You are on page 1of 6

GRADE 1 to 12 School STO.

DOMINGO-SAN ISIDRO INTEGRATED SCHOOL Grade Level 2


DAILY LESSON Teacher EDGAR L. PO Subject: ARALING PANLIPUNAN
LOG Date NOVEMBER 7-11, 2022 Quarter 2 – WEEK 1

OBJECTIVES Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday


A. Content Standard Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- naipamamalas ang pag- unawa
unawa sa kwento ng unawa sa kwento ng unawa sa kwento ng unawa sa kwento ng sa kwento ng pinagmulan ng
pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling sariling komunidad batay sa
komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa konsepto ng pagbabago at
konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at konsepto ng pagbabago at pagpapatuloy at
pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapatuloy at pagpapahalaga sa kulturang
pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang nabuo ng komunidad
nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad nabuo ng komunidad
B. Performance Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay… Ang mag-aaral ay…
Standard
Nauunawaan ang Nauunawaan ang Nauunawaan ang Nauunawaan ang Nauunawaan ang
pinagmulan at kasaysayan pinagmulan at kasaysayan pinagmulan at kasaysayan ng pinagmulan at kasaysayan ng pinagmulan at kasaysayan ng
ng komunidad ng komunidad komunidad komunidad
komunidad
C. Learning Nakapagsasalaysay ng Nakapagsasalaysay ng Nakapagsasalaysay ng Nakapagsasalaysay ng Nakapagbibigay ng Pre-assessment Test/
Competency/ Diagnostic Test
Objectives pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling pinagmulan ng sariling
komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa komunidad batay sa
Write the LC code for pagtatanong at pakikinig sa pagtatanong at pakikinig sa pagtatanong at pakikinig sa pagtatanong at pakikinig sa
each.
mga kuwento ng mga mga kuwento ng mga mga kuwento ng mga mga kuwento ng mga
nakatatanda sa komunidad nakatatanda sa komunidad nakatatanda sa komunidad nakatatanda sa komunidad
AP2KNN- IIa-1 AP2KNN- IIa-1 AP2KNN- IIa-1 AP2KNN- IIa-1
II. CONTENT Pinagmulan ng Sariling Pinagmulan ng Sariling Pinagmulan ng Sariling Pinagmulan ng Sariling Pre-assessment Test/ Diagnostic Test
Komunidad Komunidad Komunidad Komunidad
III. LEARNING K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30 K to 12 MELC pp 30
RESOURCES ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT ADM MODULE/SLM/PIVOT
A. References
1. Teacher’s Guide
pages
2. Learner’s Materials
pages
3. Textbook pages
4. Additional
Materials from
Learning Resource
(LR) portal
B. Other Learning Pre-assessment Test/ Diagnostic Test
Resource Files
III. PROCEDURES
A. Reviewing previous
lesson or presenting
Magpakita ng larawan ng Ipakita ang larawan ng Magpakita ng larawan ng Ipakita ang mapa ng
the new lesson iba’t ibang komunidad. sariling komunidad. komunidad. Pilipinas. Ipakita rin ang
mga taniyag na komunidad
Mga Tanong: sa Pilipinas.
1. Ilarawan ang mga
larawan. Anong komunidad na ang
2. Ano ang napasyalan niyo? Naging
naoobserbahan niyo? interesado ba kayo sa
Kagaya ba ng inyong pinagmulan nito?
komunidad ang mga nasa
larawan?
3. Paano kaya nagsimula
ang mga komunidad na
ito?
B. Establishing a Awit
purpose for the
Sa araling ito, malalaman Pag-usapan ang sariling Pag-usapang muli ang Pag-uusapan sa araling ito
lesson natin kung paano komunidad. sariling komunidad. ang pinagmulan ng iba
nagsimula ang ilan sa mga 1. Ano ang pangalan ng pang komunidad.
komunidad. inyong sariling
komunidad?
2. Sino-sino ang mga
namumuno rito?
3. May pagbabago bang
naganap sa inyong
komunidad? Ano-ano ang
mga ito?

C. Presenting Pagbibigay ng pamantayan


examples/ instances
Magpakita ng mapa sa Magtawag ng mga bata Ipaskil ang mga takdang Isasalaysay ng mga bata
of the new lesson inyong rehiyon. at basahin ang kanilang aralin ng mga bata sa ang kanilang sinaliksik.
mga takdang aralin. pisara.

Isasalaysay ng mga bata


ang pinagmulan ng sarili
nilang komunidad.
D. Discussing new Pagsasabi ng panuto
concepts and
Pagtalakay sa pinagmulan Pagbabahagi Babasahin at pag-aaralan Pagbabahagi
practicing new ng mga ilang komunidad. 1. Paano niyo nalaman ang ang mga ginawang story 1. Paano niyo nalaman ang
skills #1
pinagmulan ng sarili map ng mga bata. pinagmulan ng mga
niyong komunidad? komunidad na iyan?
Gabay na Tanong
1. Anong-anong
mahahalagang pangyayari
sa inyong komunidad
noon?
2. Paano nagbago ang
inyong komunidad?
3. Bakit mahalagang
munawaan ang mga
pagbabagong nangyayari
sa inyong komunidad?
4. Paano nakaaapekto ang
mga pagbabagong ito sa
pamumuhay ng mga tao?
E. Discussing new Pagsagot sa pagsusulit
concepts and
Gawin: Punan ang bawat Pagbabahagi Pag-usapan Pagbabahagi
practicing new skills patlang. Piliin ang sagot 1.Bakit mahalagang Paano napanatili ang Mahalaga rin ba na
#2
sa kahon. malaman ang pinagmulan pagkakalilanlan ng inyong malaman at maunawaan
ng sarili niyong komunidad sa kabila ng ang pinagmulan ng iba
komunidad? mga pagbabagong ito? pang komunidad?
.

F. Developing Pagtsek ng Pagsusulit


mastery (leads to
Kumpletuhin ang graphic Ano ang inyong Ano ang nagiging Ilarawan ang komunidad
Formative organizer. komunidad noon at kaugnayan ng mga na inyong napili na
Assessment 3)
ngayon? Ilarawan. pagbabagong ito sa sinaliksik. Ilahad ang kung
pinagmulan ng inyong ano ang nagustuhan niyo
Ang aking komunidad? rito.
Komunidad
Noon Ngayon

G. Finding practical Magpakita ng katapatan sa pagsusulit.


application of
concepts and skills in
daily living
H.Making
generalizations
Bakit mahalagang Paano natin malalaman Bakit mahalagang Bakit mahalagang
and abstractions maunawaan ang ang pinagmulan ng sarili mapanatili ang kwentong maunawaan ang
about the lesson
pinagmulan ng nating komunidad? pinagmulan ng inyong pinagmulan ng iba pang
komunidad? komunidad sa kabila ng komunidad?
pagbabago?
Maliban sa pakikinig ng
mga kuwento, ano pa ang
maaaring paraan para
malaman ang pinagmulan
ng ibang komunidad?
Application
Gawin: Iguhit ang Pangkatang Gawain: Pangkatang Gawain: Iguhit ang komunidad na
sariling komunidad. Ilista ang maaari mong Kumpletuhin ang Venn inyong sinaliksik.
Magkuwento tungkol sa gawin para mapanatili Diagram.
alam mong pinagmulan ang pagkakakilanlan ng
nito. inyong sariling
komunidad. Punan ang
graphic organizer.
Ang aking gagawin
para mapanatili
IKumpara ang pinagmulan
ang
ng inyong komunidad sa
pagkakakilanlan ng
ibang komunidad. Sa
aking komunidad
gitna, ano ang
ay….
pagkakatulad o
1.
pagkakapareho ng inyong
2.
komunidad sa napiling
3.
komunidad.
4.
5.
I. Evaluating Sagutin ang bawat tanong ng Pagbabahagi ng ginawang awtput. Pagbabahagi ng ginawang awtput. Itala ang mga puntos ng mag-aaral.
learning TAMA o MAlI.
1.Maaaring malaman sa tsismis
Pagpapakita ng sariling guhit at
ang pinagmulan ng sariling
pagtatalakay dito.
komunidad.
2. Ang pagtatanong sa mga
nakatatanda ay nalalaman natin
ang pinagmulan ng ating
komunidad.
3. Ang pananaliksik ay isang
paraan para malaman ang
pinagmulan ng sariling
komunidad.
4. Hindi mahalagang maunawaan
ang pinagmulan ng sariling
komunidad.
5. Kailangang isaisip at isapuso
kung paano nagsimula ang sariling
komunidad.

PREPARED BY: CHECKED BY: NOTED:

EDGAR L. PO MILAGROS A. TEMPORAL RUDY R. MARIANO, JR, PhD.

Teacher-1 Master Teacher-1 MT-1/TIC

You might also like