Scribd Logo
Upload

Welcome to Scribd!

  • Esp DLL Week 2

    Uploaded by

    Bermon Holgado
    14 views6 pages

    Original Title

    ESP-DLL-WEEK-2(1)

    Copyright

    © © All Rights Reserved

    Available Formats

    DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd

    Did you find this document useful?

    Is this content inappropriate?

    Report this Document

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    14 views6 pages

    Esp DLL Week 2

    Uploaded by

    Bermon Holgado

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
    Flag for inappropriate content
    of 6

    Paaralan BALAYAN EAST CENTRAL Baitang/Antas Four

    Guro ALONA P. CARCABUSO Asignatura ESP


    Baitang IV Linggo Ika – 2 Markahan Ikatlo
    Pang-araw-araw na Petsa/Oras Pebrero 20-24, 2023 Sinuri ni: ________________________
    Tala ng Pagtuturo
    JOSEPHINE E. MONTALES
    MASTER TEACHER II

    Lunes Martes Miyerkules Huwebes Biyernes


    I. LAYUNIN

    A .Pamantayang Pangnilalaman Naipamamalas ang pag-unawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa kultura

    B .Pamantayan sa Pagganap
    Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura

    Nakapagpapakita ng Nakapagpapakita ng kawilihan Nakapagpapakita ng kawilihan Nakapagpapakita ng kawilihan sa Nakapagpapakita ng


    kawilihan sa pakikinig o sa pakikinig o pagbabasa ng sa pakikinig o pagbabasa ng pakikinig o pagbabasa ng mga kawilihan sa pakikinig o
    pagbabasa ng mga pamanang mga pamanang kulturang mga pamanang kulturang pamanang kulturang materyal pagbabasa ng mga
    C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto kulturang materyal materyal materyal (EsP4PPP-IIIa-b-19) pamanangkulturang
    (Isulat ang code ng bawat kasanayan) (EsP4PPP-IIIa-b-19) (EsP4PPP-IIIa-b-19) (EsP4PPP-IIIa-b-19) materyal
    (EsP4PPP-IIIa-b-19)

    II. NILALAMAN Aralin 2: Kultura Ko, Ipinagmamalaki Kong Tunay

    III. KAGAMITANG
    PANTURO
    A. Sanggunian ALAMIN NATIN ISAGAWA NATIN ISAPUSO NATIN ISABUHAY NATIN SUBUKIN NATIN
    1. MgaPahinasaGabay ng Guro 111-113 113-115 115-116 116 116-117
    2. MgaPahinasaGabay ng Pang-mag-
    aaral 181-183 183-187 187-189 189-190 190-193
    3. Mga Pahina ng Teksbuk
    4. Karagdagang Kagamitan mula sa
    Portal ng Learning Resource
    B. Iba pang Kagamitang Panturo Slide Decks Slide Decks Slide Decks Slide Decks Slide Decks

    IV. PAMAMARAAN
    A. Balik-aral sa nakaraang aralin at/o *Ano ang kultura? Paano nyo Balik-aralan ang awiting 1. Pagsagot sa ilang bugtong Pagbabahagi ng ilang kuwentong Pagpapakitang muli ng mga
    pagsisimula ng bagong aralin ipapakita ang pagpapahalaga Dandansoy. Ano ang mensahe 2. Pagbasa ng ilang salawikain sinaliksik. likhang sining na ginawa.
    sa kultura ng bansa? ng awitin? at pagpapaliwanag
    (paunawa sa mga mag-aaral
    na bilang
    mga Pilipino, dapat nilang
    tangkilikin ang sariling sining
    at panitikan.)
    *Bakit mahalagang pag-aralan
    ito?

    1.May alam ba kayong 1. Itanong: 1.Itanong: May napag-aralan na Magpakita ng ilang halimbawa ng Hayaan ang mga bata na
    katutubong *Alam nyo ba kung ano ang ba kayong mga kuwento, likhang sining ng mga Pilipino. sabihing muli ang
    awit o sayaw, o may mga bugtong at salawikain? sayaw, awit, at produktong *Paano kaya nila ito isinagawa? kahulugan at halimbawa ng
    natatandaang bugtong, * Para saan kaya ang mga ito? sining ng mga Pilipino? Anu- *Ano kaya ang katangiang kultura.
    salawikain o mga kuwentong ano ang mga ito? ipinakita nila sa paggawa nito?
    alamat? (Maaaring ipaawit 2. Ipaliwanag muli na ang mga
    ang sagot kung itoay alam.) ito ay bahagi ng kulturang
    B. Paghahabi ng layunin ng aralin 2. Sabihin sa mga mag-aaral Pilipino.
    na ang pamanang kultura
    natin ay masasalamin sa
    sining (pag-awit, pagsayaw,
    pagguhit ,
    pagtatanghal) at panitikan
    (kuwento, sanaysay, tula,
    salawikain, salaysay).
    1. Tanungin kung may Magpakita ng isang halimbawa 1. Ilahad ang mga sumusunod 1. Ipaliwanang na ang mga Hayaan ang mga batang
    nakaaalam sa kanila ng ng: na salita: (pabula, alamat, likhang sining na ito ay ilan sabihing muli ang mga
    “Dandansoy”. 1. Bugtong maikling kuwento, sayaw, awit lamang sa nagpapayaman ng paraan ng
    2. Pagbibigay ng paunang Tapat kong kaibigan, kasama o himig) kulturang Pilipino. pagpapahalaga/pagpapaunla
    impormasyon: Sabihin na ang ko kahit saan. (Sagot: anino). 2. Hayaan ang mga batang 2. Sabihin: Lahat ng tao ay d ng kultura.
    awit ay isinulat sa Hiligaynon. 2. Salawikain magbigay ng opinyon o maaaring gumawa ng isang bagay
    Ito ang diyalekto ng mga Kapag may isinuksok, may halimbawa ng mga ito. na makakatulong sa pagpapaunlad
    C. Pag-uugnay ng mga halimbawa sa
    Ilonggo. Ang mga Ilonggo na madudukot. (Kahulugan: 3. Sabihin na ang mga ito ay ng kultura.
    bagong aralin.
    karaniwang Kapag natutong mag-impok, bahagi ng ating mayamang
    matatagpuan sa rehiyon ng sa panahon ng kagipitan ay sining at panitikan.
    Kanlurang Bisaya (Iloilo, may mapagkukunan).
    Capiz) ay
    kilalang palakaibigan,
    malambing at mapagmahal.
    3. Pakikinig at Pagsabay sa
    Awitin
    Pagsuri sa awit gamit ang mga Pagtatalakay 1. Ilahad at ipaliwanag ang mga 1. Ipaliwanag ang gawain sa p. Hayaang muli ang mga bata
    tanong: (LM p. 183) 1.Bugtong: gawain sa LM p. 187-188 189 ng LM na ipaliwanag ang
    * Ano sa palagay mo ang *Ano kaya ang naisip ng mga 2. Ibigay ang mga pamantayan 2. Pagsasagawa ng gawain kahalagahan ng pagbasa ng
    damdaming inilalarawan sa unang Pilipino nang lumikha sa pagganap o kraytirya para sa (Paggawa ng mga likhang sining) mga kuwento, bugtong,
    D. Pagtalakay ng bagong konsepto at awit? sila ng mga bugtong? ebalwasyon ng performans o salawikain, pagsayaw,
    paglalahad ng bagong kasanayan #1 * Ano kaya ang ibig sabihin ginawa. paggawa ng mga likhang
    ng “Dandansoy”? Pangalan 2. Salawikain 3. Pagsasagawa sa mga gawain sining.
    kaya ito *Ano ang mensahe o sa p. 187-188 (Pagpapangkat)
    ng lugar o tao? ipinahihiwatig ng salawikain?
    *Ano sa palagay mo ang *Bakit kaya ito ginawa ng mga
    mensahe ng awit? Atbp. Pilipino?
    *Patingnan ang larawan sa Iproseso ang sagot ng mga 1. Pagtalakay sa nilalaman ng Pagpapakita at pagpapaliwanag sa
    Kagamitan ng Mag-aaral, p. mag-aaral. Gamit ang teoryang gawain ginawa
    182 konstruktibismo, itanong: 2. Pagproseso sa presentasyon
    (Maaaring ipakita o gamitin *Ano ang napansin nyo sa ng bawat pangkat
    na lamang angtranslation ng pagkakalahad ng mga bugtong?
    awit at ganyakin ang mga salawikain?
    mag-aaral na suriin ang ibig (Maaaring Sagot)
    sabihn nito.) Bugtong: (Maaaring sagot:
    1. Kung tunay na minamahal nakakatawa, kailangan mong
    ni “Dandansoy” ang umawit, mag-isip na mabuti kung ano
    ano ang tinutukoy).
    ang gagawin niya? Salawikain: (Matalinghaga,
    2. Anong kaugalian ang may tugma ang mga salita kaya
    ipinakikita ng awitin? magandang pakinggan o
    E. Pagtalakay ng bagong konsepto at
    basahin).
    paglalahad ng bagong kasanayan #2
    *Ipaliwanag:
    1. Para sa mga bugtong,
    bigyang-pokus ang cue words o
    mga salitang maaaring
    magbigay sa atin ng clue o
    gabay para mahulaan
    angbugtong.
    2. Kung minsan gumagamit
    ng analohiya ang mga
    salawikain. Ibig sabihin,
    inihahambing nila sa
    isang bagay ang isang
    pangyayaring maaaring
    maranasan ng tao
    Pag-awit muli sa Dandansoy o 1. Pagsagawa sa Gawain 1 sa Pagbuo ng mahahalagang Paano kayo makatutulong a Bakit mahalagang isagawa
    anumang awiting Pilipino LM p. 183-185 (Pagkumpleto konsepto ukol sa aralin gamit pagpapanatiling buhay ng ating ang mga ito?
    sa Salawikain at Pagsagot sa ang isang graphic organizer. katutubong sining at panitikan?
    Bugtong) (Ipakita na ang mga materyal
    F. Paglinang sa Kabihasnan
    2. Pagsagawa sa Gawain 2, LM na kultura tulad ng mga bagay
    (Tungo sa Formative Assessment)
    p. 186 (Pagpapangkat) o kagamitang ginamit,mga
    gawang sining at panitikan ay
    pare-parehong nagpapakita ng
    natatangi nating kultura bilang
    mga Pilipino.)
    Itanong: 1. Ano ang nararamdaman 1. Saan kayo maaaring 1. Paano makatutulong ang (Maaaring magbigay muli
    May alam pa ba kayong ibang ninyo tuwing nakakabasa ng magpunta o magtungo kung inyong ginawa sa inyong ng mga halimbawa nito)
    G. Paglalapat ng aralin sa pang-araw- katutubong awitin na salawikain o nakasasagot sa nais nyong pag-aralan ang mga kabuhayan?
    araw na buhay nagpapakita ng kaugaliang bugtong? awitin, kuwento, alamat, at 2. Kung ipagbibili mo ang iyong
    Pilipino at kung ano ang 2. Nakatutulong ba ito sa pabulang Pilipino? ginawa, magkano kaya?
    ipinahihiwatig nito? pagpapalaganap ng kulturang 2. Mahalaga bang pag-aralan
    Pilipino? Paano? ang mga ito?
    H. Paglalahat ng Aralin 1. Hayaan ang mga mag-aaral 1. Hayaan ang mga mag-aaral 1. Hayaan ang mga mag-aaral Hayaan ang mga mag-aaral na Ilahad muli ang
    na bumuo ng konsepto mula na bumuo ng konsepto mula sa na ilahad muli ang konsepto ng ilahad muli ang konsepto ng pinakakonsepto ng aralin sa
    sa araling ililahad. araling ililahad. aralin. aralin. buong linggo.
    2. Sa paanong paraan nyo 2. Bakit mahalagang magbasa 2. Basahin ang Tandaan Natin
    maipapakita ang ng mga bugtong at aralin? Ano sa LM p. 188-189
    pagpapahalaga sa kultura ng ang naitutulong nito sa inyo 3. Ipaliwanag ang nilalaman
    bansa bilang mag-aaral? sa kultura nito
    bilang pangkalahatan?
    Hayaan ang mga batang Ang ginawang pangkatang Ang ginawang pangkatang Ang ginawang pangkatang Ipasagot ang Subukin Natin
    punan ang pangungusap. gawain ang magsisilbing gawain ang magsisilbing gawain ang magsisilbing sa LM p.190-193
    Natutuhan ko na pagtataya. Gumamit ng rubriks pagtataya. Gumamit ng rubriks pagtataya. Gumamit ng rubriks sa
    ____________ sa pagbibigay ng marka. sa pagbibigay ng marka. pagbibigay ng marka.
    I. Pagtataya ng Aralin
    Maaaring idagdag: Maaaring idagdag: Maaaring idagdag:

    Punan ang pangungusap: Upang maipakita ko ang Punan:


    Ang mga bugtong at salawikain pagpapahalaga sa kulturang Ang mga likhang sining na gawa
    ay Pilipino, ako ay ng mga tao ay nakakatulong
    ________________________. _________________________. sa____________________
    Magtala ng 5 salawikaing Mangalap pa ng 5 salawikaing Maghanap ng isang Pag-aralang muli ang mga paraan Magsasaliksik ang mga
    Pilipino Pilipino. Ipaliwanang ang alamat/kuwentong Pilipino. ng pagpapahalaga sa ating mag-aaral ng limang
    J. Karagdagang Gawain para
    At 5 bugtong mensahe o nilalaman nito. Ibahagi ito sa klase. kultura. pangkat etniko at
    saTakdangAralin at Remediation
    maglilista ng tigtatatlong
    katangian ng bawat isa.
    Ibabahagi nila ito sa klase.

    V. MGA TALA

    VI. PAGNINILAY
    A. Bilang ng mag-aaral na nakakuha
    ng 80% sa pagtataya
    B. Bilang ng mag-aaral na
    nangangailangan ng iba pang Gawain
    para sa Remediation
    C. Nakatulong ba ang remediation?
    Bilang ng mag-aaral na nakaunawa sa
    aralin.
    D. Bilang ng mag-aaral na
    magpapatuloy sa remediation?
    E. Alin sa mga estratehiyan Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat gamitin: Stratehiyang dapat
    gpagtuturo na nakatulong ng lubos? __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon __Kolaborasyon gamitin:
    Paano ito nakatulong? __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Pangkatang Gawain __Kolaborasyon
    __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __ANA / KWL __Pangkatang Gawain
    __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __Fishbone Planner __ANA / KWL
    __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Sanhi at Bunga __Fishbone Planner
    __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Paint Me A Picture __Sanhi at Bunga
    __Event Map __Event Map __Event Map __Event Map __Paint Me A Picture
    __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Decision Chart __Event Map
    __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Data Retrieval Chart __Decision Chart
    __I –Search __I –Search __I –Search __I –Search __Data Retrieval Chart
    __Discussion __Discussion __Discussion __Discussion __I –Search
    __Discussion
    F. Anong suliranin ang naranasan na Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking Mga Suliraning aking
    solusyon sa tulong ng aking naranasan: naranasan: naranasan: naranasan: naranasan:
    punungguro at superbisor? __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa makabagong __Kakulangan sa
    kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. kagamitang panturo. makabagong kagamitang
    __Di-magandang pag-uugali __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng __Di-magandang pag-uugali ng panturo.
    ng mga bata. mga bata. mga bata. mga bata. __Di-magandang pag-
    __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping __Mapanupil/mapang-aping mga uugali ng mga bata.
    mga bata mga bata mga bata bata __Mapanupil/mapang-
    __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan __Kakulangan sa Kahandaan ng aping mga bata
    ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa ng mga bata lalo na sa mga bata lalo na sa pagbabasa. __Kakulangan sa
    pagbabasa. pagbabasa. pagbabasa. __Kakulangan ng guro sa Kahandaan ng mga bata
    __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa __Kakulangan ng guro sa kaalaman ng makabagong lalo na sa pagbabasa.
    kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong kaalaman ng makabagong teknolohiya __Kakulangan ng guro sa
    teknolohiya teknolohiya teknolohiya __Kamalayang makadayuhan kaalaman ng makabagong
    __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan __Kamalayang makadayuhan teknolohiya
    __Kamalayang
    makadayuhan
    G. Anong kagamitang panturo ang __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video __Pagpapanuod ng video
    aking ginamit/nadiskubre na nais presentation presentation presentation presentation presentation
    kong ibahagi sa kapwa ko guro? __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book __Paggamit ng Big Book
    __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language __Community Language
    Learning Learning Learning Learning Learning
    __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia” __Ang “Suggestopedia”
    __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task __ Ang pagkatutong Task Based __ Ang pagkatutong Task
    Based Based Based __Instraksyunal na material Based
    __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material __Instraksyunal na material

    You might also like