vấn đề này D. Khi trẻ bước vào tuổi dậy thì tuổi
thích hợp là 11-12 tuổi

Câu 10. Cô/chú sẽ phản ứng như nào khi bắt gặp con em mình đang xem/ tìm kiếm
những thông tin xấu đó trên mạng xã hội ?
........................................................................................................................................
Câu 11.  Giả sử cô/chú biết con em mình đã từng quan hệ tình dục, cô/chú sẽ phản
ứng như thế nào?
........................................................................................................................................
Câu 12.Theo ý kiến của cô/chú nguyên nhân chủ yếu dẫn đến việc con mình quan
tâm đến việc quan hệ tình dục quá sớm là từ đâu ? 
........................................................................................................................................
Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 9
Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

5. Kết quả khảo sát

5.1. Về phía học sinh
+ Lớp 7:

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 10

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 11

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

+ Lớp 8:

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 12

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 13

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

+ Lớp 9

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 14

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 15

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

5.2. Về phía phụ huynh học sinh

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 16

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 17

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

6. Giái pháp giảm ham muốn và hiểu rõ hơn về QHTD thiếu kiểm soát
a. Giải pháp làm ham muốn:

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 18

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Nhu cầu ham muốn cao ở phụ nữ hình thành trên sự tác động liên quan bởi nhiều
yếu như: hổmne sinh dục nữ testosterone, étrogen, progestone.... trong cơ thể, ngoài ra còn
só sức khỏe thể chất và tinh thần, tâm lý và tình cảm.
-Sử dụng các chất làm giảm testosterone trong cơ thể, cam thảo, trà xanh bạc hà,
giúp ổn định tinh thần, tốt cho sức khỏe,...
-Hạn chế tiếp xúc các yếu tố liên quan đến chuyện ấy.
-Tránh đọc các báo, phim người lớn,... vì nó có khả năng kích thích, mạng xã hội
phát triển nên sẽ không có ít nội dung liên quan đến chủ đề này với những hình ảnh gần gũi
và dễ thương để cho ta tìm hiểu, thay vì tìm đến những nơi lạ hoắc và tối, thì hãy đến
những trang đó, nhờ giáo viên hướng dẫn những kênh như vậy và dạy học sinh cách chọn
lọc thông tin và nơi tìm hiểu.
-Tăng cường các niềm vui, hoạt động ngoài trời.
Các hoạt động ngoại khóa vừa giúp tinh thần được thảnh thơi, dễ chịu vì vậy nó sẽ
dễ dàng cắt đứt những suy nghĩ đen tối.
Tham gia các hoạt động ngoại khóa để tiếp thu thêm kiến thức
Vd: tham gia chương trình từ thiện với những em bị mẹ bỏ,...
- Tập thể dục
- Ý thức và tự chủ được bản thân
- Ăn uống lành mạnh
b. Các hoạt động ngoại khóa tìm hiểu về QHTD

Tổ chức hoạt
động hoạt động
ngoại khoá thử
thách mang thai
trong vòng 4 tiếng
để hiểu cảm giác
vất vả khi mang
thai.

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 19

Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

Tập cho
các bạn
mang
bao cao
su trên
trái dưa
leo

Ngoại khóa trả

lời các câu hỏi
liên quan đến
QHTD và sinh lí
tuổi THCS

Tiểu
phẩm khi
bạn gái
có bầu

C- KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ

1.Kết luận
2. Khuyến nghị
D- TÀI LIỆU THAM KHẢO
Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 20
Nghiên cứu và nâng cao ý thức của học sinh về quan hệ tình dục trong độ tuổi THCS

https://tuoitre.vn/tre-vi-thanh-nien-quan-he-tinh-duc-ngay-cang-som-chuyen-
gia-noi-gi-20220429170056302.htm
https://danluat.thuvienphapluat.vn/he-luy-tinh-yeu-tuoi-hoc-tro-163331.aspx?
PostID=487143
https://thanhnien.vn/gioi-tre-viet-nam-co-xu-huong-quan-he-tinh-duc-som-
hon-post1416865.html
https://www.vinmec.com/vi/tin-tuc/thong-tin-suc-khoe/san-phu-khoa-va-ho-tro-
sinh-san/quan-he-tinh-duc-som-o-tuoi-16-17-co-he-luy-nao-khong/#:~:text=Trong%20t
%C6%B0%C6%A1ng%20lai%2C%20%C4%91%C3%A2y%20c%C3%B3,vi%C3%AAm
%20gan%20B%2C

Nhóm tác giả: Nguyễn Song Trân – Lê Bảo Trâm 21