Daily Lesson SCHOOL: EMILIO JOSE SR.

ELEMENTARY THREE-
Grade:
Log SCHOOL AMBER
TEACHER: Learning
RICHIE S. MACASARTE
Areas: FILIPINO 3
DATE/ TIME: MARCH 16, 2021 Quarter: SECOND
CHECKED
MERLITA C. CARREON MT-I
BY:

I. LAYUNIN
a. cognitive: • Natutukoy ang mga salitang magkakatugma
b. affective: • Nakalilikha ng isang makabuluhang tula na may mga magkatugmang
salita
c. psychomotor: • Nagagamit ang mga salitang magkatugma sa pangungusap
II. PAKSANG ARALIN
a. Paksa: SALITANG MAGKATUGMA
(F3KP-IIb-d-8)
b. Sanggunian: MELC p152,
Batang Pinoy Ako (Kagamitan ng Guro )p91-92
Batang Pinoy Ako (Kagamitan ng Mag-aaral) p49-50

c. Kagamitan: Video ng awit na “Ako Ay May Lobo”,

Larawan ng mga bagay na may parehong tunog sa hulihan,
Activity Sheets,
Powerpoint Presentation,
Metacards

III.PAMAMARAAN
A. Panimulang Gawain: Tumawag ng isang bata na siyang mangunguna sa paunang panalangin.
1. Pambungad na Tawagin isa-isa ang mga mag-aaral para sa kanilang attendance
panalangin Ipaawit sa mga bata ang kantang pinamagatang “Ako Ay May Lobo”
2. Pagtala ng liban at
pagsasaayos ng silid
3. Pagsasanay
B. Balik Aral Magpakita ng mga larawan o sitwasyon sa mga mag-aaral at sabihin kung anong
magalang na salita ang angkop na gagamitin para dito.
C. Paglalahad Magpakita ng larawan ng isang Pilipino.
1. Pagganyak: Alam nyo ba ng mga katangian ng isang Pilipino?
Ano-ano ang mga ito?
2. Pagtatalakay: Ipabasa sa mga bata ang tulang pinamagatang “Si Linong Pilipino”
At sagutin ang sumusunod na mga katanungan:
• Sino ang inilalarawan sa tula?
• Paano siya inilarawan?
• Ano-ano ang bilin ng kaniyang mga magulang?
• Kung kayo ay tatanungin, susundin nyo rin ba ang lahat ng bilin ng
magulang, nakakatanda at guro? Bakit? Ipaliwanag ang sagot.
• Bakit mahalaga ang sumunod sa mga bilin ng mga nakakatanda?

3. Paglinang ng Kasanayan Magbigay ng isang pangungusap tungkol sa bawat

larawan na magkatugma ang tunog.
D. Paglalahat Itanong sa mga mag-aaral:
Paano tayo makabuo ng salitang magkatugma?

Posibleng sagot:
Upang makabuo tayo ng salitang magkatugma, kailangang mag-isip ng dalawang
salita na magkatulad o magkapareho ang tunog sa hulihan.

E. Paglalapat Pangkatang Gawain:

Hatiin ang klase sa tatlong pangkat. Bawat pangkat ay may kani-kaniyang
gawaing batay sa Multiple Intelligence.

IV. Pagtataya Basahing mabuti ang mga pangungusap. Magbigay ng salitang katugma ng
may salungguhit sa bawat bilang. Hanapin ang katugmang salita sa kahon.
Isulat ito sa sagutang papel.

V. Takdang Aralin Sumulat ng limang pares ng magkatugmang salita at gamitin ito sa pangungusap.

Prepared by:

RICHIE S. MACASARTE
Teacher I