Pangalan ng Guro: Baitang/Seksyon: ONE-MAS

Asignatura: ARALING PANLIPUNAN Markahan: Ikatlo

Inaasahang Bunga Nasasabi ang mga batayang impormasyon Code: AP1PAA-III-1
tungkol sa sariling paaralan:pangalan nito ,
lokasyon, mha bahagi nito, taon ng pagkatatag
at ilang taon na ito at mga pangalan ng gusalino
silid.

Iplan Blg. 89 Petsa: Enero 3, 2019 /Huwebes Oras: 30 minutos

Pangunahing Konsepto na Pagkilala sa Paaralang Aking Kinabibilangan
Matutuhan
I. Mga Layunin Kaalaman: Naipamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala ng mga
batayang impormasyon tungkol sa sariling paaralan.

Kasanayan: Nakakaguhit ng larawan ng sariling paaralan.

Kaugalian: Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan.

Asal: Napapahalagahan ang sariling paaralan.

II. Paksang Aralin Pagkilala sa Aking Paaralan

Araling-Panlipunan Gabay Pangkurikulum

Mga Gamit: larawan at Learners Materials Pahina 79-83
III. Pamamaraan Pagkokolekta ng Takdang Aralin
A. Paghahanda/
Magbigay ng masayang awitin ( Family Song )
Panimulang Gawain

B. Pagganyak Bakit mahalagang matutunan natin ang kuwento tungkol sa ating paaralan?

C. Paglalahad Gabayan ang mga bata sa pag-ikot sa buong paaralan.

Habang nag-iikot ,sabihin sa mga bata kung ilang taon na nakatayo ang kanilang
paaralan at bakit iyon ang pangalan ng kanilang paaralan.

Pangkatang Gawain: Pangkatin sa anim na grupo ang mga bata at bigyan sila
ng manila paper at ipaguhit ang kanilang nakita sa paaralan habang sila ay
umiikot.

 Pumili n glider sa bawat grupo at siya ang magpapaliwang sa kanilang

ginagawa.
D. Pagsusuri 1.Ano ang pangalan ng ating paaralan?
2. Bakit ito ang pangalan ng ating paaralan?
3. Kailan itinayo ang ating paaralan?
4. Saan ito matatagpuan?
5. Sino-sino ang mga taong bumubuo sa ating paaralan?
E. Paglalahat Mahalagang makilala mo ang paaralang iyong
pinapasukan. Ito ang nagsisilbing iyong ikalawang tahanan.
F. Paglalapat Ipaguhit sa mga mag-aaral ang kanilang paaralan sa kanilang

kwaderno o sa isang malinis na papel. Sabihin sa kanila na gawing makulay

ang larawang iguguhit.

IV. Pagtataya Matapos iguhit ng mga mag-aaral ang kanilang paaralan, maaari
ring hikayatin sila na ibahagi sa klase ang kanilang gawa. Ipalarawan din sa
kanila ang kanilang iginuhit batay sa pisikal na anyo nito tulad ng lawak ng
paaralan, dami ng silid-aralan, bilang ng palapag, at iba pa.

V. Takdang-Aralin Iguhit ang Mababang Paaralan ng Soong sa isang buong bondpaper at kulayan ito.
Pangalan ng Guro: Baitang/Seksyon: ONE-M
Asignatura: ARALING PANLIPUNAN Markahan: Ikalawa
Inaasahang Bunga Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng Code: AP1PAA-IIIa-2
sariling paaralan.

Iplan Blg. 90 Petsa: Enero 4, 2019/ Biyernes Oras: 30 minutos

Pangunahing Konsepto na Ang Pagkilala sa Aking Paaralan
Matutuhan
I. Mga Layunin Kaalaman: Naipamalas ang pag-unawa sa kahalagahan ng pagkilala ng mga
batayang impormasyon ng pisikal na kapaligiran ng sariling paaralan.

Kasanayan: Naipagmamalaking nakapagsasaad ng kwento o

impormasyon ng sariling paaralan.
Kaugalian: Nailalarawan ang pisikal na kapaligiran ng sariling
paaralan.
Asal: Napapahalagahan ang importansya ng sariling paaralan.
II. Paksang Aralin Pagkilala sa Aking Paaralan

Araling-Panlipunan Gabay Pangkurikulum

Mga Gamit: larawan at Learners Materials Pahina 79-83
III. Pamamaraan Ipapakita sa mga mag-aaral ang kanilang ginuhit na paaralan sa harap
A. Paghahanda/ ng klase.
Panimulang Gawain
B. Pagganyak Nagustuhan ba ninyo ang pag-ikot natin sa ating paaralan kahapon?
May ilang palapag ba ang ating paaralan ngayon?
Nakikita ba ninyo ang opisina ng ating punong-guro?
C. Paglalahad Pangkatang Gawain:
Magkaroon ng apat na grupo. Iguhit ninyo ang ating paaralan sa “manila paper” at dito
makikita ang opisina ng punong guro, kantina, covered court, ICT room, silid-aklatan, at
ang mga silid-aralan.

 Ipapakita ito at ikuwento sa harap ng klase.

D. Pagsusuri Bakit mahalagang malaman natin ang pisikal na kapaligiran sa ating
paaralan?
E. Paglalahat Mahalagang makilala mo ang paaralang iyong
pinapasukan. Ito ang nagsisilbing iyong ikalawang tahanan.
F. Paglalapat Ipabuo sa mga mag-aaral ang graphic organizer na makikita sa

Sa kanilang aklat upang maipakita ang mga batayang impormasyon

tungkol sa kanilang paaralan. Ipagawa ito sa kanilang kwaderno o
isang buong papel.

IV. Pagtataya Matapos ang pagbuo ng graphic organizer, itanong sa mga magaaral ang
sumusunod:
a. Sa kasalukuyan, Ilang taon na ang ating paaralan?
b. Sa inyong obserbasyon, ano-ano ang bahaging ginagampanan ng
mga taong bumubuo sa ating paaralan?
V. Takdang-Aralin Ano ang nagsisilbing pangalawang tahanan mo?

Sino ang iyong itinuturing na pangalawang magulang sa paaralan?