FILOZOFIA

Egzamin w sesji - pytania zamknięte i otwarte - jedno z pytań ma charakter problemowy (po
każdym wykładzie pojawia się jedno pytanie lozo czne)

Przedostatni wykład - termin zerowy, uzyskana ocena nie jest wiążąca - automatycznie
wpisywana jest ocena bardzo dobra, każdą inną można poprawić w sesji

Filozo a - początki VI w.p.n.e, przyczyniła się do powstania nauki

Etymologia słowa - umiłowanie mądrości - wskazuje na proces poszukiwania a nie samo

roszczenie do jej posiadania

Przechwytuje pytania obecne w mitologii, odpowiada na nie podejmując racje które są

intersubiektywne (niezależne od wiary w bogów) - sprzeciw wobec myślenia charakterystycznego
dla mitu

Tales - z czego zbudowana jest rzeczywistość? - woda

- argument - bo woda wypełnia otaczającą nas rzeczywistość, pojawiają się pierwsze quasi-
argumenty, pojawia się próba wyjaśniania zjawisk w odwołaniu do argumentacji i obserwacji
rzeczywistości

W Starożytnej Grecji powstają liczne szkoły lozo czne

Wczesna teologia chrześcijańska opiera się na lozo i Platona i Arystotelesa.

Świat średniowiecznej Europy był chrześcijański, komunikacja zachodzi w jednym języku,

powstają uniwersytety - wszystko to powstaje dzięki zachowaniu dziedzictwa greckiego

XIX wiek - wynalazki sprzęgają się z teoriami naukowymi, teorie zaczynają generować
technologie, jest to czas w którym lozo a zaczyna tracić na wartości

Krytyka w lozo i - badanie ukrytych założeń; badanie tego, co ukryte

fi
fi
fi
fi
fi
fi
fi
fi
fi
fi
fi