MUSIQUEM CONTES SUSANNA MARIN

proposta de tasca
Una volta llegida i explorada la càpsula «Musiquem contes», la invitació és que
realitzes almenys una de les propostes.
És important partir d’una bona planificació, a la pàgina 15 disposes d’unes preguntes
per tal de construir la proposta.

Tot i això, a continuació vénen suggerides unes qüestions prèvies a considerar:

- Per què fer un conte combinat amb música? Es refereix a quins motius et mouen a
realitzar-lo, pots partir d’una necessitat o d'un contingut concret que t’agradaria
treballar perquè necessita reforçar-se o donar-se a conéixer.

- Quines accions emprendràs per motivar l’alumnat? Pot ser un element sorpresa o
anecdòtic que sorgisca espontàniament en l'aula, o bé que el propi docent provoque.
Es tracta de detonar una curiositat o interés en l'alumnat.

- Quines intervencions demanaràs a l’alumnat? En funció de la proposta, la intervenció

de l'alumnat serà major o menor pel que fa a la creació, o en la pròpia realització, o bé
en algun tipus d'activitat concreta basada en el conte amb música, tot dependrà del
plantejament que vulgues donar-li.

- En quins aspectes, tecnològics i no tecnològics, t’hauràs de formar per a abordar la

proposta? Cada proposta implicarà per part del docent una preparació, pots inspirar-te
en treballs ja fets, així com documentar-te i formar-te en aspectes concrets. Sempre
pots recórrer a companys de la teua confiança, i a les xarxes que avui dia ens ofereixen
eines de tot tipus.

- Per a què vols realitzar el conte amb música? Fa referència a l’objectiu final, al que
vols assolir, al resultat en què vols enfocar-te i obtindre.

EL PRODUCTE FINAL ÉS IMPORTANT, PERÒ SOBRETOT GAUDIR DEL PROCÉS ENS

DIRÀ SI ANEM PEL BON CAMÍ, L’APRENENTATGE I MOTIVACIÓ DE L’ALUMNAT ÉS EL
QUE DONA SENTIT AL TREBALL QUE REALITZEM.

EM
i

SIQU
MU S
E
CONT
Qualsevol dubte, qüestió, comentari i/o suggeriment sobre la càpsula "Musiquem contes",
estaré encantada de rebre'l al mail: s.marinroyo@edu.gva.es