AKADEMI PENGAJIAN ISLAM DAN KONTEMPARI

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA (CAWANGAN PAHANG-KAMPUS JENGKA)

ARAHAN AM
1. Buku panduan ini mengandungi penerangan mengenai tugasan kertas kerja lapangan, hafazan dan
ujian akhir. Sila baca setiap arahan pada setiap bahagian dan isikan maklumat yang berkaitan.
Setiap kumpulan perlu mempunyai satu set salinan dan menghantar satu set salinan
kepada pensyarah anda.
2. Kandungan buku panduan ini mengandungi empat bahagian iaitu:
a. Bahagian A: Profil Kumpulan
b. Bahagian B: Projek
c. Bahagian C: Hafazan
d. Bahagian D: Ujian Akhir
 SINOPSIS KURSUS PENGENALAN PRINSIP ISLAM (CTU101)

Kursus ini menjelaskan kepada pelajar mengenai tasawwur Islam dan menghubungkaitkan akidah dengan
amalan seharian. Kursus ini juga membincangkan aplikasi syariah, ibadah dan akhlak dalam kehidupan serta
mengenalpasti isu dan cabaran semasa. Kemahiran membaca, menghafaz dan menganalisis al-Quran turut
diterapkan.

COURSE LEARNING OUTCOMES (CLO)

CLO1: Membuat pentaksiran secara bertulis melalui perbincangan impak dan signifikan
perlaksanaan akhlak mahmudah berdasarkan prinsip-prinsip Islam
CLO2: Menghurai dan membuat penyampaian mengenai pendekatan amalan seharian berdasarkan
prinsip-prinsip Islam
CLO3: Membuat pelaporan bertulis hasil perbincangan mengenai Islam sebagai al-Din berasaskan
prinsip-prinsip Islam
BAHAGIAN A:

PROFIL KUMPULAN

ARAHAN: Sila isi maklumat di bawah.

NAMA KUMPULAN : …………………………………………………………..

KETUA : …………………………………………………………..

SETIAUSAHA : …………………………………………………………..

NO NAMA NO MATRIK KELAS

1
2
3
4
5
BAHAGIAN B:

KERTAS KERJA LAPANGAN (40%)

Pengenalan: Tugasan ini adalah tugasan Esei Berkumpulan dan merujuk kepada course learning outcome
3 iaitu membuat pelaporan bertulis hasil perbincangan mengenai Islam sebagai al-Din berasaskan
prinsip-prinsip Islam. Objektif tugasan adalah untuk menilai domain afektif iaitu nilai, sikap, dan
profesionalisme. Tugasan ini perlu dimuat naik dalam format PDF di GOOGLE DRIVE (link akan diberi
oleh pensyarah) atau secara hardcopy bergantung kepada kesesuaian pensyarah masing-masing pada
Minggu 7-Minggu 10 (submit) (sebelum 23 Disember 2022).

ARAHAN PENILAIAN:

1. Bentuk sebuah kumpulan tidak lebih daripada 5 ahli.

2. Jalankan kajian mengenai isu-isu semasa yang berkaitan dengan kursus ini (sila rujuk topik isu
semasa dengan pensyarah masing-masing).
3. Para pelajar boleh mencari bahan/maklumat isu-isu semasa menggunakan internet atau keratan surat
khabar. Pelajar juga digalakkan untuk mencari bahan artikel jurnal yang berkaitan dengan topik yang
dipilih sebagai rujukan.

Struktur Esei Perincian Struktur Esei Markah

Pengenalan Pengenalan yang bersesuaian dengan isu semasa yang dipilih serta 4
mampu menerangkan kepentingan topik yang dipilih berkaitan dengan
elemen prinsip-prinsip Islam. (Maksimum 1 page)
Objektif Kajian Perlu memberikan sekurang-kurangnya dua objektif kajian 4
Objektif 1
Objektif 2
Kajian Literatur Sekurang-kurangnya dirujuk 4 artikel jurnal yang berkaitan dengan 8
topik. Elemen yang diperlukan dalam kajian literatur ini ialah:
1. Persamaan idea yang terdapat dalam artikel-artikel pilihan
2. Nyatakan teori/konsep yang terkandung dalam artikel-artikel
tersebut
3. Persamaan dan perbezaan kaedah kajian yang digunakan dalam
artikel-artikel tersebut
4. Persamaan dan perbezaan penemuan yang diperolehi dalam
artikel-artikel tersebut
Metodologi, Elemen yang diperlukan adalah: 16
Dapatan & i. Metodologi (6 markah)
Perbincangan a. Apakah reka bentuk kajian (termasuk lokasi kajian) yang sesuai
dan sepatutnya digunakan dalam bidang kajian yang dikaji
b. Berapakah Populasi dan persampelan yang sesuai digunakan
dalam bidang kajian
c. Apakah analisis data yang sesuai digunakan dalam bidang kajian

ii. Dapatan (4 markah)

a. Laporan hasil kajian daripada artikel-artikel yang dirujuk
b. Adakah keputusan kajian daripada artikel-artikel tersebut
menjawab persoalan/isu/objektif kajian? Jika tidak, anda perlu ulas
dan kritik.

iii. Perbincangan (6 markah)

a. Nyatakan implikasi terhadap teori, kaedah penyelidikan dan
 practitioner daripada artikel-artikel yang dipilih.
b. Nyatakan kepentingan kajian
c. Cadangan penambahbaikan untuk kajian akan datang dalam bidang
kajian tersebut.
Rumusan, Rumusan ringkas hasil dapatan dan membuat kesimpulan 4
kesimpulan dan (Maksimum 1 page)
etika
Bibliografi/Rujukan Sekurang-kurangnya 8 rujukan. 4
4 artikel jurnal
4 rujukan lain
Format ● Font: Times New Roman ●
● Size: 12pt
● 1.5 spacing
● Justify text
● Tajuk Utama (Font 14, Uppercase)
● Subtopik (Font 12, Uppercase)
● Maximum 15 muka surat
● Cover page (rujuk LAMPIRAN)
● Lampiran (lampirkan keratan surat akhbar mengenai topik isu
semasa yang dipilih)
RUBRIK KERTAS KERJA (40%)
BAHAGIAN C

HAFAZAN/TASMIK (20%)

Pengenalan: Tugasan ini merujuk kepada course outcome 2 iaitu menghurai dan membuat penyampaian
mengenai pendekatan amalan seharian berdasarkan prinsip-prinsip Islam. Objektif tugasan ini adalah
untuk menilai domain afektif iaitu kemahiran berkomunikasi dan tanggungjawab sosial pelajar.
Perlaksanaan penilaian ini bermula pada minggu ke-2 hingga ke-6 (bergantung kepada pensyarah
masing-masing).

ARAHAN PENILAIAN:

Setiap pelajar perlu membuat hafazan secara individu.

Penggunaan Medium:
medium ● Secara langsung (segerak) iaitu pembentangan serentak secara bersemuka di
penyampaian hadapan pensyarah.
RUBRIK HAFAZAN (20%)
1. Makluman Hafazan Pelajar.

NAMA KELAS & KUMPULAN:

TOTA
L
HAF
NO NAMA NO. MATRIK AZA HAFA
ETIKA
N 10 ZAN
&
TARIKH AYA 10
PROFE
HAFAZAN T AYAT
SIONA
PER KEDU
L
TAM A
A

1 /8 /8 /4 /20
2 /8 /8 /4 /20
3 /8 /8 /4 /20
4 /8 /8 /4 /20
5 /8 /8 /4 /20
6 /8 /8 /4 /20
7 /8 /8 /4 /20
8 /8 /8 /4 /20
9 /8 /8 /4 /20
10 /8 /8 /4 /20
BAHAGIAN D

Ujian Akhir (40%)

MAKLUMAT: Ujian akhir akan dijalankan pada minggu ke 14. Rujuk pensyarah anda
mengenai ujian akhir. Markah bagi penilaian ujian akhir adalah 40%. Format penilaian adalah berbentuk
Multiple Choice Question (MCQ) dan Short Essay.

i. Bahagian A (30 markah) - 30 Soalan MCQ

ii. Bahagian B (10 markah) - 1 daripada 2 Soalan Esei

*TINDAKAN PELAJAR “WAJIB”

Semua pelajar perlu mengisi:

1. Entrance survey (03 – 16 Oktober 2022)

Entrance survey – bertujuan untuk menilai sejauh mana tahap kefahaman pelajar sebelum
bermulanya sesi pembelajaran kursus. Pelajar perlu menjawab entrance survey ini di awal
semester.

2. Student Feedback Online (SuFO) (20 Januari 2023 – 24 Februari 2023)

SuFO berfungsi sebagai mekanisme untuk memfasilitasi fakulti, pusat akademik, dan
kampus cawangan UiTM dalam meningkatkan kualiti aktiviti pengajaran dan pembelajaran.

3. Exit Survey (09 Januari 2023 – 22 Januari 2023)

Exit survey – bertujuan untuk menilai sejauh mana tahap kefahaman pelajar selepas
bermulanya sesi pembelajaran kursus. Pelajar perlu menjawab exit survey ini di akhir
semester.

DISEDIAKAN OLEH,

DR. NURSHAHIRA BINTI IBRAHIM

PENYELARAS KURSUS CTU101
LAMPIRAN 1 (COVER DEPAN)

LOGO UITM
UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

CAWANGAN JENGKA

Kursus dan kod kursus

Tajuk tugasan

Kumpulan/Kelas : BA1181D

Nama dan no. pelajar:

Pelajar 1
Pelajar 2
Pelajar 3
Pelajar 4
Pelajar 5

Nama pensyarah : 1) DR NURSHAHIRA BINTI IBRAHIM

KERTAS KERJA LAPANGAN

KRITERIA MARKAH JUMLA
H
Pengenalan 4
Objektif Kajian 4
Kajian Literatur 8
Metodologi, Dapatan & 16
Perbincangan
Rumusan, Kesimpulan & Etika 4
Bibliografi/Rujukan 4
JUMLAH 40
Markah
CONTOH GAYA PENULISAN RUJUKAN

Jurnal artikel

Azman, I., Nurin, A., Nuraini, Z., & Rahimah, I. (2020). Pengaruh rakan sebaya dalam kalangan pelajar
university. Jurnal Kemanusiaan, 1(2): 10-20.

Buku

Azman, I. (2019). Akhlak mulia. UUMPress.

Internet

Azman, I. (2021). Cabaran pelajar masa kini. http//:www.cabaranpelajarmasakini.gov.my. Dicapai pada Tarikh 8
Oktober 2021.