Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • AP 2 DLL Q2 Week 8

    Uploaded by

    Jobel Sibal Capunfuerza
    96 views5 pages

    Original Title

    AP 2 DLL Q2 Week 8.docx

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    96 views5 pages

    AP 2 DLL Q2 Week 8

    Uploaded by

    Jobel Sibal Capunfuerza

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 5

    Grade Level Grade TWO ARALING PANLIPUNAN

    Teacher Ma’am ESTRELLITA S. VINZON Quarter: Second ( Week 8 )


    DAILY LESSON LOG Checked by:
    Date September 30- October 4, 2019 (WEEK 8)

    LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES


    OBJECTIVES
    A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag-unawa sa Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-unawa sa
    kwento ng pinagmulan ng sariling kwento ng pinagmulan ng sariling unawa sa kwento ng kwento ng pinagmulan ng sariling
    komunidad batay sa konsepto ng komunidad batay sa konsepto ng pinagmulan ng sariling komunidad batay sa konsepto ng
    pagbabago at pagpapatuloy at pagbabago at pagpapatuloy at komunidad batay sa konsepto pagbabago at pagpapatuloy at
    pagpapahalaga sa kulturang pagpapahalaga sa kulturang nabuo ng pagbabago at pagpapahalaga sa kulturang nabuo ng
    nabuo ng komunidad ng komunidad pagpapatuloy at komunidad
    pagpapahalaga sa kulturang
    nabuo ng komunidad
    B. Performance Naipagmamalaki ang kultura ng Naipagmamalaki ang kultura ng Naipagmamalaki ang kultura Naipagmamalaki ang kultura ng sariling
    Standard sariling komunidad ( Pansibiko ) sariling komunidad ng sariling komunidad komunidad
    ( Panrelihiyon )
    C. Learning Natutukoy ang iba’t ibang Natutukoy ang iba’t ibang Natatalakay ang mga Natatalakay ang mga tradisyon na
    Competency/ pagdiriwang ng komunidad pagdiriwang ng komunidad tradisyon na nagpapakilala sa nagpapakilala sa sariling komunidad
    Objectives ( Pansibiko ) ( Panrelihiyon ) sariling komunidad AP2KNN-IIf-g-9
    Write the LC code for each. AP2KNN-IIf-g-9 AP2KNN-IIf-g-9 AP2KNN-IIf-g-9
    II. CONTENT Pagdiriwang na Pansibiko Pagdiriwang na Panrelihiyon Mga Pagdiriwang sa Aking Mga Pagdiriwang sa Aking
    Komunidad Komunidad
    LEARNING RESOURCES Lingguhang Pagsusulit
    A. References K-12 CGp 45 K-12 CGp 45 K-12 CGp45 K-12 CGp 45
    1. Teacher’s Guide 36-37 36-37 36-37 36-37
    pages
    2. Learner’s Materials 110-112 110-112 109-117 110-112
    pages
    3. Textbook pages
    4. Additional Materials * Pagsibol ng Lahing Pilipino 2. * Pagsibol ng Lahing Pilipino 2. Pagsibol ng Lahing Pilipino 2. * Pagsibol ng Lahing Pilipino 2.
    from Learning 2003.pp.110-114 2003.pp.110-114 2003.pp.110-114 2003.pp.110-114
    Resource (LR) portal 2. Araling Panlipunan 1 Modyul 2 2. Araling Panlipunan 1 Modyul 2 Araling Panlipunan 1 Modyul 2. Araling Panlipunan 1 Modyul 2
    “Kapaligira “Kapaligira 2 “Kapaligirang “Kapaligira
    Kultural”.pp.12-17

    B. Other Learning Powerpoint, larawan, tarpapel Powerpoint, larawan, tarpapel Larawan, tarpapel Powerpoint, larawan, tarpapel
    Resource
    PROCEDURE Summative test files
    A. Reviewing previous Ano- ano ang mga pagdiriwang sa Ano- ano ang mga pagdiriwang na Anu-ano ang mga pagdiriwang Anu-ano ang mga pagdiriwang na
    lesson or presenting the inyong komunidad? pansibiko? na pansibiko at panrelihiyon pansibiko at panrelihiyon sa ating
    new lesson sa ating komunidad? komunidad?
    B. Establishing a purpose for Ipakita ang iba’t-ibang larawan o Ipakita ang iba’t-ibang larawan o Ipakitang muli ang mga Ipakitang muli ang mga larawan ng
    the powerpoint presentation ng powerpoint presentation ng iba’t- larawan ng mga pagdiriwang mga pagdiriwang na pansibiko at
    lesson iba’t-ibang pagdiriwang na ibang pagdiriwang na panrelihiyon na pansibiko at panrelihiyon. panrelihiyon.
    pansibiko sa mga bata. sa mga bata. Pag-usapan ang mga ito. Pag-usapan ang mga ito.
    C. Presenting examples/ Pagbasang iba’t-ibang Pagbasa ng iba’t-ibang Anu-anong mga kaugaliang Anu-anong mga kaugaliang kaugnay ng Awit
    instances of the new lesson pagdiriwang na pansibiko sa pagdiriwang na panrelihiyon sa kaugnay ng pagdiriwang na pagdiriwang na pansibiko at
    tsart/tarpapel tsart/tarpapel pansibiko at panrelihiyon? panrelihiyon?
    D. Discussing new Pag-usapan at talakayin ang Pag-usapan at talakayin ang bawat Isulat ang sagot ng mga bata Isulat ang sagot ng mga bata sa pisara Pagbibigay ng pamantayan
    concepts and practicing new bawat isa. isa. sa pisara at paug-usapan ang at paug-usapan ang mga ito.
    skills #1 mga ito.

    E. Discussing new concepts Piliin ang titik ng tamang sagot. Piliin ang titik ng tamang sagot. Pangkatang Gawain Pangkatang Gawain Pagsasabi ng panuto
    and practicing new skills 1.Ipinagdiriwang tuwing ika-30 1.Ipinagdiriwang tuwing ika-25 ng Papiliin ang bawat pangkat ng Papiliin ang bawat pangkat ng isa sa
    #2 ng Nobyembre. Disyembre. isa sa mga kaugaliang kaugnay mga kaugaliang kaugnay ng
    a. Araw ni Rizal a. Pasko ng pagdiriwang na ibinigay ng pagdiriwang na ibinigay ng
    b. Araw ni Bonifacio b. Bagong Taon guro.Ipapiping palabas ito at guro.Ipapiping palabas ito at hayaan
    c. Araw ni Quezon c. Mahal na Araw hayaan ang mga bata na ang mga bata na mahulaan kung ano
    mahulaan kung ano ang ang ipinakikitang kaugalian ng mga
    ipinakikitang kaugalian ng bata para sa nasabing pagdiriwang na
    mga bata para sa nasabing pansibiko o panrelihiyon.
    pagdiriwang na pansibiko o
    panrelihiyon.
    F. Developing mastery (leads Pagtambalin ang pagdiriwang sa Pagtambalin ang pagdiriwang sa Isulat ang titik ng tamang Isulat ang titik ng tamang sagot. Pagsagot sa pagsusulit
    to Formative Assessment 3) Hanay A sapares nito sa Hanay B. Hanay A sapares nito sa Hanay B. sagot. 1.Nag-aalay ng bulaklak at nagsisindi
    Isulat ang titik ng tamang sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot. 1.Nag-aalay ng bulaklak at ng kandila para sa mga yumaong mahal
    nagsisindi ng kandila para sa sa buhay.
    mga yumaong mahal sa A.Araw ng mga bayani
    buhay. B. araw ng patay
    A.Araw ng mga bayani c. Pasko
    B. araw ng patay
    c. Pasko

    G. Finding practical Pagpapakita ng larawan at Pagpapakita ng larawan at Paano mo ipinakikita ang Paano mo ipinakikita ang pagsunod sa Pagtsek ng Pagsusulit
    application of concepts and pagtukoy sa pagdiriwang na pagtukoy sa pagdiriwang na pagsunod sa mga kaugaliang mga kaugaliang kaugnay ng mga
    skills in daily living isinasaad nito. isinasaad nito. kaugnay ng mga pagdiriwang pagdiriwang na
    na pansibiko/panrelihiyon? pansibiko/panrelihiyon?
    H.Making generalizations Anu-ano ang iba’t-ibang Anu-ano ang iba’t-ibang Iba’t-ibang kaugalian ng mga Iba’t-ibang kaugalian ng mga Gawain Magpakita ng katapatan sa
    and abstractions about the pagdiriwang na pansibiko pagdiriwang na panrelihiyon Gawain ang ipinapakita sa ang ipinapakita sa iba’t-ibang pagsusulit.
    lesson iba’t-ibang pagdiriwang na pagdiriwang na
    pansibiko/panrelihiyon. pansibiko/panrelihiyon.
    I. Evaluating learning Pagtambalin ang pagdiriwang sa Pagtambalin ang pagdiriwang sa Hanapin sa Hanay B ang titik Hanapin sa Hanay B ang titik ng
    Hanay A sapares nito sa Hanay B. Hanay A sapares nito sa Hanay B. ng tamang sagot ng mga tamang sagot ng mga kaugaliang may
    Isulat ang titik ng tamang sagot. Isulat ang titik ng tamang sagot. kaugaliang may kaugnayan sa kaugnayan sa mga pagdiriwang na nasa
    A B A B mga pagdiriwang na nasa Hanay A.
    __1. Araw ng a. Mayo 1 __1. Mahal na Hanay A. ( Tingnan ang tarpapel )
    kalayaan araw a. Enero 1 ( Tingnan ang tarpapel )

    J. Additional activities for Gumuhit o gumupit ng isang Gumuhit o gumupit ng isang Pumili ng isang pagdiriwang Pumili ng isang pagdiriwang na Itala ang mga puntos ng
    application or remediation larawan ng inyong pinakagustong larawan ng inyong pinakagustong na pansibiko/panrelihiyon. pansibiko/panrelihiyon. Itala sa mag-aaral.
    pagdiriwang na pansibiko. Bumuo pagdiriwang na panrelihiyon. Itala sa kuwaderno ang mga kuwaderno ang mga kaugaliang
    ng isang tala tungkol dito. Bumuo ng isang talata tungkol kaugaliang ginagawa ng ginagawa ng inyong mag-anak sa
    dito. inyong mag-anak sa pagdiriwang na ito.
    pagdiriwang na ito.
    IV. REMARKS Bigyan ng paghahamon ang
    mga mag-aaral para sa
    susunod na pagtataya.
    V. REFLECTION
    A..No. of learners who earned
    80% in the evaluation
    B.No. of learners
    who require additional
    activities for remediation
    who scored below 80%
    C. Did the remedial lessons
    work?
    No. of learners who have
    caught up with
    the lesson
    D. No. of learners who
    continue to require
    remediation
    E. Which of my teaching Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat
    strategies worked well? Why __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon gamitin:
    did these work? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Koaborasyon
    __ANA / KWL
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __Pangkatang Gawain
    __Fishbone Planner
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __ANA / KWL
    __Sanhi at Bunga
    __Paint Me A Picture __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Fishbone Planner
    __Event Map __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Sanhi at Bunga
    __Decision Chart __Event Map __Event Map __Event Map __Paint Me A Picture
    __Data Retrieval Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Event Map
    __I –Search __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Decision Chart
    __Discussion __I –Search __I –Search __I –Search __Data Retrieval Chart
    __Discussion __Discussion __Discussion __I –Search
    __Discussion
    F. What difficulties did I Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking
    encounter which my principal __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong naranasan: __Kakulangan sa makabagong naranasan:
    or supervisor can help me kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. __Kakulangan sa
    solve? __Di-magandang pag-uugali ng mga
    __Di-magandang pag-uugali ng kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng mga makabagong kagamitang
    bata.
    mga bata. __Di-magandang pag-uugali bata. panturo.
    __Mapanupil/mapang-aping mga
    bata __Mapanupil/mapang-aping mga ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga bata __Di-magandang pag-uugali
    __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata __Mapanupil/mapang-aping __Kakulangan sa Kahandaan ng mga ng mga bata.
    bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan ng mga bata bata lalo na sa pagbabasa. __Mapanupil/mapang-
    __Kakulangan ng guro sa kaalaman mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng aping mga bata
    ng makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa ng mga bata lalo na sa makabagong teknolohiya __Kakulangan sa
    __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong pagbabasa. __Kamalayang makadayuhan Kahandaan ng mga bata lalo
    teknolohiya __Kakulangan ng guro sa na sa pagbabasa.
    __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong __Kakulangan ng guro sa
    teknolohiya kaalaman ng makabagong
    __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
    __Kamalayang
    makadayuhan
    G. What innovation or __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video presentation __Pagpapanuod ng video
    localized materials did I presentation presentation presentation __Paggamit ng Big Book presentation
    use/discover which I wish to __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Community Language Learning __Paggamit ng Big Book
    share with other teachers? __Community Language Learning
    __Community Language Learning __Community Language __Ang “Suggestopedia” __Community Language
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” Learning __ Ang pagkatutong Task Based Learning
    __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task Based __Ang “Suggestopedia” __Instraksyunal na material __Ang “Suggestopedia”
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task
    Based Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    You might also like