A. Content Standard Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- unawa unawa sa kwento ng unawa sa kwento ng unawa sa kwento ng unawa sa kwento ng sa kwento ng pinagmulan ng pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling sariling komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad B. Performance Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Standard Nauunawaan ang Nauunawaan ang Nauunawaan ang Nauunawaan ang Nauunawaan ang pinagmulan at kasaysayan pinagmulan at kasaysayan pinagmulan at kasaysayan ng pinagmulan at kasaysayan ng pinagmulan at kasaysayan ng ng komunidad ng komunidad komunidad komunidad komunidad C. Learning Nakapagsasalaysay ng Nakapagsasalaysay ng Nakapagsasalaysay ng Nakapagsasalaysay ng Nakapagbibigay ng Pre-assessment Test/ Competency/ Diagnostic Test Objectives pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa Write the LC code for pagtatanong at pakikinig sa pagtatanong at pakikinig sa pagtatanong at pakikinig sa pagtatanong at pakikinig sa each. mga kuwento ng mga mga kuwento ng mga mga kuwento ng mga mga kuwento ng mga nakatatanda sa komunidad nakatatanda sa komunidad nakatatanda sa komunidad nakatatanda sa komunidad AP2KNN- IIa-1 AP2KNN- IIa-1 AP2KNN- IIa-1 AP2KNN- IIa-1 II. CONTENT Pinagmulan ng Sariling Pinagmulan ng Sariling Pinagmulan ng Sariling Pinagmulan ng Sariling Pre-assessment Test/ Diagnostic Test Komunidad Komunidad Komunidad Komunidad III. LEARNING K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 RESOURCES ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT A. References 1. Teacher’s Guide pages 2. Learner’s Materials pages 3. Textbook pages 4. Additional Materials from Learning Resource (LR) portal B. Other Learning Pre-assessment Test/ Diagnostic Test Resource Files III. PROCEDURES A. Reviewing previous lesson or presenting Magpakita ng larawan ng Ipakita ang larawan ng Magpakita ng larawan ng Ipakita ang mapa ng the new lesson iba’t ibang komunidad. sariling komunidad. komunidad. Pilipinas. Ipakita rin ang mga taniyag na komunidad Mga Tanong: sa Pilipinas. 1. Ilarawan ang mga larawan. Anong komunidad na ang 2. Ano ang napasyalan niyo? Naging naoobserbahan niyo? interesado ba kayo sa Kagaya ba ng inyong pinagmulan nito? komunidad ang mga nasa larawan? 3. Paano kaya nagsimula ang mga komunidad na ito? B. Establishing a Awit purpose for the Sa araling ito, malalaman Pag-usapan ang sariling Pag-usapang muli ang Pag-uusapan sa araling ito lesson natin kung paano komunidad. sariling komunidad. ang pinagmulan ng iba nagsimula ang ilan sa mga 1. Ano ang pangalan ng pang komunidad. komunidad. inyong sariling komunidad? 2. Sino-sino ang mga namumuno rito? 3. May pagbabago bang naganap sa inyong komunidad? Ano-ano ang mga ito?
C. Presenting Pagbibigay ng pamantayan
examples/ instances Magpakita ng mapa sa Magtawag ng mga bata Ipaskil ang mga takdang Isasalaysay ng mga bata of the new lesson inyong rehiyon. at basahin ang kanilang aralin ng mga bata sa ang kanilang sinaliksik. mga takdang aralin. pisara.
Isasalaysay ng mga bata
ang pinagmulan ng sarili nilang komunidad. D. Discussing new Pagsasabi ng panuto concepts and Pagtalakay sa pinagmulan Pagbabahagi Babasahin at pag-aaralan Pagbabahagi practicing new ng mga ilang komunidad. 1. Paano niyo nalaman ang ang mga ginawang story 1. Paano niyo nalaman ang skills #1 pinagmulan ng sarili map ng mga bata. pinagmulan ng mga niyong komunidad? komunidad na iyan? Gabay na Tanong 1. Anong-anong mahahalagang pangyayari sa inyong komunidad noon? 2. Paano nagbago ang inyong komunidad? 3. Bakit mahalagang munawaan ang mga pagbabagong nangyayari sa inyong komunidad? 4. Paano nakaaapekto ang mga pagbabagong ito sa pamumuhay ng mga tao? E. Discussing new Pagsagot sa pagsusulit concepts and Gawin: Punan ang bawat Pagbabahagi Pag-usapan Pagbabahagi practicing new skills patlang. Piliin ang sagot 1.Bakit mahalagang Paano napanatili ang Mahalaga rin ba na #2 sa kahon. malaman ang pinagmulan pagkakalilanlan ng inyong malaman at maunawaan ng sarili niyong komunidad sa kabila ng ang pinagmulan ng iba komunidad? mga pagbabagong ito? pang komunidad? .
F. Developing Pagtsek ng Pagsusulit
mastery (leads to Kumpletuhin ang graphic Ano ang inyong Ano ang nagiging Ilarawan ang komunidad Formative organizer. komunidad noon at kaugnayan ng mga na inyong napili na Assessment 3) ngayon? Ilarawan. pagbabagong ito sa sinaliksik. Ilahad ang kung pinagmulan ng inyong ano ang nagustuhan niyo Ang aking komunidad? rito. Komunidad Noon Ngayon
G. Finding practical Magpakita ng katapatan sa pagsusulit.
application of concepts and skills in daily living H.Making generalizations Bakit mahalagang Paano natin malalaman Bakit mahalagang Bakit mahalagang and abstractions maunawaan ang ang pinagmulan ng sarili mapanatili ang kwentong maunawaan ang about the lesson pinagmulan ng nating komunidad? pinagmulan ng inyong pinagmulan ng iba pang komunidad? komunidad sa kabila ng komunidad? pagbabago? Maliban sa pakikinig ng mga kuwento, ano pa ang maaaring paraan para malaman ang pinagmulan ng ibang komunidad? Application Gawin: Iguhit ang Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain: Iguhit ang komunidad na sariling komunidad. Ilista ang maaari mong Kumpletuhin ang Venn inyong sinaliksik. Magkuwento tungkol sa gawin para mapanatili Diagram. alam mong pinagmulan ang pagkakakilanlan ng nito. inyong sariling komunidad. Punan ang graphic organizer. Ang aking gagawin para mapanatili IKumpara ang pinagmulan ang ng inyong komunidad sa pagkakakilanlan ng ibang komunidad. Sa aking komunidad gitna, ano ang ay…. pagkakatulad o 1. pagkakapareho ng inyong 2. komunidad sa napiling 3. komunidad. 4. 5. I. Evaluating Sagutin ang bawat tanong ng Pagbabahagi ng ginawang awtput. Pagbabahagi ng ginawang awtput. Itala ang mga puntos ng mag-aaral. learning TAMA o MAlI. 1.Maaaring malaman sa tsismis Pagpapakita ng sariling guhit at ang pinagmulan ng sariling pagtatalakay dito. komunidad. 2. Ang pagtatanong sa mga nakatatanda ay nalalaman natin ang pinagmulan ng ating komunidad. 3. Ang pananaliksik ay isang paraan para malaman ang pinagmulan ng sariling komunidad. 4. Hindi mahalagang maunawaan ang pinagmulan ng sariling komunidad. 5. Kailangang isaisip at isapuso kung paano nagsimula ang sariling komunidad.
PREPARED BY: CHECKED BY: NOTED:
EDGAR L. PO MILAGROS A. TEMPORAL RUDY R. MARIANO, JR, PhD.