第九課

日本語の だい か
授業

リアン　アブドゥル　
ハニフ
 かいわ
き 会話を
聞きましょう

New York 4.496KM

Sydney 12.073KM

Manila 11.759KM

Paris 9.
088KM
 Menyatakan
Sifat / keadaan

S は KS ( + - ? ) 。 S が KS ( + - ? ) 。
ふじさんはきれいです。
Ｘ えはじょうずです。Ｘ
ふじさんがきれいです。
えがじょうずです。
わたしはすきです。 Ｘ わたしがすきです。Ｘ
きみはすきです。 きみがすきです。
は (Topik yang dibicarakan)
(Saya) -- Suka ...
(Gunung fuji) -- Indah ..
が (KS terhadap S / S bersifat KS)
(bagi saya) (Gunung fuji) -- indah ...
(saya) mahir (gambar).
文法
ぶんぽう Objek
a
( y
n
a
k
n
a
g
n
S ubj e k , KS / KK dite k i
i k o n d i s
mem i l i k
me nge na i Obj e k tert e n t u )

u k a n
KK (B
S は O が KS/KK akti
n a
v
m
i t
u
a
n
s

n
,

)
イーサンさんはチェースが kead a a

とてもじょうずです。
私はおかねがありません。
私はかんじがあまりわかりません。
あなたはなにがすきですか。
~ が
Penanda hal
yang
ditekankan
KK ( あります・わかります ) dalam kalimat
文法
ぶんぽう b e l a h k i r i
Ka r e na ( KS / KK/ KB) , Se
koma b
Ma k a . . . n / s e b a
(ala s a
)
o m a

です・ます … から、 …
a n a n k
(+-) K t )
(Ak i b a

おかねがありませんから、なにも
かいませんでした。
きみがすきですから、こくはくします。
わたしはりょうりがへたですから、
かのじょにならいます。 Menjawab

どうして
Pertanyaan
~ から = Karena ~, maka .. ' '
練習しましょう
れんしゅう

Penggunaa
Keterangan
waktu

皆の日本語 1 K.Kerja

練習 B - (77ページ)
 終わり
お

日本語の授業

Thank you for listening!

聞いてくれてありがとうございました。