AP - Week 3

Paaralan Baitang/Antas 3
Guro Asignatura Araling Panlipunan

Daily Lesson Log
Petsa Pebrero 12-16, 2024 Markahan 3 – WEEK 3
Oras
LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES
I. LAYUNIN
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Catch Up Friday
naipapamalas ang pang- naipapamalas ang pang- naipapamalas ang pang- naipapamalas ang pang-
unawa at pagpapahalaga unawa at pagpapahalaga unawa at pagpapahalaga sa unawa at pagpapahalaga sa
A. Pamantayang Pangnilalaman
sa pagkakakilanlang sa pagkakakilanlang kultural pagkakakilanlang kultural ng pagkakakilanlang kultural ng
kultural ng kinabibilangang ng kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon
rehiyon
Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay Ang mag-aaral ay
nakapagpapahayag ng nakapagpapahayag ng nakapagpapahayag ng may nakapagpapahayag ng may
may pagmamalaki at may pagmamalaki at pagmamalaki at pagkilala sa pagmamalaki at pagkilala sa
B. Pamantayan sa Pagganap
pagkilala sa nabubuong pagkilala sa nabubuong nabubuong kultura ng mga nabubuong kultura ng mga
kultura ng mga lalawigan kultura ng mga lalawigan sa lalawigan sa kinabibilangang lalawigan sa kinabibilangang
sa kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon rehiyon rehiyon
Nailalarawan ang Nailalarawan ang Nailalarawan ang Nailalarawan ang
C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto pagkakakilanlang kultural ng pagkakakilanlang kultural ng pagkakakilanlang kultural ng pagkakakilanlang kultural ng
(Isulat ang code ng bawat kasanayan) kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon kinabibilangang rehiyon (AP3PKR- kinabibilangang rehiyon (AP3PKR-
(AP3PKR-IIIb-c-3) (AP3PKR-IIIb-c-3) IIIb-c-3) IIIb-c-3)
Pagkakakilanlang Kultural ng Pagkakakilanlang Kultural ng Pagkakakilanlang Kultural ng Pagkakakilanlang Kultural ng
II. NILALAMAN
Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon Kinabibilangang Rehiyon
III. KAGAMITANG PANTURO
A. Sanggunian K-12 MELC- Guide p 35 K-12 MELC- Guide p 35 K-12 MELC- Guide p 35 K-12 MELC- Guide p 35
1. Mga Pahina sa Gabay ng Guro
2. Mga Pahina sa Gabay ng Pang-mag-
aaral
3. Mga Pahina ng Teksbuk
4. Karagdagang Kagamitan mula sa SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM SLM / ADM
Portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL LAPTOP, AUDIO-VISUAL
PRESENTATION PRESENTATION PRESENTATION PRESENTATION
IV. PAMAMARAAN
Ibigay ang pangunahing Ano ang Kultura? Pagbabahagi ng takdang-aralin Magbigay ng halimbawa ng
produkto ng mga sumusunod pagkakakakilanlang kultural sa
na lalawigan: Batangas, Rizal, at Quezon.
A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o 1. Bicol
pagsisimula ng bagong aralin 2. Quezon
Mga pangyayri sa buh 3. Cavite
4. Batangas
5. Laguna
Bilang mga Pilipino, tayo ay Ating alamin ngayong araw Ating alamin ngayong araw ang Sa aralin na ito, matutuklasan mo
mayaman sa kultura. Ang mga ang ilan sa kultura na mayroon ilan sa kultura na mayroon sa ang mga wika at diyalekto ng ating
B. Paghahabi ng layunin ng aralin ito ay mahalaga at ito ay sa Cavite at Laguna. Batangas, Rizal at Quezon. lalawigan at rehiyon.
nagpapakilala sa ating rehiyon
o lungsod na kinabibilangan.
C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa Ano ang kultura? Bago pa dumating ang kastila, Sa mga lalawigan sarehiyon ng Tagalog ang pangunahing wika ng
bagong aralin. Ang kultura ay tumutukoy sa ang mga tagalog ay may CALABARZON, ang lalawigan ng mga naninirahan sa gitna at
(Activity-1) kabuuan ng paraan ng maituturing na mayang kultura. Batangas ang may natatangi at katimugang bahagi ng Luzon.
Tagalog ang wika sa mga
pamumuhay. Sinasabing ang karamihan sa Kakaibang kultura. Tagalog ang
lalawigan sa CALABARZON, na
kultura ng mga Tagalog ay wikang mga Batangueño, ngunit
kinabibilangan ng Cavite, Laguna,
umiikot sa katubigan kagaya ang paraan ng pagsasalita nila Batangas, Rizal at Quezon. Sa
ng mga ilog at sapa. ay may mariing punto. Kilala sila National Capital Region or NCR,
Nakikita ito sa mismong salitang pagdaragdag ng salitang Filipino ang wikang pangkalakalan
“tagalog” na pinagdugtong na “eh” at “ga” sa pakikipagusap. na ang pinagbatayan ay tagalog.
salitang “taga” “ilog” na ang Halimbawa ang salitang
Tinatayang 24% ng kabuoang
ibig sabihin ay nagmula sa ilog. “Ano ba yun?” ay magiging
bilang ng mga Filipino ang
Maraming kultura ang Tagalog. “Ano ga un?” at “Ay
nagsasalita ng wikang tagalog.
Bawat lalawigan ay nakilala oo nga!” ay magiging“Ay, ala
dahil sa mga natatanging oo eh!” naman.
kultura. Ito ay nagbigay daan
upang mabigyan ng sapat na May pamamaraanang mga
pagkakakilanlan ang bawat Batangueño na tinatawag na “
lalawigan sa rehiyon. Matanda sa Dugo”. Ito ay ang
paggalang sa lahat ng
nakakatanda sa edad kahit may
pagkakataon na magtiyo na mas
bata ang tiyuhin. Tradisyon sa
kanila ang dapat ang
nakababata ang tumawag ng
Tiyo o kuya. Tulad ng ibang
lalawigan sa rehiyon, meron ding
maipagmamalaki ang mga
Batangas pagdating sa produkto
at pagdiriwang. Ito ay ang;
1. Kapeng Barako
Ang kapeng barako ay uring kape
na tumutubo lamang sa Batangas
at ilang lugar sa Cavite. Tinawag
itong Barako dahil sa tapang ng
lasa nito na gusting gusto ng
karamihang Batangueño. Ayon sa
kanila, mas masarap ihain ito kung
papakuluan sa tubig, lalagyan
lamang ng kaunting asukal at
papanatilihin ang itim na kulay
nito.
2. LechonFestival
Ang Lechon Festival
o pagdiriwang ng litson sa
Balayan, Batangas ay isa sa mga
pinagmamalaking kultura ng
Batangas. Ito ay ginaganap tuwing
ika-24 ng Hunyo bilang pag-alala
sa kanilang patron na si
San JuanBaustista. Pinaparada
ang mga litson sa buong bayan na
nakabihis ng magaganda at mga
kakaibang suot. Kultura
narin ng mga tagarito na habang
pumarada ang mga litson ay
nagsasabuyan ng tubig at alak
ang mga tao dahil para sa kanila
ito ay pagkilala nila sa kanilang
patron.
D. Pagtalakay ng bagong konsepto at Ang klase ay mahahati sa apat Ang lalawigan ng Cavite ay Isang tanyag na Bawat isa sa atin ay gumagamit ng .
paglalahad ng bagong kasanayan #1 na grupo. Ang bawat grupo ay isang lugar na mayaman sa Nadiskubre sa Lalawigan ay ang mga katawagan sa pakikipag-
(Activity -2) magtatala ng mga kasaysayan dahil dito nagmula Petroglipikong Angono na usap. Ito ay pagpapakita ng
pagkakakilanlang kultural ng ang kauna-unahang pangulo matatagpuan sa Angono, Rizal. paggalang sa ating kapwa. Ang
CALABARZON gamit ang ang ng Pilipinas na si Emilio mga katawagan na ito ay nauuri
Graphic Organizer. Aguinaldo. Ang Cavite ay sa tatlo.
mayaman sa tradisyon at
paniniwala. Nakilala ang lugar 1. Magagalang na salitang
na ito dahil sa debosyon ng ginagamit sa pakikipag-usap sa
mga katoliko sa mga santo at mga matatanda.
Ito ay nadeklarang Pambansang
santa. Halimbawa: Kuya at ate sa
Kayamanan sa Kultura noong 1973
nakakatandang kapatid
at Pandaigdigang Pamanang
Sining ng UNESCO na
Isa sa mga mahalagang Matatagpuan sa yungib sa
pagdiriwang ng mga 2. Ayon sa paghingi ng paumanhin
gitnang Angono at Binangonan.
kabitenyo ay ang at pasasalamat.
Nakasulat sa mga bato
kapistahan ng Nuestra
Halimbawa: Pasensiya na po,
Señorade la Soledad de (petroglipiko) ang masaganang
patawad po, paumanhin po,
Porta Vaga o mas kilala sa kulturang pakikipagkalakaran ng
tawag na La Virgen De La salamat po.
mga sinaunang Tagalog sa ibang
Soledad de Porta Vaga. pangkat ng tao.
Ang mahal na birhen ay 3. Ayon sa paghingi ng pahintulot.
ang tinuturing na Reyna ng Halimbawa: maari po ba, puwede
Higantes Festival
buong Lalawigan ng po ba, at iba pa.
Cavite. Pinagdiriwang ito
tuwing ikalawa at ikatlong
linggong Nobyembre.
Kilala ang imahena Ang mga katawagang ito ay
palaging nakaluhod at sa magagamit sa pakikitungo at
pagkakaroon ng espesyal pakikisama sa ating kapwa,
na suot na kulay itim at Ang Higantes Festival na kilala rin ipinapakita nito ang
puti. sa tawag na Pista ni San Clemente pagpapahalaga sa ating
ay ipinagdiriwang tuwing ika-23 ng kinagisnang pag-uugali noon pa
Nobyembre sa Angono, Rizal. Ito man.
ang pinakamalaking pagdiriwang
para kay San Clemente, patron ng
mangingisda.
Sumakah Festival
Ang Sumakah Festival
ay isang pagdiriwang na
ginaganap tuwingika-1 ng Mayo
na nagbibigay halaga sa
pangunahing produkto ng
Antipolo, suman, manga, kasoy at
Ang Imahen ni San Agustin ang dating pamamaraan ng
na pinagdarayo ng paglalakbay sa mataas na bahagi
maraming deboto tuwing
ng Antipolo, ang hamaka.
buwan ng Agosto sa Tanza
ay may mahimalang
Kasaysayan.
E. Pagtalakay ng bagong konsepto at Brainstorming Ang lalawigan ng laguna Pagdating sa kasaysayan at Tukuyin kung ang mga salitang
paglalahad ng bagong kasanayan #2 ang pinagmulan ng ating kultura, hindi magpapahuli ang nasa loob ng kahon ay katawagan
(Activity-3) pambasang bayani na si lalawigan ng Quezon sa buong sa paggalang at pagbati sa
Jose Rizal. Bukod sa
rehiyon. Tulad ng ibang lalawigan, nakakatanda, katawagan sa
pagiging isa sa
ang Quezon ay isa ring pahingi ng paumanhin
pinakamakasaysayang
pook ng lalawiganng makasaysayan dahil sa pangalan pasasalamat, o katawagan sa
Laguna. Ito ay tinatawag nitong nagbuhat sa kauna- paghingi ng pahintulot.
din na lugar na may mga unahang pangulong komonwelt
makulay at malikhaing na si Pang. Manuel Luis Quezon.
pagdiriwang. Isa na dito
ang tinatawa na:
1. Liliw Gat Tayaw Tsinelas

Mula sa malii tna bayan ng
Liliw, Laguna ay umusbong
ang mga makukulay na
tsinelas na malikhaing
tinabas at pinaganda. Niyog-Niyogan Festival
Dahil lumago at naging Ang Niyog-niyogan festival
Ay pagdiriwang na isinasabay sa
mas kaaya ayaang mga Araw ng Quezon, tuwingika-19
tsinelas dito. Ang munting ng Agosto. Pinaghahandaanito
bayan ay tinawag n ng tatlumpu’t siyam (39) na bayan
Footwear Capital ng
at dalawang lungsod (2)
Laguna. Tuwing huling
sa buong lalawigan.
linggo ng Abril, ay
ginaganap ang makulay
na pagdiwang mga
tsinelas o mas kilala sa
tawag na Liliw Gat
TayawTsinelas.
Pahiyas Festival
Ang pahiyás ay isang uri ng
palamuti sa pista ni San Isidro
Labrador tuwingika-15 ng Mayo sa
bayan ng Lucban, Quezon. Si San
Isidro Labrador ay patron ng mga
2. Bangkero Festival Ang
mga Lagunahin ay may Magsasaká kayâ pasalamat sa
isang maipagmamalaking isang masaganang ani ang
kakayahan. Ito ay an mga dekorasyo ng prutas, gulay,
kakaibang uri ng at pakô sa harapa ng dingding.
pamamangka sa ilog. Ang
mamangka sa batuhan, sa
ibabaw ng bakal at ang
pagsuong laban sa agos
ng ilog papuntang
PagsanjanFalls sa
Pagsanjan, Laguna. Ang
tawag sa kanil ay
bangkero.
F. Paglinang sa Kabihasnan Paggawa ng awtput Sagutin ang mga sumusunod: Punan ang talahanayan ng mga Kulayan ng berde ang kahon kung
(Tungo sa Formative Assessment) 1. Bakit tinawag na lugar na iyong natutunan tungkol sa Kultura ang pangungusap ay
(Analysis) may mga makulay at ng mga sumusunod: nagpapakita ng pagpapahalaga
malikhaing pagdiriwang ang sa mga pagkakakilanlang
Laguna? Batangas Rizal Quezon kultural ng ating rehiyon at pula
2. Kilala ang Cavite dahil sa naman kung hindi.
_______________
Presentasyon ng awtput Sa anong paraan mo maaring Sa anong paraan mo maaring Habang papunta ka sa kantina,
ipagmalaki ang kultura ana ipagmalaki ang kultura ana nakita mo ang isa sa iyong mga
G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- mayroon tayo sa ating rehiyon? mayroon tayo sa ating rehiyon? kaklase nakikipag usap sa tindera
araw na buhay sa kantina. Napansin mo na hindi
(Application) siya gumagamit ng “po” at “opo”
sa pakikipagusap sa tindera. Ano
ang maari mong gawin?
TANDAAN: TANDAAN: TANDAAN: Buoin ang talata sa ibaba.
Ang iba’t-ibang mga Ang iba’t-ibang mga Ang iba’t-ibang mga kaugalian,
kaugalian, tradisyon, kaugalian, tradisyon, tradisyon, paniniwala at
paniniwala paniniwala at pagdiriwang sa pagdiriwang sa ating rehiyon ay
at pagdiriwang sa ating ating rehiyon ay nakatutulong nakatutulong
rehiyon ay nakatutulong upang higit nating maintindihan upang higit nating maintindihan at
H. Paglalahat ng Aralin upang higit nating at maunawaan ang ating maunawaan ang
(Abstraction)) maintindihan at maunawaan kultura. ating kultura.
ang ating kultura. Ito ay mahalagang malaman Ito ay mahalagang malaman
Ito ay mahalagang natin upang maipasa natin ang natin upang maipasa natin ang
malaman natin upang ating kultura sa mga susunod ating kultura sa mga susunod na
maipasa natin ang ating na henerasyon. henerasyon.
kultura sa mga susunod na
henerasyon.
I. Pagtataya ng Aralin (Assessment) Gumuhit ng isang kaugalian, Sumulat ng tatlong paraan Tukuyin kung saang Punan ang mga sumusunod ng
tradisyon, paniniwal o kung paano mo lalawigannabibilang ang mga salitang katawagan sa inyong
pagdiriwang na mayroon sa mapapahalagahan ang mga pagkakakilanlang kultural sa lugar. Gamitin ito sa pangungusap.
inyong lugar. pagkakakilanlang kultural ng bawat bilang.
ating rehiyon.
1. Sumakah Festival
2. Pahiyas Festival
3. Niyog-Niyogan Festival
4. Lechon Festival
5. Higantes Festival
Interbyuhin ang iyong Gumupit o gumuhit ng 2 pang Gumupit o gumuhit ng 2 pang Magsulat ng mga salita o diyalekto
magulang tungkol sa halimbawa ng festival na halimbawa ng festival na mayroon na ginagamit sa inyong lugar at
J. Karagdagang Gawain para sa kaugalian, tradisyon, mayroon sa Cavite at Laguna. sa Batangas, Rizal, at Quezon. Idikit kung ano ang ibig sabihin nito.
Takdang Aralin at Remediation
paniniwala o pagdiriwang na Idikit ito sa iyong kuwaderno. ito sa iyong kuwaderno.
kanilang kinalakihan sa ating
rehiyon.
V. MGA TALA
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
ng 80% sa pagtataya. nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas nakakuha ng 80% pataas
B. Bilang ng mga-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na __bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang gawain nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng nangangailangan pa ng
para sa remediation karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o karagdagang pagsasanay o
gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation gawain para remediation
C. Nakatulong ba ang remediation? __Oo __Oo __Oo __Oo __Oo
Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi __Hindi
aralin. __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na __bilang ng magaaral na
nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin nakaunawa sa aralin
D. Bilang ng mga mag-aaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na __bilng ng magaaral na
magpapatuloy sa remediation magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng magpapatuloy pa ng
karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa karagdagang pagsasanay sa
remediation remediation remediation remediation remediation
E. Alin sa mga istratehiyang pagtuturo Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin:
ang nakatulong ng lubos? Paano ito __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon __Koaborasyon
nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain
__ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL
__Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga
__Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture
__I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search
__Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion
__Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share __Think-Pair-Share
__Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama __Role Playing/Drama
__Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method __Discovery Method
__Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method __Lecture Method
F. Anong suliranin ang aking naranasan Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan: Mga Suliraning aking naranasan:
na nasolusyunan sa tulong ng aking naranasan: naranasan: __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong
punungguro at superbisor? __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo.
kagamitang panturo. kagamitang panturo. __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng
__Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali mga bata. mga bata. mga bata.
ng mga bata. ng mga bata. __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga __Mapanupil/mapang-aping mga
__Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping bata bata bata
mga bata mga bata __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng __Kakulangan sa Kahandaan ng
__Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa. mga bata lalo na sa pagbabasa.
ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa
pagbabasa. pagbabasa. kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong
__Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa teknolohiya teknolohiya teknolohiya
kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
teknolohiya teknolohiya
__Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan
G. Anong kagamitan ang aking Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video Pagpapanuod ng video
nadibuho na nais kong ibahagi sa mga presentation presentation presentation presentation presentation
kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
__Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel __Tarpapel
__Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material
Inihanda ni: Sinuri:
Guro Dalubguro II
Binigyang pansin:
Punong-guro IV

AP - Week 3

Uploaded by

Document Information

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

AP - Week 3

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Paaralan Baitang/Antas 3

Guro Asignatura Araling Panlipunan

LUNES MARTES MIYERKULES HUWEBES BIYERNES

1. Liliw Gat Tayaw Tsinelas

Inihanda ni: Sinuri:

You might also like