SCHOOL Antonio Luna Elementary School GRADE LEVEL Ika-apat

TEACHER Imelda Ruth N. Faustino LEARNING AREA ESP

SECTION & TIME MATAPAT QUARTER Ikatlo
MALINIS
MAGALANG
MATULUNGIN
MASIPAG
GRADES 1 TO
12
DAILY LESSON
PLAN Checked by: RACHEL ANN A. GOMEZ MIMOSA V. LOMIBAO
Master Teacher in- Charge OIC-Principal

Huwebes
Ika-2 ng Pebrero 2023
Modality Face-to-Face
I.LAYUNIN
A. Pamantayang Naipapamalas ang pag-unawa sa pagmamahal sa bansa sa pamamagitan ng pagpapahalaga sa
Pangnilalaman kultura.
Naisasabuhay ang mga gawaing nagpapakita ng pagmamahal sa kultura.
B. Pamantayan sa Pagganap

C. Mga Kasanayan sa Pagkatuto Naipagmamalaki / napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat-etniko tulad ng
kwentong-bayan, katutubong sayaw, awit, laro at iba pa.EsP4PPP-IIIc-d-20

1. Cognitive - Naipapahayag ang kahulugan at kahalagahan ng kulturang di-materyal.

2. Affective - Naipapakita at naipagmamalaki ang mga magagandang kaugalian ng mga Pilipino.

3. Psychomotor - Naisasabuhay ang pagmamahal at paghahalaga sa mga matatanda at iba pa.

Naipagmamalaki / napahahalagahan ang nasuring kultura ng iba’t ibang pangkat-etniko tulad

II.NILALAMAN
ng kwentong-bayan, katutubong sayaw, awit, laro at iba pa.EsP4PPP-IIIc-d-20

III. KAGAMITANG PANTURO

A. Sanggunian

1.Mga pahina sa Gabay ng Guro Aklat, SLeM, Link ((43) ESP 4 QUARTER 3 WEEK 2 KULTURA KO, IPAGMAMALAKI KONG
TUNAY MELC BASED - YouTube)

2. Mga Pahina sa Kagamitang

Pang-Mag-aaral MELC-based, Curriculum Guide

3. Mga pahina sa Teksbuk SDO-Caloocan Modyul sa ESP 4

4. Karagdagang Kagamitan mula
sa portal ng Learning Resource
B. Iba pang Kagamitang Panturo
IV.PAMAMARAAN
A. Balik-Aral sa nakaraang aralin
o pagsisimula ng aralin
SDO-Caloocan Modyul sa ESP 4
FLDP ESP 4_Q3W2
Batayang Aklat, ESP 4, pahina
-Pagdarasal
-Pagsusuri ng attendance.
-Balikan ang nakaraang aralin:
Panuto: Punan ng titik ang bawat bandila upang mabuo ang mga salitang may
kinalaman sa kultura.
1. Ito ay nagsasaad kung paano nabuo at ano ang pinagmulan ng isang bagay.

A M T
Sagot: alamat
2. Mga kathang isip na naglalarawan sa mga pag-uugali at mga pamumuhay ng mga
sinaunang tao.

K E N N G
 B Y
Sagot: kwentong bayan
3. Pinagmulang lahi ng isang tao.

N N N
Sagot: ninuno
4. Isang mahabang tula mula sa makalumang paraang ng pagsasalita.
E I O
Sagot: epiko
5. Paraan ng pamumuhay ng isang pangkat.
K L U A
(Integrate in AP at Math))
-Magpakita ng mga larawan ng pagkamagalang. (Integrate sa AP at PE)
B. Paghahabi sa layunin ng aralin 1. 2. 3. 4.

Pagmamano bayanihan paghaharana

2. Tuklasin ang mga katutubong sayaw. Magpakita ng iba’t-ibang uri ng katutubong sayaw.

Tinikling maglalatik singkil igorot dance

C. Pag-uugnay ng mga halimbawa
sa bagong aralin
Tayong mga Pilipino ay mahilig sa sayaw, sining at musika. Nakikita ito sa mga kultura ng mga
katutubong Pilipino/mga pangkat etniko. Sila ay nakalikha ng iba’t ibang uri ng mga awitin. Tulad
ng awit para sa pagsamba, pagtatanim o pangangaso,panliligaw o pagpapakasal, maging sa
pakikipaglaban at paglisan. Ipinapapahayag sa awit ang mga saloobin.Tulad ng “Dandansoy”isang
popular na himig ng mga Ilonggo. Inaawit din ito bilang “oyayi” o kanta para sa pagpapatulog ng
bata. (Integrate in Music)
A. Ipanood ang video: ( https://youtu.be/uQLCHm90kiE)

Mga. Tanong:
1. Anong damdamin ang inilalarawan sa awit?
Sagot: Kalungkutan at pangungulila.
2. Anong mensahe ang ipinapahayag sa awit?
Sagot: Nagpapahayag ng damdamin, kaugalian, karanasan, o Gawain ng isang tao.
3. Sa iyong palagay, anong katangian ng mga Bisaya ang ipinapakita sa awiting ito na
masasabi nating sumasalalim sa ating mga Pilipino?
Sagot: Tema ng pag-ibig

B. (https://youtu.be/e939sduSwTA)

(Integrate in Science)

Halimbawa ng Kwentong bayan

c. Mga Katutubong Laro (Integrate in PE)

Luksong baka sipa tumbang preso

D. Pagtatalakay ng bagong Gawain A.

konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #1
Panuto: Iguhit ang kung nagpapakita ng pagpapahalaga sa kultura ng iba’t ibang pangkat
etniko, at kung hindi.
1. Ang awiting “Dandansoy” ay paboritong awit ni Lea.
2. Pagbili ng imported na damit.
3. Pagkahilig sa panonood ng mga kwentong bayan.
4. Ayaw sa mga lutong Pinoy.

E. Pagtatalakay ng bagong
konsepto at paglalahad ng
bagong kasanayan #2
F. Paglinang sa Kabihasaan
(Tungo sa Formative Assesment 3
) aaralan at isinasabuhay bilang pagkilala at gabay sa ating pamumuhay. Pumili ng isa sa mga
G. Paglalapat ng aralin sa pang
araw-araw na buhay
H. Paglalahat ng Aralin
I.Pagtataya ng Aralin
J. Karagdagang gawain para sa
takdang-aralin at remediation
V.MGA TALA
5. Nahihiya si Diane sumayaw ng Carinosa.
Gawain B.
Panuto: Hanapin sa mga sumusunod na letra ang pagpapahalagang dapat ipamalas sa bawat
kalagayan. Isulat ang titik ng iyong sagot sa sagutang papel.
a. Pag – unawa sa kalagayan d. Tulong Ispiritwal
b. Pagbibigay ng tulong e. Pagbibigay ng payo
c. Pag – aaruga at pagmamahal
_A___1. Maraming OFW ang naantala sa kanilang biyahe dahil sa mahigpit na
pagsunod sa panuntunan ng COVID-19.
_C___2. Ang magkapatid na Ana at Julio ay ulilang lubos na. Madalas silang
magutom dahil sa kakulangan ng pagkain.
__B__3. Sinalanta ng malakas na bagyo ang mga katutubo sa norte. Marami
sa kanila ang nawalan ng tirahan.
__E__4. Napabayaan na ni Ronnie ang kanyang sarili simula nung iniwan siya
ng kanyang kasintahan.
__D_ 5. Ayaw na magsimba ni Rona buhat nung hindi siya pumasa sa eksam.
Pangkatang Gawain:
Isa sa mga itinuturing nating kayamanan ang ating kultura kaya patuloy natin itong pinag-
kulturang nakasulat sa ibaba. Magbigay ng halimbawa at ipaliwanag kung bakit makabuluhan para
sa iyo ito. Pwede sa paraang pasulat o paguhit ang iyong gawin.
*awit
*bugtong
*salawikain
*maikling kwento
*katutubong sayaw
*tula
Sagutin ang mga sumusunod na tanong ayon sa iyong pag- unawa at kaalaman.
1. Bilang isang Pilipino, Naranasan mo na bang tumulong sa iyong kapwa? Sa paanong paraan?
2. Sa iyong palagay, paano makakaapekto ang magandang ugaling ito sa pandaigdigang
pagkakaisa?
3.Bilang isang mag-aaral, paano mo maipapamalas ang pagkakaroon ng sariling disiplina tungo sa
maunlad na kultura?
Tandaan:
Kultura ang tawag sa pamumuhay ng isang pangkat. Napapaloob dito ang kanilang mga
paniniwala, kaugalian, pagpapahalaga, mga gawi, at bagay o sagisag na magpapakilala sa
kanila bilang isang natatanging pangkat. Upang magkaroon ng malalalim na kaalaman tungkol
sa isang
pangkat, kinakailangang malaman mo ang kultura ng pangkat na ito.
Ang kulturang Pilipino ang nagpapakita ng ating pagkakakilanlan bilang isang
bansa. Bilang isang Pilipino, tungkulin nating alamin, alagaan, pagyamanin, at ipagpatuloy ang
kultura natin. Masarap sa pakiramdam na alam mo ang iyong pinagmulan, ang pamana ng
iyong lahi. Dahil alam mo na bahagi ito ng iyong pagka-Pilipino. Pananatilihin mong buhay ito.
Sa iyong pagtanda, tanungin ka man ng nakakabata, masasagot mo ang anumang may
kinalaman sa kulturang Pilipino dahil kilala mo ito at bahagi ka dito.
Panuto: Alamin kung tama o mali ang mga pahayag. Isulat ang napili mong sagot sa sagutang
papel.
1. Isang natatanging kaugaliang Pilipino ang bayanihan o ang pagtulong na walang hinihintay na
kapalit.
2. Sa panahon ngayon ng mga milenyal ay hindi na uso ang pagiging masunurin sa mga tradisyonal
na nakasanayang gawin.
3. Ang kulturang Pilipino ang sumisimbolo ng ating pagkakakilanlan bilang isang bansa.
4. Ipinamana sa atin ng ating mga ninuno ang kultura ng ating bansa.
5. Ang mga kaugalian nating ginagawa ay kabilang sa materyal na kultura.
Panuto: Magbigay ng tag-isang halimbawa ng kulturang materyal at di-materyal na malapit sa
puso mo. Iguhit sa kahon at ipaliwanag sa ibaba ang kaugnayan at kahalagahan nito sa iyo.
(Integrate in Arts)
Kulturang Materyal Kulturang Di-Materyal
VI. PAGNINILAY
A. Bilang ng mag-aaral na ___ of Learners who earned 80% above
nakakuha ng 75% sa pagtataya.
MATAPAT _______ MALINIS _______ MAGALANG ________ MATULUNGIN ________
MASIPAG ________
B. Bilang ng mag-aaral na
nangangailangan ng iba pang ___ of Learners who require additional activities for remediation
gawain para sa remediation MATAPAT _______ MALINIS _______ MAGALANG ________ MATULUNGIN ________
MASIPAG ________
C. Nakatulong ba ang remedial?
Bilang ng mag-aaral na ___Yes ___No
nakaunawa sa aralin? ___ of Learners who caught up the lesson
D. Bilang ng mga mag-aaral na
magpatuloy sa remediation? ___ of Learners who continue to require remediation
E. Alin sa mga istratehiyang __ Inobatibo
pagtuturo nakatulong ng lubos? __ Dula-dulaan
Paano ito nakatulong? __ Interaktibo
__ Talakayan
__ Pagtuklas
__ Paglutas ng suliranin
__ Debate
__ Panayam
F. Anong suliranin ang aking __ Pambubulas
naranasan na solusyunan sa __ Pag-uugali
tulong ng aking punungguro at __ Kakulangan ng kagamitang pangteknolohiya
superbisor? __ Sanayang aklat
G. Anong kagamitang panturo __Lokalisasyon / Kontekstwalisasyon na panoorin/Musika/Laro
ang aking nadibuho na nais kong __ Indigenosasyon
ibahagi sa mga kapwa ko guro?