CASOS PRÀCTICS COSMÈTICA

ACTIVITATS 2N TRIMESTRE
ACTIVITAT 1: MESA TEXTURA
Cada cosmètic té una textura diferent en
funció de l'ús al qual està destinat i del
tipus de pell per al qual es recomanat o a la
zona on vaja a ser aplicat.

MESA DE TEXTURA:

- Instrument que ens permet conèixer

textures cosmètiques
- És disposen diferents mostres de
productes amb diferents textures que
podrem provar per conèixer les seves
característiques
ACTIVITAT 1: MESA TEXTURA
ACTIVITAT:

- Fes foto una de cada textura

- Avalua les seves característiques (fluïdesa, untuositat,
absorció………)
- Digues per a quin tipus de pell la recomanaries segons
les seves característiques
- A quina forma cosmètica es correspon

PUJAR AL AULES - ACTIVITAT DE GRUP

ACTIVITAT 2: LABORATORIS PRODUCTES COSMÈTICS

- Elabora un tractament cosmètic complet (rutina cosmètica) per

a cadascun dels tipus de pell estudiats (normal, seca, grassa
i mixta) amb productes d'un dels laboratoris proposats

- Elabora una fitxa consell sobre recomanacions de com aplicar

cada producte, quantes vegades al dia o setmana i altres
consells per al tipus de pell

PUJAR AL AULES - ACTIVITAT DE GRUP

ACTIVITAT 2: LABORATORIS PRODUCTES COSMÈTICS

MartiDerm - La marca de referencia en

dermocosmética.
NUXE - cosméticos naturales

gh Gema Herrerías | gh Gema Herrerias

Laboratorios Babé | Productos Dermocosméticos - Laboratorios Babé |

ISDIN España - Sitio Oficial | ISDIN
Productos dermocosméticos (laboratoriosbabe.com)
ACTIVITAT 3: RECEPTA MÈDICA PRIVADA (ACNE)
ACTIVITAT 3: RECEPTA MÈDICA PRIVADA (ACNE)
ACTIVITAT 3: RECEPTA MÈDICA PRIVADA (ACNE)
Una pacient arriba a la OF amb un tractament per a l'acne d'un metge
privat.

- Quin tipus d'acne presenta la pacient segons el tractament rebut

- Cerca la composició del producte parafarmacèutic:
- Quins principis actius conté?
- Funcions dels principis actius, efectes
secundaris….
- El metge no li ha especificat cap posologia, quina seria?
- Podries recomanar-li algun producte que poguera completar la seva
rutina facial, quin?
- Elabora un vídeo de l'activitat

PUJAR AL AULES - ACTIVITAT DE GRUP

ACTIVITAT 4: RECEPTA MÈDICA PRIVADA (MELASMA)
ACTIVITAT 4: RECEPTA MÈDICA PRIVADA (MELASMA)
Una pacient arriba a la OF amb un tractament per a la pell d'un metge
privat.

- Que es un MELASMA
- Cerca la composició del producte parafarmacèutic:
- Quins principis actius conté?
- Funcions dels principis actius, efectes secundaris y
posibles reaccions adverses (estableix la diferència)
- El metge no li ha especificat cap posologia, quina seria?
- Quins consells li podries donar
- Podries recomanar-li algun producte que poguera completar la seva
rutina facial, quin?
- Elabora un vídeo de l'activitat
PUJAR AL AULES - ACTIVITAT DE GRUP
ACTIVITAT 5: introduir articles al stock
Introduir productes parafarmacèutics a l'estoc de la OF
utilitzant el programa NIXFARMA
 rúbrica avaluació casos pràctics
EXCEL·LENT (10) MOLT BÉ (8) MILLORABLE (5) DEFICIENT (3)

PREDISPOSICIÓ Molt bona predisposició per part
DAVANT del grup a l’activitat.
L’ACTIVITAT
Molt bona iniciativa, interès,
(20%) imaginació, originalitat i creativitat
en la realització de l’activitat.
Bona predisposició davant
l’activitat.
Presenta iniciativa, interès,
imaginació, originalitat i
creativitat en la realització de
l’activitat.
Predisposició suficient, però
fluixa per part del grup.
Certa iniciativa, interès,
imaginació, originalitat i
creativitat en la realització de
l’activitat, però no l’adequada.
Mala predisposició per part del
grup a l’activitat.
Cap iniciativa, ni interès; a
més, l’activitat, presenta una
manca total d’imaginació,
originalitat i creativitat.

ORGANITZACIÓ L’organització tant de les L’organització tant de les L’organització tant de les L’organització tant de les
tasques, com dels espais i dels tasques, com dels espais i tasques, com dels espais i dels tasques, com dels espais i dels
(20%) rols a realitzar per cada membre dels rols a realitzar per cada rols a realitzar per cada membre rols a realitzar per cada
del grup ha sigut exce·lent. membre del grup ha sigut del grup ha sigut millorable. membre del grup ha sigut
bona. deficient.

CONTINGUTS El treball contempla tots els El treball contempla la gran El treball contempla uns mínims El treball no contempla la gran
continguts marcats amb majoria dels continguts del continguts del mòdul marcats majoria dels continguts mínims
(30%) anterioritat del mòdul mòdul marcats amb amb anterioritat del mòdul marcats amb
anterioritat anterioritat

TREBALL El treball realitzat ha sigut El treball realitzat ha sigut bo El treball realitzat ha sigut El treball realitzat no és
excel·lent i innovador i prou complet correcte adequat.
(30%)
rúbrica avaluació casos pràctics
EL NO COMPLIMENT DELS SEGÜENTS ÍTEMS RESTARÀ PUNTUACIÓ DE LA NOTA FINAL

NO RESTA

ORDRE, NETEJA, El grup sempre, a l’acabar El grup no sempre, a l’acabar El grup mai, a l’acabar
MANTENIMENT DE l’activitat, deixa l’aula l’activitat, deixa l’aula l’activitat, deixa l’aula
L’AULA perfectament ordenada. perfectament ordenada. perfectament ordenada.

FALTA ENTREGA El grup entrega el treball en el El grup entrega el treball però El grup no ha realitzat l’entrega
DE TREBALL temps establert. després del plaç marcat. el treball.

FALTES RESPECTE El grup respecta en tot moment a Una o dues persones del grup El grup falta al respecte de
EN GENERAL la resta de companys i al falten el respecte als forma reiterada, tant a la resta
professorat. companys o professores dels companys com al
professorat.

PUNTUALITAT Tots els membres del grup son Una o dues persones no son Una o dues persones no son
sempre puntuals a l'hora d’entrar puntuals a l'hora d’entrar a puntuals a l'hora d’entrar a
a classe. classe, algun dia de l’activitat classe de forma reiterada