Masusing Banghay Aralin

Republic of the Philippines
Department of Education
Region III-Central Luzon
Schools Division Office of Bulacan
SAN RAFAEL WEST DISTRICT
Dagat-Dagatan Elementary School

Dagat-Dagatan, San Rafael, Bulacan
Masusing Banghay Aralin sa
Araling Panlipunan V – Aguinaldo

l. Mga Layunin:
A. Naiisa-isa ang walong rehiyon ng pilipinas sa kapuluan ng Luzon.
B. Nalalaman dahilan ng pagkabuo ng Mga rehiyon sa Pilipinas
C. Nailalahad ang kahalagahan ng pagkakatatag ng mga rehiyon.
ll. Paksang Aralin:
A. Paksa – Mga Rehiyon ng Pilipinas Sa Kapuluan Ng Luzon

B. Sangunian – Araling Panlipunan (Kagamitan ng Mag-aaral) V, Melc Ikaapat
na Markahan, Module 2
C. Kagamitan – Powerpoint, biswal Eyd, bidyos.
lll. Proseso ng Pagtuturo:
Gawain ng Guro Gawain ng Mag-aaral

A. Panimulang Gawain
 Magandang hapon muli sa lahat,
masaya ako na tayo ay muli pang
nakapagtipon tipon sa mahalagang
oras na ito upang muli ay
pahalagahan ang mga karunungan
at mga bagay ukol sa ating
pagkapilipino. Muli ay ito ang
inyong makabayang Asignatura.
Ang Araling Panlipunan 5. Ako
ang inyong Guro. Sir Brian Paul
DG. Santiago
- Handa na ba kayo sa ating leksyon Opo Teacher

ngayon?
B. Pagganyak
 Mahalagang parte na natin bilang

mga tauhang lagi’t lagging nag

-aaral ang pagkakabisado ng mga
bagay bagay.
 Iba’t-ibang paraang ang ating
isinasagawa upang matandaan
natin ang ating mga leksyon na
dapat natin sauluhin upang
maging mahusay na mga mag-
aaral.
 ‘Ngayon ay magsimula tayo rito!
Ehersisyo ng isipian.
 (Aanyayahan ng guro ang bawat
mag-aaral na makapagbigay ng
kani-kaniyang pangalan ng bagay
na pupuno sa sampong bilang. At
isusulat ito ng isang bata sa pisara.
 Gagawin ang aktibidad
Malaki ang magiging silbi nito
paraan ng pagkakabisa sapagkat
ang ating pag aaralan sa buong
lingo na ito ay ang mga rehiyon ng
Pilipinas.
C. Paglalahad
- Handa na ba kayo mga bata upang sama Opo Sir
sama nating alamin at talakayin ang mga
pangalan at maiikling kasaysayan ng
rehiyon sa pilipinas?
- Ang lahat ng mga bagay sa mundo ay
may pinagsimulaan, maging ang mga
rehiyon. Alam niyo ba kung pano ito at
kung bakit ito binuo?
- Ang rehiyon na nagsimula nung 1972.
- Hinati ang bansa upang mapadali ang
pamamahala at at pagbibigay ng serbisyo
sa mga tao?

- Hinati ang mga ito base sa kanilang

kinalalagyan, heograpiya,dialekto,
pangangailangan pangkabuyahan.
D. Pagtatalakay  Ito ay binubuo ng

 Ano ba ang rehiyon? mga lalawigan,
 BASAHIN lungsod, at bayan na
 At upang magkaroon ng malapit sa isa’t-isa at
pagkakakilanlan ang mga rehiyon may magkakatulad
ay may mga pangalan ito. At gaya na katangiang
ng sabi ko kanina, ang pagtalakay heograpiya.
natin sa mga rehiyon at mga
bumubuo rito ay sasakop sa ilang
mga araw nap ag aaral. Ngayon 8 po teacher
alamin muna natin ang Mga
Rehiyon Sa Luzon.
 Alam niyo ba kung ilan ang
rehiyon sa Luzon?
 Tama! Ang Luzon ay binabahagi
ng walong rehiyon. Ito ay ang mga
sumusunod.
 Una, Ang rehiyon I o ang Rehiyon
ng ilocos.
 Pangalawa, ay ang Rehiyon II –
Lambak ng Cagayan
 Pangatlo ay ang kung saan tayo
nasasakop. Ang Rehiyon III –
Gitnang Luzon
 Ang pang apat naman ay nahahati
sa dalawa, ang una ay ang
Rehiyon IV – A na CALABARZON
 At ang pangalawa ay ang Rehiyon
IV-B na MIMAROPA
 Ang Pang lima ay ang Rehiyon V –
Tangway ng Bicol

 Ang dalawa pang rehiyon na

natitira sa kapuluan ng Luzon ay
ang NCR o Ang National Capital
Region at ang CAR o ang
Cordillera Administrative Region.
ANG MGA REHIYON SA
LUZON AY ANG MGA
E. Pormatib Tsek I- Rehiyon ng Ilocos
- Klas muli, Ano-ano ang mga rehiyon sa II – lambak ng Cagayan
Luzon? III- Gitnang Luzon
- Magaling! Iv-A – CALABARZON
- At upang lalo nating matandaan ang mga IV-B – MIMAROPA
ito, gagamitin natin ang pagkakabisang V- Tangway ng Bicol
ihinalimbawa ko kanina. NCR- National Capital Region
- Aanyayahan ang lahat na pumikit at CAR – Cordillera Administrative
isagawa ang mga bagay ayon sa sasabihin Region
ng guro.
F. Paglalahat
- Ngayon ay ating susubukan ang ating
natutunan sa paraan ng laro.
- Hahatiin sa dalawang grupo ang klase.
Ang dalawang grupo ay magpapabilisan na

maidikit ang pangalan ng mga rehiyon na
nakapatong sa mesa na ididikit sa katugmang
numero ng rehiyon na nakadikit naman sa
pisara. Ang grupo na mas mabilis matatapos ang
magwawagi.
G. Paglalahat
- Magaling! Masaya ako at alam kong
nalalaman niyo na ang mga rehiyon sa
Luzon, muli isa-isahin natin ang mga
rehiyon.
- Ok klas. Ano ang mahalaga ninyong

natutunan sa araw na ito? Magaling. Muli

ay magkita kita tayo sa susunod natin pag

aaral.
lV. Pagtataya:
Isulat ang titik ng tamang sagot sa

papel.
1. Bakit hinati ang Pilipinas sa 3. Ano ang ibig sabihin ng NCR?

iba’t-ibang Rehiyon?
a) Upang makasakop ng a) National Cordillera Region
ibang lugar.
b) Upang mapadali ang b) National Commission Region
pamamahala at ang c) National Capital Region
pamimigay ng serbisyo.
c) Upang makapanatili ang d) Native Coalition Regimen
kapayapaan ng bansa.
4. Ano ang Region II?
d) Ninais ng Pangulo na
rumami ang nasasakupan
a) Lambak ng Cagayan
ng kapuluan.
b) Gitnang Luzon
2. Ilan ang rehiyon ng Pilipinas sa
Kapuluan ng Luzon? c) Tangway ng Bicol
a) 9 d) Ilocos
b) 10 5. Anong rehiyon ang Gitnang Luzon?
c) 8
a) Rehiyon III
d) 7
b) Rehiyon IV-A
c) Rehiyon IV - B
d) Rehiyon V

V. Takdang Aralin:
1. Alamin ang mga probinsyang nakapaloob sa Rehiyon I, Rehiyon II, at Rehiyon

III.
2. Sa pamamagitang isang talata, ipakita ang kahalagahan ng pagkakaroon ng mga

rehiyon sa Pilipinas.
Inihanda ni:
BRIAN PAUL DG. SANTIAGO
Guro I
Pinagtibay ni:
YOLANDA L. VALDIZNO
Pang-Ulong Guro I

Masusing Banghay Aralin

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

Masusing Banghay Aralin

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Republic of the Philippines

Dagat-Dagatan Elementary School