‫اختبار الفترة األولى الجزء النظري‬

‫علم البيانات‬

‫حسب فهمك‬ ‫‪:‬ظلل بالقلم في الدائرة المناسبة تظليالً كامالً) في قسم اإلجابة‬ ‫(عزيزي الطالب‬
‫قسم األسئلة‬
‫يهدف لبناءـ أنظمة قادرة على أداء المهام التي تتطلب عادة‬ ‫هـو مـجـال الدراسـة الـذي يتعامل مع كميات هائلـة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ذكاء بشريا مثل القدرة على التعلم واالستدالل‬ ‫مـن البياناتـ باستخدام األدوات والتقنياتـ الحديثة‬
‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪A‬‬ ‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪A‬‬
‫علـم البيانات‬ ‫‪B‬‬ ‫علـم البيانات‬ ‫‪B‬‬
‫ذكاء االعمال‬ ‫‪C‬‬ ‫ذكاء االعمال‬ ‫‪C‬‬
‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪D‬‬ ‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪D‬‬
‫تمثيل الحقائق أو األفكار بتنسيق مناسب للتخزين أو المعالجةـ‬ ‫هو نظام مبني على البيانات ويشمل جمع وتخزين‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫أو النقل‬ ‫وتحليـل وتمثيل البياناتـ لدعـم عملياتـ اتخاذ القراراتـ‬
‫المعرفة‬ ‫‪A‬‬ ‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪A‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪B‬‬ ‫علـم البيانات‬ ‫‪B‬‬
‫البياناتـ‬ ‫‪C‬‬ ‫ذكاء االعمال‬ ‫‪C‬‬
‫التخزينـ‬ ‫‪D‬‬ ‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪D‬‬
‫مجموعة من البيانات التي خضعت للمعالجـةـ‬
‫فهم المعلومة من خالل الخبرة والتطبيق والتقييم والتخطيطـ‬
‫‪6‬‬ ‫وأصبحت منظمـة ذات معنى وتقدم في سياق محدد‬ ‫‪5‬‬
‫والتنظيم‬
‫ومفيـد وتمكن عمليـات صـنـع القـرارـ‬
‫المعرفة‬ ‫‪A‬‬ ‫المعرفة‬ ‫‪A‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪B‬‬ ‫المعلومات‬ ‫‪B‬‬
‫البياناتـ‬ ‫‪C‬‬ ‫البياناتـ‬ ‫‪C‬‬
‫التخزينـ‬ ‫‪D‬‬ ‫التخزينـ‬ ‫‪D‬‬
‫أخر مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪8‬‬ ‫أول مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪7‬‬
‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪A‬‬ ‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪A‬‬
‫جمع البياناتـ‬ ‫‪B‬‬ ‫جمع البياناتـ‬ ‫‪B‬‬
‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪C‬‬ ‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪C‬‬
‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪D‬‬ ‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪D‬‬
‫ثالثـ مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪10‬‬ ‫ثاني مرحلة من مراحل دورة حياة علم البياناتـ‬ ‫‪9‬‬
‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪A‬‬ ‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪A‬‬
‫جمع البياناتـ‬ ‫‪B‬‬ ‫جمع البياناتـ‬ ‫‪B‬‬
‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪C‬‬ ‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪C‬‬
‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪D‬‬ ‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪D‬‬
 ‫قسم اإلجابة‬

‫‪10‬‬
 ‫اختبار الفترة األولى الجزء النظري‬
‫علم البيانات‬

‫حسب فهمك‬ ‫‪:‬ظلل بالقلم في الدائرة المناسبة تظليالً كامالً) في قسم اإلجابة‬ ‫(عزيزي الطالب‬
‫قسم األسئلة‬
‫يهدف لبناءـ أنظمة قادرة على أداء المهام التي تتطلب عادة‬ ‫هـو مـجـال الدراسـة الـذي يتعامل مع كميات هائلـة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ذكاء بشريا مثل القدرة على التعلم واالستدالل‬ ‫مـن البياناتـ باستخدام األدوات والتقنياتـ الحديثة‬
‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪A‬‬ ‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪A‬‬
‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪B‬‬ ‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪B‬‬
‫علـم البيانات‬ ‫‪C‬‬ ‫علـم البيانات‬ ‫‪C‬‬
‫ذكاء االعمال‬ ‫‪D‬‬ ‫ذكاء االعمال‬ ‫‪D‬‬
‫تمثيل الحقائق أو األفكار بتنسيق مناسب للتخزين أو المعالجةـ‬ ‫هو نظام مبني على البيانات ويشمل جمع وتخزين‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫أو النقل‬ ‫وتحليـل وتمثيل البياناتـ لدعـم عملياتـ اتخاذ القراراتـ‬
‫التخزينـ‬ ‫‪A‬‬ ‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪A‬‬
‫المعرفة‬ ‫‪B‬‬ ‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪B‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪C‬‬ ‫علـم البيانات‬ ‫‪C‬‬
‫البياناتـ‬ ‫‪D‬‬ ‫ذكاء االعمال‬ ‫‪D‬‬
‫مجموعة من البيانات التي خضعت للمعالجـةـ‬
‫فهم المعلومة من خالل الخبرة والتطبيق والتقييم والتخطيطـ‬
‫‪6‬‬ ‫وأصبحت منظمـة ذات معنى وتقدم في سياق محدد‬ ‫‪5‬‬
‫والتنظيم‬
‫ومفيـد وتمكن عمليـات صـنـع القـرارـ‬
‫التخزينـ‬ ‫‪A‬‬ ‫التخزينـ‬ ‫‪A‬‬
‫المعرفة‬ ‫‪B‬‬ ‫المعرفة‬ ‫‪B‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪C‬‬ ‫المعلومات‬ ‫‪C‬‬
‫البياناتـ‬ ‫‪D‬‬ ‫البياناتـ‬ ‫‪D‬‬
‫أخر مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪8‬‬ ‫أول مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪7‬‬
‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪A‬‬ ‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪A‬‬
‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪B‬‬ ‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪B‬‬
‫جمع البياناتـ‬ ‫‪C‬‬ ‫جمع البياناتـ‬ ‫‪C‬‬
‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪D‬‬ ‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪D‬‬
‫ثالثـ مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪10‬‬ ‫ثاني مرحلة من مراحل دورة حياة علم البياناتـ‬ ‫‪9‬‬
‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪A‬‬ ‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪A‬‬
‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪B‬‬ ‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪B‬‬
‫جمع البياناتـ‬ ‫‪C‬‬ ‫جمع البياناتـ‬ ‫‪C‬‬
‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪D‬‬ ‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪D‬‬
 ‫قسم اإلجابة‬

‫‪10‬‬
 ‫اختبار الفترة األولى الجزء النظري‬
‫علم البيانات‬

‫حسب فهمك‬ ‫‪:‬ظلل بالقلم في الدائرة المناسبة تظليالً كامالً) في قسم اإلجابة‬ ‫(عزيزي الطالب‬
‫قسم األسئلة‬
‫يهدف لبناءـ أنظمة قادرة على أداء المهام التي تتطلب عادة‬ ‫هـو مـجـال الدراسـة الـذي يتعامل مع كميات هائلـة‬
‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬
‫ذكاء بشريا مثل القدرة على التعلم واالستدالل‬ ‫مـن البياناتـ باستخدام األدوات والتقنياتـ الحديثة‬
‫ذكاء االعمال‬ ‫‪A‬‬ ‫ذكاء االعمال‬ ‫‪A‬‬
‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪B‬‬ ‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪B‬‬
‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪C‬‬ ‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪C‬‬
‫علـم البيانات‬ ‫‪D‬‬ ‫علـم البيانات‬ ‫‪D‬‬
‫تمثيل الحقائق أو األفكار بتنسيق مناسب للتخزين أو المعالجةـ‬ ‫هو نظام مبني على البيانات ويشمل جمع وتخزين‬
‫‪4‬‬ ‫‪3‬‬
‫أو النقل‬ ‫وتحليـل وتمثيل البياناتـ لدعـم عملياتـ اتخاذ القراراتـ‬
‫البياناتـ‬ ‫‪A‬‬ ‫ذكاء االعمال‬ ‫‪A‬‬
‫التخزينـ‬ ‫‪B‬‬ ‫ذكاء االصطناعيـ‬ ‫‪B‬‬
‫المعرفة‬ ‫‪C‬‬ ‫البياناتـ الضخمة‬ ‫‪C‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪D‬‬ ‫علـم البيانات‬ ‫‪D‬‬
‫مجموعة من البيانات التي خضعت للمعالجـةـ‬
‫فهم المعلومة من خالل الخبرة والتطبيق والتقييم والتخطيطـ‬
‫‪6‬‬ ‫وأصبحت منظمـة ذات معنى وتقدم في سياق محدد‬ ‫‪5‬‬
‫والتنظيم‬
‫ومفيـد وتمكن عمليـات صـنـع القـرارـ‬
‫البياناتـ‬ ‫‪A‬‬ ‫البياناتـ‬ ‫‪A‬‬
‫التخزينـ‬ ‫‪B‬‬ ‫التخزينـ‬ ‫‪B‬‬
‫المعرفة‬ ‫‪C‬‬ ‫المعرفة‬ ‫‪C‬‬
‫المعلومات‬ ‫‪D‬‬ ‫المعلومات‬ ‫‪D‬‬
‫أخر مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪8‬‬ ‫أول مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪7‬‬
‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪A‬‬ ‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪A‬‬
‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪B‬‬ ‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪B‬‬
‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪C‬‬ ‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪C‬‬
‫جمع البياناتـ‬ ‫‪D‬‬ ‫جمع البياناتـ‬ ‫‪D‬‬
‫ثالثـ مرحلة من مراحل دورة حياة علم البيانات‬ ‫‪10‬‬ ‫ثاني مرحلة من مراحل دورة حياة علم البياناتـ‬ ‫‪9‬‬
‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪A‬‬ ‫تعريف المشكلة وصياغتهاـ‬ ‫‪A‬‬
‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪B‬‬ ‫تجهيز البياناتـ‬ ‫‪B‬‬
‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪C‬‬ ‫تمثيل البياناتـ‬ ‫‪C‬‬
‫جمع البياناتـ‬ ‫‪D‬‬ ‫جمع البياناتـ‬ ‫‪D‬‬
 ‫قسم اإلجابة‬

‫‪10‬‬