DLL Quarter 3 Week2 Esp4

GRADE 1 to 12 SCHOOL GULOD ELEMENTARY SCHOOL GRADE LEVEL FOUR
DAILY LESSON TEACHER ROWENA M. LUSTRE SUBJECT AREA ESP

LOG TEACHING DATES/WEEK NO. FEBRUARY 20- 24, 2023 WEEK 2 QUARTER THIRD
MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

I. OBJECTIVES
A. Content Standard Naipamamalas ang pag-unawa Naipamamalas ang pag-unawa Naipamamalas ang pag-unawa Naipamamalas ang pag-unawa Naipamamalas ang pag-unawa
sa pagmamahal sa bansa sa sa pagmamahal sa bansa sa sa pagmamahal sa bansa sa sa pagmamahal sa bansa sa sa pagmamahal sa bansa sa
pamamagitan ng pagpapahalaga pamamagitan ng pagpapahalaga pamamagitan ng pagpapahalaga pamamagitan ng pagpapahalaga pamamagitan ng pagpapahalaga
sa kultura sa kultura sa kultura sa kultura sa kultura
 Performance Standard Naisasabuhay ang mga gawaing Naisasabuhay ang mga gawaing Naisasabuhay ang mga gawaing Naisasabuhay ang mga gawaing Naisasabuhay ang mga gawaing
nagpapakita ng pagpapahalaga nagpapakita ng pagpapahalaga nagpapakita ng pagpapahalaga nagpapakita ng pagpapahalaga nagpapakita ng pagpapahalaga
sa kultura sa kultura sa kultura sa kultura sa kultura
B. Most Essential Learning Nakapagpapakita ng kawilihan sa Nakapagpapakita ng kawilihan Nakapagpapakita ng kawilihan Nakapagpapakita ng kawilihan Nakapagpapakita ng kawilihan
Competencies pakikinig o pagbabasa ng mga sa pakikinig o pagbabasa ng sa pakikinig o pagbabasa ng sa pakikinig o pagbabasa ng sa pakikinig o pagbabasa ng
(Please write code.) pamanang kulturang materyal mga pamanang kulturang mga pamanang kulturang mga pamanang kulturang mga pamanang kulturang
(hal. kuwentong bayan, alamat, materyal (hal. kuwentong bayan, materyal (hal. kuwentong bayan, materyal (hal. kuwentong bayan, materyal (hal. kuwentong bayan,
mga epiko) at di-materyal (hal. alamat, mga epiko) at di- alamat, mga epiko) at di-materyal alamat, mga epiko) at di- alamat, mga epiko) at di-materyal
mga magagandang kaugalian, materyal (hal. mga (hal. mga magagandang materyal (hal. mga (hal. mga magagandang
pagpapahalaga sa nakatatanda magagandang kaugalian, kaugalian, pagpapahalaga sa magagandang kaugalian, kaugalian, pagpapahalaga sa
at iba pa) pagpapahalaga sa nakatatanda nakatatanda at iba pa) pagpapahalaga sa nakatatanda nakatatanda at iba pa)
P4PPP-IIIa-b–19 at iba pa) P4PPP-IIIa-b–19 at iba pa) P4PPP-IIIa-b–19
P4PPP-IIIa-b–19 P4PPP-IIIa-b–19
C. Enabling Objectives
D. Specific Objectives 1.Natutukoy ang iba’t ibang 1.Natutukoy ang iba’t ibang 1.Natutukoy ang iba’t ibang 1.Natutukoy ang iba’t ibang 1.Natutukoy ang iba’t ibang
pamanang kulturang di- pamanang kulturang di- pamanang kulturang di- pamanang kulturang di- pamanang kulturang di-
materyal materyal materyal materyal materyal
2. Nakapagsasabi ng 2. Nakapagsasabi ng 2. Nakapagsasabi ng 2. Nakapagsasabi ng 2. Nakapagsasabi ng
halimbawa ng mga pamanang halimbawa ng mga halimbawa ng mga pamanang halimbawa ng mga pamanang halimbawa ng mga pamanang
kulturang di- materyal pamanang kulturang di- kulturang di- materyal kulturang di- materyal kulturang di- materyal
3. Nakapagbabasa ng mga ito materyal 3. Nakapagbabasa ng mga ito 3. Nakapagbabasa ng mga ito 3. Nakapagbabasa ng mga ito
bilang bahagi ng mga 3. Nakapagbabasa ng mga bilang bahagi ng mga bilang bahagi ng mga bilang bahagi ng mga
kulturang di-materyal at ito bilang bahagi ng mga kulturang di-materyal at kulturang di-materyal at kulturang di-materyal at
kasama ang pagpapakita ng kulturang di-materyal at kasama ang pagpapakita ng kasama ang pagpapakita ng kasama ang pagpapakita ng
magandang kaugalian tulad kasama ang pagpapakita ng magandang kaugalian tulad magandang kaugalian tulad magandang kaugalian tulad
ng pagpapahalaga sa magandang kaugalian tulad ng pagpapahalaga sa ng pagpapahalaga sa ng pagpapahalaga sa
nakatatanda at iba pa ng pagpapahalaga sa nakatatanda at iba pa nakatatanda at iba pa nakatatanda at iba pa
nakatatanda at iba pa
II. CONTENT IPAGMALAKI ANG MGA IPAGMALAKI ANG MGA IPAGMALAKI ANG MGA IPAGMALAKI ANG MGA IPAGMALAKI ANG MGA
DLL Template: CID_IMS 1 | P a g e
PAMANANG KULTURANG PAMANANG KULTURANG PAMANANG KULTURANG PAMANANG KULTURANG PAMANANG KULTURANG
DI-MATERYAL DI-MATERYAL DI-MATERYAL DI-MATERYAL DI-MATERYAL
LEARNING RESOURCES
A. References
1. Teacher’s Guide Pages Final K to 12 MELC p 76 Final K to 12 MELC p 76 Final K to 12 MELC p 76 Final K to 12 MELC p 76 Final K to 12 MELC p 76
PIVOT 4A BUDGET OF PIVOT 4A BUDGET OF PIVOT 4A BUDGET OF PIVOT 4A BUDGET OF PIVOT 4A BUDGET OF
WORK IN EDUKASYON SA WORK IN EDUKASYON SA WORK IN WORK IN EDUKASYON SA WORK IN EDUKASYON SA
PAGPAPAKATAO (EsP) PAGPAPAKATAO Version EDUKASYON SA PAGPAPAKATAO Version PAGPAPAKATAO Version
Version 3.0 ph.17-18 3.0 ph.17-18 PAGPAPAKATAO Version 3.0 ph.17-18 3.0 ph.17-18
Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao 3.0 ph.17-18 Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao
4 4 Edukasyon sa Pagpapakatao 4 4
Manwal ng Guro ph.39-40 Manwal ng Guro ph. 4 Manwal ng Guro ph. Manwal ng Guro ph.
Manwal ng Guro ph.
2. Learner’s Guide Pages Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao Edukasyon sa Pagpapakatao
4 4 4 4 4
KM ph.119 KM ph. KM ph. KM ph. KM ph.
3. Textbook Pages
4. Additional Materials Powerpoint, module and video Powerpoint, module and Powerpoint, module and video Powerpoint, module and video Powerpoint, module and video
from Learning video
Resources
B. List of Learning Resources
for Development and
Engagement Activities
III. PROCEDURES
INTRODUCTION Alamin Balik-aral Balik-aral Balik-aral Balik-aral
What i need to know? Ang pagsunod sa ate at kuya Dapat ba nating panatilihin at Paano nagtutulungan ang Ano ang nararamdaman kung Paano natin maipakikita ang
What’s new? ay tanda ng paggalang at ipagmalaki ang mga magkapatid sa kuwentong sinusunod natin ang utos o paggalang sa mga
pagpapa-halaga sa kanila.Ang pamanang kulturang d- binasa natin kahapon? pakiusap sa atin ng mga nakatatandang kapatid
paggalang sa mga material tulad ng pagbibigay Ikaw ba ay marunong ding nakatatanda nating kapatid?
nakatatandang kapatid ay galang sa mga nakatatanda magpahalaga sa mg autos o
isang kaugalian nating mga sa atin? pakiusap ng nakatatanda
Pilipino na dapat panatilihin mong kapatid?Bakit?
Magbigay ng halimbawa base
Balik-arak saiyong karanasan.
Ano-ano ang mga halimbawa
ng mga pamanang kulturang
materyal?
Subukin
Pag-aralan ang larawan na
nasa pah.119 ng KM
Sagutan din ang mga tanong
dito
DEVELOPMENT Tuklasin
What I know? Basahin ang usapan
What’s in? (tingnan sa pah.120 ng KM)
What is it?
Suriin
Sagutin ang mga tanong at
pag-usapang ng klase
(tingnan sa pah 121 ng KM).
ENGAGEMENT Isagawa
What’s more? Gawin ang mga Gawain sa
What other enrichment activities Pagkatuto sa pah.122-123 ng
can I engage it? KM
Pagyamanin
Gawin ang Pantiyak na
Pagsubok sa pah.124-125 ng
KM
ASSIMILATION Isaisip Pagpapayamang Gawain

What have I learned? Basahin at isapuso ang Gumawa ng isang maikling
What can I do? nakasulat sa loob ng kahon liham sa iyong ate o kuya na
na nasa pahina 124 ng nagsasaad ng inyong
batayang aklat pagpapahalaga sa kanila
Ipasagot ang paglalahat ang Isulat ito sa isang malinis na
nasa pahina 124 ng KM papel
Tayahin
Gawin ang Panlunas na
Gawain sa pahina 125 ng
batayang aklat sa EsP 4
REFLECTION
A. I understand that
B. I realized that

C. No. of learners who earned
80% on the formative
assessment
D. No. of Learners who require
additional activities for
remediation
E. No. of learners who have
caught up with the lesson.
F. No. of learners who continue
to require remediation

DLL Quarter 3 Week2 Esp4

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

DLL Quarter 3 Week2 Esp4

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

GRADE 1 to 12 SCHOOL GULOD ELEMENTARY SCHOOL GRADE LEVEL FOUR

DAILY LESSON TEACHER ROWENA M. LUSTRE SUBJECT AREA ESP

MONDAY TUESDAY WEDNESDAY THURSDAY FRIDAY

ASSIMILATION Isaisip Pagpapayamang Gawain

DLL Template: CID_IMS 3 | P a g e

DLL Template: CID_IMS 4 | P a g e

You might also like