A számítógép, mint reedukációs

eszköz
Megosztás FacebookonKüldés MessengerenTovábbi lehetőségek
Letölthető szoftverrel a bejegyzés végén
„Szeretlek is meg nem is…” – dióhéjban ez az én hozzáállásom is a témához. A számítógépet
nem lehet kihagyni semmiképpen a fejlesztő repertoárból. De nem is kell! Millió érv szól
mellette és ellene is egyaránt. Egy biztos, a gyermekek kedvelik, és százszor könnyebben
lehet minden általuk utált feladatot eladni nekik multimédiás formában.
A most bemutatott szoftver egy, a „Fenix” program fejlesztő feladatai közül. A „Fenix”
programot a torinói egyetemen hozták létre Cristina Coggi professzorasszony munkatársai és
diákjai a harmadik világ gyermekeinek a megsegítésére. Céljuk az volt, hogy a nagyon
szegény országok gyermekei is hozzáférjenek az új pedagógiai kutatások eredményeihez,
játékos formában. A tanulási képességük javulásán keresztül legyen hozzáférésük egy jobb
minőségű oktatáshoz, ami, mint tudjuk, hosszú távon a jobb élethez vezet.

Hozzám az információk és a fejlesztőanyag dr. Varga Melinda (www.creativeplanet.hu)

frankofón gyermekpszichiáteren keresztül érkezett – ő fontos koordinátora a programnak,
személyesen irányítva Kigaliban (Ruanda) és Haitin is a fejlesztéseket. Hálás köszönet érte
neki, a nagylelkű adományozásért. A program lényege, hogy a jobb mobilitás és egyszerűbb
szervezés okán, a megcélzott tanulási képességeket számítógépes játékokkal fejlesztik. Ilyen
módon a tanulási képességeket nagycsoportos formában is hatékonyan lehet fejleszteni.
Feladataik és vizsgálóeszközeik egy része saját fejlesztésű, a másik része az interneten
ingyenesen hozzáférhető anyagból tematizálva kerülnek ki.
A feladat, amit választottam, hogy a blogomon is bemutassam a Recopier (átmásolás) nevet
viseli. Egy papír-ceruza feladatként ismert, népszerű játékról van szó. A feladategyüttes célja
a síkban/ térben való tájékozódás fejlesztése, konkrét pozíciók meghatározása (topológia). A
feladat a kognitív képességeket fejleszti, öt egyre nehezedő modulon keresztül. Pedagógiai
hozadéka széleskörű, az olvasásban, írásban és matematikában egyaránt fontos képességeket
fejleszt. Fejleszti és gyorsítja a korábban felsoroltakon kívül a kereső szemmozgást
(skipping), aminek fontos szerepe van az olvasási képességek kialakulásában és fejlődésében.
A szoftver hasznos segítséget ad azoknak a gyerekeknek, akiknek az olvasás során sorváltási,
sortartási nehézségeik vannak. Fejleszti a figyelmet, a vizuális megfigyelőkészséget, az
összehasonlítást.
A játékok fejlesztik a vizuokonstrukciós képességeket is. Az íráshoz szükséges vizuális
képességeket gyakoroltatja (a tábláról, könyvből való másoláshoz nyújt segítséget).
Használhatjuk írás-előkészítő vizuális feladatként, de akkor is, mikor a gyermeknek olyan
gyenge grafomotoros képessége van, hogy nem lehet még egyszerre a két képességet
(grafomotorium, téri tájékozódás) gyakoroltatni, szét kell bontatni. De az emlékezetet is
fejleszti. Óvoda nagycsoporttól kisiskolás korig bátran használható, a hiányosságok és az
aktuális fejlesztési szint figyelembe vételével.
Most így, a cikkem vége felé még találtam egy fontos képességet, amit általában is fejleszt a
számítógép a legtöbb számítógépes játékon keresztül. Ez nem más, mint a szem-kéz
koordináció képessége. Hiszen az egér mozgatását az adott képhez folyamatosan hangolni
kell.
A Recopier játékok letöltése
(Creative Commons licensz, szabadon letölthető, terjeszthető)
Mi is a konkrét teendő?
A 3 szoftver zip fájlba van csomagolva. Kicsomagolás után az (Adobe Flash) játékok
közvetlenül futtathatóak, nem kell telepíteni.
Át kell másolni a fokozatosan növekvő számú ábrákat a bal oldali négyzetrácsból a jobb
oldaliba. Ezt a megfelelő jobb oldali négyzetbe való kattintással érheted el. Helyes kattintás
esetén a kép megjelenik a jobb oldalon. Rossz választás esetén hangeffektus jelzi a hibát.