Professional Documents
Culture Documents
azerty
#azerty
LESDOELEN
De leerlingen kunnen:
LEERPLANDOELEN
4.2.1.7.
4.2.1.15
4.2.2.2.
4.2.2.5
4.2.2.14
4.2.2.18
4.2.2.21
4.2.3.1
WAARNEMEN (LUISTEREN)
MUZIEKELEMENTEN
KLANKKLEUR
4.2.1.7. De klankkleur van enkele instrumenten en van verschillende soorten stemmen ervaren, benoemen en
vergelijken.
VORM
VERWERKEN EN VORMGEVEN
BETEKENIS
4.2.2.5. Bij het zingen en musiceren het muziekelement klank gebruiken om betekenis en gevoel te
accentueren
MUZIEKELEMENTEN
4.2.2.14. Bij het musiceren gebruikmaken van klankduur (ritme, tempo), klanksterkte (dynamiek), klankhoogte
(melodie) of klankkleur (samenklank, solo …)
WERKVORMEN
REFLECTEREN
4.2.3.1. Verwoorden hoe eigen werk tot stand gekomen is op basis van een keuze uit de volgende elementen:
Aanpak en organistaie
Motivatie
Inzet
Creativiteit
Durf
samenwerking
MATERIAAL
VOORBEREIDING
1. azerty
AANKNOPING X MINUTEN
TITEL
OPSTELLING
azerty
ORGANISATIEVORM
azerty
MATERIAAL
azerty
AFSPRAKEN
azerty
azerty
KERN X MINUTEN
TITEL
OPSTELLING
azerty
ORGANISATIEVORM
azerty
MATERIAAL
azerty
AFSPRAKEN
azerty
azerty
VERWERKING X MINUTEN
TITEL
OPSTELLING
azerty
ORGANISATIEVORM
azerty
MATERIAAL
azerty
AFSPRAKEN
azerty
AFRONDING X MINUTEN
TITEL
OPSTELLING
azerty
ORGANISATIEVORM
azerty
MATERIAAL
azerty
AFSPRAKEN
azerty
azerty
BIJLAGEN
1. TITEL
azerty