School: STO.
NINO ELEMENTARY SCHOOL
GRADE 2
DAILY LESSON LOG
Teaching Dates and 4:20-5:00 (Monday-Thursday)
LUNES
I. LAYUNIN
A. Pamantayang Naipamamalas ang pag-unawa
Pangnilalaman sa kwento ng pinagmulan ng
sariling komunidad batay sa
konsepto ng pagbabago at
pagpapatuloy at pagpapahalaga
sa kulturang nabuo ng
komunidad
B. Pamantayan sa Pagganap Nauunawaan ang pinagmulan at
kasaysayan ng komunidad
C. Mga Kasanayan sa Nakapagsasalaysay ng
Pagkatuto pinagmulan ng sariling
Isulat ang code ng bawat komunidad batay sa mga
kasanayan. pagsasaliksik, pakikinig sa
kuwento ng mga nakakatanda sa
komunidad, atbp
AP2KNN-IIa-1
Nakapagsasaliksik ng
pinagmulan ng sariling
komunidad. DBOW
II. NILALAMAN ARALIN 4.1 Ang Pinagmulan
ng Aking Komunidad
KAGAMITANG PANTURO K-12 CG p 42
A. Sanggunian 34-35
1. Mga pahina sa Gabay 102-108
ng Guro
2. Mga pahina sa
Kagamitang Pang-
Grade Level: II
Teacher: MARIA ANNA LOU C. PERENA
NOVEMBER 7-11, 2022
Time: 4:40-5:10 (Friday)
MARTES
Naipamamalas ang pag-unawa
sa kwento ng pinagmulan ng
sariling komunidad batay sa
konsepto ng pagbabago at
pagpapatuloy at pagpapahalaga
sa kulturang nabuo ng
komunidad
Nauunawaan ang pinagmulan at
kasaysayan ng komunidad
Naiuugnay ang mga pagbabago
sa pangalan ng sariling
komunidad sa mayamang
kuwento ng pinagmulan nito
AP2KNN-IIa-2
Nailalarawan ang pinagmulan
ng sariling komunidad. DBOW
Aralin 4.1- Pinagmulan ng
Komunidad ng Sto Nino
Kto12 C.G p.23-24
38-40
102-108
MIYERKULES
Naipamamalas ang pag-unawa
sa kwento ng pinagmulan ng
sariling komunidad batay sa
konsepto ng pagbabago at
pagpapatuloy at pagpapahalaga
sa kulturang nabuo ng
komunidad
Nauunawaan ang pinagmulan
at kasaysayan ng komunidad
Naiuugnay ang mga pagbabago
sa pangalan ng sariling
komunidad sa mayamang
kuwento ng pinagmulan nito
AP2KNN-IIa-2
Naiuugnay ang mga sagisag,
natatanging istruktura, bantayog
ng mga bayani at mga
mahahalagang bagay na
matatagpuan sa komunidad sa
kasaysayan nito
AP2KNN-IId-5
Nakapagtatala ng mga datos sa
pinagmulan ng sariling
komunidad.
Aralin 4.1- Pinagmulan ng
Komunidad ng Sto Nino
K-12 Curriculum Guide 42
34-35
102-108
Learning Area: ARALING PANLIPUNAN
2ND QUARTER WEEK 2
Quarter:
HUWEBES BIYERNES
Naipamamalas ang pag-unawa
sa kwento ng pinagmulan ng
sariling komunidad batay sa
konsepto ng pagbabago at
pagpapatuloy at pagpapahalaga
sa kulturang nabuo ng
komunidad
Nauunawaan ang pinagmulan
at kasaysayan ng komunidad
Napahahalagahan ang Nakapagbibigay ng lingguhang
pinagmulan ng sariling pagsusulit
komunidad.
Naiguguhit ang kuwento ng
pinagmulan ng sariling
komunidad. DBOW
Aralin 4.1- Pinagmulan ng Lingguhang Pagsusulit
Komunidad ng Sto Nino
K-12 Curriculum Guide 42 Summative test files
34-35
102-108
 mag-aaral
3. Mga pahina sa
Teksbuk
4. Karagdagang Tsart, tarpapel. Tsart, tarpapel. Tsart, tarpapel. Tsart, tarpapel.
Kagamitan mula sa
portal ng Learning
Resource
B. Iba pang Kagamitang laptop krayola, larawan, lumang tarpapel, larawan krayola, larawan, lumang
Panturo magasin, pandikit, at manila magasin, pandikit, at manila
paper paper
III. PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang Magpakita ng larawan ng White Ano ang pinagmulan ng Ano ang pinagmulan ng iyong Masdan ang nasa larawan. Pag- Awit
aralin at/o pagsisimula ng Beach, Puerto Galera komunidad ng San Isidro? komunidad? usapan ito.
bagong aralin.(Review) Pag-usapan ito.

B. Paghahabi sa layunin ng
aralin (Motivation)
Ilahad ang aralin sa Isalaysay ang pinagmulan ng Mangalap ng iba-ibang ideya Paano maipapakita ang Pagbibigay ng pamantayan
pamamagitan ng mga susing komunidad ng San Isidro ayon mula sa mga mag-aaral kung kahalagahan ng iyong
tanong sa Alamin Mo. sa iyong sariling pagkaunawa. ano ang mga makasaysayang kinabibilangang komunidad?
1. Ano ang kwento tungkol sa sagisag, estruktura, bantayog at
pinagmulan ng pangalan ng bagay na matatagpuan sa
inyong komunidad? komunidad. Itala sa pisara at
2. Ano-ano ang pag-usapan. Iugnay sa aralin.
makasaysayang bantayog,
lugar, istruktura at bagay sa
inyong komunidad?
3. Bakit makasaysayan ang
mga ito?
4. Paano binibigyang halaga
ang mga ito sa inyong
komunidad?

C. Pag-uugnay ng mga Gabayan ang klase sa pagbasa Balikan ang kwentong Ipakita ang mga Ano-ano sa inyong palagay ang Pagsasabi ng panuto
halimbawa sa bagong ng kuwento ng pinagmulan ng “Pinagmulan ng Komunidad ng makasaysayang sagisag, mga pagpapahalaga ang inyong
aralin.(Presentation) komunidad ng San Isidro San Isidro”.llarawan ang mga estruktura, bantayog at bagay na maaring gawin sa mga
pangyayaring naganap dito. matatagpuan sa inyong makasaysayang pook ng inyong
komunidad sa pamamagitan ng komunidad?

D. Pagtalakay ng bagong Ipasagot ang mga tanong. Pag-
konsepto at paglalahad ng usapan ang sagot sa bawat
bagong kasanayan Tanong
#1(Modelling) 1. Anong komunidadang
inilarawan sakuwento?
2. Ano ang unang
pangalan ngkomunidad
ng San Isidro?
3. Saan nagmula ang
pangalang
4. Bakit nakilala sa
katawagang“White
Beach”ang komunidad
ng San Isidro?
5. Anong lugar sa San
Isidro ang
maksaysayan? Bakit?
E. Pagtalakay ng bagong Ipaliwanag na gagawa rin ang
konsepto at paglalahad ng mga bata ng katulad na kuwento
bagong kasanayan #2 tungkol sa kanilang komunidad.
(Guided Practice)
Ipakuha ang mga kinalap na
impormasyon tungkol sa
kasaysayan
o pinagmulan ng
kinabibilangang komunidad
larawan.
Magpakita pa ng ibang larawan
ng ibang komunidad na
makikita ang kanilang
makasaysayang sagisag,
estruktura, at bantayog .
Itanong:
Saan nagmula ang pangalan ng
San Isidro?
Ano na ngayon ang tawag sa
komunidad na ito?
Itanong:
Ano-ano ang mga
makasaysayang sagisag,
estruktura, at bantayog na
matatagpuan sa Puerto Galera?
Talakayin ang pinagmulan ng
iyong sariling komunidad.
Rizal Shrine sa Calamba,
Laguna
St. Andrew Cathedral
Talakayan ang mga Pagsagot sa pagsusulit
pagpapahalagang dapat gawin
upang mapanatili ang mga
makasaysayang pinagmulan ng
isang komunidad
1. Igalang ang mga
makasaysayang sagisag,
estruktura, at bantayog na
matatagpuan sa inyong
komunidad
2. Ipagmalaki sa mga dayuhan
ang mga sagisag, estruktura, at
bantayog na matatagpuan sa
inyong komunidad
3. alagaaan ang mga sagisag,
estruktura, at bantayog na
matatagpuan sa inyong
komunidad
4. Pagandahin ang kinalalagyan
nito sa pakikipagtulungan sa
mga kinauukulan.
5. huwag tapunan ng basura.
6. Igalang ang mga taong
nangangalaga nito.
 Luneta Park, Manila

Aguinaldo Shrine, Kawit Cavite

Sagutin:
1. Ano-anong mga pangyayari
ang nagaganap sa inyong
komunidad?
2. Saan ito nagmula at paano
nabuo ang pangalan nito?
4. Paano kaya nabuo ang iyong Fort Santiago, Manila
komunidad? Sino-sino ang mga
pangkat etniko ng bumubuo
dito?
5. Ano ang kahalagahan ng
pagkakaroon ng sariling
komunidad? Ipaliwanag ang
sagot.

Intramuros, Manila

Edsa Shrine
 Corregidor Island

Pagtalakay sa iba pang larawan

ng komunidad:
Ano-ano ang mga
makasaysayang sagisag,
estruktura, at bantayog na
inyong nakikita sa larawan?

F. Paglinang sa Kabihasaan Punan ang Graphic Organizer sa Pag-aralan muli ang larawan ng Punan ang mga bilog ng mga Magbigay ng mga kahalagahan
(Independent Practice) ibaba. Gamitin ang iyong komunidad. makasaysayang sagisag, at pangangalaga sa inyong
(Tungo sa Formative impormasyong nakalap. Isulat sa manila paper ang mga estruktura, bantayog at bagay na komunidad.
Assessment) (tingnan ang tsart) pangyayari kung bakit nabuo matatagpuan sa komunidad .
Konsepto: Ang Pinagmulan ang iyong komunidad at paano Isulat ang sagot sa papel.
ng Pangalan ng Aking ito nanatiling matatag. Gayahin ang “graphic
Komunidad Gawin ito ng pangkatan. organizer” sa ibaba.
Ano ang Ano pa ang
alam ko gusto kong
tungkol sa malaman?
pangalan ng 1._________
aking __________ Mga makasaysayang
sagisag na makikita sa
komunidad,istruktura,
komunidad? _____ bantayog,at bagay na
matatagpuan sa
1._________ 2. komunidad

__________ __________
_____ __________
2. ___
__________
__________
___

Paano ko ito ipapakita?

1.______________________
__ 2.
_______________________

Ano ang natuklasan ko

tungkol sa pangalan ng aking
 komunidad?
1.______________________
________________________
_____________
2.______________________
________________________
_____________
G. Paglalapat ng aralin sa Sumulat ng maikling kuwentng
pang-araw-araw na buhay binubuo ng 2-4 na pangungusap
(Application) tungkol sa pinamulan ng iyong
komunidad. Ikuwento ito sa
klase.
H. Paglalahat ng Aralin Tandan:
(Generalization) - Ang pangalan ng bawat
komunidad ay may
kani-kanyang
kwentong pinagmulan.
- May mga
makasaysayang
bantayog, istruktura
lugar at bagay sa bawat
komunidad na dapat
ingatan at pahalagahan.
Iulat ng lider ang nabuong
pangyayari ng bawat pangkat.
Ano ang pinagmulan ng iyong
komunidad?
Isagawa ang sumusunod:
1. Mangalap ng mga
impormasyon tungkol sa
makasaysayang bantayog, lugar,
estruktura at bagay na makikita
sa iyong komunidad.
2. Iguhit ang larawan ng mga
ito.
3. Idikit sa papel ang bawat
larawan at sumulat ng 2-3
pangungusap tungkol dito.
4. Gumawa ng album na katulad
ng halimbawa sa ibaba.
Paano mo mailalarawan ang
mga impormasyon tungkol sa
makasaysayang bantayog, lugar,
estruktura at bagay na makikita
sa iyong komunidad?
Sumulat ng mga pagpapahalaga Magpakita ng katapatan sa
tungkol sa makasaysayang pagsusulit.
bantayog, lugar, estruktura at
bagay na makikita sa iyong
komunidad.
Ang pangalan ng bawat
komunidad ay may kani-
kanyang kuwentong
pinagmulan.
May mga makasaysayang
bantaog istruktura, lugar at
bagay sa bawat komunidad na
dapat ingatan at pahalagahan.
I. Pagtataya ng Aralin Isagawa: Panuto: Sumulat ng maikling Iguhit ang kuwento ng Itala ang mga puntos ng mag-
(Evaluation) 1. Gumawa ng Picture kwentong binubuo ng 2-4 na pinagmulan ng sariling aaral.
Story ng inyong pagungusap tungkol sa komunidad.
komunidad. pinagmulan ng inyong
komunidad. Ikwento ito sa mg
2. Isulat sa kwento ang
kaklase
pinagmulan ng
pangalan nito at ang
mga makasaysayang
bantayog, istruktura
lugar at bagay sa
inyong komunidad
3. Pagsama-samahin ang
mga larawang kuwento
at bumuo ng isang
munting aklat.

J. Karagdagang Gawain para Magpadala ng magasin na may Magtanong sa iyong magulang o Bigyan ng paghahamon ang mga
sa takdang-aralin at mga larawan ng iba-ibang nakatatandang kasapi ng mag-aaral para sa susunod na
remediation pagdiriwang sa Pilipinas. pamilya tungkol sa pinagmulan pagtataya.
ng inyong komunidad. Hilingin
mo na ikuwento sa iyo ang
pinagmulan nito. Pagkatapos ay
isulat ang mga mahahalagang
impormasyong iyong
natutuhan. Gawin ito sa iyong
kuwaderno.
IV. MGA TALA
V. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na
nakakuha ng 80% sa
pagtataya.
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba
pang gawain para sa
remediation.
C. Nakatulong ba ang
remedial? Bilang ng mag-
aaral na nakaunawa sa
aralin.
D. Bilang ng mga mag-aaral
na magpapatuloy sa
remediation.
E. Alin sa mga istratehiyang
 pagtuturo nakatulong ng
lubos? Paano ito
nakatulong?
F. Anong suliranin ang aking
naranasan na solusyunan
sa tulong ng aking
punungguro at superbisor?
G. Anong kagamitang
panturo ang aking
nadibuho na nais kong
ibahagi sa mga kapwa ko
guro?

Prepared by: Checked by:

MARIA ANNA LOU C. PERENA REBECCA P. DIAZ, MaEd

Teacher I Master Teacher- In Charge

Noted:

RONEL V. CORRO, EdD

Principal IV