‫ما هو المفعول ألجله?

‬
‫ابحث عّم ا تريده‬

‫‪U‬‬ ‫‪T‬‬ ‫‪S‬‬ ‫‪R‬‬ ‫‪Q‬‬ ‫‪P‬‬ ‫‪O‬‬ ‫‪N‬‬ ‫‪M‬‬ ‫‪L‬‬ ‫‪K‬‬ ‫‪J‬‬ ‫‪I‬‬ ‫‪H‬‬ ‫‪G‬‬ ‫‪F‬‬ ‫‪E‬‬ ‫‪D‬‬ ‫‪C‬‬ ‫‪B‬‬ ‫‪A‬‬
‫‪0-9‬‬ ‫‪Z‬‬ ‫‪Y‬‬ ‫‪X‬‬ ‫‪W‬‬ ‫‪V‬‬

‫المفعول ألجله‬

‫المفعول ألجله‬
‫اسٌم منصوٌب ُيْذكر في الجملة؛ لبيان سبب وقوع الفعِل ‪ ،‬فيضيف معلومات‪ ،‬وُيوّضح علة حدوث الفعل‪.‬‬
‫يكون المفعول ألجله في الجملة جواًبا لسؤال يبدأ بـ (لماذا)‪.‬‬

‫‪View FREE Resources‬‬ ‫‪' Download FREE resources to teach children about‬المفعول ألجله'‬

‫ما هو المفعول ألجله؟‬

‫اسٌم منصوٌب ُيْذكر في الجملة؛ لبيان سبب وقوع الفعِل ‪ ،‬فيضيف معلومات‪ ،‬وُيوّضح علة حدوث الفعل‪.‬‬

‫يكون المفعول ألجله في الجملة جواًبا لسؤال يبدأ بـ (لماذا)‪.‬‬

‫أمثلة‪:‬‬

‫ُتقاُم معارض الفنون تشجيًعا للفن والثقافة‪.‬‬

‫في هذه الجملة (تشجيًعا) مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪ ،‬ولكن لماذا؟‬

‫بالتأمل في كلمة (تشجيًعا) تجدها قد وضحت سبب إقامة معارض الفنون‪ ،‬فإذا سألت‪ :‬لماذا ٍتام معارض الفنون؟ ستكون اإلجابة‪ :‬تشجيًعا للفن‬
‫والثقافة‪.‬‬

‫المساعدة‬
‫المسكين إرضاًء هلل‪.‬‬ ‫أعطُف على‬
 ‫ما سبب العطف على المسكين في هذه الجملة؟‬

‫السبب هو إرضاء هللا‪ ،‬إذا كلمة (إرضاًء ) مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪.‬‬

‫اجتهد التلميُذ في دروسه رغبًة في النجاِح‪.‬‬

‫كلمة (رغبًة) تبين سبب اجتهاد التلميذ في دروسه؛ لذلك فهي مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪.‬‬

‫صور المفعول ألجله‪.‬‬

‫‪ -1‬أن يكون اسًم ا نكرًة أي مجّر د من (ال) التي ُتستخدم للتعريف‪ ،‬وفي هذه الحالة يكون منصوًبا‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫تناولُت الدواء أماًل في الشفاء‪.‬‬

‫‪ -2‬أن يكون اسًم ا ُم عّر ًفا بـ (ال) التعريف‪ ،‬وفي هذه الحالة يكون مجروًر ا بحرف جر يفيد التعليل أو إبداء السبب‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫تهتم األم بأطفالها للرغبة في المحافظة عليهم‪.‬‬

‫‪ -3‬أن يكون معرًفا باإلضافة‪ ،‬وفي هذه الحالة يكون منصوب أو مجرور‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫ال تخّز ن طعاًم ا َخ ْش َية جوٍع‪.‬‬

‫ويمكن القول‪:‬‬

‫ال تخّز ن طعاًم ا بخشيِة جوٍع‪.‬‬

‫شروط نصب االسم على أنه مفعول ألجله‪.‬‬

‫‪ -‬أن يكون االسم مصدًر ا‪.‬‬

‫وهو شرط أساسي في المفعول المطلق؛ إذا لم يكن االسم مصدًر ا فال يصح نصبه على أنه مفعول ألجله‪.‬‬

‫‪ -‬أن يكون مصدًر ا قلبًيا‪.‬‬

‫أي مصدًر ا يتعلق باإلحساس الذي ينبع من الداخل‪ ،‬مثل‪ :‬األمل‪ ،‬الرغبة‪ ،‬الحب‪ ،‬الكره… وهكذا‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫مات الجندي حًبا في وطنه‪.‬‬

‫أما‪ :‬عاد للنوم‪.‬‬

 ‫فالنوم مصدر‪ ،‬لكنه لفعل غير قلبي‪.‬‬

‫‪ -‬أن يكون يتوافق الفعل والمصدر في الزمن الذي حدث فيه األمر‪ ،‬ومن فعل الفعل‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫عاقبني لقوِل الحق‪.‬‬

‫فمن قام بالفعل وهو (عاقب) يختلف عمن قام بقول الحق‪ ،‬لذلك ال يمكن اعتباره مفعواًل ألجله‪.‬‬

‫أن يخالف المفعول ألجله لفظ الفعل في الجملة‪.‬‬

‫مثال‪:‬‬

‫عطفُت عطًفا هلل‪.‬‬

‫ال يمكن أن نعتبَر (عطًفا) مفعواًل ألجله‪.‬‬

‫‪ -‬أن يكون سبب استخدام المصدر كمفعول ألجله بغرض التعليل‪ ،‬وإظهار السبب‪.‬‬

‫المفعول ألجله‬

‫أمثلة على المفعول ألجله‪ ،‬وإعرابها‪.‬‬

‫نقسو على الفاسدين رغبًة في إصالحهم‪.‬‬

‫نقسو‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪ ،‬وعالمة الرفع الضمة المقدرة‪.‬‬

‫على الفاسدين‪ :‬على حرف جر‪ ،‬الفاسدين اسم مجرور‪ ،‬وعالمة الجر الياء ألنه جمع مذكر سالم‪.‬‬

‫رغبًة‪ :‬مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪.‬‬

‫في إصالحهم‪( :‬في) حرف جر‪( ،‬إصالح) اسم مجرور‪ ،‬وعالمة الجر الكسرة‪( ،‬هم) ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬
 ‫أقوُم بواجباتي مخافة الفشِل ‪.‬‬

‫أقوم‪ :‬فعل مضارع مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪.‬‬

‫بواجباتي‪( :‬الباء) حرف جر‪( ،‬واجبات) اسم مجرور بعد الباء‪ ،‬وعالمة الجر الكسرة‪( ،‬الياء) ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬

‫مخافَة‪ :‬مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪.‬‬

‫الفشِل ‪ :‬مضاف إليه مجرور‪ ،‬وعالمة الجر الكسرة الظاهرة‪.‬‬

‫ركَض طارٌق خوًفا من الذئِب‪.‬‬

‫ركض‪ :‬فعٌل ماٍض مبني على الفتح‪.‬‬

‫طارٌق ‪ :‬فاعل مرفوع‪ ،‬وعالمة رفعه الضمة الظاهرة‪.‬‬

‫خوًفا‪ :‬مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪.‬‬

‫من‪ :‬حرف جر مبني‪.‬‬

‫الذئب‪ :‬اسم مجرور‪ ،‬وعالمة الجر الكسرة الظاهرة‪.‬‬

‫وقْفُت تحيًة لمعلمي‪.‬‬

‫وقفت‪ :‬وقف فعل ماضي مبني على السكون؛ التصاله بتاء المتكّلم‪ ،‬التاء ضمير متصل مبني في رفع فاعل‪.‬‬

‫تحيًة‪ :‬مفعول ألجله منصوب‪ ،‬وعالمة النصب الَفْتَح ة الظاهرة‪.‬‬

‫لمعّلمي‪(:‬الالم) حرف جر‪( ،‬معلم) اسم مجرور‪( ،‬الياء) ضمير متكّلم متصل مبني في محل جر مضاف إليه‪.‬‬

‫ملحوظة‪:‬‬

‫يجوز تقديم المفعول ألجله على الفعل في الجملة‪ ،‬فتقول‪:‬‬

‫‪ -‬حًبا في الهدوء جلست في غرفتي‪.‬‬

‫‪ -‬احتراًم ا لوالدي وقفُت ‪.‬‬

‫إعراب المفعول ألجله‪.‬‬

‫‪ -‬ينصب المفعول ألجله المجّر د من (ال) واإلضافة‪.‬‬

‫أعمُل بجٍّد حًبا للعمِل ‪.‬‬

‫‪ -‬يجوز نصب المفعول ألجله المضاف‪ ،‬أو جره‪.‬‬

 ‫أعمل حَب العمِل ‪.‬‬

‫أعمُل لحِب العمِل ‪.‬‬

‫‪ -‬يجوز نصب أو جر المفعول ألجله المقترن بـ (ال)‪.‬‬

‫أعمُل الرغبة النجاح‪.‬‬

‫أعمُل للرغبة في النجاح‪.‬‬

‫اقرأ أيضا هذا الشرح لدرس المفعول المطلق‬

‫أمثلة على المفعول ألجله من الشعر العربي‪.‬‬

‫قال صفي الدين الحلي‪:‬‬

‫إّنا لقوٍم أبت أخالُقنا شرًفا أن تبتدئ باألذى َم ْن ليس يؤذينا‪.‬‬

‫قال الفرزدق‪:‬‬

‫يغضي حياًء وُيْغضى من مهابته فال ُيكّلُم إال حين يبتسُم ‪.‬‬

‫يقول علي‪ -‬رضي هللا عنه‪:-‬‬

‫أتصبُر للبلوى عزاًء وحسبًة فتؤجر‪ ،‬أم تسلو سلو البهائِم ‪.‬‬

‫أمثلة على المفعول ألجله من القرآن الكريم‪.‬‬

‫قال تعالى في سورة البقرة آية (‪:)265‬‬

‫"ومثُل اّلذين ُينفقون أمواَلُه م اْبِتغاَء مْر َض اِت ِهللا‪".‬‬

‫قال تعالى في سورة اإلسراء آية (‪:)59‬‬

‫“وما ُنرسُل باآلياِت إاّل تْخ ويًفا‪".‬‬

‫قال تعالى في سورة القمر آيه (‪:)27‬‬

‫"إَّنا ُم ْر سلو الناقِة فْتنًة َلُهْم فاْر َتِقْبُهْم واْص َطِبْر ‪".‬‬

‫قال تعالى في سورة البقرة أية (‪:)264‬‬

‫"يا أُّيها اّلذيَن آَم ُنوا ال ُتْبِط ُلوا َص َد َقاِتُكم بالمِّن واَألَذى كاّلذي ُيْنِفُق ماَلُه ِِر ئَاَء الّناِس ‪".‬‬

‫استفد بهذه الوسائل التعليمية عن دروس َنْح ِو ّية أخرى‪.‬‬

‫إّن وأخواتها‬
 .‫أسلوب الّنهي‬

.)‫ظرف الزمان وظرف المكان (المفعول فيه‬

‫عمليات البحث ذات الصلة‬

‫المفعول ألجله‬

...Teach difficult concepts with ease, with the help of our weekly newsletter

I'm in example@example.com