GRADE 6 Paaralan REINA MERCEDES CENTRAL SCHOOL Baitang/Antas 4

DAILY Guro AIZA BETH A. PINUGU Asignatura ESP

LESSON LOG Petsa at Oras FEBRUARY 20-24, 2023 (WEEK 2) Markahan 3rd QUARTER (week2)

Lunes Martes Miyerkules Huwebes Byirnes

I. Layunin
Naipamamalas ang Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag- Naipamamalas ang pag-
pag-unawa sa unawa sa pagmamahal unawa sa pagmamahal unawa sa pagmamahal unawa sa pagmamahal
A. Pamantayang pagmamahal sa bansa sa bansa sa sa bansa sa sa bansa sa sa bansa sa
Pangnilalaman sa pamamagitan ng pamamagitan ng pamamagitan ng pamamagitan ng pamamagitan ng
pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa
kultura. kultura. kultura. kultura. kultura.
Naisasabuhayang mga Naisasabuhayang mga Naisasabuhayang mga Naisasabuhayang mga Naisasabuhayang mga
B. Pamantayan sa
gawaing nagpapakita gawaing nagpapakita ng gawaing nagpapakita ng gawaing nagpapakita ng gawaing nagpapakita ng
Pagganap
ng pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa pagpapahalaga sa
kultura. kultura. kultura. kultura. kultura.

Naipagmamalaki/ Naipagmamalaki/ Naipagmamalaki/ Naipagmamalaki/ Naipagmamalaki/

napahahalagahan ang napahahalagahan ang napahahalagahan ang napahahalagahan ang napahahalagahan ang
nasuring kultura ng nasuring kultura ng nasuring kultura ng nasuring kultura ng nasuring kultura ng
iba’t-ibang pangkat- iba’t-ibang pangkat- iba’t-ibang pangkat- iba’t-ibang pangkat- iba’t-ibang pangkat-
C. Mga Kasanayan sa
etniko tulad ng etniko tulad ng etniko tulad ng etniko tulad ng etniko tulad ng
Pagkatuto (Isulatang
code ng bawat kwentong- bayan, kwentong- bayan, kwentong- bayan, kwentong- bayan, kwentong- bayan,
kasanayan) katutubong sayaw, katutubong sayaw, awit, katutubong sayaw, awit, katutubong sayaw, awit, katutubong sayaw, awit,
awit, laro at iba pa. laro at iba pa. laro at iba pa. laro at iba pa. laro at iba pa.

Esp4PPP-IIIc-d-20 Esp4PPP-IIIc-d-20 Esp4PPP-IIIc-d-20 Esp4PPP-IIIc-d-20 Esp4PPP-IIIc-d-20

II. NILALAMAN Kultura ko, Kultura ko, Kultura ko, Kultura ko, Kultura ko,
Ipagmalaki Kong Ipagmalaki Kong Ipagmalaki Kong Ipagmalaki Kong Ipagmalaki Kong
Tunay Tunay Tunay Tunay Tunay
Pagmamahal sa Bansa Pagmamahal sa Bansa Pagmamahal sa Bansa Pagmamahal sa Bansa Pagmamahal sa Bansa
Pagpapahalaga sa Pagpapahalaga sa Kultura Pagpapahalaga sa Kultura Pagpapahalaga sa Kultura Pagpapahalaga sa Kultura
Kultura
III. KAGAMITANG
PANTURO
A. Sanggunian
1. Mga pahina sa
Gabay ng Guro
2. Mga pahina sa
Gabay ng Pang-mag-
aaral
3. Mga pahina
Teksbuk
4. Karagdagang DepEdTambayan DepEdTambayan DepEdTambayan DepEdTambayan DepEdTambayan
Kagamitan mula sa Learning Resources Learning Resources for Learning Resources for Learning Resources for Learning Resources for
portal ng Learning for Grade 4, Google Grade 4, Google Grade 4, Google Grade 4, Google Grade 4, Google
Resource
Piyesa ng mgaawitin, Piyesa ng mgaawitin, Piyesa ng mgaawitin, Piyesa ng mgaawitin, Piyesa ng mga awitin,
tape o video ng awitin, tape o video ng awitin, tape o video ng awitin, tape o video ng awitin, tape o video ng awitin,
mgabugtong at mgabugtong at alamat, mgabugtong at alamat, mgabugtong at alamat, mga bugtong at alamat,
B. Iba pang alamat, bond paper,
bond paper, oslopaer, bond paper, oslopaer, bond paper, oslopaer, bond paper, oslo paper,
Kagamitangpangturo oslopaer, kwaderno,
folder, sagutangpapel. kwaderno, folder, kwaderno, folder, kwaderno, folder, kwaderno, folder,
sagutangpapel. sagutangpapel. sagutangpapel. sagutang papel.

IV. PAMAMARAAN
Mahiligka bang Ipahayag ng mga mag- Itanong sa mga mag- May alam ba kayong Ipaskil ang mga
A. Balik –Aral
kumanta o making ng aaral ang kanilang aaral kung may napag- mga katutubong sayaw? larawang dala ng mga
sanakaraangaralin
mga awit. May alam nahanap na bugtong at aralan na silang mga Anu-ano ang mga mag-aaral tungkol sa
at/o pagsisimula ng
ka bang katutubong salawikain. kwento. katutubong sayaw na panitikang Pilipino.
bagongaralin
awitin? alam ninyo?
B. Paghahabi ng Iugnay ang sagot sa Iugnay ang sagot sa Iugnay ang sagot sa Iugnay ang sagot sa Iugnay ang sagot sa
layunin ng aralin aralin aralin aralin aralin aralin
Narinig mo na ba ang Pag-usapan ang kanilang Anu-ano ang mga Magpakita ng Video Pag-usapan ang dala
awit na Dandansoy? ipinahayag na bugtong kwento na inyong napag- ng sayaw na Itik-itik. nilang mga larawan.
C.Pag-uugnay ng at mga salawikain. aralan?
mgahalimbawasabag Pakinggan natin ang Pag-usapan ang tema
ongaralin awiting Dandansoy ng sayaw na Itik-itik.
mula sa Music Player.

Ano sa palagay mo Ano ang kaugnayan ng Narinig niyo na baa mg Sa anong hayop hango Pangkatin ang mga mag-
ang damdaming mga larawang ito sa kwentong “Si Kuneho at ang mga galaw sa sayaw aaral:
inilarawan sa awit? ating araw-araw na mga si Pagong”? na Itik-itik? Pangkat 1
D. Pagtalakay ng
gawain? Pangkat 2
bagongkonsepto at
Ano kaya ang ibig Ano sa palagay mo ang Pangkat 3
paglalahad ng
sabihin ng dahilan kaya nabuo ang Pabuin sila ng Graphic
bagongkasanayan #
Dandansoy? sayaw na Itik-itik? Organizer na may
1
nakasaad na SINING,
BAGAY O KAGAMITAN,
PANITIKAN.
E. Pagtalakay ng Sa iyong palagay Itanong: Babasahin ko ang Pangkatin ang mga mag- Ipapaskil ang nabuo
bagongkonsepto at anong katangian ng kwento at making aaral sa tatlo at ibigay nilang Graphic
paglalahad ng mga Bisaya ang Ano kaya ang naiisip ng kayong mabuti. ang panuntunan sa Organizer.
 ipinapakita ng awiting mga naunang Pilipino ng pagsasagawa ng sayaw.
bagongkasanayan # ito na masasabi nating lumikha sila ng mga Ipatalakay sa mga mag-
2 sumasalamin sa mga bugtong at mga Ipasayaw angPangkat 1, aaral ang nabuo nilang
Pilipino? salawikain? 2, 3 ng Itik-itik. Graphic Organizer.
May alam ka bang Ano ang kahalagahan ng Ano sa palagay mo ang Anu-ano ang mga Iparinig ang awiting” Sa
awit sa kasalukuyan mga bugtong sa ating aral na ipinapahiwatig pagpapahalaga ang Ugoy ng Duyan” bilang
F.
na tumatalakay sa buhay? ng kwento? natutunan ninyo sa paghahanda sa
Paglinangsakabihasn
pag-ibig, pag-asa o sayaw na Itik-itik? lagumang pagsusulit.
an (Tungosa
paglisan? Ano ang mga
Formative
ipinahiwatig ng mga Ano ang kahalagahan ng
Assessment)
salawikain? mga katutubong sayaw
sa ating kultura?
Ano sa palagay mo Ipasagot sa mga mag- Ano sa palagay mo ang Paano tayo Maghanda ng sagutang
ang damdaming aaral ang mga bugtong mensahe ng kwento na makatutulong sa papel at ballpen at
G. Paglalapat ng inilarawan sa awit na na inihanda ng guro at Si Kuneho at si Pagong? pagpapayabong at makinig sa mga panuto.
aralinsa pang- Dandansoy? ipabigay ang mga mag- pagpapalaganap ng ating
arawarawnabuhay aarala ng ibig sabihin ng kultura? Halimbawa: Ibigay ang mga panuto
mga salawikain. katutubong sayaw? sa pagsususlit na
gagawin.
Isapuso ninyo na ang Ipaunawa sa mga mag- Isapuso ninyo ang aral Dalhin ang mga mag- Patnubayan sila sa
Dandansoy na inaawit aaral na ang mga na ipinahihiwatig ng aaral sa kaisipang ang realisasyon na ang ating
ay bilang kanta sa bugtong at mga kwento ni Kuneho at ni mga nabuong sayaw naiiba o katangi-tanging
pagpatulog ng sanggol salawikain ay Pagong. noon ay batay sa kultura ay sumasalamin
at isa itong popular na matalinghagang pamumuhay nila noon. sa ating pinagmulan at
himig ng mga Ilonggo. paglalarawan ng mga pagkakakilanlan.
H. Paglalahat ng bagay na ang Ipaunawa sa mga mag-
aralin pangunahing layunin ay
Dalhin ang mga mag- aaral na ang mga
aaral sa kaisipang ang hamunin o patalasin ang katutubong sayaw ay
mensahe ng ating isipan. sumasalamin sa
Dandansoy ay pamumuhay na ating
pagmamahal. mga ninuno.

I. Pagtataya ng aralin Sagutin ang mga Ipagawa ang mga tanong Sagutin ang mga Magbigay ng 5 Ipasagot ang Subukin
sumusunod na sa LM ESP, p. 185 at sumusunod na tanong: katutubong sayaw na Natin sa LM ESP4, pp.
tanong. Gawain 2, Bilang 3, LM alam ninyo. 190-193.
1. Ano ang mensahe ESP4, pahina 186. 1. Sinu-sino ang mga
ng awit na tauhan sa kwento?
Dandansoy? 2. Sino ang nanalo sa
2. May alam ka bang karera ni Kuneho at ni
ibang katutubong Pagong?
awit?
Tukuyin sa awitin ang
bahagi nito na
 nagpapakita ng
mensahe ng pag-ibig.
Maghanap ng 5 Ipaliwanag ang ibig Iguhit ang paborito na Maghanap ng 5 larawan Pagwawasto ng mga
bugtong at 5 sabihin ng mga bahagi ng kwento ni ng produktong sining ng sagot.
J. Karagdagan
salawikain. nagawang salawikain sa Kuneho at ni Pagong. mga Pilipino.
Gawain para
isang pangungusap.
satakdangaralin at
Maghanda sa
remediation
pagtalakay nito sa
klase.
V.MGA TALA
VI. PAGNINILAY

Prepared by: Reviewed by: Noted by:

AIZA BETH A. PINUGU VHENICE D. DECULING FEDERICO E. DECULING JR.

PSB-TEACHER Master Teacher 1 Principal 2